我欣賞的人作文（精選44篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我欣賞的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我欣賞的人作文 篇1
生活中，總有一些人值得欣賞，盡管那個(gè)人和你只有過(guò)一面之緣。
在吵鬧的，擁擠的火車(chē)站，我與母親在候車(chē)間，等待著(zhù)車(chē)的到來(lái)。我在人群間穿梭，找到了一處人群略微稀少的地方，拉著(zhù)母親坐了下來(lái)。我十分無(wú)聊的四處張望，偶然間我看見(jiàn)一位女子正在認真的看書(shū)。我隱約間看到了書(shū)的封皮，是余華先生的《活著(zhù)》。我知道這本書(shū)，曾經(jīng)粗略的掃過(guò)幾眼簡(jiǎn)介，這本書(shū)講述的是一個(gè)老人苦難的一生，感覺(jué)是十分沉重的。
周?chē)恍┖⒆觽冋刈分鸫螋[，她在看書(shū)；與他年齡相仿的人們在玩手機，相互聊著(zhù)天，她在看書(shū)；一旁的人們爭搶著(zhù)離入口最近的位置，人群熙熙攘攘，她依然不動(dòng)，她在靜靜地看書(shū)。
整個(gè)亂糟糟的火車(chē)站與這位沉浸在書(shū)中的女子形成了一幅對比，鮮明的油畫(huà)。她穿著(zhù)十分樸素，恬靜淡雅的臉龐上又顯露出一絲絲的靦腆，我不由得想，這是一個(gè)多清秀的人啊。也許這才是年齡二十多該有的樣子吧。
廣播響起了，經(jīng)常坐火車(chē)的我知道，第一遍廣播以后還會(huì )有第二遍的，那才是火車(chē)開(kāi)來(lái)的真正提醒。但已經(jīng)有不少人從座位上起來(lái)，爭先恐后的爭搶著(zhù)往入站口擠去。而這位女子依然淡定地坐在座位上看書(shū)，人流不停的從她身邊穿過(guò)，我們和她仿佛是兩個(gè)世界的人，她的那一份小小的空間里是靜止的，只有我們在不停的流動(dòng)。
伴著(zhù)第二遍的廣播聲，她才不慌不忙地收拾起東西，懷抱著(zhù)書(shū)，沉靜的站到了隊伍的最后面。進(jìn)車(chē)廂之前我回過(guò)了頭，她正走進(jìn)站臺，拉著(zhù)自己小小的行李箱，踏上火車(chē)……
她讓我想起了一句話(huà)。一個(gè)人最好的樣子就是平靜一點(diǎn)，哪怕一個(gè)人生活，穿越一個(gè)又一個(gè)城市，走過(guò)一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見(jiàn)證一次又一次，別離。然后在別人質(zhì)疑你的時(shí)候，你可以問(wèn)心無(wú)愧地對自己說(shuō)，雖然每一步都走的很慢，但是我不曾退縮過(guò)。
相信這個(gè)世上有那份沉靜的人不少，但是像她這樣的人卻不多，我喜歡她那份質(zhì)樸的沉靜，看似與周?chē)娜烁窀癫蝗�，但她卻是在以自己的節奏在走，不受他人影響，似乎很慢，但很穩，我很欣賞這樣的人。
我欣賞的人作文 篇2
我讀四年級時(shí)，父母商量著(zhù)給我選學(xué)一門(mén)樂(lè )器。我想都沒(méi)想就選了小提琴——并不是我想拉小提琴，我只是好奇，想看看四根弦怎么能發(fā)出那么多、那么動(dòng)聽(tīng)的聲音。
確定了樂(lè )器，父母便著(zhù)手找老師。我姑爹給我推薦了一位姓萬(wàn)的老師，不僅小提琴拉的很好，一手二胡更是遠近聞名，我表妹正在那兒學(xué)二胡。
第一次上課，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一首悠揚的樂(lè )曲飄進(jìn)我的耳朵，好歡快、熱情的樂(lè )曲，我的身體不禁想要隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)……
一曲終了，正在我意猶未盡的時(shí)候。一個(gè)身材不算高大的老人突然站在了我的面前。這人一頭藝術(shù)家灑脫的發(fā)型，臉上有著(zhù)和藹的笑意。眼睛炯炯有神，兩鬢斑白，活像金庸筆下的周伯通，古靈精怪的樣子——一定是個(gè)有趣的老頭，我想�！澳愫�，你是來(lái)我這里學(xué)小提琴的吧？我是萬(wàn)老師！”頓時(shí)，我就喜歡上了這個(gè)與眾不同的老師。我對小提琴的興趣油然而生。隨后的基礎練習我掌握得很快。
在掌握基本的弓法和指法后，萬(wàn)老師便開(kāi)始講每一首曲子背后的故事，他讓我們根據故事領(lǐng)悟拉曲子的方法。他講《白毛女》的時(shí)候，每一個(gè)音節他都能解釋出相應的含義。凄涼的音節，他解釋成這是喜兒被抓走的時(shí)候；而激烈又緊張的部分，則是村民們齊心合力救出喜兒的時(shí)候。說(shuō)到這兒，他再次被周伯通附體，手腳夸張地揮舞起來(lái)，臉色通紅，嘴里不停的唱著(zhù)這幾個(gè)小節，好像真的要去救喜兒了一樣。聽(tīng)他講完，我們個(gè)個(gè)靈感大發(fā)，拉得格外好，他就笑瞇瞇地直點(diǎn)頭。
《梁�！返淖詈笠恍」�，是我一直無(wú)法拉出意境的部分，為了能使我準確地體味“漸弱”和“漸強”所體現的不同意境，他描述了這樣一個(gè)場(chǎng)面：霞光滿(mǎn)天，蝴蝶漸遠，慢慢地，慢慢地，只見(jiàn)天地相連……說(shuō)著(zhù)，手變成了蝴蝶狀，越飛越遠。終于，我的琴聲中有了青山綠水間蝴蝶翩翩起舞的感覺(jué)，萬(wàn)老師高興地給我打上了“94分”。
萬(wàn)老師不僅講課有趣，他對課余訓練的要求也很?chē)栏��！岸毴�，夏練三伏”常常被他掛在口頭。為了督促我們的練習，他的“萬(wàn)氏格言”張口就來(lái)：“一天不練，自己知道；兩天不練，老師知道；三天不練，地球人都知道”、“學(xué)琴不練琴，結果等于零”、“勤勤懇懇練琴，踏踏實(shí)實(shí)做人”……正是有了這些話(huà)，我懂得付出一份努力，一份收獲的道理。
萬(wàn)老師授課有方，說(shuō)理巧妙，活潑有趣。他不僅教會(huì )了我學(xué)習之法，還教給我做人之理，是我最欣賞的人！
我欣賞的人作文 篇3
我要這天，再遮不住我眼；要這地，再埋不了我心；要這眾生，都明白我意，要那諸佛都煙消云散！
——節選自《悟空傳》
我欣賞瀟灑飄逸的詩(shī)仙李白，欣賞一統天下的秦王嬴政，欣賞“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的屈原。但其實(shí)，最讓我欣賞的，是那石頭縫里蹦出來(lái)天不怕地不怕的一只猴兒。
小時(shí)候，你是玩伴
在那個(gè)尚且不能照顧好自己，萬(wàn)事都聽(tīng)從父母命的年紀，我結識了那只猴兒。聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)爹沒(méi)娘，聽(tīng)說(shuō)他神通廣大，聽(tīng)說(shuō)他敢在玉皇大帝老婆辦的酒宴上鬧事。無(wú)數個(gè)“聽(tīng)說(shuō)”，讓他成為我心目中的英雄�！昂�，吃俺老孫一棒……”“八戒，你又偷懶！”“師傅，前面有個(gè)村子，待徒兒前去打探一番，您且在這兒候著(zhù)”。剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)不久的我每天跟著(zhù)電視機里那個(gè)上躥下跳的猴子學(xué)說(shuō)話(huà)，甚至央求爸媽給我買(mǎi)了根紅黃相間的金箍棒，那可是個(gè)令很多小伙伴眼紅的玩具呢！拿著(zhù)它威風(fēng)凜凜，自己儼然成了大鬧天宮的齊天大圣。小時(shí)候，你便是我最好的玩伴。
長(cháng)大后，你是偶像
長(cháng)大后細讀《西游記》，發(fā)現自己更是愛(ài)上了這個(gè)“闖禍大王”，佩服他天不怕地不怕的勇氣，驚嘆他智勇雙全的本領(lǐng)，欣賞他忠貞不貳的品性。我向來(lái)是個(gè)逆來(lái)順受的主兒，好拿捏的軟柿子，自然對他那種敢于與全世界為敵的勇氣欣賞不已。我要學(xué)的，自然不是叛逆，而是敢于說(shuō)“不”的勇氣，敢于反抗的精神，最終不讓自己成為麻木、冷漠、軟弱的孔乙己。長(cháng)大后，你便是我心目中的偶像。
而現在，你是信仰
初三學(xué)業(yè)繁重，與悟空會(huì )面的日子少了。但是當在學(xué)習上遇到困難時(shí)，我總會(huì )時(shí)時(shí)想起他，想起他與妖魔鬼怪作斗爭的場(chǎng)景，想起取經(jīng)路上師徒四人那個(gè)小團隊。如今我也不是孤軍奮戰，老師便是指引我前行的唐僧，八戒、沙僧化身為我的同學(xué)。我要將手中之筆化作如意金箍，破除艱難險阻，斬盡妖魔鬼怪。九九八十一難又如何？我便要用一百零八種方式渡過(guò)這劫，到西天取得真經(jīng)。我知道，你在等我，我的信仰！
孫悟空，我終會(huì )追上你的腳步，到時(shí)候，我們便并肩同行，再將那天宮鬧個(gè)天翻地覆，可好？
我欣賞的人作文 篇4
老家的門(mén)前種著(zhù)一排大樹(shù)，記憶中那是我的爺爺親手種的。在我認為，爺爺一直是我心目中的超級英雄。
我是跟著(zhù)爺爺奶奶一起長(cháng)大的，他們給予我的不止有爺奶的愛(ài)，還涵蓋著(zhù)父母的愛(ài)。
從小爺爺就告訴我，現在吃的一切苦都是為將來(lái)的成功做的鋪墊。那時(shí)的我并不懂，只是懵懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)稍微大了一點(diǎn)懂了一點(diǎn)生活的道理，卻又總覺(jué)得爺爺在騙我。那時(shí)的我看到電視中那些衣著(zhù)靚麗、吃著(zhù)好飯好菜的人時(shí)，總會(huì )抱怨我的生活。我不明白為什么有些人一出生就注定要過(guò)好日子，而有些人只能甘于做生活的丑小鴨。爺爺總是和藹的跟我講每個(gè)人都有每個(gè)人的命這樣的道理。而我們這些生活在社會(huì )最底層的人只能甘于生活。
爺爺不僅僅會(huì )教我做人的道理，他還是一個(gè)書(shū)法大家呢。小時(shí)候每到過(guò)年需要貼對聯(lián)的時(shí)候，總會(huì )有很多鄰居在我們家門(mén)口等著(zhù)爺爺給他們寫(xiě)對聯(lián)。每當這個(gè)時(shí)候我就會(huì )注視著(zhù)爺爺，學(xué)習他的姿勢，他的筆法，還有他的每一個(gè)動(dòng)作。爺爺的生活就像他寫(xiě)字的時(shí)候那樣認真。
記得有一次，爺爺帶著(zhù)我，他說(shuō)要種一棵小樹(shù)給我，讓他陪著(zhù)我一起成長(cháng)。后來(lái)小樹(shù)真得伴著(zhù)我的成長(cháng)，一天天長(cháng)高，我的個(gè)子也一天天長(cháng)高。而爺爺的背，似乎一天比一天彎了。
爺爺的人品就像他種的樹(shù)一樣正直。有一次鄰居老奶奶僅存的幾百塊錢(qián)丟了，哭了好久。老人的兒孫都不在身邊，老伴也在幾個(gè)月前去世了，生活可以說(shuō)過(guò)得很艱難。爺爺猶豫了很久，做了一個(gè)讓我十分吃驚的決定。他拿著(zhù)自己靠苦力的賺的錢(qián)，跑到老奶奶家，裝作撿到了錢(qián)的樣子，把錢(qián)遞給了老奶奶。我看在眼里，內心受到了很大的震撼。他不僅僅是我的爺爺，更是我成長(cháng)中的榜樣，生活的好楷模。
時(shí)間總是在不經(jīng)意間偷偷溜走，爺爺已離開(kāi)了我的生活。有時(shí)在夢(mèng)中，我會(huì )夢(mèng)到爺爺。在夢(mèng)中，他叼著(zhù)一根煙，蹲在門(mén)口和我嬉戲玩鬧。
爺爺給我種的樹(shù)還在那里茁壯成長(cháng)，我也在漸漸成熟。一切似乎都沒(méi)變，但似乎又都變了。這時(shí)，我會(huì )想起爺爺對我說(shuō)的一句話(huà)；無(wú)論生活給了你多大的苦難都不能放棄，生活總要進(jìn)行。
爺爺，你知道嗎，你一直是丫頭最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇5
今年十月，我們的語(yǔ)文老師生了一場(chǎng)病。在我們無(wú)可奈何時(shí)，她出現了。她是我最欣賞的人，一位非常敬業(yè)的老師。
她是我們學(xué)校的骨干教師，她帶的班總是年級中數一數二的。但是，今年的她同樣生了一場(chǎng)病，她的顴骨受損，說(shuō)話(huà)艱難。學(xué)校讓她在家修養。這次是她主動(dòng)提出來(lái)給我們班上課。數學(xué)老師告訴我們，她帶的班成績(jì)都是出類(lèi)拔萃時(shí)，我們都慌了神，都覺(jué)得她肯定是個(gè)令人聞風(fēng)喪膽的人物。為此，我們都有所畏懼。
那節語(yǔ)文課如期而至。在我們的喧嘩聲中，隱隱傳來(lái)“咚咚咚”的聲音。我們快速跑回座位。那人不再敲門(mén)，徑直走進(jìn)教室。只見(jiàn)她——秦老師——身穿玫紅色風(fēng)衣，白色高領(lǐng)衫，棕色的褲子，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，臉上表情略顯憔悴，但依舊是一副文質(zhì)彬彬的樣子。
她倚著(zhù)講臺，費力地清清嗓子，大聲喊了一聲：“上課！”隨后大家慢吞吞地站了起來(lái)。她在過(guò)道中行走，看到我們班的調皮鬼，熟絡(luò )地微笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)：“嘿！你是你們班的調皮鬼吧？”那調皮鬼頓時(shí)漲紅了臉，不敢抬頭看她。她幾乎了解我們每一個(gè)人，猜透了每一個(gè)人的心思。誰(shuí)也沒(méi)有告訴過(guò)她，誰(shuí)也不知道她是怎么知道的。隨后的課堂也變得有趣了，大家都愛(ài)和與她對話(huà)，交流。她漸漸和我們熟悉起來(lái)了。我感覺(jué)自己蠻欣賞她的。
那一天，她沒(méi)來(lái)上課，我們盼望著(zhù)她，而她并沒(méi)有來(lái)，卻盼來(lái)了數學(xué)老師。大家心情低落，心不在焉的，一個(gè)問(wèn)題問(wèn)下去幾乎沒(méi)有人回答，沒(méi)有人在認真聽(tīng)課，都想著(zhù)上語(yǔ)文課多好。后來(lái)才得知在給我們講課這段時(shí)間內，她因為說(shuō)話(huà)過(guò)多嘴巴開(kāi)始疼痛，不能給我們來(lái)上課，學(xué)校也給她安排了幾天的假期。
第二天早上，英語(yǔ)老師準備來(lái)替她代課，卻怎么也沒(méi)想到她竟來(lái)了，英語(yǔ)老師慌忙問(wèn)道：“怎么來(lái)了？不再休息幾天？”秦老師微笑著(zhù)說(shuō)：“哈哈，我當一天和尚撞一天鐘，我要盡到一個(gè)代課老師的責任��！”我自此更加欣賞她了。接下來(lái)的幾天，我們和她相處得很好�？墒�，我們終究到了分開(kāi)的那天。我們的語(yǔ)文老師回來(lái)了，秦老師不需要來(lái)給我們代課了。
語(yǔ)文老師回來(lái)后，秦老師也時(shí)不時(shí)來(lái)看我們上課，下課時(shí)我們也會(huì )與她打打招呼。秦老師是我見(jiàn)過(guò)的最敬業(yè)的老師，也是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇6
你，抗金名將，我國歷史上有名的忠臣；你，瀟灑作家，一首《滿(mǎn)江紅》表明了你的決心；你，錚錚鐵骨，最終卻被奸臣所害……你，就是我最欣賞的人——岳飛。
你，姓岳名飛，字鵬舉，精忠報國是你的信仰。
你的智慧讓我欣賞
從小，便天資聰穎，智慧過(guò)人，愛(ài)讀兵書(shū)，也為你的后來(lái)打下了堅實(shí)的基礎；與金兵作戰，善用謀略，也與你的智慧分不開(kāi)�？墒�，我在生活中，以為自己有點(diǎn)小聰明便自滿(mǎn)不已，每每考試，十次就有五次馬失前蹄，得不到好成績(jì)，還不是因為沒(méi)有認真復習，對待作業(yè)不認真嗎？我不嫉妒你的聰明，卻欣賞你獨到的智慧，你的智慧值得讓我學(xué)習，處世的智慧，思考的智慧。
你的孝心讓我欣賞
官場(chǎng)如日中天，突聞家父病故，沒(méi)有猶豫，辭官回鄉。要知道，宋朝注重文教，科舉考試人才輩出，在官場(chǎng)上有著(zhù)一份工作多么困難！但你，卻不管那么多，辭官回鄉，披麻戴孝，守喪三年。你的高尚，反襯出了朝廷部分官員的無(wú)恥。你的孝心讓我欣賞�？墒俏夷�？在家如小小皇帝，不懂得孝敬父母，孝心不能等待，無(wú)論何時(shí)何地，孝心不能等待！我要主動(dòng)承擔家務(wù)，和父母分擔一些勞動(dòng)，爭取做個(gè)孝順的好孩子。你的孝心不僅讓我欣賞，還值得我去學(xué)習。
你的忠誠讓我欣賞
在前線(xiàn)，奮勇抗敵，你的刀，不知已飲了多少敵人的血，正如你背后的四個(gè)大字——精忠報國，你做到了，你真真正正的做到了。一次次勝仗，一張張捷報，恐怕誰(shuí)都不能把它們與背叛聯(lián)系起來(lái)�？墒鞘澜鹋�，卻擺在你面前。功高震主，小人當政，無(wú)能皇帝，十三道金牌，以及，莫須有。秦檜等人以莫須有的罪名誣蔑你，你不會(huì )承認，你肯定不會(huì )承認。不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。沒(méi)有背叛，就不會(huì )害怕他們的誣陷�？上�，命運女神沒(méi)有記起你的名字，你的血卻早已流盡。寧死不屈，你的忠誠讓我欣賞。
正所謂有道是“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣�！�
你的種種品質(zhì)讓我欣賞，世人一定會(huì )記住你的名字——岳飛。
史冊上也定會(huì )有你的一腔熱血，你是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇7
欣賞照片是我的業(yè)余愛(ài)好，誰(shuí)叫我老爸是攝影記者，得天獨厚嘛！
這不，老爸又把他新拍的得意之作擺在了我面前，一些樸實(shí)的山民映入眼簾有的養雞喂豬，有的挑水澆地，有的給孩子喂奶……他們是”12。23”井噴事故中的幸存者，重建著(zhù)家園。終我的目光落在了一張”蕩秋千’的照片上：一間房子，一橫房梁梁上垂下繩子，繩子上掛著(zhù)凳子，凳子上蕩一個(gè)十一二歲的少年�！斑@是在蕩秋千？真浪漫！”我羨慕地問(wèn)在一旁整理資料的老爸。
爸爸抬起頭來(lái)低沉地說(shuō)：“是在蕩秋千，可沒(méi)你想的那樣浪漫。
于是，爸爸放下手中的活，給我講述了照片中那個(gè)孩子的故事：“秋千上的孩子是高橋初中的學(xué)生。一年前那個(gè)可怕的夜晚，臭雞蛋一樣難聞的劇毒氣體彌漫了整個(gè)曉陽(yáng)村莊，毒氣如同一只脫僵的怪獸，在夜幕的掩護下，吞噬著(zhù)熟睡中的生命。他幸而離出事點(diǎn)稍遠，住宿在學(xué)校。一陣急促的鐘聲伴著(zhù)老師的呼喊把他們從酣睡中喚醒，“集合！出發(fā)！”不容猶豫，他們隨老師奔跑在逃命的路上，寒風(fēng)呼嘯，腳步聲雜沓，汽車(chē)喇叭凄慘的嘟嘟……嗚嗚…，災民們恐懼呼叫，一起灌進(jìn)孩子們的耳朵，他們驚恐萬(wàn)狀。老師們毅然手牽手圍成一道防護線(xiàn)，保護著(zhù)學(xué)生奔向生命的出口。山路變得那樣漫長(cháng)，當他們精疲力竭時(shí)，幾輛救命的汽車(chē)才終于把他們帶到了安全的地方。孩子們獲救了，可他卻沒(méi)歡呼雀躍，心中一直惦記著(zhù)爸爸，媽媽。幾天后，老師含著(zhù)淚告訴他：“他們永遠留在了那塊土地上�！彼拗�(zhù)，鬧著(zhù)要回去，要去找爸爸，媽媽�！甭�(tīng)到這兒，我眼圈紅了。心想：真得感謝老師，救出了他。
爸爸呷了一口茶，我著(zhù)急地問(wèn)：“那他怎么辦呢，回家了嗎？”“十幾天后，他回到了那空蕩蕩的家�！卑职纸又�(zhù)講，“秋千依舊，可扶他搖他的父母卻變成了冰冷的遺像掛在在墻上。他跪在遺像前，深深地三鞠躬，墻上的父母笑了，仿佛在說(shuō)：孩子，要堅強！于是，父母生前教他洗衣。做飯。喂豬。放羊的情景全浮現了，他不再害怕。每天，他背著(zhù)城里孩子捐的書(shū)包去上學(xué)，同學(xué)們最?lèi)?ài)親近他。每天，他做完了功課老師們會(huì )常來(lái)給他輔導。每天，他沐浴著(zhù)社會(huì )大家庭愛(ài)的陽(yáng)光，在秋千上，蕩走了心中無(wú)限的傷痛，蕩來(lái)了愛(ài)和堅強�！卑职值墓适轮v完了，我露出了欣慰的笑。
我凝視照片，那靜靜的秋千好象蕩起來(lái)了，蕩……小小的身影，在空空的墻上飛來(lái)飛去，他就不冷清了蕩。蕩。蕩……繩子在梁上吱呀呀唱歌，他就害怕了蕩……蕩得心兒忽忽悠悠，一頭扎進(jìn)夢(mèng)里，也許就看見(jiàn)爸爸，媽媽了。
我欣賞的人作文 篇8
寒風(fēng)呼嘯著(zhù)，我來(lái)到車(chē)站旁，看著(zhù)緩緩移動(dòng)的大巴車(chē)，不禁讓我想起那位令我欣賞的小女孩來(lái)。她是一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，黑色的長(cháng)發(fā)披散著(zhù)，象牙色的皮膚，彎彎的眉型，那紅潤的臉頰被頭發(fā)遮擋著(zhù)。每當想起她笑起來(lái)的樣子，我就會(huì )想起那件無(wú)法忘記的事情——一件在她身上發(fā)生的故事。
那天早晨，母親生病了。家里除了我和母親在，沒(méi)有其他人了，我準備自己坐公交車(chē)去給母親買(mǎi)藥。拿起公交卡，我快速出了門(mén)，上了車(chē)，看見(jiàn)車(chē)里人很多，沒(méi)有幾個(gè)座位了。正前方坐著(zhù)一個(gè)男人，一邊看著(zhù)報紙，一邊嘴里嚼著(zhù)口香糖。他起身去扔垃圾，當他回到位置上時(shí)，發(fā)現座位被另一位年輕男子占了，他的臉色當場(chǎng)就變了，顯然是氣極了。
“滾開(kāi)！這是我的座位！”男人怒吼道。
“怎么？我憑本事坐到的，就坐定了！”年輕男子也不甘示弱，惡狠狠地瞪著(zhù)對方。周?chē)察o極了，沒(méi)有人敢說(shuō)話(huà)。
就這樣，激烈的吵架開(kāi)始了。
……
我心驚膽戰地看著(zhù)他們，害怕極了，車(chē)上的人開(kāi)始議論紛紛起來(lái)。我轉頭一看，只見(jiàn)一位婦女正安撫著(zhù)抱在手里的嬰兒，婦女看著(zhù)被嚇壞的嬰兒，向他們走去，小聲地勸阻道：“請你們不要……”
“滾開(kāi)！”那兩個(gè)男子都像獅子一般盯著(zhù)對方，根本不理會(huì )婦女的勸阻。婦女被嚇得連連后退，之后就再也沒(méi)有人敢出聲了。吵架的聲音早已蓋住了車(chē)在行駛的聲音。
這時(shí)，那位小女孩出現了。她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在風(fēng)中舞，她抬起頭，緩緩走到兩位男士身邊，禮貌地對著(zhù)他倆說(shuō)：“我下一站就下車(chē)了，你們其中一個(gè)坐我座位上吧！”
話(huà)音剛落，車(chē)上立刻安靜下來(lái)。
我看著(zhù)小女孩在人群中消失的影子，心里有了幾分欣慰。過(guò)了幾分鐘，下一站到了，我該下車(chē)了�？审@人的一幕出現了——小女孩竟還停留在車(chē)上！“她怎么……她不是準備下車(chē)了嗎？”我暗暗嘀咕著(zhù)，來(lái)不及多想，我匆忙下車(chē)。在站臺看著(zhù)大巴車(chē)開(kāi)走的背影，頓時(shí)心里明白了一切：小女孩并不是很快就要下車(chē)，她只是想停止這場(chǎng)“戰爭”，所以故意那樣說(shuō)的。她那寬廣的心胸，助人為樂(lè )的精神便這樣刻映在了我的心里……
我最欣賞的人，就是那位小女孩了。她有一顆美好善良的心靈，她的內心勇敢正直，值得我欣賞！
我欣賞的人作文 篇9
西風(fēng)吹老洞庭波，一夜湘君白發(fā)多。醉后不知天在水，滿(mǎn)船清夢(mèng)壓星河。
唐溫如，你是一個(gè)南宋遺民，卻生活在一個(gè)與你格格不入的年代。你的一生被沒(méi)有過(guò)多的記載，作品遺留下來(lái)的也很少，卻又很是經(jīng)典……
秋風(fēng)瑟瑟，洞庭湖上也泛起了層層的白煙，虛無(wú)縹緲，寧靜到逝去的凄涼漫上心頭。這些勾起了你內心無(wú)窮的幽怨和惆悵，妙筆一揮描繪了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的湘君的形象。傳聞湘君聽(tīng)說(shuō)帝舜死于蒼梧，自己卻無(wú)法追隨，于是啼竹成斑，本就已經(jīng)夠凄慘了，但是在望向這一片蕭瑟的秋景之后，又一夜之間華發(fā)早生，令人嘆惋。
夜晚的時(shí)候，風(fēng)停了，湖水也安靜了，天上的銀河就靜靜地倒映在湖水中，在湖邊的船上，你手拿酒壺，一唱一飲，看似淡然自樂(lè )，最后終于醉倒了，睡著(zhù)了。在你的夢(mèng)里，生活仿佛還可以在天上的銀河中游蕩，周?chē)黄瑺N爛的星光，只不過(guò)夢(mèng)終究是一場(chǎng)夢(mèng)。我讀得出來(lái)，你在夢(mèng)里有多歡喜，醒來(lái)后就有多悲傷。
同樣是醉，歐陽(yáng)修身居滁州，醉醺醺于眾人間，賞山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也；杜甫心懷長(cháng)安，艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯，沉郁頓挫為天下蒼生；李白人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，醉得盡興，醉得無(wú)所顧忌。
而你，的確是醉了，水與天分辨不清，亦或是不愿分清，你亦是無(wú)緣體味，你的國你的家，于你難以尋覓，你從典籍里所讀的詩(shī)書(shū)禮儀亦不再受用，家國易了姓名，山河換了家主，你守著(zhù)移民的落寞，越發(fā)格格不入。我欣賞你的這份倔強。
歐陽(yáng)修醉時(shí)能與民同樂(lè )，杜甫醉醒仍滿(mǎn)懷壯志，李白醉后依然瀟灑于人間。唯獨你唐溫如，清瘦的，孤獨地在心中遙想故國，我心疼你的那份孤獨。
你游戲山水，夢(mèng)醒之后，亦真亦幻，水天一色，酒不醉人自醉。那場(chǎng)醉中不愿再醒來(lái)的滋味，定格了歲月，穿越了時(shí)光，流淌在文學(xué)的長(cháng)河里，熠熠發(fā)光。我欣賞你的這份才情。
唐溫如，關(guān)于你，我能知道的也許不會(huì )太多，更多的是在詩(shī)詞認識你，想象你。但真切的是你的那場(chǎng)醉，幸運的是你的那首詩(shī)，還有像我們一樣懂你，欣賞你的后人！
我欣賞的人作文 篇10
“不管怎樣，明天又是新的一天!”
斯佳麗她是斯佳麗，擁有狂野的愛(ài)爾蘭血統，卻又不失優(yōu)雅的法國人的風(fēng)格。她狂妄但不失溫柔，她精明但總抓不住幸福，她熱情也很自私。她所有優(yōu)缺點(diǎn)組成了一個(gè)非同凡響的女性。她是斯佳麗，《飄》中的女主人公，一個(gè)我最欣賞的人!
欣賞之一：百折不撓的意念
斯佳麗是美國南方莊園主的千金。動(dòng)人的斯佳麗富有且快樂(lè )地生活了16年。但戰爭奪走了她所有的夢(mèng)。斯佳麗精明善良的媽媽被戰亂中的疾病奪走了生命，斯佳麗富有的家也隨著(zhù)動(dòng)蕩的社會(huì )變得一貧如洗。最要命的，則是斯佳麗最?lèi)?ài)的阿希禮也離她而去。
但只因她是斯佳麗。斯佳麗一個(gè)人帶領(lǐng)全家，用她曾經(jīng)潔白細膩的雙手，將塔拉莊園打理得井井有條。雖然斯佳麗不再富有，但她卻憑著(zhù)自己頑強的意志，使每個(gè)人又過(guò)上了安定的生活。
欣賞之二：特立獨行的性格
當然，安定的生活不能滿(mǎn)足斯佳麗的要求。斯佳麗違心嫁給了一個(gè)自己不愛(ài)的商人，并在他死后，一個(gè)人撐起了幾座工廠(chǎng)。
這才是斯佳麗，她獨自一人駕著(zhù)馬車(chē)，她舞動(dòng)著(zhù)皮鞭督促工人工作。作為一個(gè)女子，這種行為簡(jiǎn)直不可思議!
但這是我最欣賞的性格。不要做依靠男人的小女人，依靠他們，意味著(zhù)喪失平等與自由。精明、狂妄的斯佳麗哪能容忍別人控制自己?她的骨子里透露著(zhù)四個(gè)字：特立獨行!
欣賞之三：與眾不同的生活
我總愛(ài)說(shuō)：“每一個(gè)人都是斯佳麗�！币驗槿藗兛偛簧朴谧プ∽约旱男腋�，人們總是過(guò)于忙碌而常常忘記說(shuō)一聲“謝謝”。
這些，是斯佳麗的遺憾。她因為自己的自私、狂妄而錯過(guò)了太多太多。她雖然富有、美麗，但這些都無(wú)法填充她空洞的心。
可是不要忘卻斯佳麗的名言：“不管怎樣，明天又是新的一天!”斯佳麗總是對未來(lái)充滿(mǎn)希望與自信，樂(lè )觀(guān)的斯佳麗相信一切都會(huì )好轉。
這就是我最欣賞的女人。我欣賞她頑強的意志，獨立的個(gè)性，樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度。雖然人無(wú)完人，但這些足以讓斯佳麗變得完美。當我遇到各種困難時(shí)，我都會(huì )想起斯佳麗，默念她的名言。
最后，祝我最欣賞的斯佳麗在明天，在新的一天里能幸福!
我欣賞的人作文 篇11
在我們成長(cháng)的道路上，總會(huì )遇到一些讓我們很欣賞的人，這些人有可能是一位很不起眼的人，但是她們所做的事，卻會(huì )給我們留下深刻的印象，讓我們由衷的感到敬佩并且欣賞！
那是在我上小學(xué)的時(shí)候。有一天中午，媽媽去接我放學(xué)，在回來(lái)的路上，媽媽看到路邊有一位老奶奶在賣(mài)青菜，菜色還是蠻不錯的。于是，我們就停下來(lái)，開(kāi)始挑選青菜。等選好之后，到付錢(qián)了，媽媽才發(fā)現，原來(lái)自己不但沒(méi)帶錢(qián)，就連手機也沒(méi)帶。當時(shí)媽媽十分尷尬，很難為情的說(shuō)：“阿姨，不好意思，我出來(lái)的急，我錢(qián)和手機都沒(méi)帶，要不就先不買(mǎi)了吧！”那位奶奶聽(tīng)后連忙笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，先拿去吃吧，下次來(lái)的時(shí)候給也行�！眿寢屨f(shuō)：“那多不好意思��！”奶奶說(shuō)：“孩子沒(méi)事的，拿去吃吧�！眿寢�?xiě)阎?zhù)感激的心情說(shuō)：“那好吧，我吃完飯送孩子的時(shí)候給你帶過(guò)來(lái)！”奶奶說(shuō)：“不著(zhù)急”。我忽然感覺(jué)，這位奶奶真的讓我敬佩，沒(méi)想到對一個(gè)陌生人都可以這么大度。
就這樣我和媽媽回家了，用剛買(mǎi)來(lái)的青菜，做的青菜雞蛋面，不知怎么的，感覺(jué)今天中午的青菜格外的好吃！我一下子吃了一大碗，吃的飽飽的。
下午媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，特意把錢(qián)包和手機帶上，媽媽說(shuō)路過(guò)那里順便把青菜錢(qián)給那位奶奶，我們到那里的時(shí)候，那位奶奶不在，沒(méi)辦法，我們就先走了。接下來(lái)的幾天，在那里路過(guò)都沒(méi)有看到那位奶奶。
一天，無(wú)意之間，在另外一個(gè)地方，終于發(fā)現了那個(gè)賣(mài)菜的奶奶，媽媽連忙停下來(lái)，過(guò)去把錢(qián)給那位奶奶。奶奶剛開(kāi)始一愣，不知道是怎么回事，后來(lái)媽媽把那天的事情，給那位奶奶講了一遍，奶奶忽然笑著(zhù)說(shuō)：“這么久了，我都不記得了，你還記得，真是一個(gè)守信的人！”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你不記得，我記著(zhù)就可以了�！�
這時(shí)，我看著(zhù)她們臉上洋溢著(zhù)甜美的笑容，忽然感覺(jué)人與人之間都多了一份美好。雖然這是一件很不起眼的`小事，但是，我卻很欣賞媽媽和那位奶奶的行為，她們都是很守信的善良人，無(wú)形中給生活又增添了一份溫暖！
雖然時(shí)隔幾年過(guò)去了，但是每當我從那里經(jīng)過(guò)時(shí)，都會(huì )看一眼那位奶奶，我打心底里欣賞她！
我欣賞的人作文 篇12
他叫鄧超，已是40多歲的人了，頭上的白頭也逐日增多。他是我最欣賞的人。
曾經(jīng)，他的一部電影《烈日灼心》之中一段優(yōu)秀的演技竟被編入了教科書(shū)，這無(wú)疑是對他巨大的肯定。不過(guò)，他并未因此驕傲自滿(mǎn)，反而勤勤懇懇待在自己的崗位上，給大家帶來(lái)優(yōu)秀的作品與快樂(lè )�，F在，他是“百億票房先生”。
我十分欣賞他，因為他十分敬業(yè)。
20xx年，他成為《影》的主角，一人分飾兩角。一個(gè)角色體重需為160斤，另一位角色體重需為120斤，但他當時(shí)的體重是140斤。這兩個(gè)角色，是需要他一個(gè)人演繹的。
他在空閑之余，都會(huì )健身，吃的也是大魚(yú)大肉。因為，他要在3個(gè)月之內盡快地增長(cháng)體重10斤之余，況且還不能是長(cháng)得肥肉，要渾身都是肌肉。每天，在自己專(zhuān)屬教練的“魔鬼訓練”之下，常常痛苦“哀嚎”，總是困難到抱怨教練給了自己這么一個(gè)“魔鬼”的健身方案，而教練的回應都是：“不這么弄長(cháng)不上去！”他只得心里暗暗叫苦，但轉念又想，這都是為了角色。
你可能會(huì )想，這每天都吃得大魚(yú)大肉，還能讓自己變得更有型，那不是挺舒服得嗎？你錯了，往下看。
接下來(lái)，就是另一個(gè)角色，這個(gè)，跟上面的比起來(lái)就困難多了！這，太“魔鬼”啦！
下一個(gè)角色的體重要求是120斤，這意味著(zhù)他要急速地在2個(gè)月內減掉40斤！營(yíng)養師出場(chǎng)了，1個(gè)月給他配制的食物雖然是五花八門(mén)，都是營(yíng)養餐，健康餐，而且十分難吃。這2個(gè)月內的唯一要求：減！
原本2個(gè)月前，他已經(jīng)增成了渾身全是肌肉了，2個(gè)月以后，他卻要骨瘦如柴，身體里骨頭都“突”了出來(lái)！仿佛再減一些，就只剩骨頭了！
拍戲時(shí)，他的身體常已承受不住了。往往隔幾分鐘，他就要拿一塊熱巧克力充能，他若是不吃，就會(huì )虛弱得昏厥過(guò)去。
可能你又會(huì )說(shuō)：“啊，他應該有‘替身’啊，他就不能找‘替身’嗎？”我也想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我想，可能如果不是他演的，他不放心吧。這也并不奇怪，因為他是一個(gè)敬業(yè)的演員。
鄧超只是一個(gè)演員。不過(guò)，他很敬業(yè)。他會(huì )繼續帶給觀(guān)眾優(yōu)秀的作品與快樂(lè )。他，是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇13
琴聲悠揚，錚錚回響，時(shí)如幽谷山泉泠泠作響，時(shí)如珠落玉盤(pán)清脆洪亮，令昏昏欲睡的我猛地從作業(yè)本上抬起了頭。
“你聽(tīng)聽(tīng)，隔壁都做完作業(yè)在練琴了，你還在打瞌睡�！蹦赣H嘮叨著(zhù)，“怪不得人家學(xué)習那么好，證書(shū)一張接一張地拿，整面墻都是……”
我咬牙不服，卻不再過(guò)多辯解。
中午，父母有事出門(mén)，我正思量著(zhù)午飯去哪兒解決，母親的聲音已在耳邊響起：“我跟鄰居阿姨說(shuō)了，你中午去隔壁吃，要記得向別人致謝！”
“什么？”我暗自驚訝，“樓下那么多餐廳，隨便挑一家不就解決了？”雖疑惑于母親的做法，我還是在十二點(diǎn)的時(shí)候立在那防盜門(mén)前，正猶豫著(zhù)說(shuō)什么來(lái)表達友善，門(mén)便猝不及防地敞開(kāi)了，你身著(zhù)樸素的家居服，利落的短發(fā)順?lè )刭N在耳側，見(jiàn)我已立在門(mén)前，你有些驚訝，卻很快換上一個(gè)親切的微笑，“原來(lái)你早已到了，快請進(jìn)吧�！�
沒(méi)想到我的鄰居是這樣隨和的人。我暗自為之前認為她不好接近，尖酸刻薄的想法而羞愧。跟在她身后進(jìn)了客廳，其沒(méi)有過(guò)多繁復冗雜的裝飾，只是在適宜的地方放上一副水墨畫(huà)或是君子蘭，不愧是書(shū)香門(mén)第。
“嘗嘗，這餃子如何？我包了半天呢�！蹦銓⒁粋�(gè)陶瓷碗推至我面前。
我低頭一看，小巧玲瓏的水餃靜靜地沉在碗底，一口咬下，唇齒留香，回味無(wú)窮。
“好吃�！蔽液敛涣邌莸刭澝赖�。
“謝謝�！蹦銖澭坌α�，攬過(guò)我面前的碗筷去清洗，我盯著(zhù)你忙碌的背影，想到自己在家衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，頓時(shí)覺(jué)得臉有些火熱。
吃飽喝足后，你掀開(kāi)琴布，開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地仔細把彈古箏的指甲纏在手指上。我本想在邊上寫(xiě)作業(yè)，按耐不住好奇心，不禁問(wèn)道：“每天晚上彈琴的，都是你？”
“是��！”你應道，又轉過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)我滿(mǎn)臉期待，你正身坐好，素手輕挑，潺潺琴聲從指尖流淌而出，如春風(fēng)拂過(guò)竹林，夏雨落入山澗，秋霜伏滿(mǎn)蘆葦，冬雪覆蓋原野，令我的心神浸染其中，久久不能自拔。
無(wú)意間瞥見(jiàn)那放在柜上的證書(shū)獎狀，就如書(shū)一般隨意而不失雜亂地擺放在那，稍稍翻閱，自然是各大競賽表演獲獎的證書(shū)。再想想自己家那幾張孤零零的獎狀，敬佩與欣賞之情油然而生。
“知道嗎？我們通常管你這種人叫別人家的孩子�！蔽乙槐菊�(jīng)道。
“是嗎？”一曲終了，你輕笑道，“那可得付出很大很大的努力才行�！毕肫鹈恐苣┏掷m不斷的琴聲，一切不言而喻……
你是我最欣賞的人，我定以你為目標，修正完善自我，讓自己成為更好的人。
我欣賞的人作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)，大學(xué)會(huì )很美好。聽(tīng)說(shuō)，高中會(huì )很苦。
真的很糾結的那種心情。媽媽告訴我說(shuō)，我不可以這么漂浮不定，要有一個(gè)明確的目標，然后就什么都不要想，義無(wú)反顧地為那個(gè)目標去奮斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大學(xué)出來(lái)然后找不到工作，然后工資很低的人。他們，最后更多的，是讓父母看了傷心。
我一直以來(lái)的規劃就是，如果我一敗涂地，那我就去學(xué)英語(yǔ)，當一個(gè)自己最不想要的老師，或者，再自甘墮落一點(diǎn)，成為一個(gè)無(wú)所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的話(huà)，那么我就去上自己想要的香港中文大學(xué)，在那里遇到對的人，然后我的文字可以感動(dòng)某些人，可以改變一群人，然后我可以站在諾貝爾文學(xué)獎臺上領(lǐng)獎。
真心的，有時(shí)候，人生在我們的眼中那么簡(jiǎn)單，不像白日夢(mèng)，但是，卻也沒(méi)有那么現實(shí)�？偸呛茈y實(shí)現，甚至有的時(shí)候，我們走著(zhù)走著(zhù)，就走偏了。有些時(shí)候我們自以為自己過(guò)得很好，但是在某些人的眼里，我們過(guò)得是真的好嗎？其實(shí)我自己也不清楚。就像媽媽說(shuō)的，好與不好都是別人嘴上說(shuō)的，自我感覺(jué)良好則好。因為總有人給你送花，也總有人在背后對你吐唾液。而一切，都是別人，而不是自己。自己，終究要走自己想走的路。
想起那句話(huà)：百分之九十的失敗者其實(shí)不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠是那些能夠全力以赴與挫折抗爭的人。其實(shí)，自己明明知道，對于我來(lái)說(shuō)，成功是什么，但是，不知為什么，自己總也還是會(huì )在某個(gè)瞬間，轉念，想要放棄自己本來(lái)可以成功的機會(huì )。
還記得前幾天自己跟同桌說(shuō)的話(huà)：“如果，我選擇讀技校，那么，我自己的夢(mèng)就從此成為陽(yáng)光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己還是堅持走這條路，那么即便我的夢(mèng)很渺茫，但至少，還存在一絲絲的希望�！�
或許我本來(lái)就不該想那么多。我活著(zhù)究竟是為了什么。我想，不過(guò)是為了可以看到自己完成夢(mèng)的樣子，然后跟著(zhù)重要的人一起過(guò)平和的日子的樣子。如果自己在現在就放棄自己的夢(mèng)想，那么，我活著(zhù)，跟一個(gè)行尸走肉有什么區別呢？
我欣賞的人作文 篇15
歷史的長(cháng)河奔騰不息，你只如一顆蒲公英隨風(fēng)飄逝。沒(méi)有牡丹“若教解語(yǔ)應傾國，任是無(wú)情亦動(dòng)人”，沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回”，沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足，羨她蝴蝶宿深枝”�？稍谖倚闹�，你就是我最欣賞的人。
撐一只雙溪舴艋，我欣賞你的清高。
李清照，你出水芙蓉般的笑顏，給春天渲染了清麗的氣質(zhì)�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，我仿佛看見(jiàn)，你薄汗輕衣，在黃昏中獨自起舞，透過(guò)陽(yáng)光，你的身影是如此清高�！吧斪魅私�，死亦為鬼雄”，少女時(shí)的你便是如此豪邁，每當我讀到此句詩(shī)都會(huì )為你而喝彩�？墒敲\并不垂憐于你，曾經(jīng)的舉案齊眉，曾經(jīng)的身后依偎，在那一刻全然傾覆�！盎ㄗ燥h零水自流，一種相思，兩處閑愁，此情無(wú)計可消除，才下眉頭，卻上心頭”，你只剩這一聲嘆息，可你并未向命運屈服。你用詩(shī)詞傳達你無(wú)盡的愁思，你一如既往地超越俗世。因此，我欣賞你。
做一場(chǎng)清歡紅樓夢(mèng)，我欣賞你的孤傲。
種花的人變成看花的人，看花的人又變成葬花的人。林黛玉，你深知自己命運多舛，從小寄人籬下之苦。我深知，“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝”，你便是這樣的才華橫溢，讓世人為你贊嘆。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：“意氣傾人命�！蹦惚闶沁@般意氣用事，從不肯低頭。柔情中帶著(zhù)一縷高昂，智慧中帶著(zhù)一絲倔強，如此才女形象深深鐫刻在我心底。于是我曾一度學(xué)著(zhù)你的孤傲，在他人面前我絕不低頭，或許是受你影響，助長(cháng)了我從小到大孤傲的性格。因此，我欣賞你。
唱一曲人間四月天，我欣賞你的從容。
林徽因，你住的城市永遠有一半藏匿在陰影下，你低眉寫(xiě)字的風(fēng)韻，像是在水光中浮動(dòng)的白蓮�！拔艺f(shuō)你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著(zhù)變�！蹦阌肋h都是這般溫和，一如那康河的柔波和軟泥上的青荇。無(wú)論年華怎樣逝去，無(wú)論歲月如何流淌，你從容處世，笑對人生，如四月的春風(fēng)般和煦動(dòng)人。你只告訴我——溫柔從容，歲月靜好。因此，我欣賞你。
曾一度幻想，是否可以乘著(zhù)時(shí)光隧道來(lái)到你們身邊，然后悄伏于你身邊，輕輕告訴你——你是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇16
一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一顆樂(lè )于助人的心，就組成了我最欣賞的人——小白。
要說(shuō)我們班誰(shuí)最熱心，那肯定就是小白了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師還沒(méi)有安排好值日工作，所以最初幾天沒(méi)有人打掃教室。小白見(jiàn)狀，自告奮勇打掃教室，每天最早到校卻最晚回家。班級里的垃圾桶滿(mǎn)了，他第一個(gè)拿去倒掉；水桶里沒(méi)水了，也是他第一個(gè)去提……
這樣的事例數不勝數，但讓我記憶最深刻的還是那一次。
班級里有個(gè)男生，體質(zhì)很弱，經(jīng)常會(huì )出現一些“狀況”。這不，他又生病了。只見(jiàn)他臉色發(fā)白，突然彎下腰，嘔吐了起來(lái)。大家都被嚇了一跳，卻沒(méi)有人上前安慰他。很多人皺起眉頭，別過(guò)臉去，有的甚至干嘔起來(lái)，好像被惡心到了；有的人從書(shū)包里掏出紙巾，捂住鼻子；還有的人將椅子移開(kāi)好幾步，躲得遠遠的……那么多人當中，只有一道身影緩緩站起，向那個(gè)同學(xué)走去。小白扶起生病的同學(xué)，送他到衛生間洗了臉，絲毫不管自己衣服染上的穢物。然后他拿起拖把，將地上的嘔吐物清理干凈，又將拖把洗干凈放回原處，這才回到自己的位置坐下。他做這些的時(shí)候，眉頭都沒(méi)有皺一下，好像聞不到臭味似的，那神情好像只是隨手做了一件微不足道的小事�？吹叫“走@樣的舉動(dòng)，不少同學(xué)臉紅了，也有不少人為小白豎起了大拇指。
這就是我欣賞的人，他樂(lè )于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習。
我欣賞的人作文 篇17
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的人.
可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。
座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。
兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求。
可是，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……
自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……
雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！
我欣賞的人作文 篇18
我有一串欣賞的人。比如我班里同學(xué)陳義諾。陳義諾是全才生。他的語(yǔ)文成績(jì)可以和五年級的同學(xué)相媲美；數學(xué)雖然沒(méi)我好，但也挺超前的，挺厲害的。近日英語(yǔ)考試，全年級段的前三名都在我們班。第一，徐嘉誠，97分；第二，我，96分；第三，就是陳義諾，95分。他科學(xué)也非常好，會(huì )動(dòng)腦筋，會(huì )動(dòng)手制作。有一次，老師叫我們設計未來(lái)之城，要寫(xiě)論文，要對模型很熟悉，他們小組進(jìn)度很快。因為進(jìn)度快，我被搞去當秘密幫手。他們也有很多材料兌換券，這些兌換券可以用來(lái)買(mǎi)材料，對制作模型很有幫助，現在這個(gè)未來(lái)之城的制作活動(dòng)雖然還沒(méi)結束，從綜合方面來(lái)看，他們會(huì )成為四年級段的小組第一名。
還有一次，語(yǔ)文老師說(shuō)：“你們的數學(xué)也得找一個(gè)和你實(shí)力相當的人比一比�！碑敃r(shí)我想：也沒(méi)有這個(gè)人，數學(xué)老師太強大，我們班的數學(xué)老師的學(xué)歷是研究生啊，我敢和他比數學(xué)嗎？我想一想，干脆不選了。結果，我不找別人，別人反而來(lái)找我了。為了滿(mǎn)足他們的需求，我挑了兩個(gè)實(shí)力在現水平中頂尖的兩個(gè)人：陳義諾和王子碩。王子碩也是一個(gè)全才生，與陳義諾的水平不差上下。我們仨基本每次數學(xué)考試總有一個(gè)人是全年級段第一。當時(shí)我正在想：老師是不是給我們添壓力？每次數學(xué)考試都得考個(gè)第一出來(lái)才不會(huì )丟班級的面子。
我欣賞的人還有很多，他們是我學(xué)習的榜樣。我現在數學(xué)很好，長(cháng)大想當數學(xué)家，這就是我的夢(mèng)想。
我欣賞的人作文 篇19
一個(gè)讓我欣賞的人，是一位陌生的阿姨。
一天，我乘公交車(chē)去學(xué)習，由于家離學(xué)習的地方很遠，所以站點(diǎn)比較多。我上了車(chē)投了幣，一抬頭，哇！公交車(chē)里的人真多啊，座位早早地被坐滿(mǎn)了，但站的人比座位上多多了，我就只好拉住一個(gè)欄桿站穩。下一站，又來(lái)一群人，原本擁擠的公交車(chē)變得更加擁擠，原本人挨在一起已經(jīng)夠熱了，又來(lái)一群，又更熱了，熱得像站太陽(yáng)底下似的，即使所有窗戶(hù)都開(kāi)著(zhù)，但還是感覺(jué)不到一絲涼爽，我旁邊有大人，有小孩，有一個(gè)大人聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，穿著(zhù)挺酷的，我旁邊有一位老奶奶，那位大人卻絲毫不讓座，我問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您要到那兒去��？”那位老奶奶回答：“我要去馬鞍池公園�！薄暗F在離馬鞍池公園還很遠�！蔽艺f(shuō)：“奶奶，您站多久啦？”“站了好幾個(gè)站了！”那您腿累嗎？”“累��！”我轉過(guò)頭對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，您給這位老奶奶讓個(gè)座吧�！笔迨鍥](méi)好氣地說(shuō)：“憑什么呀，我先坐到的，為什么聽(tīng)你這小孩的話(huà)？”“可我們要尊老愛(ài)幼呀！”“去去去，你這小孩，這么吵�！边@時(shí)一位阿姨站起來(lái)，對我說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得很不錯，反正我快要到了，這位置就給你吧！”“不不不，尊老嘛，您還是給那位老奶奶吧！”“好！”于是，那位阿姨扶老奶奶到那個(gè)座位上。那位老奶奶下去后，那位阿姨不見(jiàn)了，我以為她下車(chē)了，但我下車(chē)后，才發(fā)現她，她還站著(zhù)，原來(lái)她撒了一個(gè)謊，這時(shí)一個(gè)善意的謊言。
這是一位普普通通的阿姨，但在我心中她是一位偉大的人。
我欣賞的人作文 篇20
我的同學(xué)李騰豪是一個(gè)值得我欣賞的人。
他勤于勞動(dòng)，對他人的請求，總是有求必應。就上次勞動(dòng)委員正在為缺人參加勞動(dòng)而發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的身影站了起來(lái)，他就是李騰豪。什么臟活、累活，他總是第一個(gè)踴躍參加的人，而且從不喊苦叫累。因此班主任也非常喜歡他，常在班里夸他。但他每次都謙虛地說(shuō)：“這都沒(méi)什么，只不過(guò)是我盡自己所能去幫助可以幫助的同學(xué)和做一些事罷了�！�
李騰豪不僅是勤勞動(dòng)，還是一個(gè)勤奮學(xué)習的人。每次上課他都全神貫注地去聽(tīng)老師講的每一字。下課后又抓緊時(shí)間做練習冊，及時(shí)的把每一節課的知識點(diǎn)學(xué)以致用。每一次下晚修時(shí)，他總是最后一個(gè)走，他寧愿自己是最后一個(gè)離開(kāi)的，也不愿意浪費一分鐘。每當我勸他早點(diǎn)回宿舍不要太累了，他都這樣回答我：“你先走，我慢點(diǎn)沒(méi)事�！�
李騰豪還是一個(gè)熱愛(ài)集體的人。他的責任心很強，不管在教室還是在宿舍，只要是有損到集體榮譽(yù)的，他絕不會(huì )做，但是只要是對集體好的，他一定會(huì )全力以赴。每次出操之前，他總是問(wèn)我教室的風(fēng)扇關(guān)沒(méi)關(guān)，好像沒(méi)關(guān)就要了他的命一樣。在學(xué)習上也同樣，班里哪個(gè)同學(xué)成績(jì)下降了呀，他總會(huì )幫著(zhù)尋找出原因，然后盡他所能來(lái)幫助那位同學(xué)。說(shuō)真的，如果說(shuō)班主任對我們的關(guān)心比家長(cháng)多，那么騰豪對我們真的是苦口婆心，簡(jiǎn)直跟親生父母一樣了。
李騰豪是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，也是我最欣賞的同學(xué)。
我欣賞的人作文 篇21
我最欣賞的人，當然是坐在我后面的王萬(wàn)粟了。他個(gè)子不高，一雙水靈靈的大眼睛里充滿(mǎn)了求知欲，而且他學(xué)習認真，樂(lè )于助人。
先說(shuō)樂(lè )于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團團轉，只好把頭靠過(guò)去看坐在前面的顧新樂(lè )的書(shū)。這時(shí)，王萬(wàn)粟看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，連忙對我說(shuō)：“王昊荻，你看我的書(shū)吧！”我很納悶:“那你看什么呢？”他笑了笑，說(shuō)：“我和我同桌和看�！闭f(shuō)著(zhù)，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。
王萬(wàn)粟不僅樂(lè )于助人，而且學(xué)習態(tài)度更是認真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時(shí)而沉默，時(shí)而微笑，終于把難題給解開(kāi)了。我十分高興，可王萬(wàn)粟卻還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，我奇怪地問(wèn)：“‘攔路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見(jiàn)他那股認真勁，我也只好等他寫(xiě)完。只見(jiàn)他有時(shí)脫著(zhù)下巴思考；有時(shí)快速地寫(xiě)算式；有時(shí)會(huì )心的微笑……一個(gè)個(gè)阿拉伯數字爬滿(mǎn)了草稿。
時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，可王萬(wàn)粟全然不顧，依然認真地算著(zhù)，終于，他歡呼起來(lái)：“太好了，終于算出了第二種解法！” 原來(lái)他在算第二種解法呀,我的臉不由得紅了。
這就是王萬(wàn)粟，一個(gè)做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學(xué)習﹑欣賞。
我欣賞的人作文 篇22
每個(gè)人都有自己欣賞的人，有的人欣賞創(chuàng )作詩(shī)歌的作家；有的人欣賞彈奏樂(lè )曲的音樂(lè )家；也有的人欣賞身姿優(yōu)美的舞蹈家，而我最欣賞的便是教學(xué)有方，一心為學(xué)生的呂老師了。
她個(gè)子高高的，留著(zhù)一頭披肩發(fā)，炯炯有神的眼睛上戴著(zhù)一副金框眼鏡。在課堂上，無(wú)論誰(shuí)在偷偷講小話(huà)，都逃不過(guò)她的眼睛。
呂老師是個(gè)文思敏捷的人。在以前的各種比賽中，都是她為我們出謀劃策，才使得我們的班級在比賽中取得了好的成績(jì)；她講課繪聲繪色，妙語(yǔ)連珠，同學(xué)們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得津津有味，我們的笑聲常常會(huì )傳到走廊里，有時(shí)連隔壁班的同學(xué)都想來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)；在講課過(guò)程中，呂老師不斷地由“課內”拓展到“課外”，講了不少引人入勝的故事，同學(xué)們都聽(tīng)得入了神，仿佛身臨其境。
呂老師有時(shí)很?chē)绤�，班里有幾個(gè)“搗亂分子”，她一個(gè)“眼神”扔過(guò)去，準保他們立馬坐直了身子。但大多時(shí)候，呂老師是十分親切隨和的。有一次班里一位同學(xué)在課堂上吐了，周?chē)耐瑢W(xué)都皺起了眉頭，緊緊捏住了鼻子。呂老師趕忙從講臺上跑了過(guò)來(lái)，彎下腰用她那溫暖的手拍著(zhù)那位同學(xué)的背，邊拍邊說(shuō)：“是受涼了吧，讓班長(cháng)陪你打個(gè)電話(huà)，讓你媽媽來(lái)接你，好嗎？”那位同學(xué)答應了。隨后，她又像一位媽媽一樣叮囑我們：“哪位同學(xué)身體不舒服就直接跟我說(shuō)，回家好好休息，身體健康最重要��！”處理好后，她便繼續講起了課。
呂老師，謝謝您！您教學(xué)有方，育人有法，一心為學(xué)生著(zhù)想，我以后會(huì )加倍努力，用更加優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
我欣賞的人作文 篇23
她，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的杏眼鑲嵌在一張巴掌大小的瓜子臉上，讓人看了忍不住想咬一口，她是上帝精心雕刻出來(lái)的藝術(shù)品。
那是一堂英語(yǔ)課，老師抄筆記，抄完的時(shí)候已經(jīng)下課了，許多同學(xué)還沒(méi)有抄完，而我卻抄完了。這時(shí)有一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)向我借筆記，于是我很爽快地答應了她。不知是由于筆記的原因，還是發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊，她說(shuō)了一句：“你的字寫(xiě)得真漂亮��！”頓時(shí)我心花怒放，剛準備開(kāi)始長(cháng)篇大論的時(shí)候，她卻走過(guò)來(lái)潑我一盆冷水：“就你這字還好看？孩子啊，不要放棄治療，你的病還有希望�！薄澳�！”我惱羞成怒，頭也不回地走出教室。后來(lái)仔細一想，直言不諱，這不正是她的可貴之處？
記得有一次，數學(xué)老師踏著(zhù)響亮的步伐邁進(jìn)教室，手里還抱著(zhù)一沓試卷。老師對我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一趟�！蔽宜坪跤鲋�(zhù)一個(gè)晴天霹靂，全體震驚起來(lái)。數學(xué)老師果然不出意料地給我上了一堂政治課�；貋�(lái)后我無(wú)力地趴在桌子上，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)拍了我的肩說(shuō)：“這就垂頭喪氣了？咦，這可不是你的風(fēng)格哦！”接著(zhù)，她耐心地給我講解了我出錯的題目。
她，像一陣清風(fēng)，安撫著(zhù)我躁動(dòng)不安的心，像一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我冰冷的心，像一盞明燈在我彷徨無(wú)助的時(shí)候指引我前進(jìn)的方向。她就是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇24
從小到大很多教練都教過(guò)我，但印象最深的是我的輕舟教練。
我們都叫她豬排教練。豬排教練不是很高。她仍然是教育大學(xué)的學(xué)生。雖然她還是個(gè)學(xué)生，但她是亞運會(huì )的銀牌。
但是她從來(lái)不把亞運會(huì )銀牌看得很重，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫柔的好脾氣。我記得有一次，我不小心敲了一把30萬(wàn)的槳，我很著(zhù)急，怕被罵，但是她對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！下次小心點(diǎn)！聽(tīng)到這句話(huà)，我放下了心中的大石頭，很感謝沒(méi)有罵我。雖然她知道我在玩，但她愿意給我一個(gè)改變的機會(huì )。
去年暑假，我們去新月灣進(jìn)行暑期培訓。她親自下水教我劃船的技術(shù)，和我比賽艇。雖然追不上教練，但這種方法讓我更想打敗教練。當時(shí)教練陪我在船上呆了六個(gè)小時(shí)，但一直沒(méi)有上岸。非常感謝豬排教練這么辛苦的教我們。
比賽前一天，她耐心的給我們講了很多戰術(shù)。第二天，第一場(chǎng)比賽是與其他縣市小學(xué)的比賽。一開(kāi)始我們比分落后，但是教練一路為我們加油，以為我們不能輸。后來(lái)我們真的贏(yíng)了光船水球比賽。她付了錢(qián)，帶我們在酒店住了一晚。后來(lái)一個(gè)同學(xué)的媽媽告訴我們：今天是豬排教練的生日！于是我們沖進(jìn)她的房間幫她慶祝生日，那是最難忘的一天。
目前她還在學(xué)校教我們做豬排教練。多虧了她，我才能找到自己的特長(cháng)。我們感謝她，希望分組后我的教練還是她，因為她是我最喜歡的教練。
我欣賞的人作文 篇25
從小到大，許多教練曾經(jīng)教導過(guò)我，但最令我印象深刻的是我的輕艇教練。
我們都叫她“豬排”教練，“豬排”教練個(gè)子不太高，目前還是教育大學(xué)的學(xué)生，別看她還是個(gè)學(xué)生，她可是亞運銀牌呢！
但是她對亞運銀的事，從不高調，因為她的目標是奧運金牌，我們最喜歡她的幽默感和溫和的好脾氣，記得有一次，我不小心敲到一支三十萬(wàn)的槳，我非常著(zhù)急，害怕被罵，她卻跟我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次小心一點(diǎn)！”聽(tīng)到這句話(huà)，我放下心中的大石頭，也很謝謝不責罵我，她雖然知道我是在玩，卻愿意給我改過(guò)的機會(huì )。
去年暑假，我們去月牙灣暑訓，她親自下水教導我劃船的技巧，也跟我比競速，我雖然追不上教練，但是這個(gè)方法讓我更想要贏(yíng)過(guò)教練，那次，教練陪我在船上六個(gè)小時(shí)，都沒(méi)上去陸地，我很感謝“豬排”教練那么用心教導我們。
比賽前一天，她耐心的告訴我們許多戰術(shù)，隔天，第一場(chǎng)比賽是和別的縣市小學(xué)比賽，一開(kāi)始，我們的分數落后，但是教練全程在旁替我們加油，心想我們不能輸，后來(lái)我們真的贏(yíng)得輕艇水球賽，她自掏腰包，帶我們到飯店住了一晚，后來(lái)，有同學(xué)的媽媽告訴我們大家說(shuō)：“今天是“豬排”教練的生日！”所以我們沖進(jìn)她的房間幫她慶生，那一天，真是最難忘的一天。
目前，“豬排”教練她還是在學(xué)校教導我們，感謝有她，我才能找到我的專(zhuān)長(cháng)，我們感謝她，希望分組后，我的教練還是她，因為她是我最欣賞的教練。
我欣賞的人作文 篇26
每一個(gè)人都是有自身最欣賞的物品，或許是人，或許是物。有的人欣賞一本書(shū)，但兩者之間欣賞一本書(shū)，還比不上去欣賞他的創(chuàng )作者；有的人欣賞詩(shī)，但兩者之間欣賞詩(shī)，還比不上去欣賞作家；有的人欣賞曲子，但兩者之間欣賞曲子，還比不上去欣賞音樂(lè )家，但另外去欣賞創(chuàng )始者，還比不上欣賞自身，由于自身給了她們的欣賞。
可是我最欣賞伯樂(lè )，一個(gè)懂得識駿馬的伯樂(lè )。
或許會(huì )有些人問(wèn)：到底是誰(shuí)伯樂(lè )？可是我的回應是：伯樂(lè )是所有的人。
由于每一個(gè)人都了解欣賞，僅僅沒(méi)去用心的欣賞，或許諾貝爾獎在文學(xué)類(lèi)上沒(méi)有造就，但他在物理上的確先行者；或許林依輪在當主廚時(shí)沒(méi)有成就，但他的歌卻風(fēng)靡一時(shí)；或許郭焱在長(cháng)相上并不是傾城傾國，但她的乒乓球賽技確是全球的一霸。要了解，千里馬常有，而伯樂(lè )不經(jīng)常出現。僅有真實(shí)的伯樂(lè )，才可以挑出來(lái)好馬。
實(shí)際上人不僅是伯樂(lè )，另外也是駿馬�；蛟S你語(yǔ)文課不太好，但有機化學(xué)十分非常好，或許沒(méi)被別人欣賞過(guò)，但他人曾因為你的欣賞而造就了工作。
因此，我欣賞伯樂(lè )，欣賞我知道如何欣賞的伯樂(lè )。
是伯樂(lè )的存有，促使普普通通的人造就工作，是的失足的人走回正路，促使垂喪的人找到自身，是的內疚的人再次仰頭。
伯樂(lè )是杰出的，懂得欣賞的人也是杰出的，由于她們的存有，使這世界越來(lái)越絢麗多彩。
我欣賞的人作文 篇27
竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。夜里的竹林不知是否寒冷，潮濕的泥土上隱約的看見(jiàn)一抹淡淡的踏痕。芒梗的粗糙表面或許被一雙腳掌磨出了風(fēng)霜，但未曾在他倔強的內心擦出任何一點(diǎn)悔恨的痕跡。
語(yǔ)文課本里那位官途坎坷，命運輾轉的詩(shī)人，安慰了懵懂初中生，被學(xué)習過(guò)分壓抑的心。蘇東坡的仕途雖然不順利，但在他屢遭貶謫時(shí)卻依然能保持著(zhù)恬淡的心，依然能在小地方中努力付出。沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì )無(wú)風(fēng)無(wú)雨，重點(diǎn)是要如何度過(guò)逆境�！抖L(fēng)波》深深感動(dòng)了我。在考試失敗時(shí)，在比賽出錯時(shí)或是夜里茫然無(wú)助時(shí)，它總是像光明的燭火，用微微的光芒溫暖那顆哀傷的心，用他持有的力量安慰著(zhù)，發(fā)光著(zhù)。
夕陽(yáng)斜照卻相迎，回首向來(lái)蕭瑟處，歸去。也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。在光明之中，因為飽經(jīng)風(fēng)霜。不僅對失敗沒(méi)有痛苦，對逆境后的初綻陽(yáng)光也能顯得淡泊。這是我對蘇東波最為敬佩的地方。似參禪，頓悟了，也就淡了，不痛了，也不波動(dòng)了。他的仕途有如滔滔江水大起大落，但內心卻是一潭清泉，從來(lái)就無(wú)聲無(wú)息。
春風(fēng)吹散了滿(mǎn)杯子的酒氣。午后和徐的陽(yáng)光照在嫩芽上的水珠，散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)金光。足跡被雨水沖淡了，消失了。竹林里充滿(mǎn)了清新的喜躍�；剡^(guò)頭，嘴角泱起一抹淺笑，略顯哀傷，笑容在撲朔的五官中，漸漸淡去，成了一種未知的弧度。
我欣賞的人作文 篇28
你是清水出浴的荷花，滿(mǎn)身秀氣;你是冬日盛開(kāi)的紅梅，不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花，向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人，你是我心中的一朵花。
看，濃眉大眼，小巧的鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴，白皙的皮膚，扎著(zhù)高高的馬尾辮，高挑苗條的身材，叫人見(jiàn)了怎不喜歡呢?
你做事利索，鏗鏘有力;你溫柔體貼，完全可以稱(chēng)你為淑女;你堅強勇敢，在大事面前如男子漢般剛強……
你是我學(xué)習的榜樣，你學(xué)習十分勤奮刻苦，成績(jì)優(yōu)異，卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒，總是以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己是最棒的;你總會(huì )在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我失敗時(shí)鼓勵我，在我傷心時(shí)安慰我，在我迷惘時(shí)指導我……你是我的小老師，是我生活的教科書(shū)。
在學(xué)習上，你是我的競爭對手，平日里，你追我趕;考場(chǎng)上，明爭暗斗。當然，激烈的競爭少不了互相幫助。我幫你補習你的弱科數學(xué)和地理，你則幫我補習我的弱科英語(yǔ)和生物。請教問(wèn)題時(shí)，你真誠謙虛，解答問(wèn)題時(shí)，你認真耐心。你是我最好的對手。
在生活中，你是我的好朋友。當我缺少物品時(shí)，是你大方地借給我;當我生病時(shí)，是你關(guān)心地問(wèn)長(cháng)問(wèn)短;當我傷心哭泣時(shí)，是你真誠地鼓勵安慰……你是我最得意最要好的朋友。
你如一縷清風(fēng)，驅走我心中的煩躁;
你似一眼甘泉，滋潤我干涸的心靈;
你若一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向……
你給我帶來(lái)了溫暖、友情、力量，你是我的榜樣，你是我的良師益友，你是我最欣賞的一個(gè)人。
我欣賞的人作文 篇29
你也許就是我最欣賞的人吧！你雖只是我的鄰居，可我你的棋藝的確令我佩服。
那天下午，天氣格外的炎熱，我百無(wú)聊賴(lài)，心中便萌生了一個(gè)念頭：找你下棋。
在一個(gè)快要銹的面目全非的支架上，放上一個(gè)棋盤(pán)，棋盤(pán)的重量，仿佛讓支架感受到人力拉車(chē)般的痛苦，無(wú)力的四條“腿”似乎又抖了幾抖。棋盤(pán)上，線(xiàn)線(xiàn)垂直交錯上面放上了所有的棋子，顯得井然有序。
剛開(kāi)始沒(méi)走幾步，我淺顯的“套路”早已被你看透，不一會(huì )兒編化解了將軍的危機，又像惡狼撲食，向我發(fā)起猛烈進(jìn)攻，在前期很大的優(yōu)勢下，我也不禁被你高超的棋藝打回原型。
第一局，敗，慘��！可不服輸的精神又冒了出來(lái)，決心再戰第二局！第二局，我速戰速決，下著(zhù)下著(zhù)，手漸漸變得濕漉，汗在手上流著(zhù)，肆意的在手上爬動(dòng)著(zhù)，像潛伏者，慢慢前行的獵食者。
情況越發(fā)緊張，一個(gè)臭棋下去，我已經(jīng)手足無(wú)措了，大腦像被麻痹一般，可里面卻也仿佛灌滿(mǎn)了漿糊。只能眼睜睜看著(zhù)一個(gè)個(gè)棋掉入棋盤(pán)，最后只剩一個(gè)“光桿司令”愣愣的站在那兒，想著(zhù)：“我是誰(shuí)？我在那？我為什么在這里？”
你“咯咯”的笑著(zhù)，我呆呆地坐著(zhù)。鳥(niǎo)銜花落，吝嗇的夏風(fēng)把凋零的花瓣扶起。這個(gè)畫(huà)面很靜，但在我的眼里卻是滿(mǎn)目凄涼。
之后又下了幾把，我盤(pán)盤(pán)皆輸。黃昏卻已悄悄降臨，帶來(lái)了昏黃的云彩，我也該回家了。
今天的我輸得很慘，但我真的很欣賞你，欣賞你的不驕不躁和精湛的棋藝。
我欣賞的人作文 篇30
談起魯迅，就讓人感到：他既沒(méi)有冰心的含蓄委婉，徐志摩的浪漫，也沒(méi)有老舍似凄厲的詼諧，給人的盡是尖銳與冷峻之感，他有自己獨一無(wú)二的風(fēng)格，正因為如此，我欣賞他。
初識魯迅是在六年級第五單元的一篇課文《少年閏土》，一開(kāi)始，我并不怎么欣賞他。當時(shí)，我將其內容視為平淡至極，為此我感到反感。
后來(lái)，我讀了《朝花夕拾》，我的態(tài)度來(lái)了個(gè)180度大轉彎。讀了《拿來(lái)主義》，我感到它的犀利之風(fēng)，魯迅直把他的投槍匕首指向敵人。魯迅對敵人的辱罵可謂義憤填膺，犀利尖銳，入木三分。讓我深深地感到“魯迅的骨頭是最硬的，他沒(méi)有絲毫的奴顏媚骨”。讀《藥》、《阿Q正傳》、《一件小事》等，激揚的文字間，有他的情緒，平凡中有他的追求。那種感覺(jué)，并非一個(gè)“佩服”所能言表，“五體投地”或許不太實(shí)際，但“頂禮膜拜”倒是真正發(fā)自?xún)刃纳钐幍摹?/p>
當舊中國，全中國人民仍處在朦朧黑暗之中時(shí)，魯迅卻振臂高呼，以他“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！钡膫ゴ笕烁�，用不懈的努力，以求拯救中國人民。他經(jīng)受磨難，卻給后人留下了不朽的真理。
在魯迅身上，我感到滿(mǎn)腔悲槍?zhuān)Ч排d衰，皆益于其中。早已遠逝的流水，一去不返，但魯迅先生又告訴我們這些后來(lái)人，只有經(jīng)歷推倒的痛苦，阻隔的墻才能成為溝通的橋。
這正是我所欣賞的魯迅。
我欣賞的人作文 篇31
世界上有許多值得欣賞的人，救死扶傷的醫護人員、頑強奮戰的抗洪英雄、勇斗歹徒的人民警察都值得我們欣賞，而我最欣賞的是舍己救人的爸爸。
爸爸是一名軍人，中等身材，瘦削的臉，濃濃的劍眉下鑲嵌一雙不大的眼睛，卻散發(fā)出剛毅的光芒。爸爸因為長(cháng)期在戶(hù)外訓練，皮膚被曬得黝黑，但是看上去很有男子漢氣概。
去年暑假的一天，我和爸爸媽媽在燕子河大峽谷游玩時(shí)，發(fā)生了一件令人驚心動(dòng)魄的事情，現在想起來(lái)還是心有余悸。
那天下午，我們正玩的興奮。突然隱隱約約聽(tīng)到有人在喊“救命”，我們循聲望去，只見(jiàn)有一個(gè)人落水了，景區的游客陸續都聚集了過(guò)來(lái)，但都不敢下去施救，只好四處找救生圈，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在這千鈞一發(fā)之際，爸爸挺身而出，一個(gè)箭步?jīng)_上去，縱身一躍，奮不顧身地跳進(jìn)峽谷深潭，迅速游到落水者身后，左手摟在他的腋下，使他仰面朝天口鼻露出水面，好在落水者十分鎮定，沒(méi)有在水中掙扎，否則將會(huì )增加施救難度。爸爸抱著(zhù)落水者奮力地向岸邊游去。由于岸邊十分濕滑，還有許多綠色的青苔，爸爸費了很大的勁，都沒(méi)有把落水者送上岸，一個(gè)叔叔見(jiàn)此情況，跳下水幫忙，岸上的人也伸出手來(lái)將落水者往上拉，在大家的默契配合下，爸爸終于把落水者救上了岸。
旁邊的游客看到這感人的一幕，都向爸爸投去贊許的目光，有的人還豎起了大拇指。
危險來(lái)臨時(shí)，爸爸臨危不懼救助落水游客的精神深深地打動(dòng)了我。他是我最欣賞的人。
我欣賞的人作文 篇32
“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰�！蔽亦b著(zhù)這詩(shī)，順著(zhù)那段歷史獨有的韻味，打著(zhù)油紙傘，走進(jìn)那個(gè)我最欣賞的人的世界……
朦朧的月色，我攜著(zhù)那傘走著(zhù)，看著(zhù)周?chē)月杂行┎懙乃�，望�?zhù)已整裝待發(fā)的軍隊，尋著(zhù)那英俊的少年。
江邊的蘆葦晃著(zhù)腦袋，似是笑著(zhù)嘲諷著(zhù)那似乎強大的軍隊。我尋了那少年許久，仍是沒(méi)有尋到，心知，他可能不在船上，便望起那遠方的軍隊。
呵，若不是赤壁，公瑾或許不會(huì )名震天下吧？若不是公瑾那一戰，吳，便不會(huì )占據天下之一吧？我默然，只是反復想著(zhù)這些問(wèn)題。
“沙沙”，我的眼前忽然走過(guò)一紫發(fā)少年。身披戰袍，腰間配一把極鋒利的劍，我心中了然，這便是我要找的人了。
起風(fēng)了，我隨那少年踏上戰船，藏于一隱秘的位置，隨著(zhù)一聲“起”。水面開(kāi)始泛起波濤。船上開(kāi)始有了些不穩，我一個(gè)踉蹌，險些摔倒，但還是穩住了心中，卻仍是發(fā)出了些許聲音。那少年驀然回首，那般姿容，我竟是移不開(kāi)眼。
他并不驚訝，輕走過(guò)來(lái)，問(wèn)“你為什么在這里？”我沒(méi)有回答�！澳悴挥X(jué)得我氣量狹小嗎？”我道不覺(jué)得，不過(guò)是羅貫中夸蜀而貶吳魏罷了�！彼�，卻再未說(shuō)話(huà)，待時(shí)機適合，便大呵一聲“放！”，鮮紅如血的火龍便撲向遠方的戰船，熊熊燃燒起來(lái)……
我打著(zhù)那油紙傘，便走出了那個(gè)歷史，那段記載我最欣賞之人的歷史，也明白，人生，本便不該畏懼強敵。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅�！蔽倚�，便打著(zhù)那傘，悠然走遠。
我欣賞的人作文 篇33
外面的狂風(fēng)呼嘯的吹著(zhù)，樹(shù)葉被大風(fēng)一片一片卷走；大雨傾盆瓢潑。我心里想，真不該叫那份外賣(mài)……忽然，傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲。
我迅速起身走到門(mén)前，右手向上抬扶住門(mén)把手使勁向下拉，“咯噔一下”門(mén)打開(kāi)了。我推開(kāi)門(mén)，一個(gè)身著(zhù)藍色制服的男人映入了我的眼簾。他左手提著(zhù)一個(gè)紙袋子全身都是濕的，制服只有少數地方?jīng)]有染成深藍色，他的衣服安全帽上一直在滴水，滴下來(lái)的水似乎能流成一道小溪。
他個(gè)子很高；眉清目秀戴著(zhù)一副眼鏡，一些整整齊齊的胡茬子在他的嘴上和下巴上。
他喘著(zhù)氣對我說(shuō)：“小朋友給你家點(diǎn)的外賣(mài)。天氣原因可能有點(diǎn)灑”說(shuō)著(zhù)他把紙袋遞給了我，我心里充滿(mǎn)了感激、愧疚，接過(guò)紙袋的手還在顫抖�！爸x……謝謝”我說(shuō)：“叔叔您等一下”我三步并作兩步地跑到衛生間拿了條新毛巾來(lái)到門(mén)口把毛巾遞給他，此刻他的臉上已分不清是汗水還是雨水。他接過(guò)毛巾將他臉和頭發(fā)擦干；我又給他倒了一杯熱水。他對我說(shuō)：“謝謝你小朋友”我說(shuō)：“叔叔你要不歇一會(huì )，這會(huì )兒外面雨很大”我轉身去拿小板凳，不用了我還要給下一家送外賣(mài)呢。說(shuō)完他轉身一步一步跨下樓梯。他身上的水一下一下不停地滴到地上。門(mén)口看不見(jiàn)他了，我又跑去窗外看，看著(zhù)窗外的樓底狂風(fēng)還在咆哮。他在大雨中扶起電動(dòng)車(chē)，不斷往前走……
他的模樣我雖然模糊，但他冒雨送外賣(mài)的敬業(yè)精神令我欣賞、難忘。
我欣賞的人作文 篇34
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。
——李清照
在那遙遠的宋朝，你是否與我一樣感嘆事世的不公，否則，怎能寫(xiě)出那般催人淚下的詩(shī)詞？在那英雄倍出的亂世，你是否與我一樣有著(zhù)錚錚的傲骨，否則，怎能作出“生當作人杰，死亦為鬼雄”的絕句？
你是我最欣賞的人，亦是我最敬佩的人，只恨君生我未生，我生君已逝�，F如今，也只能通過(guò)那不朽的詩(shī)篇來(lái)暢想你生時(shí)的英姿。
在那男尊女卑的朝代，在那戰火紛飛的亂世，你做為一名手無(wú)縛雞之力
的女子，能做到這般，流芳百世。在那文人墨客輩出的時(shí)代，在那夫亡家破的維谷，你亦能作出這些流傳千古的名篇。此時(shí)此刻，我真想大嘆一聲：“清照實(shí)乃一奇女子也！”
后人中，有人認為你的詞“不徒俯視巾幗，直欲壓倒須眉”，亦有人稱(chēng)你為“宋代最偉大的一位女詞人，也是中國文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”，還有人送你“千古第一才女”之美譽(yù)。
每當聽(tīng)到有人贊美你，我的心中升起濃濃的喜悅時(shí)，又伴深深的遺憾。若我能穿越時(shí)空，定要見(jiàn)證你的崛起；若我能穿越時(shí)空，定要與你暢談詩(shī)詞；若我能穿越時(shí)空，定要拉你共飲一壺！
我欣賞你，欣賞你那獨樹(shù)一幟的風(fēng)格；我欣賞你，飲賞你那語(yǔ)盡而意不盡，意盡而情不盡的婉約；我欣賞你，飲賞你那如思泉涌的才情……千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對你的欣賞。
“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路……”此時(shí)此刻，我在品賞你的逸志與才情！
我欣賞的人作文 篇35
上元佳節，驚鴻一弊，你即使怎樣穿著(zhù)普通，也總是在人群中鶴立雞群，因為在這嘈雜的朝代中，你身在無(wú)間，心在桃源。
我欣賞你的高遠，居住在這人世間，卻沒(méi)有車(chē)馬的喧囂，在這繁鬧的地方，卻覺(jué)得十分僻靜。只要心志高遠，悠悠于自然，南山皆會(huì )入眼簾。只要內心遠遠擺脫世俗的束縛，才能體會(huì )忘我，悠然于無(wú)我，人閑逸而自在，山靜穆而高遠，迫秋日晚景，敘歸隱之樂(lè )，講生活哲理，寫(xiě)高遠情趣。
我欣賞你的無(wú)違�！安煌跣�，方得始終”，你有兩條路可走：出任做官，得到俸祿；歸隱田園，保守自己的意愿。寧可肉體受苦，也要保持心靈純潔，縱使獨自一人，卻有月亮陪伴身邊，那又何以畏懼？“夕露沾衣”又如何可惜？并不。無(wú)違已經(jīng)成為你堅守的意志---衣衫被沾濕并不可惜，你只希望不違背你退隱歸林的心愿！
我欣賞你的堅守。你不滿(mǎn)黑暗與壓迫，你向往美好與嫻靜。你描繪了一個(gè)世外桃源，那里，一切都是那么美好——土地平曠，屋舍儼然，有良田，美池，桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞，但卻終究要從這朦朧飄忽的桃園退回現實(shí)，但心中仍依戀萬(wàn)分。于是你背起行囊，頭也不回地尋找著(zhù)自己的桃園……
愿你的美好的朦朧的五柳先生的孟夢(mèng)。會(huì )如一首情長(cháng)意濃的樂(lè )曲，帶我的靈魂至你所處的地方，從此，豁然開(kāi)朗，我將與你在那中無(wú)雜樹(shù)，落英繽紛桃園林中，堅守心中無(wú)違的意志、高遠的情懷。
我欣賞的人作文 篇36
我來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)12年多了，認識很多很多的人。提到我最欣賞的人，這個(gè)問(wèn)題可使我左右為難，是寫(xiě)我的爸爸呢還是寫(xiě)媽媽?zhuān)炕蛘呤瞧渌娜耍?/p>
思來(lái)量去，就決定寫(xiě)爸爸。的確，爸爸是我最欣賞的人之一，他對我的影響特別特別的大。 爸爸個(gè)子不高，有1米72厘米。他長(cháng)著(zhù)一張方臉，短短的寸頭，眉毛很濃，一雙炯炯有神的眼睛活象一對稀世珍寶，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。最重要的是他特別的黑，像個(gè)非洲人。他平時(shí)愛(ài)穿一件短襯衫和一條牛仔長(cháng)褲，嘿！你別說(shuō)，看上去還挺有幾分帥氣哩！ 在我們家里，爸爸是一家之長(cháng)，大事兒他說(shuō)了算，我們公認的他是老大，媽媽老二，我就不用說(shuō)了，理所當然的老三嘍！不過(guò)，我自己的事兒可是我自己做主的。我們經(jīng)�；ハ鄮椭�，家庭關(guān)系非常融洽，充滿(mǎn)民主、平等的氣氛。 爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習，每天放學(xué)回家都督促我認真完成家庭作業(yè)，還要幫我仔細檢查，遇到不懂的或者是難題，他會(huì )耐心地跟我講解，有時(shí)候我們會(huì )一起去尋找答案。在我們的共同努力之下，我們克服了許許多多的困難，一道又一道的難題被我們攻克。很多時(shí)候媽媽也會(huì )加入到我們的行列中來(lái)。 另外，爸爸還非常關(guān)心我的身體和生活，可以說(shuō)是無(wú)微不至。我們經(jīng)常一起做游戲、玩耍、運動(dòng)等等，使我的身體棒棒的，生活豐富多采、其樂(lè )無(wú)窮。
��！我真幸運，我有一個(gè)幸福的家庭，更為幸運的是我有一個(gè)好爸爸，我為他而自豪，我們是真正的“天下第一父女”。
我欣賞的人作文 篇37
我最欣賞的人是我媽。我媽個(gè)子不高，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，曲卷的頭發(fā)自然披散在耳朵兩旁，像是綿羊身上的毛毛。在人群中很容易認出她。
我欣賞她身上的兩個(gè)特點(diǎn)——大方，能換位思考。
媽媽是幼兒園的園長(cháng)。雖然她自己很節省，嘴上老說(shuō)要省錢(qián)，但她為幼兒園的老師買(mǎi)點(diǎn)心和小零食卻很大方，想都沒(méi)想，直接就買(mǎi)。
我印象最深刻的一次，媽媽為了犒勞老師，特意跑到騰蛟去買(mǎi)十元一份的炸大排，一下子花了幾百元。站在一旁的我很不解：“媽?zhuān)銥槭裁磳蠋焸冞@么好，她們又沒(méi)有買(mǎi)東西給你吃，你卻天天買(mǎi)好吃的給她們？”
“她們?yōu)槲覀児ぷ�，我對她們好一點(diǎn)是應該的�！眿寢屛⑿Φ貙ξ艺f(shuō)，“你還小，你不懂�！�
“可是……可是……”
“沒(méi)有什么可是的啦，我們大方一點(diǎn)，對她們好一點(diǎn)，她們工作肯定會(huì )更加用心，更好地照顧小朋友啦！”媽媽開(kāi)導我說(shuō)。
每一個(gè)星期，總會(huì )有兩三天的中餐，媽媽為老師們加菜。我問(wèn)：“媽?zhuān)阒筮@么多好吃的菜給老師加餐，是不是要花很多錢(qián)��？”
“哈！我問(wèn)你，假如你是老師，你希不希望園長(cháng)給自己加餐吃得好一些呢？”
“當然希望啦！”我回答。
“所以，做人要學(xué)會(huì )換位思考。懂了嗎，我的小傻瓜�！眿寢屵呎f(shuō)邊彈了一下我的腦袋。
我欣賞媽媽身上的這些好品質(zhì)。
我欣賞的人作文 篇38
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。
他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求�？墒�，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……中自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。
他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
我欣賞的人作文 篇39
我欣賞那種安靜的,喜歡數學(xué)的人.因為這樣的人思維敏捷.我還欣賞那種個(gè)子高,體態(tài)勻稱(chēng),學(xué)習成績(jì)比我好的人.可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調皮大王—王天宇同桌。要知道，他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈，上課經(jīng)常和老師“對這干”，下課嬉皮笑臉，油嘴滑舌，作業(yè)還經(jīng)常不交。座位一經(jīng)排定，是不能隨意變動(dòng)的，我只好勉強地在凳子坐下，自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。
他呢，呆呆地看著(zhù)我，一言不發(fā)。兩三天過(guò)去了，我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因為他完全不符合本姑娘我的要求�？墒�，在一次中自習后，我漸漸覺(jué)得，他并不是一無(wú)是處的，他很大方。因為……中自習時(shí)，正當我到處尋找我的橡皮時(shí)，他頑皮地沖我眨了眨眼睛，從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著(zhù)粉紅外套的“小粉豬”我打開(kāi)一看，是一塊雪白的橡皮。
他說(shuō)：“你用吧！”正當我擦著(zhù)我的錯字時(shí)，他說(shuō)：“這是我特意為你買(mǎi)的，就算是見(jiàn)面禮吧！”我一笑說(shuō)：“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛！你真大方！”他抓了抓頭說(shuō)：“沒(méi)什么！沒(méi)什么！”通過(guò)這件事后，我與他的距離拉近了，慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……雖然他很頑皮，但我還是很欣賞他，因為他非常大方；雖然現在我們已不是同桌，但我仍舊懷念和他同桌的那段日子！ 韓笑
我欣賞的人作文 篇40
雖然中國主持事業(yè)的發(fā)展萌發(fā)的很晚，但是發(fā)展的迅速還是令人驚訝不已。在中國主持界的逐漸完善過(guò)程中，在眾多前輩們的良好表率下，中國也涌現了一波又一波知名而各具特色的優(yōu)秀主持人。中國的主持人們，不管是主持的節目是娛樂(lè )性，新聞性還是訪(fǎng)談性，身上都有著(zhù)諸多值得我們學(xué)習和思考的地方。而我今天想拋開(kāi)主持人各自的特色職業(yè)領(lǐng)域，談?wù)勎易钚蕾p的中國電視節目主持人之一，何炅。 這是一個(gè)家喻戶(hù)曉的人物，因十年如一日的主持《快樂(lè )大本營(yíng)》而著(zhù)名。作為內地知名度最高的明星互動(dòng)娛樂(lè )節目，我也看過(guò)不少期的節目。但是何炅的主持，帶給我的感受不僅僅是娛樂(lè )性那么簡(jiǎn)單，反而更多的是為人處事的睿智和化解危機的智慧。在娛樂(lè )圈這個(gè)水深火熱的工作環(huán)境中，有人靠緋聞上頭條，有的人靠身邊人上位。但是何炅靠的是自己真誠的態(tài)度和敬業(yè)的精神。每一個(gè)上節目的人都當做真心朋友去對待，用自己的機智消除陌生感，善于換位思考。
我覺(jué)得作為一個(gè)優(yōu)秀的主持人，已經(jīng)不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是口才出眾，端莊大方那么官方的標簽，而是能讓一個(gè)人無(wú)論是陌生還是熟悉的人都能擁有賓至如歸的暢快感和舒適度。必要的時(shí)候是盾牌，需要的時(shí)候是綠葉。真誠和用心，這些都在何炅的身上表現得淋漓盡致。而他總是樂(lè )呵呵的出現，帶給這個(gè)世界正能量，我欣賞愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上的人，他使這個(gè)世界更漂亮。
我最欣賞的是一個(gè)人真誠的心意，工作的盡職，生命的熱愛(ài)。不管他是誰(shuí)。
我欣賞的人作文 篇41
與過(guò)去相比，我更喜歡未來(lái)的夢(mèng)想？ 卡拉揚他就是卡拉揚，擁有狂熱的音樂(lè )才能、卻又不失優(yōu)雅的奧地利人的風(fēng)格，對與他來(lái)說(shuō)音樂(lè )是他的全部， 他就是卡拉揚，音樂(lè )帝王，一個(gè)我最欣賞的人。 欣賞之一；坎坷的人生道路 卡拉揚是著(zhù)名音樂(lè )家，他在烏爾姆生活九年，出色的卡拉揚在4歲半時(shí)就在舞臺上演奏，但戰爭打碎他成就音樂(lè )的夢(mèng)想，而因為一點(diǎn)誤差，被院長(cháng)解雇了，卡拉揚被推向了外面的世界，未來(lái)的路就靠他自己創(chuàng )造。
欣賞二；從失敗中奮起 當然，卡拉揚并沒(méi)有因為這些挫折而放棄音樂(lè )，而是更狂熱，更投入的演奏音樂(lè )，修改音樂(lè )，面對戰爭的侵害， 卡拉揚沒(méi)有因此一厥不振，而是在維也納樂(lè )團指揮。 卡拉揚噌說(shuō)“：成功屬于堅持不懈的人”卡拉揚征服了重重的困難，從失敗崛起，而在他的全身煥發(fā)出了“沒(méi)有挫折，怎能成功”。 欣賞之三：音樂(lè )，無(wú)處不在卡拉揚在生活體驗到了，人們可以非常不同的方式來(lái)演奏音樂(lè )，所以說(shuō)音樂(lè )——無(wú)處不在。人們常說(shuō)：“音樂(lè )是人類(lèi)最好的聲音，沒(méi)有它生活變的平淡，因為有音樂(lè )的存在，才使我們感到豐富多彩。 這就是我欣賞的人，我欣賞他堅持不懈，奮起直追的勇氣，雖然人無(wú)完人，但這些足以讓卡拉揚變的完美，當我遇到任何困難我都會(huì )想起卡拉揚，默念：“成功屬于堅持不懈的人”。
我欣賞的人作文 篇42
我最欣賞的經(jīng)典作品我最欣賞的經(jīng)典作品中國的歷史，悠長(cháng)趣多。最聞名的，要數那頂呱呱的四大名著(zhù)了�！都t樓夢(mèng)》，紅樓遺夢(mèng)，記錄了一個(gè)家族的興衰�！段饔斡洝�，西天取經(jīng)，孫行者、豬悟能、沙悟凈�！端疂G傳》，一百零八，一百零八將的悲劇結局�！度龂萘x》，三國之間，那宏偉的戰爭......可是，我不喜歡，不喜歡黛玉的多愁善感；不喜歡取經(jīng)路上頻頻出現的妖精；不喜歡水滸的慘重的悲劇結局；更不喜歡三國之中亂亂的斗爭。我喜歡的，是英子。我喜歡《城南舊事》，那是一段多么純真的歲月��！只有淳樸的人才能寫(xiě)出純樸的事。
這一點(diǎn)，我一直深信不疑�！冻悄吓f事》是那么美，就像貪財的人撫著(zhù)金子做的房子那樣滿(mǎn)足。我的心頭總會(huì )漾起一絲絲漣漪，剛剛還浮躁的心，一下子就平靜下來(lái)。合上書(shū)，緊緊地閉上眼睛，仿佛躺在那一望無(wú)際的大草原上，享受那一縷縷晚風(fēng)輕輕地拂起頭發(fā)，那該多么美好��！每次，當我讀到了“秀貞”一段時(shí)，我的眼角總是那樣，紅紅的，飽含著(zhù)淚水，那是一種怎樣偉大的愛(ài)呢？而英子卻是用如此平凡的語(yǔ)言述說(shuō)了這種愛(ài)。
我可以坦誠地說(shuō)：“英子是全世界最最最了解孩子的作家�！薄坝⒆�，我們交個(gè)朋友吧！”我真想回到那個(gè)屬于英子的時(shí)代。與英子交個(gè)朋友……我寧愿當妞兒、當小桂子、當秀貞、甚至當“小偷”！英子，走吧！我們看海去！我們看海去看那金黃的太陽(yáng)，從海的一邊高高升起…………………
我欣賞的人作文 篇43
我也許多值得我欣賞的朋友，如：活潑可愛(ài)的張燁、開(kāi)朗大方的李紅梅、細心謙虛的王釵……
但是，我最欣賞的還是我們班的班長(cháng) ———— 董龍悅。
記得那是二年級的時(shí)候，一天早上，我就覺(jué)得有顆牙松了，有點(diǎn)疼。這是我第一次換牙，我想：怎么辦？我能順利換牙嗎？
到了中午，我的就牙就“下崗”了，流了血。我害怕極了！覺(jué)得我就像身處茫茫沙漠里，不知所措。
董龍悅見(jiàn)我哭了趕緊跑過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)道：“小?，你怎么了？”“牙，牙掉了，疼！”我吞吞吐吐地回答�！澳阆韧鎰e動(dòng)，我去去就來(lái)！”她趕緊跑進(jìn)教室拿出了紙和水，又趕緊飛奔出來(lái)。
她拿紙擦了擦我的嘴角，又喂我喝了一口水。關(guān)切地問(wèn)：“還疼嗎？”“不！”這時(shí)的眼淚不是因為牙疼而流的，而是因為被董龍悅對我的關(guān)心所感動(dòng)
��！我突然發(fā)現：友誼是靈丹妙藥，可以戰勝病痛！
聽(tīng)到我說(shuō)“不疼”，董龍悅咧開(kāi)大嘴笑了。突然，我發(fā)現豆大的汗珠從她臉上一下子滴了下來(lái)，我看在眼里，暖在心中……
冰心奶奶說(shuō)過(guò)：不要只想你能從朋友那得到什么，要想想你的朋友能從你這得到什么。我給予董龍悅的如一根牛毛，而董龍悅給予我的如一片汪洋。
我欣賞董龍悅，是因為她關(guān)心他人；我欣賞董龍悅，是因為她助人為樂(lè )；我欣賞董龍悅，更因為她的高尚品德！
我欣賞的人作文 篇44
長(cháng)大后的我，有了自己的主見(jiàn)，有了自己的想法，再也不是小時(shí)候那個(gè)天真而頑皮，思想純潔無(wú)暇的我了，我愛(ài)上了寫(xiě)作，但是沒(méi)人欣賞我。
我知道，媽媽是愛(ài)我的，爸爸是愛(ài)我的，老師也是愛(ài)我的，但是唯有姨媽 才會(huì )欣賞我。媽媽的愛(ài)就是關(guān)心我的生活健康，當我拿起我得意的作品給媽媽看的時(shí)候，媽媽總是看了一眼后，就對我說(shuō)像我這樣的作品發(fā)表后只是得到一陣嘲笑，這種作文簡(jiǎn)直就是不堪入目。
我聽(tīng)到這樣的話(huà)，心里頓時(shí)一陣心酸，眼淚止不住的留下來(lái)，我明白了，媽媽并不欣賞我的作品。老師總是把我拒之門(mén)外，每次我認認真真得把自己寫(xiě)的作文交給老師，但是總是得不到老師的欣賞，我始終是老師眼里的中等生，我對自己快失去所有信心了。直到五年級遇到了姨媽?zhuān)膭钗覍?xiě)作文，有一次，縣里舉辦比賽，姨媽推薦我去參加，我原本有點(diǎn)害怕，但是姨媽對我說(shuō)了一句話(huà)，讓我覺(jué)得好溫暖，她說(shuō)她欣賞我的作文。因為這句話(huà)，我鼓起了所有勇氣參賽，終于獲獎了。
在宣布我得獎的那瞬間，我是多么開(kāi)心啊，我并不是因為得獎高興，我找到一個(gè)欣賞我作文的人啦。曾經(jīng)的媽媽?zhuān)?jīng)的老師，曾經(jīng)的爸爸，還有曾經(jīng)的同學(xué)，他們都不懂得欣賞我的作文。而為有姨媽?zhuān)攀嵌男蕾p我的人，從這種欣賞當中，我才真正感受到被愛(ài)的幸福。
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