欣賞，讓世界更美好作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的欣賞，讓世界更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
用欣賞的目光還是用挑剔的目光去看待同一件事情，結果是完全不一樣的�！}記
我們曾經(jīng)有一位老領(lǐng)導，文字功底深厚，又愛(ài)學(xué)習，寫(xiě)作水平自然是爐火純青了，經(jīng)他手的每一份文件、每一篇文章乃至一篇發(fā)言都是引經(jīng)據典、精雕細琢，一篇文章總要不厭其煩地改上三五遍，寫(xiě)成的文章讀或者講起來(lái)條理清晰，朗朗上口。
因為他的寫(xiě)作水平太高，所以一般人起草的文件、寫(xiě)的文章他是斷然也看不進(jìn)眼的，所得的結果便是整頁(yè)整頁(yè)畫(huà)一個(gè)大方框，里面再加一個(gè)大叉，然后又在上下左右邊上的空白處密密麻麻地重新寫(xiě)，待文秘人員將他添寫(xiě)的重新錄入，輸出清樣后，他又會(huì )做一番修改，如此往返幾回，一份文件才算定稿。加之他又是一個(gè)對啥工作都十分認真的人，不管縣委還是政府部門(mén)下發(fā)的文件，都會(huì )細細研讀，要求回復或者需要上報文件的，他自是精心撰寫(xiě)，不亦樂(lè )乎。
這種認真敬業(yè)的精神大家都十分佩服，但時(shí)間一長(cháng)，反方面的問(wèn)題就來(lái)了。辦公室工作人員因知道自己費多大勁所起草的文件領(lǐng)導最終都要另寫(xiě)，所以便于每次起草文件時(shí)都是草草應付，或者干脆就等著(zhù)就做打字員，這樣，領(lǐng)導便整日埋頭于文件里了。
于是，我們給他提建議，讓他別用挑剔的眼光去看，而用欣賞的眼光去看文書(shū)起草的文章，并說(shuō)我們這個(gè)小單位的.主要工作是統計調查業(yè)務(wù)，文件對一個(gè)無(wú)權無(wú)錢(qián)的部門(mén)來(lái)說(shuō)并不是十分的重要，起草的文件只要符合公文格式，語(yǔ)句通順，用詞恰當，能把事情交待清楚就行了，在文件的修飾上就不必刻意地去下功夫了。
此后，文秘工作人員發(fā)現領(lǐng)導再不像以前那樣重新寫(xiě)文件了，而是在自己起草的文件上做一定的修改。漸漸的，文秘人員自己在起草文件時(shí)認真負起責來(lái)，在用詞上、結構上仔細斟酌，領(lǐng)導修改的地方越來(lái)越少。
用欣賞的眼光去看世界，覺(jué)得眼中的一切都是美好的，用挑剔的眼光去看世界，會(huì )覺(jué)得一切都是有問(wèn)題或者不完美的。
在現實(shí)中往往存在這樣的現象：同一段文字，標注不同的作者，大家在讀這篇文章時(shí)心態(tài)就不一樣。一段文字，注上某位大作家或者大領(lǐng)導的名字，讀者便會(huì )帶著(zhù)崇拜的、欣賞的目光去閱讀，倘若其中出現幾個(gè)錯白字來(lái)，也一定會(huì )認為是通假字或有其它什么深遠意義，只是我們一時(shí)還不能理解，而決不會(huì )認為是一處錯誤。同樣的，將一段名家的文字標上現實(shí)中寫(xiě)作水平低劣的某個(gè)人，即就是本來(lái)很好的文字，也能找出一連串的毛病來(lái)。倘若把魯訊先生在《秋夜》里的一句“在我的后園，可以看見(jiàn)墻外有兩株樹(shù)，一株是棗樹(shù)，還有一株也是棗樹(shù)�！狈诺侥硞�(gè)平常人的名下，一定會(huì )認為是個(gè)病句。
當你用欣賞的目光去看年輕人時(shí)，你會(huì )發(fā)現他們敢拼敢創(chuàng )，活潑開(kāi)放，敢為人先，不怕失敗，追求時(shí)尚；當你用欣賞的目光去看老年人時(shí)，你會(huì )發(fā)現他們見(jiàn)多識廣，老成持重，經(jīng)驗豐富，處事周全，誠實(shí)可靠；當你用欣賞的目光去看這個(gè)社會(huì )時(shí)，你會(huì )發(fā)現社會(huì )日新月異，蒸蒸日上，欣欣向榮，繁榮昌盛；
就讓我們用欣賞的目光去看待這個(gè)世界吧！
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