我所欣賞的老師作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的我所欣賞的老師作文，希望能夠幫助到大家。

我所欣賞的老師作文1

　　生活中，我最欣賞的一個(gè)人，就是我作文班的李老師。

　　李老師，是一個(gè)很聰明的人，每當我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她都能及時(shí)的引導我說(shuō)出正確的答案。李老師還是一個(gè)很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來(lái)，讓我們能學(xué)到很多的.知識，也能讓我們感到很開(kāi)心。

　　李老師做事情很認真，每次我們同學(xué)寫(xiě)完了作文，都要交給李老師，她都會(huì )認真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時(shí)改正。老師批改作文時(shí)，也一絲不茍，我們寫(xiě)的每一句話(huà)都認真讀，認真修改，哪怕一個(gè)小小的符號">標點(diǎn)符號也不放過(guò)，都標記出來(lái)，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長(cháng)長(cháng)的波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)并鼓勵我們。老師寫(xiě)評語(yǔ)時(shí)也很認真，每次都會(huì )寫(xiě)出我們作文中的優(yōu)點(diǎn)，讓我們繼續加油，也會(huì )指出我們作文中的不足，讓我們仔細一點(diǎn)兒，不再犯這樣的錯誤。

　　“每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )欣賞別人�！边@是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會(huì )我們寫(xiě)作文，更是教會(huì )我們做人的道理，我會(huì )永遠銘記于心。

我所欣賞的老師作文2

　　每個(gè)小學(xué)生都會(huì )有一個(gè)欣賞的老師，我最欣賞的一個(gè)老師就是我的語(yǔ)文老師邱老師，大家一定會(huì )問(wèn)為什么吧，那就讓我來(lái)告訴你吧！

　　她是個(gè)運動(dòng)方面很強的老師。記得有一次，我們正在下課，有一些同學(xué)正圍在老師身旁，有一個(gè)大膽的同學(xué)叫了一聲：老師，“你來(lái)跳繩，聽(tīng)說(shuō)你可以一口氣跳七八百個(gè)�！崩蠋熆戳丝此�，輕輕笑了一下，溫和地說(shuō)：“好��！”我們都圍著(zhù)她來(lái)到了一個(gè)寬闊的地方。老師拿起了跳繩，先換了一口氣，只見(jiàn)她雙臂風(fēng)一般地搖動(dòng)，許多同學(xué)驚嘆道：哇�。�！老師真是厲害�。�！”我連忙拍手。過(guò)了許久，她停了下來(lái)，有人說(shuō)老師跳了八百個(gè)，有人說(shuō)跳了九百個(gè)，看來(lái)老師的速度真快啊，許多同學(xué)都數不清��！

　　老師不僅運動(dòng)強，而且是個(gè)很負責的老師，有一次，我們都在早讀，只見(jiàn)老師穿著(zhù)拖鞋，腳腫得像泡爪，她走起路來(lái)一瘸一拐，她慢慢地走上講臺，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你們知道老師為什么腳那么大個(gè)嗎？？”所有人都迷惑不解，老師說(shuō)：“我的腳是因為不小心崴了一下，有一個(gè)朋友說(shuō)用草藥有用，可誰(shuí)知道我對這種草藥過(guò)敏，當天晚上我感覺(jué)腳很熱，我還以為是藥起作用了，誰(shuí)知早上一起來(lái)看，腳像長(cháng)了水泡一樣��！”許多同學(xué)都感到了歉意，我想了想：我一定要好好學(xué)習，不辜負老師對我們的期望！”

　　邱老師真是一個(gè)負責任的老師��！

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