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我欣賞作文

時(shí)間:2021-06-10 09:51:06 欣賞 我要投稿

【必備】我欣賞作文四篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的我欣賞作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】我欣賞作文四篇

我欣賞作文 篇1

  我最喜歡的卡通明星是灰太狼,它是《喜羊羊與灰太狼》這部動(dòng)畫(huà)片里的角色。

  灰太狼長(cháng)著(zhù)灰灰的毛,喜歡裝酷,尾巴的末端有點(diǎn)白色的毛它最會(huì )做的動(dòng)作就是最好笑的樣子:被紅太狼用平底鍋砸到地上的樣子。它最喜歡說(shuō)的話(huà),大概每一集里都有,就是:“我一定會(huì )回來(lái)的!”它最喜歡吃的是羊,可老是抓不到羊,就只能日日夜夜吃素食;姨堑男愿翊蠹叶贾,它總是出爾反爾,它還是只“聰明”而又倒霉的狼,它的所有發(fā)明都被羊村的小羊識破了。我給大家講個(gè)故事關(guān)于《喜羊羊與灰太狼》的吧!

  自行車(chē)一天,村長(cháng)給所有羊都買(mǎi)了自行車(chē),喜羊羊提議,比賽自行車(chē),村長(cháng)答應了,時(shí)間定在星期二早晨。星期二的早晨,大家都在操場(chǎng)集合了,就連愛(ài)睡覺(jué)的笨蛋懶羊羊也起床了;姨堑弥耸潞,就埋伏在比賽的路上。村長(cháng)宣布:“開(kāi)始!”大家都像離弦的箭一樣沖出起點(diǎn),過(guò)了一會(huì )兒,喜羊羊和強壯的沸羊羊用非凡的駕駛技術(shù)領(lǐng)先了全部的小羊;姨强匆(jiàn)喜羊羊來(lái)了,就向地上拋了尖銳無(wú)比的圖釘,可是,被機靈的喜羊羊發(fā)現了,同時(shí),也發(fā)現了灰太狼的尾巴,喜羊羊就用盡吃奶的勁駕駛著(zhù)自行車(chē)把灰太狼撞到九霄云外去了,灰太狼說(shuō):“可惡的喜羊羊,我一定會(huì )回來(lái)的!”灰太狼撞到了天上老鷹掉到可愛(ài)的美羊羊面前,灰太狼爬起來(lái),飛身一躍,美羊羊被灰太狼抓住了,喜羊羊一見(jiàn),立即騎車(chē)去追灰太狼,美羊羊得救了,它們朝一個(gè)骯臟的水溝那邊行駛,突然,喜羊羊和美羊羊敏捷地跳下了車(chē),灰太狼沒(méi)剎住車(chē),掉到水溝里了。這我最喜歡的卡通明星——灰太狼,他是不是像英雄一樣強大勇敢呢?

我欣賞作文 篇2

  世界上有很多的人值得我們去欣賞,比如在風(fēng)霜雨雪中為我們抵擋危險的解放軍叔叔們,或者是辛勤勞動(dòng)為我們創(chuàng )造美好街道環(huán)境的環(huán)衛工們,再者是無(wú)時(shí)無(wú)刻站在講臺上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛(ài)的人是值得我們欣賞、學(xué)習的,因此每個(gè)人都應該有一個(gè)自己值得學(xué)習榜樣,為自己的生活做出很好的示范作用,并且能夠激發(fā)自身的潛力。

  比爾蓋茨出生于1955年10月28日,他的父親是名律師,他從小精力過(guò)人,很愛(ài)看書(shū),隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他看的書(shū)越來(lái)越多,問(wèn)題也越來(lái)越多,有一次他在看百科全書(shū),這個(gè)笨重的書(shū)令比爾蓋茨產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題——文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無(wú)數有趣的事情,記錄下來(lái),又傳播出去。他又想,人類(lèi)歷史將越來(lái)越長(cháng)……那么以后的百科全書(shū)不是越來(lái)越大而又笨重了嗎!能有什么好辦法造出一個(gè)魔盒來(lái),只要小小的一個(gè)香煙盒那么大,就能包羅萬(wàn)象地把一大本大百科全書(shū)都收進(jìn)去,該有多方便。這個(gè)奇妙的思想火花,后來(lái)竟給他實(shí)現了,而且比香煙盒還要小,只要一塊小小的芯片就行了。

  有一次,他忽然對他四年級的同學(xué)說(shuō):“與其做一棵草坪里的小草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹(shù)。因為小草千株一律,毫無(wú)個(gè)性,而橡樹(shù)則高大挺拔,昂首蒼穹!彼麍猿謱(xiě)日記,日記中記入了自己的精煉的語(yǔ)句,他小小的年紀常常如大人般的成熟,他在一篇日記中寫(xiě)到:“也許,人的生命是一場(chǎng)正在焚燒的‘火災’,一個(gè)人所能去做的,就是竭盡全力要從這場(chǎng)‘火災’中去搶救點(diǎn)什么東西出來(lái)!边@種“追趕生命”的意識,在同齡的孩子中是極少有的。

  小學(xué)畢業(yè)后,父母在征求比爾·蓋茨意見(jiàn)后,送他進(jìn)了湖濱中學(xué)。在湖濱中學(xué)讀書(shū)時(shí),他常按自己的興趣愛(ài)好來(lái)安排學(xué)習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫,學(xué)得非常棒,癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。

  中學(xué)畢業(yè)后,比爾·蓋茨很想到哈佛大學(xué)去讀書(shū),這也正是父母們最大的心愿。幸好,比爾·蓋茨的父母并沒(méi)有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn),必須讓孩子們來(lái)完成父母喜歡的事。經(jīng)過(guò)冷靜思考后,父母放棄了讓兒子當律師的想法,讓比爾·蓋茨在大學(xué)領(lǐng)域里自由發(fā)展。這一點(diǎn)幫了比爾·蓋茨的大忙。

  之后,比爾蓋茨經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于獲得了成功。

  我很欣賞他,他堅持不懈,樂(lè )樂(lè )好問(wèn)的學(xué)習態(tài)度值得我學(xué)習,更是我心中高大的榜樣!

我欣賞作文 篇3

  每個(gè)人心里都有一個(gè)值得敬佩的人,我很佩服我弟弟。

  我弟弟個(gè)子不高,長(cháng)著(zhù)一張張媛媛臉,胖乎乎的'圓臉流露出書(shū)生氣。在我眼里,哥哥確實(shí)精通“棋藝書(shū)畫(huà)”,同時(shí)他還是一個(gè)“學(xué)問(wèn)大師”,這讓我佩服他,驚嘆他,也讓我心中對他這個(gè)神話(huà)人物充滿(mǎn)了敬佩。

  我很佩服我弟弟,因為他是“電腦高手”。弟弟平時(shí)很安靜,不茍言笑,總讓人覺(jué)得他很認真,是大人眼中的“聽(tīng)話(huà)人”形象。其實(shí)我發(fā)現哥哥腦子里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是玩的念頭,特別是對于電腦。龍珠、CF、西游記等電腦游戲對他來(lái)說(shuō)小菜一碟。甚至對于一些計算機軟件,他實(shí)際上

  有一次暑假,為了不讓電腦影響弟弟的學(xué)習,阿姨每天上班都會(huì )給電腦設置一個(gè)開(kāi)機密碼,然后阿姨就安心上班了。我能遇到我的哥哥,一個(gè)計算機專(zhuān)家,但是這些密碼怎么能打敗他呢?他其實(shí)在家想了一天,然后解開(kāi)阿姨設置的開(kāi)機密碼,悄悄用這種方法欺騙阿姨的眼睛,獨自在家享受了幾天游戲。姨媽不小心做了個(gè)突擊檢查,結束了弟弟的快樂(lè )游戲;然后阿姨在家里換了一個(gè)不同的上網(wǎng)密碼。我哥甚至想了一兩天,然后破譯了。面對我的“電腦高手”哥哥,阿姨徹底被打敗了。最后她選擇把電腦搬離自己家,我卻對我這個(gè)電腦高手哥哥充滿(mǎn)了敬佩。

  我崇拜我的哥哥,因為他是一個(gè)“畫(huà)家”。我哥哥的畫(huà)很好。他可以用手里的鉛筆畫(huà)出一只橡皮鴨的輪廓,然后張著(zhù)嘴看著(zhù)他的橡皮鴨,栩栩如生。他似乎還能對我眨眼,對我振翅。他畫(huà)的所有動(dòng)漫人物都充滿(mǎn)了活力,肩上扛著(zhù)刀劍……所有的人物都栩栩如生,完美無(wú)缺。

  我很佩服哥哥,尤其是因為他是個(gè)“大師”。兄弟,他不僅能“玩”,還能“學(xué)”。他學(xué)習的時(shí)候總是全神貫注,全神貫注,沒(méi)有任何分心。有一次,我和哥哥在自己的房間里做作業(yè),媽媽在外面做飯。很早就聞到了肋骨燒焦的味道,肚子咕咕叫。經(jīng)過(guò)幾次三心二意的堅持,我終于放下作業(yè),來(lái)到廚房找味道。我媽就說(shuō):“飯馬上就好了,叫我哥出來(lái)吃飯!庇谑俏以诳蛷d里大喊:“吃飯,吃飯!蔽壹庇诒M快吃到這一頓美味,于是大步走到哥哥的房間,推開(kāi)哥哥的門(mén),喊了兩聲“吃飯,吃飯”?吹剿c(diǎn)頭,我迫不及待的回到餐廳享用了豐盛的晚餐,但我媽卻要等哥哥出來(lái)才吃飯。我很不情愿地跑到哥哥的房間,推開(kāi)門(mén),站在他身后,走近他的耳邊,喊了一聲:“晚飯好了!彼晃业耐蝗患饨袊樀搅,抖著(zhù)肩膀,拍著(zhù)胸口說(shuō):“嚇死我了,快來(lái)了,快來(lái)了!。正是因為哥哥對學(xué)習的投入,他才是班里乃至年級里最好的,學(xué)習成績(jì)一直名列前茅。我真的很佩服他的認真。

  這就是我崇拜的人——我的哥哥,一位神話(huà)的“玩、棋、書(shū)、畫(huà)”大師。

我欣賞作文 篇4

  人都有自己的特長(cháng),并且每個(gè)人的特長(cháng)都各不相同,畢竟尺有所短,寸有所長(cháng)。

  我欣賞自己的奧數方面,作文方面等特長(cháng)。

  在奧數方面的特長(cháng)我還真不是吹出來(lái)的,而是一步步積累起來(lái),并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上!”

  由于我在低段年級時(shí)打下了好的基礎,所以現在奧數才會(huì )越學(xué)越簡(jiǎn)單,現在,對于我而言,奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時(shí)間,我可以做三張。因為我掌握了一些方法:

  20xx年的那一天,我在奧數班寫(xiě)著(zhù)奧數作業(yè),忽然,我遇到了一只“攔路虎”——數據龐大、題目復雜,難找單位“1”的一道題。我左思右想,抓耳撓腮,怎么冥思苦想,我都解不出來(lái)。正當我“山重水復疑無(wú)路”時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我疑惑不解的樣子,老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法,我得出了一個(gè)結論:面對復雜的應用題,要適當刪去一些無(wú)用的信息,再根據精粹部分中的信息,找對單位“1”,進(jìn)行解答,關(guān)鍵要認真仔細,一絲不茍。

  后來(lái),為了驗證這個(gè)結論是否正確,我詢(xún)問(wèn)了老師,結果證明我這想法是對的,只是要到期中后才要教到。

  知道了結論是正確的,我就反復進(jìn)行溫故,因為溫故而知新。后來(lái),只要老師一提到XX題型的結論,我就兩眼發(fā)光,就像孩子吃棉花糖一樣,將它牢牢地記住。

  正是因為我抱著(zhù)這種態(tài)度在學(xué)習,所以在學(xué)校中,數學(xué)成績(jì)幾乎是滿(mǎn)分,即使沒(méi)滿(mǎn)分,差不多也就是差一兩分了,并且?jiàn)W數也名列前茅。

  我十分欣賞我自己的特長(cháng),尤其是奧數。

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