愛(ài)與信任五年級作文

　　暑假里，爸爸從網(wǎng)上精心挑選了許多好書(shū)，書(shū)剛寄到，我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)本，盡情地遨游在書(shū)的海洋里，享受著(zhù)閱讀的樂(lè )趣。其中讓我愛(ài)不釋手的是曹文軒寫(xiě)的《火印》。

　　這本書(shū)主要寫(xiě)了：雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一只小馬駒。當日本軍隊來(lái)到野狐峪要人們交出騾子、馬，坡娃不肯將雪兒給他們，結果差點(diǎn)被打死，但雪兒還是被日本軍隊帶走了。雪兒被烙上了日本戰馬地火印。日本軍官河野看中了雪兒，想把它訓練成自己的坐騎，但雪兒不肯配合，河野就把它送去拉炮。直到有一次，中國軍隊戰勝了河野的.部隊，坡娃終于把雪兒帶回了里狐峪。但它身上的火印，成了它終身的恥辱。黃毛等一些孩子用磚頭、石頭砸雪兒。坡娃卻始終不離不棄的照顧著(zhù)受傷的雪兒，帶她尋找失散的小馬駒。直到有一次，中國兵騎雪兒上戰場(chǎng)時(shí)，他殺了很多日本兵，最后雪兒追著(zhù)河野，向懸崖跑去，雪兒懸崖勒馬，但河野已經(jīng)來(lái)不及了，他與他的馬掉下了懸崖，雪兒從此贏(yíng)回了尊嚴。

　　讀了此書(shū)，我們感動(dòng)于雪兒的忠貞，我們感動(dòng)于坡娃、草靈、瓜燈純粹的情誼，感動(dòng)于父老鄉親在國破家亡的危急關(guān)頭依然的傲骨，感動(dòng)于日本兵稻葉對雪兒母子的細心照料。愛(ài)對戰爭來(lái)說(shuō)無(wú)濟于事，但重建家園卻不能不依靠愛(ài)與信任。愛(ài)是一種力量，讓經(jīng)歷創(chuàng )痛的生

　　者重新點(diǎn)燃了繼續生存的希望之光。信任是一種力量，它能夠激發(fā)人的潛能，使事情發(fā)生預想不到的變化。雪兒它不是一匹馬而是一個(gè)人，在坡娃的信任中發(fā)揮了它無(wú)盡的才能。

　　合上書(shū)本，我不禁思緒萬(wàn)千，信任難道只有在小說(shuō)里才能見(jiàn)到嗎？不，在我們的生活中處處流淌著(zhù)信任。我不禁回憶起那次去文具店買(mǎi)筆的事：記得有一次，我到文具店里買(mǎi)筆，我看到一支有可愛(ài)的小兔子圖案的筆，我很喜歡它，當我準備付錢(qián)的時(shí)候，摸摸口袋，突然想起我忘記帶錢(qián)了，收銀臺的阿姨看出了我的難處，她說(shuō)：“你先把筆拿回家，下次來(lái)買(mǎi)文具再把錢(qián)給我吧�！蔽壹泵ε芑丶�，拿了錢(qián)，準備回到那家文具店。誰(shuí)知，此時(shí)竟然下起了傾盆大雨。奶奶勸我說(shuō)：“這么大的雨，改天在去還吧�！蔽已矍胺鬟^(guò)售貨員阿姨信任的眼神，還是撐起傘，走進(jìn)了蒙蒙的雨霧中。到了店里，阿姨看著(zhù)我濕透的褲腳、鞋襪，感動(dòng)的抱著(zhù)我說(shuō)：“你確實(shí)值得我相信�！甭�(tīng)了這句話(huà)，一股暖流流進(jìn)了我的心里。

　　這一部書(shū)讓人陶醉地讓人沉迷，我已經(jīng)感動(dòng)得流下了眼淚。只要我們每個(gè)人心中都埋下愛(ài)與信任的種子，我們的世界將更加美好。

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