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【通用】信任三年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的信任三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任三年級作文 篇1
古人曰：“君子一言，駟馬難追�！庇浀迷凇镀返屡c社會(huì )》書(shū)上多次出現的“曾子殺豬”嗎？曾子的妻子要上街買(mǎi)東西，為了擺開(kāi)兒子的糾纏，唬他說(shuō)：“娘回來(lái)殺豬給你吃�！碑斣拥钠拮踊貋�(lái)看見(jiàn)曾子手舉大刀，正準備宰豬時(shí)，連忙走上去，說(shuō)道：“我�；鹤�，你倒來(lái)真的了，快放下刀�！痹诱f(shuō)：“唉！父母乃是孩子的第一任老師，孩子還小，我們大人說(shuō)話(huà)做事，孩子會(huì )跟著(zhù)學(xué)的。你騙兒子，就相當于教他騙人呀！因此我們就要履行諾言，給孩子做個(gè)好榜樣�！痹�(huà)剛說(shuō)完就將豬給殺了。如果曾子聽(tīng)他妻子的'話(huà)，家中的豬是保住了，(.)但對他的兒子來(lái)說(shuō)，也許以后再也不會(huì )相信他母親的話(huà)，不明白做人需要誠實(shí)守信的道理。
《狼來(lái)了！》的故事，你們再熟悉不過(guò)了吧！故事中的小牧童向山下農民撒了兩次謊。
當狼群真的來(lái)時(shí)，他的話(huà)再也沒(méi)人相信了，正因為他的謊言，導致羊群被吃的后果。這個(gè)故事難道不是更能告訴我們不誠實(shí)守信的嚴重性嗎？
所以，大家要誠實(shí)守信！從我做起，從我們身邊做起。我們在學(xué)校要做一個(gè)誠信的好學(xué)生，在家中做一個(gè)誠信的好孩子。
信任三年級作文 篇2
耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著(zhù)同學(xué)一起涌出校園，回家轉。到了家，發(fā)現家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然碳素筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的殘，各個(gè)腹內空空！我拿起放在書(shū)桌上的筆芯準備給它們換了，可巧了，一個(gè)筆芯也沒(méi)了！真是急得我團團轉。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位大爺。我把我要買(mǎi)的筆芯的品牌和顏色告訴了大爺，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一個(gè)筆芯要3元錢(qián)。我心想：哎呀，我沒(méi)有帶夠錢(qián)應該怎么辦呀！我還要用這筆芯寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，大爺看著(zhù)我問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠�！贝鬆斝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著(zhù)都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì )把錢(qián)給您帶來(lái)的'！”
第二天，我把2元錢(qián)拿來(lái)交給大爺，大爺說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢？”在我的堅持下，大爺才勉強收下了。
通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
信任三年級作文 篇3
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜愛(ài)收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我明白是他拿走的。于是我拿著(zhù)所有的卡片追了出來(lái)，必須要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：多謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人，是會(huì )得到別人的'信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì )很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )很糟糕。
有這樣一個(gè)故事：一位國王十分信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得十分好，于是全國的人民都對他贊不絕口，功高蓋主，國王開(kāi)始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國王的國家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。
從上方這兩個(gè)故事，能夠看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，群眾渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任三年級作文 篇4
翻開(kāi)這本奇特的書(shū)，讓我認識了一位叫撒哈拉的獨特的女生。她并不喜歡學(xué)習，比較內向，沒(méi)有把它寫(xiě)作文的潛力展現出來(lái)。所以讓老師們認為她是一個(gè)需要特殊幫助的學(xué)生。當她開(kāi)學(xué)后，一位叫波迪的小姐當上了她的'老師，她叫她的學(xué)生每天都寫(xiě)一篇日記。有一天，老師叫撒哈拉讀她的日記。開(kāi)始撒哈拉不敢讀，后來(lái)在波蒂小姐的鼓舞下，她終于敢把自己的日記讀出來(lái)了。當他讀完后，得到了大家的一致好評。波迪小姐還把她評為小信息員，讓已經(jīng)對學(xué)習心灰意冷的撒哈拉又有了學(xué)習的勁頭。
撒哈拉的故事使我想起了我們學(xué)校組織的春季長(cháng)跑活動(dòng)。為了能為班級爭光，在比賽前幾天我都努力想跑上一個(gè)小時(shí)�？晌疫�沒(méi)有跑上一個(gè)小時(shí)，就因為體質(zhì)太差而累得氣喘吁吁。與我一起跑的爸爸并沒(méi)有因為這樣就讓我停止訓練，而是用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我：“不要放棄，長(cháng)跑需要耐力，爸爸相信你，只要你多加練習，一定能跑出好成績(jì)�！庇谑俏掖笫芄奈�，一鼓作氣，完成了訓練。當我參加比賽時(shí)，爸爸的話(huà)總在我心里回蕩，鼓勵著(zhù)我，給我信心。于是，我跑出了21名的成績(jì)。
其實(shí)，信任是一種美德，它是奇跡的源泉，是奇跡的創(chuàng )造者之一。它可以讓人在幾乎沒(méi)有希望的情況下絕處逢生。信任，是對人精神上的鼓勵，能夠改變命運。信任，是人與人之間的一種肯定！
信任三年級作文 篇5
有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說(shuō)，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。
“信賴(lài)，往往能創(chuàng )造出完美的境界�！�
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我讓同學(xué)到我家和我一齊寫(xiě)作業(yè)。他來(lái)了，我把家里所有的門(mén)都鎖了起來(lái)，以防被盜。他好像發(fā)覺(jué)了什么似的，但一聲不吭的寫(xiě)作業(yè)，等他走后，我才把所有的門(mén)打開(kāi)。
過(guò)了一會(huì )兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的門(mén)都打開(kāi)讓人覺(jué)得他也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問(wèn)他：“外人來(lái)了，你怎樣敢把門(mén)打開(kāi)？”他莞爾一笑說(shuō)：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會(huì )更加的信任你！”此后，我請同學(xué)到家玩，屋子總是開(kāi)著(zhù)。
以后，我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛(ài)：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì )更加精彩，世界才會(huì )更加完美！
信任三年級作文 篇6
信任是什么？信任是人和人之間的友誼。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任”。
今天，我們就來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲——-信任座椅。游戲規則是以九個(gè)人圍成一個(gè)圈，一人坐在另一人身上，可以多人疊加，堅持最長(cháng)時(shí)間者勝出。游戲即將開(kāi)始，教室里頓然熱鬧極了�？晌业男那榫拖袷鍌�(gè)吊桶打水————七上八下。興奮又害怕、忐忑又淡定、自信又焦慮。同學(xué)們的臉上也早已寫(xiě)滿(mǎn)了表情，有的同學(xué)膽怯的樣子小心翼翼的整理著(zhù)衣服；有的同學(xué)卻躍躍欲試滿(mǎn)臉流露出志在必得樣子；有的同學(xué)惴惴不安招耳撓腮的表情，一副很沒(méi)有信心的樣子；有的同學(xué)卻平靜如水；更有的同學(xué)做出勝利的'姿態(tài)來(lái)迎接挑戰。我和我的隊友們互相打氣鼓勵對方，激勵士氣以便我們能夠堅持到底取得勝利。
游戲開(kāi)始了，教室里顯得非常安靜，空氣就像被凝結了似的。過(guò)了一小會(huì )兒只聽(tīng)到第一組發(fā)出了“啊”的一聲，宣告失敗。緊接著(zhù)第二組的三個(gè)同學(xué)見(jiàn)到第一組失利后緊張地越抱越緊了，好似這樣就能堅持下來(lái)，殊不知前面的同學(xué)由于用力過(guò)猛把其余兩位同學(xué)抱了起來(lái)，自己卻摔了個(gè)底朝天懊惱之極，也以失敗告終。我們吸取了之前同學(xué)們的失敗案例，堅持到了最后，勝利屬于了我們。
就像游戲的名字一樣信任座椅，正因為對彼此的信任才能贏(yíng)得勝利。信任是無(wú)形的力量，給人帶來(lái)鼓勵與支持。
信任三年級作文 篇7
“沙沙，沙沙�！睅最w小雨珠調皮地從窗口飄進(jìn)來(lái)，落到我的本子上。
呀！外面下雨了嗎？完了完了！我沒(méi)帶雨傘，這是最后一節課，放學(xué)了我怎樣回去呀！我心不在焉的，出神地望著(zhù)窗外。
“轟隆降－”一陣雷聲傳進(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了！雨越下越大，看樣貌是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬(wàn)一到明日早上也不停呢？媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒(méi)人來(lái)接我，我該怎樣辦？
好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書(shū)包，沖出教室�！皣W－嘩－”老天爺不知怎樣哩，從原先的抽泣到此刻的嚎啕大哭，也不知誰(shuí)惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂(lè )擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹(shù)葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來(lái)是世界上最美妙的`音樂(lè )，可我不覺(jué)得，我多么期望雨能停下來(lái)了。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，雨沒(méi)有減小，反而有偏大的傾向。
我猛地想起，教室里有一把傘，就應是上一屆學(xué)生留下來(lái)的，用一用沒(méi)關(guān)系吧！我跑回教室，把手伸向那傘，沒(méi)想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨怡抓著(zhù)我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著(zhù)我，說(shuō)：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來(lái)，好不好？”哼！誰(shuí)信她的鬼話(huà)！
我撐開(kāi)傘，轉身要走，她又把我拉住，說(shuō)“我家離學(xué)校不遠的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報個(gè)平安，不然，他們會(huì )著(zhù)急的！求求你了，一會(huì )兒我把傘給你送來(lái)！”“好……吧”我有些猶豫，可話(huà)出口了，當然也收不回來(lái)了�！岸嘀x！”胡馨怡接過(guò)傘，飛快地往雨里奔�！坝浀媚脗慊貋�(lái)！”我沖她的背喊，她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又好似聽(tīng)見(jiàn)了。
胡馨怡這人，平常蠻講信用的，我相信她必須能做到！我就在校門(mén)口等著(zhù)，望著(zhù)那條人行道，期望看見(jiàn)她的身影。天漸漸暗下來(lái)，雨也沒(méi)有停下來(lái)，胡馨怡也沒(méi)有來(lái)，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì )來(lái)了吧！
當我準備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈！胡馨怡這小子什么時(shí)候來(lái)的？
原先，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情！
信任三年級作文 篇8
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì )讓你擁有前所未有的快樂(lè )，這種快樂(lè )，我就親身體驗過(guò)……
剛上一年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的男孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？這時(shí)老師表?yè)P我說(shuō)：“***是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習努力認真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì )更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當過(guò)班長(cháng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開(kāi)朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)內向的男孩。所以非常感謝他們當初對我的`信任。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì )到被信任的喜悅。
信任三年級作文 篇9
5月12日的早晨，媽媽對我說(shuō)：“走！兒子，咱們去買(mǎi)你一直都想要的凱瑟騎士去！”我非常非常地驚訝！我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇亲屛移谥锌荚嚳记笆沤o我買(mǎi)的嗎？媽媽說(shuō)：“我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的！”說(shuō)完，媽媽就毫不猶豫地領(lǐng)我去了商店。
到了那兒，我們走進(jìn)一家玩具店，我一看，那里有好多個(gè)凱瑟騎士，我真想馬上把他抱回家！媽媽為了能買(mǎi)到一個(gè)質(zhì)量又好，價(jià)格又便宜的.玩具，領(lǐng)著(zhù)我左跑右跑走了好幾家，累得我滿(mǎn)頭都是汗，最后終于在一家商店買(mǎi)到了。價(jià)格還挺便宜，48元錢(qián)。我終于買(mǎi)到了我心愛(ài)的凱瑟騎士，我愛(ài)不釋手，非常喜歡！
期中考試成績(jì)出來(lái)了，我考了全班第四名，媽媽說(shuō)：“看！我就相信你一定能考好的�！边@次，是媽媽的信任，使我考了好成績(jì)，我要感謝我的媽媽。此外，我以后要多考好成績(jì)，加油吧！我以后也要多多信任別人！
信任三年級作文 篇10
元旦已過(guò)，新年的歡樂(lè )的氣氛逐漸被緊張的復習所代替，但孩子們在元旦聯(lián)歡中帶給我的驚喜和感動(dòng)還在心頭涌動(dòng)。
以往的元旦聯(lián)歡不論是“導演”還是“策劃”或是道具的準備全都由我一個(gè)人承擔。辛苦不說(shuō)，幾年下來(lái)，已經(jīng)想不出什么新穎獨特的方案。隨著(zhù)孩子們漸漸長(cháng)大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個(gè)大膽的想法——把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )全權交給孩子們負責，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動(dòng)的主人�？尚睦锟�
于是在元旦的前兩周，我叫來(lái)了班里幾個(gè)勤奮又細心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來(lái)，這幾個(gè)孩子就滿(mǎn)臉的興奮，眼睛里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里確實(shí)沒(méi)底。雖然孩子們已經(jīng)六年級了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會(huì )，所以我的心中一直忐忑著(zhù)。為了真正鍛煉她們的能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的節目為主，還要制作相應的幻燈片和道具。
接下來(lái)，幾個(gè)孩子在學(xué)習之余緊張地籌備起了節目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個(gè)卻還坐在電腦前搜集著(zhù)適合同學(xué)們做的游戲。一會(huì )兒爭論著(zhù)，一會(huì )兒發(fā)出雀躍的歡呼�？粗�(zhù)她們認真投入的樣子，我這個(gè)班主任都自愧不如。
然后，她們又動(dòng)員同學(xué)們積極報節目，施展自己的'才能。最后還結合所有的游戲和節目制作了精美的幻燈片。聽(tīng)靜怡的媽媽說(shuō)，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點(diǎn)多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會(huì )增添了一抹亮麗的色彩。
關(guān)于節目主持詞，她們也是煞費苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報紙、包裝紙等制作道具。當他們把最后的整個(gè)主持詞和活動(dòng)方案交給我時(shí)，我驚喜不已，也不得不說(shuō)孩子們的潛力和想象力是無(wú)窮的。
最令我感動(dòng)的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點(diǎn)，夜幕降臨，他們才帶著(zhù)興奮、滿(mǎn)足和疲憊走出校門(mén)。
充滿(mǎn)節日氣氛的教室布置凝結了孩子們的智慧與汗水。
小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂(lè )中帶著(zhù)一絲傷感。
屬于自己的狂歡！
元旦那天，孩子們度過(guò)了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì )上，無(wú)論是精彩紛呈的節目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂(lè )的笑聲中，我知道這是他們最滿(mǎn)意也最難忘的一次聯(lián)歡。因為這是真正意義上屬于他們的狂歡。
大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動(dòng)，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機會(huì )，就會(huì )收獲更多的驚喜！
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