實(shí)用的信任三年級作文9篇【精品】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的信任三年級作文9篇，歡迎大家分享。

信任三年級作文 篇1

　　人生本是一條有始有終的長(cháng)旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉。如果我是那個(gè)年輕人，我會(huì )拋棄“金錢(qián)”“榮譽(yù)”或者“美貌”，我會(huì )用生命去捍衛“信任”，因為那才是屬于心靈的最珍貴的東西。正如一位哲人所說(shuō)的：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，只求一顆不受紛擾的心靈�！痹囅胧�去了“信任”，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？

　　金錢(qián)這些物欲越來(lái)越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們在越來(lái)越富足的同時(shí)，精神卻越來(lái)越貧乏。想想還有多少人堅守著(zhù)“信任”二字作為人生的準則和信條呢？

　　人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著(zhù)“信任”，如同看一位不合時(shí)宜的美女，滿(mǎn)目的驚詫和不可理解�？吹竭@一幕，我還能說(shuō)什么呢？

　　于是，我把“信任”拉過(guò)來(lái)，與我一同上路。

　　我遇見(jiàn)一個(gè)躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的'體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復之后，卻一把搶過(guò)我的錢(qián)袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅信他有一天會(huì )內疚，并為此感到深深的不安。

　　我繼續往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無(wú)私的心去給予別人溫暖。越來(lái)越多的人變得真誠而友善了。他們帶著(zhù)明凈的微笑，真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事��！”

　　在布撒“信任”的人生之旅中，我疲憊甚至暈倒過(guò)，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。

　　盡管我除“信任”外仍一無(wú)所有，但我快樂(lè )而且滿(mǎn)足。

　　人生之旅的終點(diǎn)到了，長(cháng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。

　　與此同時(shí)，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊�！澳愕男湃文�？”“我丟了�！薄澳菍Σ黄�，天堂不歡迎無(wú)‘信任’的人，你將‘信任’找回來(lái)吧�！�

　　人們啊，請不要忘記帶著(zhù)“信任”上路！

信任三年級作文 篇2

　　元旦已過(guò)，新年的歡樂(lè )的氣氛逐漸被緊張的復習所代替，但孩子們在元旦聯(lián)歡中帶給我的驚喜和感動(dòng)還在心頭涌動(dòng)。

　　以往的元旦聯(lián)歡不論是“導演”還是“策劃”或是道具的準備全都由我一個(gè)人承擔。辛苦不說(shuō)，幾年下來(lái)，已經(jīng)想不出什么新穎獨特的方案。隨著(zhù)孩子們漸漸長(cháng)大，關(guān)于今年的元旦聯(lián)歡我有一個(gè)大膽的想法——把整個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì )全權交給孩子們負責，讓他們不僅成為表演的主角，連策劃籌備也放手讓他們干，使他們真正成為活動(dòng)的主人�？尚睦锟�

　　于是在元旦的前兩周，我叫來(lái)了班里幾個(gè)勤奮又細心我的得力小助手：嘉悅、心怡、靜怡、其潔。我把想法剛講出來(lái)，這幾個(gè)孩子就滿(mǎn)臉的興奮，眼睛里閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，滿(mǎn)口答應了下來(lái)。她們的自信和熱情讓我欣慰。但最后的效果究竟如何，說(shuō)實(shí)話(huà)，我的心里確實(shí)沒(méi)底。雖然孩子們已經(jīng)六年級了，有了一定的思想和能力，但這畢竟是孩子們第一次籌備聯(lián)歡會(huì )，所以我的心中一直忐忑著(zhù)。為了真正鍛煉她們的能力，我只告訴了她們籌備的方向——以游戲和同學(xué)們的節目為主，還要制作相應的幻燈片和道具。

　　接下來(lái)，幾個(gè)孩子在學(xué)習之余緊張地籌備起了節目。課間其他孩子都在盡情地玩耍放松，而她們幾個(gè)卻還坐在電腦前搜集著(zhù)適合同學(xué)們做的游戲。一會(huì )兒爭論著(zhù)，一會(huì )兒發(fā)出雀躍的歡呼�？粗�(zhù)她們認真投入的樣子，我這個(gè)班主任都自愧不如。

　　然后，她們又動(dòng)員同學(xué)們積極報節目，施展自己的才能。最后還結合所有的游戲和節目制作了精美的幻燈片。聽(tīng)靜怡的媽媽說(shuō)，為了制作幻燈片，孩子忙到晚上九點(diǎn)多才睡。就是這一張張各具特色的幻燈片，為聯(lián)歡會(huì )增添了一抹亮麗的`色彩。

　　關(guān)于節目主持詞，她們也是煞費苦心，修了又修，改了又改，還組織主持人抓緊排練。聰明伶俐的她們還利用廢報紙、包裝紙等制作道具。當他們把最后的整個(gè)主持詞和活動(dòng)方案交給我時(shí)，我驚喜不已，也不得不說(shuō)孩子們的潛力和想象力是無(wú)窮的。

　　最令我感動(dòng)的是，就在元旦前一晚，她們組織了一些同學(xué)精心地裝飾布置教室，直到將近七點(diǎn)，夜幕降臨，他們才帶著(zhù)興奮、滿(mǎn)足和疲憊走出校門(mén)。

　　充滿(mǎn)節日氣氛的教室布置凝結了孩子們的智慧與汗水。

　　小學(xué)階段的最后一次元旦聯(lián)歡樂(lè )中帶著(zhù)一絲傷感。

　　屬于自己的狂歡！

　　元旦那天，孩子們度過(guò)了他們最有意義的一次聯(lián)歡。聯(lián)歡會(huì )上，無(wú)論是精彩紛呈的節目，還是令人捧腹大笑的游戲，都凝聚了孩子們的智慧和汗水。從孩子們一張張燦爛的笑臉，和一陣陣歡樂(lè )的笑聲中，我知道這是他們最滿(mǎn)意也最難忘的一次聯(lián)歡。因為這是真正意義上屬于他們的狂歡。

　　大膽放手讓孩子自己去做，除了收獲太多的感動(dòng)，更讓我知道了給孩子多一份信任，多一次機會(huì )，就會(huì )收獲更多的驚喜！

信任三年級作文 篇3

　　信任是什么？信任是人和人之間的友誼。英國著(zhù)名哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任”。

　　今天，我們就來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲——-信任座椅。游戲規則是以九個(gè)人圍成一個(gè)圈，一人坐在另一人身上，可以多人疊加，堅持最長(cháng)時(shí)間者勝出。游戲即將開(kāi)始，教室里頓然熱鬧極了�？晌业男那榫拖袷�五個(gè)吊桶打水————七上八下。興奮又害怕、忐忑又淡定、自信又焦慮。同學(xué)們的臉上也早已寫(xiě)滿(mǎn)了表情，有的同學(xué)膽怯的樣子小心翼翼的整理著(zhù)衣服；有的同學(xué)卻躍躍欲試滿(mǎn)臉流露出志在必得樣子；有的同學(xué)惴惴不安招耳撓腮的表情，一副很沒(méi)有信心的樣子；有的同學(xué)卻平靜如水；更有的同學(xué)做出勝利的姿態(tài)來(lái)迎接挑戰。我和我的隊友們互相打氣鼓勵對方，激勵士氣以便我們能夠堅持到底取得勝利。

　　游戲開(kāi)始了，教室里顯得非常安靜，空氣就像被凝結了似的。過(guò)了一小會(huì )兒只聽(tīng)到第一組發(fā)出了“啊”的一聲，宣告失敗。緊接著(zhù)第二組的.三個(gè)同學(xué)見(jiàn)到第一組失利后緊張地越抱越緊了，好似這樣就能堅持下來(lái)，殊不知前面的同學(xué)由于用力過(guò)猛把其余兩位同學(xué)抱了起來(lái)，自己卻摔了個(gè)底朝天懊惱之極，也以失敗告終。我們吸取了之前同學(xué)們的失敗案例，堅持到了最后，勝利屬于了我們。

　　就像游戲的名字一樣信任座椅，正因為對彼此的信任才能贏(yíng)得勝利。信任是無(wú)形的力量，給人帶來(lái)鼓勵與支持。

信任三年級作文 篇4

　　翻開(kāi)這本奇特的書(shū)，讓我認識了一位叫撒哈拉的獨特的女生。她并不喜歡學(xué)習，比較內向，沒(méi)有把它寫(xiě)作文的潛力展現出來(lái)。所以讓老師們認為她是一個(gè)需要特殊幫助的學(xué)生。當她開(kāi)學(xué)后，一位叫波迪的小姐當上了她的老師，她叫她的學(xué)生每天都寫(xiě)一篇日記。有一天，老師叫撒哈拉讀她的日記。開(kāi)始撒哈拉不敢讀，后來(lái)在波蒂小姐的鼓舞下，她終于敢把自己的.日記讀出來(lái)了。當他讀完后，得到了大家的一致好評。波迪小姐還把她評為小信息員，讓已經(jīng)對學(xué)習心灰意冷的撒哈拉又有了學(xué)習的勁頭。

　　撒哈拉的故事使我想起了我們學(xué)校組織的春季長(cháng)跑活動(dòng)。為了能為班級爭光，在比賽前幾天我都努力想跑上一個(gè)小時(shí)�？晌疫�沒(méi)有跑上一個(gè)小時(shí)，就因為體質(zhì)太差而累得氣喘吁吁。與我一起跑的爸爸并沒(méi)有因為這樣就讓我停止訓練，而是用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我：“不要放棄，長(cháng)跑需要耐力，爸爸相信你，只要你多加練習，一定能跑出好成績(jì)�！庇谑俏掖笫芄奈�，一鼓作氣，完成了訓練。當我參加比賽時(shí)，爸爸的話(huà)總在我心里回蕩，鼓勵著(zhù)我，給我信心。于是，我跑出了21名的成績(jì)。

　　其實(shí)，信任是一種美德，它是奇跡的源泉，是奇跡的創(chuàng )造者之一。它可以讓人在幾乎沒(méi)有希望的情況下絕處逢生。信任，是對人精神上的鼓勵，能夠改變命運。信任，是人與人之間的一種肯定！

信任三年級作文 篇5

　　誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個(gè)人立身做人的基本道德準則�？鬃釉�說(shuō)“人而無(wú)言，不知其可也”。信用是一種現代社會(huì )無(wú)法或缺的個(gè)人資產(chǎn)。

　　我們第一天跨進(jìn)校門(mén)時(shí)都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我要做一個(gè)好學(xué)生;上課認真聽(tīng)講;按時(shí)完成作業(yè)，這就是我們對學(xué)校和老師作出的承諾，更是對自己和家長(cháng)作出的承諾。

　　可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，發(fā)現的誠信問(wèn)題有：

　　1、我的作業(yè)忘帶了。我不知道有這樣作業(yè)��！我忘記讓家長(cháng)簽字了。

　　2、我沒(méi)有認真復習，這個(gè)字我不會(huì )寫(xiě)，我翻開(kāi)書(shū)本看看吧。

　　3、媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了嗎？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的我說(shuō)：寫(xiě)完了。

　　4、上課我沒(méi)有和同學(xué)說(shuō)話(huà)，是他找我說(shuō)話(huà)，我很委屈。

　　5、進(jìn)校了，我剛跑到教室，老師問(wèn)我：你又跑著(zhù)走路了。我說(shuō)：沒(méi)有呀，我就是剛跑了一下。

　　6、周五我想到同學(xué)家玩，我告訴老師，我家長(cháng)知道，讓我跟著(zhù)同學(xué)的家長(cháng)回家吧�！�…

　　這是我在同學(xué)們每天的學(xué)習生活中偶爾看到、聽(tīng)到的話(huà)語(yǔ)。這些不敢勇敢的面對自己錯誤的語(yǔ)言，讓我們漸漸地失去了同學(xué)、老師、家人的信任，更讓我們容易養成撒謊、偷懶、意志力薄弱的壞習慣！

　　有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時(shí)，總是說(shuō)：沒(méi)帶來(lái)。就連沒(méi)有做完作業(yè)這一事實(shí)都不敢承認，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒(méi)帶作業(yè)，老師同學(xué)也認為他沒(méi)做。這是一種不誠實(shí)的表現，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲作業(yè)更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長(cháng)，自己卻是最大的受害者。一篇漂亮的抄來(lái)之作，也許會(huì )換來(lái)老師的'好評，會(huì )贏(yíng)得家長(cháng)的微笑。但是，實(shí)際上自己并沒(méi)學(xué)到該學(xué)知識，一到考試和實(shí)際應用時(shí)，便暴露了自己無(wú)知的本質(zhì)，再美好的機會(huì )也會(huì )成為泡影。所以貪圖一時(shí)逍遙快樂(lè )，不刻苦鉆研，最終是搬起石頭砸了自己的腳。

　　在我們的現實(shí)生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話(huà)，就要承受許多的尬尷。比如，為買(mǎi)我喜歡的玩具，我總會(huì )信誓旦旦地對爸爸媽媽說(shuō)：“我一定好好遵守紀律，認真按時(shí)完成作業(yè)�！笨蓭滋旌�，就全忘了自己的諾言，后來(lái)我就再也得不到想要的東西了;記得上一周四，我寫(xiě)了書(shū)法作業(yè)，但是忘家里，就是因為我平時(shí)有說(shuō)謊的習慣，老師就不相信我說(shuō)的話(huà)，還專(zhuān)門(mén)給我媽媽打了電話(huà)確認，真丟人呀!

　　守信是要付出代價(jià)的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒(méi)有壓力，惰性就會(huì )像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂(lè )趣，去實(shí)現我自己許下的諾言。

　　這不僅使我想到一個(gè)關(guān)于“誠信”的故事。我愿意跟大家分享一下 ：

　　“一諾千金”：季布“一諾千金”使他免遭禍殃。

　　秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話(huà)算數，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情。當時(shí)甚至流傳著(zhù)這樣的諺語(yǔ)：“得黃金百兩，不如得季布一諾�！保ㄟ@就是成語(yǔ)“一諾千斤”的由來(lái)）后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著(zhù)滅九族的危險來(lái)保護他，才使他免遭禍殃。一個(gè)人誠實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過(guò)來(lái)，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的。所以，失信于朋友，無(wú)異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。

　　綜上所述，我們小學(xué)生從小就要有講誠實(shí)，守信用的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹(shù)人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹(shù)緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴(lài)于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時(shí)刻，什么地點(diǎn)，守著(zhù)你的根，守著(zhù)炎黃子孫的根，守著(zhù)哪怕我們唯一的擁有————誠信。

　　最后，我想對大家說(shuō)：莎士比亞說(shuō)過(guò)“如果要別人誠信，首先要自己要誠信�！弊屨\信之花從小就開(kāi)放在我們每個(gè)同學(xué)的心間！

信任三年級作文 篇6

　　耶！耶！耶！放學(xué)了，我們解放了嘍！”我快步地隨著(zhù)同學(xué)一起涌出校園，回家轉。到了家，發(fā)現家里沒(méi)人，也顧不得多想，就回到房間里寫(xiě)作業(yè)。

　　我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然碳素筆沒(méi)水了，我又看了一下別的筆，它們傷的傷，殘的'殘，各個(gè)腹內空空！我拿起放在書(shū)桌上的筆芯準備給它們換了，可巧了，一個(gè)筆芯也沒(méi)了！真是急得我團團轉。

　　我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位大爺。我把我要買(mǎi)的筆芯的品牌和顏色告訴了大爺，他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái)，騰出一只手摸口袋，只摸出了一元錢(qián)，而一個(gè)筆芯要3元錢(qián)。我心想：哎呀，我沒(méi)有帶夠錢(qián)應該怎么辦呀！我還要用這筆芯寫(xiě)作業(yè)呢！我尷尬地站在那里，大爺看著(zhù)我問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我小聲回答：“我，我…沒(méi)把錢(qián)拿夠�！贝鬆斝χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事的，咱們樓上樓下住著(zhù)都是朋友嗎，拿去使吧！”聽(tīng)到這話(huà)，我的心里好溫暖，又像開(kāi)了一扇窗，急忙對叔叔說(shuō)：“叔叔，明天我一定會(huì )把錢(qián)給您帶來(lái)的！”

　　第二天，我把2元錢(qián)拿來(lái)交給大爺，大爺說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我，我還感激不盡呢，怎么還好留您的錢(qián)呢？”在我的堅持下，大爺才勉強收下了。

　　通過(guò)這件事，我知道了，被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。

信任三年級作文 篇7

　　我得到了信任，這信任你來(lái)自同學(xué)的信任，人人都說(shuō)信任有很多，友誼之間的信任，有同學(xué)之間的信任，還有愛(ài)之間的信任，我的.信任是同學(xué)的信任。

　　記得幾天前，到放學(xué)的時(shí)候，我們的舒老師又拖堂了，我們過(guò)了好久才放學(xué)，我和唐思怡一起去補習班補習。走到三樓時(shí)，我就想去洗手，所以把身上的書(shū)包給了她，別讓他在一樓等我。

　　當我在下樓時(shí)，看到唐思怡在樓梯口外等我，我的眼睛濕潤了，此時(shí)此刻，我很開(kāi)心，這次我感受到了信任，我把眼睛擦干，我過(guò)去一起回補習班。

　　我還記得有一次，還是在放學(xué)時(shí)，這一次不是洗手了，我是上廁所，這會(huì )我把書(shū)包和袋子也給了她――譚思怡。

　　還是那樣，他這次等我等的比較遠，可以來(lái)說(shuō)已經(jīng)走得老遠，我立刻跑過(guò)去，她看見(jiàn)了，也趕緊跑著(zhù)，哈哈哈，你還是跑不過(guò)我的，她被我抓住了“別想跑，把我的書(shū)包和袋子都還給我�！蔽覀兙瓦@樣過(guò)去了這么美好的一天��！

　　這就是我得到的信任，一份同學(xué)之間的信任，這是多么美好的一天��！

信任三年級作文 篇8

　　當今社會(huì )的溝通橋梁，心靈的'橋梁——信任。

　　從古至今，信任就伴隨著(zhù)你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。

　　人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯失良機；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠長(cháng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門(mén)神——兩不粘”；缺少信任，就像……

　　正是因為如此，巴以的戰火才會(huì )綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話(huà)，巴以將會(huì )化干戈為玉帛，朝美之間會(huì )以真誠的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。

　　信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。

信任三年級作文 篇9

　　喜悅分為很多種，但是我今天要寫(xiě)的是信任的喜悅。那么接下來(lái)就讓我為你們分享一下被信任的感覺(jué)吧。

　　記得有一次，因為媽媽在家里非常忙，沒(méi)有時(shí)間去菜店買(mǎi)菜，就在這時(shí)，媽媽想起了在一邊玩耍的我。于是媽媽把我叫了過(guò)來(lái)說(shuō)："你幫媽媽去買(mǎi)一根又細又長(cháng)的胡蘿卜。"我驚訝的說(shuō)："讓我去，不行吧？我一定買(mǎi)不好的.�！笨蓩寢寘s說(shuō)："媽媽相信你，你一定可以買(mǎi)好的，你去吧。"然后我就拿著(zhù)錢(qián)走了，再去菜店的時(shí)候，我突然想：媽媽這么信任我，我如果沒(méi)有買(mǎi)回一個(gè)顏值很高的胡蘿卜，那么媽媽一定會(huì )非常傷心的。我一邊走，一邊想，走呀走呀，終于到了菜店。我問(wèn)賣(mài)菜的叔叔："胡蘿卜在哪里呀？"叔叔指著(zhù)左邊那個(gè)箱子說(shuō)："小朋友，胡蘿卜就在那兒呢。"于是我走到菜筐跟前，左挑右挑，終于挑到了一根好的。我給完錢(qián)就走了�？煲�到家的時(shí)候，我突然想起了媽媽的話(huà)：要買(mǎi)一個(gè)又細又長(cháng)的蘿卜。我心想：呀，壞了。我買(mǎi)的蘿卜不細也不長(cháng)，媽媽會(huì )不會(huì )說(shuō)我呀。然后我就快速的跑回菜店，說(shuō)："叔叔，我媽媽讓我買(mǎi)一根又細又長(cháng)的蘿卜，我能換一個(gè)嗎？"叔叔說(shuō)："好。"于是我在菜筐里翻來(lái)翻去，終于找到了一根媽媽說(shuō)的那種又細又長(cháng)的蘿卜。等回到家時(shí)，媽媽看到了我買(mǎi)的胡蘿卜非常開(kāi)心，而且還表?yè)P了我。

　　我很感謝媽媽的信任和鼓勵，同學(xué)們，你們是不是也和我一樣得到了他人的信任，然后又從信任中得到了喜悅呢？

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