[熱]信任作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的信任作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任作文 篇1

　　小牛和小馬是一對好朋友。他們倆整天在一起玩鬧從不分開(kāi)。草原上的其他動(dòng)物都很羨慕他們。

　　有一只老虎聽(tīng)說(shuō)了，十分妒忌他們。常自言自語(yǔ)：“哼哼，草原上誰(shuí)不羨慕我老虎的威風(fēng)呀！怎么現在他們倆都搶了我的風(fēng)頭了。我得想個(gè)辦法，讓大家羨慕我虎大王的本領(lǐng)�！崩匣⒆詮纳洗伪缓�貍騙了以后，事事都提醒自己要多動(dòng)腦，不能再重蹈覆轍了。于是，他想呀想呀，終于偷偷地露出了一絲壞笑。

　　一天，小馬去小牛家的路上發(fā)現了一處特別茂盛的鮮草叢，小馬忍不住地吃了起來(lái)。誰(shuí)知這鮮草叢是被老虎偷偷下了老鼠藥的，小馬吃完后，感覺(jué)不舒服，就急匆匆的回家找媽媽了。馬媽媽就打電話(huà)給小牛：“小牛，你好，我們家小馬病了，不能去你們家找你玩了�！毙∨Ｂ�(tīng)了馬阿姨急切的語(yǔ)氣，就安慰馬阿姨說(shuō)：“馬阿姨，您別著(zhù)急，我這就去看小馬去�！毙∨＜贝掖业赝�小馬家趕。然而，在經(jīng)過(guò)那一處鮮草叢時(shí)，小牛也惹不住嘗了幾口，沒(méi)走幾步，小牛就覺(jué)得肚子痛得厲害，然后就掉頭回家了。

　　躲在暗處的老虎暗自慶幸自己的計劃已經(jīng)成功了一半了，接下來(lái)就是他大顯智慧的時(shí)候了。老虎手拿花假惺惺地去看望小馬，裝作一副很著(zhù)急的模樣，對小馬說(shuō)：“我在半路上遇到小牛，他說(shuō)來(lái)看你，結果他聽(tīng)說(shuō)我也來(lái)看望你，而且我手里拿著(zhù)鮮花，他兩手空空，就生氣地說(shuō)，原來(lái)你最好的朋友不是他，這樣的朋友不看也沒(méi)什么。然后掉頭就回家了�！�

　　小馬聽(tīng)著(zhù)氣呼呼地叫嚷著(zhù)：“哼，不拿我當朋友就算了，我要不是去找他，也不會(huì )這么不舒服呀？算了，我就當沒(méi)有這個(gè)朋友�！崩匣⒙�(tīng)了，心里偷著(zhù)樂(lè )，還又甜言蜜語(yǔ)了一番后離開(kāi)了。路上輕盈的步伐看得出他想著(zhù)的壞主意快得逞了。瞧，他那眼睛快瞇成一條線(xiàn)了。

　　老虎又虛情假意地拿著(zhù)鮮花去看望小牛，跟小牛說(shuō)：“小牛呀，我真替你感到悲傷，小馬聽(tīng)說(shuō)你生病了之后說(shuō)你活該這樣，說(shuō)他根本沒(méi)你這個(gè)朋友……”“夠了！”小牛突然打斷老虎的話(huà)，“我打電話(huà)問(wèn)問(wèn)他為什么？”當電話(huà)另一頭的小馬看到是小牛家的號碼時(shí)，生氣的拿起電話(huà)就掛了。小牛又打了兩次，都是這樣，老虎見(jiàn)勢乘機火上澆油說(shuō)：“怎么樣？我沒(méi)騙你吧？”小牛捂著(zhù)耳朵大叫：“我再也沒(méi)有這樣無(wú)情無(wú)義的朋友了！我要跟他絕交�！�

　　老虎在草原上四處煽風(fēng)點(diǎn)火，故意讓小動(dòng)物各自傳話(huà)給小牛和小馬。病好了的.小牛和小馬再也受不了別人的話(huà)了，在老虎設計的圈套里怒火沖天，終于在草原上廝打起來(lái)了，還都受了傷，氣喘吁吁的躺在草地上。此時(shí)的老虎，奸笑著(zhù)出現在他們倆面前，得意忘形地說(shuō)：“哈哈，你們倆終于中了我的計了�？磥�(lái)，我老虎又可以美餐一頓了。哈哈……”

　　上了當的小牛和小馬此時(shí)才明白，原來(lái)這一切都是狡猾的老虎在搞的陰謀�？磥�(lái)，一個(gè)不信任朋友的人也不值得被人信任。

信任作文 篇2

　　信任的故事,有很多,可在我的腦海里最深的,還是我和爸爸打籃球的那一件事.

　　記得那一天,我們很早就來(lái)到籃球場(chǎng)打籃球,可是我們的籃球忘在家里了,由于我家離籃球場(chǎng)較遠，所以我們打算借個(gè)籃球，可一直等了很長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)有人來(lái)打籃球。這時(shí)，來(lái)了三個(gè)漂亮的女孩子，手里拿著(zhù)兩個(gè)籃球，我心想：老天有眼呀！

　　終于可以打籃球了，于是我走過(guò)去，輕輕的.說(shuō)了一聲：“阿姨，可以借給我們一個(gè)籃球嗎？”阿姨說(shuō)：“可以�！彼�就借給我們一個(gè)籃球，然后我又說(shuō)：“如果我今天還不了，明天還你，行嗎？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)：“謝謝您！”她說(shuō)：“不客氣！”說(shuō)完以后，我和爸爸一起玩了起來(lái)，一直到天黑才回家，那三位阿姨不知什么時(shí)候走了，我們把籃球帶了回家。第二天，等我們把籃球帶到籃球場(chǎng)時(shí)，那三位阿姨還沒(méi)有來(lái)，我和爸爸就在籃球場(chǎng)等她們。過(guò)了幾分鐘，阿姨來(lái)了，我三步并作兩步，隨手把籃球交給了那位阿姨，并向她千恩萬(wàn)謝。

　　其實(shí)，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，那就是誠實(shí)和信任，我希望每個(gè)人都要誠實(shí)，才能得到別人的信任。

信任作文 篇3

　　信任是一種有生命的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。

　　在信任危機日益加深的今天加強人與人之間的信任是必不可少的，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無(wú)人輔佐。在聽(tīng)說(shuō)臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會(huì )請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無(wú)所作為，君可替之。

　　正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。正是這樣無(wú)私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱(chēng)為一代梟雄，但他終未能完成統一中國的'愿望。信任是船舵，把握社會(huì )發(fā)展之路。二次世界大戰期間，法西斯力量異常強大，單憑某個(gè)國家是無(wú)法戰勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰勝了法西斯，迎來(lái)了和平。戰后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見(jiàn)，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現國家強盛而奮斗。

　　最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實(shí)力，成為世界的重要的一極。信任不是沒(méi)有秘密，而是分享秘密;信任不是沒(méi)有隔閡，而是打破隔閡;信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì )實(shí)現發(fā)展。 所以帶著(zhù)信任前進(jìn)吧!

信任作文 篇4

　　有一本破舊的書(shū)仍舊留意的收藏在我的書(shū)桌上，有一個(gè)周日我最好的朋友來(lái)我家玩，而我的作業(yè)沒(méi)有做完，便給了他一本我天天都要帶去學(xué)校的書(shū)讓他看，等到我做完作業(yè)，我們準備出去玩的時(shí)候，他對我說(shuō)：“這本書(shū)真不錯，能借我回家看看嗎？”我說(shuō)“能夠啊�！彼�收好了書(shū)，我們便出去玩了�？墒俏宜坪跏峭�了什么事情。

　　晚上要睡覺(jué)了，媽媽來(lái)我的房間，嘮叨道：“書(shū)包收好沒(méi)有？明日要交的語(yǔ)文資料費用收好沒(méi)有？”我這才想起了我的錢(qián)夾在那本書(shū)里了。我如實(shí)說(shuō)了，媽媽叫我重新拿一份，而我不肯，因為他是我最好的朋友。媽媽還是不放心，趁我睡覺(jué)了，躡手躡腳的把錢(qián)放在我書(shū)包里，在我的床邊還留了一張紙條。

　　第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校，他也早早就到了，他把書(shū)還給了我，而我找了一下，沒(méi)有發(fā)現錢(qián)，便問(wèn)他怎樣回事？他一臉無(wú)辜的回答道：“我就沒(méi)看到錢(qián)�！蔽依硭�當然的就和他吵了起來(lái)。我們就這樣漸漸疏遠。

　　還是一個(gè)周日，我打掃房間，無(wú)意的`動(dòng)了動(dòng)書(shū)桌，卻發(fā)現意想不到的事情；“錢(qián)在書(shū)桌的角落里�！蔽曳畔率种械幕�，立刻去寫(xiě)了一封道歉信，準備第二天給他。

　　第二天我還是早早的來(lái)到了學(xué)校，準備把我的道歉信給他，可是直到上課他也沒(méi)有來(lái)，下了課我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“他轉學(xué)了，還留了一封信給你�！蔽业难劾镱D時(shí)充滿(mǎn)了淚水，我打開(kāi)那封信，信里寫(xiě)道；雖然我們之間有誤會(huì )，可是我們仍是好朋友。讀到那里，我沒(méi)有敢繼續向下讀。我立刻跑回家，把那本書(shū)留意的收藏著(zhù)。

　　我明白了，原先朋友是建立在信任的基礎上的。

信任作文 篇5

　　語(yǔ)言，溝通的橋梁，信任，橋梁的支柱。信任不再，支柱不穩，橋梁便不能完整，于是，便有一條鴻溝隔著(zhù)彼此，無(wú)法相通。

　　與人相處，信任最重要，猜疑是一大忌。

　　交個(gè)朋友不易，失去個(gè)朋友卻很簡(jiǎn)單，若要重歸于好更難。形形色色的人，形形色色的心，該何去何從？我有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。

　　坐著(zhù)公交車(chē)去步行街，好不容易擠上車(chē)了，但人挺多，像許多小鳥(niǎo)擠在同一個(gè)小籠子里。郁悶！

　　我趕緊找了個(gè)座位倚著(zhù)，抓緊上方的拉手，然后目光黯淡地盯著(zhù)前方，看著(zhù)街道兩旁同樣水泄不通的'人群，真是無(wú)語(yǔ)了。受不了這番喧鬧，站在這兒，竟有點(diǎn)困了，可又沒(méi)有坐下，況且坐下還容易誤點(diǎn)�！叭套�！忍��！”我潛意識里加足勁的告誡自己。

　　就在我已瞇著(zhù)眼，身子隨著(zhù)車(chē)微微搖晃時(shí)，驀地，我不自覺(jué)地向前一傾，本來(lái)要摔個(gè)趔趄的，但身后一雙有力的手拽住了我，我這才沒(méi)出洋相，咋一回頭，一個(gè)衣著(zhù)似藍精靈的與我年齡相仿的小伙伸出了援手。好感激，又好慶幸。道了聲“謝謝”后，我才恍然回過(guò)神來(lái)，清醒了許多。

　　車(chē)依然對著(zhù)路旁的婆娑樹(shù)影嘚瑟速度，我摸摸口袋，猛然發(fā)現，錢(qián)包“失蹤”了，哦，天哪！我的“微”零錢(qián)，還要買(mǎi)東西哩！

　　盡管剛剛他對我施以援手，我仍然用慣性似的思維首先懷疑到他。

　　當我注視著(zhù)他的舉動(dòng)，眼睛滴溜地轉個(gè)不停時(shí)，顯得猥瑣，我更肯定了。

　　于是，我打算下車(chē)后與他“交涉”。站點(diǎn)很快就到了，我匆匆地下了車(chē)，可他并未下車(chē)。我無(wú)奈，沒(méi)憑沒(méi)據，想指證他，難！

　　目送著(zhù)越駛越遠的公交車(chē)，我再度無(wú)語(yǔ)。我悻悻地往家趕去，驀地，我發(fā)覺(jué)，上衣口袋里鼓囊囊的，我一驚，掏出來(lái)后又一喜：“呀，錢(qián)包！”興奮之余，回想剛才對那位仁兄的不敬，悔從心生。

　　看吧，猜疑造成的一處小鬧劇。所以，還是理智、真誠地對待他人吧，把猜疑拋開(kāi)，信任，才是最好的犒賞。

信任作文 篇6

　　曾看到一篇報道：題目是一雙鞋的“溫暖”感動(dòng)世界。

　　一個(gè)寒冷的冬夜，正在紐約時(shí)代廣場(chǎng)執勤的警察看到一位年長(cháng)的流浪漢在街邊凍得發(fā)抖，為他買(mǎi)了一雙新鞋，還跪下來(lái)幫他穿上。警察為流浪漢穿鞋的情景被一位游客拍下并放在網(wǎng)絡(luò )上，“一雙鞋子的溫暖”感動(dòng)了全球網(wǎng)友。照片中的乞丐一舉成為網(wǎng)絡(luò )紅人，被網(wǎng)友稱(chēng)為“最紅乞丐”。但是后來(lái)這位自稱(chēng)“無(wú)家可歸”的“最紅乞丐”的故事發(fā)生了令人驚訝的轉變。之后這名乞丐被拍到在地鐵上數鈔票，數完一沓后放在一邊再數另一沓。更重要的是，他在街道上赤腳乞討十多年，有時(shí)候每天能賺1000美元。隨后，乞丐的故事引發(fā)美國社會(huì )的大討論，紛紛質(zhì)疑政府縱容假乞丐并為其提供救濟金的制度。但網(wǎng)友說(shuō)：“我們寧愿生活在一個(gè)人們都傾向于為陌生人做好事的世界里，而不是一個(gè)害怕被欺騙而不敢幫助別人的.世界里�！�

　　一開(kāi)始我抱著(zhù)好奇的心態(tài)閱讀這篇報道，但是越往下看我越氣憤，也十分詫異，警察的善舉讓我倍感溫暖，他對光腳的“乞丐”伸出了援助之手，這個(gè)事件也讓人們相信，即使是在這樣一個(gè)冷酷的、互不相識的城市里，人們仍然可以相互關(guān)懷。我想警察是真心誠意地想去幫助這個(gè)乞丐的。但是之后人們發(fā)現警察的善舉竟演變成了那個(gè)乞丐利用別人的善心去賺錢(qián)的方法，我不得不說(shuō)，人與人之間的信任應該是建立在相互的基礎上，警察相信了乞丐生活是真的很貧困艱辛，所以就盡自己的一點(diǎn)力量去溫暖關(guān)心他，但是結果呢?乞丐并沒(méi)有回報給警察，而是讓別人的善心成了他賺錢(qián)的手段，這是他辜負了幫助他的心意，也讓這些人十分的傷心。報道之后有網(wǎng)友說(shuō)，感覺(jué)不會(huì )再信任別人了。這樣的結果是可悲的，是我們意想不到的，是能夠讓人越來(lái)越冷漠的。我想說(shuō)，乞丐如果能夠真心誠意地接受別人的幫助，并積極地回報他人，回報社會(huì )，這樣這個(gè)事件就會(huì )成為一縷暖暖的春風(fēng)，讓人倍感溫暖。這樣良性循環(huán)下去，世界才會(huì )更加美好，有更多人會(huì )去幫助需要幫助的人們，這樣人與人之間溝通的橋梁才會(huì )更順暢，更平坦!

　　有人說(shuō)，信任是水，滋潤人干枯的心靈;有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情;有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行。請乞丐改正自己的行為，回報幫助過(guò)他的人，讓世界更加美好!

信任作文 篇7

　　帶這個(gè)班兩年了，對每一位孩子是了如指掌。

　　王龍港是一個(gè)曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛(ài)，沒(méi)心沒(méi)肺的，無(wú)論怎樣批評，過(guò)不上三分鐘就忘了，該對你說(shuō)什么，還說(shuō)什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。

　　讓我擔心的是，學(xué)習上他有點(diǎn)懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動(dòng)作多，為此沒(méi)少費口舌。每當我一說(shuō)他作業(yè)的事或者說(shuō)他課堂上坐不穩，他準會(huì )臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒(méi)少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來(lái)，他的毛病改了不少，我也摸著(zhù)他的脾氣了：批評他不如順著(zhù)他，多表?yè)P多鼓勵他更樂(lè )意去干。

　　五年級，我改變了對他的策略，以表?yè)P為主。課堂上，夸他專(zhuān)心聽(tīng)講，我一看見(jiàn)他想說(shuō)或想有不軌舉動(dòng)，我就來(lái)一句，王龍港課堂上越來(lái)越認真，其他同學(xué)要向他學(xué)習，他又坐端正了，手也舉起來(lái)了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫(huà)優(yōu)星，聽(tīng)他爸爸說(shuō)：“自從得了優(yōu)星以后，寫(xiě)作業(yè)的.興致很高，到家就寫(xiě)作業(yè)，并且寫(xiě)得不好他會(huì )不厭其煩地從寫(xiě)，由怕寫(xiě)作業(yè)到自覺(jué)主動(dòng)去寫(xiě)�！�

　　六年級開(kāi)學(xué)了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學(xué)期的班會(huì )上表?yè)P了他的假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對我說(shuō)：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著(zhù)了�！蹦氵@叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒(méi)想什么？”“那你怎么會(huì )失眠�！彼�笑了，摸摸頭有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時(shí)間學(xué)習�！薄昂猛�，你真長(cháng)大了，有緊迫感了，老師相信你通過(guò)自己的努力，在這學(xué)期爭取得上一個(gè)獎，在小學(xué)畢業(yè)前不留下遺憾�！币驗樗�還從來(lái)沒(méi)得過(guò)獎。

　　看著(zhù)眼前這個(gè)孩子，我想了很多，在教育教學(xué)中，面對一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛(ài)，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進(jìn)他們的心靈，他們才會(huì )信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。

信任作文 篇8

　　那時(shí)我是個(gè)五年級的小學(xué)生，在我放長(cháng)假時(shí)，我爸爸媽媽都把我帶到了廣州去玩，當然，那時(shí)我是第一次去廣州。對那很陌生，所以天天呆在家里。

　　我有天去玩，在門(mén)口看見(jiàn)了一只白兔，兔子好像受傷了，我跟著(zhù)他走，走到了他身旁，他生氣了，好像在抗絕我，不讓我碰它，我一手抓住他把她扔進(jìn)我家房里，做了一個(gè)房。

　　過(guò)了幾天兔子病了不肯吃飯，我很難過(guò)，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，我生氣地�?wèn)：“兔子生病了，你還笑�！眿寢尰卮鹫f(shuō)：“兔子沒(méi)生病，你天天把她關(guān)在家里，她心情當然不好�！蔽抑�道了錯誤，于是把兔子放回大自然，我心里雖然感到可惜，可又感到了一絲喜悅。

　　一天兔子回來(lái)了，我興高采烈地抱了抱兔子，兔子相信我了，我得到了兔子的信任。

信任作文 篇9

　　在我的腦海里，有著(zhù)許許多多記憶的貝殼。閃亮的，我會(huì )把它收藏起來(lái)，好好珍惜；破舊的，我會(huì )把它扔出腦海，通通沖掉�，F在，我在尋找那顆最亮的……啊，看到了！那顆最閃亮的貝殼。

　　那是秋天的.一個(gè)下午，夕陽(yáng)西下，大街上十分的安靜，沒(méi)有汽車(chē)行人的喧囂。我剛上完課走在回家的路上，路過(guò)公交車(chē)站臺。站臺里有一個(gè)舊舊的小桌子，天天在那里放著(zhù)，上面的鐵皮都生了銹，桌子上還綁著(zhù)一根小繩子和一個(gè)小鐵箱，繩子系著(zhù)一些報紙，鐵箱上寫(xiě)著(zhù)“拿報紙請投幣”這幾個(gè)白色的字。

　　我正在站臺上等車(chē)，這時(shí)，我看到有一位穿著(zhù)西裝手里拿著(zhù)文件本，高高的鼻梁上帶著(zhù)一幅眼鏡，看上去挺斯文的叔叔向站臺款款走來(lái)，他走到桌子前伸手拿起一份報紙轉身就走了，走到等車(chē)的椅子上坐下來(lái)，津津有味地看了起來(lái)。我有些生氣了，快步走上前去阻止，說(shuō)到：“叔叔，你拿報紙應該給錢(qián)的”，“沒(méi)事，反正賣(mài)報的人不在，他也不知道”叔叔若無(wú)其事地說(shuō)�！澳且膊荒馨卓窗�！”我的聲音漸漸大了起來(lái)，“賣(mài)報的人不在，那是因為他相信我們”等車(chē)的人們慢慢圍了過(guò)來(lái)，漸漸地，人越來(lái)越多，那位叔叔有些不好意思了，便很不耐煩地掏出錢(qián)包，拿出一枚硬幣投到了箱子里……

　　賣(mài)報人對我們大家是多么的信任啊，所以他才設立無(wú)人賣(mài)報攤。這樣互相信任，不是很好嗎？我覺(jué)得比金錢(qián)更重要的，就是世界上人們之間最純潔的信任！我們都應該好好珍惜。

信任作文 篇10

　　人在一生當中時(shí)刻都希望能夠得到自己最在乎，最親密，最?lèi)?ài)的人的理解與信任。

　　得到別人的理解是一件幸福的快樂(lè )的事，被別人信任就能更能體現一個(gè)人的價(jià)值，被理解與信任是人一生中不斷追求的最高境界。

　　似水流年里，我們每一個(gè)人都會(huì )有自己的思想，情感，理想，無(wú)助與彷徨。

　　我們都會(huì )各自有一個(gè)屬于自己的自由的私人的空間，是別人不能逾越，嘲諷與侵犯的。

　　不管是誰(shuí)，哪怕是一生中的最?lèi)?ài)，雖然親密但也要理解的給彼此一個(gè)信任的自由的私人空間。

　　我相信人的一生中多多少少內心都會(huì )藏著(zhù)某些屬于自己的小小秘密，既然是秘密，對方不說(shuō)，你，就得學(xué)會(huì )怎樣去理解，去信任，去包容，而不是試圖去逼迫，去挖掘。

　　常常會(huì )聽(tīng)說(shuō)有些夫妻之間的那個(gè)他（她）會(huì )試圖去翻閱對方的手機或錢(qián)包之類(lèi)的。。。

　　我不知道他（她）們到底是想要找到什么？我想他們的內心一定是弱小的.，不自信的，也是非常矛盾的。你說(shuō)到底是找到什么比較開(kāi)心？還是什么也找不到比較開(kāi)心呢？

　　常聽(tīng)說(shuō)的話(huà)：“當局者自迷�！币苍S說(shuō)的沒(méi)錯，人在當局是可能早已忘記了一些該有的常識與理智，但是我們不能一味迷失，要及時(shí)發(fā)現自我，反省自我，不然你們之間遲早會(huì )有矛盾與裂痕；彼此的理解與信任是解決矛盾，愈合裂痕的一劑良藥。

　　矛盾出現就會(huì )產(chǎn)生不斷的爭執，誰(shuí)是誰(shuí)非誰(shuí)對誰(shuí)錯誰(shuí)也說(shuō)不清楚了！錯與對也許就是前人們在生活里的經(jīng)驗的積累，是相對立的，只要人與人之間的立場(chǎng)相互矛盾了。雙方都會(huì )感覺(jué)到對方是錯的，沒(méi)有人會(huì )認為自己的行為是絕對的有錯誤。

　　很多人都會(huì )為自己的錯誤找各種各樣的理由來(lái)作為辯解，我相信沒(méi)有絕對的對與錯。在我們爭吵的過(guò)程中不彷停下，把自己跟對方換一個(gè)立場(chǎng)；看看自己如果是對方，會(huì )怎么樣看待處理自己。多一份自責，給一份理解，堅定一份信任決對不會(huì )有壞處。

　　無(wú)謂的爭吵只能讓人更徒添一份無(wú)助與彷徨；也許爭辯到最后真相大白了，那只不過(guò)是一個(gè)善意的謊言，謊言如果能被騙一輩子，那何嘗不是另外一種美麗？

　　我個(gè)人寧愿在美麗的謊言中度一生，不知者自清多好？又何必去自尋煩惱的想要知道別人的秘密呢？試想一下如果對方這樣對你你又會(huì )如何？

　　無(wú)論是一個(gè)外人，或是最親密的朋友；還是最?lèi)?ài)的親人，都得給彼此一個(gè)理解，信任與尊重，

　　無(wú)論多么相愛(ài)親密的人在一起，也會(huì )有各自不同思想與愛(ài)好，各自的朋友，各自靈魂，你喜歡你的，我喜歡我的，只能彼此欣賞，卻不能妨礙對方，

　　如果你試圖用愛(ài)作為借口去強占對方的私有空間，雖然是出于愛(ài)，但這種愛(ài)就會(huì )演變成一種自私的占有，我們是有思想，有靈魂，能說(shuō)會(huì )動(dòng)的活人，不是一個(gè)屬于誰(shuí)的玩偶。

　　在人的一生當中我們都是一個(gè)獨立的個(gè)體，誰(shuí)也不屬于誰(shuí)。

　　我老公在外地上班，記得上次他休息回來(lái)，我笑著(zhù)問(wèn)他：“你老是不回到我身邊，假如我愛(ài)上別人你會(huì )怎么樣？”

　　他想了很久回答說(shuō)：我讀過(guò)的一篇散文《愛(ài)的容器》中是這樣說(shuō)的：“我不相信人一生只能愛(ài)一次，我也不相信人一生必須愛(ài)許多次。次數不說(shuō)明問(wèn)題。愛(ài)情的容量即一個(gè)人的心靈的容量。你是深谷，一次愛(ài)情就像一道江河，許多次愛(ài)情就像許多浪花。你是淺灘，一次愛(ài)情只是一條細流，許多次愛(ài)情也只是許多泡沫。給愛(ài)情劃界時(shí)不妨寬容一些，以便為人生種種美好的遭遇保留懷念的權利�！�

　　你接著(zhù)告訴我說(shuō)：“關(guān)鍵是你要想清楚自己到底在做些什么？一個(gè)人要有一個(gè)自己的底線(xiàn)。你是自由的，不屬于任何一個(gè)人的私有財產(chǎn)�！�

　　聽(tīng)了他的對白，我忽然明白理解與信任的更深刻的含義，覺(jué)得自己剛剛問(wèn)的問(wèn)題真的好傻。

　　我們每個(gè)人的成長(cháng)，經(jīng)歷，遭遇各有所異，所對事物的認知，感想與領(lǐng)悟也就會(huì )各不相同，不管你的經(jīng)歷如何，你都得學(xué)會(huì )怎樣去理解與信任你身邊的每一個(gè)人，千萬(wàn)不要在自我猜測中去批平或是指責別人是非對錯——如果這樣那是一個(gè)多么愚蠢的自我折磨？