信任的作文合集5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的信任的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的作文 篇1

　　信任，是一種美好的境界,也是一種高尚的情感，更是一種連接人與人心靈的橋梁。這可不是夸大其詞，也一定不是肆意渲染，而是我在生活中真真切切體會(huì )到的信任的力量。

　　信任是珍貴并且是值得珍惜的。那是一次語(yǔ)文考試，我信心十足的考好后，等待老師改好后發(fā)下試卷。星期五，老師將試卷改好了，我滿(mǎn)懷期待地接過(guò)發(fā)下來(lái)的試卷。真是不看不知道，一看嚇一跳，猶如晴天霹靂，試卷上紅彤彤的八十分出現在我的眼前。我又難過(guò)又害怕，難過(guò)的是竟然只考了八十分。害怕的是，老師要求晚上將試卷帶回家讓家長(cháng)簽字。思量了很久，由于分數太低，我實(shí)在沒(méi)有勇氣把試卷交給媽媽簽字。

　　第二天，老師要收試卷上來(lái)檢查簽字，因為我沒(méi)簽，所以沒(méi)有交上去，說(shuō)自己昨天給媽媽簽字后放在桌上沒(méi)帶來(lái)，老師好像信了，叫我下午帶過(guò)來(lái)給他。迫不得已，中午的時(shí)候我只好硬著(zhù)頭皮，忍住淚水對媽媽說(shuō)：“試卷發(fā)下來(lái)了，我考了80分�！笨审@奇的是，媽媽壓根沒(méi)有批評我，而是對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好點(diǎn)�！闭f(shuō)完，就給我簽了字，我松了一口氣，心想“實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的感覺(jué)真好，真不應該欺騙媽媽和老師�！毕挛缥胰鐚�(shí)的.把試卷給了老師。

　　從中，我知道了，人只要誠信，就可以贏(yíng)得別人的信任，但也要好好的珍惜。

　　但是，以后不能再撒謊了，要誠實(shí)以對。否則，會(huì )漸漸消磨掉別人對你的信任。

信任的作文 篇2

　　如何挖掘人的潛力，最大限度的發(fā)揮其積極性與主觀(guān)能動(dòng)性，這是每個(gè)管理者苦苦思索與追求的。在實(shí)行這一目標時(shí)，人們談的最多的話(huà)題，就是激勵手段。在實(shí)施激勵的過(guò)程當中，人們采取較為普遍的方式與手段是根據績(jì)效，給員工以相應的獎金、高工資、晉升、培訓深造、福利等，以此來(lái)喚起人們的工作熱情和創(chuàng )新精神。的確，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利，對于有足夠經(jīng)濟實(shí)力、并且能有效操作這一機制的機構與企業(yè)來(lái)說(shuō)，是一副有效激發(fā)員工奮發(fā)向上精神劑。但如果在企業(yè)發(fā)展的初期、或一些不具備經(jīng)濟實(shí)力的單位，又如何進(jìn)行激勵呢?還有在執行高工資、高獎金、晉升、培訓、福利機制過(guò)程當中，因操作不當，導致分配不均、相互攀比，所引起的消極怠工等副作用時(shí)，又如何評價(jià)這些手段和處理這些關(guān)系呢?高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利是激勵的唯一手段嗎?是否還有別的激勵途徑與手段更完美呢?有，那就是包容與信任!其實(shí)，最簡(jiǎn)單、最持久、最“廉價(jià)”、最深刻的激勵就來(lái)自于包容與信任。

　　激勵的目的是追求利潤的最大化和建立一個(gè)具有凝聚力的團隊吸引并留下優(yōu)秀的人才。但作為包容與信任這么一個(gè)并不深刻的激勵手段，為什么往往被人們所忽視呢?這種現象很大程度上是人們對人性的曲解，美其名曰人是貪婪的、自私的。因此，的人往往不愿往更深處去開(kāi)采、去挖掘。只有靠物質(zhì)與利益的誘惑來(lái)獲取彼此利益的平衡與共享。其實(shí)，高工資、高獎金、晉升機會(huì )、培訓、優(yōu)厚的福利等手法只是滿(mǎn)足人性最初期，最原始的本性。能喚起人最光輝、最有價(jià)值、最寶貴的忠誠與創(chuàng )新還是包容與信任，這是不能被冷落更不能放棄的最好的綠色激勵。

　　人的激勵機制粗淺的可分為三個(gè)層次：物資激勵、榮譽(yù)激勵、個(gè)人價(jià)值激勵。

　　物資激勵，也就是較為直觀(guān)的工資、獎金、福利，它講究的是價(jià)值的對等。低級動(dòng)物都是如此，馬戲團的老虎成功表演一個(gè)節目，就當場(chǎng)能得到指揮者一塊鮮肉作美食，其他動(dòng)物只能看著(zhù)咽口水。馬戲演員靠這種小施舍來(lái)取得動(dòng)物的配合，也就是激勵。還有小鳥(niǎo)(或小雞)擇字。當小鳥(niǎo)把“算命先生”根據擇字人的外貌判斷，選擇好的相應字版反扣在一疊牌中準確的啄出來(lái)時(shí)，同樣有一粒米的獎賞，不然，這些動(dòng)物就不干或干的不痛快。這個(gè)道理非常簡(jiǎn)單。(姑且不講，人這個(gè)復雜的東西，并沒(méi)有一般動(dòng)物那么容易賜候，而因此激勵不擔會(huì )所帶來(lái)的副作用)。

　　榮譽(yù)的激勵包括授予稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀等。這當然是激發(fā)人鼓舞人的重要組成部分。但這畢竟是一種被動(dòng)的你先付出，然后才能承認，而且比例受到限制，太多太濫不行，亂點(diǎn)鴛鴦譜更不行�？陀^(guān)的講，榜樣的力量并非是“無(wú)窮”的。至于有多少人的付出是因為沖著(zhù)稱(chēng)號、發(fā)證書(shū)、獎狀的誘惑而進(jìn)行的，暫不加評論。因此，榮譽(yù)的激勵最理想的是用在宏觀(guān)輿論的導向與宣傳上，最見(jiàn)效的還是孩提時(shí)代的諸如戴上一朵大紅花、發(fā)一張獎狀較為管用，而在小團體組織或企業(yè)就大打折扣了。

　　個(gè)人價(jià)值的激勵則是人的最高追求，也是最成熟的境界。這種激勵就是信任。信任，通俗的講，就是是否把人當人看。包容即是體諒、理解和喚醒人內心良知的工具及過(guò)程。宋代民族英雄岳飛對多次與己為敵并設法殺害自己的王佐的包容，最后喚起王佐的良知，以致王佐砍斷臂膀、施苦肉計、深入虎穴這個(gè)流傳千古的美談，就是最好的例證。

　　人，最重要的不是他是什么，而是你把他當作什么。你給他信任多少，他就會(huì )給你回報多少。關(guān)鍵是你對他的導向。你的溝通、你的行為、你的認識、你的習慣而形成你固有的用人文化。一個(gè)對他人總不放心的人，最終是孤獨、孤立而失望的。

　　有一副諷刺調侃人事制度的對聯(lián)是這樣寫(xiě)的：“說(shuō)你行，你就行，不行也行;說(shuō)不行，就不行，行也不行”，如果把它看成一副哲理性的對聯(lián)又何嘗不是呢?“說(shuō)你行，你就行”，這就給了你信任，有了信任，你自然也就有了信心。工作過(guò)程當中，即使有了錯誤，也會(huì )理解，失敗是成功之母嘛�！罢f(shuō)不行，就不行”，這就人為的'給人下了一個(gè)定論，把人給封殺了�，F實(shí)生活中這種成就人與遏制人的例子彼彼該是。其實(shí)人的潛力，不要說(shuō)別人難以知道，就連自己也是不清楚的。誰(shuí)也不能給誰(shuí)下一個(gè)絕對的好與壞、能與不能的定論。當然，信任不是獨立的。信任必須與包容形影相隨。否則，信任就缺乏根基。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?一有過(guò)失，就倍加防范，就悲觀(guān)的認為這是人的本質(zhì)，這是不公正的。用以積極的心態(tài)看待“半杯水”的理論來(lái)面對人的弱點(diǎn)，那豈不是對人最好、最高的獎賞與鼓勵?世界上還有什么比被人理解、得到人的寬容和尊重，更能喚起人的熱情，喚起人的自尊，更加讓人難忘呢?

　　給人以信任需要智慧，給人以信任需要膽略，給人以信任需要胸懷，給人以信任需要勇氣，給人以信任更需要執著(zhù)。當你發(fā)現你的職員或下屬犯了諸如吃回扣的錯誤(在不違反法律的前提下)，你是私下找他，語(yǔ)重心長(cháng)的問(wèn)：你家里有什么困難嗎?只怪我關(guān)心不夠，唉，人嘛，總是會(huì )……，但……，希望……，好嗎?之后，還為其保密，以維護其尊嚴。還是通知有關(guān)部門(mén)進(jìn)行調查，找到事實(shí)依據，進(jìn)行開(kāi)除，以取得殺一儆百的效果好呢?事實(shí)上，采用后者方式的較為多見(jiàn)。不過(guò)，采用前者方式的，還需要耐心，也不排除這個(gè)人還有第二次、第三次重復他的不良行為。如果第二、三次，你采取的仍然是第一次的處理方法，你將有可能獲得一支能為你出生入死，忠心耿耿的良將。

　　當然，給人以信任，不是無(wú)原則的不管，信任不是放任，有問(wèn)題不能視而不見(jiàn)，以及盲目的理解與認可。這也就是目前最時(shí)髦的講法，授權不等于放權，放權不等于棄權，對問(wèn)題必須敏銳的去發(fā)現、去防范、而且要去尋找問(wèn)題，再把問(wèn)題處理在萌芽階段。千萬(wàn)別被人看成是好欺騙，好糊弄的“慈善組織”。這樣的“包容”不是包容，是縱容、是無(wú)能，也是滋生XXX*與個(gè)人邪念的溫床�？词裁炊际菃�(wèn)題，好象什么人都值得懷疑，不行;看不到問(wèn)題，什么都隨他去，更不行。要敢于看到問(wèn)題，并準確判斷其本質(zhì)，然后，不要大驚小怪，恰到好處的予以扭轉和斧正，多一些理解，再多一些理解，才能取得好的效果。

　　信任他人，不僅能有效的激勵人，更重要的是能塑造人，在人與人之間相互信任的氛圍中，彼此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，思維空前的放松與活躍，盡情發(fā)揮自己的聰明才智，在這樣的境界里，人性的本能驅使自己要維護這方相互信任的凈土，讓每一個(gè)不光明的念頭的出現時(shí)，都會(huì )讓人覺(jué)得格格不入、自慚形穢。使其成為一種文化。這種境界是物資激勵無(wú)法達到的。要承認，物資收入是重要的，但不是最重要的。

　　馬斯洛關(guān)于人的需求層次理論中，人有被尊重的需求與自我價(jià)值實(shí)現的需求。什么叫尊重?被人肯定，被人信任，受人愛(ài)戴;什么是自我價(jià)值的實(shí)現，難道僅是高額的工資?金錢(qián)是可量化的財富，受人愛(ài)戴是無(wú)法用錢(qián)購買(mǎi)的，也是無(wú)價(jià)的。物資能換取人的工作干勁，但換取不到人的忠心與真誠。

　　激勵，這么一個(gè)讓很多人苦惱的話(huà)題，其實(shí)，很容易用自己的博大和睿智來(lái)詮釋。

信任的作文 篇3

　　一次，在競選總統的大會(huì )上，一位參議員挑釁似的對一位競選者說(shuō)道：“你的父親是個(gè)鞋匠，不是嗎？我可不愿鞋匠的兒子來(lái)管理我們的國家�！边@位貌不驚人的競選者真誠地答道：“是的，我是鞋匠的兒子。在座的諸位如果有的鞋有破損，我可以像我父親那樣細心地為你修補，但是”他的聲音開(kāi)始哽咽，“我永遠不會(huì )像他補的那么好，雖然他已經(jīng)不在了�！彼�的`發(fā)言贏(yíng)得了熱烈的掌聲，他也順利當選為總統。他就是—林肯。林肯以他的真誠贏(yíng)得了大家的贊譽(yù)，他使大家相信：一個(gè)勇于承認自己卑微的身份、對人對己很誠實(shí)的人最值得信任。

信任的作文 篇4

　　一個(gè)人的信譽(yù)真的很重要，人與人之間本該是互相信任的。如果說(shuō)虛偽是表面，寧肯放棄也不要做個(gè)假臉皮。因為每個(gè)人都有一顆自尊心，并且它也是脆弱的。

　　小的時(shí)候，我總喜歡從家里蹦到鄰家小姐姐家里玩。小姐姐每次都非常熱情地款待我，但我覺(jué)得她的媽媽并不怎么待見(jiàn)我。盡管如此，這也阻止不了我那顆貪玩的心，因為我并不介意她的媽媽?zhuān)�誰(shuí)叫跟我玩的是她的女兒呢。那時(shí)候的我還小，還在讀學(xué)前班，也并不怎么會(huì )看別人的臉色。

　　那段時(shí)間里，我們玩得好好的�？捎幸惶焖�突然間就不理我了，也再也沒(méi)找我玩。在學(xué)校的時(shí)候，她也總跟她的同班同學(xué)玩，她看見(jiàn)了我也跟看見(jiàn)個(gè)陌生人一樣，與我擦肩而過(guò)。當時(shí)我的情緒如同小宇宙一樣突然爆發(fā)了，氣沖沖的.跑過(guò)去問(wèn)她：“我到底做錯了什么，為什么你現在都不理我？”她大聲地沖我吼道：“不聲不吭的拿走了我的零花錢(qián)，也不跟我講，你就是個(gè)小偷！”當時(shí)，我一臉迷茫，當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也只好跟我的母親大人反映這件事情，還記得當時(shí)的我早已被氣得泣不成聲。

　　沒(méi)多久，這件事不知道怎么的傳到老師的耳朵里，老師把我們叫到辦公室問(wèn)話(huà)。當她一口咬定是我拿的錢(qián)，我那脆弱的心早已碎了一地。我跟她在辦公室整整站了一節課，什么顏面尊嚴，統統掉了一地，當時(shí)想死的心都有了……那段時(shí)間里，我就再也沒(méi)有跟她講過(guò)話(huà)了。

　　不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了一個(gè)月了。一天早上，她終于過(guò)來(lái)找我了，我那時(shí)的心情五味雜陳。她說(shuō)她誤會(huì )我了，她說(shuō)她把錢(qián)重新放置了地方，前幾天才發(fā)現。她對我深感抱歉，對我也是深深的愧疚，當時(shí)，我心里的火苗重新燃起，心情非常興奮。

　　人都說(shuō)：天秤座的人是最注重感情的，我就是那個(gè)人，贏(yíng)得別人的信任真的是件非常開(kāi)心的事！

信任的作文 篇5

　　金黃的秋葉已不見(jiàn)了，西北風(fēng)毫不吝嗇地施展才華。最近，父母的工作有些忙，星期天我只有一個(gè)人悶在家里做作業(yè)，好像世界只有我一個(gè)人一樣。

　　左鄰右舍的我都不認識，就算走過(guò)也只是來(lái)也匆匆去也匆匆，根本連招呼也不打，我感覺(jué)快窒息了。

　　媽媽說(shuō)其實(shí)也沒(méi)什么，住在這里的人我們一般不認識�！澳侨伺c人之間就沒(méi)什么來(lái)往了嗎�！蔽易钆鹿聠瘟�，我心里補充道。

　　正和媽媽說(shuō)著(zhù)，門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲。媽媽問(wèn)了問(wèn)是誰(shuí)。一個(gè)清脆悅耳的女孩的`聲音從門(mén)口傳來(lái)：“阿姨，是我，是新來(lái)的鄰居�！眿寢屵@才打開(kāi)門(mén)：“你有什么事嗎？”

　　女孩不好意思地說(shuō)：“是這樣的，我想放一把鑰匙在你們家，可以嗎？我父母在外地上班還沒(méi)放假，就我一個(gè)人在家，而我又總是粗心大意的，要是哪天被鎖在門(mén)外，那就麻煩了�！�

　　放一把鑰匙在我家？她為什么不放在親戚或朋友家，為什么要信任一個(gè)陌生的鄰居呢？仿佛是看出了我心中的疑惑，女孩微笑著(zhù)解釋道：“俗話(huà)說(shuō)‘遠親不如近鄰’，大家住在一起，這就是緣分，我相信我們一定會(huì )成為朋友的�！�

　　我和媽媽相視著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，女孩顯得那樣真誠，讓人難以拒絕。她的真誠就像一束溫暖的陽(yáng)光，熔化了我們被冰凍的心，在這個(gè)溫情日漸淡薄的時(shí)代更顯得彌足珍貴。

　　因為這把小小的鑰匙，我們漸漸熟悉起來(lái)。我們在一起談學(xué)習、談電影、談偶像、談理想……在她的感染下，我變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　女孩并非她說(shuō)得那樣健忘。一個(gè)月來(lái)，她一次也沒(méi)有來(lái)我家取鑰匙。生日時(shí)我得到禮物很多，但女孩給予我的信任是我收到的最美麗的禮物。感謝信任，讓我懂得了很多：慷慨地贈人一束信任的玫瑰，自己也會(huì )收獲一縷陽(yáng)光。和諧社會(huì )，不正需要這樣的風(fēng)景嗎？

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