信任的作文匯總(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的信任的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任的作文 篇1

　　只見(jiàn)小勇在樹(shù)下仔細地看了一會(huì )兒，便有點(diǎn)笨拙地慢慢向上爬，好不容易爬上樹(shù)的主干，他卻用腳去踩一條很細的枝干。眼看那條枝干就要被踩斷，爸爸的心快要提到了嗓子眼了，剛想跑過(guò)去接住將要從樹(shù)上摔下來(lái)的兒子，沒(méi)想到，這“小家伙”卻忽然對那條細枝干失去了興趣，繼續向主干上爬……

　　小勇玩累了，興高采烈地跑到爸爸身邊。這時(shí)，爸爸收好報紙，一本正經(jīng)地問(wèn)兒子：“兒子，你在爬樹(shù)之前，在樹(shù)下看了半天，是不是在看樹(shù)上有沒(méi)有蘋(píng)果呀?”

　　“不是，爸爸，我在考察"地形"，看看這棵樹(shù)從哪個(gè)角度最容易爬上去�！毙∮潞苷J真地說(shuō)。

　　“你剛才是不是差點(diǎn)把那條小細枝干踩斷，從樹(shù)上掉下來(lái)呀?”爸爸用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō)。

　　“哎呀，爸爸，我只是想試試那條枝干結不結實(shí)，我才不會(huì )真去踩它呢�！毙∮掠悬c(diǎn)自豪地說(shuō)。

　　“你小子很聰明呀，知道故弄玄虛了!”爸爸高興地摸著(zhù)小勇的頭說(shuō)。

　　小勇雖然并不知道故弄玄虛是什么意思，但從爸爸的表情中他讀出了很大的肯定。

　　任何一個(gè)男孩都是很聰明的，雖然他們有一種沒(méi)有任何理由就會(huì )去冒險的特性，但他們在冒險之前還是會(huì )對事情做一定的`分析�？�，小勇爬樹(shù)的例子不就是一個(gè)很好的證明嗎?

　　小勇在爬樹(shù)的過(guò)程中，不僅學(xué)會(huì )了觀(guān)察，還獲得了很多其他方面的知識，可能有關(guān)力學(xué)、生物學(xué)，等等。而家長(cháng)的態(tài)度則關(guān)系到男孩能否順利獲得這些知識，如果因為擔心而加以阻攔，那么這個(gè)男孩就喪失了這次機會(huì )。反之，如果男孩真的會(huì )掉下來(lái)，那又有什么關(guān)系呢?這是男孩自己的選擇，他將知道下次如何才能避免掉下來(lái)。

信任的作文 篇2

　　以前，我生病了。脖子里有一個(gè)白色的小東西，去人民醫院，醫生說(shuō)要開(kāi)刀。這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是太意想不到了，開(kāi)刀，我從來(lái)都沒(méi)有開(kāi)過(guò)刀，別提我現在有多害怕。媽媽拿著(zhù)單子帶我走過(guò)走廊，我拉著(zhù)媽媽的手，對她說(shuō)，也算是懇求：“我不要開(kāi)刀�！眿寢尠参课艺f(shuō)，好像是她的一個(gè)親戚也在這個(gè)醫院上班。那要把我領(lǐng)去給那個(gè)親戚看。我乖乖的`跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑺恐?zhù)媽媽的手，我從來(lái)都沒(méi)有覺(jué)得這么溫暖過(guò)。

　　到了那個(gè)親戚的診所，他讓我把嘴張開(kāi)，我這樣做。結果居然一個(gè)消息太令我感動(dòng)了，我不用開(kāi)刀，吃一些藥就好了。太好了，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)，就像干涸的土地需要雨一樣。他說(shuō)撿些藥就沒(méi)事了，我們這樣做了，結果幾天就好了。

　　我不知道那個(gè)醫生為什么要騙我，他知道這樣對我的傷害有多大嗎？他只想著(zhù)自己接單子，好賺錢(qián)。不知道多少個(gè)小孩子都被他騙了，我真痛恨這樣的人。拿病人的身體開(kāi)玩笑。

　　我現在已經(jīng)不信任醫院了。知道

信任的作文 篇3

　　今天，爸爸給我講了一個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。

　　前幾天，劉叔叔和爸爸出差去福建，快到高速出口時(shí)看見(jiàn)一輛杭州牌照的轎車(chē)，車(chē)旁邊還有個(gè)人在不斷地揮手，好像在向人求助。但前面幾輛車(chē)都直接開(kāi)過(guò)去了，劉叔叔卻把車(chē)停下來(lái)并打開(kāi)了車(chē)窗。揮手的人說(shuō)，他也是外地來(lái)福建辦事的，可是在服務(wù)區不小心丟了錢(qián)包，現在沒(méi)錢(qián)付過(guò)路費了，希望劉叔叔借他五百元，兩天后一定會(huì )歸還，如果不相信可以押上行駛證�，F在社會(huì )上騙子太多了，爸爸擔心這人又是個(gè)騙子，用眼光提醒劉叔叔�？墒莿⑹迨逍π�，還是掏出五百元遞給了他。

　　劉叔叔對爸爸說(shuō)：“不到萬(wàn)不得已，有誰(shuí)愿意去求人？現在是有很多騙子，但如果人與人之間沒(méi)有了信任，把所有人都當成騙子去對待，那我們就都活得太累了。再說(shuō)，我十幾年前流落在上�；疖�(chē)站最絕望的時(shí)候，有個(gè)好心的'大姐給了錢(qián)讓我買(mǎi)飯買(mǎi)車(chē)票，這是我一輩子都無(wú)法忘記的�！�

　　兩天后，劉叔叔的手機收到了銀行短信“您的卡里已匯進(jìn)人民幣500元整”。

信任的作文 篇4

　　有人說(shuō)：“人的信任就像一張紙，一旦破了就無(wú)法修復�！蹦悄阌衷�想過(guò)你的信任底線(xiàn)值多少嗎？現代社會(huì )存在那么多的信任危機，你是否也覺(jué)得如今的“信任”已不復存在了呢？

　　一位小女孩被同學(xué)舉報，說(shuō)她拿了存款箱里的錢(qián)。于是，老師將孩子的母親請到了學(xué)校。母親了解事情之后，只問(wèn)了孩子一句，“你有沒(méi)有拿？”孩子害怕而又堅定地說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦赣H看著(zhù)孩子的眼睛說(shuō)；“請不要責怪我的`孩子，我相信她�！薄罢埾嘈藕⒆诱嬲\的眼睛，那里是最純潔的地方�！边@是那母親真實(shí)的筆錄。

　　事實(shí)確實(shí)如那孩子所說(shuō)，只是中間有了那么一點(diǎn)點(diǎn)小誤會(huì )而已，孩子將事情的經(jīng)過(guò)告訴了母親。這是母親的信任，也是孩子的信任。請您也再看看你的身邊，這樣的人不也很多嗎？他們不是演員，即使是演員，也擁有最純潔的心靈。

　　然而，現實(shí)并不是都像那孩子那么幸運。寧波有位女士在購物節期間刷卡消費，幸運地抽中了之最大獎——一輛價(jià)值25萬(wàn)的沃爾沃轎車(chē)。你一定很吃驚，認為這一定是個(gè)騙局吧。這也正是那位女士的想法，而且她也向相關(guān)部門(mén)投訴了它。直至親眼看到新聞，她這才相信那是真的，也確定自己的確是中獎了。

　　工作人員說(shuō)：“我們打通知顧客中獎的消息，連續受到了被罵掛電話(huà)的拒絕�！蹦欠N“天上不會(huì )掉餡餅”的思想已在人們的思想中根深蒂固，也不難理解這種誤會(huì )會(huì )產(chǎn)生。面對這樣的好事，有誰(shuí)的第一反應不會(huì )認為這是一個(gè)騙局？此類(lèi)事件或許還需去追究“狼來(lái)了”的故事，人與人之間的信任，不就是這樣被瓦解的嗎？

　　據《中國社會(huì )心態(tài)研究報告》顯示：七成人不信任陌生人，人與人之間的信任跌破60分底線(xiàn)。面對這樣的數據，捫心自問(wèn)一下，我的信任底線(xiàn)值多少？重新建立一份信任真的那么的難嗎？打破那道似透不透的玻璃，讓心與心相擁，我們的信任底線(xiàn)還拉不上來(lái)嗎？

信任的作文 篇5

　　信任，不是虛無(wú)縹緲的承諾，更不是遙不可及的想望，而是發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\。

　　回首歷史，何不是信任涉足的腳��？歷代中，著(zhù)名的是劉備。劉備，說(shuō)也奇怪，軍事謀劃，他不如諸葛亮；論武力，他不如關(guān)羽、張飛。那為何這些奇才都心甘情愿地為劉備效力？對，那就是信任，信任使他得到了多少知己，關(guān)羽誓死不從曹操，這便是信任的神奇。

　　信任，多么崇高的字眼，又多么神奇��！人缺乏信任便會(huì )從朋友變?yōu)槟奥�，若充滿(mǎn)信任會(huì )讓人從歧途走向正道。

　　憶小學(xué)六年級，那時(shí)，我班有一個(gè)失去責任心的。有一次他踢足球，把一年級五班的窗戶(hù)踢壞了，他卻慌張的走了，后來(lái)老師問(wèn)起，他也沒(méi)有說(shuō)，直到老師查了學(xué)校監控，他才認錯，那次老師臭罵了他一頓。

　　信任，是美好的，或許是一個(gè)微笑，或是一個(gè)贊許的眼神，但同樣能給人美好，稱(chēng)為永久的回憶。人與人之間應該相互信任，不可以因為擔心會(huì )被騙就不將錢(qián)借給無(wú)家可歸的路人，不可以因為擔心被老人訛就不扶老人……

　　人與人如果相互信任，也許你向別人借東西，別人會(huì )很爽快，不再小氣，因為對方相信你有借有還，鄰居的關(guān)系也不會(huì )差，這世上也許就沒(méi)有小偷，也許人與人之間會(huì )相處的很好，無(wú)情的`人少了、小偷少了、小氣的人也少了，也再也沒(méi)有“鐵公雞”這稱(chēng)號。

　　如果再多一點(diǎn)理解，我相信世上的冬天不再“寒冷”，多一份理解，就多一份溫暖，就像冬天的一把火，面對一位殘疾人我們如果多一份理解，給殘疾人一個(gè)微笑代替一個(gè)鄙視、驚訝的眼光，也許殘疾人不在會(huì )沒(méi)有活下去的勇氣，如果公交車(chē)上我們盡量讓老人、孕婦、比自己小的孩子、或有困難的人坐，那么坐下去的人對你是一片感激、心里更是一片溫暖，如果我們……

　　被別人信任是一種快樂(lè )，是種榮幸，信任是一朵漂亮的花，一朵開(kāi)在心底的花，一朵讓我聞到喜悅芳香的花。信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應該去努力尋找值得信任的人，我們的家人、朋友、甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸，去信任他們吧！

　　是它讓我的思維開(kāi)闊，是它讓我寫(xiě)作文更方便，希望以后大家能讀到我最好的作文�？吹轿覍�(xiě)的書(shū)！

信任的作文 篇6

　　在生活中，信任無(wú)處不在！不是沒(méi)有，而是我們并沒(méi)有留心地去觀(guān)察

　　春天的腳步離我們遠去，迎來(lái)的是炎熱的夏天又是一個(gè)無(wú)比平常的周末，但是，在我看來(lái)，這個(gè)周末的每一分，每一秒都過(guò)得那么艱難。豆兒大的汗珠從我的臉頰旁流下，最終，我熱得受不了了，只好急急忙忙地帶上錢(qián)，跑到樓下去買(mǎi)冰棒。

　　“阿阿姨，這根冰棒一根賣(mài)多少錢(qián)？”我氣喘吁吁地問(wèn)道�！笆畨K錢(qián)！”她心平氣和地回答道。于是，我從口袋里掏出所有的錢(qián)，可是，卻只有八塊，“不好，怎么辦，這回可真是要出洋相了�！薄拔铱梢悦魈煸賮�(lái)交那欠著(zhù)的錢(qián)嗎？”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把手中的八塊錢(qián)拿給阿姨�！翱梢��！甭曇粢怀�，我停下手上的動(dòng)作愣了幾秒，沒(méi)想到，出乎我的意料，她竟如此爽快地答應了。我拿著(zhù)冰棒，心滿(mǎn)意足地走了，路過(guò)的行人都能看見(jiàn)我臉上那“張揚”的笑容。

　　但是，不一會(huì )兒，我就把這事忘得一干二凈，只顧著(zhù)吃自己的冰棒

　　三天過(guò)去了，我總是覺(jué)得心里不踏實(shí)，煩躁不已，但始終沒(méi)記起任何事情。終于，有一天，媽媽叫我去買(mǎi)鹽時(shí)，我才記起！我猛地拍了一下自己的腦袋，不管三七二十一，我立馬抓起錢(qián)包，就往樓下跑。這時(shí)，小賣(mài)部的阿姨剛要關(guān)門(mén)，我急忙喊住了她，把錢(qián)塞在她手中，不好意思地說(shuō)道：“真是對不起，我前幾天，把這事給忘記了�！蔽业难劬Χ疾桓抑币暟⒁�。其實(shí)，我心中真正擔心的是阿姨再也不信任我了，要知道，我可是個(gè)說(shuō)到做到的`人�！皼](méi)關(guān)系，我信任你，從這件事來(lái)看，你是個(gè)有責任心的人！”就這樣，我們不約而同地笑了。

　　太陽(yáng)西下，整片天空被染成了一片金黃，而此時(shí)此刻，我的心卻是甜的！

　　你們說(shuō)，我該不該給信任點(diǎn)贊呢？

信任的作文 篇7

　　人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任。

　　我小時(shí)后恨喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友到我家來(lái)玩，她對我的卡片愛(ài)不釋手，等她離以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我知道是她拿走的`。于是，我拿著(zhù)所有的卡片追了出去，一定要讓她拿回家好好看個(gè)夠。

　　過(guò)了幾天她把卡片都還給了我，一張都不少。她還在卡片里加了一張小紙條；謝謝你的信任和寬容�？梢�(jiàn)信人，是會(huì )得到別人的信任和感激的。

　　這樣人與人之間就會(huì )恨和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )變得很糟糕，所以人與人之間一定要互相信任。

信任的作文 篇8

　　一位女教師剛當高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì )發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時(shí)非常自責，覺(jué)得這是自己對學(xué)生品行教育的失敗。

　　如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的'。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復雜地看著(zhù)她，他們在等待老師“破案”。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì )把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì )這樣做的！是的，我打賭，從現在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了，現在放學(xué)吧�！�

　　學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

　　第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認錯誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

　　第三天上午又是這位老師的課，她的胃里空蕩蕩的，強烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著(zhù)她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

　　晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì )改正錯誤的�！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會(huì )這樣做了。

　　后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

　　那位老師說(shuō)，如果當時(shí)當機立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉移，查出來(lái)了，膽大的不承認又沒(méi)證據，怎么辦？既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了，成了小偷，從此他會(huì )永遠抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì )逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

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