信任的作文10篇[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信任的作文 篇1

　　賣(mài)報、賣(mài)報……步步高前不時(shí)傳來(lái)一聲聲賣(mài)報聲，這是誰(shuí)在賣(mài)報呢?噢!原來(lái)這是我們小記者正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢!

　　我手握報紙，穿梭在人群中，艱難地尋找著(zhù)顧客，這時(shí)，我突然發(fā)現了一個(gè)目標——一位個(gè)子高高的姐姐，她身穿校服，戴著(zhù)一副眼鏡，看上去又斯文又優(yōu)雅，試試看我想著(zhù)，我大步走過(guò)去，說(shuō)姐姐，你買(mǎi)報紙嗎?那位姐姐把報紙拿了過(guò)去，說(shuō)這有什么好看的內容嗎?我說(shuō)內容可多了，有笑話(huà)、故事、最新最精彩的新聞、還有最考驗大腦智力的獨數能!這份報紙，你看完了以后絕對還想看，讓你流連往返不能自拔。那位姐姐說(shuō)好吧!看在你這么能說(shuō)會(huì )道的`份上，就買(mǎi)一份吧!”“什么!我沒(méi)聽(tīng)錯吧!這么順利?”我感到太意外、太驚喜啦，正當我沾沾之喜的時(shí)候，意外發(fā)生了，“糟了!我沒(méi)帶零錢(qián)!最少只有5元”。姐姐驚訝地說(shuō)，糟了，只怪我經(jīng)驗不足，身上沒(méi)帶零錢(qián)，可我又怎么舍得讓這筆生意泡湯呢?于是我對姐姐說(shuō)“姐姐，我去換零錢(qián)，你等我一下，好嗎?”話(huà)一出口，我就后悔了，我與姐姐素不相識，她能放心嗎?“好!我等你!快去快回!姐姐微笑著(zhù)說(shuō)，于是，我大步跑著(zhù)，嘴里不斷的吐出白氣，汗珠不斷的從我的臉龐落下，但我已經(jīng)顧不上這些了，心里只想快點(diǎn)找到同學(xué)，讓他給我換零錢(qián)，蒼天不負有心人。

　　終于，讓我找到了一個(gè)同學(xué)，換開(kāi)了錢(qián)，于是，我又跑了回去，心想“那位姐姐都等了那么久啦，會(huì )不會(huì )生氣了呢，會(huì )不會(huì )不買(mǎi)了呢?于是，我又加快了腳步，沒(méi)想到，我跑到那里的時(shí)候，那位姐姐正在低頭看報紙呢?她是看得那么深沉，好像和這個(gè)世界已經(jīng)沒(méi)了關(guān)系，完全沉浸在報紙的世界里，我對姐姐說(shuō)姐姐，你的錢(qián)!

　　于是姐姐接過(guò)了那些錢(qián)，這時(shí)我終于忍不住了，說(shuō)姐姐，你難道不怕我逃了嗎?姐姐說(shuō)怎么會(huì )呢，你這不是回來(lái)了嗎?說(shuō)完，姐姐合上報紙，正準備離開(kāi)，我對她說(shuō)姐姐，謝謝你的信任。于是我深深地向她鞠了個(gè)躬。

　　耶!報紙賣(mài)掉了，可我卻覺(jué)得那5毛錢(qián)是那么的沉，因為它記錄了一個(gè)故事，故事的題目叫信任。

信任的作文 篇2

　　信任，對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它就是一種鼓勵和支持的態(tài)度。當我們得到家人和老師的信任時(shí)，我會(huì )會(huì )比以前更努力。

　　一次，我的一篇日記被發(fā)表了。星期天回到家，興高采烈地把這個(gè)消息告訴了爸爸：“爸爸，我的作品發(fā)表了，你支持我贊賞一下唄!”

　　“贊賞?”爸爸疑惑地看著(zhù)我。

　　我拿過(guò)他的手機來(lái)，挨著(zhù)他坐下，打開(kāi)微信，在家長(cháng)群里找到關(guān)于我的'作品的那個(gè)鏈接，然后聲情并茂地讀了一遍。

　　接下來(lái)，我分別給姑姑、伯伯、舅舅等親戚朋友群發(fā)過(guò)去，順便還發(fā)了一條“親們，贊賞一下唄!”的消息。

　　不到幾秒鐘的時(shí)間，大家就打電話(huà)過(guò)來(lái)，先是表?yè)P了一通，然后問(wèn)怎么進(jìn)行贊賞，我一個(gè)個(gè)進(jìn)行了指導。

　　然后，我在爸爸手機上也點(diǎn)擊了“喜歡作者”，點(diǎn)了個(gè)“8元”，出現了支付密碼輸入界面，我就拿到爸爸面前，只見(jiàn)他難為情地道：“微信里沒(méi)錢(qián)了!”

　　“給你兒子買(mǎi)這買(mǎi)那的時(shí)候就有錢(qián)，為我做點(diǎn)有意義的事的時(shí)候就沒(méi)錢(qián)了，我還是不是你親生的啊?”我說(shuō)完扭過(guò)身去抹淚去了。

　　然后，一只粗糙的手伸到我的臉頰上來(lái)，為我抹著(zhù)淚。

　　“傻孩子，爸爸和你開(kāi)玩笑呢!”

　　爸爸當著(zhù)我的面，很熟練地輸入密碼，支付成功。

　　我立馬破涕為笑，拿過(guò)爸爸的手機來(lái)，又認真地讀起了我的作品。

信任的作文 篇3

　　夏日的太陽(yáng)，像一個(gè)大火爐，烤的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，天氣悶熱的要命，似乎把空氣也烤凝固了，連地上都烤的發(fā)燙。

　　在操場(chǎng)上，我們邁著(zhù)毫無(wú)節奏的步子，任憑體育委員賣(mài)力的喊著(zhù)步調，在空曠的操場(chǎng)上，我們渺小的像一群螞蟻，并且越縮越小……熱，是我唯一能想到的。

　　“今天我們來(lái)跑800米�！薄鞍�！”我們哀嚎道�！敖裉煺l(shuí)要不在三分鐘內跑完，全班跟著(zhù)跑！”體育老師嚴肅而毫不留情的說(shuō)。

　　“前排先跑！”我如當錘一棒，讓我先跑。我緊繃著(zhù)蒼白的臉，手心里溢出了冷汗，我的心也咚咚的跳著(zhù)�！八�行嗎？就他這體格�！薄拔铱次覀冞�是做好再跑一圈的準備吧�！薄安灰欢�，靜觀(guān)其變吧�！蔽疑砗蟮娜俗h論紛紛。我感激的望了他一眼。我在故作鎮定的同時(shí)，不由得向老師望去，正好觸及到他的目光，似乎并沒(méi)有了剛剛的嚴肅，反而多了一些信任與鼓勵，這使我有了底氣。

　　我身體微傾，緊握著(zhù)拳頭，心已提到了嗓子眼，我緊緊的'望著(zhù)體育委員，體育委員舉起了右手，“各就各位——預備——”他延長(cháng)了聲音，“跑！”一聲短促的發(fā)令，促使我不顧一切的沖了上去，同學(xué)們的你追我趕，讓我提高了速度。

　　漸漸地，我的體力漸漸不支，大口大口的喘著(zhù)粗氣，喉嚨似乎被太陽(yáng)烤干了，“加油，還有最后半圈！”老師在終點(diǎn)喊著(zhù)�！凹佑�，再快點(diǎn)！”好友也給我鼓勵，我忍著(zhù)勞累，再一次加快了步伐。

　　我在心中不斷暗示我自己：近了，還有一小段，加油！終于，在同學(xué)們的歡呼聲中，我到達了終點(diǎn)。

　　“2分47秒，合格！”“挺快的，要對自己有信心！”陣陣微風(fēng)吹來(lái)，熱意也漸漸消退了。在老師的目光中，我給他了一個(gè)大號的微笑。

　　信任的目光正如一陳涼風(fēng)，當別人驚慌，不知所措時(shí)，不如也給他一個(gè)信任的目光。

信任的作文 篇4

　　有這么一個(gè)故事：在上世紀初，汽車(chē)這等交通工具還是稀罕物、奢侈品。穿梭在一條條大街小巷里的是一個(gè)個(gè)黃包車(chē)夫，他們年齡不一，形象各異：有老有小，有高有矮，有胖有瘦，有美有丑。尤其對于那些上了年紀的人來(lái)說(shuō)，拉車(chē)可一點(diǎn)也沒(méi)有優(yōu)勢，只是迫于生計罷了。

　　其中，有一個(gè)名叫鐵子的人，相貌清秀，五官端正�？伤�身體不健全，就是少了一條胳膊，是個(gè)標準的殘疾人。缺胳膊少腿，這對黃包車(chē)夫來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的缺陷。不知他是怎么想的，非要干這一行不可。他也不想想：他這樣的身體情況，有人敢坐他的車(chē)嗎?

　　這不，就發(fā)生了這么一樁事。那天，他與往常一樣出車(chē)去街上碰碰運氣，看有沒(méi)有什么人要乘車(chē)。很長(cháng)時(shí)間沒(méi)等到人，他便將車(chē)停在馬路邊，歇息一會(huì )兒。期間，一個(gè)穿著(zhù)藍旗袍的'時(shí)髦女人拍了拍他的肩膀，問(wèn)他去某某地方，要多少錢(qián)?他有些愣住了，待反應過(guò)來(lái)才說(shuō)：“五文錢(qián)�！笨此�那高興勁兒，傻樣!

　　可當這個(gè)女人上車(chē)時(shí)，眼珠子掃了鐵子一下，又驚又氣地說(shuō)：“哎!哎!哎!原來(lái)你是個(gè)少了條胳膊的人?!就你這樣，還敢出來(lái)做生意?別人看見(jiàn)你躲你還來(lái)不及，還會(huì )坐你的車(chē)?別做這行了，還是盡早轉行吧!”那女人的一大串搶白讓他不知所措，一臉的無(wú)奈，一臉的傷感，不知如何是好。

　　他拉著(zhù)車(chē)，漫無(wú)目標的在凄涼的大街上徘徊。他搖搖頭，又瞧瞧殘缺的手臂，心里是多么希望自己能和正常人一樣。這時(shí)，一位小姑娘走了過(guò)來(lái)，輕聲地說(shuō)：“哥哥，你能拉我去后堂嗎?”他猶豫了一下，然后毅然地說(shuō)：“可以�！毙∨�孩便坐上了他的車(chē)。鐵子非常開(kāi)心，因為這個(gè)小女孩愿意坐他的車(chē)。在路上，他思量了許久，很想問(wèn)問(wèn)這個(gè)小姑娘為什么愿意坐他的車(chē)。

　　很快就到目的地了。當她付完路費要離開(kāi)時(shí)，他終于忍不住了，便對那個(gè)小女孩說(shuō)：“小姑娘，你為什么會(huì )坐我這個(gè)殘疾人的車(chē)?”她微笑著(zhù)回答：“你也是個(gè)人，也是個(gè)正常的人，你與我們沒(méi)有兩樣，為什么不能坐呢?”當鐵子問(wèn)她姓名時(shí)，她也毫不猶豫地說(shuō)了出來(lái)，她叫林默。相信這個(gè)名字一定會(huì )在鐵子的心里記一輩子!

　　人和人相處在同一個(gè)地球上，最基本的東西是信任，也僅僅是信任。

信任的作文 篇5

　　在物欲橫流的當今社會(huì )，人們趨向了以自我為中心、封閉內心，不愿相信他人而導致被人群孤立。這往往會(huì )增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì )里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì )，就要學(xué)會(huì )在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì )顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的.心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹�？v使社會(huì )中有惡人的存在，也要堅信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開(kāi)始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢(qián)的事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì )因此在老人摔倒時(shí)而無(wú)視插手口袋的路過(guò)�？v使有許多想謀人錢(qián)財的“有心人”，我們也不能以此為借口錯失幫助他人的機會(huì )。這就好比對于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負天下人，不教天下人負我”的無(wú)情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠的心對待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會(huì )贏(yíng)得他人的信任，才能讓社會(huì )更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對方的認可，從而產(chǎn)生信任。我們的國家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競爭成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過(guò)相互信任，才能提高辦事效率，營(yíng)造更好的辦事氛圍，達到合作雙贏(yíng)的效果，創(chuàng )造出又好又快發(fā)展的和諧競爭局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽(yáng)光下茁壯地成長(cháng)，散發(fā)出迷人的清香。

信任的作文 篇6

　　信任概念由于其抽象性和結構復雜性，在社會(huì )學(xué)、心理學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)等不同的領(lǐng)域定義信任是不同的，至今仍沒(méi)有一個(gè)統一的定義，但是達成共識的觀(guān)點(diǎn)是:信任是涉及交易或交換關(guān)系的基礎。心理學(xué)認為信任是人格特征和人際現象，個(gè)性不同信任程度也不同。營(yíng)銷(xiāo)學(xué)對信任的'研究主要聚焦在交易活動(dòng)中。管理學(xué)對信任的定義也不盡相同。下面是信任自己的作文3篇，請參考！|

　�。ㄒ唬┬湃巫约旱淖魑�

　　信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯藤綻出新綠；信任是一條紐帶，它連結了無(wú)數心靈。信任又像綻放的花朵，它需要友愛(ài)作空氣，忠誠作陽(yáng)光，關(guān)切作雨露。

　　十四歲的女兒不知什么時(shí)候，抽屜上多了一把鎖，而且經(jīng)常半夜房里的燈還亮著(zhù)。

　　有一天，媽媽看見(jiàn)女兒神神秘秘地拿著(zhù)一個(gè)小盒子放在了帶鎖的抽屜里。媽媽不經(jīng)意的問(wèn)了女兒一聲，女兒高興地說(shuō)：“保密�！�

　　媽媽幫女兒收拾房間，發(fā)現垃圾桶里有一團被女兒揉成一團的紙，媽媽好奇地撿起來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)“我愛(ài)你……”，后面還有字被墨水弄臟了，看不清了。媽媽非常吃驚，她想起了每天晚上，女兒房里的燈亮著(zhù)，女兒拿著(zhù)盒子……，媽媽覺(jué)得女兒有點(diǎn)不對勁，但媽媽又馬上想：不，我相信我女兒，她不會(huì )……，一定是我弄錯了，我堅決相信我的女兒。

　　以后幾天，媽媽都沒(méi)有“監視”女兒，仍向往常一樣對女兒。

　　那天晚上，女兒早早回到家里，幫媽媽做家務(wù)，還親自下廚，炒了媽媽最喜歡吃的菜。

　　吃飯的時(shí)候，女兒從房里帶出了一個(gè)盒子和一張紙條，媽媽非常吃驚，因為女兒手里的盒子正是那天女兒神秘放進(jìn)抽屜的盒子。女兒依偎在媽媽的背上，拿出紙條，深情地讀著(zhù)：“媽?zhuān)�我�?ài)你，如果我是荷花，您就是為荷花遮風(fēng)擋雨的荷葉……”女兒讀完后，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�今天是您的生日，這段話(huà)是我反復修改后寫(xiě)的，這個(gè)禮物是我用零花錢(qián)買(mǎi)的，送給您，祝您生日快樂(lè )！”頓時(shí)，媽媽全明白了，那燈、盒子，媽媽都明白了。

　　媽媽非常感動(dòng)，也覺(jué)得對不起女兒，于是把她原來(lái)的.想法告訴了女兒。女兒聽(tīng)完后，笑著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)�您不是沒(méi)偷看我的抽屜嘛，而且您也仍然信任我嘛，只‘想想’沒(méi)關(guān)系�！眿寢屝α�，她得意的笑了，因為她慶幸當初只是“想想”。

　　信任是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任；人生之憾，莫過(guò)于失信別人，“信任”會(huì )讓生活更美滿(mǎn)、幸福。

　�。ǘ�）信任自己的作文

　　我們永遠都會(huì )生活在這樣的一個(gè)圈子里：這里有我們的家人，有我們的朋友，還有許許多多的陌生人。不知從何時(shí)起，我們開(kāi)始變的自我起來(lái)，不信任陌生人，不信任自己的朋友，甚至，對于自己的家人，都會(huì )產(chǎn)生不信任感。也許我們會(huì )感到很悲哀，但我們依然重蹈覆轍，去懷疑，去猜忌身邊的人。什么時(shí)候起，我們開(kāi)始變成這樣的呢？

　　信任他人是一件幸福的事情。它會(huì )讓我們感受到親情是多么的溫暖。人們總是在一個(gè)又一個(gè)的抉擇中成長(cháng)。這些抉擇往往會(huì )決定我們的命運。我們會(huì )恐懼，我們會(huì )不安，我們害怕做出一個(gè)錯誤的選擇。但是不要忘記，我們的身邊還有我們的親人，為何不信任我們的家人呢？他們會(huì )幫我們做出一個(gè)最明智的選擇。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一份親情與幸福，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現身邊有親人的陪伴是一件多么幸福的事。

　　信任他人是一件愉快的事情。它會(huì )讓朋友們間的關(guān)系更加親密無(wú)間。生活上難免會(huì )遇到各種各樣的難題，也許你會(huì )覺(jué)得獨自處理這樣的事情會(huì )有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨自苦惱，為何不信任你的朋友們呢？相信他們是你最好的知己，讓他們同你一起解決難題。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一個(gè)好心情，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。

　　信任他人是一件美好的`事情，他會(huì )讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿(mǎn)。家長(cháng)難免會(huì )有出家門(mén)的時(shí)候，家中年齡幼小的孩子無(wú)人看管。這時(shí)為何不信任自己隔壁的鄰居呢？把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí)，也會(huì )收獲一份信任與支持，并且從此以后，你會(huì )發(fā)現又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌，多一份真誠，便會(huì )慢慢拉近人們的距離。

　　信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼，我們應該去努力尋找值得信任的人，我們的家人，朋友，甚至是陌生人。信任親友是人的天性，信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸，去信任他們吧！

　�。ㄈ�）信任自己的作文

　　信任是一種有生命的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。在信任危機日益加深的'今天加強人與人之間的信任是必不可少的，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。

　　信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。(.)三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無(wú)人輔佐。在聽(tīng)說(shuō)臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會(huì )請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無(wú)所作為，君可替之。正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。

　　正是這樣無(wú)私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱(chēng)為一代梟雄，但他終未能完成統一中國的愿望。

　　信任是船舵，把握社會(huì )發(fā)展之路。二次世界大戰期間，法西斯力量異常強大，單憑某個(gè)國家是無(wú)法戰勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰勝了法西斯，迎來(lái)了和平。戰后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見(jiàn)，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現國家強盛而奮斗。最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實(shí)力，成為世界的重要的一極。

　　信任不是沒(méi)有秘密，而是分享秘密；信任不是沒(méi)有隔閡，而是打破隔閡；信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì )實(shí)現發(fā)展，讓民族鑄就輝煌。

信任的作文 篇7

　　那天下午下班后，我徒步回家，路遇一家賣(mài)熱豆腐的。

　　賣(mài)熱豆腐的是一位六十多歲的老大爺，個(gè)子高高的，瘦瘦的，頭發(fā)稀疏而花白。一輛漆皮已經(jīng)脫落但擦得干干凈凈的腳蹬三輪車(chē)上擺放著(zhù)一個(gè)木盒子，木盒子的一側還剩下一小條熱豆腐，被蓋布緊緊地貼裹著(zhù)，似乎還冒著(zhù)熱氣。

　　來(lái)三塊錢(qián)的，帶走。我邊說(shuō)邊從腰包里掏錢(qián)。

　　好嘍！老大爺聲音異常洪亮。十分麻利地把切割成三塊的熱豆腐放進(jìn)塑料袋里。

　　我遞給老大爺一張十元的錢(qián)，老大爺淡淡地說(shuō)：你把它放到錢(qián)盒子里，自己找零吧！

　　直到這時(shí)，我才發(fā)現在三輪車(chē)盛放熱豆腐的`木盒子旁有一個(gè)鐵制的小錢(qián)盒子，盒蓋是開(kāi)著(zhù)的，里面放滿(mǎn)了五元、十元、一元的錢(qián)幣。

　　您看好了，我放進(jìn)去十塊錢(qián)，找回七塊。我怕老大爺不相信。

　　謝謝你！老大爺笑著(zhù)說(shuō)。

　　令人奇怪的是，老大爺至始至終似乎都沒(méi)有瞟一眼錢(qián)盒子，好像他的眼里只有熱豆腐。

　　難道你不害怕我給你的是假錢(qián)？難道你不害怕我多找零？我笑著(zhù)問(wèn)。

　　你會(huì )那樣做嗎？老大爺沒(méi)有直接回答我的問(wèn)話(huà)，反問(wèn)我。

　　我搖了搖頭。

　　老大爺咧嘴笑了，接著(zhù)說(shuō)：不止一個(gè)人這樣問(wèn)過(guò)我，我知道你是好心，還別說(shuō)，賣(mài)了30多年的熱豆腐，還真沒(méi)有發(fā)生過(guò)你說(shuō)的那種情況。人呀！首先要相信別人，別人才會(huì )相信你！

　　老大爺說(shuō)的真好，信任是相互的。當你給別人一塊信任的土壤，別人才會(huì )撒播下信任的種子，在信任的雨露的滋潤下，才會(huì )開(kāi)出信任的花朵，整個(gè)天空才會(huì )彌漫著(zhù)信任的芳香。

信任的作文 篇8

　　這幾天，我突然在思考一個(gè)問(wèn)題。我，乃至是中國人，在生活中，交往中，為什么一開(kāi)始就存在不信任。而信任則需“推翻”不信任，緩緩產(chǎn)生。

　　前天，我和同學(xué)打算去野生動(dòng)物園游玩，并約好在東塘的步步高集合。

　　因為家住得相對較近，所以，我先到了步步高。過(guò)了很久，那個(gè)同學(xué)還一直沒(méi)有到，我站在步步高門(mén)口，無(wú)所事事的到處張望，時(shí)不時(shí)的看看手機，十分無(wú)聊。

　　突然，有個(gè)人她拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭去，看到的是一個(gè)穿著(zhù)藍灰色舊布衫，皮膚黝黑的工人模樣的中年男子。他對我說(shuō)：“同學(xué)。能不能，借你手機用一用？”我瞟了瞟他那臟亂的衣服，不由得想：網(wǎng)上報紙上都有登過(guò)，這種人群多的地方壞人多。他穿成那樣，一看就是沒(méi)有錢(qián)的那種。再說(shuō)，這里人這么多，為什么就偏偏就找我這個(gè)小孩……他會(huì )不會(huì )就是個(gè)……。當我還在遲疑要不要借給他手機的時(shí)候，他對我干笑了兩聲，并對我說(shuō)“同學(xué)，我不是騙子�！蔽业男姆路痤澏读艘幌�。手也不知不覺(jué)的伸進(jìn)口袋把手機掏出來(lái)，遞給了他。

　　他接過(guò)手機，轉過(guò)身去低聲地說(shuō)話(huà)。

　　“同學(xué)，我不是騙子�！�

　　這句話(huà)，這簡(jiǎn)短的一句話(huà)，是回答我之前所想問(wèn)題的這一句話(huà)。讓我的心仿佛像打翻了五味調料似的，很不是滋味。

　　“同學(xué)，謝謝你��！”不知何時(shí)，他已經(jīng)打完電話(huà)，將手機交還到我手中。他很真誠的向我道謝，而我心中合乎禮儀的“不用謝”就咔在干澀的喉嚨里，怎么也發(fā)不出來(lái)。

　　我后悔，當初為什么不毫不猶豫的將手機借給他呢？

　　這，說(shuō)明了什么？

　　這件事，又使我聯(lián)想到了另一件事情。

　　在上海旅游的時(shí)候，我們有一次在一家外國人開(kāi)的餐館吃飯，餐館給客人提供的，也是用塑料膜包裝好的“已消毒”的餐具。我們習慣性的打開(kāi)包裝紙，然后用熱茶水去清洗那些“已消毒”的餐具。旁邊的外國人對我們這種理所當然習慣性的行為感到十分的`不解，或是，感到十分驚異。他們問(wèn)我們?yōu)槭裁匆�這樣，我們想回答，卻又啞口無(wú)言。

　　難道，我們要說(shuō)餐館里的餐具洗得不干凈？還是，我們認為任何餐館里的餐具都洗得不干凈?

　　我們都知道，外國人做事是很負責很認真仔細的。他們的餐具是絕對干凈的。

　　可是，我們?yōu)槭裁匆�這樣做？是因為，我們用過(guò)，也是經(jīng)常發(fā)現過(guò)存在油漬，存在臟污的“已消毒”餐具。

　　這，又說(shuō)明了什么？

　　中國人，為什么缺少了應該天然存在的人與人之間的信任？

　　你知道嗎？

　　我，已經(jīng)知道了。

信任的作文 篇9

　　對人的熱情，對人的信任，形象點(diǎn)說(shuō)，是愛(ài)撫、溫存的翅膀賴(lài)以生存的空氣�！�—蘇霍姆林斯基

　　不敢設想世界沒(méi)有了信任會(huì )怎樣，因為我經(jīng)歷過(guò)被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。

　　簇新的球鞋還沒(méi)有開(kāi)封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點(diǎn)媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽?zhuān)�你買(mǎi)給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買(mǎi)的時(shí)候就甜言蜜語(yǔ)，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門(mén)旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。

　　整夜我都難眠，心里惦記著(zhù)那雙球鞋。早上起來(lái)后邊迫不及待地跑到門(mén)邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時(shí)間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點(diǎn)“大逆不道”的話(huà)給媽媽?zhuān)�急匆匆地上學(xué)了。

　　體育課的時(shí)候，老師讓我們在操場(chǎng)上練跳繩，雨后的操場(chǎng)濕漉漉的，穿上新鞋的.我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過(guò)草坪的時(shí)候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過(guò)，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側面有小片面積的磨損。

　　回到家里洗了個(gè)熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來(lái)，生氣地對我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來(lái)對吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會(huì )幫你買(mǎi)雙新的�！薄皨寢�?zhuān)�這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話(huà)就走了。

　　媽媽的話(huà)是對我充滿(mǎn)不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。

　　問(wèn)夜闌靜處誰(shuí)共鳴？

　　我所渴望的正是那對信任的眼光！

信任的作文 篇10

　　我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味;當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草;當你做在安靜的`教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨;當你面對難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑……你，是否想到了感謝呢?而這些，都值得我們去感謝，感謝老師的信任。

　　在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當?后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的，所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得?好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。

　　當我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你?

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