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信任的作文大全(8篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的信任的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

信任的作文 篇1
前幾天,我們學(xué)了第七冊語(yǔ)文書(shū)上的《誠實(shí)與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅車(chē)從外地回布魯塞爾,不小心把一輛小紅車(chē)的左反光鏡碰碎了,但是作者在路燈下寫(xiě)了一張字條,希望車(chē)主與他聯(lián)系。事隔三天,小紅車(chē)的主人與作者聯(lián)系,車(chē)主被作者的誠實(shí)所感動(dòng),原諒了作者。他很后悔,沒(méi)有記住車(chē)主的姓名、地址、年齡、職業(yè),但他的話(huà)深深印在了作者的腦海里。
是啊,人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。那就是誠實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作,沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天,我就對爸爸撒了謊,說(shuō)肚子疼。爸爸就請了假來(lái)陪我!呛髞(lái)知道了真相。大人們都批評我,說(shuō)我是個(gè)不誠實(shí)的`孩子。
古人說(shuō):“與人相處,第一要謙虛誠實(shí)!睆娬{待人以誠是立身之本。唯有誠實(shí),才能得到別人的信任。古今中外,有許許多多的故事都贊揚了誠實(shí)這一美好的品質(zhì)。
信任的作文 篇2
梅子老師筆下“雷夫的教室是以信任為基礎的”,我也在反思,想讓信任走進(jìn)我的教室。處處留心,把身邊教育的小事做得更精彩!
期中考試張老師監考一班。兩節課后考試結束。
剛填好考后情況登記表,張老師滿(mǎn)臉“怒氣”地走近我:“我吵一班孩子了,某某考試時(shí)拿旁邊男同學(xué)的試卷公然抄襲,太厲害了!”張老師的話(huà)像一顆巨石一樣壓到了我的心頭,將信將疑地拋出了一句話(huà):“平時(shí)一班的孩子小測驗,挺安靜的,連互相偷看兩眼都沒(méi)有過(guò),今天怎么了?”但“事實(shí)”勝于雄辯,我還是很慚愧平時(shí)沒(méi)有教導到位,連忙向班主任小辛求助:“小辛,某某真得好好批評她一頓!边@個(gè)話(huà)題就此打住,我的心卻無(wú)法平靜下來(lái),整個(gè)就是打翻了“苦味瓶”:這孩子怎么能這樣做呢?這不是給我往臉上抹黑嗎,這不是給一班丟臉嗎!抽時(shí)間一定要狠狠地批評她,一個(gè)女孩子,怎么連最起碼的自尊心都沒(méi)有呢?我甚至開(kāi)始設想后面的情境:下課后我義正嚴辭地教訓著(zhù)某某,我有點(diǎn)像“法官”。
正當我沉迷其中時(shí),“一個(gè)小會(huì ),必須抓緊時(shí)間去”,打斷了我的“遐想”,也扼制了我“兇惡”的`行徑。
第三節課,一班體育課。我恰從站好的隊前經(jīng)過(guò),一眼就看到了離我最遠的某某。經(jīng)體育老師批準后,我帶走了某某。
看著(zhù)一臉稚氣的某某,我“法官”的氣質(zhì)一下子“蔫”了。
語(yǔ)氣也平和下來(lái):“知道我叫你,為什么事兒?jiǎn)??/p>
孩子挺機靈:“老師,不是那樣的,我同桌說(shuō)他不會(huì )寫(xiě)鋼筆的筆字,他把卷遞過(guò)來(lái)讓我給他寫(xiě)!
我心里猛地抽緊,感覺(jué)得到血往上涌,臉上頓時(shí)燙燙的。為自己多么“丑惡的法官”嘴臉,為自己根本“沒(méi)有調查就認定”,為自己愚蠢地“把孩子純潔的心靈玷污”……我也慶幸:慶幸自己沒(méi)有在第一時(shí)間充當丑惡的角色;慶幸自己心沒(méi)有那么硬,允許孩子說(shuō)了話(huà)……
“孩子,不會(huì )寫(xiě)的字,寫(xiě)拼音。多好的解決方法你沒(méi)用上。還有,考場(chǎng)有考場(chǎng)的紀律,我們必須遵守。你和同桌之間肯定有交頭接耳,來(lái)回遞不屬于自己的卷子,這都是不正確的。我可以原諒你今天的做法,但孩子下次一定得注意。我會(huì )在班上用今天的事情,講清考試的要求,讓大家明白考試的紀律,可以嗎?你不會(huì )生氣吧!”
孩子點(diǎn)點(diǎn)頭。
下午上課時(shí),給孩子們講考試!皬男W(xué)到初中,從初中到高中,從高中到大學(xué)前,每個(gè)學(xué)期有兩次大的考試:期中和期末,如此算下來(lái),你們將至少面對24次考試。每次考試,我們都應該正確面對。會(huì )的寫(xiě)好,不會(huì )的認真想,實(shí)在不會(huì )了,暫時(shí)丟下,考完了再努力把缺失的這塊撿回來(lái)。你一樣是最棒的?汕f(wàn)別為了一時(shí)的高分,偷看別人兩眼吧,偷看資料吧,那樣你可能得了高分,但丟的卻是你做人的尊嚴。我相信我們班的孩子都懂得考試的意義和規則!焙⒆觽冋笪W。
當“信任”流動(dòng)于教室時(shí),溫暖就涌入了孩子和老師的心田。
信任的作文 篇3
什么是信任?信任就是互相相信,互相坦誠相待,不互相懷疑。
而我們的生活是離不開(kāi)信任的。信任別人是一種美好,被人信任更是一種喜悅。
我是一個(gè)很安靜的小女孩。上課不愛(ài)舉手發(fā)言、不愛(ài)表現自己……而班主任卻選了我當班長(cháng)。當時(shí)我真的.很奇怪,怎么會(huì )讓我去當?后來(lái),老師對我說(shuō):“我觀(guān)察你一個(gè)星期了,你的學(xué)習習慣、行為、紀律這幾方面都很好,所以,老師想鍛煉你變得大膽些,發(fā)揮你的管理能力,好好做,老師信任你一定能夠勝任的!钡玫嚼蠋煹目隙,我的膽子變大了,紀律、衛生、禮貌等各方面都是班里的帶頭羊,是同學(xué)門(mén)的表率,一舉一動(dòng)在同學(xué)們中有明顯的影響,從此,同學(xué)們都能?chē)栏褚笞约,以身作則,養成良好的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。
老師對我的信任是我成功的指明燈,她使我明白了信任是一種力量,它能夠激發(fā)人的潛能,使事情發(fā)生預想不到的變化;信任是人與人溝通的橋梁,它能讓一個(gè)人的心靈變得美好。有了信任,世界才能變得更加美好!
信任的作文 篇4
動(dòng)物之間難能可貴的友好相處讓我們感受到了自然界的和諧之美,而人與人之間的美則發(fā)自?xún)刃,心靈上的美產(chǎn)生的唯美畫(huà)面是永恒無(wú)法磨滅的,而這種美的源頭,就是信任。
信任自己,是最基本的。當一個(gè)人信任自己的時(shí)候,就會(huì )產(chǎn)生巨大的力量,成為不一樣的自己。就像奪得法網(wǎng)冠軍的我國運動(dòng)員李娜,在面對接二連三的受傷,以及失敗之后,她沒(méi)有自暴自棄,反而用“娜”樣微笑去面對,重新給自己定位,從內心相信自己,相信自己可以去改變,堅持不懈的去總結反省自己。是信任自己的力量使她最終得以成功,讓觀(guān)眾看到不只是比賽時(shí)她有動(dòng)作敏捷的美,更看到的是內心所散發(fā)的自信之美,她的這種美贏(yíng)得了更多人的喜愛(ài)。
信任他人,是最重要的。人與人之間的相處,信任是前提。唯有信任,兩個(gè)人的關(guān)系才能維持的更長(cháng)久。親人之間有著(zhù)與生俱來(lái)的信任,它不需要刻意的去培養,而陌生人之間呢?我們的社會(huì )發(fā)展越來(lái)越快,需要的是社會(huì )上更強的生存者,而這種生存者要有強大的溝通能力,良好的人際關(guān)系。這就需要我們去培養,無(wú)論在學(xué)校里、還是在社會(huì )中,要想被別人信任,就要先信任別人。而先信任別人也就是信任自己,信任自己選擇的人是值得你去對待的、信任的。只有你信任他人,他人信任你才會(huì )將這種信任傳遞下去,這種信任將會(huì )轉變成人與人關(guān)系之間的紐帶,從而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì ),人人之間都能有信任,這樣共同協(xié)作,創(chuàng )造不一樣的氣氛而產(chǎn)生美。
信任社會(huì ),是最需要的,在飛速發(fā)展的時(shí)代社會(huì )越來(lái)越進(jìn)步,但我們一些傳統美德越來(lái)越淡化,與文明社會(huì )的`距離越來(lái)越遠,人與人之間少了信任,,多了些敵意,“信任”一詞也變得沒(méi)有實(shí)際意義。導致了現在社會(huì )上的老人摔倒也沒(méi)人扶,怕惹禍上身的心理,這個(gè)問(wèn)題根源都是不信任造成的,而不信任的現象也隨身隨處能看到、體會(huì )到,每當逛超市總會(huì )有人跟著(zhù),感覺(jué)很不舒服,商家對顧客的不信任,隨之而來(lái)的是,顧客也不信任商家,當商場(chǎng)打折或低價(jià)出售時(shí),顧客在心理上也有一種不好的心理來(lái)衡量。因為互相的不信任,導致了相互的不理解,造成了很多的誤會(huì )使社會(huì )少了和諧,無(wú)疑是不好的事情。
多一些信任,就會(huì )多一些理解,多一些理解就會(huì )多一些溫暖,多一些溫暖,我們的社會(huì )才會(huì )更美好,美由信任產(chǎn)生。
讓我們多一些信任,創(chuàng )造無(wú)限的美吧!
信任的作文 篇5
連綿不斷的秋雨,淅淅瀝瀝的一連下了好幾天,我家年久失修的房子漏了。雨水透過(guò)房頂的裂縫,接連不斷地滴落到百在屋里的大鍋小盆里,發(fā)出單調的“嘀嗒、嘀噠”聲。嗨,可真煩死人了。
好不容易盼到雨過(guò)天晴,我一連聲地催爸爸找人來(lái)修房。爸爸出去了很久,才領(lǐng)回了一個(gè)修房的泥瓦匠,他五短身材,又黑又胖。人們常說(shuō)一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,可這么冷的天,他只穿著(zhù)一件襯衫——一件又肥又長(cháng)的襯衫,像穿著(zhù)一條超短裙,走起路來(lái)呼扇呼扇的。我一邊捂著(zhù)嘴偷偷的樂(lè ),一邊想:“爸爸怎么會(huì )找這么一個(gè)滑稽的人?這個(gè)人真的能修好房嗎?”
我不放心地站在院子里,要親眼看看他是怎樣修房的。只見(jiàn)他小心地脫下身上的那件“超短裙”,用報紙包上,放到書(shū)包里。啊,這么冷當的天,他只穿一件背心怎么行?我雖然穿秋衣和厚外套,可還是覺(jué)得后背直起雞皮疙瘩。小工匠先進(jìn)屋看了看漏雨的地方,然后把梯子搭到房檐上,“噌噌噌”猴子般幾下就鏟下了一大片。小工匠把土鏟到一個(gè)小竹筐里,用一根繩子吊到房下。然后從梯子上下來(lái),拌了一些水泥,并熟練地裝到一個(gè)黑色軟橡膠桶里。他抬手擦了擦額頭上的汗珠,“嘿”地一聲拎起了水泥桶,顫顫悠悠地又登著(zhù)梯子往房上爬,嚇得我趕快幫他扶住了梯子。
水泥桶一桶一桶地被拎上了房,蓋上了裂縫和周?chē)奈蓓。小工匠又用抹子一遍一遍地把水泥抹平、壓?shí),這才下了房。不知是因為冷還是太累了,他踩梯子的腿都有些發(fā)抖。
小工匠走進(jìn)屋,瞇著(zhù)眼看了看被修好的.屋頂,滿(mǎn)意地笑了。我見(jiàn)了開(kāi)玩笑地說(shuō):“別高興的太早了,沒(méi)準一會(huì )屋頂又裂開(kāi)了呢!”沒(méi)想到小工匠卻認真了,他嚴肅地說(shuō):“在下一場(chǎng)雨,房子要是不漏,您再給工錢(qián),房要是漏了,我給您重修,工錢(qián)也不要了!闭f(shuō)完收拾起了東西,蹬蹬蹬地不見(jiàn)了人影。
幾天后,又下了一場(chǎng)大雨,房子果然沒(méi)有再漏,我懸著(zhù)的一顆心放下了。幾天后,小工匠來(lái)了,爸爸給了他工錢(qián),還一個(gè)勁兒地夸他手藝好。
我真后悔那天不該說(shuō)那些傷害小工匠的話(huà),俗話(huà)說(shuō):“人不可貌相,海水不可斗量!毙」そ趁膊惑@人,衣著(zhù)肋脦,但卻有一副熱心腸,一身好手藝,這樣的人值得信任。
信任的作文 篇6
在生活中,信任是快樂(lè )的歌聲,是美麗的圖畫(huà),是溫暖的春風(fēng),但就是因為有人的不屑,歌聲被打破,圖畫(huà)被撕碎,春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。
但在現實(shí)中信任又去哪了呢?
在老師心中我是一名差生,我是一個(gè)整天要惹事的大草包,我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。
但——老師您可知道我內心的想法?我承認,我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但,您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò),我勤奮過(guò),我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn),要知道我才讀八年級呢。最終,我收獲過(guò)果實(shí),我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中,我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的只是你的一聲“偶然”,同學(xué)們的一聲“水分”!芭既弧,這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的`大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而,這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。
老師,您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng),會(huì )睡覺(jué),會(huì )講話(huà)嗎?因為他們知道,他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的答案,卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà),您就站在山頂,用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨,他們也爬過(guò)山,也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后,他們猛然發(fā)現,那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師,您知道嗎?或許他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根拐杖,然而他們什么也沒(méi)有得到…….
老師,我想跟您說(shuō),其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)暖暖的目光,一個(gè)小小的信任!
信任的作文 篇7
在班機里我是一個(gè)成績(jì)平平、毫不起眼的女孩兒。我不是成績(jì)最優(yōu)秀的學(xué)生;也不是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩;不是老師的寵兒——班干部;也不是一個(gè)班級里被一個(gè)眾心拱月的人物。
幾個(gè)星期前,宋老師突然宣布下個(gè)星期要進(jìn)行班干部選舉,我心里想:這種事一向與我無(wú)緣,我還是好好學(xué)習,爭取考一個(gè)好成績(jì)吧!我走在路上聽(tīng)見(jiàn)班里的幾個(gè)同學(xué)要去競選班干部,說(shuō):“當上中隊長(cháng)可以成為老師的`小助手,更可以有許多機會(huì )喂班級服務(wù)……”于是,我想:要是我能當上中隊長(cháng)那該有多好!不過(guò)這個(gè)愿望馬上被我自己打破了,我能當中隊長(cháng)?還不是癩蛤蟆想吃天鵝肉,因為我自己對自己也沒(méi)有信心,在被人面前我不敢表現自己;不敢說(shuō)出自己的想法;甚至連大聲說(shuō)話(huà)也會(huì )臉紅。
沒(méi)想到第二天宋老師竟然把我叫到辦公室,對我說(shuō):“翟祉程,你有沒(méi)有想過(guò)去競選中隊長(cháng)?”我真懷疑自己有沒(méi)有聽(tīng)錯了?“老師,我不行的!我推辭到?墒撬卫蠋熡终f(shuō):”沒(méi)試過(guò)怎么知道自己不行呢?小姑娘要對自己自信一點(diǎn)嘛!老師覺(jué)得你還是有這個(gè)能力來(lái)競選中隊長(cháng)的,快點(diǎn)回家準備一份演講稿吧!“我感到受寵若驚,但還是一些不情愿,覺(jué)得這個(gè)重擔為什么要壓在我的頭上呢?班級里比我優(yōu)秀的同學(xué)多得是,和他們比我真的沒(méi)有什么突出的地方?墒撬卫蠋熌切湃蔚难凵裼秩蛔屛矣X(jué)得如果不去,就對不起宋老師對我的支持,心里不知該怎么辦。
第二周,我看到那些競選的同學(xué)都十分優(yōu)秀,心里又打起了退堂鼓。沒(méi)想到宋老師卻輕聲叫了我的名字,望著(zhù)宋老師期待和鼓勵的眼神,讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了信心,自信地完成了我的演講,最后我終于選上了中隊長(cháng)。
正是因為宋老師對我的信任,才有了我這次競選的成功。她對我的鼓勵和希望將一直伴隨著(zhù)我。
信任的作文 篇8
一個(gè)人要講究誠實(shí)和信用,沒(méi)有誠信的人生,沒(méi)有人相信你,會(huì )平淡乏味,我給大家講一下我的故事吧。
我和幾個(gè)同學(xué)要去民樂(lè )園玩耍,姨姨陪我一起去。我答應了他們自己先到,六點(diǎn)開(kāi)始玩,我五點(diǎn)半就到了,并帶了一些小點(diǎn)心供大家分享,等了半個(gè)小時(shí),大家才來(lái)。我兌現了我的諾言,真的是比吃了蜜還甜。往后我的朋友越來(lái)越多,他們都很信任我,我終于感受到了誠信的力量。直到一個(gè)禮拜六……
這個(gè)星期六,我答應了我的老朋友何昊澤到他家玩,可是我正在家玩得高興,接到了何昊澤的電話(huà):“王文博,你來(lái)了嗎?”我稀里糊涂地回答:“馬上來(lái)!”掛斷電話(huà)之后,我瞬間又投入了自己的游戲中,渾然不覺(jué)已經(jīng)答應了人家。待我想起來(lái)的時(shí)候,一看表,呀!已經(jīng)晚上八點(diǎn)了!“怎么辦?怎么辦?要不趕緊給何昊澤打個(gè)電話(huà)?”說(shuō)干就干,我拿起電話(huà)“嘟-嘟-”接通了:“喂?何昊澤,我去不了了,我給忘了……”“哼,我再也不相信你了!”沒(méi)等我說(shuō)完,電話(huà)里傳來(lái)了一陣陣埋怨聲。哎,我終于知道“與朋友交,言而有信”了。后來(lái),我的朋友知道了這件事后,漸漸地與我越來(lái)越遠了。
我們要向宋慶齡一樣信守承諾,宋慶齡小時(shí)候不管朋友來(lái)不來(lái),自己答應人家的事情都要做到。不管別人有沒(méi)有誠信,我們都要做好自己,做一個(gè)有誠信的人。有誠信才能結交伙伴,才能建立信任,誠信是人生的一大筆財富。歡樂(lè )、甜蜜、欣喜都站在誠信的這邊,痛苦、悲傷和苦辣永遠都在誠信的對立面。當然,生活中所有人都將自己站位在誠信的這邊,但是百分之九十的人都是臨時(shí)的,短暫的,你有一時(shí)的誠信,你有永遠的誠信嗎?小孩放羊的故事大家都知道,因為撒謊,沒(méi)有誠信,最后被大灰狼吃掉了。故事里的小孩原本有兩次機會(huì ),可是都被他自己放棄了。而我們的誠信只有一次,一去不復返就像生命一樣。
講究誠信,成就的是永遠的幸福;撒謊,你覺(jué)得好玩,只是一時(shí)的快意,卻喪失了一大筆的財富。就像毛澤東說(shuō)的話(huà)一樣“做一件好事很容易,難的是做一輩子的好事!卑押檬?lián)Q成誠信,也是一樣的,尤為貼切。所以大家記住了,除了自己的身體和家人以外,什么丟了都可以挽回,唯有誠信不可丟!
信任是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。生活中信任隨處可見(jiàn),那么信任是什么呢?信任就是將一件事情放心的交給他人去辦。
一個(gè)班級中有各種各樣的班干部,班主任將班中的事交給班干部辦,這就是信任。
信任絕不會(huì )憑空產(chǎn)生,也不會(huì )憑空消失。信任是人們通過(guò)觀(guān)察后,對一個(gè)人的行為習慣、性情、辦事方法等進(jìn)行綜合分析后產(chǎn)生的。人們只會(huì )將秘密心事告訴自己信任的人。
信任可以促進(jìn)人與人之間的感情,信任他人就可以將自己毫無(wú)保留地展現在他人面前,因為這樣會(huì )讓對方覺(jué)得自己很重要。不管是什么事情都找傾訴,這樣就會(huì )使兩個(gè)人的關(guān)系更加親密,但與此同時(shí)不可以將朋友的.秘密說(shuō)出去。否則就會(huì )喪失這份信任,不但如此,還會(huì )使關(guān)系破裂。這是朋友間的信任。
兩個(gè)人關(guān)系越好就越會(huì )無(wú)條件的信任對方,因為相信對方才會(huì )成為朋友,信任就是以相信為基礎產(chǎn)生的;領(lǐng)導因為相信職員的能力才會(huì )將工作交給職員;老師因為相信班干部的能力才會(huì )將班中的事情交給班干部。
往往互相信任的兩個(gè)人默契都非常好,例如雜技演員,因為相信對方會(huì )把這個(gè)動(dòng)作做好,同時(shí)做出的動(dòng)作才會(huì )讓人耳目一新,而且高難度,有危險的動(dòng)作,不信任對方是不會(huì )做的。
做買(mǎi)賣(mài)只是講誠信別的人才會(huì )信任你。如果有一次做了不道德的買(mǎi)賣(mài)那么人們將不會(huì )相信你,一傳十,十傳百,如此下去,店將會(huì )倒閉。
如果一個(gè)人失去了大多數人的信任,那么他做事一定不會(huì )順利。人們不會(huì )幫助他。如果一個(gè)人得到了大多數人的信任,那么他做事就會(huì )得到大家的支持。所以要好好珍惜別人對你的信任。因為一旦失去,將會(huì )很難找回。就像一個(gè)人坐著(zhù)電梯從一百層下到一層很容易,但從一層樓梯上一百層一樣難。
所以不要揮霍別人的信任。
因為花兒的信任,蜜蜂才能釀出甜蜜;因為藍天的信任,鳥(niǎo)兒才能展翅高飛;因為水的信任,魚(yú)兒才能隨心所欲。有人會(huì )問(wèn):“怎樣才能做到信任?”其實(shí),信任很簡(jiǎn)單。
信任很簡(jiǎn)單,它或許只是一個(gè)動(dòng)作。
一個(gè)信任的微笑,能給人帶來(lái)鼓舞;一個(gè)信任的眼神,能給人帶來(lái)希望;一個(gè)信任的手勢,也能給人帶來(lái)動(dòng)力。曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事:在一個(gè)普通的小區里,一家人常常會(huì )有許多家的鑰匙,萬(wàn)一有什么事,可以隨時(shí)打開(kāi)別人家的門(mén)。大家可能疑惑不解,這是為什么呢?是信任,在他們把鑰匙交到對方手中時(shí)的那一瞬間,信任就產(chǎn)生了。
信任很簡(jiǎn)單,它或許只是一種膽略。
試想,如果沒(méi)有齊恒公對管仲的信任,又怎么會(huì )有齊恒公成為春秋霸主?如果沒(méi)有唐太宗對魏征的信任,又怎么會(huì )有“貞觀(guān)之治”的出現?如果沒(méi)有西班牙國王隊麥哲倫的信任,又怎么會(huì )有新航路的進(jìn)一步開(kāi)辟?是的,是因為膽略,因為一種信任。
信任,它或許只是一曲生命之歌。
山崩地裂,江河停止流動(dòng)。在厚重的水泥板下,一個(gè)小女孩面對黑暗毫不懼怕,因為她堅信解放軍叔叔會(huì )來(lái)救她的。在救援時(shí),看到解放軍叔叔的汗水,她勇敢地唱起了兒歌。后來(lái),人們問(wèn)她:“在黑暗下,你還唱著(zhù)歌,怕嗎?”小女孩堅定地說(shuō):“不怕,我信任解放軍!
信任,是人與人交往的橋梁,失去它,就失去了到達彼岸的機會(huì );信任是攀登人生之峰的云梯,失去了它,就失去了“一覽眾山小”的機會(huì );信任,是照亮心靈的燈塔,失去了它,心靈將一片黑暗。信任其實(shí)很簡(jiǎn)單,讓我們多一份信任,少一分猜忌,共同創(chuàng )建和諧社會(huì )。
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