信任的作文必備【8篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的信任的作文9篇，歡迎大家分享。

信任的作文 篇1

　　記得小時(shí)候，有一次父親帶我去看馬戲，看見(jiàn)那些在高空中飛來(lái)飛去的人抓住對方送過(guò)來(lái)的秋千，萬(wàn)無(wú)一失，我真是佩服極了�！八麄儾缓ε聠�？”我問(wèn)父親，“他們不害怕，因為他們知道對方靠得住�！弊钐蹛�(ài)我的父親轉過(guò)頭來(lái)輕聲說(shuō)。

　　是的，生命中不容出錯，彼此都必須顧及對方的安全。我們生活也是如此。人活在世上需要信任別人，猶如需要空氣和水。我們如果不信任別人，對人便無(wú)法誠懇；我們如果戴著(zhù)面具，不能真誠對人，試想那會(huì )有多么拘束和難受。一天到晚都提防著(zhù)別人，會(huì )害得我們心神疲憊。要想受人尊敬和愛(ài)戴，你就得先信任別人。有了信任，才會(huì )有愛(ài)。信任是愛(ài)的前提。

　　心理學(xué)家說(shuō)：我們不但可以防護別人，而且在許多方面也會(huì )影響別人。信任或防范，能鑄就別人的性格。如果和信任我們的人相處，我們會(huì )放心自在。

　　記得有個(gè)故事，英國南部有一監獄，獄長(cháng)的太太差不多每天都到監獄里去。犯人活動(dòng)的時(shí)候，她的孩子往往和他們一起玩，她也和犯人交談。別人總是提醒她提防點(diǎn)兒，她說(shuō)她并不怕，也不擔心。

　　因為她信任那些犯人，她所表現出的一切言行都是真誠而又善意的，犯人們喜歡她，他們可以與她平等地交談、說(shuō)笑，心與心是暢通的，沒(méi)有什么隔膜，他們相處得很好。當有一天她突然病故后，消息立即傳遍了監獄，犯人們都聚集在大門(mén)口表示哀悼�？词亻L(cháng)看見(jiàn)那些犯人默默無(wú)語(yǔ)難過(guò)的樣子，便把獄門(mén)敞開(kāi)。從早到晚，犯人們都排著(zhù)長(cháng)隊到停放遺體的地方去向她作最后的告別。他們的四周并無(wú)高墻、電網(wǎng)，但是他們沒(méi)有一個(gè)人逃跑或做出什么出格的`事來(lái)，告別之后，他們都回到了監獄里。這就是犯人們對這位老太太表示出的敬愛(ài)，因為她在世時(shí)曾經(jīng)信任他們。時(shí)至今日想起這個(gè)故事，我依然被這個(gè)故事感動(dòng)得熱淚盈眶。這就是信任的力量，也是信任的魅力所在。

　　人與人之間需要彼此的信任，而彼此相處得融洽與否，全靠信任的程度。老師要是能使落后的學(xué)生相信他對他們滿(mǎn)懷好意，那么，他的教育就成功了。精神病學(xué)專(zhuān)家往往要把主要精力和時(shí)間放在勸導精神錯亂的病人信任他們之上，只有這樣才能夠動(dòng)手治療。人對人必須懷有好感，彼此信任，個(gè)人的工作和生活才不至于過(guò)得缺少生機和快樂(lè )。信任是快樂(lè )的源泉。

　　那么。我們?yōu)槭裁催@樣難以互相信任呢？這是因為我們害怕，害怕上當受騙、害怕遭到別人的拒絕或嘲笑，于是，“逢人且說(shuō)三分話(huà)，未可全拋一片心”。在交往中戴著(zhù)面具，虛假的親熱、用心的設防、無(wú)緣的猜疑、盲目的算計、糊涂的封閉。

　　信任別人的人，日常待人接物是與眾不同的。有一次我聽(tīng)到一個(gè)人形容他所認識的一個(gè)女人：“她見(jiàn)到人便伸出兩只手來(lái)迎接，仿佛是在說(shuō)：‘我從內心深處信任你！和你在一起，我就覺(jué)得非常高興！’而當你離開(kāi)她的時(shí)候，也會(huì )感到心里非常愉快，甚至有種依依不舍的感覺(jué)�！�

　　不相信別人，就很難做成大事。你發(fā)出了怎樣的信息，就得到怎樣的回報。你希望別人怎樣待你，你就怎樣待人——真情付出，心靈交會(huì )。所以，心與心之間最短的距離就是信任。換言之，心與心之間最大的距離就是不信任。

信任的作文 篇2

　　現在，兒女和父母之間的代溝問(wèn)題已讓許多家長(cháng)煩惱。那么，兒女與父母之間究竟有什么障礙呢?

　　小時(shí)候，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的貼心人，心里有什么煩惱，都會(huì )向父母訴說(shuō)，什么顧忌也沒(méi)有，因為在孩子的心中，父母是保護自己的天使，是無(wú)所不能的.，總能幫助自己解決所有的問(wèn)題。

　　可是，隨著(zhù)年齡的不斷增長(cháng)，不知不覺(jué)我們與家長(cháng)的溝通少了，共同語(yǔ)言少了，分歧卻多了，我們不再認為家長(cháng)是無(wú)所不能的了。反而覺(jué)得他們沒(méi)文化，思想太封建，家長(cháng)只會(huì )督促我們好好學(xué)習，當我們想和同學(xué)出去玩時(shí)，他們就以安全為“理由”拒絕我們的要求�？墒俏覀円呀�(jīng)不是小孩子了，我們自己有思想，而家長(cháng)卻一味地讓我們服從命令。這是為什么?

　　現在的家長(cháng)對自己的孩子總是不信任，為了進(jìn)一步地“了解”我們，他們會(huì )偷看我們的日記，會(huì )暗地里去“了解”我們在學(xué)校的人際關(guān)系，向老師訪(fǎng)問(wèn)，可是他們有沒(méi)有想過(guò)，這樣做很不尊重我們。如果讓孩子知道了，只會(huì )讓矛盾加深，心靈的距離拉大。

　　有一次，有同學(xué)打電話(huà)給我，爸爸就問(wèn)東問(wèn)西：“他(她)是誰(shuí)?打電話(huà)來(lái)干什么?有什么事?”把人家都嚇著(zhù)了，從此就沒(méi)人敢打電話(huà)給我了。這種事以前從來(lái)沒(méi)發(fā)生過(guò)，就是上初三了，爸爸才變得這么敏感，我不明白，這是為什么?是想了解我嗎?

　　可見(jiàn)，家長(cháng)如果想了解孩子，首先得先信任、尊重孩子，這樣我們才會(huì )再次成為家長(cháng)的貼心人，我們和家長(cháng)的心靈才能充分溝通!

信任的作文 篇3

　　早上晨練的時(shí)候，接到了小向的電話(huà)，邀請我一起去郊游。

　　想到自己今天還有別的安排，于是我就直接回絕了她，于是她又表示等下午有空的時(shí)候再找我玩。

　　自從被小向放過(guò)N次鴿子之后，我對于她的邀約以及承諾，已經(jīng)自動(dòng)產(chǎn)生了一種漠然。這種漠然由之前的刻意到現在的`自然而然。

　　畢竟頭幾次被放鴿子的時(shí)候，自己沒(méi)有接受到道歉，反而還上趕著(zhù)去詢(xún)問(wèn)人家，得到的是很不以為然的態(tài)度，讓我覺(jué)得好像是我自己太過(guò)較真了，人家不過(guò)是隨口的約定，不來(lái)就不來(lái)，沒(méi)必要事先告知你，你自己在那干等是你自己的事一樣。

　　即使是這樣，第三次第四次被承諾的時(shí)候，心里居然還是抱著(zhù)不會(huì )那邊過(guò)分太被放鴿子的念頭，結果還是證明我太過(guò)天真了。這應該就是價(jià)值觀(guān)不一樣吧，我們改變不了別人，那我們就改變自己。

　　所以當她第五次第六次給我約定和承諾時(shí)，我也漠然地應允著(zhù)，但開(kāi)始把時(shí)間掌控在自己手中，不去刻意為了她而改變原有的計劃，結果就是當我完成自己的計劃之后，看看時(shí)間，才想起來(lái)已經(jīng)過(guò)了她說(shuō)的約定時(shí)刻，而她更是根本就沒(méi)有記得。漸漸地，也不會(huì )再去懊惱，但同時(shí)也不再把她的約定當成一回事。

　　這就是一個(gè)人的信任被無(wú)數次拿來(lái)磨礪的后果吧。

信任的作文 篇4

　　被人信任，是一種幸福，那種溫暖的感覺(jué)，在心頭縈繞，一天，心都是暖的。就在這兩周，我遇到了兩件事，感受到了人與人間的信任。

　　我們不認識，就在上周校門(mén)口的時(shí)候，我在健康早餐買(mǎi)了五元錢(qián)的早飯，給了十元，那個(gè)賣(mài)早飯的叔叔沒(méi)有零錢(qián)找了，就說(shuō)：“那今天就先不收你的錢(qián)了，明天你來(lái)我給你找�！蔽液荏@訝，問(wèn)：“我要是明天忘了怎么辦？”那是我第一次在那買(mǎi)早餐。那個(gè)叔叔說(shuō)：“沒(méi)事，我就當教訓了�！蔽耶敃r(shí)的心里感到很震撼，第二天，我起得很早，再三確定我帶了錢(qián)后去把錢(qián)還了，心里的大石才落了地。這事也就這樣結束了，但心里一直暖暖的。

　　我們不熟悉。昨天，我在家門(mén)口的小商店中買(mǎi)糖吃，正是對面小學(xué)放學(xué)的時(shí)候，店里的叔叔阿姨都很忙，而我買(mǎi)的那種糖是散裝的，一塊錢(qián)十個(gè)，阿姨就讓我自己數，我給了錢(qián)，拿了糖，半開(kāi)玩笑的對阿姨說(shuō)：“你都不怕我數多了？”那阿姨對我笑了笑，說(shuō)：“我相信你，我要是不相信你，就不會(huì )讓你自己數了�！毕嘈�，多么溫暖的一個(gè)詞語(yǔ)，同樣，我心里暖暖的.，感覺(jué)很幸福。

　　在近幾天，班里默寫(xiě)的時(shí)候有人作弊，剛開(kāi)始沒(méi)人承認，后來(lái)就都承認了——他們不愿組員因自己受罰。老師說(shuō)了一句話(huà)我認為很對，具體是什么我記不清了，大概意思就是當你被信任的時(shí)候會(huì )很開(kāi)心，可當失去這種信任的時(shí)候，就再也回不來(lái)了。

　　做人要講誠信，這樣人們才能認可他，他們犯了錯誤，承認了，也承擔了應有的懲罰，但在他們一起說(shuō)“不要罰組員，我們全部承擔”的時(shí)候，還是得到了全班所有人的掌聲。

信任的作文 篇5

　　我腦海里有一片沙灘，沙灘上有無(wú)數的貝殼。暗淡的，是悲傷的事，燦爛的，是愉快的事。我正在尋找最美的'貝殼，啊，找到了......

　　當早晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地，我和媽媽在公雞的“奏鳴曲”醒來(lái)，吃完飯，準備好了，就開(kāi)心的出門(mén)散步了。多么寧靜的早晨啊，可小販好像偏偏要跟我們作對似的，以他那獅子吼一般的聲音打破了寧靜。在小販的叫賣(mài)聲中，我們的視線(xiàn)聚集到了一個(gè)安靜的地方，我們走進(jìn)一看，原來(lái)是一個(gè)破舊的賣(mài)報紙處，無(wú)人看管的小地方里，桌子上放著(zhù)一張泛黃的紙，上面寫(xiě)著(zhù)報紙一張一元，請將錢(qián)放進(jìn)籃子。突然，一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)涌上心頭，在我們發(fā)愣的時(shí)候，一個(gè)年輕的小伙子過(guò)來(lái)拿了一張報紙就走，我們這才回過(guò)神來(lái)，沖上去攔住了他，我生氣地說(shuō)：“叔叔，你還沒(méi)給錢(qián)呢，店主給予我們信任，你卻拿了報紙就走人，你怎么能做這樣的事？”叔叔說(shuō)：“ 要你多管閑事！”但我們還是不罷休，繼續與他講理，圍觀(guān)者越來(lái)越多，叔叔似乎開(kāi)始不好意思來(lái)，于是轉身把錢(qián)放入籃子后從人群中擠出去。

　　我和媽媽會(huì )心一笑，人群也慢慢散去，我也走上前買(mǎi)了一張報紙……

　　在回家的路上，我捧著(zhù)那張報紙，就像捧著(zhù)無(wú)價(jià)之寶一樣，平凡而又珍貴……

　　啊，被信任的感覺(jué)真好！

信任的作文 篇6

　　有一位偉人說(shuō)過(guò)：獲得別人的信任是幸福的，信任他人是高尚的。

　　看到這句話(huà)的.時(shí)候，我想我們都應當問(wèn)自己：你信任過(guò)他人嗎?其他人信任你嗎?信任不是小事。有一次，我在報紙上讀到一則消息：一個(gè)8歲的女孩，生在一個(gè)貧困的家庭。

　　有一天，媽媽丟了五毛錢(qián)，懷疑是女兒偷的，但女兒堅決否認。媽媽不相信女兒的話(huà)，認為她在說(shuō)謊，氣急之下說(shuō)：“你要想證明自己的清白，就砍斷你的小拇指!”正是因為一句媽媽輕率的話(huà)，釀成了一幕慘劇，女兒竟真的把小指砍下來(lái)了!可見(jiàn)信任多么重要，特別是父母對兒女的信任是多么重要!我又想起了另一件事。有一天，我正要整理一份重要的資料，發(fā)現訂書(shū)機不見(jiàn)了。我找來(lái)找去還是找不著(zhù)。我想了好久，便認為妹妹拿走了。

　　于是，我破門(mén)而入，著(zhù)急地問(wèn)她：“寶寶，你看見(jiàn)姐姐的訂書(shū)機了沒(méi)?”妹妹迷茫地搖搖頭：“沒(méi)有啊，我連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)呢!”“是嗎?”我問(wèn)。妹妹確定地點(diǎn)點(diǎn)頭。我剛想說(shuō)“你就別撒謊了”的時(shí)候，突然想起爸媽 、老師“要信任別人”的教導，馬上改口說(shuō)：“好，姐姐相信你，請你幫姐姐找一找好不好?”妹妹欣然同意了，和我一起在房間里找了起來(lái)。不出五分鐘，妹妹便舉著(zhù)訂書(shū)機，興奮地說(shuō)：“看，姐姐，我找到了!”我想，這就是信任的力量。

　　社會(huì )需要信任，生活需要信任;信任可以溫暖人心，信任可以避免悲劇發(fā)生;信任是快樂(lè )之源，信任讓人感覺(jué)到幸福!

信任的作文 篇7

　　5月12日的早晨，媽媽對我說(shuō)：“走！兒子，咱們去買(mǎi)你一直都想要的凱瑟騎士去！”我非常非常地驚訝！我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是讓我期中考試考前十名才給我買(mǎi)的嗎？媽媽說(shuō)：“我相信你一定會(huì )考出好成績(jì)的！”說(shuō)完，媽媽就毫不猶豫地領(lǐng)我去了商店。

　　到了那兒，我們走進(jìn)一家玩具店，我一看，那里有好多個(gè)凱瑟騎士，我真想馬上把他抱回家！媽媽為了能買(mǎi)到一個(gè)質(zhì)量又好，價(jià)格又便宜的玩具，領(lǐng)著(zhù)我左跑右跑走了好幾家，累得我滿(mǎn)頭都是汗，最后終于在一家商店買(mǎi)到了。價(jià)格還挺便宜，48元錢(qián)。我終于買(mǎi)到了我心愛(ài)的凱瑟騎士，我愛(ài)不釋手，非常喜歡！

　　期中考試成績(jì)出來(lái)了，我考了全班第四名，媽媽說(shuō)：“看！我就相信你一定能考好的.�！边@次，是媽媽的信任，使我考了好成績(jì)，我要感謝我的媽媽。此外，我以后要多考好成績(jì)，加油吧！我以后也要多多信任別人！

信任的作文 篇8

　　一位女教師剛當高三班主任不久，班里發(fā)生了一件不愉快的事情，一個(gè)學(xué)生價(jià)值近千元的快譯通在教室里丟了。一切跡象表明，偷東西的人就是本班的學(xué)生。這位女教師的第一感覺(jué)是心里非常難受，為什么這樣的事會(huì )發(fā)生在自己班里，而且是自己剛剛“走馬上任”后不久。她當時(shí)非常自責，覺(jué)得這是自己對學(xué)生品行教育的失敗。

　　如何處理這件事，這位老師考慮過(guò)許多方法，最終她是這樣做的。那天放學(xué)前，她像往常一樣站在學(xué)生們面前，盡管她心里波濤洶涌，臉上卻顯得風(fēng)平浪靜。學(xué)生們似乎都很緊張，一雙雙眼睛神情復雜地看著(zhù)她，他們在等待老師“破案”。于是，這位老師說(shuō)：“大家都知道了，我們班里發(fā)生了一件不該發(fā)生的事情，有個(gè)同學(xué)錯拿了別人的東西，我知道他不是故意的，他很后悔。我很了解他，我知道他一定會(huì )把這件東西還給同學(xué)的。我相信他，我敢用自己的生命打賭，他一定會(huì )這樣做的！是的，我打賭，從現在開(kāi)始我不吃飯，等拿錯的東西還回去后我再吃飯。好了，現在放學(xué)吧�！�

　　學(xué)生們都背著(zhù)書(shū)包回家了，沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)。

　　第二天早上，仍然沒(méi)有人來(lái)找老師承認錯誤，也沒(méi)有人把東西送回來(lái)，當然，這位老師也沒(méi)有吃飯，可是她依舊打起精神去上課。

　　第三天上午又是這位老師的'課，她的胃里空蕩蕩的，強烈的饑餓感揪心抓肝，她喝了一杯水，堅持上完了這堂課。走下講臺的時(shí)候，她感覺(jué)到腿有些發(fā)軟，頭上冒出許多虛汗。學(xué)生們都在靜靜地看著(zhù)她，目光中充滿(mǎn)關(guān)心。她知道，這些眼光中一定有一道是愧疚的，她要給他時(shí)間。

　　晚上放學(xué)之前，這位老師在自己的辦公桌上看到了那個(gè)失蹤的快譯通、一塊三明治和一封信。信上寫(xiě)道：“老師，謝謝你的信任。我一定會(huì )改正錯誤的�！毕旅鏇](méi)有署名。她沒(méi)有再追查這個(gè)學(xué)生是誰(shuí)。這件事就這樣過(guò)去了，這批學(xué)生早已經(jīng)畢業(yè)了。她想他也不想讓任何人知道這件事是他做的，但她堅信，他再不會(huì )這樣做了。

　　后來(lái)有人問(wèn)那位老師，為什么要用這種自虐的方法來(lái)處理，如果那個(gè)學(xué)生真的不交出快譯通，你豈不是要餓死。

　　那位老師說(shuō)，如果當時(shí)當機立斷進(jìn)行搜查，也許那個(gè)東西還沒(méi)有轉移，查出來(lái)了，膽大的不承認又沒(méi)證據，怎么辦？既要費事費神又達不到教育的目的。膽小的承認了，成了小偷，從此他會(huì )永遠抬不起頭來(lái)，而且眼看就要高考了，他的人生將會(huì )逆轉，這輩子不就毀了。所以，她就用“絕食”來(lái)呼喚、催促那個(gè)學(xué)生“悄悄”改正錯誤。而這個(gè)非常之舉的前提和力量便是信任。果然，她獲得了成功。

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