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信任的作文

時(shí)間:2023-08-12 11:16:28 信任 我要投稿

信任的作文5篇[經(jīng)典]

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的信任的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

信任的作文5篇[經(jīng)典]

信任的作文 篇1

  我能行”這三個(gè)誰(shuí)都會(huì )說(shuō),但做起來(lái)并不是件容易的事啊!

  “不嘛,讓我試試吧,我相信我能行!”我說(shuō)!安恍心氵小,你又沒(méi)學(xué)過(guò),給我好好學(xué)習就行了!”媽媽勸我說(shuō)。我都是個(gè)小學(xué)生了,可媽媽卻還把我當作三歲小孩子,我想自己當一次家都不行,我實(shí)在沒(méi)辦法,這不我只能好好地呆在書(shū)房做我的“書(shū)呆子!”!

  事情湊巧,今天媽媽爸爸不在家,他們給了我20元錢(qián),叫我買(mǎi)快餐。這不是個(gè)好機會(huì )嗎?今天我自己當家,正好大顯身手,讓爸媽對我著(zhù)個(gè)“三歲小孩”刮目相看。

  菜市場(chǎng)人山人海,熱鬧非凡,五顏六色的蔬菜和各種肉制品,琳瑯滿(mǎn)目,應有盡有,叫人眼花繚亂。我雖然不經(jīng)常自己買(mǎi)菜,但是也經(jīng)?粗(zhù)媽媽買(mǎi)菜。我該買(mǎi)什么好呢?我在肉攤上挑了一塊瘦肉,然后便去買(mǎi)了些青菜,還買(mǎi)了幾個(gè)雞蛋。菜市場(chǎng)里濕濕的,一不小心,我摔了個(gè)大跟頭。瘦肉跑出了袋子,雞蛋灑了一身。我這才感到當家的辛苦,面對菜市場(chǎng)里的人,我想:這怎么辦呀。我的這一身雞蛋的臭味,一定會(huì )引來(lái)他們的嘲笑。面對這一切我無(wú)可奈何地走了回去,當家可不容易呀!

  我回到了家,換了一身衣服,急急忙忙就去做飯了。做飯也不是件容易事呀!從哪兒做起呢?然后我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把高壓鍋洗干凈,把米掏好后,蓋好鍋蓋就把它拿上燃氣上煮。接著(zhù)我就去看動(dòng)畫(huà)片……結果……

  我把鍋頭洗了,重新煮了一鍋飯。這回我可不能像上次那么一心兩用,這可不好。我把米掏好后,再一次把掏好的米放進(jìn)鍋里煮。我一邊煮菜一邊看著(zhù)飯,我買(mǎi)了那么多菜,我又不會(huì )煮什么好菜,以前爸爸媽媽煮菜我也跟著(zhù)學(xué)了一些,就來(lái)個(gè)青菜炒豬肉吧。我先把豬肉切成片,再把油放進(jìn)鍋里,等油熱了后,先炒一下豬肉,等豬肉半生熟后,在放青菜炒,然后再放鹽,我這個(gè)對做飯一竅不通的“三歲小孩”,鹽應該放多少呀?我就隨意舀了一大勺鹽放進(jìn)鍋里,哈,簡(jiǎn)單的青菜炒豬肉就行了!我又隨意燒了個(gè)青菜湯,沒(méi)辦法我在菜市摔了一跤,惟獨只剩下青菜了。我先放水,再放油,等水準備開(kāi)了,就把青菜扔了下去,水開(kāi)后,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青菜湯就燒好了。

  我擺上了這簡(jiǎn)單的一菜一湯。一股青菜的清香向我撲來(lái)。吃著(zhù)吃著(zhù),青菜太咸了,湯太淡了,哦……我煮的青菜湯還沒(méi)放鹽呢!我加了點(diǎn)鹽在湯里,味道好極了;而那碟青菜我只好加一些水來(lái)把咸味減少!呀,也挺好吃的.。盡管做這頓飯很辛苦,但我仔細算了一下帳,只花了6元錢(qián),經(jīng)濟實(shí)惠、味道鮮美,真劃算!而且從此改變了我在爸爸媽媽心中的形象。

  “我能行!”這三個(gè)字時(shí)刻都記在我的心中,因為只有相信自己,才能取得勝利,如果你連自己都不相信了,這樣是永遠不會(huì )成功的!同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,相信自己“我能行”!

信任的作文 篇2

  一個(gè)人,在其一生中,必定有著(zhù)自己對別人以及別人對自己的信任。無(wú)論是在人際交往還是在社會(huì )實(shí)踐中,都有著(zhù)及其重要的作用。失去了它,在社會(huì )生活中就會(huì )寸步難行,不但很難得到新朋友,甚至還會(huì )失去已有的好伙伴。

  記得有一天,我和我的一個(gè)朋友約好了下午在學(xué)校操場(chǎng)會(huì )面,然后一起去玩。誰(shuí)知中午過(guò)后,天突然下起雨來(lái)。我本來(lái)想等雨停了就去,可不想雨不但沒(méi)有停,反而越下越大?粗(zhù)這傾盆大雨,我覺(jué)得朋友應該不會(huì )去操場(chǎng)了,于是我就索性在家里看起了電視,卻連給朋友打電話(huà)告訴他一下都沒(méi)有。第二天去上學(xué),我在路上遇見(jiàn)了朋友,我叫了一聲他的名字,他轉頭看了我一眼,竟沒(méi)有理睬我,反而加快了腳步。我趕上去拉他卻不耐煩得掙脫了我,獨自離去。

  我很納悶,朋友是怎么了?到了教室,一個(gè)同學(xué)才告訴我原因。原來(lái)昨天下午朋友冒雨去了操場(chǎng)卻沒(méi)有等到我,還差一點(diǎn)得了感冒!我聽(tīng)說(shuō)后非常后悔,立即去向同學(xué)道歉,朋友最終也原諒了我。

  自從這件事后,我開(kāi)始時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為會(huì )不會(huì )辜負別人對我的信任,會(huì )不會(huì )傷害到別人,會(huì )不會(huì )讓自己在別人眼里成為一個(gè)言而無(wú)信的人。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤,我會(huì )盡量避免再犯相同的錯誤。有人說(shuō)過(guò),不同的錯誤犯一千次,都是可以原諒的`,相同的錯誤犯兩次,都是不可原諒的!我會(huì )牢記這句話(huà),讓自己成為一個(gè)言而有信的人,希望在別人眼里,我永遠都是信任的守護神!

信任的作文 篇3

  貓是一種怕人的動(dòng)物,我身邊的人都這么說(shuō)。

  可我并不這么覺(jué)得,貓越是怕人我反而越喜歡它。毛茸茸的身體,圓圓的眼睛滴溜溜地轉,那模樣真是可愛(ài)極了。唯一美中不足的是,貓的確像人們所說(shuō)的那樣,一見(jiàn)到生人就跑,只留下一個(gè)漂亮的背影和愛(ài)貓人無(wú)限的嘆息。

  我也想親近貓,無(wú)奈貓實(shí)在太機靈了,一聽(tīng)到人的腳步聲,立即逃走,我也只好失望地掉頭返回。

  這種情形一直持續到去年冬天。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的夜晚,我被一陣微弱的叫聲吸引進(jìn)了竹林?墒,當看清眼前的東西時(shí),我不由得驚喜地叫起來(lái):“哎呀,貓!”

  小艾就這么被我救下來(lái)了。當時(shí)它還很小,只比手掌大一點(diǎn),而且已冷得瑟瑟發(fā)抖,身上的毛也稀疏不齊。由于不能把小艾帶回家,我只得把小艾安放在了暖氣管附近。

  第二天,我和小伙伴早早起了床,跑去看小艾。小艾正試著(zhù)站起來(lái),見(jiàn)到我們來(lái)了,它先是有些害怕,不過(guò)很快便跟我們混熟了。我們真是太喜歡它了,一會(huì )兒摸摸它的頭,一會(huì )兒抓抓它的肚皮。它呢,也一點(diǎn)都不害怕,還十分大方地把肚皮亮出來(lái)請我們替它撓一撓。

  待到小艾再長(cháng)大一點(diǎn)時(shí),它開(kāi)始對鳥(niǎo)兒感興趣了。每當有麻雀停在它休息的臺子上時(shí),它就好奇地用爪子抓抓麻雀的背,試圖弄清它是什么?陕槿覆挪还苓@些呢,早就嚇得飛走了,只留下一臉疑惑的小艾。

  可是,小艾到底沒(méi)能躲過(guò)那個(gè)冬天。

  那天,我們正在外面玩,忽然聽(tīng)到一聲撕心裂肺的熟悉的叫聲。準是小艾!我們發(fā)了瘋似的滿(mǎn)院子找,終于在一個(gè)角落里發(fā)現了小艾。它身上有車(chē)輪的.印記,臉也痛苦地扭曲成一團!翱,快救小艾!”我們高呼著(zhù)一路狂奔,小艾把頭靠在我們身上,完全相信我們能減輕它的痛苦,可是一切都已經(jīng)太晚了。

  小艾走了。

  小艾走的那天晚上,我和小伙伴在第一次遇見(jiàn)小艾的竹林里散步,沉重的腳步是我們的嘆息。要是小艾沒(méi)走該多好!唉,它再不會(huì )突然跳出來(lái)嚇我們一大跳了。

  “快看,貓!”隨著(zhù)小伙伴的驚叫,我不由得抬起頭來(lái)——那是一只小白貓,跟當時(shí)的小艾一般大,雙眼放射出對人類(lèi)信任的光芒,和小艾一模一樣。

  我們都覺(jué)得,那是小艾又回來(lái)了。

信任的作文 篇4

  信任是一縷春風(fēng),它可以讓枯萎的枝條發(fā)出新綠。信任是綻放的花朵,它給遼闊的大地帶來(lái)了春的生機。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件事,它讓我感受到了被信任的喜悅。

  記得有一次,老師讓我主持學(xué)校的升旗儀式。聽(tīng)到這個(gè)消息我大吃一驚,心想:我在班級也不是特別優(yōu)秀,這么重要的活動(dòng)老師怎么會(huì )選我呢?正當我思考的時(shí)候,老師給了我一份主持稿,并對我說(shuō):“你一定要把這上面的內容背誦熟練,周四我要檢查!蔽野阎鞒指逍⌒囊硪淼氖蘸,懷著(zhù)一顆忐忑的心回到家,對媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò),并問(wèn)媽媽老師為什么會(huì )選我?媽媽對我說(shuō):“老師這是信任你,不信任你是不會(huì )選你的,為了不辜負老師對你的期望,你一定要充分準備,熟練背誦,向全校同學(xué)展示出你最好的一面!”聽(tīng)了媽媽的話(huà),我暗自下決心,一定要認真對待這次活動(dòng),不讓老師失望。

  接下來(lái)的兩天,我努力背詞,注意主持時(shí)的語(yǔ)氣和語(yǔ)速,掌握不好的地方就問(wèn)媽媽?zhuān)诳臻e時(shí)間,和我的搭檔視頻對稿,就這樣,我們練習了好多遍,終于迎來(lái)了激動(dòng)人心的.周一升旗儀式。

  升旗儀式開(kāi)始了,我的心像小鹿亂撞一樣,非常緊張。突然我想到了老師對我的囑托和信任,我慢慢放松下來(lái),勇敢地向臺上走去……

  我們的升起儀式進(jìn)行的很順利,得到了老師對我們的夸獎,我可真開(kāi)心啊!這種開(kāi)心可比媽媽給我買(mǎi)玩具時(shí)的開(kāi)心還要幸福,它讓我增加了勇氣和信心,證明了我自己,我感到特別的驕傲和喜悅!

  通過(guò)這件事,我知道了人與人之間的信任,是一種最好的鼓勵方法,它讓人快樂(lè )、它讓人勇敢、她讓人自信!感謝老師對我的信任,這一次的信任,將對我的人生有著(zhù)非常大的幫助,謝謝您,老師!

信任的作文 篇5

  小時(shí)候的村子里,全村鎖頭加起來(lái),不會(huì )超過(guò)十把。門(mén)倒是結實(shí)厚重,關(guān)上,嚴絲合縫。門(mén)上兩個(gè)大門(mén)環(huán),其中一個(gè)門(mén)環(huán)上,拴一根紅布條。逢需鎖門(mén)的時(shí)候,紅布條往另一個(gè)門(mén)環(huán)上一搭,就算鎖上了門(mén)。鎖上門(mén),別人就不能擅自闖入。那時(shí)候,對村人來(lái)說(shuō),一根一扯即斷的紅布條,遠比現在的防盜門(mén)結實(shí)百倍。

  想一想,人與人之間,那是怎樣的一種信任!紅布條其實(shí)更像告訴別人,現在家里無(wú)人看管。然而從我出生直到我離開(kāi)村子,也從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)誰(shuí)家丟過(guò)東西。后來(lái)我將這件事說(shuō)給朋友聽(tīng),朋友說(shuō),因為貧窮吧?家里沒(méi)什么東西,所以才不怕偷。我笑。我想他沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦日子,才會(huì )這樣說(shuō)。事實(shí)上,越是窮苦的日子,一點(diǎn)點(diǎn)生活資料才顯得尤為珍貴。隨便推開(kāi)一家,扛走一袋或者半袋糧食,都可能要了一家人的性命。然而,從來(lái)沒(méi)有。

  所以來(lái)到城市以后,很長(cháng)一段時(shí)間,我對人與人之間那種相互提防的緊張感極不習慣。為防賊人歹人,防盜門(mén)緊閉;為防受到欺騙,不與陌生人說(shuō)話(huà);為防受到傷害,不敢對朋友推心置腹;為防受到訛詐,不敢見(jiàn)義勇為。因少了信任,我們活得小心翼翼,苦不堪言。

  還有,我們去飯館吃飯,會(huì )懷疑他們的飯菜不干凈;我們去公司應聘,會(huì )懷疑他們是否只為騙取我們的報名費;我們購買(mǎi)打折的商品,會(huì )懷疑商品的質(zhì)量有問(wèn)題……

  信任之所以丟失,是因為我們或者我們身邊的人曾經(jīng)受到過(guò)傷害。我們不想受到傷害,所以,對別人,對別人的所為,我們寧愿不信任。

  我常常想,信任之所以丟失,其實(shí)我們每個(gè)人都參與其中,包括你我。在這個(gè)信任缺失的年代,也絕沒(méi)有一個(gè)純粹的受害者,包括你我。

  前幾日回老家,見(jiàn)到農村的變化,很是欣喜。欣喜之余,又很是傷感。我見(jiàn)到各種各樣堅不可摧的鐵門(mén)和各種各樣堅不可摧的鎖頭,那種一根紅布條就可以讓別人莫入的年代,真的是一去不復返了。

  那天在超市門(mén)口,一個(gè)素不相識的小男孩突然交給我一只臟兮兮的'斷線(xiàn)風(fēng)箏,然后命令我:幫我看一會(huì )兒!說(shuō)完就跑進(jìn)超市。他在超市里呆了半個(gè)多小時(shí),我在超市門(mén)口替他看了半個(gè)多小時(shí)。那天我非常忙,但是那天,我必須也只能拿著(zhù)那只也許永遠不會(huì )再飛上天的風(fēng)箏,直到他再一次從超市出來(lái)。

  因為那天我隱約看到一根搭在門(mén)環(huán)上的紅布條,因為那天我感受到了一種久違的來(lái)自于陌生人的信任。因為我想,不管可不可以,就讓人與人之間的信任,從一個(gè)不諳世事的孩子這里重新開(kāi)始吧。

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