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【精華】信任的作文匯總6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的信任的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
我收養過(guò)一只流浪貓，它叫咪咪。
有人會(huì )罵我，說(shuō)它是只野貓；有人會(huì )說(shuō)，它長(cháng)大會(huì )咬你的；也有人會(huì )說(shuō)，你看它現在還小，很溫順，長(cháng)大就不一定咧！但我義無(wú)反顧地救治它，收養它。因為我從未懷疑過(guò)它對我的信任。
接近圣誕節，我受同學(xué)的囑托，把它帶回家養病。我看著(zhù)盒中這一個(gè)弱小的生命，蜷縮在角落，沒(méi)了母親的關(guān)懷，下意識用手去溫暖它，卻沒(méi)想到它排斥我，奮力擠進(jìn)另一個(gè)角落，躲開(kāi)了我的手。我暗自嘆道，看來(lái)也是個(gè)不好馴服的家伙。
它的病大概一星期就好了，聽(tīng)著(zhù)樓下母貓尋子的叫聲，我便把它還給了母貓。但它依舊對我不理不睬，好像我只是空氣。
老媽對我說(shuō)：“看吧！叫你別養，你非養。你看到最后，它也是個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，垃圾堆里的野貓�！蔽业臏I奪眶而出，本來(lái)對它離去感到不舍，現在卻沒(méi)了。不可能，不可能，我一次又一次搖著(zhù)頭，我相信，它還會(huì )記得我的！
也就過(guò)了兩個(gè)月吧，也許是上天給我們的緣分，我們再次相遇。那時(shí)的它已長(cháng)大，已是一只成年貓了。當時(shí)我看見(jiàn)它頭上熟悉的條紋，便喊了起來(lái)，“咪咪，咪咪！”我等待著(zhù)它的回應。
它回了頭，瞇起眼看著(zhù)我，再回轉了身子。它盯著(zhù)這位“素不相識”的，但卻又能準確無(wú)誤喊出自己名字的陌生人。它弓起了背，我知道這是貓攻擊時(shí)做出的準備動(dòng)作，但我并不打算離開(kāi)，因為我相信它不會(huì )攻擊我，我相信它還信任我。
它以百米沖刺般的速度，向我沖來(lái)。它一頭扎進(jìn)我的懷中，差點(diǎn)撞倒我。它的.頭摩挲著(zhù)，如孩子依戀母親一般。它躺在我懷里，我摸著(zhù)它，細細梳理它的毛。我真得很驚訝，我相信是真的，我僅為它做過(guò)那么一點(diǎn)的事，它卻記得我。
分別總是會(huì )來(lái)，我起了身，摸摸它，“咪咪，不知下次相見(jiàn)是什么時(shí)候了�！彼坪趼�(tīng)懂了，默默望著(zhù)我離開(kāi)。
咪咪，我就知道，你不會(huì )辜負我對你的信任，也相信，你對我的信任。
信任的作文 篇2
在物欲橫流的今天，人們總在忙看追求他們認為最窩要的東西。當他們把地位穿在奇上，把金錢(qián)放在口袋里，把權力握在掌中，把名譽(yù)掛在嘴邊的時(shí)候，便會(huì )落出一番滿(mǎn)足的神態(tài)。然而就在他們擁有金錢(qián)、地位、權力的同時(shí)，有一種東西正離他們遠去，那便是信任。
當信任消失時(shí)，親情將不復存在。我本以為親人之間的信任應該足固若金湯的，但沒(méi)想到原來(lái)也是這般不堪一擊。
我甘經(jīng)把媽媽看作是天底下最好的母親，但隨著(zhù)年鈴的增長(cháng)，我開(kāi)始有了自己的小心思，不愿對媽媽說(shuō)，只是將它們放飛在日記中，可我沒(méi)覺(jué)察到媽媽的異變。直到有一天，我放學(xué)回到家，及里很鈴，我以為媽媽在睡覺(jué)，于是跳手踐腳地走向自己的房間，當我推開(kāi)房門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽慌忙地從寫(xiě)字臺旁站起來(lái)，隨著(zhù)持予倒地的“乒乓”聲，我心愛(ài)的日記滑落到地上，她的臉上一陣紅一陣白。我又怕又惱，我想沖上去大聲質(zhì)問(wèn)她，可又不能。我轉身離開(kāi)了房間。那晚，我將日記拚得粉碎，擾如媽媽街碎我們之間的信任。人需要一個(gè)信任無(wú)法觸及的空間，可那里只有孤寂。
當信任消失時(shí)，友情魷變成一紙空丈。我本以為知己之間信任是堅不可摧的，但沒(méi)想到依然這般脆弱不堪。
我一直以為我和雪兒會(huì )足一草子的好朋友，我們互相關(guān)心，互相鼓勵，形影不離，儼然一對兒親姐妹�！叭松谩鹤泐�(lèi)�！蔽以趹c幸自己認識雪兒的同時(shí)，卻沒(méi)預料到這段友情竟會(huì )消逝。一天中午，教室里只有我和她，這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)把雪兒叫走了。等她再回來(lái)時(shí)，便發(fā)現心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，她很著(zhù)忘，但鋼筆始終沒(méi)有找到。我卻在無(wú)意間聽(tīng)到她說(shuō)：“一定是她，當時(shí)就我們兩個(gè)人在教室里�！蔽业氖澜玳_(kāi)始旋轉，我們的友情在一支鋼筆面前竟那么脆弱。我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆“還”給了她，也親手埋葬了我們的友情。友情雷要信任來(lái)滋養，在情感的天平上，信任永遠是最重要的那族祛碼。
當信任消失時(shí)，愛(ài)情擾成了雄緲的云霧。我本以為戀人之間的'信任是堅如終石的，但沒(méi)想到也走灰飛煙滅。
他們相戀多年，感情魷像雄眼的太陽(yáng)真華熱烈，她原以為他會(huì )是她一草予的幸福。偶然的一次，她遇見(jiàn)了她的初戀情人，姐姐的幾句交談讓她記在了心里，她與老情人的幾次相會(huì )更讓他坐立不安。于是他開(kāi)始跟殊她，監視她的一切，妒忌的火焰在跳躍壽。終于，在她又一次出去和老情人見(jiàn)面時(shí)，他按徐不住了，當眾羞辱了她。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位艷肴垂孩的少婦，那是老情人的妻兒，今天是一起來(lái)向她辭行的。結果很簡(jiǎn)單，她離開(kāi)了他，只因為他不相信她。沒(méi)有信任的愛(ài)情失去了本有的甜蜜，月剩下了苦澀的回憶。
當信任消失時(shí)，隨之而去的親情、友情、愛(ài)情會(huì )讓你從物質(zhì)世界中驚醒，發(fā)現親情的偉大、友情的可貴和愛(ài)情的無(wú)價(jià)。如果你不想做寂賓的俘虜，那么請你趕快伸出雙手挽住即將或已經(jīng)開(kāi)始逝去的信任，把它留給你至親至愛(ài)的人。
信任的作文 篇3
曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。
文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門(mén)打開(kāi)了一個(gè)洞，由此來(lái)觀(guān)察本班的紀律情況�？墒�，沒(méi)有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現了。以后的課堂上，激烈的討論沒(méi)有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無(wú)聲，本班的成績(jì)也一落千丈。老師仔細思索后終于找到了問(wèn)題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心，有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，原先對立的情緒消除了，課堂上又恢復了活躍的氣氛，本班的成績(jì)也隨之提高。這篇文章反映了當今學(xué)校的一種錯誤的教學(xué)方法，那就是對學(xué)生信任的缺失!
在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始之后，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監督哨”，由各班輪流值日，檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級�，F在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾，這樣一來(lái)，校園風(fēng)氣大為好轉。但是，一段時(shí)間之后，同學(xué)們的自覺(jué)性卻下降了�，F在我們小學(xué)生正在成長(cháng)的`時(shí)候，這樣會(huì )使我們失去自覺(jué)的習慣，會(huì )讓我們養成必須有人在后面監督著(zhù)、約束著(zhù)才去做一些事情的心理。
我還讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)學(xué)校的廁所門(mén)每天都要被學(xué)生踹來(lái)踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導主任見(jiàn)到這種情況就建議校長(cháng)換個(gè)鐵門(mén)，但校長(cháng)說(shuō)他已經(jīng)換上了最堅固的門(mén)。正如校長(cháng)所說(shuō)，新門(mén)裝上以后居然沒(méi)有挨上一腳!這是為什么呢?原來(lái)校長(cháng)裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門(mén)，其中的道理我想大家都明白，校長(cháng)的捧出的是信任，他把一個(gè)易碎的玻璃門(mén)交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!
信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過(guò)了頭，對孩子都不好，而信任則在兩者之間。
信任的作文 篇4
我最信任的一位小伙伴名叫巧燕，她長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著(zhù)條“馬尾巴”。
我和巧燕是讀小學(xué)1年級認識的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習上，我有困難她就會(huì )好不猶豫的幫助我，學(xué)習成績(jì)考差了，她就在我身邊鼓勵我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩�？墒�，她每次去我家，我總會(huì )有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì )這樣，她一到我家我的東西就會(huì )不見(jiàn)？難到是我的東西長(cháng)腳了嗎？應該不會(huì )吧！不，我一定要弄清楚。
星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側所，我從門(mén)縫里看見(jiàn)她走到房門(mén)口，東張西望的.探了一會(huì )兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把我書(shū)包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的人，讓我不只以后要把她當作小伙伴還是小偷。
我打開(kāi)門(mén)，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對我說(shuō)：“我們去買(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著(zhù)她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。
沒(méi)想到我最信任的一位小伙伴竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好小伙伴。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
信任的作文 篇5
那是八月的一天，天氣十分炎熱，蟬在樹(shù)上叫個(gè)不停，小杰百無(wú)聊賴(lài)地望著(zhù)我說(shuō)：“今天夏天好無(wú)聊呀!”我說(shuō)：“是呀!”我突然想起去年爬山的事，我說(shuō)：“我們去爬山吧!”小杰說(shuō)：“對呀!我怎么沒(méi)有想到呢，快點(diǎn)走吧�！庇谑俏覀兂霭l(fā)了。
我記得那是附近一座最高的山，因為我怕山太小，一會(huì )就爬上了，所以選了一座高山來(lái)爬。
走在路上，突然發(fā)現和原來(lái)的路不大一樣了，小杰勸我不要走了，我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我閉著(zhù)眼睛都能走出去�！卑阉脑�(huà)扔在耳后。走著(zhù)走著(zhù)發(fā)現了一座很高很高的山，我和他來(lái)到了山腳旁，我說(shuō)：“就這座吧�！毙〗苷f(shuō)：“我們根本不知道有這座山，也不清楚它的位置，還是算了吧�！薄拔覀冏吡诉@么遠的路不就是為了爬山嗎?反正也不知道回家的路了，就玩一會(huì )吧!”我說(shuō)，我不給他說(shuō)話(huà)的余地就拉著(zhù)他跑上山去了。
后來(lái)發(fā)現山十分好爬，小杰好像被我說(shuō)服了，和我一起嬉戲玩樂(lè )，在路上我們開(kāi)心極了。小杰發(fā)現路越來(lái)越窄了，說(shuō)：“我們回去吧!路窄了，天也黑了�！蔽艺f(shuō)：“山路寬就不叫山路了!”我把小杰的警告拋在耳后，仍快樂(lè )地向山頂走去。
路越來(lái)越窄了，我和小杰不得不爬著(zhù)走了，現在從遠處看就像兩只猩猩在山上爬，最后路窄的我們不得不坐下來(lái)，緩緩前進(jìn)讓我最信任的一個(gè)人作文讓我最信任的一個(gè)人作文。天也完全暗下來(lái)了，我對小杰說(shuō)：“我扔個(gè)石頭你聽(tīng)聽(tīng)有多深�！蔽胰酉氯ズ鬀](méi)一點(diǎn)聲音，天呀!難道下面是萬(wàn)丈深淵嗎?
滴、滴滴，竟然在這個(gè)時(shí)候下雨，噢，今天夜里該怎么過(guò)呀!我絕望了。小杰一邊安慰我一邊和我聊天，讓我不再害怕，并把保暖的東西遞給我。
天亮了，我驚喜的'發(fā)現原來(lái)我們坐在一塊離地面不高的石頭上，是草地使石頭失去了聲音，而且前面就是一條回家的大路。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：當我們覺(jué)得自己無(wú)路可走時(shí)只要勇敢地踏出一小步，前面就是平坦的大道!小杰也成了我最信任的朋友。
信任的作文 篇6
你，在我信任中走來(lái)，而你就是我40歲的老爸，一個(gè)值得我信任的人。
我的老爸值得我信任，并不是因為他是我的親人，是因為我和老爸是朋友。每天的相處，他給我的關(guān)愛(ài)，讓我早就了解他了。我要在這里，大筆一揮，提一件關(guān)于他值得我信任的事。
小時(shí)候的記憶有些模糊，只有一件事讓我難忘，現在才理解他的一片良苦用心。
我是個(gè)淘氣的'孩子，喜歡走路旁的斜坡，四歲的我雖然覺(jué)得陡，但還是要走。那一天，我又小心翼翼地走上去，一邊走一邊和爸爸做著(zhù)鬼臉，滿(mǎn)臉天真、可愛(ài)。爸爸沒(méi)有管我，仍然走著(zhù)平路，當他發(fā)現我這樣走很有趣，就給我豎拇指，然而，我也不像剛才那樣自信、天真了。
我的身體已經(jīng)開(kāi)始抖動(dòng)，爸爸也感覺(jué)到了這一點(diǎn)，便向我伸出手。我不敢下去，哭了，眼淚不聽(tīng)使喚地往外涌，爸爸對我說(shuō)：“下來(lái)吧，爸爸保護你�！蔽蚁嘈帕�，坐在斜坡上，強忍住淚水，把腳伸向爸爸。爸爸愛(ài)憐地摸著(zhù)我的腳，我破涕為笑。爸爸一手拉著(zhù)我的腰，一手托著(zhù)我的背，把我抱了下來(lái)。
我在爸爸身上扭來(lái)扭去，覺(jué)得開(kāi)心極了。
從那以后，我還是愛(ài)走斜坡路，因為我有一個(gè)堅強的后盾。
陽(yáng)光下，我長(cháng)大了。爸爸，是您的信任讓我成長(cháng)，您的愛(ài)讓我陽(yáng)光。爸爸，我要對您說(shuō)：“您是我最信任的人！”
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