【實(shí)用】信任的作文匯總十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的信任的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任的作文 篇1
天空是一個(gè)沒(méi)有耐性的孩子。在我等她的時(shí)候，下了一場(chǎng)雨。
我急忙跑到小賣(mài)部門(mén)前，跟一狼狽的小孩私的。
本來(lái)還答應借本輔導書(shū)給她，可現在，她上哪找我去��！
像細絲般的雨敲打著(zhù)樹(shù)葉，似乎一定要把樹(shù)葉變成落葉。
“怎么辦？”我焦急地走來(lái)走去。跟走在火堆里差不多，心中的弦越來(lái)越緊了。
地上隱約有些水。
另一邊，熟悉的腳步聲，也是一女孩，撐著(zhù)傘，像是在尋找什么。
兩個(gè)人就這樣，一個(gè)在等，一個(gè)在尋。
時(shí)間從眼前跨越，雨姐姐用手一把細絲一收，灑下了一顆顆圓溜溜的珍珠。
還是那熟悉的腳步聲。
“原來(lái)你在這里��！”她驚喜地說(shuō)，我看見(jiàn)她瞳仁中放出一道亮光 。
走近了才看見(jiàn)，，她的褲子大部分都濕了。她放下傘，那傘還流水不止。
“我就知道你還在校園�！彼f(shuō)。
我笑笑，然后把書(shū)遞給她。
“我知道你還在校園的某個(gè)角落等我，所以我一直在找你�！�
一滴雨點(diǎn)很調皮地飛到了我臉上，伸出舌頭一舔，原來(lái)是甜的。
這就是朋友間的信任。
威風(fēng)吹拂著(zhù)她的發(fā)絲，凌亂凌亂的，雨絲濺到她臉上，她一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)到。
有一個(gè)人一直這么相信我。
如雨所愿，那樹(shù)葉經(jīng)不起打擊，伴著(zhù)蝴蝶飛走了。但在枯枝上，盛開(kāi)了一朵花。
我深深地呼吸了一口氣，把信任裝到了肺里。
信任的作文 篇2
對信任你的人，永遠別撒謊。對你撒謊的人，永遠別太相信。
生活在都市里讀過(guò)幾本書(shū)的人都知道，自信需要維護和培養。長(cháng)期生活在批評之中，可以算是一種語(yǔ)言暴力，是一種慢性心理折磨。每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，而人的注 意力是有限的，當我們關(guān)注缺點(diǎn)時(shí)，就會(huì )忽略掉優(yōu)點(diǎn)部分。
生活從未變得輕松，是你在一點(diǎn)一點(diǎn)變強大。
人生的許多痛苦，都是因為分不清需要和渴望造成的。需要的越少，就越容易滿(mǎn)足；渴望越多，失望也就越多。我們的太多失望和不滿(mǎn)，都是源于對生命的過(guò)度索 求。如果能夠分清需要和渴望，合理規劃自己的需要，適當抑制自己的渴望，我們的滿(mǎn)足感就會(huì )更加強烈，快樂(lè )也就會(huì )更多。
在這個(gè)黑暗卻孤寂的深夜，就聽(tīng)一曲傷感的音樂(lè )，看著(zhù)自己親手所寫(xiě)下的一篇篇傷感的文字，然后慢慢的把心交給憂(yōu)傷，在憂(yōu)傷里沉醉，在憂(yōu)傷里思索，在憂(yōu)傷里 體會(huì )另一種別樣的真實(shí)與美麗。
做人除了要天天向上，也要懂得天天向下。天天向下，就是要學(xué)會(huì )彎腰；就是高調做事，低調做人，放下架子；就是不露鋒芒，虛懷若谷；就是不卑不亢，不驕不 躁，功成不居。如果說(shuō)，天天向上是目標，那么，天天向下就是一種處世態(tài)度，是一種交際策略，一種人生哲學(xué)。
其實(shí)，同窗或者同事的緣分，都是有時(shí)盡的，如果你從中把個(gè)別人變成了一生摯愛(ài)或者摯友，緣分會(huì )稍長(cháng)一點(diǎn)，但我們大部分人都只是萍水相逢短暫共處的緣分。 這就是人生。
有的時(shí)候是我們自己在拒絕真正的愛(ài)，我們害怕，甚至恐懼，從心底里認為自己是不會(huì )被愛(ài)的，因為我們極少不懷私心地去愛(ài)過(guò)別人。拒絕付出、拒絕認真，直到 在無(wú)數次考驗中確認對方愛(ài)得熾烈才舍得放心去愛(ài)，可往往這個(gè)時(shí)候，那個(gè)愛(ài)你的人已經(jīng)轉身而去了。
我們長(cháng)大后，感覺(jué)與父母隔著(zhù)一個(gè)世界，不知道該說(shuō)什么，不知該從何說(shuō)起。你覺(jué)得父母已經(jīng)不懂你，你又何嘗懂他們。讓我們在還來(lái)得及的時(shí)候，為父母做自己 想做的事，哪怕是一件。
對于往事，可回憶，不可糾結。缺少了斑斕的記憶，人生必是黯淡無(wú)光；蜷縮于曾經(jīng)的是非，必將背負遠去的重壓，疏離咫尺的風(fēng)景。努力讓昨日的陽(yáng)光，照耀今 天的生活，會(huì )心地報時(shí)光以微笑，給冷漠以溫暖。無(wú)論上帝怎樣，不要責備埋怨，你現在擁有的，都是最好的，若錯怪了從前，錯失了往后。
當你不敢去實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì )離你越來(lái)越遠；當你勇敢地去追夢(mèng)的時(shí)候，全世界都會(huì )來(lái)幫你。
最常見(jiàn)的借口，就是健康的借口，一句“我的身體不好”或“我有這樣那樣的病痛”，就成了失敗的理由。事實(shí)上，沒(méi)有一個(gè)人是完全健康的，每個(gè)人多少都會(huì )有 生理上的毛病。
有句老話(huà)說(shuō)得好：“我一直在為自己的破鞋子懊惱，直到我遇見(jiàn)一位沒(méi)有腳的人�！睉c幸自己的健康比抱怨哪里不舒服要好得多。為自己擁有的健康感謝，能有效 地預防各種病痛與疾病。
越是喧囂處，往往更孤獨。心系一處，自走自路。
以“我不夠聰明”作為借口，幾乎有百分之九十五的人都有這種毛病，只是程度不同而已。這種借口與眾不同，它通常默不做聲。人們不會(huì )公開(kāi)承認自己缺少足夠 聰明才智，多半是在自己內心深處這么想。
必須是你的內心豐富，那么你才是能夠擺脫那些和別人生活表面的相似。
唯有站在極高極遠的位置，才會(huì )看清，人和人的界限是很渺小的，也許根本就沒(méi)有界限。當我們遠離了言語(yǔ)與是非，我們的一切存在也就真實(shí)地顯露了本來(lái)的價(jià)值 。上一刻，我們也許幸福地流淚，下一刻，我們可能悲哀的哭泣，但，路，總是不斷地，向前延伸；河，總是不停地，向前穿行。
當你的才華不能支撐你的能力的時(shí)候，就是你靜下心來(lái)學(xué)習的時(shí)候。
幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)。就像一盞燭光，當你穿行在萬(wàn)家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路；就像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐；就像 一份渴望，當憧憬歲月的皺紋爬滿(mǎn)額頭，仍能坦然欣喜而無(wú)愧無(wú)悔。幸福就是一杯想象，夢(mèng)想著(zhù)把平凡的谷米醞釀成美酒的芬芳，然后用生命守候與珍藏。
愛(ài)所有人，信任少數人，不負任何人。
我們要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的生活，不是天天混日子，也不是天天熬日子，而是天天享受日子。心境簡(jiǎn)單了，就有心思經(jīng)營(yíng)生活；生活簡(jiǎn)單了，就有時(shí)間享受人生�；畹� 簡(jiǎn)單不難，只需懂得為自己而活，為美好而生，為幸福而做。多一分快怡，少一分憂(yōu)傷；多一分真實(shí)，少一分虛偽；多一分悠閑，少一分忙亂。
人一定要經(jīng)得起假話(huà)，受得起敷衍，忍得住欺騙，忘得了諾言，放得下一切。
透支了眼淚，做回沒(méi)肝沒(méi)肺的自己。如果有一天，我變得冷漠了，請記得，我曾經(jīng)要人陪的時(shí)候你都說(shuō)忙。如果有一天，我變得目中無(wú)人了，請記得，曾經(jīng)也沒(méi)人 把我放在心里。如果有一天，我不再在乎你了，請記得，你曾經(jīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)我的心事。如果有一天，我不再對你笑了，請記得，你曾經(jīng)也沒(méi)問(wèn)過(guò)我快不快樂(lè )。
放棄并不總意味著(zhù)你軟弱，有時(shí)反而說(shuō)明你足夠堅強去舍棄。
信任的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，猴子和猩猩約好一起出去玩。當它們倆一起走到一個(gè)果園時(shí)，猴子突發(fā)奇想：我們來(lái)種水果吧！于是猴子把自己的想法告訴了猩猩，猩猩聽(tīng)后，覺(jué)得這個(gè)想法很不錯，又知道自己跟猴子是很好的朋友，于是就和猴子一起去買(mǎi)了種子。它們倆一個(gè)買(mǎi)了桃樹(shù)種子，一個(gè)買(mǎi)了香蕉種子。風(fēng)輕輕地撫摸著(zhù)它們倆的臉，似乎也覺(jué)得它們倆的想法很好。它們一起租了一片果園，一邊種桃子，一邊種香蕉，真高興！
不知不覺(jué)，秋天到了。果園里結滿(mǎn)了水果。紅一片、黃一片，燦爛極了！陽(yáng)光柔柔地瀉下來(lái)，給水果們鍍上了一層華麗的金色，樹(shù)頓時(shí)化一汪晶瑩的湖水，每一片樹(shù)葉都跳躍著(zhù)紅潤的光，變得波光粼粼一般了。很明顯，這幅美麗的畫(huà)卷是陽(yáng)光與樹(shù)的得意之作，那晶瑩的湖水不是被它（太陽(yáng)）踩碎的嗎？那斑駁的樹(shù)影不是這它（樹(shù)）散落的？這一切一切，仿佛都是在祝賀猴子和猩猩的收獲。
過(guò)了幾天，猴子來(lái)摘桃子。"咦？不對��？這滿(mǎn)滿(mǎn)的一樹(shù)桃子，怎么只剩下幾個(gè)了？"猴子覺(jué)得很奇怪，自言自語(yǔ)道�？蛇@桃子哪里去了呢？這個(gè)果園的鑰匙只有我和猩猩有啊，興地被人偷。對，一定是猩猩偷的。于是，猴子把果園的門(mén)鎖上，然后氣沖沖地跑到猩猩家評理："猩猩，你是不是偷了我一些桃子？""我偷你的桃子，這不是笑話(huà)！我怎么可能去偷你的桃子呢？你是不是記錯了？""一定是你偷的！""我沒(méi)偷！"……這樣它們爭了起來(lái)，你不讓我，我不讓你，好像是兩個(gè)仇人。陽(yáng)光不那么明媚了，風(fēng)也屏住了呼吸，小鳥(niǎo)也不叫了，花兒們收回了笑臉。
不久，猩猩種的香蕉也不見(jiàn)了，它毫不猶豫就懷疑到了猴子頭上。于是走到了猴子家來(lái)評理："猴子你一定偷了我的香蕉對不對？"
"不是我！"猴子說(shuō)著(zhù)，一跳跳得老高老高。
"不承認，明明就是你偷的！"猩猩吼到。
"我沒(méi)偷！"猴子大叫道。
"一定是你！你一定是怕我再來(lái)偷你的桃子，便來(lái)報復我，是不是？"猩猩說(shuō)著(zhù)。兩手緊捏成一團，眼睛瞪得大大的，齜牙咧嘴，眉頭擰成一個(gè)大大的疙瘩，氣得臉通紅，那樣子可怕極了！
……
太陽(yáng)躲進(jìn)了烏云里，風(fēng)嚎叫著(zhù)，雨宛若眼前的一個(gè)大瀑布，一層又一層濃濃霧氣，大極了，猛極了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，暴雨就像盆里的水，"嘩"便從天而降。鳥(niǎo)哀烏著(zhù)往窩里飛，花兒也為它們悲痛著(zhù)。
這一切，被躲在洞里的老鼠看見(jiàn)了，它對自己的所作所為感到非常內疚，就走出來(lái)誠認了錯誤。這時(shí)，猴子和猩猩才知道自己冤枉了對方，同時(shí)說(shuō)聲"對不起"。以前的事都一笑而過(guò)。它們這才明白：朋友之間相互信任是很重要的。
第二天，它們又成了好朋友。陽(yáng)光像原來(lái)一樣明媚；微風(fēng)和以前一樣柔和；花兒們跟以前一樣張開(kāi)了笑臉，鳥(niǎo)兒也唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。一切一切，又和以前一樣美好。
信任的作文 篇4
這是我叔公曾經(jīng)經(jīng)歷的一件事：
那是一個(gè)春節前夕，我和叔公正在熱鬧的大街上散步，突然看見(jiàn)一堆人圍著(zhù)，便好奇地走向人群。只見(jiàn)一位大姐姐坐在地上，低著(zhù)頭，背著(zhù)一個(gè)沉甸甸的書(shū)包，看樣子是一位大學(xué)生。原來(lái)，姐姐的錢(qián)包被人搶了，現在身無(wú)分文。但這大過(guò)年的，誰(shuí)都想回家呀？
我心想：現在這么多騙子，這個(gè)應該也是騙錢(qián)的吧！便不耐煩地拉拉叔公的衣袖。叔公看看我，走上前去，從錢(qián)包里拿出一百元，拿到她眼前問(wèn)：“這些夠了嗎？”始終面無(wú)表情的她終于抬了頭，她并沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是從書(shū)包里拿出一個(gè)作業(yè)本，要叔公寫(xiě)下他的電話(huà)號碼和銀行賬號，說(shuō)到了后會(huì )給他打電話(huà)還錢(qián)。叔公本來(lái)不想寫(xiě)，但姐姐一定要他寫(xiě)，叔公便寫(xiě)了。姐姐對叔公笑笑，便拍拍身子走人。
在回家的路上，我忍不住問(wèn)：“你不怕她把你的錢(qián)拿去玩嗎？”叔公說(shuō)：“不會(huì )的�！蔽覇�(wèn)：“你憑什么？”叔公望望天，說(shuō)：“憑我的感覺(jué)�！�
果然，過(guò)了兩個(gè)星期，電話(huà)鈴響了，是那位大姐姐，她說(shuō)她已經(jīng)把錢(qián)打過(guò)來(lái)了，讓我們去看看，她爸媽還直道謝呢！第二天，我們去檢查，發(fā)現多了二十元，立刻給姐姐打電話(huà)，她說(shuō)：“那是我給你們的�！笔骞行┮苫螅骸盁o(wú)緣無(wú)故的，再說(shuō)，也不用帶利息呀！”她說(shuō)：“不，你還給了我人世間最寶貴的東西——信任！”
叔公欣然接受，我心里也有了一絲安慰，同時(shí)明白了什么叫信任！
信任的作文 篇5
我是一株長(cháng)在學(xué)校西北角的大樹(shù)，我長(cháng)得并不秀美，身上還有個(gè)大大的樹(shù)洞，我總擔心有孩子經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，會(huì )把一些紙屑之類(lèi)的東西塞到我的洞里。奇怪的是，我擔心的事到現在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。倒是有許多孩子會(huì )專(zhuān)門(mén)過(guò)來(lái)，摸摸我的身體，對著(zhù)我的洞說(shuō)出他們的秘密。你想知道秘密嗎？只要你悄悄地靠近我，就會(huì )聽(tīng)他們的喃喃自語(yǔ)。
“樹(shù)洞，你知道嗎？昨天我送作業(yè)到老師辦公室，李老師不在，我要離開(kāi)時(shí)不小心地把老師桌子上的玻璃杯碰倒摔碎了，”一個(gè)胖乎乎的小男孩，一大早就來(lái)到我身邊，摸摸我的樹(shù)洞，低聲地訴說(shuō)起來(lái)�！拔覈槈牧�，心里怦怦直跳，慌忙地看了一眼——辦公室沒(méi)人，我低著(zhù)頭悄悄走了。坐在教室面前擺著(zhù)書(shū)，一個(gè)字也看不進(jìn)去。心里像有無(wú)數個(gè)小鹿在跑。老師進(jìn)了教室，環(huán)視了一眼，高聲問(wèn)：“我桌上的玻璃杯碎了，誰(shuí)打碎的？”教室里鴉雀無(wú)聲，我卻覺(jué)得可怕，總覺(jué)得得老師的目光停在我身上，我偏頭看到同桌梁鑫，想起他這幾天總挨老師批評。當老師提高聲音再問(wèn)一遍，我的喉嚨仿佛傳出小小的聲音：“梁鑫�！崩蠋煹哪槆烂C起來(lái)，梁鑫看著(zhù)老師，一臉莫名其妙，嘴里喃喃著(zhù)：“不是我，不是我�！崩蠋煻⒘怂环昼�，沒(méi)有說(shuō)什么，開(kāi)始講課。我覺(jué)得這一分鐘比過(guò)一天還長(cháng)，心里頭也壓得沉沉的，一節課，我耳朵里什么也聽(tīng)不進(jìn)去。放學(xué)回到家，吃著(zhù)媽媽做的我最?lèi)?ài)的甜酸排骨，也感覺(jué)沒(méi)有味道，晚上，翻來(lái)覆去，怎么也睡不著(zhù)。仿佛總有一道失望的目光在盯著(zhù)我：‘做了錯事，還撒謊害人，長(cháng)大了一定會(huì )像故事〈〈狼來(lái)了〉〉中那個(gè)孩子下場(chǎng)一樣�！瘶�(shù)洞啊樹(shù)洞，我今天早早起來(lái)，就是要和你說(shuō)說(shuō)這事，現在我馬上去找找老師承認錯誤，向梁鑫道歉�！毙∧泻⒄f(shuō)完，仿佛放下了千斤重負一樣，蹦蹦跳跳地走了。
他剛走，又來(lái)了一個(gè)扎馬尾辮的女孩，她講的是自己為了分數，在考語(yǔ)文時(shí)偷偷看了別人答案，現在自己很后悔，還決心以后再也不要不屬于自己的東西了……
現在，你也和我一樣明白了，為什么我的樹(shù)洞沒(méi)有果皮紙屑之類(lèi)的東西的原因了吧？是的，孩子們把我當成了他們的朋友，收藏他們秘密的寶箱，這是他們的心靈花園。我守著(zhù)他們的秘密，分享他們的喜怒哀樂(lè )，聆聽(tīng)他們的心靈獨白，也見(jiàn)證了他們懂得了人生的最大財富是——誠信！
信任的作文 篇6
藍色的鐵臺子上積著(zhù)薄薄的一層塵土和幾片落葉，架子緣上脫了漆，露出里面褐紅的銹鐵，顯出殘破的樣子來(lái)，一陣北風(fēng)吹來(lái)，卷起了落葉。我猶豫著(zhù)退到一邊。架臺與我差不多高，要我背朝地倒下去，落在同學(xué)手搭的“臂橋”上，我感覺(jué)是不可能完成的任務(wù)，心一下子緊起來(lái)。
初冬的風(fēng)把沙地上的塵埃揚起，迷了眼。不知什么時(shí)候，一幫男同學(xué)已經(jīng)搭好了架勢，排列在鐵架前。女生們在一旁圍成一團，躊躇著(zhù)沒(méi)人敢上去。
人群躁動(dòng)了一會(huì )，又安靜下來(lái)。小芳爬上臺去，她真大膽。她站在高處笑得云淡風(fēng)輕，甩甩略寬大的袖子，朝后看了幾次，說(shuō)：“你們一定要接住我�！彪S即按教練要求的姿勢倒下去。只見(jiàn)她穩穩地倒在“臂橋”上，幾乎微不可見(jiàn)地向上晃動(dòng)一下。我看得提心吊膽，好像此時(shí)倒下的是自己一樣。人群爆發(fā)出一陣掌聲。
好多女生躍躍欲試，一個(gè)個(gè)走上臺子去。陳兒從“臂橋”上下來(lái)了，把我推在臺邊，“你也試試吧！”我愣了愣，“信任背摔”就是相信別人呀，好多人都嘗試了，我也參與吧。
憑著(zhù)一股子不知從哪里來(lái)的勇氣，我站在高臺上，本不算高的距離此刻像是深不見(jiàn)底的淵谷。我動(dòng)搖了，想退縮了，腳忍不住往后退了一步。耳旁傳來(lái)了臺下圍觀(guān)的同學(xué)的鼓勵：“加油，你能行的！”“辰辰你最棒！”我再次鼓起勇氣，看向下方接人的同學(xué)，那是整齊的一對對手臂，堅實(shí)有力的腳頂在一起，大家用信任而堅定的眼神看著(zhù)我。深呼一口氣，心里計較著(zhù)信任與被信任驗證人與人之間的可信度，相信吧，別擔心。雙手環(huán)抱著(zhù)向后倒下，忍不住緊緊的閉上了雙眼，有風(fēng)在耳邊作響，周?chē)黄澎o與黑暗。幾秒鐘的`時(shí)間仿佛凝固了一般，還沒(méi)有到底，還沒(méi)有接��！突然，背部觸碰到了溫暖又堅固的實(shí)物，一切又明亮起來(lái)了。
此刻的心中被一股巨大的幸福包圍，我成功了！同學(xué)們接住了我，在高高的人墻上，望向我的是一雙雙朝夕相處的熟悉眼睛，此刻溫暖又感動(dòng)，原來(lái)人與人之間的信任是戰勝恐怖最好的利器，是獲得幸福的源泉。
相信！放心！讓這個(gè)看似艱難的舉動(dòng)成為一種美好的幸福。彼此信任，信任他人會(huì )堅持，會(huì )努力，信任自己有勇氣，有關(guān)愛(ài)。謝謝下面搭“臂橋”的男生和女漢子們，你們的努力付出，讓我們見(jiàn)證了信任，見(jiàn)證了友誼。
信任的作文 篇7
信任，能給人力量，使人振奮，讓人學(xué)會(huì )堅強……
又是語(yǔ)文課，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上語(yǔ)文課了，老師一提問(wèn)題，回答不出就慘了，唉！
“文章可分為幾段？”老師提高了嗓門(mén)，把眼睛睜得大大的，環(huán)視周?chē)�，在尋找舉手的人。我自己對自己說(shuō)，別怕，這篇課文昨天已預習過(guò)，分三段沒(méi)錯，勇敢些，舉手回答�？墒怯钟悬c(diǎn)擔心，萬(wàn)一……
老師的目光透過(guò)鏡片落在了我身上，目光中少了幾分嚴厲，添了幾分溫和。我鼓足勇氣把手舉起來(lái)——只比桌面高了一點(diǎn)�！皯撚赂倚��！崩蠋燑c(diǎn)了我的名字，“李立欣，你說(shuō)說(shuō)，錯了沒(méi)關(guān)系嘛！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心仿佛吃了定心丸，一下子平靜下來(lái)，脫口而出：“分三段……”老師和同學(xué)都在靜靜地聽(tīng)著(zhù)我的回答。
“瞧，這不回答得挺好嗎？上課就該膽大點(diǎn)，勇敢些，說(shuō)出自己的看法�！蔽覄傋�，老師就不停地夸我，我的心里更得意了——語(yǔ)文課，我不再害怕。
我覺(jué)得老師就是我“勇敢”的精神支柱，老師就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在緩緩流淌。
信任的作文 篇8
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，由于我是校合唱隊成員，所以還在學(xué)校待著(zhù)。
當排練結束時(shí)，卻見(jiàn)陰沉沉的烏云已壓在頭頂，好像隨時(shí)都有可能下一常傾盆大雨，合唱隊的同學(xué)凡是騎自行車(chē)早就飛快地撤離學(xué)校，帶傘了的也有說(shuō)有笑地離開(kāi)，空蕩蕩的教學(xué)樓中只留下我的腳步聲和風(fēng)游蕩在走廊的聲音。
我開(kāi)始害怕了，決定趁大雨還沒(méi)有下，就飛快地跑到了校門(mén)口。
我剛跑到校門(mén)口，豆大的雨點(diǎn)就噼噼啪啪落在地上，雨點(diǎn)砸在我臉上，生疼生疼的。
“小姑娘！快進(jìn)來(lái)把。下雨了，可別著(zhù)涼咯！” 門(mén)衛伯伯大聲對我喊。
看看天地蒼茫，我只好去了門(mén)衛室，過(guò)了一會(huì )兒，雨雖然下小了，可是一點(diǎn)兒也沒(méi)有要停的樣子，我心里很是著(zhù)急……
十幾分鐘過(guò)去了，雨還是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我只好從門(mén)衛室出來(lái)，準備冒雨跑回家，這時(shí)門(mén)衛伯伯再一次把我叫�。骸靶」媚�，你用這把傘回家把�！�
“我……”我有些不好意思，并沒(méi)有接過(guò)傘，“可是……”
“快拿著(zhù)吧，淋病了可不好，你先用，明天再還給我就是了�！�
“謝謝您伯伯�！蔽医舆^(guò)傘“我是預備20班的，我明天一定還給你！”
“相信你，快點(diǎn)走吧！等會(huì )雨又要下大了……”
我走在路上，雨珠打在雨傘上，我的心里熱乎乎的，信任別人是高尚的，被別人信任也是快樂(lè )的。
信任的作文 篇9
也許一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話(huà)都會(huì )讓人感到快樂(lè )，但與此同時(shí)那一句話(huà)，那一個(gè)動(dòng)作也會(huì )讓人委屈與難受。
教室里，同學(xué)們正在安靜的寫(xiě)著(zhù)書(shū)法作業(yè)。突然，我后背被別人打了一下，我立刻轉過(guò)身去，我看見(jiàn)后面那個(gè)人偷偷地笑了一下，便知道了是誰(shuí)打的了，我小聲地跟他爭了好久，他同桌見(jiàn)他打我好玩，他也去打了我的同桌，我同桌正安靜的寫(xiě)，突然有人打了他一下，他第一反映就是我打的，我跟他說(shuō)，是他后面那個(gè)人打的，可是，我同桌還是不相信，我就指著(zhù)打我同桌的那個(gè)人說(shuō)：“你敢承認你沒(méi)有打他？”后面那個(gè)人沒(méi)笑，他否認了。我的老天呀，怎么世上有這么會(huì )裝的人呀！老師問(wèn)我們發(fā)生了什么事，我就向老師老實(shí)交代，老師其實(shí)知道不是我打的，但是老師只叫我們算了，可能老師不想印象課堂吧。后來(lái)，有人插了一句話(huà)：“就是你打的，還賴(lài)在別人身上�！蔽疑鷼饬�，為什么，憑什么說(shuō)是我打的，我低下頭繼續寫(xiě)我的書(shū)法作業(yè)，我哭了，沒(méi)人知道，我委屈，我沒(méi)有打他，為什么都說(shuō)是我打的。我在想為什么他們都說(shuō)是我打的，也許是因為我曾經(jīng)的那些往事而照成沒(méi)有信任我吧！
別人照成的誤會(huì )便成了你自己的委屈，別人誤會(huì )你而不是隨便說(shuō)的，而是因為某件事而照成的誤會(huì )，所以自己也要好好反省。
信任的作文 篇10
信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。
——題記
父母都是農民，靠著(zhù)一輩子的辛苦錢(qián)供我上大學(xué)。在他們的眼里，我是個(gè)絕對的 優(yōu)秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會(huì )令他們失望，不會(huì )讓 他們的錢(qián)白花。 在外讀書(shū)，好不容易回家過(guò)年。父母高興，當晚到了十點(diǎn)鐘還忙乎著(zhù)包餃子。先包好的十幾個(gè)母親執意要先煮了給我吃。待盛進(jìn)碗后，我遞給父親，笑著(zhù)說(shuō)：“您會(huì )嘗味道一些，您先嘗嘗味道怎么樣?”父親執意不接，推讓了半天，我順口開(kāi)了句玩笑：“不吃去球!”那一剎那，我已經(jīng)后悔了。
父親的臉色立刻變了，他僅說(shuō)了一句話(huà)：“真讓我寒心啊，花了那么多錢(qián)真是白讀了!”可那句話(huà)讓我哭了很久。
父母都是農民，靠著(zhù)一輩子的辛苦錢(qián)供我上大學(xué)。在他們的眼里，我是個(gè)絕對的優(yōu)秀者：有知識、有能力、守規矩、明事理。他們幾乎絕對的相信我不會(huì )令他們失望，不會(huì )讓他們的錢(qián)白花。
從小到大，我一直不可推卸的接受著(zhù)這份信任。為了她，我默默地忍受著(zhù)良心上的痛苦譴責，我努力地回避著(zhù)父母辛勤勞作的身影。我不敢提出輟學(xué)，我不敢強迫父母放下手中的重活。他們是那樣的相信我，他們是那么堅定地要去賺錢(qián)供外讀書(shū)，我只有妥協(xié)，我只有拼命地去讀書(shū)。
我一直努力地做著(zhù)，我想取得更好的成績(jì)，我想得到所有的榮譽(yù)，雖然任何鋪給要強者的道路都是萬(wàn)分的艱險，可我都愿去嘗試，不為別的，僅僅為了讓父母多有一次欣慰的微笑。不知多少次，面臨著(zhù)失敗我想到了放棄，我真的忍受不了精神上極度苦累，我不想去做一個(gè)所謂的強者�？上氲剿麄兡莻�(gè)虔誠的希望，還有那些用粗糙的大手和佝僂的腰背換來(lái)的學(xué)費，我不敢放棄。我好害怕他們的失望。
可在那天，本該擁有相聚的喜悅，卻因為一句不著(zhù)邊際的玩笑而喚醒了潛伏在我心底的最痛苦的傷疤。我不知道父親的那句話(huà)是否隱隱約約地代表著(zhù)他們內心的語(yǔ)言，但我相信那決不是真的，如果真是那樣，那么我讀書(shū)就沒(méi)有任何意義了嗎?我不想讓父母失望，我不希望父親的一句話(huà)成為我思想上更緊的一層枷鎖。
我只是好想對父親說(shuō)：“那句實(shí)在冒犯長(cháng)輩的不敬的玩笑真的不是我的真心所為，那天我只是太高興了，以至只想把您當作我的朋友，朋友之間偶爾的不雅的玩笑一向是我的習慣。我請求您的原諒。你們的信任是那么的濃烈，她著(zhù)實(shí)讓我沉重，但我沒(méi)有忘記：更加沉重的那是一種愛(ài)、一種感動(dòng)。我愿永遠接受你們的信任，不管前面的路有多艱險。我只希望你們千萬(wàn)不要對外失望，千萬(wàn)不要在對我說(shuō)那句話(huà)，好嗎?”
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