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信任的作文

時(shí)間:2022-05-15 17:14:08 信任 我要投稿

【精選】信任的作文匯編五篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的信任的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】信任的作文匯編五篇

信任的作文 篇1

  人,總是多面性的。有時(shí)候可能口是心非,有時(shí)候可能心口一致,在于用心體會(huì )。但是,并不所有的人都不值得信任,也不是所有人都值得自己用心對待。因為人心會(huì )隨著(zhù)變化而改變。懂得了為人處事,一切都將迎刃而解。

  其實(shí),世界上沒(méi)有絕對的信任,信任越來(lái)越多的是建立在利益的基礎上。我們都相信自己的判斷力,但是做到萬(wàn)無(wú)一疏,比登天還難。只能在一次又一次的磨練和經(jīng)歷中歷練自己的慧眼。必要時(shí),我們還得應該結合自己身邊的人和事來(lái)指揮自己的思維能力。

  總的來(lái)說(shuō),值得信任的東西還是很多的。身邊無(wú)數的誠信事例都可以證明信任是很有效的處事方法。絕對信任的人,一生中也許只有那么一個(gè)兩個(gè) ,可以割頭換頸,可以肆意表達,可以瘋狂付出......;絕對信任的事情,一生中也許只有那么一件兩件,可以是前車(chē)之鑒,可以如出一轍,可以照搬硬套......

  另外,有太多的東西,我們也要好好擦亮自己的眼睛。因為,我們都需要被人理解,因為,我們都要學(xué)著(zhù)生存。對待不同個(gè)性的人和不同類(lèi)型的事,我們不能盲目的急于奉獻,不能被眼前的現象迷住了自己的眼睛。很多的理解和信任,更多的是暫時(shí)的,人走茶涼過(guò)河拆橋的例子也舉不勝數。

  很多時(shí)候,人們都喜歡擺下龍門(mén)陣,夸夸其談,很多時(shí)候,闖禍了還不知道是怎么一回事。這種人是可憐的,單純的,善良的。這些人,往往也會(huì )被人利用和欺騙。他們的眼中,信任的名詞顯得很平庸,信任的概念是淡薄的。旁聽(tīng)者,此時(shí)需要一份良知,一種道德觀(guān)念。也有一些人,警惕性太強,被社會(huì )的殘酷現實(shí)擊退了。他們也是受害者,只是他們不懂得信任的真正含義。他們是社會(huì )的隱患,隨時(shí)都有可能爆發(fā)巨大的能量。

  信任的故事還在延續,信任的危機客觀(guān)存在,信任的話(huà)題永遠更新中。人們需要更多的信任和理解,人們的內心在渴望一片潔凈的天空,F實(shí)的殘酷和無(wú)奈,正在逐漸發(fā)酵。只有每個(gè)人自己心中長(cháng)存善念,信任之花才會(huì )永遠常在!

信任的作文 篇2

  在生活中,信任是快樂(lè )的歌聲,是美麗的圖畫(huà),是溫暖的春風(fēng),但就是因為有人的不屑,歌聲被打破,圖畫(huà)被撕碎,春風(fēng)也變成了涼颼颼的寒風(fēng)。

  但在現實(shí)中信任又去哪了呢?

  在老師心中我是一名差生,我是一個(gè)整天要惹事的大草包,我是一點(diǎn)上進(jìn)心都沒(méi)有的“學(xué)生”。

  但——老師您可知道我內心的想法?我承認,我的學(xué)習成績(jì)并不理想。您認為是因為我沒(méi)有在努力。但,您知道嗎?其實(shí)我努力過(guò),我勤奮過(guò),我刻苦過(guò)。我曾經(jīng)每天晚上挑燈夜讀到10點(diǎn),要知道我才讀八年級呢。最終,我收獲過(guò)果實(shí),我收獲過(guò)成功。在那一次期中考試中,我進(jìn)步了10名。但換來(lái)的.只是你的一聲“偶然”,同學(xué)們的一聲“水分”!芭既弧,這兩個(gè)字眼對我的打擊是多么的大。仿佛我之前的每一個(gè)不眠之夜,都化為了泡影。您可知道,那一夜。我哭了,一向不愛(ài)哭的我哭了。我只想讓您對我說(shuō)一聲“加油”。然而,這兩個(gè)字卻始終不愿出現在我的世界中。

  老師,您知道嗎?為什么每次上課坐在后排的同學(xué)都不愿意聽(tīng),會(huì )睡覺(jué),會(huì )講話(huà)嗎?因為他們知道,他們明白---您的課上不可能會(huì )叫到他們。即使他們知道正確的答案,卻也不愿意舉手。如果說(shuō)用“爬山”來(lái)形容一個(gè)班的話(huà),您就站在山頂,用鼓勵的目光看著(zhù)那些快爬上尖山的尖子生,而全然不顧還留在山腳的差生。其實(shí)他們原本并不笨,他們也爬過(guò)山,也嘗試過(guò)要爬上山尖。但—旦他們爬上山腰后,他們猛然發(fā)現,那里并沒(méi)有您的目光。他們失望了,他們摔倒了,并沒(méi)有了爬上山頂的勇氣。老師,您知道嗎?或許他們只是需要您的一聲“加油”,只需要您給的一根拐杖,然而他們什么也沒(méi)有得到…….

  老師,我想跟您說(shuō),其實(shí)那些差生并沒(méi)有那么差,他們只是比別人“爬”得慢了一些,或許他們需要的僅僅只是您的一個(gè)淺淺的微笑,一個(gè)暖暖的目光,一個(gè)小小的信任!

信任的作文 篇3

  人們可以相互信任?我認為我們可以相信我國對方。首先,正如眾所周知,我國致力于建設一個(gè)和諧的社會(huì )。什么是和諧社會(huì )?對我們來(lái)說(shuō),這是一個(gè)世界的誠實(shí),友好的氣氛中,正義,公平和公開(kāi)的社會(huì )成員之間的競爭,地區和部門(mén)全力。試想一下,我們大家都會(huì )互相不信任了,如何能美麗的“和諧社會(huì )”成為現實(shí)?你可能會(huì )說(shuō),這里有這么多的問(wèn)題和矛盾在我們身邊。每個(gè)人似乎都帶著(zhù)懷疑的眼光看別人。每個(gè)家庭都必須與防盜門(mén)保持安全。

  一些新的自行車(chē)鎖有兩個(gè)鎖,但即使這不能阻止他們被偷走。但你知道這是在每一個(gè)國家的正,F象,即使是最發(fā)達的美國?為了保護您自己擁有的是你的日常工作,而不是別人的。第二,相互信任,也是必不可少的作出真正的朋友。一個(gè)微笑,當我們見(jiàn)面會(huì )縮短我們的距離。忠誠是人民的基本的基礎,信任和互相溝通,因此,保持和諧的社會(huì )。誠然,關(guān)系建立在相互信任和忠誠,不能輕易改變,以保持真正的合作關(guān)系。當然,這是一個(gè)事實(shí),欺騙是對我們社會(huì )的穩定構成威脅。迷惑破壞社會(huì )“游戲的校長(cháng)”。

  更多的結束,他們摧毀的骨干,信任,依賴(lài)于我們的社會(huì )。但事實(shí)是,你只能避免或阻止,而不是提出一個(gè)結束了。在這種情況下,為什么我們有感嘆,而不是對抗它?我們怎么辦,結束了意想不到的氣氛呢?

  首先,我們應該誠實(shí),并以開(kāi)放的態(tài)度對待其他人。其次,為窮人,我們應該給他們一把。

信任的作文 篇4

  信任是一縷陽(yáng)光,能夠溫暖他人的心靈;信任是一條紐帶,能夠連結我們的心靈。生活中的信任,能夠鼓勵他人;社會(huì )中的信任,是事業(yè)發(fā)展的保障。信任,是一種十分重要的東西。

  信任他人是一件愉快的事情。它會(huì )讓朋友們間的關(guān)系更加親密無(wú)間。生活上難免會(huì )遇到各種各樣的難題,也許你會(huì )覺(jué)得獨自處理這樣的事情會(huì )有點(diǎn)力不從心。何必要一個(gè)人獨自苦惱,為何不信任你的朋友們呢?相信他們是你最好的知己,讓他們同你一齊解決難題。在付出一份信任的同時(shí),也會(huì )收獲一個(gè)好心境,并且從此以后,你會(huì )發(fā)現其實(shí)有這么多陪在你身邊的好朋友。

  信任他人是一件完美的事情,他會(huì )讓人們的關(guān)系變得和諧、美滿(mǎn)。家長(cháng)難免會(huì )有出家門(mén)的時(shí)候,家中年齡幼小的孩子無(wú)人看管。這時(shí)為何不信任自我隔壁的鄰居呢?把孩子交給他們暫時(shí)看管。在付出一份信任的同時(shí),也會(huì )收獲一份信任與支持,并且從此以后,你會(huì )發(fā)現又多了一個(gè)好鄰居、好朋友。少一點(diǎn)猜忌,多一份真誠,便會(huì )慢慢拉近人們的距離。

  信任他人不只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已,而是要從心底去真真正正的相信他人。不要被黑暗的事物蒙蔽雙眼,我們應當去努力尋找值得信任的人,我們的家人,朋友,甚至是陌生人。信任親友是人的天性,信任陌生人是一種美德。敞開(kāi)心胸,去信任他們吧!

  信任,讓我們更好。

信任的作文 篇5

  不被人信任的滋味不好受,每當我想起被人冤枉這件事,心里就會(huì )隱隱作痛。

  在我念五年級時(shí)的一天,那天天晴晴朗,我心花怒放的抱著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校,愛(ài)不釋手的擺弄著(zhù)。突然,王夢(mèng)大叫一聲:“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜,震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳,要知道,王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí),王夢(mèng)在班級里四處游蕩,尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前,像審判犯人似的問(wèn)我:“你的筆盒呢?”

  “在,在書(shū)……書(shū)包里!蔽夷懬拥幕卮。

  話(huà)音剛落,她一把奪過(guò)我的筆盒,仔細的端詳著(zhù)。突然,她兩眼發(fā)光,像哥倫布發(fā)現新大陸似的尖叫道:“筆盒,我可找到你了!

  “你這小偷,原來(lái)是你偷了我的筆盒!蓖鯄(mèng)怒氣沖沖的對我說(shuō)。

  同學(xué)們見(jiàn)此情景,也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油:

  “以前,我的圓珠筆還被她偷過(guò)呢!

  “就是就是,我本子也丟過(guò),真懷疑是她偷的!

  我見(jiàn)事情不妙,連忙解釋道:“各位同學(xué),我以前是有一些小偷小摸的行為,但我已經(jīng)改過(guò)自新了,這筆盒是我爸爸送給我的,你們可一定要相信我啊!

  “呦,偷東西本事不小,說(shuō)話(huà)還很在行嘛!蓖鯄(mèng)冷嘲熱諷道。

  “真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳!逼渌瑢W(xué)也跟著(zhù)起哄。

  不知什么時(shí)候,老師也來(lái)到我身邊,用輕蔑的眼神看著(zhù)我:“哼,小小年紀,就這么會(huì )撒謊,對得起你的父母嗎?”頓時(shí),我用驚愕的目光看著(zhù)老師,張大嘴,半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

  第二天,王夢(mèng)不好意思的對我說(shuō):“對不起,我錯怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了!

  雖然你對我說(shuō)了聲對不起,但還是不能撫平我的創(chuàng )傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。

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