信任作文集合七篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的信任作文7篇，歡迎大家分享。
信任作文 篇1
我，活潑開(kāi)朗，勤奮好學(xué)……在這一大堆優(yōu)點(diǎn)中最耀眼的就是“動(dòng)力十足”，至于動(dòng)力的來(lái)源可是有個(gè)秘訣的!
任務(wù)一：布置教室
“S，老師有件事拜托你，組織同學(xué)布置一下教室迎新年!”老師叫住我看著(zhù)我的眼睛說(shuō)道。我睜大眼睛看著(zhù)她放心的眼神重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯!”
我馬上召集班委，指揮作戰，將講臺作為司令部，一層層下發(fā)命令。不久我也全身心地投入到工作中去：一會(huì )上躥下跳掛花，不僅舞動(dòng)雙手，還用上不怎么靈活的腳；一會(huì )扯著(zhù)大嗓門(mén)中氣十足地為大家鼓動(dòng)，手里還能不忘打著(zhù)氣球。全班一派繁忙熱鬧的景象。
一個(gè)小時(shí)后，最后幾個(gè)大個(gè)男生也搖搖晃晃地坐下來(lái)直喊累。我呢，卻依然活蹦亂跳，一會(huì )爬上桌子掛氣球，一會(huì )拿著(zhù)粉筆畫(huà)板畫(huà)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
因為我偷偷地在心里回憶老師的眼睛：黑黑亮亮地閃著(zhù)滿(mǎn)是信任與肯定的眼光，那飽含信任的眼睛使我全身心充滿(mǎn)了動(dòng)力。
“同學(xué)們，繼續干，加油啊!”
任務(wù)二：裝訂合同
爸爸的公司接了幾個(gè)買(mǎi)賣(mài)，需要裝訂幾份合同�！斑@個(gè)重要任務(wù)就交給你了�！卑职滞�(zhù)我說(shuō)。我抬頭對上爸爸的眼尋找，找到了!“沒(méi)問(wèn)題!”我笑著(zhù)答應。
首先將合同與樣本一一對照，我飛快地閱讀，開(kāi)動(dòng)全部腦細胞，與眼睛一起高速運轉，而后將合同打印出來(lái)，看著(zhù)一頁(yè)頁(yè)的合同逐個(gè)被打印機“吐”出來(lái)，我快樂(lè )地回想著(zhù)爸爸的眼神——信任。糟了!我忘記改一個(gè)重要數據，可合同紙已經(jīng)用完了!我一下泄了氣，怎么辦？
驀地，爸爸的眼神又跳入腦海：和我一樣的大眼睛里、長(cháng)睫毛下，無(wú)不透著(zhù)浸入骨髓的信任。我一下子來(lái)了勁，不能讓爸爸失望!我忽地站起來(lái)，飛快地沖出去買(mǎi)合同紙……
吁!任務(wù)總算圓滿(mǎn)完成了!我細細地回憶爸爸充滿(mǎn)信任的眼神。他眼中深深的信任給予我無(wú)窮的自信與動(dòng)力，讓我可以成功地完成每一件事。所以當我遇到困難時(shí)就會(huì )回想起他們眼中的信任，給自己加油。每當我給別人任務(wù)時(shí)，也會(huì )將那深深的信任加進(jìn)眼睛，希望它同樣會(huì )給予他人動(dòng)力與自信。信任是動(dòng)力永不干涸的源泉。
信任作文 篇2
在黑暗中，因有那一絲陽(yáng)光而幸福;在傷心中，因為那一絲安慰而幸福;在無(wú)助中，因有那一絲溫情而幸福。正是因為你，在我迷茫不知所措中，讓我體會(huì )到幸�！�
時(shí)光倒流，思緒又回到那天傍晚，我從一輛公交車(chē)上走了下來(lái)，雙眼環(huán)視著(zhù)四周，才發(fā)現，周?chē)囊磺惺悄敲吹哪吧�，陌生的讓我毛骨悚然，陌生的讓我不知所措…�?/p>
天漸漸黑了下來(lái)，風(fēng)瘋狂地向我身上刮過(guò)來(lái)，周邊的樹(shù)木“沙沙”作響，我只好抱緊雙臂，毫無(wú)目的地快步向前。突然，一道微弱的光線(xiàn)出現在眼前，也照進(jìn)了我心里，那仿佛是一根救命稻草，看到了，想抓緊，于是踉踉蹌蹌地向前沖去，摔倒了也不覺(jué)得痛，拍打在身上的風(fēng)也在那霎那間變得溫柔可愛(ài)了，仿佛也在助我一臂之力。
跑前去，一看才知道，原來(lái)那只是一個(gè)水果攤子所發(fā)出的燈光，經(jīng)營(yíng)水果攤的大概是有四十多歲的一對老夫婦，在橘黃色的燈光下，女的在攤前做生意，男的坐在一輛摩托車(chē)上抽著(zhù)煙，那畫(huà)面，是那么的美好和諧，也許，那男的平常也做摩托車(chē)生意，見(jiàn)我駐足望著(zhù)他們，便問(wèn)我要去哪，我便報上家里的地址，他卻說(shuō)那太遠了，去不了，何況還有幾個(gè)地方禁摩呢，那一刻，我發(fā)現，恐懼已占據了整個(gè)身心，眼淚也就不由自主地落了下來(lái)。也許，他發(fā)現了我的不對勁，便問(wèn)我怎么了，那一刻因為恐懼，早已把以往父母常常告誡不要和陌生人講話(huà)的話(huà)語(yǔ)拋到了九霄云外去了，便把事情一五一十地告訴了他，當說(shuō)完了的時(shí)候，頓時(shí)心中泛起了一陣懊惱�？僧敹呺[約傳來(lái)一句暖人心底的慰問(wèn)時(shí)，詫異，驚喜頓時(shí)把我給埋沒(méi)了……
抬起頭一看，映入眼簾的是一頭黑中帶白的頭發(fā)，但從我看來(lái)，那像是一群可愛(ài)的小精靈在那跳著(zhù)歡快的舞……當踏上歸家的公車(chē)上，恐懼，欣喜的淚水早已交織在一起，顫抖著(zhù)不停地向他道謝，他仍然吐著(zhù)煙圈，微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“以后不要在一個(gè)人走這么遠了……”輕松而略帶著(zhù)責備的話(huà)語(yǔ)更是令我抽泣不已。
本是形同陌路的陌生人，卻能彼此信任……
信任作文 篇3
朋友，對我們而言，其實(shí)并不陌生。因為我們每個(gè)人都有自己的朋友，很多的朋友，甚至是一生最要好的朋友。朋友對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。
在我們的成長(cháng)歷程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用，引導我們走向前方。朋友，總是在你需要幫助的時(shí)候，伸出他溫暖的雙手來(lái)感化你；朋友，總是在你需要幫助的時(shí)候，就會(huì )挺身而出，為自己的朋友兩肋插刀；朋友，總是在你遇到難堪的時(shí)候，用他那像綿綿細雨一樣的語(yǔ)言，一字一句的滋潤著(zhù)你的心田。朋友對我們來(lái)說(shuō)，是很重要的。朋友之間可以互相訴說(shuō)自己的心里話(huà)，一起學(xué)習，一起探索，一起研究學(xué)習中的奧秘。即使當你被其他人冷落的時(shí)候，還有朋友可以依靠，你就不會(huì )感到太多的孤獨與失落，會(huì )促使你對生活充滿(mǎn)信心，光明。，讓你有勇氣面對新的一切，戰勝一切困難和挫折，而他，就在一旁默默支持你，祝福你。朋友之間可以取長(cháng)補短，互相激勵對方，彌補自己的不足，學(xué)習別人的長(cháng)處，這樣才會(huì )使自己更加完美，所以你一定要真心對待朋友。朋友之間最重要的就是互相信任，只有這樣，你們之間的關(guān)系才會(huì )和諧融洽。下面讓大家看一個(gè)故事，它會(huì )使我們每個(gè)人有所啟發(fā)。
公元前4世紀，古老的意大利有個(gè)叫皮斯阿斯的年輕人，他不小心冒犯了國王，并被判絞刑，不久將會(huì )被絞死。皮斯阿斯是個(gè)遠近聞名的大孝子，在臨刑之前，他希望能與遠在千里之外的母親見(jiàn)上最后一面，以表達對母親的歉意，因為他不能為母親養老送終了。很快，他的這一要求被告知國王，國王感其誠孝，決定讓皮斯阿斯回家與母親想見(jiàn)，但條件是必須找到一個(gè)人來(lái)替他坐牢，否則他的這一要求只能是水中月鏡中花。這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單其實(shí)近乎不可能實(shí)現的條件，有誰(shuí)愿意冒著(zhù)被殺頭的危險替別人坐牢，這豈不是自尋死路嗎?但大千世界就是有人不怕死，而且真的愿意替別人坐牢，他就是皮斯阿斯最悲誠的朋友達蒙。
達蒙進(jìn)牢房之后，皮斯阿斯便與母親訣別。人們默默關(guān)注著(zhù)事態(tài)的發(fā)展。逝者如斯，皮斯阿斯一去不返，眼看行刑期在即，皮斯阿斯還沒(méi)有回來(lái)的跡象。人們議論紛紛，都說(shuō)達蒙上了皮斯阿斯的當。行刑日是個(gè)雨天，當達蒙被押赴刑場(chǎng)，圍觀(guān)人群都笑他的愚蠢。但在臺上的達蒙，不但面無(wú)懼色，反而表現出一種慷慨赴死的豪情。絞索已被套在達蒙的脖子上。那些膽小的人們早已被嚇得緊閉雙眼，人們都為達蒙感到惋惜，并痛恨那個(gè)出賣(mài)朋友的小人皮斯阿斯。但是，就在這千鈞一發(fā)之際，在淋漓的風(fēng)雨中，皮斯阿斯飛奔而來(lái)，并大喊著(zhù)：“我回來(lái)了，我回來(lái)了！”這便是人間最感人的一個(gè)場(chǎng)景。所有的人都吶喊起來(lái)，儈子手甚至以為自己身在夢(mèng)中。
很快，消息便傳到國王耳中，國王將信將疑的急急趕赴刑場(chǎng)。最終，國王為達蒙松綁，并當場(chǎng)釋放皮斯阿斯。長(cháng)久以來(lái)，人們有關(guān)朋友的解釋?zhuān)S富多彩，但意大利的史書(shū)作者，固執的在這個(gè)故事后邊，只給朋友的定義寫(xiě)了一個(gè)詞：信任。
所以，朋友是我們一生最重要的人，所謂友誼地久天長(cháng)。一份真摯的友誼在于朋友彼此信任，只有這樣，我們的友誼才能成為永恒。
信任作文 篇4
我們僅僅是我們周遭環(huán)境的產(chǎn)物，這個(gè)觀(guān)念可能看起來(lái)有些怪誕。但恰恰是因為信任的存在，讓這個(gè)觀(guān)念成立。
——題記
“我們并不因罪惡而受罰，而是罪惡本身會(huì )懲罰我們�！卑柌亍す逻@樣說(shuō)。
一個(gè)勞改犯在外出修路時(shí)撿到了1000元錢(qián)，不假思索地交給了警察，可是警察卻輕蔑地對他說(shuō)：“你別來(lái)這一套，變著(zhù)花樣地想賄賂我，你們這號人就是不老實(shí)�！鼻舴溉f(wàn)念俱灰，心想，這世界上不會(huì )有人相信他了。當晚，他越獄了。亡命途中，他大肆搶劫錢(qián)財準備外逃。當乘上開(kāi)往邊境的火車(chē)時(shí)，他發(fā)現火車(chē)上很擠，只好站在廁所的旁邊。這時(shí)，一位十分漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，發(fā)現門(mén)扣壞了。她走出來(lái)，輕聲對他說(shuō)：“先生，你能為我把門(mén)嗎？”他一愣，看著(zhù)姑娘純真無(wú)邪的眼神，點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著(zhù)臉進(jìn)了廁所，而他像一位忠誠的衛士。那一剎那，他突然改變了主意。下一站，他立即下車(chē)到車(chē)站派出所投案自首了。
敵人會(huì )變成朋友，朋友會(huì )變成敵人。人與人之間的關(guān)系在于各自的立場(chǎng)和利益。
信任是好的，本質(zhì)上無(wú)疑在體現著(zhù)人之為人的真諦，然而當周?chē)囊磺卸荚诒┞吨?zhù)欺騙的屬性時(shí)，你單方面的信任就會(huì )使自己受到傷害。同時(shí)，當所有人都展現出來(lái)欺騙的屬性，只剩下偽善的面孔時(shí)，我們也將停止進(jìn)步。所以，當殘酷剝削本質(zhì)暴露無(wú)遺時(shí)，一個(gè)人也就不可避免地跌進(jìn)了深淵。
人與人相處之時(shí)難免會(huì )有誤解，誤解是達成信任的一個(gè)有趣的壁壘：一個(gè)小的誤解可以帶來(lái)更多的`寬容，但是太多的誤解帶來(lái)的卻是大范圍的不信任�，F在的社會(huì )，人與人溝通的媒介越來(lái)越多，這雖然一定程度上幫助了人們增加了交流得機會(huì )，但帶給人們的誤解其實(shí)更多。如果誤解發(fā)生得過(guò)多，信任就會(huì )瓦解。就像費力搭起的火柴城堡，只需要一點(diǎn)火星就消失殆盡。但是，如果只有一點(diǎn)點(diǎn)誤解的時(shí)候，它將使寬容蔓延開(kāi)來(lái)。所以，誤解只是誤解，解開(kāi)誤會(huì )就如同被分開(kāi)的磁石重新貼在了一起，非但沒(méi)有疏遠反而更近。
雖然信任是人際關(guān)系保持長(cháng)久的基石，但是信任能夠建立的前提，是你要知道你們未來(lái)會(huì )有重復的互動(dòng)。只有在個(gè)體之間有關(guān)聯(lián)時(shí)，人和人之間才會(huì )有進(jìn)一步達成信任的可能。然而，我們今天的問(wèn)題并不僅僅是人們正在失去信任，而是我們的環(huán)境正在違背信任建立的規律。
所以，我們每個(gè)人都應該行動(dòng)起來(lái)，做力所能及的事情，去創(chuàng )造一個(gè)可以讓信任閃耀的條件——建立和諧的人際關(guān)系，努力尋求雙贏(yíng)，溝通盡量清晰�；蛟S到了那個(gè)時(shí)候，我們能夠停止向對方開(kāi)火，走出各自的戰壕，穿過(guò)硝煙彌漫的無(wú)人地帶來(lái)到彼此面前。一句話(huà)，信任是否能閃耀取決于我們自己。
信任作文 篇5
在課上,讀了《猴子看病》這篇課文，我深有感觸。
一天，猴子病了，它找了三個(gè)醫生來(lái)給它看病，這三個(gè)醫生都開(kāi)了藥。猴子把每個(gè)醫生開(kāi)的藥都分別吃了一天，可病卻沒(méi)有好。猴子說(shuō)：“他們都是江湖騙子，就是來(lái)騙錢(qián)的�！焙髞�(lái)猴子就不去看病了，他的病也越來(lái)越嚴重了。我感覺(jué)猴子很笨，因為吃一天的藥，誰(shuí)的病也不會(huì )好。
這時(shí)我想到曹操治病的故事。有一次曹操得了頭痛病，就請華佗來(lái)治。華佗說(shuō)：“要把腦袋打開(kāi)�！辈懿僬f(shuō)：“你這不是要了我的命嗎？”然后曹操就把華佗關(guān)進(jìn)大牢里，華佗死在了大牢里，曹操的頭痛病也沒(méi)有治好，最后曹操也死了。如果曹操讓華佗給他治病的話(huà)，曹操就不會(huì )死了。
信任會(huì )讓世界變得很美好。
信任作文 篇6
對于現在來(lái)說(shuō)，信任似乎早已離我們遠去，到處都是爾虞我詐、肯蒙拐騙。我們身邊正缺少這種難能可貴的信任。
記得小學(xué)四年級時(shí)，那天是我生日，姐姐送了我一支非常漂亮的鋼筆，我非常喜歡，愛(ài)不釋手。
第二天，我把那支鋼筆帶去學(xué)校。為了滿(mǎn)足我的虛榮心，我便把它拿出來(lái)炫耀�！拔�，你們看，我的鋼筆漂亮吧！”我自豪地說(shuō)，話(huà)音剛落，便有很多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌地說(shuō)著(zhù): “小麗，你的這支鋼筆真漂亮，哪兒買(mǎi)的，我也想要�！薄拔也恢�，這是我姐姐送我的”我回答說(shuō)。
上了兩節課后，第三節是體育課，我正打算出去，我最好的朋友小英叫住了我“小麗，你可不可以替我向體育老師請個(gè)假，我肚子不舒服�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題，如果你實(shí)在不舒服的話(huà)，就去醫務(wù)室看一看”我關(guān)切地應答著(zhù)。
體育課下課了，下節課是自習課，我正打算做語(yǔ)文作業(yè)，可我的鋼筆不見(jiàn)了。我把我的書(shū)包|、書(shū)桌翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有找到。我急得快要哭出來(lái)了，這可是姐姐送我的生日禮物，我最喜歡的一支筆��！
就在我正著(zhù)急時(shí)，突然看見(jiàn)小英的書(shū)里裸出一個(gè)筆頭，我再仔細一看，這不就是我的鋼筆嗎？我心里很不是滋味，她可是我最好的朋友，她怎么能這樣？
我走過(guò)去，假裝心平氣和地問(wèn)：“小英，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的鋼筆？”小英抬起頭來(lái)望著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)有看見(jiàn)，你再仔細找找�！蔽覐氐妆患づ耍骸皠e在那里假惺惺的，那這是什么？”我說(shuō)著(zhù)從她的書(shū)里抽出了那支筆，“這是我舅舅出差給我帶回來(lái)的，你什么意思？”“什么意思？什么意思你自己最清楚。上節課只有你一個(gè)人在教室�！蔽姨匾獍选耙粋�(gè)人”幾個(gè)字加重了語(yǔ)氣。
同學(xué)們看到我們倆發(fā)生了爭執，圍了過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)：“是啊，剛才我們都看見(jiàn)了這支鋼筆是小麗的，你怎么能這樣？”“就是，唉，有些人人品不好沒(méi)辦法�！毙∮⒓钡枚伎炜蘖�，她哽咽著(zhù)說(shuō)：“這支筆，我給你還不行嗎？”“嗯，你終于承認了”我說(shuō)著(zhù)便走了。
我拿著(zhù)那支筆回了座位，做作業(yè)也沒(méi)有心情。我心不在焉地打開(kāi)了數學(xué)書(shū)。忽然，我看見(jiàn)一支鋼筆正乖乖地躺在我的數學(xué)書(shū)里，再看看手里拿著(zhù)的筆，我頓時(shí)意識到我錯了。我偷偷地瞄了一眼小英，見(jiàn)她眼睛還是紅紅的，我心里難過(guò)極了，不停的責備自己，我怎么能這樣不信任我的好朋友呢，我不知道我該怎么辦，我該怎樣向小英道歉呢，小英還會(huì )原諒我嗎？帶著(zhù)這種愧疚的心理，好不容易熬到了放學(xué)，我回頭望去，小英瞪了我一眼，頭也不回地走了。我頓時(shí)傻了眼，不知如何是好。
這時(shí)一股友誼的力量使我鼓足勇氣追了上去，我把鋼筆遞了過(guò)去，“對不起，我錯怪你了，希望你能原諒我�！蔽业椭�(zhù)頭對小英說(shuō)，“這支鋼筆給你了，我不要了我對你很失望�！闭f(shuō)完，小英便頭也不回地走了。
因為不信任，我失去了一個(gè)最好的朋友。這份友誼我再也無(wú)法挽回。通過(guò)這件事，我知道了人與人之間的交往最重要的是信任。給別人多一點(diǎn)信任就是讓自己得到更多的信任，人與人之間擁有了信任，世界將會(huì )變得更加美好和諧。
信任作文 篇7
老師手拿試卷邁著(zhù)矯健的步伐走進(jìn)了教室，站在講臺上一本正經(jīng)的說(shuō)：“這是我們最后一次月考試卷，現在我發(fā)下去考試的試卷，大家自己互相改一下�！彪S后，大家拿著(zhù)不屬于自己的試卷七嘴八舌的議論了起來(lái)。一陣喧鬧之后，改卷開(kāi)始了。老師站在講臺上認真的讀著(zhù)答案，并且多次強調得分規則，避免同學(xué)們不能準確把握，影響同學(xué)的成績(jì)。學(xué)生則在下面謹慎的批改了起來(lái)，并且不斷地向最高長(cháng)官發(fā)問(wèn)。
老師的答案和規則宣讀完了，學(xué)生開(kāi)始核對自己的手中的卷子，算出成績(jì)。
接著(zhù)又是一陣更強喧鬧，大家都熱切的盼望早早找到自己的卷子，有的同學(xué)甚至迫不及待的跑到別人身邊，一睹自己的最終成績(jì)。當大家看到自己的分數后，很多人都沉默了，這是我們自己的裁判，經(jīng)歷之后才能懂得改卷的規則和改卷老師的辛苦。
很不幸被我改的試卷得了一個(gè)最低分，當卷子回到她的手中，我看見(jiàn)她來(lái)來(lái)回回掃視了卷子好幾遍，終于忍不住抱頭趴在課桌上哭了起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)都熱心問(wèn)她怎么了？但她卻沒(méi)有吭聲，仍趴在課桌上。后來(lái)老師開(kāi)始往一張紙上登成績(jì)，當那張紙傳到她那時(shí)，她還是趴在課桌上一言不發(fā)，當同學(xué)看她試卷時(shí)，她卻奮力抵抗不讓大家看她的成績(jì)。無(wú)奈，大家都來(lái)問(wèn)我她的成績(jì)，我告訴大家她的成績(jì)是６９分后，大家都覺(jué)得不可思議，又繼續去問(wèn)她。她依舊是沉一言不發(fā)。大家只好再次問(wèn)我希望能夠得到讓大家信服的成績(jì)，可是我確定以及肯定的語(yǔ)氣再次說(shuō)出６９分！內心卻充滿(mǎn)疑問(wèn)：我錯了嗎？我改的規則與老師的真的距離很遠嗎？讓一位優(yōu)秀的學(xué)生，竟然不及格？
中午她在學(xué)校吃飯，我寫(xiě)了一張請假條回家了。
一片繁忙的收麥景象。在路上，我將這件事情內心的糾結，以及自己公正的評判的告訴了一同陪我回家的同學(xué)。她一臉凝重的表情對我說(shuō)：“她不是并沒(méi)有埋怨你，只是自己內心難受，她也知道自己上課都不好好聽(tīng)課，經(jīng)�？葱≌f(shuō)，課下不認真復習，成績(jì)這么低不想面對現實(shí)�！蔽衣�(tīng)了以后懸在心里面的石頭落了下來(lái)，心情像是去林間漫步一般舒暢，空氣中到處彌漫甜甜的麥香。希望我的同學(xué)明白原因之后，能夠重新振作起來(lái)，在這場(chǎng)考試中取得最棒的成績(jì)！
原來(lái)，被信任是一種幸福。
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