有關(guān)信任作文集合10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的信任作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文 篇1
“媽?zhuān)业臅?shū)包呢?”
快開(kāi)學(xué)了，我想把書(shū)包洗一下，卻發(fā)現書(shū)包不翼而飛了。
“已經(jīng)幫你洗掉了，包里的東西在桌子上�！�
我奔到桌子旁：書(shū)、筆記本、文具都在，信呢?——書(shū)包里有一封信，是小學(xué)同學(xué)寫(xiě)的，雖說(shuō)沒(méi)有什么秘密，但里面的玩笑話(huà)被媽媽看到可要惹麻煩了。信呢?難道?“媽!”我大叫一聲，“你有沒(méi)有看見(jiàn)我的一封信��？”媽媽回答道：“哦，你是說(shuō)這一封信吧！來(lái)，我正想要找你談?wù)勀�！”我心中不由得一驚：完了，媽媽肯定看了我的信，哎呀，她會(huì )怎么想呢？她該不會(huì )以為我……不管這么多了，先和媽媽談一談吧！
媽媽拉著(zhù)我坐了下來(lái)，拿著(zhù)這封信說(shuō)：“孩子，你不要怪媽媽呀，說(shuō)實(shí)話(huà)，你的這封信我已經(jīng)看完了，本來(lái)，我還以為你是一個(gè)乖孩子，沒(méi)想到你會(huì )做出這種事��！”我聽(tīng)了這話(huà)，便心想：這下是徹底的完了，我跳進(jìn)黃河也洗不清��！媽媽又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)道：“孩子啊，你還小，你小小年紀，應該把心思放在學(xué)習上，不要做些你不該做的事，更不應該……哎，你呀，你要我怎么說(shuō)你才好呢？”我急忙辯解道：“媽媽?zhuān)皇堑�，事情不是你想的那樣的！”“那是怎樣，你倒是和我解釋清楚呀！”�?tīng)媽媽這口氣，是不可能相信我說(shuō)的話(huà)的，但是不管怎樣，我總要解釋一下，相信不相信，那就看媽媽的態(tài)度了。于是，我便解釋道：“媽媽?zhuān)鋵?shí)寫(xiě)信的人是我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，雖然他是男生，但是我和他是很要好的朋友，有困難我們會(huì )互相幫助，有問(wèn)題我們會(huì )一起解決，有問(wèn)題我們會(huì )共同分享，但是，我們絕不是您想象的那樣，我們只是朋友關(guān)系，我們的關(guān)系很正常。我知道，您也許不相信我說(shuō)的話(huà)，不然，我把他請到家里來(lái)，您和他談?wù)劙�！”媽媽�?tīng)過(guò)我的一番解釋?zhuān)坪跤行﹦?dòng)搖：“那，好吧！”
幾天后，我的朋友來(lái)了，媽媽說(shuō)：“你就是我女兒的朋友吧，來(lái)，請坐！”他微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭�！皝�(lái)，吃點(diǎn)水果吧！”他依然還是微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽一臉疑惑地問(wèn)我：“你這朋友怎么不說(shuō)話(huà)呀？”“哦，我忘了告訴您了，他不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是他能聽(tīng)得見(jiàn)聲音�！薄芭�，這孩子怪可憐的�！苯�(jīng)過(guò)之一番交談，媽媽終于明白了：我的朋友是一個(gè)啞巴，同學(xué)都嫌棄他，他就變得孤言寡語(yǔ)，但因為有我會(huì )去安慰他，鼓勵他，使他又重新振作起來(lái)，變得活潑開(kāi)朗，我們之間也就建立起了一座友誼之橋。
媽媽明白了這件事情之后，才發(fā)現是自己錯怪了孩子，沒(méi)有給孩子應有的信任，但是經(jīng)歷過(guò)這件事情之后，媽媽對待孩子便又多了一份信任，有了這份信任，母女之間也就少了不必要的懷疑和猜測。其實(shí)，信任就在一念之間，如果你選擇了懷疑別人，那么這你們之間就會(huì )充滿(mǎn)了猜測，甚至會(huì )傷害到別人；如果你選擇了相信，那么你們就會(huì )成為無(wú)話(huà)不說(shuō)的好友。只有你真心地相信了別人，才會(huì )獲得別人對你的信任。
信任作文 篇2
人與人之間的關(guān)系很多時(shí)候是由信任支撐。信任有時(shí)候很簡(jiǎn)單，一個(gè)眼神，你就懂得對方；信任有時(shí)候很甜蜜，你堅信彼此之間的山盟海誓；信任有時(shí)候是完全的托付，比如嵇康對兒子說(shuō)的“巨源在，汝不孤”。
當人們之間建立了信任關(guān)系，在某種程度上，你不再是孤單一人。小時(shí)候，我們信任媽媽的懷抱，爸爸的肩膀；長(cháng)大了，我們信任朋友和戀人。我們聽(tīng)過(guò)各種承諾，自己每天也在不自覺(jué)間允諾。有的諾言，我們彼此都知道只是說(shuō)說(shuō)罷了，有的諾言，在流光中我們漸漸忘了。說(shuō)說(shuō)而已，那我們慢慢就會(huì )忽略言語(yǔ)的力量。
信任給予我們肯定和溫暖，如果信任破裂，帶來(lái)的是不可修復的傷害。很多時(shí)候，師生關(guān)系也需要彼此之間的信任。今天在課堂上檢查預習的時(shí)候，有一位女生寫(xiě)的很認真，但是我以為書(shū)是她同桌的，就問(wèn)了一句“這是你的書(shū)嗎？”這句話(huà)剛說(shuō)完我就知道不妥，果然，這位女生一節課都很傷心，雖然課間我很認真的道了歉，但是對于她而言，我的不信任已經(jīng)造成了傷害，這是道歉也沒(méi)有辦法彌補的。
我想到我的學(xué)生時(shí)代，在某次小測試中，我正在思考，班主任忽然把我試卷下面的草稿紙翻出來(lái)看了看，我當時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，后來(lái)恍悟：他懷疑我作弊！這件小事對我傷害很大，以至于現在我依然記得當時(shí)的委屈和難過(guò)。當你說(shuō)出，我信你三個(gè)字，你從心底真的信任我嗎？這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題。那么，我是真的信任你嗎？真是微妙。
面對學(xué)生，日常的言語(yǔ)一定要注意。他們有時(shí)候很敏感，我們可能因為語(yǔ)言而傷害他們。有時(shí)候不是責罵的語(yǔ)言，只是懷疑，或者疑問(wèn)，對他們來(lái)說(shuō)，就是某種程度上的否定。被自己喜歡的老師無(wú)意中否定，這真是一件讓人難過(guò)的事。
那么，被破壞的信任關(guān)系如何再修復呢？我現在還沒(méi)有想出一個(gè)好辦法。求得原諒有時(shí)候比原諒別人要更難。
信任作文 篇3
信任是什么？信任是一種鼓勵，信任是一種肯定，信任是一種托付，信任還是一種的溫暖......一次“信任之旅”讓我明白了什么是信任。
作為“盲人”的我是幸運的，因為“啞巴”同桌會(huì )為我指明方向。再蒙上眼罩的那一刻，我便將所有都托付給了同桌。雖然他不能說(shuō)話(huà)，但他會(huì )通過(guò)拍肩、拍背等肢體語(yǔ)言來(lái)提醒我�？墒�，我的心中還是有些忐忑不安。
走了些兒距離后，同桌輕輕地拍了拍我的肩膀。我知道前方就是樓梯了，于是便伸出腳向前試探�！鞍�！”突然，我一腳踩空，從樓梯上跌了下來(lái)。我心里十分明白，從三樓樓梯上滾下去，肯定是粉身碎骨、頭破血流。但我并沒(méi)有掙扎著(zhù)去抓扶手，而是將所有希望都寄托在了同桌上。就在我將與大地“親密接觸”時(shí)，同桌有力的手一把抓住了我，結束了這次危機。你相信嗎？無(wú)論是你對他人的信任，還是他人對你的信任，都會(huì )發(fā)生奇跡，因為許多困難都能迎刃而解，于是我認為，信任有時(shí)是打開(kāi)幸運之門(mén)的那把金色的鑰匙。后來(lái)，我們又過(guò)五關(guān)，斬六將，穿過(guò)了“獨木橋”、“山洞”等，最終來(lái)到了終點(diǎn)。
游戲中，我不斷地認識到了什么是信任，信任是一種力量，是一種具有魔力的力量，會(huì )讓世界變得更加美好！
信任作文 篇4
誠信是中華民族優(yōu)秀的傳統美德，早在古代，孔子就說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！彼磉_了誠信的重要性。是啊，一個(gè)守信的人，走到哪里都有朋友幫助，而一個(gè)不守信的人，走到哪里都會(huì )碰壁。一個(gè)守信的社會(huì )是由守信的人們組成的，只有你以誠待人，別人也才會(huì )以誠相待，才能形成一個(gè)守信的社會(huì )環(huán)境。
貞觀(guān)七年，唐太宗視察朝廷大獄，有390名囚犯等待批準執行死刑。太宗不主張嚴刑酷法，而是務(wù)求寬簡(jiǎn)，力主以自己的治國理念創(chuàng )造和諧、寬容的社會(huì )環(huán)境。面對經(jīng)過(guò)反復審核，罪無(wú)可恕、死無(wú)可冤的人，他還是向死囚們詢(xún)問(wèn)是否有什么要求，死刑犯們表達出了對再回家看望一次父母妻子的強烈渴望。太宗經(jīng)過(guò)沉思后，宣布了一個(gè)令所有人都大吃一驚的決定：死囚們可以回家與親人最后生活一段時(shí)光，但來(lái)年今天必須準時(shí)自行返獄伏法。官員們擔心死囚們一定會(huì )食言，太宗卻回答說(shuō)“朕不負卿，卿亦不負朕！”結果到了第二年，果然390名死囚無(wú)一逃跑，全部前來(lái)“領(lǐng)死”。唐太宗出于感動(dòng)，將其全部赦免。太宗與死囚們以誠換信的做法在社會(huì )上造成了極好的影響，使得人們將誠信看得更為重要，并且在一定程度上為他開(kāi)創(chuàng )貞觀(guān)之治奠定了基礎。
誠信之風(fēng)貫穿古今，誠信之河流淌千古。在廣西橫縣羅鳳村，無(wú)人菜攤同樣是誠信的典范。村民們每天把從菜地里采來(lái)的菜捆成均等的捆兒，放在菜攤上，并且標上“一元一把”，把錢(qián)袋子掛在籃子上，就去干活去了。等到傍晚時(shí)分，再來(lái)取回錢(qián)和剩下的菜。來(lái)這里買(mǎi)菜的村民們若是看上了哪把菜，只需要把錢(qián)投入籃子上的錢(qián)袋里就能自助買(mǎi)菜。若遇找零，只需從錢(qián)袋里自取。不只是本村的人，外地人到此買(mǎi)菜也遵循這種風(fēng)氣。幾十年來(lái)，無(wú)人菜攤從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)有人拿了菜不給錢(qián)，或者是籃子里的錢(qián)被人偷走的情況。賣(mài)菜人和買(mǎi)菜人在菜與錢(qián)的交易的同時(shí)，也是在以真誠換取信任，在無(wú)形之中形成一種原則，這種原則是建立在人與人之間最原始、最淳樸的互相信任上的。如果說(shuō)唐太宗與死囚之間的誠信之約是出于政治的需要，而在羅鳳村，這種信任則完全是出于人與人之間自發(fā)的心靈的照應和交融。
誠信，在你我心中。因此，誠信是人之所以稱(chēng)之為人的基本標準，同時(shí)也是構建和諧社會(huì )的基礎。對他人誠信是一種道德品質(zhì)，會(huì )贏(yíng)得別人的信任，使你的人格得到升華；對社會(huì )誠信，社會(huì )就會(huì )容納你，接受你，你的人生會(huì )變得更美麗。誠信對社會(huì )、誠信對國家，是誠信對己、誠信對人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為一種精神文化。我們都要從自身做起，以心比心，以誠換誠，共同構建和諧、寬容、文明的社會(huì )。讓誠信之風(fēng)吹遍華夏，吹向世界！
信任作文 篇5
信任信任，每個(gè)人都需要信任！信任就是在別人內心中對你的人格打分。但信任從何而來(lái)呢？它不是一下子從天而降的，而是一點(diǎn)一滴中積累的......例如：有一個(gè)同學(xué)讓你給他買(mǎi)一個(gè)東西，你總是忘記，他就會(huì )失去對你的信任。反之，他就會(huì )更信任你！我還知道一個(gè)關(guān)于信任的故事：有一個(gè)犯人在路上撿了一千元，他不假思索的交給了警察，可警察卻說(shuō)：“你別撒謊了！你用自己的錢(qián)變花樣使人信任你從而減刑，你就是不老實(shí)！”那人萬(wàn)念俱灰，晚上，他逃獄了......在途中，他到處搶劫，準備逃跑！他終于有了足夠的錢(qián)，便乘上去邊境的車(chē)。他站在廁所邊等車(chē)時(shí)，來(lái)了一位姑娘。那位姑娘發(fā)現廁所的門(mén)壞了！便出去對他說(shuō)：“先生，你可以為我把門(mén)嗎？”他一愣，點(diǎn)了點(diǎn)頭。在那一剎那間，他改變了主意，在下一站，他去投案自首了......信任！是一種彌足珍貴的東西，它不能用金錢(qián)來(lái)衡量，它是無(wú)價(jià)之寶！它來(lái)自一個(gè)人的內心深處，是活在靈魂里的清泉。他可以拯救靈魂，滋養靈魂，讓心靈永遠充滿(mǎn)純潔和自信......
信任作文 篇6
大花貓在池塘里釣到了兩條魚(yú),這兩條魚(yú)實(shí)在太大了，大花貓沒(méi)辦法一下子拿回家去。天又快黑了，魚(yú)放在野外，可能會(huì )被野貓偷去。它不知道怎么辦才好,心里很焦急。
一只拘獾(huan)從地里鉆出來(lái)，問(wèn)道:“需要我幫忙嗎?”原來(lái),狗獾就住在池塘邊的洞穴里。
“需要啊,我把一條魚(yú)放到你家里,明天來(lái)取,行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”
“那,我謝謝你幫了我的忙!”“我也謝謝你對我的信任!”
大花貓叼(diao)起一條魚(yú)回家了，另一條魚(yú),被狗獾拖進(jìn)洞里存放起來(lái)。
一只狐貍來(lái)了。
“剛才的事,我都看見(jiàn)了，”狐貍說(shuō),“你真有福氣,毫不費力就得到了一條大魚(yú)!見(jiàn)者有份啊，你得分點(diǎn)兒給我�！�
“這魚(yú)是大花貓的,明天它來(lái)取。 ”
“管它呢，吃了算啦!大花貓又沒(méi)有付給你任何報酬(chou),為什么要替它保管魚(yú)?”
“不! ”狗獾嚴肅(sU)地說(shuō),“大花貓雖然沒(méi)付任何報酬，但它送給我一份禮物，這禮物無(wú)比珍貴，比魚(yú)的價(jià)值大多啦!我如果吃了魚(yú),這禮物就得不到了, 那就虧大啦!”
“它送你禮物了?我怎么沒(méi)看見(jiàn)?”狐貍問(wèn)，“到底是什么禮物啊?”
“那禮物就是——信任!”
信任作文 篇7
“信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會(huì )響起友好的掌聲�！�------題記
曾聽(tīng)別人說(shuō)：幸福，就在自己的腳下。那時(shí)不懂是什么意思，但現在我懂了，因為信任就是一種幸福。然而這種幸福 ，已經(jīng)被“久經(jīng)戰場(chǎng)”的人們慢慢的扼殺了。商場(chǎng)上的爾虞我詐，百姓中的虛虛假假，人們越來(lái)越奉行一句話(huà)：“人心隔肚皮”……我難過(guò)極了，因為我看到那么多的幸福被拋棄了。
這使我突然想到一件事：一次乘車(chē)回家，見(jiàn)一個(gè)小女孩因沒(méi)有座位而在車(chē)里搖晃，我拉著(zhù)她的手說(shuō)：“小妹妹，來(lái)，姐姐抱你�！�
殊不知她卻平名、拼命掙開(kāi)我的手，不要我抱�？晌覍�(shí)在見(jiàn)她搖晃得太厲害，所以又拉著(zhù)她的手，說(shuō)：“相信我，我不是壞人�！倍雇鄣乜蘖似饋�(lái)，邊哭還口不擇言地亂叫，她的家人也對我吼道：“你拉她干嗎？”我成了全車(chē)的焦點(diǎn)……
想到自己出于一片好心，那小女孩也不過(guò)五、六歲就如此不信任別人，而她的家人竟不分青紅皂白就對我大發(fā)脾氣，我感到特別委屈，一低頭，眼淚就吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)……
從那以后，坐車(chē)時(shí)，我再也不愿多說(shuō)一句話(huà)了。我常在想，為什么會(huì )是這樣呢？如果世上沒(méi)有欺騙，沒(méi)有違約，沒(méi)有相互間的猜疑和不信任，沒(méi)有……，那么這世界上的人人就會(huì )擁有幸福。
盡管現在人們在物質(zhì)生活上漸漸的富足了，過(guò)上了小康的日子，但是，人們的精神生活卻在很大程度上愈加空虛了。如果人與人之間充滿(mǎn)的是互相猜疑，那么我們還要高度的物質(zhì)文明干嗎呢？還不如過(guò)著(zhù)食不裹腹的生活，那樣我們至少還能擁有幸福。
伸出你的手吧，拾起你腳下近在咫尺的幸福。
信任作文 篇8
也許你擁有的信任是一秒，也許你擁有的信任是一年，又或者你擁有的信任是一輩子。
——題記
一輩子很長(cháng)，誰(shuí)都說(shuō)不清楚到底有多長(cháng)，在這一輩子也許你擁有的最多的是感動(dòng)，也許你擁有的最多的是友情，也許你擁有的最多的是愛(ài)情，也許你擁有的最多的是親情，但是我覺(jué)得我擁有的最多的是信任。誰(shuí)也實(shí)不到下一秒會(huì )發(fā)生什么事，但我卻覺(jué)得就算到下一秒，下下一秒，信任它依就在。
因為，我的信任來(lái)自媽媽。
是的，就是在那個(gè)時(shí)候，那個(gè)所有人都在質(zhì)疑我的時(shí)候。他們一個(gè)人都在質(zhì)疑那么不懂事的我竟然可以考得這么好，他們都覺(jué)得我不行，他們不知道我為了中考挑燈夜讀，他們不知道我為了中考拼命做練習題，他們不知道我為了中考操心得整宿整宿睡不著(zhù)覺(jué)。他們眼中只有我的不懂事，只有我的頑皮，只有我的倔強，只有我的不禮貌。那時(shí)候想啊，人真是一個(gè)可憐的動(dòng)物，將自己眼中的看到的所有污點(diǎn)擴大化，卻永遠也看不見(jiàn)自己，覺(jué)得委屈。他們只會(huì )用鄙視的眼光，略帶諷刺的嘲笑你說(shuō)：“喲，某某某，你考得這么好��！怎么考的呀，呵呵……”在我難過(guò)得無(wú)法言語(yǔ)的時(shí)候，是媽媽對我說(shuō)：“傻孩子，沒(méi)有什么事情是過(guò)不去的，人是一個(gè)可悲的動(dòng)物，但這并不代表你以后也要成為一個(gè)可悲的人，畢竟，我相信你�！笔前�，媽媽相信我多好。
因為，我的信任來(lái)自朋友，她。
班上的班費被偷了，偏偏又只有我一個(gè)人最后離開(kāi)教室小學(xué)生作文，不可避免的，矛頭指向了我，她們一個(gè)又一個(gè)用一副咬牙切齒的表情面對我，我無(wú)可奈何，不解釋。在所有人都質(zhì)疑我的時(shí)候，她站出來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，清者自清，我相信你�！睗u漸地，流言也越來(lái)越少，過(guò)了差不多個(gè)把月吧，班上突然爆出消息說(shuō)是某某某拿了班費，現已承認錯誤并歸還了班費，看吧，清者自清，并且，這才認我看清了信任我的才是朋友。
信任，也許只是一句話(huà)，也許只是一個(gè)不疑難問(wèn)題的動(dòng)作你有信任的人，當然也有信任你的人，那么，就讓信任繼續下去，讓溫暖繼續下去。
信任作文 篇9
取得了別人的信任，一切才會(huì )變得美好。
—— 題記
我是一只狼。
我痛恨我的祖宗，為什么留給我的盡是些不良的惡習，讓我從小就成為別人眼中的釘，肉里的刺。我沒(méi)有一個(gè)朋友，孤孤單單的。我煩躁極了，漫無(wú)目的'地在森林里狂奔。
終于，我累了，倒在草從邊。抬頭望天，天被大樹(shù)葉密密麻麻地遮了起來(lái)，不留一點(diǎn)空隙，有些叫我透不過(guò)氣來(lái)。內心掠過(guò)不祥的征兆：所有的動(dòng)物都在算計我，風(fēng)拾起落葉蓋面撲來(lái)，就像在告訴我終有一天動(dòng)物們會(huì )向我發(fā)起總攻。想到這些，我感到從未有過(guò)的畏懼，又不禁很內疚。自己為什么要傷害小動(dòng)物？又為什么總干些損人利已的事？為什么我不是一只善良、溫馴的小羊羔？
太陽(yáng)升上中天，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，在地上灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)，很亮，很耀眼。我似乎看到了希望，內心狂跳不已，難道我不可以改過(guò)自新，重新做人嗎？那時(shí)，我就可以和動(dòng)物們和睦相處了。想到這，我高興地向山頭奔去……
就一直那樣幻想著(zhù)，似乎什么都忘記了，走路的腿像有一股神力在支配著(zhù)，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。
忽然，幾只受傷的小鳥(niǎo)從樹(shù)上掉下，落在我的面前。它們賣(mài)力地掙扎著(zhù)，眼里充滿(mǎn)恐怖，仿佛意識到馬上就會(huì )有一場(chǎng)殘忍的殺戮降臨。
但我已經(jīng)下定決心，不再殺生。
我湊近去，溫和地對小鳥(niǎo)們說(shuō)：“我沒(méi)有惡意，你們不要害怕�！�
“我已經(jīng)決心改過(guò)！”我再一次表白著(zhù)。
那幾只小鳥(niǎo)畏縮著(zhù)后退�？磥�(lái)，它們并不相信我說(shuō)的一切。
“哎！”我感到莫名的難過(guò)。這時(shí)，偏偏肚子又“咕咕”地叫起來(lái)。說(shuō)真的，我實(shí)在舍不得這天上掉下來(lái)的餡餅。聞著(zhù)鳥(niǎo)兒身上那味兒，口水就忍不住直流下來(lái)。只見(jiàn)小鳥(niǎo)眼中流露出痛苦的神色，似乎白森森的尖牙已刺入它們的軀體里。
要是平時(shí)，我根本就管不著(zhù)那么多，早就咬斷了它們的喉嚨，可我現在卻徘徊不前，先前下的大決心，在誘惑面前搖搖欲墜。我張開(kāi)血口，逼近小鳥(niǎo)。只見(jiàn)小鳥(niǎo)的眼睛已經(jīng)閉上，仿佛要自己毫無(wú)防備地被別人結束生命。
我又停下了——我決不能半途而廢，我要改過(guò)！忍一忍就過(guò)去了的，我這樣安慰自己。于是，我再次向后挪了挪腳步，好沉！好沉！似乎被什么東西粘住。
我屏住呼吸，讓自己閉上眼睛，狠下心，驀地轉過(guò)身去，像瘋一樣跑開(kāi)。
當停下腳步，我才發(fā)現自己已來(lái)到了山腳。在夕陽(yáng)的映照下，我第一次發(fā)現自己跑得那么輕快，心里那樣舒坦。
此后的一段日子，我都抑制自己，不允許自己再傷害任何小動(dòng)物，哪怕是一只螞蟻。
不久以后，我發(fā)現自己變了，其他動(dòng)物也許也察覺(jué)到了。我學(xué)會(huì )與動(dòng)物們相處，開(kāi)始和大家一起生活。慢慢地，他們都成為了我的朋友，我再也不覺(jué)得有一絲的寂寞了。
為了信任，棄掉的只是往夕的惡習，得到的卻有很多。原來(lái)，取得了別人的信任，一切才會(huì )變得美好。
……
信任作文 篇10
我們生活的每一天，都在別人的關(guān)愛(ài)之中：當你睜開(kāi)惺忪的睡眼，聞到早餐的陣陣香味；當你走在干凈的街道上，看到路旁青青的小草；當你做在安靜的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教誨；當你面對難題束手無(wú)策時(shí)，同學(xué)幫你解開(kāi)了疑惑。你，是否想到了感謝呢？而這些，都值得我們去感謝。
在小學(xué)的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，有種孤僻的性格�？捎写芜x班干部，老師卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，老師應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？后來(lái)，老師找到我，對我說(shuō)：“其實(shí)你是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，平時(shí)你不愛(ài)說(shuō)話(huà)，也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流，而且又能發(fā)揮你的管理能力，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了，在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的表?yè)P。，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多，讓我的生命里除了親情之外，又多了一分右友情。而以后，我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”，還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師。若不是老師您當初給我這樣的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當初對我的信任。
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