【推薦】信任作文集合6篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的信任作文6篇，希望能夠幫助到大家。

信任作文 篇1

　　以前，我總是想：人們都說(shuō)，信任你的朋友、家人，她們也會(huì )信任你。有了她們的信任，你什么也不用怕。信任有用嗎？難道只要你信任別人，別人也會(huì )信任你嗎？不可能吧！一直到今天，這什事發(fā)生，我才知道：原來(lái)，信任也有力量！

　　今天，體育課上的時(shí)候。老師說(shuō)自由活動(dòng)，我們便玩兒去了。這時(shí)候，我看見(jiàn)：在一個(gè)小水洼中的一片樹(shù)葉上，兩只小螞蟻正在上面急得團團轉。突然，樹(shù)上落下來(lái)一片樹(shù)葉�？墒�，小小的樹(shù)葉只禁得住一只螞蟻的重量。但是這里有兩只螞蟻呀！只見(jiàn)他們的觸角發(fā)生碰撞，肯定是它倆在說(shuō)話(huà)吧！過(guò)了一會(huì )，一只螞蟻上了“船”，另一只螞蟻卻留在了大樹(shù)葉上。它們依依不舍地道了別�！按�”開(kāi)動(dòng)了，在“船”上的小螞蟻靠了“岸”之后，迅速跑向花叢中，搬來(lái)了救兵。小螞蟻們開(kāi)著(zhù)許多“船”，在逃出來(lái)的小螞蟻的指引下，順利地找到了被困的小螞蟻，并成功的帶它逃了出去。這不就是信任的力量嗎？

　　有時(shí)候，只要你信任別人，別人也會(huì )信任你！請相信信任的力量吧！

信任作文 篇2

　　一艘貨輪在煙波浩淼的大西洋上行使。一個(gè)在船尾搞勤雜的黑人小孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋。孩子大喊救命，無(wú)奈風(fēng)大浪急，船上的人誰(shuí)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，他眼睜睜的看著(zhù)貨輪拖著(zhù)浪花越走越遠……

　　求生的本能使孩子在冰冷的海水里拼命地游，他用盡全身的力氣揮動(dòng)著(zhù)瘦小的雙臂，努力使頭伸出水面，睜大眼睛盯著(zhù)輪船遠去的方向。

　　船越走越遠，船身越來(lái)越小，到后來(lái)，什么都看不見(jiàn)了，只剩下一望無(wú)際的汪洋。孩子的力氣也快用完了，實(shí)在游不動(dòng)了，他覺(jué)得自己要沉下去了。放棄吧，他對自己說(shuō)。這時(shí)候，他想起老船長(cháng)那張慈祥的臉和友善的眼神。不，船長(cháng)知道我掉進(jìn)海里后，一定會(huì )來(lái)救我的！想到這里，孩子鼓足勇氣用生命的最后力量又朝前游去……

　　船長(cháng)終于發(fā)現那黑人孩子失蹤了，當他斷定孩子是掉進(jìn)海里后，下令返航，回去找。這時(shí)，有人規勸：“這么長(cháng)時(shí)間了，就是沒(méi)有被淹死，也讓鯊魚(yú)吃了……”船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去找。又有人說(shuō)：“為一個(gè)黑奴孩子，值得嗎？”船長(cháng)大喝一聲：“住嘴！”

　　終于，在那孩子就要沉下去的最后一刻，船長(cháng)趕到了，救起了孩子。

　　當孩子蘇醒起來(lái)之后，跪在地上感謝船長(cháng)的救命之恩時(shí)，船長(cháng)扶起孩子問(wèn)：

　　“孩子，你怎么能堅持這么長(cháng)時(shí)間？”

　　孩子回答：“我知道您會(huì )來(lái)救我的，一定會(huì )的！”

　　“你怎么知道我一定會(huì )來(lái)救你的？”

　　“因為我知道你是那樣的人！”

　　聽(tīng)到這里，白發(fā)蒼蒼的船長(cháng)“撲通”一聲跪在黑人內孩子面前，淚流滿(mǎn)面：“孩子。不是我救了你，而是你救了我��！我為我在那一刻的猶豫而恥辱……”

　　一個(gè)人能被他人相信也是一種幸福。他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì )給予拯救更是一種幸福。

信任作文 篇3

　　一次，我跟同學(xué)出去玩，路上偶遇到了幾只流浪狗，這讓我想起了媽媽總說(shuō)的特殊的信任。

　　媽媽曾說(shuō)過(guò)，你如果真心對待動(dòng)物，不去傷害它們，它們就會(huì )還你特殊的信任，于是，我決定親身試驗一下。

　　第一只流浪狗來(lái)了。我吹著(zhù)口哨，蹲下身來(lái)，伸出手想摸摸它，可它卻一閃身，逃走了。我又連續找了一兩條狗來(lái)試驗，仍是這樣，或許是我不夠真心？我捫心自問(wèn)。于是我買(mǎi)了根香腸，又走到一條流浪狗面前，折了一點(diǎn)香腸并扔了出去，可那條狗卻只是聞一聞，嗅一嗅后，就走開(kāi)了，或許是不屑一顧那一點(diǎn)吃的吧。于是，我把整根香腸都拋了出去，它以一條美麗的拋物線(xiàn)滑過(guò)天空后，掉在了地上，可那條狗仍是頭也不回地走了。

　　這時(shí)，另一條狗從一幢房子的陰影里小心翼翼地探出頭，用兩只眼睛東看看，西看看，大概是在觀(guān)察四周有沒(méi)有別的狗吧。經(jīng)過(guò)好長(cháng)一段時(shí)間，它確定安全后，才慢慢地從房子高大的陰影里，挪出它那和房子的陰影想比較，顯得很瘦弱的身體，吊著(zhù)一條后腿，一拐一拐地向我走來(lái)，更確切地說(shuō)應該是向我面前的香腸走來(lái)。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，它走到了香腸前，聞也沒(méi)聞就囫圇地吞進(jìn)了肚子，一看就知道它已經(jīng)餓了很久了。我看它可憐，又買(mǎi)了一根香腸喂它，等它吃完后，我仔細地觀(guān)察著(zhù)它：它身上布滿(mǎn)了傷疤，堪稱(chēng)體無(wú)完膚，它的尾巴短了一截，耳朵也被削掉了一半。我輕輕地撫摸著(zhù)它的腦袋，它渾身一顫，抬起了頭，看著(zhù)我，眼睛里充滿(mǎn)了驚恐，我也看著(zhù)它，一邊還用手繼續輕輕撫摸它，我每落下手，它就會(huì )扭過(guò)身去，隨時(shí)準備逃走�？蓾u漸的，它不再害怕了，而是一臉滿(mǎn)足的享受著(zhù)我的撫摸。后來(lái)，我要回家了，它竟然跟在我腳后跟，跟了很久很久……

　　也許，這就是特殊的信任吧，我得到了，這是一件多么幸運的事��！

信任作文 篇4

　　常聞人語(yǔ)云，人心難測，話(huà)語(yǔ)之間表現出自己對捉摸不透別人內心真正想法的無(wú)奈。世界上沒(méi)有人能每一次都準確地猜測出別人心之所想，只有兩個(gè)人平心靜氣共同溝通，才能解除互相之間的誤會(huì )。

　　初中至今為止，通過(guò)前前后后對于同性同學(xué)之間的經(jīng)歷，告誡自己的竟然是千萬(wàn)不能與同學(xué)以上、閨蜜未滿(mǎn)這一級別的同學(xué)開(kāi)任何玩笑，玩笑開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)會(huì )變成一把極其鋒利的尖刀，不僅深深的刺進(jìn)兩人原本熾熱真誠的內心，還切斷了兩人原本親密無(wú)間的友誼。

　　雖然是用玩笑的語(yǔ)氣將自己心里最真實(shí)的想法說(shuō)給了對方，但真的不能想象，面前的她會(huì )把這句簡(jiǎn)單無(wú)內涵的話(huà)繞了多少個(gè)彎，理解成是什么富有含義的隱藏語(yǔ)。

　　有人把時(shí)間比喻成是把殺豬刀，形象地將時(shí)間比喻為一把殺豬刀，在容顏上刻下道道皺紋，令人唏噓，感嘆時(shí)光飛逝，物是人非。而現在玩笑也可以生動(dòng)形想的比喻成是把斷情斧，因為玩笑會(huì )像斧頭將昔日那山盟海誓的.情誼砍斷，并且這參天大樹(shù)會(huì )被連根拔起，要想恢復成原來(lái)的摸樣，簡(jiǎn)直是無(wú)稽之談。

　　學(xué)霸大多是女生，因為女生們往往心思更細膩，但往往是心思細膩這個(gè)特點(diǎn)，讓女生很難找到自己認為最貼心的閨蜜來(lái)傾訴自己的心事，甚至認為全世界都看自己不順眼。也往往是這個(gè)特點(diǎn)，讓女性同學(xué)之間可以在短短的一秒鐘之內鬧翻，從無(wú)所不談的好閨蜜，“嗖”變成互不理睬的天大仇人。

　　其實(shí)兩人之間的誤會(huì )可能只是出于一句原本意思與理解意思完全不同，相差十萬(wàn)八千里的話(huà)語(yǔ)，但無(wú)人去揭曉。如果只靠單方面，也永遠揭曉不了！

　　在現實(shí)生活中，人與人之間不可能沒(méi)有爭吵和誤會(huì )，正如人生之路上不可能沒(méi)有波折和困難一樣。而在誤會(huì )發(fā)生之后到解決之前，肯定會(huì )引發(fā)一場(chǎng)不可估量的世界大戰。無(wú)論其中一方付出了多少努力也無(wú)補于事，只有雙方互相信任并且一起做出讓步，才能解決矛盾誤會(huì )，鏟除掉惡果之根。

　　真正的友誼需要坦誠，同時(shí)也需要雙方兩人對彼此深厚的信任。信任是做人做事的基礎，人人渴望，也需要人人都做到，個(gè)人、集體、社會(huì )都因信任而產(chǎn)生意想不到又妙不可言的驚喜！

信任作文 篇5

　　信任到底是什么？

　　信任是一種幸福，我聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事，一艘貨輪在大西洋上行駛，一個(gè)黑人的小孩不慎掉入了海里，船上沒(méi)有人看見(jiàn)，沒(méi)有人聽(tīng)見(jiàn)…

　　孩子在水中拼命的游啊游，貨輪越來(lái)越遠，船身越來(lái)越小，最后，什么也看不見(jiàn)了：信任到底是什么？。孩子力氣已經(jīng)用完，他想，放棄吧！但這時(shí)候，她想到了船長(cháng)慈祥的臉，他想，船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救他的！想到這里，孩子用生命最后的力氣繼續游著(zhù)。

　　船長(cháng)終于發(fā)現那個(gè)孩子失蹤了，當他斷定孩子掉到水里后，下令返航。這時(shí)候，有人勸她，這么長(cháng)時(shí)間，肯定死了！船長(cháng)猶豫了一下，還是決定回去。又有人說(shuō)，為了一個(gè)黑奴的孩子，至于么！船長(cháng)立刻大喝一聲，閉嘴！

　　終于，就在孩子要沉下去那一刻，船長(cháng)救起了孩子，孩子醒后，問(wèn)孩子為什么能堅持這么長(cháng)時(shí)間，孩子說(shuō)，他知道船長(cháng)一定會(huì )來(lái)救他，船長(cháng)又問(wèn)，你怎么知道我會(huì )來(lái)救你？我知道您是那樣的人！孩子說(shuō)，

　　一個(gè)人能被他人信任是一種幸福，信任是每個(gè)人必須的，我們需要去信任別人，也需要別人的信任。

　　戴維?維斯格說(shuō)過(guò)＂'信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。'＂

　　信任是一種幸福，它可以拉近彼此的距離；信任是一種溫暖，它能夠幫我們驅逐內心的嚴寒；信任是一種分享，他讓我們分享著(zhù)信任與被信任的快樂(lè )…信任是一句話(huà)，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，信任是一種愛(ài)，一種品質(zhì)，一種信仰…他是我們與人相處，生存與發(fā)展的根基和源泉！

　　信任是一種愛(ài)，讓我們用信任鑄就一個(gè)愛(ài)的世界！

信任作文 篇6

　　突然，坐在同一排林怡上抬頭，對我說(shuō)：凌正姐姐，你能不能來(lái)林看我？然后他從我的包里拿出我的林毅。

　　林毅，一個(gè)胖胖的男孩，有一雙小眼睛，是我們班上典型的貧困學(xué)生。

　　我記得有一次，老師陳老師讓我在一天內寫(xiě)下林毅的優(yōu)勢。我看了一天，觀(guān)察結果如下：家庭作業(yè)，語(yǔ)言，數學(xué)，英語(yǔ)，三個(gè)操作他沒(méi)有支付;類(lèi)，他不是不斷地發(fā)表他的論壇，是躺在桌子上睡覺(jué)。至于運動(dòng)，因為他的身體原因只能勉強混合。在他身上似乎找不到一個(gè)閃點(diǎn)。 凌正姐姐，你能幫我嗎？林毅也輕聲問(wèn)。

　　怎么做？把它借給他？在我的書(shū)借給他喜歡他的家庭作業(yè)像一個(gè)巨大的海怎么辦？如果我干凈整潔的書(shū)讓他喜歡他的語(yǔ)言書(shū)怎么辦？我的心轉過(guò)來(lái)，但看著(zhù)林毅一雙真誠的眼睛，我選擇相信他。

　　我微笑著(zhù)回答：沒(méi)問(wèn)題 林怡臉上從來(lái)沒(méi)有一個(gè)純潔的笑容，輕輕地對我說(shuō)，謝謝！我冷冷看著(zhù)他，不敢相信這么客氣的話(huà)可以從林毅的口中說(shuō)出來(lái)。

　　離開(kāi)班級，林怡靜靜地坐在他的座位上，他的手拿著(zhù)意大利的森林，這么嚴肅，所以看看輸入。我看著(zhù)他，第一次我看到他這么安靜地坐在座位的閱讀，我第一次看到他對待一件事情這么認真。在過(guò)去，每一次下班，他總是可以第一次出來(lái)的教室，...看著(zhù)，我甚至忘了 - 他，林毅，是學(xué)生的心中性格差，可憐的學(xué)習貧困的學(xué)生，是最多的所有學(xué)生排除同學(xué)。我甚至認為他其實(shí)很可愛(ài)。

　　下午第一節下課，林毅給了我這本書(shū)，告訴我一個(gè)謝謝。我看著(zhù)他，非常大聲地說(shuō)，不用了。

　　事實(shí)上，林毅學(xué)生沒(méi)有優(yōu)勢？在奧運會(huì )中，一些學(xué)生沒(méi)有穿校服，被稱(chēng)為第一個(gè)物流團隊（事實(shí)上，不參加排隊，在大本營(yíng)，我們拿東西）在林怡的成員，但是毫不猶豫地穿著(zhù)穿衣服班班。

　　此外，自老師實(shí)施班級評估 比從不支付家庭作業(yè)林毅，實(shí)際上是第一次做家庭作業(yè)。 事實(shí)上，林毅不斷改善，但他進(jìn)步得更慢。

　　此刻，我對他充滿(mǎn)信心，他不是沒(méi)有希望的可憐的學(xué)生，在他的心里有一個(gè)清澈的井底。只是我們沒(méi)有挖。古人說(shuō)：只要我們有一個(gè)以上的他的信任，更少的懷疑。

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