【精華】信任的作文600字四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的信任的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任的作文600字 篇1
每當我在獨立完成老師留的家庭作業(yè)時(shí)，我的腦海里就浮現出那晚媽媽對我的信任，令我至今難忘。下面，就讓我們聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)事情的由來(lái)。
一天晚上，我們一家三口人吃完晚飯，這時(shí)爸爸告訴媽媽?zhuān)航裉焱砩衔乙影��！罢f(shuō)完爸爸就走了。
等爸爸走后，媽媽對我說(shuō)：“兒子，今天晚上媽媽有事情要辦，也就是要出去一下，你一定要寫(xiě)完作業(yè)后再看電視�！薄拔抑懒�。媽媽�！�
媽媽走了，我身體有一種一直以來(lái)都沒(méi)有的感覺(jué)，那種感覺(jué)，仿佛在我身上的夾板已拿走，我輕松了許多，心想：反正媽媽也不在，看一會(huì )兒電視沒(méi)什么要緊。媽媽回來(lái)如果問(wèn)我家庭作業(yè)為什么沒(méi)有寫(xiě)完，我就對媽媽說(shuō)作業(yè)太多了，一時(shí)半會(huì )兒寫(xiě)不完。這樣我既能看到電視，又不能受到媽媽的批評，這種辦法太爽了!不過(guò)我轉念想了想：媽媽這次走，是非常信任我的，所以我一定要好好把握這次機會(huì )，認真地完成作業(yè)。
但又想一想，看一會(huì )兒電視吧，又想一想，寫(xiě)一會(huì )兒作業(yè)吧。就這樣經(jīng)歷了無(wú)數次的思想斗爭，我最后堅定地選擇了寫(xiě)作業(yè)，我拿起筆，寫(xiě)起老師留的家庭作業(yè)。
過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，門(mén)鈴響起，原來(lái)是媽媽回來(lái)了呀!當她拿起我的作業(yè)本時(shí)，我卻站在一旁，惶恐不安。媽媽卻笑著(zhù)說(shuō)：“兒子，你這次做的真不錯，你得到了媽媽對你的信任�！�
這時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽根本沒(méi)有去辦事，只是在考驗我，此時(shí)我在心里暗暗地決定，這只是來(lái)自媽媽對我的信任，以后我要讓更多的人信任我，包括同學(xué)，老師。
在這件事里我體會(huì )到：人與人之間的信任和被信任的`喜悅是何等的重要啊!同時(shí)被人信任也是一件令人高人的事呀!
信任的作文600字 篇2
一個(gè)人的信譽(yù)真的很重要，人與人之間本該是互相信任的。如果說(shuō)虛偽是表面，寧肯放棄也不要做個(gè)假臉皮。因為每個(gè)人都有一顆自尊心，并且它也是脆弱的。
小的時(shí)候，我總喜歡從家里蹦到鄰家小姐姐家里玩。小姐姐每次都非常熱情地款待我，但我覺(jué)得她的媽媽并不怎么待見(jiàn)我。盡管如此，這也阻止不了我那顆貪玩的心，因為我并不介意她的媽媽?zhuān)l(shuí)叫跟我玩的是她的女兒呢。那時(shí)候的我還小，還在讀學(xué)前班，也并不怎么會(huì )看別人的臉色。
那段時(shí)間里，我們玩得好好的�？捎幸惶焖蝗婚g就不理我了，也再也沒(méi)找我玩。在學(xué)校的時(shí)候，她也總跟她的同班同學(xué)玩，她看見(jiàn)了我也跟看見(jiàn)個(gè)陌生人一樣，與我擦肩而過(guò)。當時(shí)我的情緒如同小宇宙一樣突然爆發(fā)了，氣沖沖的跑過(guò)去問(wèn)她：“我到底做錯了什么，為什么你現在都不理我？”她大聲地沖我吼道：“不聲不吭的拿走了我的零花錢(qián)，也不跟我講，你就是個(gè)小偷！”當時(shí)，我一臉迷茫，當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，我也只好跟我的母親大人反映這件事情，還記得當時(shí)的我早已被氣得泣不成聲。
沒(méi)多久，這件事不知道怎么的傳到老師的耳朵里，老師把我們叫到辦公室問(wèn)話(huà)。當她一口咬定是我拿的錢(qián)，我那脆弱的心早已碎了一地。我跟她在辦公室整整站了一節課，什么顏面尊嚴，統統掉了一地，當時(shí)想死的心都有了……那段時(shí)間里，我就再也沒(méi)有跟她講過(guò)話(huà)了。
不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了一個(gè)月了。一天早上，她終于過(guò)來(lái)找我了，我那時(shí)的心情五味雜陳。她說(shuō)她誤會(huì )我了，她說(shuō)她把錢(qián)重新放置了地方，前幾天才發(fā)現。她對我深感抱歉，對我也是深深的愧疚，當時(shí)，我心里的火苗重新燃起，心情非常興奮。
人都說(shuō)：天秤座的人是最注重感情的，我就是那個(gè)人，贏(yíng)得別人的信任真的是件非常開(kāi)心的事！
信任的作文600字 篇3
今天很忙，每次放假似乎都很忙，不是忙著(zhù)應付妮子層出不窮的偷懶散漫的花樣，就是忙著(zhù)替周末才過(guò)來(lái)的瑞兒洗衣服，而這次，瑞兒的媽媽也出來(lái)了，老同學(xué)見(jiàn)面自然有許多話(huà)要說(shuō)，也忙著(zhù)說(shuō)話(huà)了。并且，表弟也來(lái)湊熱鬧，打來(lái)電話(huà)要求修改文章，然弟弟的文章每每也總要得很急，似乎我就像變戲法的人，伸手就能從空兜里拿出蘋(píng)果來(lái)。
不過(guò)，現在總算忙完了，妮子睡了，瑞兒母女也休息了，老公公則是早早地就上了床，天地間我總算擁有了一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間和空間。
蓮子依然和昨天一樣，安靜地躺在暗綠的淤泥里，纖弱的莖挺伸著(zhù)，小蓮葉依然半卷著(zhù)，不同的是大部分蓮子都生長(cháng)出了第二片蓮葉，像一只被蜷曲著(zhù)綁縛的手臂，正努力地掙扎出來(lái)挺直。
中午花了錢(qián)租車(chē)練習，路考的壓力沉甸甸地壓在心上，使得我坐在駕駛位上完全手腳無(wú)措，讓原本十分生澀的駕駛操作也越發(fā)地顯得笨拙，或者說(shuō)簡(jiǎn)直不知道該怎樣駕駛車(chē)輛，這使教習我的師傅很是無(wú)語(yǔ)。
我知道其實(shí)自己可以做得很好的，如果我擁有足夠自信的話(huà)�？墒聦�(shí)上，我卻一點(diǎn)自信都沒(méi)有，茫然地就像一個(gè)無(wú)助的孩子，面對那個(gè)鐵疙瘩發(fā)愁!也許，勇氣和自信在歲月的流逝中，也一點(diǎn)一滴地被消磨了，所剩下的就是渴望有人安慰和分擔的期盼。
或許，我真的需要安慰吧�？蓪�(shí)際上，我卻知道如果自己心里沒(méi)有勇氣面對困難，那么任何安慰都是無(wú)用的，或者說(shuō)我需要的不是安慰，而自己對自己的信任!
也許，世間事總是需要一個(gè)過(guò)程的，種植蓮花如是，學(xué)習駕駛車(chē)輛亦是如此�；蛟S是我太著(zhù)急完成這一切了!然著(zhù)急卻是人世間最不利于事情完成的情緒，越是著(zhù)急就越不利于事情，這就是人們平素常說(shuō)的“欲速則不達”!
或者，此刻最重要的是：我需要學(xué)習對自己完全的信任吧!也或者，信任這一門(mén)課一直都是我需要重新學(xué)習的，無(wú)論是對自己還是對他人!
信任的作文600字 篇4
星期天，我一個(gè)在家，非常無(wú)聊。過(guò)了一會(huì )兒，我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“糖葫蘆，香香甜甜的糖葫蘆�！蔽倚睦锏植蛔≡偃T惑，下樓去問(wèn)爺爺多少錢(qián)一串。爺爺說(shuō)：“五角”。我摸一摸口袋，眼巴巴地望著(zhù)那一串串紅通通的糖葫蘆說(shuō)：“爺爺，我，我沒(méi)帶錢(qián)�！笨次液芟氤缘臉幼�，爺爺說(shuō)：“不要緊，你先拿一串吃去，等會(huì )再把錢(qián)給我就行了�！蔽腋吲d地說(shuō)了聲謝謝，就拿了一串糖葫蘆上樓了。我翻遍了抽屜，才找到了四角錢(qián)。心想：“算了，老爺爺反正也不知道我家在哪里�！蔽揖痛蜷_(kāi)電視機邊看電視邊美美的吃著(zhù)糖葫蘆。過(guò)了一會(huì )兒，我心里覺(jué)得越來(lái)越不是滋味。老爺爺年紀都這么大了還出來(lái)賣(mài)糖葫蘆，風(fēng)吹日曬的，也掙不了幾個(gè)錢(qián)，我這樣做太沒(méi)道德了。于是我就拿上四角錢(qián)，向鄰居阿姨借了一角跑下樓了，可連老爺爺的影子都看不見(jiàn)了，這時(shí)隱約傳來(lái)了一陣陣熟悉的吆喝聲，順著(zhù)聲音，我終于在一條巷子口里找到了老爺爺。我跑上前氣喘吁吁地說(shuō)：“爺爺……給你……錢(qián)�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“爺爺都走遠了，沒(méi)事，小孩子吃串葫蘆沒(méi)啥。你還特地跑來(lái)把錢(qián)送給爺爺，跑的一頭汗，你真是個(gè)誠實(shí)的好孩子啊�！蔽衣�(tīng)了爺爺的這番話(huà)，羞慚的低下了頭。晚上，媽媽一回來(lái)，我問(wèn)媽媽要了一角錢(qián)立刻還給了鄰居阿姨，阿姨笑著(zhù)說(shuō)：“就一角錢(qián)，還記著(zhù)呢？不用還啦�！笨晌矣踩M(jìn)阿姨的手里，說(shuō)：“阿姨，我要做一個(gè)有信用的人�！卑⒁堂业念^說(shuō)：“真是好孩子�！�
最后，我想告訴大家要想得到別人的信任，首先自己要做一個(gè)有信用的人。
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