實(shí)用的信任作文600字匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的信任作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
信任作文600字 篇1
不被人信任的滋味不好受，每當我想起被人冤枉這件事，心里就會(huì )隱隱作痛。
在我念五年級時(shí)的一天，那天天晴晴朗，我心花怒放的抱著(zhù)爸爸給我買(mǎi)的新筆盒一蹦一跳地來(lái)到學(xué)校，愛(ài)不釋手的擺弄著(zhù)。突然，王夢(mèng)大叫一聲：“我的鉛筆盒呢?誰(shuí)偷了我的筆盒?”這聲音穿透我的耳膜，震動(dòng)我的腦袋。我的心緊張的砰砰直跳，要知道，王夢(mèng)的鉛筆盒可是和我的一模一樣啊。這時(shí)，王夢(mèng)在班級里四處游蕩，尋找犯罪的蛛絲馬跡。只見(jiàn)她走到我桌前，像審判犯人似的問(wèn)我：“你的筆盒呢?”
“在，在書(shū)……書(shū)包里�！蔽夷懬拥幕卮�。
話(huà)音剛落，她一把奪過(guò)我的筆盒，仔細的端詳著(zhù)。突然，她兩眼發(fā)光，像哥倫布發(fā)現新大陸似的尖叫道：“筆盒，我可找到你了�！�
“你這小偷，原來(lái)是你偷了我的筆盒�！蓖鯄�(mèng)怒氣沖沖的對我說(shuō)。
同學(xué)們見(jiàn)此情景，也都圍聚過(guò)來(lái)看起熱鬧來(lái)。還有一些同學(xué)火上加油：
“以前，我的圓珠筆還被她偷過(guò)呢�！�
“就是就是，我本子也丟過(guò)，真懷疑是她偷的�！�
我見(jiàn)事情不妙，連忙解釋道：“各位同學(xué)，我以前是有一些小偷小摸的行為，但我已經(jīng)改過(guò)自新了，這筆盒是我爸爸送給我的，你們可一定要相信我啊�！�
“呦，偷東西本事不小，說(shuō)話(huà)還很在行嘛�！蓖鯄�(mèng)冷嘲熱諷道。
“真是撒起慌來(lái)面不改色心不跳�！逼渌瑢W(xué)也跟著(zhù)起哄。
不知什么時(shí)候，老師也來(lái)到我身邊，用輕蔑的眼神看著(zhù)我：“哼，小小年紀，就這么會(huì )撒謊，對得起你的父母嗎?”頓時(shí)，我用驚愕的目光看著(zhù)老師，張大嘴，半響說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
第二天，王夢(mèng)不好意思的對我說(shuō)：“對不起，我錯怪你了我的筆盒其實(shí)忘在家里了�！�
雖然你對我說(shuō)了聲對不起，但還是不能撫平我的創(chuàng )傷。我希望人與人之間能有多點(diǎn)信任。
信任作文600字 篇2
今天是重要的一天--期末考試。我已做好了充分的心理準備，迎接著(zhù)這決定命運的`考試。心里好緊張啊。監考老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。
試卷發(fā)下來(lái)了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著(zhù)，生怕出一丁點(diǎn)錯誤。在我做完了試卷之后，突然感覺(jué)后邊有人踢了我一腳�；仡^一看，原來(lái)是小胖子，他連忙跟我對口型。內容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會(huì )啊。我瞥了他一眼，回過(guò)頭來(lái)。進(jìn)行了激烈的思想斗爭：小胖子這么好，我應該給他啊。不行，我應該遵守道德底線(xiàn)，這樣雖然現在是幫了他，但是會(huì )害了他啊。我就回頭去說(shuō)了一句：“不行。自己做吧�！闭斘覟樽约旱臎Q定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見(jiàn)了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天��？我該怎么辦？他會(huì )不會(huì )取消我的考試資格。會(huì )不會(huì )判零分？一連續的疑問(wèn)在我的腦子里產(chǎn)生
終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會(huì )誤會(huì )我，萬(wàn)一再判零分怎么辦？
雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀一樣。好漫長(cháng)啊。我還是在門(mén)口猶豫了好久，最后終于抓住了門(mén)柄，進(jìn)去了。
我看到了老師，老師似乎沒(méi)有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應當�！皝�(lái)干什么？”老師問(wèn)�！拔�，我我沒(méi)有作弊，老師，你一定要相信我��！”我大聲喊了出來(lái)�！澳阌凶鞅茁�？為什么我不知道？你只是在考試的時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好��！只是以后要相信自己！我并沒(méi)有誤會(huì )你��！我是相信你的！你也要相信我��！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著(zhù)我。那種真誠，那種安然無(wú)恙，使我不知所措了。老師原來(lái)是信任我的，只是我沒(méi)有信任老師。
信任作文600字 篇3
一次掌聲，是種信任；一次贊許，是種信任；一次委托，是種信任。信任讓人們更加親密，信任讓生活更美好！
記得四年級的一次校園比賽中，老師讓我擔任活動(dòng)主持人。我并沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，拿到長(cháng)長(cháng)的主持稿時(shí)心里就打起了退堂鼓：能不能跟老師說(shuō)換別人來(lái)呢？媽媽仿佛看出了我的心思，鼓勵我說(shuō)：“老師是信任你才選你當主持人的，只要你努力練習一定能完成任務(wù)的！”于是，每次回家寫(xiě)完作業(yè)后，我都會(huì )拿出主持稿一遍一遍地讀，一遍一遍地背，還對著(zhù)鏡子一遍又一遍的練習。帶著(zhù)老師的這份信任，我堅持了下來(lái)，并順利完成任務(wù)。正是這份信任使我堅定了信念，讓我克服了困難！
信任不僅能讓我們戰勝困難，還可以讓我們收獲信心。
有一次圍棋比賽，我出師不利，第一局就輸了，十分沮喪，爸爸把我拉到一邊，安慰著(zhù)：“沒(méi)事兒的，爸爸相信你的水平。后面還有五局比賽，開(kāi)心點(diǎn)，認真下棋，發(fā)揮你的正常水平就一定可以贏(yíng)的，要相信自己�！蔽伊⒖陶{整好心態(tài)，全力迎接后面的比賽，果然，第二局比賽我輕松取勝，隨后的幾局比賽，過(guò)關(guān)斬將，我越戰越勇，最后不出所料，我拿下了五局比賽，升段成功。感謝爸爸的鼓勵的信任，讓我重獲信心。
信任是開(kāi)啟心扉的鑰匙。生活中的相互信任，讓大家減少了隔閡，讓社會(huì )更加和諧；工作上的相互信任，讓團隊創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)奇跡；比賽場(chǎng)上的相互信任，讓隊友們在逆境中完美逆襲。
信任可以讓我們打敗困難，信任可以讓我們充滿(mǎn)信心，信任可以讓我們的生活更加的美好！
信任作文600字 篇4
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任;你也有權受到另一個(gè)人的信任，除非你已被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
在信任危機日益加深的今天加強人與人之間的信任是必不可少的，因為信任是明燈，信任是船舵，信任是旗幟。信任是明燈，照亮個(gè)人成功之路。三國時(shí)期的皇室宗親劉備心懷抱負，卻苦于無(wú)人輔佐。在聽(tīng)說(shuō)臥龍諸葛亮后，三顧茅廬，請他出山，極其信任他，事事都會(huì )請教他，諸葛亮也全力輔佐，最后三足鼎立，建立蜀國，并且在彌留之際托孤給諸葛亮，言之：若劉禪無(wú)所作為，君可替之。
正是他的信任讓諸葛亮更加全力輔助劉禪興盛蜀國。正是這樣無(wú)私的信任才成就了劉備，也成就了諸葛亮。所以信任是取得他人幫助，使自己成功的重要前提。不信任他人的人永遠也不可能取得成功。同樣時(shí)期的曹操，生性多疑，從不信任別人，甚至有一次晚上，侍衛幫他拾起掉在地上的被子，卻被他一刀斬殺，弄得士兵人心惶惶。雖然曹操也心懷抱負，禮賢下士，稱(chēng)為一代梟雄，但他終未能完成統一中國的愿望。信任是船舵，把握社會(huì )發(fā)展之路。二次世界大戰期間，法西斯力量異常強大，單憑某個(gè)國家是無(wú)法戰勝的，所以在世界人民的呼吁中，各個(gè)國家互相信任，互相合作，最終形成世界反法西斯同盟，戰勝了法西斯，迎來(lái)了和平。戰后的西歐各國實(shí)力急劇下降，受到實(shí)力強大的美國控制，在嚴峻的形勢下，他們放下意見(jiàn)，甚至包括歷史夙敵法國和德國，也都摒棄前嫌，相互信任，相互合作，為實(shí)現國家強盛而奮斗。
最終，他們成立了歐盟，擺脫了美國的控制，恢復了實(shí)力，成為世界的重要的一極。信任不是沒(méi)有秘密，而是分享秘密;信任不是沒(méi)有隔閡，而是打破隔閡;信任更不是單方受益，而是共同發(fā)展。信任讓個(gè)人取得成功，讓社會(huì )實(shí)現發(fā)展。 所以帶著(zhù)信任前進(jìn)吧!
信任作文600字 篇5
詩(shī)仙賦詩(shī)，好酒難免;桀紂之君，滅亡難免;人生在世，議論難免。對于同一人，同一事，便有千種說(shuō)法，萬(wàn)般議論。這個(gè)時(shí)候，要堅定自己的信念，信任自己。
人生要面臨許多選擇，不論多么猶豫，都要下個(gè)定論。這種選擇別人幫不了你，只能自己去選，因為選完的路也要你自己去走。不必在乎別人的議論，要信任自己，只有你自己了解你真正需要什么，適應什么樣的環(huán)境。就像一棵從深山移植到公園里的樹(shù)，不管游客是夸贊，是諷刺，既然選擇了來(lái)到公園，就要把自己最蓬勃的一面展示給所有人。
議論并不都是正確的，它不是真理的象征，它只不過(guò)是其他人的一種看法罷了，未必及自身領(lǐng)悟的透徹。信任自己，撥開(kāi)云霧，你會(huì )發(fā)現陽(yáng)光下的大路是多么寬闊。當年的繪畫(huà)大師梵高，也一度被人誤解。人們紛紛議論他，否定他，嘲笑他。說(shuō)他是個(gè)瘋子，說(shuō)他的意境太偏激。梵高也許根本不在乎這些議論，也許厭倦了這些議論，他信任自己的感覺(jué)，畫(huà)自己想畫(huà)的。議論總有結束的那一天，而在議論的余灰中，梵高畫(huà)作真正的價(jià)值大放光芒。也許這一天來(lái)的有些遲，梵高已無(wú)法親身體會(huì )，但這一切都來(lái)自他的信任自己。
議論無(wú)處不在。只要你的生命活動(dòng)還在繼續，就有議論隨之而來(lái)。清晨出門(mén)的微微一笑，有的人當做是和善的笑，有的人偏偏當做是詭異的笑，只要自己明白是禮貌待人就好。若是過(guò)分在意他人的議論，不信任自己，只會(huì )平添自己的煩惱。再對著(zhù)鏡子練上半個(gè)月，那真是小題大做。人家說(shuō)你張揚，你就無(wú)故自卑;人家說(shuō)你錯，就認為自己一定不對。一個(gè)人身邊所圍繞的議論，就像是月光下的影子，你永遠甩不掉它，卻也不必把它當真，畢竟是虛幻的，何必在意虛幻的東西呢?信任自己吧!作文
議論使人迷茫，看淡議論，使人開(kāi)朗。信任自己，你會(huì )發(fā)現走過(guò)的路鮮花遍地，香氣怡人;信任自己，你會(huì )看見(jiàn)前方泉水叮咚，水光漣漪。是殘花敗柳，還是柳暗花明，只在一念之間。要信任自己!
信任作文600字 篇6
五年前的今天，當我們第一次踏入這陌生的校園，是誰(shuí)把無(wú)知的我們引進(jìn)寬敞的教室？是您，老師！春來(lái)冬去的一千多個(gè)日子里，當我們迷茫與困惑時(shí)，是誰(shuí)為我們指點(diǎn)迷津？是您，老師！是您的一次次鼓勵讓我們樹(shù)立信心快樂(lè )成長(cháng)！是您的一次次信任讓我們克難攻關(guān)逐漸堅強！
塵封的記憶雖已遠去，然而記憶猶深的是三年級的那個(gè)午后。那天中餐過(guò)后，大家一個(gè)個(gè)像身體里爬滿(mǎn)了瞌睡蟲(chóng)似的直不起身。忽然，一聲慘叫劃破天際。隨著(zhù)一聲“我的錢(qián)不見(jiàn)了”，大伙像吃了興奮藥似的，教室里炸鍋了起來(lái)。先是議論紛紛，后是交頭接耳，總感覺(jué)有些詭異。最后有人嘀咕了“盛開(kāi)是最后一個(gè)去吃飯的，當時(shí)只有他一個(gè)人在教室里，除了他誰(shuí)也辦不到，真相永遠中有一個(gè)�！碧彀�，竟然還說(shuō)出了柯南的經(jīng)典臺詞，簡(jiǎn)直污蔑了我的偶像。你一言我一語(yǔ)，大伙都把矛頭指向了我，我真是百口莫辯，況且我只有一張嘴。我是又生氣又委屈又無(wú)奈，恨不得把他們的嘴都上了封條。
就當我在極度憤怒快要抓狂的時(shí)候，鄭老師走了進(jìn)來(lái)問(wèn)明原由，在講臺上大聲說(shuō)道：“我相信盛開(kāi)，他是個(gè)誠實(shí)勇敢的男生，絕不會(huì )去干偷錢(qián)這種事的。大家要珍惜在一起的時(shí)光，不要讓猜疑與誤會(huì )去傷害了朝夕相處的感情�！闭f(shuō)完還對我堅定地望了一眼，我的心里仿佛迎來(lái)了初春的那一抹陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我滋潤著(zhù)我，眼淚也不自禁地掉落下來(lái)。后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，在書(shū)桌夾縫里找到了那遺失的錢(qián)。同學(xué)們也紅著(zhù)臉對我表示了道歉。
轉眼已是六年級，當年那些調皮的小男孩，今日已長(cháng)成比老師還高的大男生。當年那些怯怯的小女生，今日已長(cháng)成亭亭玉立的小美女。我們增長(cháng)了知識而您長(cháng)出了皺紋，我們長(cháng)高了個(gè)子而您平添了白發(fā)，我們英氣逼人而您有些憔悴了。
親愛(ài)的老師，您辛苦了，祝您教師節快樂(lè )，請接受我崇高而誠摯的敬意。
信任作文600字 篇7
春節聯(lián)歡晚會(huì )上，一個(gè)關(guān)于“扶不扶”的小品讓我深思，也讓我思考著(zhù)如今社會(huì )上人與人之間的信任到底去哪兒了？
前段時(shí)間，一個(gè)“老人摔倒，小孩去扶卻被反咬一口”的新聞在網(wǎng)上迅速走紅。老人甚至發(fā)誓，自己若有半句假話(huà)，全家人死光，而小孩堅稱(chēng)自己看到老人摔倒才去扶，卻被老人反咬一口。這讓我真正關(guān)注起人與人之間的“信任危機”問(wèn)題，家里也因為這個(gè)“扶不扶”的話(huà)題展開(kāi)了激烈的討論。
人間也是有正義存在的，那些反咬一口的人們有沒(méi)有想過(guò)，那些好心扶你起來(lái)的人的一片善意，你拿什么去報答別人？讓好人的身心受到傷害，頂著(zhù)社會(huì )的譴責，讓他們再也不敢去扶那些本身沒(méi)有惡意、無(wú)辜的人？人與人之間的信任出現了一個(gè)大破洞，你們到底還有沒(méi)有良心？
還一個(gè)新聞是這樣的：一個(gè)女孩昏倒在地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，路過(guò)的行人沒(méi)有一個(gè)伸出援手，最后這個(gè)正值花季的女孩死去了。結果，是多么令人惋惜，甚至是痛惜的，如果有人上前扶起女孩，或者遞上一杯水，女孩或許就不會(huì )如此輕易地逝去了。
我相信過(guò)路的行人不是鐵石心腸的，他們沒(méi)有去扶，是害怕歷史會(huì )在自己身上重演，怕自己也會(huì )被反咬一口。他們的害怕沒(méi)有錯，錯的是那些曾經(jīng)反咬別人的人，他們可以定為直接謀殺罪了，如果不是他們，那些無(wú)辜的人會(huì )失去生命嗎？
我也曾問(wèn)過(guò)自己，如果有人摔倒在地，我會(huì )去扶嗎？我猶豫了片刻想：如果現場(chǎng)有監控的話(huà)，我會(huì )去扶。這想法令我出乎意料。人的“信任危機”也影響著(zhù)人與人之間的友誼，我真的想問(wèn)一問(wèn)：信任都去哪兒了？
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