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信任作文400字

時(shí)間:2022-03-08 18:29:05 信任 我要投稿

【熱門(mén)】信任作文400字集錦5篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的信任作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門(mén)】信任作文400字集錦5篇

信任作文400字 篇1

  謝謝你的信任,讓我一次次在困難面前想著(zhù)你對我的信任,昂頭挺胸一直向前走

  大年初七,親戚來(lái)我們家串門(mén),拗不過(guò)媽媽在家吃了一頓飯身為小姑和小姨的我,當然要帶帶頭。我在客廳、餐廳、廚房之間三點(diǎn)一線(xiàn)的穿梭著(zhù),快到吃飯時(shí)間了,我開(kāi)始端菜。

  小侄子和小侄女們也開(kāi)始端菜,我們同樣是一個(gè)人端一個(gè)盤(pán)子。這難以彰顯我的能力,于是我從兩手一盤(pán)子到一手一盤(pán)子。小侄子跟在我后面說(shuō):姑姑,你好厲害呀!聽(tīng)的我美滋滋的,回到廚房,就剩下三盤(pán)菜了,我一手拿一盤(pán)讓小侄子把最后一個(gè)放在兩個(gè)盤(pán)子中間,我疾步朝餐廳走去,侄子和侄女跟在我身后,到了飯桌前,我猛地一停,小侄女就撞到我的腿上,中間盤(pán)子里的菜和飯桌上的一盤(pán)子菜融為了一體,媽媽似乎有些許不高興:叫你辦點(diǎn)事兒都辦不好,那么急干什么!我無(wú)奈的走了出來(lái)。

  初八晚上,舅舅一家來(lái)了,媽媽索性不讓我干活兒了,讓我去和表姐跟表妹玩。我一跑進(jìn)廚房就立刻被擁了出來(lái),讓我委實(shí)難過(guò)。 那天媽媽和自己的兄弟聊的很開(kāi)心,爸媽那真是醉的不醒人事,面對餐桌上的一片狼藉,我把酒瓶子放入箱子中,把碗筷運到廚房洗,又把桌子擦了一遍,已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我收拾了一下睡覺(jué)了。 早上我起后,媽媽問(wèn)我是不是我刷的器具,因為我刷過(guò)兩次碗都刷不干凈,所以我說(shuō):又沒(méi)刷干凈啊!媽媽笑著(zhù)說(shuō):太干凈啦! 初九我去了三姥姥家,菜熟了,媽媽催我說(shuō):快去端碗的! 謝謝你給我的信任,最使我有動(dòng)力的,莫過(guò)于信任二字。

信任作文400字 篇2

  在一次回老家的路上,偶然發(fā)現了立在一間小草屋房的告示板,上面用大紅漆寫(xiě)在木板上的字清清楚楚:“腐竹??現拿??此地在自做腐竹,在房子里!边@真好玩,我要和家人一起去買(mǎi)腐竹。

  把車(chē)停好后,走進(jìn)小屋時(shí),熱氣騰騰,我們有些懷疑這是不是真的?因為屋里沒(méi)有一個(gè)人,,我用眼睛掃描了一下屋子,一個(gè)小紙條引起了我的注意,上面寫(xiě)著(zhù):朋友,歡迎你,每袋腐竹8元錢(qián),盡管自己取,把錢(qián)放入籃子里,祝你好運!

  我們把蓋子一個(gè)一個(gè)的打開(kāi),里面裝著(zhù)香噴噴的腐竹,真讓人流口水,我們拿起袋子開(kāi)心地裝著(zhù)腐竹,幾分鐘不到,我們已裝兩袋,走出門(mén)外,把東西放入車(chē)后,本想開(kāi)車(chē)就走,但是我們這樣做對不對?主人那么信任我們,不應該這樣啊。

  我趕快掏出20元錢(qián)投到籃子里,再向旁邊的籃子里要了4元錢(qián),我笑了笑便走開(kāi)了。

  我回頭望著(zhù)這間小草房,陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的 我回頭望著(zhù)這間小草房,陽(yáng)光照在它的上面金燦爛的。那又不過(guò)是一個(gè)偉大的地方,一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方,在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。

  地方,一個(gè)樸實(shí)而又偉大的地方,在那里我得到的是人與人之間的信任和被別人信任的快樂(lè )。

信任作文400字 篇3

  在成長(cháng)的過(guò)程中,我們要在不斷的鼓勵與信任中變得“日益強大”,要做出一番事業(yè)。不辜負家長(cháng)的期望老師的栽培。

  成長(cháng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷,有:你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè );難過(guò)時(shí)的悲傷.....

  等等都是讓你難忘的。

  在一個(gè)遙遠的西方國家,有這兩個(gè)截然不同的孩子,他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍天下成長(cháng),卻有著(zhù)不同的性格與行為:一個(gè)孩子樂(lè )觀(guān)向上,交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨自卑,幾乎沒(méi)有朋友。家長(cháng)便想改變他們,便把樂(lè )觀(guān)向上,交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子;把孤獨自卑,幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子,里面被打掃的干干凈凈,樂(lè )觀(guān)向上的孩子說(shuō)“:這里有這么多馬糞,說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這!睒(lè )觀(guān)向上的孩子對未來(lái)都充滿(mǎn)信心和希望,而在那個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞,不敢玩!笨梢(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責,而失去了信心和動(dòng)力,并且對未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。

  我們應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子,絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè )觀(guān)的`孩子,只有樂(lè )觀(guān)才能快樂(lè ),只有快樂(lè )才有歡笑,只有歡笑才是

  生活的動(dòng)力。

信任作文400字 篇4

  偶然的一次機會(huì ),我讀了《老鼠、小雞和香腸》的悲慘故事,故事讓我重新認識了自己。

  很久很久以前,一只老鼠,一只小鳥(niǎo)和一根香腸相遇了,他們成了形影不離的好朋友。它們和睦相處,互相幫忙,互相信任,過(guò)著(zhù)幸福的日子?墒呛镁安婚L(cháng),它們收到了另一只鳥(niǎo)的挑撥離間,于是。美好的生活變成了一系列的悲劇——香腸被狗吃了,老鼠被燙死了,小鳥(niǎo)發(fā)現昔日的朋友死了,自我反思起來(lái):“為什么?為什么?為什么會(huì )成這樣?”此時(shí),它想起了那只曾挑撥離間的小鳥(niǎo),就是因為它,曾經(jīng)的幸福大家庭化成了一片灰燼。小鳥(niǎo)覺(jué)得愧對于朋友,含淚跳井自殺。

  看完這篇童話(huà),勾起了我記憶深處的一件事。我跟李娜是好朋友,因為我們的作文都居全班之冠,所以競爭不知不覺(jué)中地進(jìn)行著(zhù),但我們仍然是好朋友。為了分開(kāi)我們,一些所謂的“好心人”開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。一天,我正在悠閑自在地享受清晨陽(yáng)光,這時(shí),一位“好心人”對我說(shuō):“樂(lè )微,李娜經(jīng)常在背后說(shuō)你壞話(huà)。你可要小心防備啊!”聽(tīng)了之后,我被徹底的激怒了,升起一股無(wú)名之火。我二話(huà)不說(shuō),沖到李娜面前,破口大罵,消了火,才揚長(cháng)而去。從那之后的我和李娜總是針?shù)h相對,像兩只斗紅的小雞,都不正面對視。一想到這些,發(fā)現自己就是這個(gè)故事里被挑撥的小鳥(niǎo),失去了自己的朋友。此時(shí)的我真想對李娜說(shuō):“李娜,不要生氣了,我知道錯了,我們和好吧!”

  看完故事我終于明白了朋友之間,要互相信任,不管別人如何挑撥,都應該相信對方。

信任作文400字 篇5

  信任使人高興,使人快樂(lè ),使人明白自己存在的價(jià)值。我就有這樣的體會(huì )。

  上個(gè)月,學(xué)校組織參加團體廣播操比賽。同學(xué)們在做操時(shí)都加倍認真,把每個(gè)動(dòng)作做好,爭取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著(zhù)跳著(zhù),領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯了。這時(shí)候,老師好象有些著(zhù)急起來(lái),這一套操做完后,只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō):“三年四班代若彤請到領(lǐng)操臺上來(lái)!蔽曳浅s@詫?zhuān)B做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺領(lǐng)操。

  我懷著(zhù)既興奮又緊張的心情,連忙跑到領(lǐng)操臺上,隨著(zhù)廣播操的音樂(lè )認真地做了起來(lái)。雖然我很小心,但是還是做錯了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師,只見(jiàn)老師微笑著(zhù),還告訴我“加油‘”我又恢復了自信。

  在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里,我認認真真的領(lǐng)操,讓這套歡快活潑`充滿(mǎn)動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好,老師也很滿(mǎn)意。

  這件事使我明白了一個(gè)道理,我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人,而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們在這里做操。是老師對我的信任,讓我的肩上擔負起這樣一項艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵,鼓勵我勇敢前進(jìn),鼓勵我克服困難,鼓勵我踏上曲折的人生道路。

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