【必備】信任作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的信任作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文600字 篇1
茫茫人海，有多少難舍生命場(chǎng)景，讓我們抒懷，又有多少難忘的人生真情讓我們溫暖。
從小到大，我就像一個(gè)孤獨的行者，在人生道路上品味苦澀，我又像一個(gè)斷翅的小鳥(niǎo)，有飛向藍天的夢(mèng)想，卻無(wú)法實(shí)現！
三年級開(kāi)學(xué)的時(shí)候，楊老師把我叫到辦公室，拿出一把金燦燦的鑰匙，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這是我們學(xué)校大門(mén)的一把鑰匙，從此以后，你就是學(xué)校的掌門(mén)人了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我非常驚訝，因為我一直被視為是一個(gè)孤獨者，當聽(tīng)了這句話(huà)時(shí)，我的心中掛起一個(gè)五彩繽紛的彩虹。我怎么也想不到，楊老師會(huì )立我為“掌門(mén)人”。我感覺(jué)，我的美好生活來(lái)臨了，我感受到了一縷陽(yáng)光，以后的生活，從此變得豐富多彩了。
回到家，我臉上是掩蓋不住的笑容。我美滋滋地躺在床上，想著(zhù)那一把金燦燦的鑰匙，常常會(huì )從夢(mèng)中驚醒，媽媽看到我這幾天臉上總是有掩蓋不住的燦爛笑容，很是疑惑，她聽(tīng)了老師竟然立我為掌門(mén)人，非常驚訝：“這可是你一個(gè)表現的機會(huì )，好好發(fā)展你的才華吧！”這句話(huà)雖然短，但是里面包含著(zhù)媽媽對我的鼓勵和信任，還有期望。
第二天，清晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校，我知道，我的美好生活就從這開(kāi)始了！我把那一把金燦燦的鑰匙拿出來(lái)，鑰匙在陽(yáng)光下閃著(zhù)金光，我迫不及待地把它插進(jìn)了鎖孔，在插進(jìn)鎖孔的那一剎那罵我深深感覺(jué)到我的責任是如此重大，不知不覺(jué)，門(mén)被我輕輕地打開(kāi)了，打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，我感覺(jué)是那么的美好。從此，我再也沒(méi)有因為上學(xué)遲到而影響學(xué)習。
每天早上，我與太陽(yáng)一同升起，傍晚，我與太陽(yáng)一同落下。
周六上午，風(fēng)輕云淡陽(yáng)光明媚，老師急匆匆地來(lái)到了班上，她掃視了全班，開(kāi)始表?yè)P了我：“這是對信任的堅守。責任的履行，干的它，它是人生中的第一個(gè)任務(wù)，做一個(gè)完美的成功者吧！”
轉眼，我已經(jīng)升四年級了，雖然我的脖子上，已經(jīng)不再有那一把金燦燦的鑰匙了，可是我一想到那把鑰匙，自豪就像流水一樣流遍了我全身。
一把鑰匙，一個(gè)時(shí)代，一直心靈的召喚。
信任作文600字 篇2
記得在一堂體育課上，老師讓我們跑四百米。我們一部分同學(xué)排著(zhù)兩路縱隊站在起跑線(xiàn)上等待著(zhù)測試的開(kāi)始，另一部分同學(xué)則坐在旁邊觀(guān)看。
四百米既考驗爆發(fā)力，又考驗耐力。對我來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)速度的難題，因為我不是很強壯，長(cháng)得也不高。
“預備，開(kāi)始！”老師吹了一聲口哨。
我們一個(gè)個(gè)像離弦之箭一般沖出去。我咬緊牙關(guān)，使出九牛二虎之力向前沖，感覺(jué)腳底似乎踩著(zhù)風(fēng)。正當我感覺(jué)良好時(shí)，卻發(fā)現越來(lái)越多的同學(xué)超過(guò)了我，而我的油門(mén)卻已經(jīng)踩到底了。我心里剎時(shí)焦急起來(lái)。我的手擺得更快了，腳蹬得更用力了。悲哀的是，我經(jīng)過(guò)這一番努力，仍然被別人甩得遠遠地。我的心一下子跌入了谷底：“完了，看來(lái)這次400米跑又要倒數了�！蔽业哪_開(kāi)始不聽(tīng)使喚，速度越來(lái)越慢，從前面的“80碼”慢到了“35碼”。
正當我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現站在一旁的杜宇軒一直目不轉睛地笑呵呵地看著(zhù)我，向我投來(lái)了一個(gè)信任的眼神。這個(gè)眼神是那么透徹，似乎在告訴我：“童哲，加油！你一定可以的！”
“加油，我一定能行的！”我的信心又開(kāi)始恢復了，因為我知道，在人群中，有一個(gè)人信任我，相信我一定能超過(guò)別的同學(xué)。
于是，我越跑越快，就像一輛剛加滿(mǎn)油的跑車(chē)一般，把油門(mén)拉到了“150碼”：“好，彎道，我得剎剎車(chē)。到直道了！加速！”我離前面的同學(xué)越來(lái)越近。很快，我超過(guò)了一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我離終點(diǎn)越來(lái)越近了：“堅持住，加速�！薄�160碼”“170碼”風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，“三米，兩米，哇，到了！”
“童哲，你是第四名，太棒了！”遠處的杜宇軒向我興奮地叫道。
我看著(zhù)歡呼雀躍的杜宇軒，心里默默地道：“太謝謝你了，小杜！這是我有史以來(lái)最好的一個(gè)成績(jì)�！�
是啊，朋友的一個(gè)信任的眼神，給了我戰勝自己的希望和勇氣。我們平時(shí)也要多多鼓勵和信任身邊的人，讓他們也能夠戰勝困難，擁有信心。
信任作文600字 篇3
信任是一束陽(yáng)光，照亮和融化了我對朋友猜疑的積雪；信任是一座燈塔，帶我從猜疑的迷霧中找到出來(lái)的方向；信任是一把鑰匙，打開(kāi)心中懷疑的大門(mén)。而我從——那件事中明白了，我們要信任別人。
那是一個(gè)星期天的下午，我來(lái)到媽媽店里，手里拿著(zhù)我最心愛(ài)的薯片。這時(shí)，朋友到我家來(lái)玩了。我們玩了一會(huì )兒，朋友回家了。忽然發(fā)現我心愛(ài)的薯片不見(jiàn)了。這可怎么辦？那可是我排了很久的隊才買(mǎi)到的，去哪里了呢？我仔細回想了一下，記起朋友到我家來(lái)玩過(guò)，一定是他拿了。我便跑去找他算帳了。我跑到他家大聲質(zhì)問(wèn)他：“洋洋，是不是你偷了我的暑片？快給我交出來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有��！”我喊聲過(guò)后，他睜大眼睛茫然無(wú)措地說(shuō)到：“薯片？我沒(méi)有拿��！”我聽(tīng)完火了，氣急敗壞地叫道：“你還跟我裝，別以為我不知道，是你偷了我的薯片，快交出來(lái)�！蔽乙е�(zhù)牙，努力忍住心中的怒火，只見(jiàn)他還不肯承認。我二話(huà)不說(shuō)，如猛虎下山，把他壓倒在地上，扭打了起來(lái)，由于他身體弱小，只能被我騎在身上打，直到大人過(guò)來(lái)勸架，我才放手。我站起來(lái)拍拍身上的灰，回家去了。
剛一進(jìn)門(mén)，媽媽就嚴厲地問(wèn)我：“你為什么和他打架�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“他偷了我的薯片�！边@時(shí)候媽媽從一個(gè)抽屜里翻了翻，拿出一包薯片。我驚呆了，拿著(zhù)薯片仔細打量了一下，是我買(mǎi)的那包薯片，頓時(shí)我的臉就紅了。薯片失而復得，雖然很高興，但心里有說(shuō)不出的滋味。是我錯怪了他。原來(lái)是媽媽幫我收起來(lái)了。我滿(mǎn)心愧疚，急忙轉身就往他家跑，剛一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)他正在涂紅藥水，貼創(chuàng )口貼。我連忙走進(jìn)去，誠懇地對他說(shuō)：“對不起，是我錯怪你了，是我沒(méi)有信任你�！庇谑�，我打開(kāi)薯片，分了一半給他，自己留了一點(diǎn)，我們兩相視一笑，又成為了好朋友。通過(guò)這件事我們的感情更深了。
信任，是朋友之間的基本條件；信任，是人與人之間溝通的橋梁；信任是朋友之間最好的見(jiàn)證，帶著(zhù)你的信任去對待你的朋友吧！
信任作文600字 篇4
每個(gè)人都有上學(xué)的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì )遇見(jiàn)許多各種性格的老師。然而，在五年級，我們迎來(lái)了一位新老師——錢(qián)老師。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我越來(lái)越喜歡她。
她上課時(shí)耐心地輔導我們，教會(huì )同學(xué)們許多知識了;她對待同學(xué)們的回家作業(yè)，學(xué)校作業(yè)，都很認真，如果沒(méi)收齊，就親自一個(gè)一個(gè)地對。
我，曾經(jīng)是一個(gè)膽小的男孩。雖然是小時(shí)候敢于挑戰，有膽量在眾人之下表演。但現在長(cháng)大了，這些勇氣慢慢飛到九霄云外去了。這次，錢(qián)老師卻將我的一個(gè)節目推薦到全校面前表演，還單獨叫我們選一個(gè)拿手點(diǎn)的節目。當時(shí)我還為此而感到驕傲，自豪，可是后來(lái)就十分慌張。要知道，自從長(cháng)大之后我從不敢在眾目睽睽之下演出。
在全校的元旦聯(lián)歡會(huì )上，我們完全投入地表演，幾乎忘記了緊張。嘹亮的歌聲，歡快的舞蹈，優(yōu)美的動(dòng)作，把同學(xué)們都帶入了濃濃的藝術(shù)氛圍中。我們的節目很受大家的歡迎，掌聲雷動(dòng)。我們的演出獲得了成功!
我覺(jué)得，既然錢(qián)老師會(huì )讓我參加全校的表演，那就表明她信任我，我必須不能讓她失望。我看她信任的眼神，使得我信心大增，從不敢面對臺下一千雙眼睛到敢坦然面對他們，我表現的大大方方，果真沒(méi)有辜負錢(qián)老師的期望。
在學(xué)習中，她對全班都非常關(guān)心。在八個(gè)單元測試中，我幾次沒(méi)考好，在訂正好交卷子時(shí)，我將卷子交給她，她看著(zhù)我的卷子，做錯處，嘴里不時(shí)發(fā)出可惜的聲音，這讓我覺(jué)得自己的過(guò)失實(shí)在是不應該，當時(shí)恨不得找個(gè)地洞鉆下去。有時(shí)，錢(qián)老師還會(huì )幫同學(xué)一點(diǎn)一滴地分析他做錯的地方，錢(qián)老師那耐心地指導每次都使同學(xué)茅塞頓開(kāi)。
在生活中，錢(qián)老師也會(huì )給我們很多無(wú)微不至的關(guān)心，提醒我們：天冷了，要多加衣服。下雪天，理解我們貪玩的心情，同意我們到操場(chǎng)玩雪。錢(qián)老師那慈祥、和藹的面孔，體貼的慰問(wèn)，無(wú)微不至的關(guān)心，使我不得不稱(chēng)她為最美教師。
錢(qián)老師當時(shí)那信任的眼神，細心地教導，不斷地嘆息，使我下定一個(gè)決心：以后不能再辜負錢(qián)老師的期望，絕對不能!
信任作文600字 篇5
桃子是我們最?lèi)?ài)吃的水果之一�？赡銈冇袑儆谧约旱奶覉@嗎？你們會(huì )說(shuō)有的。那你們的桃園里會(huì )有什么呢？你們一定會(huì )說(shuō)有郁郁蔥蔥的樹(shù)、有古樸古風(fēng)的小亭子、有花兒的艷姿，有沁人心脾的香味……不，我也有一個(gè)桃園，也有你們所擁有的，但它卻與眾不同。
我會(huì )像《信任》一文的桃園主人一樣讓信任充滿(mǎn)我的桃園……我要與花木為伴，一起傾聽(tīng)花木的絮語(yǔ)，給予我的所能，辛勤的澆水施肥，讓果樹(shù)結出碩大的甜桃，大家吃得開(kāi)心就是我辛勤勞動(dòng)最好的回報。我還會(huì )在桃園門(mén)口放上幾個(gè)籃子和一張紙條，我會(huì )在上面寫(xiě)：“朋友你好，桃子隨便吃，一次五元錢(qián)，請不要帶走，祝你吃的開(kāi)心，玩的愉快�！迸�！我不會(huì )守在桃園，我會(huì )每天開(kāi)開(kāi)心心地做我想做的事。我會(huì )每天打開(kāi)桃園的門(mén)，迎接第一縷溫暖的朝陽(yáng)，我想你一定會(huì )成為我的第一個(gè)客人。
貓咪，狗狗們也紛紛前來(lái)參觀(guān)我的桃園，為前來(lái)觀(guān)光的食客們做向導。瞧，它們正熱情地為人們“介紹”呢！我想不管多么豪華的車(chē)都不怕泥濘，紛紛向這兒開(kāi)，因為那是一個(gè)多么美好的桃園---那兒充滿(mǎn)著(zhù)自由自在，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅與激情，更充滿(mǎn)著(zhù)信任！
最后我會(huì )細心地把指示牌放到每一個(gè)交叉口，仔細地寫(xiě)上桃園的地址。噢，它會(huì )把人們引向果林，把人們引向相互信任的崇高境界。在那兒，人與人之間得到的是信任和被信任的喜悅！“知---‘一只蟬的鳴叫聲把我拉回了現實(shí)，我正在做夢(mèng)，原來(lái)一切都是夢(mèng)呵！
不論那是不是真實(shí)的，我都會(huì )一直持著(zhù)這個(gè)夢(mèng)飛揚。噢，我已經(jīng)聽(tīng)到心中的鼓舞，我一定要努力奮斗，有一片屬于自己的桃園。聽(tīng)，那是小女孩吃桃子美滋滋的歡笑聲！
信任作文600字 篇6
快樂(lè )，來(lái)自各方。有人因為得到了物質(zhì)上的東西而快樂(lè )；有的因為幫助別人而快樂(lè )；有的甚至什么都沒(méi)有而快樂(lè )。但是我卻因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè )。
有一年暑假，我們一家四口到美國去游玩。
這天陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)曬得暖洋洋的。我們到紅木林去玩，一陣陣微風(fēng)朝我們的臉撲來(lái)。在這里，所有的紅木都有70~80年的歷史了，最大年齡的樹(shù)還有100多年呢！空氣中彌蔓芳香的木屑味，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑在地上。我還看見(jiàn)了又肥又大的松鼠，它們正捧著(zhù)松子吧唧吧唧地嚼著(zhù)。
我看見(jiàn)這肥松鼠，我心里忍不住的癢癢，想：“要不要抓一只回去呢？”于是，我跑去買(mǎi)了一袋花生，拿了幾顆放在手上，引誘肥松鼠過(guò)來(lái)。不一會(huì )兒，一只肥松鼠就聞到了香味兒，順著(zhù)我的身子爬到了我的手上，捧著(zhù)一顆大花生津津有味兒地吃著(zhù)，而我則不動(dòng)聲色、默默的享受和它的親近。手上的就吃完了，它洗了洗臉，看見(jiàn)我還有一袋子，立即鉆進(jìn)袋子里，我更是來(lái)勁兒，趁著(zhù)肥松鼠喜出望外之際我猛地將袋子一合。哈哈哈，終于中了我的.詭計！它似乎也意識到了自己正處在危險之中，開(kāi)始發(fā)出“吱吱”的叫聲，爸爸聽(tīng)見(jiàn)了趕忙回頭，說(shuō)：“什么聲音？”我自己也被驚到了，尷尬的堆起笑容，說(shuō)：“呃，沒(méi)什么，我在學(xué)松鼠叫呢！”，松鼠見(jiàn)不管用，又開(kāi)始叫了。這一次爸爸發(fā)現了蛛絲馬跡，問(wèn)我到底是怎么一回事，我只好坦白事實(shí)。我以為爸爸又要發(fā)火了，誰(shuí)知他并沒(méi)有，而是輕輕地捧著(zhù)松鼠對我說(shuō)：“快把松鼠放了吧，你要是真的喜歡它，就應該愛(ài)護它，你奪去了它的自由，它是生不如死��！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我還似懂非懂。只記得我把松鼠放了。
爸爸的話(huà)讓我變得更有愛(ài)心了，讓我明白如果是真的喜歡小動(dòng)物的話(huà)就應該給它們自由，這才是愛(ài)它們的最好方式。我因領(lǐng)悟了道理而快樂(lè )。我認為這不僅僅只是一次普通的旅行……
信任作文600字 篇7
"20xx年11月30日晚上6時(shí)，11歲男孩黃政豪在虹橋鎮虹橋中學(xué)沙河路周邊走失，提供線(xiàn)索者重金酬謝，尋到孩子者答謝50萬(wàn)元，知情者聯(lián)系：110。"
當我從手機上讀到這一條信息時(shí)，內心滿(mǎn)滿(mǎn)的心疼與感動(dòng)：為了尋找孩子，父母竟然愿意砸鍋賣(mài)鐵拿出五十萬(wàn)元來(lái)報答，可見(jiàn)他們對孩子的愛(ài)是有多深��！可次日的一條新聞澆滅了我全部的熱情："經(jīng)警方調查，事情的真相是孩子的母親把孩子藏在某處，具體情況將會(huì )深入調查……"
這條新聞如炸雷般在網(wǎng)絡(luò )上引起了軒然大波，我也不禁怒氣沖天，這位母親到底知不知道，為了找到孩子，消耗了多少公共資源，又有多少警察、網(wǎng)友、搜救隊甚至老外都紛紛盡出了自己的綿薄之力，但結果卻令人如此心寒！這位媽媽將我們多少人的一片好心棄于足下，這到底是為什么呢？
經(jīng)過(guò)警方調查，整個(gè)事情真相漸漸浮出水面。原來(lái)是因為這對父母最近吵了一架，母親為了測試父親對兒子是否關(guān)心，就把孩子藏了起來(lái)。這是多么令人啼笑皆非，難道這位母親不知道問(wèn)題的嚴重性嗎？難道她不怕傷孩子的心嗎？難道她不怕將大眾的信任消磨殆盡嗎？
通過(guò)這件事情，我想到了一個(gè)故事——《狼來(lái)了》，故事中的放羊娃三番五次地欺騙農夫，最后狼真的來(lái)了，可放羊娃無(wú)論怎么大叫都叫不來(lái)村民，最后落了個(gè)被狼吃掉的下場(chǎng)。這正是一則血淋淋的典型案例��！
如果世上沒(méi)有誠信和信任，人們將和機器人沒(méi)有兩樣，世間也將缺少溫暖與愛(ài)！所以，讓我們報以善心，以誠待人，以信任待人吧！
信任作文600字 篇8
信任，這個(gè)詞大家都經(jīng)�？匆�(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)，但是，你們又知道信任是什么嗎？信任促進(jìn)了人與人之間的交流；信任牽動(dòng)了人們的心靈；信任帶動(dòng)了兩個(gè)人之間的友誼。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，優(yōu)美的鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，刺眼的陽(yáng)光是我揉了揉眼睛，心想：這又是一個(gè)美好的開(kāi)始。洗漱完畢后，我與楊佩潔、尹安琪、翟瑞雅踏著(zhù)輕快地腳步往飯堂去。忽然，楊佩潔驚恐地說(shuō)：“我的�？�？”我們都不約而同地往楊佩潔的領(lǐng)子望去，真得沒(méi)戴�？�！我不慌不忙地對楊佩潔說(shuō)：“楊佩潔，你用手擋著(zhù)，我走在你前面，我們盡量往左邊走。尹安琪和翟瑞雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，表明她們也贊同我的觀(guān)點(diǎn)。進(jìn)到飯堂打了飯之后，楊佩潔仍然安然無(wú)恙，沒(méi)被值勤員抓住，當我吃完了早餐之后，我不知道哪來(lái)的勇氣，對楊佩潔說(shuō)：“你在這里等我，我回宿舍幫你拿�！碑敃r(shí)楊佩潔用疑惑的眼神望著(zhù)我，我又說(shuō)：“你放心好了."這次，楊佩潔用肯定與信任的眼神望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我于是飛快地走出飯堂。
在回宿舍的途中，我看到了許多不認識的同學(xué)望著(zhù)我，把我當成怪物般看待，頓時(shí)，我覺(jué)得自己很丟臉，但是心想：楊佩潔還在等我呢，我不能令她失望。于是，楊佩潔對我的信任使我重拾回了勇氣；使我的心中燃起了一團火，勇敢地向前走去。在宿舍拿完�？ê�，我又匆忙地往飯堂走去，剛走進(jìn)飯堂的大門(mén)，我就看見(jiàn)了楊佩潔的眼神，她那堅定的眼神，此時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了出來(lái)，因為飯堂只剩下幾個(gè)人，但是楊佩潔還是在默默地等我。于是，我跑到楊佩潔身旁，對她說(shuō)：“楊佩潔，你在�？��！睏钆鍧嵖匆�(jiàn)我，她也跟著(zhù)哭起來(lái)，我們就像兩個(gè)“臭味相投”的人。
信任的魔力是如此的強大��！把我與楊佩潔的友誼深深地聯(lián)系在一起，我們兩個(gè)變成了好朋友，變成了一對陰影不離的好朋友，因為信任帶動(dòng)了我們兩個(gè)人之間的友誼，不信的話(huà)，你們可以來(lái)看看我們是如何的“臭味相投�！�
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