【熱門(mén)】信任作文600字匯總10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的信任作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任作文600字 篇1
書(shū)架整齊的排列著(zhù)一排排嶄新的書(shū)，可書(shū)架的最里面里面卻靜靜躺著(zhù)一本紙頁(yè)泛黃的小冊子，像天鵝群里混進(jìn)了丑小鴨，像白云里摻雜著(zhù)一朵烏云。
翻開(kāi)它，仿佛解開(kāi)了塵封已久的往事，那件事像藤蔓纏繞在我的心頭，久久不能淡忘。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在擁護的人群和書(shū)堆中穿梭，在淘書(shū)節上挑選著(zhù)心儀的書(shū)，可令我沒(méi)想到的是，在這個(gè)風(fēng)平浪靜的上午，我經(jīng)歷了人生中第一次受騙。
人山人海的操場(chǎng)上，有著(zhù)數以百計的小書(shū)攤，各種各樣的聲音傳入耳朵：“快來(lái)看看，書(shū)便宜賣(mài)了！”“阿姨，您要書(shū)嗎？”聲音有稚嫩的，有沙啞的。我越書(shū)堆穿人群，聽(tīng)著(zhù)耳邊的叫賣(mài)聲，心情舒暢，多么和諧的場(chǎng)面��！
在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)堆中，我一眼便瞅到了那本書(shū)，雖紙頁(yè)泛黃，封面微微卷起，可封面上四個(gè)大字正是令我夢(mèng)寐以求的，就是它了！我興致勃勃的抬起頭，剛想要問(wèn)價(jià)錢(qián)，可看到攤主時(shí)，卻欲言又止，嚇得縮回了手。他皮膚黝黑，眼睛不大卻流露出兇狠的光芒，臉上有一道細長(cháng)的疤痕，從眼角一直延伸到發(fā)稍。正是這道疤令我“聞風(fēng)喪膽”，他渾身散發(fā)著(zhù)一種不怒自威的氣勢。
“他不是我們學(xué)校的學(xué)生，他個(gè)子那么高，應該是初中的吧？”我心里忐忑不安地想。雖然害怕，可為了心愛(ài)的書(shū)，還是開(kāi)了口：“那個(gè)，請問(wèn)一下，這書(shū)多少錢(qián)？”“四塊�！彼^也不抬，酷酷地說(shuō)�！芭��！蔽倚⌒囊硪淼攸c(diǎn)點(diǎn)頭，遞給他十塊錢(qián)。趁他找錢(qián)的功夫，我低頭開(kāi)始翻看那本書(shū)，可等我翻了兩頁(yè)，再抬頭時(shí)，眼前卻沒(méi)了人影，取而代之的是車(chē)水馬龍的人群。我呆呆地愣在原地，我這是被騙了嗎？
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到那個(gè)人，經(jīng)過(guò)打聽(tīng)得知，他的確不是我們學(xué)校的。為此我沮喪了好久，并不全是因為錢(qián)，而是一個(gè)執念一直困惑著(zhù)我：“人與人之間不該多一點(diǎn)信任嗎？”
信任作文600字 篇2
信任是雙方交往的基礎，是人與人之間最美麗的語(yǔ)言。一個(gè)信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個(gè)信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。對孩子，信任是母親眼里的慈祥;對老人，信任是肩上的那付擔子，老人擔不動(dòng)時(shí)，兒女們接過(guò)來(lái)又默默地放在自己的肩上。我生活在一個(gè)溫馨的家庭里，但是，在那一秒，我竟覺(jué)得我們之間有著(zhù)一堵無(wú)形的墻——信任。一次，我剛剛放學(xué)回到家，爸爸就把我叫了過(guò)去，他問(wèn)我：“興興啊，你老實(shí)告訴爸爸，是不是你拿了爸爸的20元錢(qián)?”我一臉茫然，說(shuō)：“沒(méi)有啊!”爸爸又說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，如果是你拿的，你就告訴爸爸，爸爸不會(huì )說(shuō)你的�！薄拔艺娴臎](méi)有拿啊!”我委屈地說(shuō)�！澳氵@孩子怎么這樣?拿了就拿了嘛，又沒(méi)關(guān)系!”爸爸對我大吼起來(lái)。我氣極了，對爸爸叫道：“說(shuō)了沒(méi)有就是沒(méi)有嘛!你干嗎要懷疑我?難道我就那么不值得信任嗎?”說(shuō)完，我便氣沖沖地跑進(jìn)了房間事后，清潔工到我們家搞衛生，在爸爸媽媽的床底下?lián)斓搅?0元錢(qián)，跟爸爸說(shuō)。當時(shí)，我看到爸爸恍然大悟，臉上明顯有些紅了。第二天，爸爸到我房間里跟我說(shuō)：“興興啊，上次的事是爸爸不對，你能原諒爸爸嗎?”我笑著(zhù)說(shuō)：“我本來(lái)就沒(méi)有怪你呀!不過(guò)，以后你可不許再懷疑我了啊!”“一定!呵呵”我和爸爸哈哈笑起來(lái)
自從發(fā)生了那件事以后，我們一家人的感情不但越來(lái)越融洽了，而且我也發(fā)出了內心的感慨：一個(gè)缺乏信任的民族是沒(méi)有希望的，一個(gè)缺乏信任的國家是沒(méi)有未來(lái)的。大到民族、國家，小到團體、個(gè)人，沒(méi)有信任，便如行駛在大海上的船失去了航行的路標。信任——與金錢(qián)無(wú)關(guān)，卻與一個(gè)人的操行相連。當母親將手放在患兒的額頭上，當做兒女的攙扶著(zhù)年老多病的父母坐在待診的長(cháng)椅上，信任的暖流便散發(fā)著(zhù)芬芳，溫暖著(zhù)彼此的心房。
有一種美麗叫信任，它美麗著(zhù)人們的心靈，美麗著(zhù)每個(gè)不起眼的角落，美麗著(zhù)這個(gè)大千世界!
信任作文600字 篇3
信任往往是甜蜜的；信任往往是美好的；信任往往是給人一種從未有過(guò)的感覺(jué)。所以我們應該信任彼此！只要信任彼此才能有一份真正的友誼，才能人與人之間更加和諧！
從一件事當中，讓我認識到了世界間值得信任的人越來(lái)越多了。
在一個(gè)早晨，我無(wú)意間丟了一元錢(qián)。我左看看，右瞧瞧，就是沒(méi)有找到。我那焦急的神情被一位老人看見(jiàn)了。老人問(wèn)我：“小朋友，你怎么啦？”我抽泣著(zhù)，說(shuō)：“我丟了一元錢(qián)！”老人突然愣了一下，好像知道了什么。老人告訴我：“我剛才看見(jiàn)一元錢(qián)，在那！”她用手指指著(zhù)。這時(shí)，我的心中忽然閃出一個(gè)念頭：我到底該不該信任她呢？老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)�！苯�(jīng)過(guò)再三猶豫之后，我決定了，我應該相信那位老人，因為從她那慈祥的眼神里我明白了，老人是不會(huì )騙我的。這世界并不全都是壞人！我連忙跑過(guò)去，看見(jiàn)了那最為顯眼的一元錢(qián)。我彎下腰撿起那一元錢(qián)�？匆�(jiàn)老人露出了會(huì )心的微笑！我也開(kāi)心地笑了。我明白了信任一個(gè)人是多么美好！
我們彼此之間互相信任是多么的美好呀！我們應該懂得如何信任他人，如何尊重他人。而不能以貌取人！所以新人要靠我們去焊接，我們要踏上新時(shí)代去信任更多的人，去尊重更多的人！
是的！信任往往是道德最為善解人意的一種。而我們要成為善解人意的人。因為有了信任，世界才會(huì )有更多的友誼；因為有了信任，我們人與人之間才會(huì )和睦相處；因為有了信任；許多誤會(huì )才會(huì )消失；因為有了信任……正因為有了太多太多美好的東西值得我們信任了，才會(huì )造成今天的新生活，所以我們應該對方。我堅信這一句話(huà)：信任往往能創(chuàng )造出奇跡！
信任作文600字 篇4
帶這個(gè)班兩年了，對每一位孩子是了如指掌。
王龍港是一個(gè)曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛(ài)，沒(méi)心沒(méi)肺的，無(wú)論怎樣批評，過(guò)不上三分鐘就忘了，該對你說(shuō)什么，還說(shuō)什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。
讓我擔心的是，學(xué)習上他有點(diǎn)懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動(dòng)作多，為此沒(méi)少費口舌。每當我一說(shuō)他作業(yè)的事或者說(shuō)他課堂上坐不穩，他準會(huì )臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒(méi)少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來(lái)，他的毛病改了不少，我也摸著(zhù)他的脾氣了：批評他不如順著(zhù)他，多表?yè)P多鼓勵他更樂(lè )意去干。
五年級，我改變了對他的策略，以表?yè)P為主。課堂上，夸他專(zhuān)心聽(tīng)講，我一看見(jiàn)他想說(shuō)或想有不軌舉動(dòng)，我就來(lái)一句，王龍港課堂上越來(lái)越認真，其他同學(xué)要向他學(xué)習，他又坐端正了，手也舉起來(lái)了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫(huà)優(yōu)星，聽(tīng)他爸爸說(shuō)：“自從得了優(yōu)星以后，寫(xiě)作業(yè)的興致很高，到家就寫(xiě)作業(yè)，并且寫(xiě)得不好他會(huì )不厭其煩地從寫(xiě)，由怕寫(xiě)作業(yè)到自覺(jué)主動(dòng)去寫(xiě)�！�
六年級開(kāi)學(xué)了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學(xué)期的班會(huì )上表?yè)P了他的假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對我說(shuō)：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著(zhù)了�！蹦氵@叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒(méi)想什么？”“那你怎么會(huì )失眠�！彼α�，摸摸頭有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時(shí)間學(xué)習�！薄昂猛�，你真長(cháng)大了，有緊迫感了，老師相信你通過(guò)自己的努力，在這學(xué)期爭取得上一個(gè)獎，在小學(xué)畢業(yè)前不留下遺憾�！币驗樗�從來(lái)沒(méi)得過(guò)獎。
看著(zhù)眼前這個(gè)孩子，我想了很多，在教育教學(xué)中，面對一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛(ài)，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進(jìn)他們的心靈，他們才會(huì )信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。
信任作文600字 篇5
每個(gè)人都會(huì )發(fā)生一些難以忘記的事情，我也一樣，這些事情就像天空中的星星，永遠也數不清。而在我心中那顆最亮的星星，是那一次好朋友對我的信任。
那是一節美術(shù)課，我們完成了自己的作品后，教室安靜得連根針落地的聲音都聽(tīng)得清。突然，“李老師，我的水彩筆不見(jiàn)了!麻煩你們幫我找一下!”“來(lái)，誰(shuí)看到李梓涵的水彩筆啦?”原來(lái)是李梓涵的水彩筆不見(jiàn)了。
于是，我們所有人都著(zhù)急地在書(shū)包里尋找著(zhù)。忽然，“老師，我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的，徐璟涵，是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我，這是我早上剛從小店里買(mǎi)來(lái)的!”我委屈地說(shuō)�！昂昧撕昧�，別爭了。別人的和你的一樣，并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說(shuō)：“好了，下課再找吧!”
雖然李老師講了道理，但是李梓涵還是感覺(jué)是我拿了他的水彩筆，一直盯著(zhù)我看。教室里和之前一樣鴉雀無(wú)聲，但我總感覺(jué)所有人的目光都集中在我的身上，瞬間，我成了全班的焦點(diǎn)。此時(shí)的我如坐針氈，渾身不是滋味，畫(huà)畫(huà)的心情全沒(méi)了。
終于熬到了下課，我感覺(jué)大家都在用異樣的眼光看著(zhù)我。就在這時(shí)，我的好朋友孫忻妍走了過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“不要在意，做好自己，你沒(méi)有拿，就是沒(méi)有拿，我相信你!”她用信任的眼光看著(zhù)我。頓時(shí)，我的心里暖暖的，難道這就是被朋友信任的感覺(jué)?這感受如同陽(yáng)光撥開(kāi)烏云，射進(jìn)我的心里，如同寒冷冬季的熊熊火焰，驅散我內心的寒冷。
此時(shí)此刻，我想：有個(gè)好朋友真好，友誼是偉大的，信任也是偉大的，好朋友之間，同學(xué)之間就應該互相信任。
那一刻，我感受到了信任!
信任作文600字 篇6
信任如一把金鑰匙，為我們打開(kāi)一扇扇塵封的心門(mén)，拉近人與人之間距離，在和諧的社會(huì )中唱著(zhù)最美的歌！
伴隨著(zhù)早晨的清風(fēng)，我踏進(jìn)了學(xué)校的校門(mén)。校園里人山人海，全都是考生和送考的家長(cháng)。今天可是期末考試的日子呀！家長(cháng)甚至比考生還緊張，向孩子囑咐著(zhù)各種考前的注意事項。預備鈴響起了，考生們一個(gè)個(gè)拿出了百米沖刺的速度沖進(jìn)考場(chǎng)。第一堂考語(yǔ)文。嘿，語(yǔ)文可是我最擅長(cháng)的科目。拿到試卷我只用了60分鐘便寫(xiě)完了，正坐在座位上認真檢查。我突然感覺(jué)到背后有人用手敲了我兩下，隨后地下出現了一張刺眼的白色紙條。與地面的顏色形成了強烈的反差，我知道她的意圖，又用力一踢，將紙條踢了出去。向我傳紙條的丁文熙朝我翻了一個(gè)大大的白眼，她小聲嘀咕：“這點(diǎn)小忙都不幫，真不夠仗義！”我不理會(huì )她，繼續檢查。不巧的是，這一切都被老師盡收眼底。她就坐在講臺前，望著(zhù)我。這下可怎么辦？要不向王老師解釋一下？可王老師是出了名的嚴厲呀！
一整天我都心不在焉。放學(xué)時(shí)，窗外正好下起了蒙蒙小雨，真是一場(chǎng)煩人的雨！可真是像極了我現在的心情。走著(zhù)走著(zhù)，我突然想起：不去解釋不就等于我承認自己作弊了嗎？我鼓起勇氣，向辦公室走去。在門(mén)口，我遲疑了一會(huì )兒，還是進(jìn)去了。王老師正在收拾她的包，見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，她停下手中的事情，望著(zhù)我。關(guān)切地問(wèn)道：“怎么啦？”“老師——我——我——沒(méi)有——作弊�！薄袄蠋熛嘈拍�，你一直是老師心目中的好孩子。學(xué)習也很努力，希望你繼續加油！”從王老師的言語(yǔ)中，我感受到了以前從未有過(guò)的親切。我想：我一定要好好學(xué)習！不能辜負老師對我的信任！
雨停了，我也變得歡快起來(lái)，心中的那塊大石頭終于落了地。我踩著(zhù)積水，蹦蹦跳跳地回了家。雨啊，真好！
被人信任的感覺(jué)真好！是王老師用信任的鑰匙，解開(kāi)了我心中的枷鎖。只要人與人之間多一點(diǎn)信任，世界將會(huì )變得更加美好，不是嗎？讓我們用信任的鑰匙，去打開(kāi)那一扇扇心門(mén)吧！
信任作文600字 篇7
現在想來(lái)自己對他是非常的信任的。畢竟現在的話(huà)我會(huì )去想讓我開(kāi)啟另一段感情，但是自己會(huì )還是不是因為自己覺(jué)得愛(ài)情不值得期待，而是害怕對方人品有問(wèn)題。
畢竟后來(lái)自己又想了一下自己身邊的那一些異性朋友，其實(shí)自己沒(méi)有過(guò)分的去了解他們，畢竟也沒(méi)有去關(guān)注過(guò)他們對他們的人品以及各種興趣愛(ài)好，自己其實(shí)也不了解，所以如果有機會(huì )和他們開(kāi)啟感情的話(huà)，我覺(jué)得我也是排斥的。
想到自己和他在一起的時(shí)候，真的是特別踏實(shí)安心，就不會(huì )覺(jué)得他會(huì )不尊重，我不會(huì )覺(jué)得他會(huì )做出什么傷害我的事情，他凡事會(huì )懂得適可而止。這大概也是自己不后悔和他在一起的一點(diǎn)吧，就是他給了我足夠的安全感，這種安全感不是說(shuō)確定他不會(huì )離開(kāi)，而是確定他不會(huì )傷害我。
就像在一起的時(shí)候，自己不會(huì )擔心他去和其他的異性曖昧，覺(jué)得雖然說(shuō)他作為一個(gè)男孩子會(huì )很花心，但是他是一個(gè)很懶的人，包括他對感情其實(shí)也是挺忠誠的，即便他在路上看到哪一個(gè)女孩子他會(huì )多看幾眼，但是其實(shí)可以信任，他不會(huì )說(shuō)會(huì )產(chǎn)生其他感情的。也不用擔心說(shuō)他和之前交往的挺好的，那一些女孩子會(huì )擦出什么感情。真的，這一點(diǎn)還是完全可以信任他的，這一點(diǎn)安全感他還是有給我的。
包括后來(lái)和他出去，他一直有說(shuō)自己傻不拉嘰的，等一下被他賣(mài)了還要幫他數錢(qián)。雖然說(shuō)他一直會(huì )讓我。要加強警惕性，就是他會(huì )教育我說(shuō)應該對身邊的人有點(diǎn)防范之心，包括對他，但其實(shí)自己確實(shí)是很信任，他才會(huì )把自己完全交給他，再出去的時(shí)候，完全不用擔心自己會(huì )受到什么傷害。這可能也是人品問(wèn)題吧，而自己可以這么信任他，大概也源于自己從小就在關(guān)注著(zhù)他，從小就那么喜歡他，所以才可以那么信任他吧。不知道我有沒(méi)有也給他帶去那樣子的信任感。
信任作文600字 篇8
曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。
文章講述的.是一位班主任老師在自己班的后門(mén)打開(kāi)了一個(gè)洞，由此來(lái)觀(guān)察本班的紀律情況�？墒�，沒(méi)有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現了。以后的課堂上，激烈的討論沒(méi)有了，取而代之的是如臨大敵般的寂靜無(wú)聲，本班的成績(jì)也一落千丈。老師仔細思索后終于找到了問(wèn)題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心，有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，原先對立的情緒消除了，課堂上又恢復了活躍的氣氛，本班的成績(jì)也隨之提高。這篇文章反映了當今學(xué)校的一種錯誤的教學(xué)方法，那就是對學(xué)生信任的缺失!
在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始之后，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監督哨”，由各班輪流值日，檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級�，F在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾，這樣一來(lái)，校園風(fēng)氣大為好轉。但是，一段時(shí)間之后，同學(xué)們的自覺(jué)性卻下降了�，F在我們小學(xué)生正在成長(cháng)的時(shí)候，這樣會(huì )使我們失去自覺(jué)的習慣，會(huì )讓我們養成必須有人在后面監督著(zhù)、約束著(zhù)才去做一些事情的心理。
我還讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)學(xué)校的廁所門(mén)每天都要被學(xué)生踹來(lái)踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導主任見(jiàn)到這種情況就建議校長(cháng)換個(gè)鐵門(mén)，但校長(cháng)說(shuō)他已經(jīng)換上了最堅固的門(mén)。正如校長(cháng)所說(shuō)，新門(mén)裝上以后居然沒(méi)有挨上一腳!這是為什么呢?原來(lái)校長(cháng)裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門(mén)，其中的道理我想大家都明白，校長(cháng)的捧出的是信任，他把一個(gè)易碎的玻璃門(mén)交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!
信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過(guò)了頭，對孩子都不好，而信任則在兩者之間。
信任作文600字 篇9
信任，是讓社會(huì )通向穩定的橋梁；信任，是讓自然走向和諧的捷徑；信任，更是拉近人們距離的紐帶。
社會(huì )在高速發(fā)展的同時(shí)，人們之間的溝通也日趨減少。信任，更是不可觸及的話(huà)題。人們開(kāi)始變得冷漠，不近人情，以一種“事不關(guān)己，高高掛起”的姿態(tài)看著(zhù)人間冷暖。
讓人們產(chǎn)生這樣的關(guān)系，也是諸多因素影響的結果。在食品安全問(wèn)題頻發(fā)的今天，讓我們越來(lái)越不信任商家。欺詐事情的時(shí)有發(fā)生，讓我么降低了幫助他人的熱情。中國紅十字會(huì )的貪腐，讓人間少了份溫情，對于那些受災人群，讓我們不再伸出援助之手。這種種事件的發(fā)生，都不得不讓人們警醒，讓人們變得不再互相信任，甚是冷淡�！皹�(lè )于助人”也成為了我們心中遙不可及的名詞。
“攤主回家吃飯。買(mǎi)饃請把錢(qián)放到箱子里。謝謝合作。買(mǎi)饃的請留錢(qián)�！边@是年過(guò)七旬的老太太張景珍寫(xiě)的提示語(yǔ)，五年來(lái)她賣(mài)饅頭從不守攤，憑顧客的自覺(jué)。這讓我心中感到一陣溫暖，原來(lái)人們的內心深處還是存在信任的，也正是老太太信任他人的態(tài)度才讓人們如此自覺(jué)，是信任拉近我們心與心的距離。
那些扶起摔倒在路邊的老人的熱心人正是由于信任，不怕惹上麻煩，才義無(wú)反顧地幫助他人；拾荒的老太太正是由于信任才救起了被十八位路人漠視的小月月；感動(dòng)中國人物高秉涵正是有了人們對他的信任，才幾十年如一日把戰友的骨灰送回家鄉，卻沒(méi)有一聲抱怨……
信任，是冬日的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香；信任，使沙漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；信任，是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光。
是信任，讓人們不再冷漠；是信任讓人們搭建起通向愛(ài)與光明的橋梁，是信任，讓人們不顧一切地完成使命；也是信任，讓我們的心更加親近，讓我們從此不再感到孤單。
信任作文600字 篇10
信任是一縷春風(fēng)，它會(huì )讓枯樹(shù)長(cháng)出綠的葉，開(kāi)出紅的花;信任是一條絲綢，它把許多真誠的心靈系在你的身上;信任像含苞待放的花骨朵兒，它需要友愛(ài)做的空氣，真誠做的陽(yáng)光，關(guān)切做的雨水，守信做的養料，才能開(kāi)出最美的花朵。
信任，是別人對你的信心;信任，是別人對你的肯定;信任，是別人對你的贊可;信任，還是一種別人對你的依賴(lài)。如果別人信任你，托付了你東西，那么，你必須遵守諾言，這樣才會(huì )讓別人真正地尊重你、信任你、擁護你。大仲馬說(shuō)過(guò)：“當信用消失的時(shí)候，肉體就沒(méi)有生命�！迸岫喾埔舱f(shuō)過(guò)一句類(lèi)似的話(huà)：“我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個(gè)朋友的贊揚�！�
在有個(gè)同學(xué)沒(méi)有轉走前，他向別人借去了一些東西，其中還有我的兩本書(shū)。我一直以為他會(huì )幾天后再還，可是直到期末考試考完后，他還沒(méi)有還。有人把這事告訴了那個(gè)同學(xué)媽媽?zhuān)莻�(gè)同學(xué)媽媽知道了有哪些東西后，還上了。其實(shí)，其中的一些東西他早借走了，只是后來(lái)沒(méi)還，班級里便有一些同學(xué)不大敢借他東西了。我們去信任他，他卻失了信，那么就不會(huì )有什么人去相信他了。
大家應該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《曾子殺豬》的故事，里面是這樣的：曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子也要去，曾子的妻子便說(shuō)：“你聽(tīng)話(huà)，在家里呆著(zhù)，我回來(lái)殺豬給你吃�！痹拥钠拮于s集回來(lái)，看見(jiàn)曾子正要殺豬，便忙走過(guò)去,攔住曾子，問(wèn)其原因，曾子說(shuō)道“做人要守信用，特別要對孩子樹(shù)立個(gè)好榜樣�！痹拥钠拮右膊槐阕钄r，于是,曾子的兒子吃到了豬肉。這正是一個(gè)說(shuō)話(huà)算話(huà)的人，守信的人。我們也不應該和曾子一樣做一個(gè)守信的人嗎?
信任，是人與人溝通的必要條件，人生之幸，莫過(guò)于被人信任;人生之憾，莫過(guò)于失信別人�！靶湃巍�，會(huì )讓生活更美好、幸福。不要懷疑，讓我們多信任該信任的人。
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