實(shí)用的信任作文匯編6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的信任作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信任作文 篇1
給予別人信任，是一件很重要的事。
我上小學(xué)三年級時(shí)，一天，一位同學(xué)的筆不見(jiàn)了。那個(gè)同學(xué)在上完課后，她出去上了個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)筆就不見(jiàn)了。她和她的朋友們一起排查，發(fā)現當時(shí)留在教室里的人只有我、我的朋友以及其他三個(gè)同學(xué)。
她站在我們幾個(gè)跟前，一副勝券在握的樣子說(shuō)：“說(shuō)吧，是誰(shuí)干的？”“什么呀�！蔽覇�(wèn)，“當然是誰(shuí)拿走了我的筆呀�！�，她旁邊的朋友不等我不說(shuō)話(huà)就指著(zhù)我說(shuō)：“我估計就是你吧，你和她前幾天吵過(guò)架，你也太記仇了吧！”“我沒(méi)有拿他的筆�！薄罢l(shuí)信啊，你還不承認�！�，我的朋友大聲反駁：“你有證據嗎？如果你有證據那就是她不對，但你沒(méi)證據就別在這說(shuō)我們！”
對方無(wú)話(huà)可說(shuō)，半天才回了一句：“不是她還能有誰(shuí)？”這時(shí)候老師也來(lái)了，這個(gè)同學(xué)立刻向老師說(shuō)：“老師，她偷了我的筆，還不承認�！薄澳阌譀](méi)有證據說(shuō)就是我，你還有道理了�！本o接著(zhù)又是一場(chǎng)“戰爭”。
“好了，就要上課了，先上課吧�！鄙险n時(shí)，這個(gè)同學(xué)總是生氣的看著(zhù)我，先是拿紙團扔向我，接著(zhù)又故意用尺子捅了我的手，導致我的作業(yè)本被畫(huà)了長(cháng)長(cháng)的一筆。
終于等到下課了，老師來(lái)了，因為我們班上有監控，于是老師打算調監控來(lái)看看那里發(fā)生了一些什么。監控里，當這個(gè)同學(xué)走出教室后，其他三個(gè)同學(xué)中的其中一個(gè)悄悄的走到同學(xué)的桌前，見(jiàn)沒(méi)有人注意，就偷走了那支筆，放進(jìn)了他的書(shū)包里。這下真相大白了。
“對不起呀，我不相信是別人拿的，而且還用紙團扔你，把你的作業(yè)也弄臟了�！蹦莻�(gè)同學(xué)小聲的說(shuō)，“沒(méi)關(guān)系，下次可以別再這樣糊涂了�！蔽一卮鸬�。
生活中我們還會(huì )遇到許許多多這樣的事，小到一支筆，大到貴重物品，我們在保證自己行為舉止的同時(shí)，也要給與周?chē)娜艘猿浞值男湃�，弘揚真善美，傳播社會(huì )正能量，給予別人信任，也是一種美麗啊。
信任作文 篇2
一天，媽媽帶我去買(mǎi)菜，我坐在后座上喜滋滋地心想：“這下，我想吃什么，就可以給媽媽及時(shí)指出來(lái)了�！�
果然，媽媽問(wèn)我：“玥玥，想吃點(diǎn)什么？”
哈哈！機會(huì )來(lái)了，“嗯，雞肉和空心菜�！蔽蚁肓艘幌赂吲d地說(shuō)。
“好吧！咱先去買(mǎi)只‘口水雞’，再去挑選青菜�！眿寢屨f(shuō)。
很快我們到了常去的那家鹵肉店里，我幫媽媽挑了一只看著(zhù)順眼的口水雞，媽媽對老板說(shuō)：“我們要半只�！蔽壹泵�(wèn)媽媽?zhuān)骸盀樯�？”媽媽說(shuō)：“今天你爸不在家，多了我們吃不了�！�
老板很熱情地拿去切開(kāi)稱(chēng)一稱(chēng)說(shuō)：“十四塊五毛錢(qián)�！�
媽媽隨即說(shuō)：“幫我剁一剁�！比缓蟮桨锾湾X(qián)準備付賬，“完了，包里只有十元錢(qián)，算了，別剁了，不好意思啊�！眿寢尲泵φf(shuō)。
唉！我這個(gè)粗心老媽?zhuān)膊幌胂�，您出�?lái)是干什么的？竟然忘記帶錢(qián)，哦，今天我愛(ài)吃的肉又“泡湯”了。我心里正無(wú)奈地想著(zhù)，只聽(tīng)老板笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)還能沒(méi)有粗心大意的時(shí)候，下回給帶來(lái)就行了�！�
“那也行，不過(guò)，你不怕我不來(lái)嗎？”媽媽問(wèn)。
“沒(méi)關(guān)系！都是老顧客了�！崩习逦⑿χ�(zhù)把雞剁好遞給媽媽說(shuō)。
這一刻，老板對我們的信任讓我和媽媽都很感動(dòng)！回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳f(shuō)，這老板真就不怕我們不給她錢(qián)嗎？”
“你會(huì )不給她錢(qián)嗎？”媽媽反問(wèn)我。
“當然不會(huì )，我不光要提醒你給她們帶錢(qián)，以后，還要你買(mǎi)雞時(shí)都到這個(gè)店里來(lái)買(mǎi)�！�
“瞧瞧！這個(gè)店里又多了一個(gè)老主顧，老板是很聰明的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
從這件事中我明白了，人與人之間是要互相信任的，當你信任別人的同時(shí)也是會(huì )給自己帶來(lái)許許多多的好處。
信任作文 篇3
日暮西斜，原來(lái)蔚藍的天空猶如被墨汁吞噬了一般。慘白的彎月緩緩上升，最終孤獨地掛在枝頭。
屋外狂風(fēng)大作，終于，放學(xué)了。這時(shí)林老師疾步向我們走來(lái)，對我們說(shuō)：“下周的大隊委競選就靠你們幾個(gè)人了，回去一定要好好地準備一番�！蔽衣�(tīng)后，也沒(méi)想什么，便和他們一起，欣然答應了。
又是一個(gè)刮風(fēng)的夜晚，我向窗外望去。太陽(yáng)雖然已經(jīng)消失不見(jiàn)，但還是留下了絲絲縷縷的血紅色。為了不使老師失望，這幾天我們幾個(gè)人便準備著(zhù)競選的必備條件。一切就緒了，但唯獨還差一分演講稿和才藝表演。其他人也不例外，想著(zhù)如何準備這最后的條件。這時(shí)，我望向四周，最終停留在了我的國畫(huà)作品前。心想：“不錯！就這么辦！”
第二天一早，我便來(lái)到了學(xué)校。而其他人也緊隨其后，陸續來(lái)到了教室。不過(guò)，看他們一個(gè)個(gè)濃如熊貓般的黑眼圈便可想而知，大家除我之外無(wú)一幸免，昨晚一定連夜在想著(zhù)才藝表演。
就這樣日復一日，迎來(lái)了新的一個(gè)星期。而今天便是表演和演講的那一天了。在比賽開(kāi)始，老師便給我們加油，鼓勵我們。今天，我精神煥發(fā)，他們都好奇著(zhù)我準備的才藝，今天，也是時(shí)候揭開(kāi)那神秘的面紗了。我的序號是三十七號，所以在那悠閑地坐著(zhù)，看著(zhù)表演。
天色漸漸暗了下來(lái)，那孤零零的月亮依舊出現在我的眼前。終于，輪到我上臺了。這一次，我絲毫沒(méi)有感到緊張。反而不緊不慢地走上了舞臺。拿出了我的各種國畫(huà)作品，使人眼花繚亂。最終，以完美的收場(chǎng)，走下了舞臺。
如今，我的左肩上，已有了那光榮的三條杠，每當看見(jiàn)這標致的時(shí)便會(huì )想起老師的支持以及鼓勵……
信任作文 篇4
我曾經(jīng)春嬉海灘，夏登雪山，秋游溶洞，冬泡溫泉，在這些境遇中我與許多大自然的代表邂逅：海灘上奮勇爬行的寄居蟹，雪山腳下掛著(zhù)銅鈴的牛羊，溶洞里一閃而過(guò)的蜥蜴，溫泉中歡快游弋的小魚(yú)。每當這時(shí)，我雖只是一個(gè)匆匆的過(guò)客，但我也會(huì )兩眼放光，渴望與這些可愛(ài)的精靈親近，可惜……在它們眼中，我恐怕也是稍縱即逝的風(fēng)景？不知它們心中，可有遺憾？
對于生長(cháng)在杭州的我，能有幸一而再再而三接觸的小精靈是西湖邊的小松鼠。一年四季的任何時(shí)刻，西湖邊過(guò)往的行人會(huì )突然地停下來(lái)，緊接著(zhù)會(huì )引起連鎖反應，越來(lái)越多的人陸續停下仰頭看樹(shù)，樹(shù)上有一只或兩只或三只小松鼠靈巧的穿梭，于是人們都開(kāi)心激動(dòng)起來(lái)，有的趕緊拉同伴一起駐足觀(guān)看，有的掏出手機、相機拍攝，有的趕緊找食物來(lái)喂給小松鼠。一陣騷亂之后，小松鼠在連綿不斷的枝干之中消失了蹤影，行人也恢復了平靜，各奔東西。
我總喜歡坐在西湖邊兩棵參天大樹(shù)下的石凳上寫(xiě)生，畫(huà)西湖，畫(huà)游船，畫(huà)大樹(shù)，畫(huà)小松鼠，身邊的游人來(lái)了又走，走了又來(lái)，就像我在假期里四處游玩。小松鼠也總是不期而至，因為我對它們的見(jiàn)多不怪，所以它們對我也不像對其它大驚小怪的游客那樣敬而遠之。有時(shí)，它們會(huì )在離我很近的樹(shù)干處，嬉戲追逐；有時(shí)，它們甚至會(huì )就在我面前的空地上蹦跳玩耍；這時(shí)我會(huì )隨意的丟一些玉米花、花生給它們。但我從不上前驚擾它們，從不用我的好奇去擾亂它們的世界。
一個(gè)秋日的午后，陽(yáng)光暖暖的照著(zhù)，微風(fēng)柔柔的吹著(zhù)，西湖邊行人稀少。 在這微醺的午后，依然在老地方寫(xiě)生的我，也不免有些昏昏入睡了。就在我將睡未睡的時(shí)候，突然我覺(jué)得褲腳處有一種異樣的感覺(jué)；低頭一看， 一只可愛(ài)的小松鼠，靠在我的褲腳處，搔搔耳朵，捧起小爪子洗個(gè)臉；它好肥，屁股肉墩墩的，尾巴比屁股還大，但很蓬松，小爪子好小，小眼珠子黑豆似的! 我看呆了！
不由自主的，我在寫(xiě)生簿上幾筆勾勒出它的近景肖像，還不知不覺(jué)的寫(xiě)了這樣一句話(huà)——信任，往往會(huì )創(chuàng )造出令人沉醉的最美好的境界！
信任作文 篇5
“我相信，他需要我們的幫助！”這句話(huà)，是一縷人間的陽(yáng)光，只要聽(tīng)到，就有一股溫暖涌上心田。
還記得那一天，雪花放肆地在空中舞蹈，任意地拍打在人的臉上，我和媽媽一步一步移向家。
“那人就是騙子！”“就是，就是，別相信他！說(shuō)不定受人指使！”突然，一陣叫罵聲從遠處傳來(lái)。我和媽媽放慢了腳步。只見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的老人，雙膝跪在地上，面前擺放著(zhù)一個(gè)杯子，嘴里不停念叨：“給點(diǎn)錢(qián)吧……給點(diǎn)錢(qián)吧！”他的飯碗似乎要被雪淹沒(méi)，頭上落滿(mǎn)了白雪�！皨寢�?zhuān)圩甙�！這人一看就是騙子！”我用厭惡而又懷疑的眼光看著(zhù)乞丐，并推了媽媽一把。媽媽沒(méi)有動(dòng)，看了看老人。又看了看圍觀(guān)的人群，然后皺了皺眉頭，迅速在口袋里拿出十元錢(qián)，放在了老人的杯子里，并把新買(mǎi)的手套和帽子放在老人身邊，輕輕地說(shuō)：“老人家，戴上吧！會(huì )暖和些！”說(shuō)完，她便把我拉出人群，圍觀(guān)者的人用異樣的眼光看著(zhù)我和媽媽。
“媽?zhuān)∧阍趺窗彦X(qián)給他了，還有手套和帽子！他明明是個(gè)騙子！”“不，我相信他，他需要我們的幫助！”這一刻，寒風(fēng)刮在媽媽的臉上，吹亂了她的頭發(fā)，顯得十分零亂�？墒�，我在這一刻覺(jué)得媽媽就是人間的天使，她那善良的光環(huán)，此刻正在頭頂上熠熠生輝。
我在這一刻學(xué)會(huì )了信任。信任，難道不是人與人之間溝通的橋梁?jiǎn)�？只有這信任的橋梁，人間才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光，開(kāi)滿(mǎn)幸福的花朵。
媽媽?zhuān)x謝您，讓我學(xué)會(huì )了信任！
信任作文 篇6
人生本是一條有始有終的'長(cháng)旅，它的珍貴就在于它的不可逆轉。如果我是那個(gè)年輕人，我會(huì )拋棄“金錢(qián)”“榮譽(yù)”或者“美貌”，我會(huì )用生命去捍衛“信任”，因為那才是屬于心靈的最珍貴的東西。正如一位哲人所說(shuō)的：“我把世俗的東西都拋開(kāi)，只求一顆不受紛擾的心靈�！痹囅胧チ恕靶湃巍�，又何以慰藉心靈，使之安寧和溫馨呢？
金錢(qián)這些物欲越來(lái)越多地涌入人們的生活，許多人把“一擲千金”看成了一種榮耀與時(shí)尚。人們在越來(lái)越富足的同時(shí)，精神卻越來(lái)越貧乏。想想還有多少人堅守著(zhù)“信任”二字作為人生的準則和信條呢？
人們一面不擇手段地賺取大把大把的鈔票，一面用怪異的眼神看著(zhù)“信任”，如同看一位不合時(shí)宜的美女，滿(mǎn)目的驚詫和不可理解�？吹竭@一幕，我還能說(shuō)什么呢？
于是，我把“信任”拉過(guò)來(lái)，與我一同上路。
我遇見(jiàn)一個(gè)躺在路上奄奄一息的人，我呼喚他，用自己的體溫將他暖醒；我給他我的面包，給他喝我的水。然而待他體力恢復之后，卻一把搶過(guò)我的錢(qián)袋。我愕然地張大了嘴巴，但我不記恨他，我堅信他有一天會(huì )內疚，并為此感到深深的不安。
我繼續往前走，遇到了許許多多的人。我始終用一顆純凈無(wú)私的心去給予別人溫暖。越來(lái)越多的人變得真誠而友善了。他們帶著(zhù)明凈的微笑，真誠地要與我同行。他們由衷地感嘆道：“擁有一顆信任之心是多么幸福的事��！”
在布撒“信任”的人生之旅中，我疲憊甚至暈倒過(guò)，不知名的人用自己的水和面包救醒我。我繼續向前走。在走向終極的光明與幸福的途中，“信任”也越來(lái)越發(fā)出熠熠的光彩。我的人格和整個(gè)生命也因此格外美好。
盡管我除“信任”外仍一無(wú)所有，但我快樂(lè )而且滿(mǎn)足。
人生之旅的終點(diǎn)到了，長(cháng)翅膀的天使把我領(lǐng)進(jìn)天堂：這里歡迎“信任”的人。
與此同時(shí)，我看到了那個(gè)拋棄“信任”的年輕人。天使正檢查他的行囊�！澳愕男湃文�？”“我丟了�！薄澳菍Σ黄�，天堂不歡迎無(wú)‘信任’的人，你將‘信任’找回來(lái)吧�！�
人們啊，請不要忘記帶著(zhù)“信任”上路！
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