【必備】信任作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的信任作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
信任作文 篇1
�。ㄒ唬┬湃斡螒蜷_(kāi)始了
升完旗后，洛晴和同床蒂娜慌慌張張的往辦公室奔去，“洛晴，怎么慌慌張張的，上課時(shí)間就要到了，還不回教室去？”“對不起，老師，可是我的錢(qián)包在宿舍不見(jiàn)了，我已經(jīng)找了好幾遍了，那可是我一個(gè)星期的零花錢(qián)��！”洛晴略帶哭腔的說(shuō)，而旁邊的蒂娜神情明顯帶有一絲慌亂，老師的眼光在洛晴和蒂娜臉上打轉，最后說(shuō)了句:“這件事我會(huì )處理的，你們先回去上課吧！”在回班級的路上，“你最懷疑的人是誰(shuí)？”蒂娜明顯被洛晴突然的問(wèn)話(huà)嚇了一跳并大聲的說(shuō):“又不是我，不要用那種懷疑的眼神看我好嗎？真是的！”洛晴對蒂娜的反常行為抱有一絲的懷疑，可是那種懷疑一下子就不見(jiàn)了，因為蒂娜是她的好朋友，她信她……洛晴回到座位上跟同桌薇薇講起了錢(qián)包被偷的事，“那你最懷疑的人是誰(shuí)？”洛晴想了想然后搖頭，薇薇追問(wèn)“那你們宿舍最缺錢(qián)的是誰(shuí)？”“哦！是詩(shī)漫！她老是借錢(qián)！”“那就對了，接下來(lái)幾天我們主要觀(guān)察詩(shī)漫，當然，還有你的同床蒂娜！”“啊，蒂娜？為什么，她是我同床��！”“你聽(tīng)我的就對了！”薇薇信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)……
�。ǘ┠阍敢庀嘈盼覇�？
洛晴這九天都在暗暗的觀(guān)察蒂娜和詩(shī)漫，可令她想不到的是:蒂娜這幾天都很有錢(qián)，而且聽(tīng)蒂娜的同桌說(shuō)蒂娜還借給別人錢(qián)，并讓別人保密，洛晴感到很奇怪:為什么蒂娜借給別人錢(qián)還讓別人保密，她問(wèn)蒂娜，蒂娜就說(shuō)“我是借我小姨和我弟弟的�！甭迩绺鼞岩傻倌攘�，直到今天下午她跟同學(xué)四處閑逛的時(shí)候遇到了蒂娜的弟弟，她便上前問(wèn):“你有沒(méi)有借給你姐錢(qián)？”后者只是納悶的搖頭，洛晴不敢相信，她再次確認了一遍:“是蒂娜喔！”蒂娜的弟弟不耐煩的大聲回答“都說(shuō)沒(méi)有了�！甭迩缈此@樣，也就沒(méi)再問(wèn)，她心想要是真的是蒂娜的話(huà)她該怎么辦……令洛晴震驚的是這件事在晚讀課時(shí)就傳開(kāi)了，下課后，蒂娜紅著(zhù)眼睛問(wèn)洛晴:“我沒(méi)有偷你的錢(qián)，你愿意相信我嗎？我可以帶你去我小姨那里證實(shí)！”“好！”洛晴毫不猶豫的回答。轉眼又到了睡覺(jué)的時(shí)間，洛晴耳邊一直圍繞著(zhù)蒂娜說(shuō)的那句‘你愿不愿意相信我？’直到入睡……洛晴一大早吃完早餐就和同學(xué)們去蒂娜小姨家，但，不是和蒂娜一起……
�。ㄈ┪乙鯓幼C明清白？
洛晴回到宿舍，看到蒂娜坐在床上若無(wú)其事的看小說(shuō)就惱火，因為就在剛才蒂娜的小姨把話(huà)說(shuō)的清清楚楚:她沒(méi)有借錢(qián)給蒂娜�！暗倌�，我已經(jīng)問(wèn)過(guò)你小姨和你弟弟了，他們都說(shuō)沒(méi)借錢(qián)給你，你到底有沒(méi)有拿我的錢(qián)，若是你拿了，下個(gè)星期還回來(lái)，我可以不計較�！薄笆裁�？我明明是借了我姨的錢(qián)，她怎么可能說(shuō)沒(méi)借呢？哦！我知道了，她一定是忘了！”“可是你弟弟可能忘了嗎？呵呵…”洛晴冷笑，周?chē)目諝庖幌伦幼兊贸翋炂饋?lái)，蒂娜率先打破這沉寂的氛圍“我要怎樣證明我的清白？”“去跟我見(jiàn)老師，是白是黑自有定論！”“這……”“不敢？呵呵……那就不用了，我就當看錯了人！”洛晴嘲諷的說(shuō)，天知道她此時(shí)有多憤怒，“去就去，清者自清！”“鈴鈴鈴……”午休鈴聲偏偏在這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)，兩人無(wú)奈，都沒(méi)有去找老師。時(shí)間是快過(guò)的，它從來(lái)不為一些人，一些事停留，這不，轉眼又到了一個(gè)全新的星期日，由于洛晴讀的是寄宿學(xué)校，所以她今天下午就要去學(xué)校了……在去學(xué)校的路上，想到上個(gè)星期錢(qián)被偷而不得已借錢(qián)用，現在還要用自己的零花錢(qián)來(lái)還，小臉就皺成了一團。一來(lái)到宿舍，蒂娜就塞了一封信給洛晴，里面包著(zhù)50元錢(qián)，洛晴拆開(kāi)信，映入眼簾的是:洛晴，對不起，你的錢(qián)真不是我偷的，至于是誰(shuí)偷的，我不知道，我也不想知道……但是，你的錢(qián)丟了我也有錯，所以，這50元錢(qián)是我還給你的，我們……還能做朋友嗎？洛晴還是原諒了蒂娜，她們和好如初，并像從沒(méi)發(fā)生過(guò)這件事一樣……洛晴偷偷告訴其他知道這件事的人再也不要提起這件事……
�。ㄋ模┯螒蜻�在繼續
咦，那邊那兩個(gè)玩的那么好的女孩是誰(shuí)��？哦！原來(lái)是洛晴和蒂娜！“她們不是……？”“噓，游戲還在繼續……”
信任作文 篇2
盧曼給信任定義為：“信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系�！�
在現代社會(huì )體系中，無(wú)論從經(jīng)濟上說(shuō)還是社會(huì )生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對可能存在的危機或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。
人與人之間和諧相處是離不開(kāi)相互信任的。
我小的時(shí)候很喜歡收集卡片，一天我的一個(gè)朋友來(lái)我家玩，他對我的卡片愛(ài)不釋手，等他離開(kāi)以后我發(fā)現桌子上的卡片少了一些，我知道是他拿走的。于是我拿著(zhù)所有的卡片追了出來(lái)，一定要他拿回家好好看個(gè)夠。過(guò)了幾天他把卡片都還給了我，一張都不少。他還在卡片里夾了一張小紙條：謝謝你的信任和寬容。
可見(jiàn)信任別人，是會(huì )得到別人的信任和感激的。這樣人與人之間就會(huì )很和諧，相反人與人之間的關(guān)系將會(huì )很糟糕。
有這樣一個(gè)故事：一位國王非常信任一位大臣，結果這位大臣把國家治理得非常好，于是全國的人民都對他贊不絕口，功高蓋主，國王開(kāi)始不信任大臣了，一些國家大事再也不交給大臣了，于是這位大臣就離開(kāi)了這個(gè)國家。沒(méi)有了大臣的輔助，這位國王的國家越來(lái)越混亂，最后就滅亡了。
從上面這兩個(gè)故事，可以看出信任對人是多么的重要。人與人之間的信任，小到失去朋友，家庭破裂，集體渙散，大到國家衰敗、滅亡。所以我們的生活是需要信任的。
信任作文 篇3
鄭州市緯5路有一位名叫張景珍的賣(mài)饅頭的老大娘，年過(guò)七旬的她賣(mài)饅頭從來(lái)不用守攤，回家吃飯休息只需把攤子一撂，顧客拿了饅頭自然留錢(qián)�！氨茸詣�(dòng)售賣(mài)機還強�！�5年來(lái)，買(mǎi)賣(mài)全憑市民自覺(jué)。她說(shuō)：“啥時(shí)候餓了就把攤子撂這兒回家，可放心了�！彼龑θ藗冇幸环N充分的信任，雖然自己不在，但她相信買(mǎi)者也能夠自覺(jué)地將買(mǎi)饅頭的錢(qián)放到收款箱里。她的信任也得到了他人的回報，即便是她不在的時(shí)候饅頭攤也能賣(mài)很多錢(qián)。
我想，這件事正體現了信任的正能量，信任是開(kāi)啟人心靈的鑰匙，任何人都希望自己被他人信任，而要獲得他人的信任，首先應做到信任他人。人的行為都是相互的，一個(gè)人如果不信任他人，就會(huì )猜忌他人，不向他人袒露自己的真實(shí)想法，而這樣會(huì )引起他人對自己的不信任，繼而引起他人猜忌自己，這樣人人互相猜忌，生活也就黯然失色。如果一個(gè)人選擇去信任別人，那么其他人感受到了他的信任也就會(huì )去信任他，人與人的信任會(huì )帶來(lái)正能量，給每個(gè)人的生活增光添彩。
張景珍的事例向我們展示了信任的力量，與她類(lèi)似的還有貴州的黃友翠。她12年前和丈夫來(lái)到貴陽(yáng)，丈夫給訂戶(hù)送報，她擺報攤賣(mài)報，起初和其他報攤一樣，有人守著(zhù)，七年前丈夫得病，送報和賣(mài)報變得兼顧不來(lái)，黃友翠便想出“投幣取報”的辦法。一開(kāi)始她先試了幾天，發(fā)現并沒(méi)有差錢(qián)，于是就做了下去，剛開(kāi)始“投幣箱”還是個(gè)有封閉性的小木箱，后來(lái)干脆換了沒(méi)蓋子的鞋盒，黃友翠說(shuō)，到現在已經(jīng)用壞了三四十個(gè)鞋盒。而無(wú)人報攤”非但沒(méi)差過(guò)錢(qián)，相反，還經(jīng)常多出幾塊錢(qián)來(lái)。周?chē)娜苏f(shuō)，那是大家好意，體諒她的辛苦。在這一帶，她的報攤也總是賣(mài)得最多、最快。她說(shuō)“你信別人，別人也信你，不在于有人沒(méi)人，全在信義�！彼挥X(jué)得七年來(lái)“不差錢(qián)”就是個(gè)“奇跡”，她認為“這點(diǎn)公德市民都不缺�！�
誠然，當今社會(huì )上確實(shí)有一些不講信用、不值得信任的人，但這畢竟只是少數，大多數人的內心都是善良的，只是這善良的內心卻因為極少數人的行為而對外界上了鎖，讓人們覺(jué)得這個(gè)社會(huì )是一個(gè)缺乏信任的社會(huì )，而這種感覺(jué)又加深了人與人間的不信任，引起了一個(gè)惡性循環(huán)，使得這個(gè)社會(huì )上的人們感覺(jué)生活得很累。解開(kāi)這把鎖的鑰匙就是信任，一個(gè)人對他人的信任也許無(wú)法改變什么，但是正如張景珍和黃友翠的事例一樣，信任總能帶來(lái)正能量，這種正能量能在人與人間傳遞，很多人的正能量匯聚在一起定能推動(dòng)整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步，為社會(huì )增添正能量，使每個(gè)生活在社會(huì )中的人從中受益。
因此，讓我們學(xué)會(huì )信任別人，讓信任點(diǎn)亮我們的生活，讓信任的正能量在人的心靈間傳遞!
信任作文 篇4
在我成長(cháng)的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。
每當在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會(huì )這樣說(shuō)：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績(jì)�！眿寢屵�找了關(guān)于這方面的書(shū)給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個(gè)信念“我能行！”
今年“六一”前夕，學(xué)校召開(kāi)運動(dòng)會(huì )，本來(lái)我就報了兩項運動(dòng)項目，臨時(shí)老師卻說(shuō)：“蘇學(xué)梅，這還有一項200米接力賽少一個(gè)人，你來(lái)吧！”我勉強的答應了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級的后腿。這時(shí)我最好的朋友程思雨走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不必害怕，我們支持你。你放開(kāi)膽子跑吧就行了，不要想的太多�！�
到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒(méi)有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過(guò)頭來(lái)等著(zhù)接棒，等棒到我手里時(shí)我就想著(zhù)同學(xué)們對我的支持和鼓勵，我竭盡全力去跑。沒(méi)想到紅繩是我第一個(gè)穿過(guò)的，我們是第一名！
信任是我成功的指明燈，我非常需要它！
信任作文 篇5
信任真有那么大的魔力，能讓人感到快樂(lè )嗎？別著(zhù)急，你看了下面這件事，就會(huì )知道答案了。
“信任背摔”這個(gè)游戲大家可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也玩過(guò)。其實(shí)它的規則十分簡(jiǎn)單：一組兩個(gè)人，一人在前一人在后，在前面的人可以信任后面的人，向后躺倒；也可以選擇不向后倒，也就是退出游戲。今天體育課上，我們就玩了這個(gè)游戲。
第一組同學(xué)玩時(shí)，在前面的人遲遲不肯向后倒。不知是因為害怕，還是因為不敢信任后方的同學(xué)，他一直像個(gè)木頭人一樣站在那兒，始終不往后躺，最后，他終于受不了了，退出了游戲。第二組同學(xué)倒十分干脆，前方的人一下子就向后躺下了，但可能后面的人沒(méi)注意，前方的人沒(méi)被接住，“咚”一聲，她重重地摔在草地上，眼眶頓時(shí)紅了。她站起來(lái)，揉了揉頭，憤憤地看了后方的人一眼，然后頭也不回地走了。有了這一組的經(jīng)驗，后面的人都不敢玩了，一個(gè)個(gè)退出了游戲。輪到我和胡夢(mèng)妍同學(xué)這一組了。我們倆互相對視了一眼，走到了游戲場(chǎng)地，胡夢(mèng)妍在前，我在后。她停頓了幾秒鐘，我以為她也不信任我，正準備退出游戲呢，她一下子直挺挺地倒了下來(lái)，我趕快用手扶住她的后背，扶住她不讓她倒下，我們這一組游戲成功了。
事后，我問(wèn)胡夢(mèng)妍，你為什么敢倒下，她的回答讓我十分感動(dòng)：“因為我相信你，你一定不會(huì )讓我摔倒的�！蹦且豢�，我的心像吃了蜜一樣甜，我終于體會(huì )到被人信任的感覺(jué)，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達的快樂(lè )。
哦，信任，多么溫暖的`一個(gè)詞，讓我們信任別人，共同在信任中享受快樂(lè )吧！
信任作文 篇6
信任別人是一種美好，被人信任更是一種喜悅；信任可以讓一個(gè)人的心靈變得清純，被別人信任更會(huì )讓你擁有前所未有的快樂(lè )，這種快樂(lè )，我就親身體驗過(guò)??
剛上一年級的時(shí)候，我是一個(gè)性格內向的女孩，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，甚至有些膽怯，上課不愛(ài)舉手發(fā)言，下課不喜歡和同學(xué)們一起玩，可有一次選班干部，同學(xué)卻選中了我。當時(shí)我真的很奇怪，應該讓那些膽子大的同學(xué)去當班干部，怎么會(huì )讓我去當？這時(shí)老師表?yè)P我說(shuō)：“某某是一個(gè)很聽(tīng)話(huà)的孩子，學(xué)習努力認真。老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進(jìn)行一些交流，這樣你會(huì )更優(yōu)秀。況且同學(xué)們這么支持你，好好做，老師信任你，你一定能夠勝任的。你不會(huì )讓老師失望的，對吧？”“嗯！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此，我在班里當過(guò)班長(cháng)，體委等班干部。這樣不僅讓我的膽子變大了，性格開(kāi)朗了，而且更自信了。在課堂上，我也踴躍的舉手發(fā)言，受到了老師和同學(xué)們的好評，和同學(xué)之間的交流也越來(lái)越多。也許這對于其他同學(xué)來(lái)說(shuō)并沒(méi)什么，但對于我來(lái)說(shuō)，卻意味著(zhù)對我的肯定，對我的信任。所以我很感謝老師和同學(xué)。若不是老師給我一次又一次的鍛煉機會(huì )，說(shuō)不定，現在我還是個(gè)內向的女孩。所以非常感謝他們當初對我的信任。
通過(guò)這件事，我體會(huì )到信任的力量是偉大的，更是美好的，它可以讓我體會(huì )到被信任的喜悅。
信任作文 篇7
信任，似春天的雨，夏天的風(fēng)，秋天的果，冬日的陽(yáng)，給人溫暖，給人希望，給人信心，更給人前進(jìn)的力量……有幸成為“被人信任的人”，那種感覺(jué)令我永生難忘。
那是這學(xué)期的一天，班會(huì )課上，老師竟拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)愿意代表我們班去參加學(xué)校舉行的初一級朗誦比賽？”頓時(shí)，原本活躍的課堂竟變得鴉雀無(wú)聲，就連窗外“呼呼”的風(fēng)聲都能聽(tīng)得一清二楚�？磥�(lái)，這個(gè)“光榮而艱巨”的任務(wù)無(wú)人愿意執行了。沉默了片刻，有人忍不住開(kāi)始推薦別人了，接著(zhù)全班都加入到推薦人才的行列中。
出人意料的是，所有的男生竟然一致推薦我！天哪，怎么可能？我在這方面并無(wú)特長(cháng)呀！但我仍有一絲僥幸的心理：即使同學(xué)們推薦我，我也不可能被老師選中的。但是無(wú)巧不成書(shū)，老師竟然同意我去參加比賽！當時(shí)我腦子里一片空白，心里非常害怕：老師怎么會(huì )選我去參加比賽呢，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的歌喉，甚至連登臺演出的經(jīng)驗都沒(méi)有，我怎么可能為班級爭光呢？我開(kāi)始打退堂鼓，想去把這“光榮而艱巨的任務(wù)”“讓”給他人。沒(méi)想到，沒(méi)等我去找老師，老師卻先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，撫摸著(zhù)我的頭，親切的說(shuō)：“老師知道你在這方面經(jīng)驗不足，但是同學(xué)們信任你，老師也相信你，相信你能在賽場(chǎng)上發(fā)揮出最好的狀態(tài)，對嗎？”原來(lái)老師是信任我。想到這里，我充滿(mǎn)涌起一股暖流，之前的憂(yōu)慮早就被拋到九霄云外，我激動(dòng)地對老師說(shuō)：“老師，您放心吧，我一定不會(huì )辜負您的期望，在賽場(chǎng)上拿出最好的水平！”
為了這個(gè)莊重的承諾，為了對得起這份信任，我不放過(guò)任何空閑練習……。忙的不亦樂(lè )乎。當然，我的朗誦水平、比賽信心也隨之漸長(cháng)。
信任，似一股暖流，更似一種催人奮進(jìn)的力量，使人走向人生的輝煌！
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