信任話(huà)題作文(集合15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的信任話(huà)題作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
信任話(huà)題作文1
世上只有媽媽好,有媽的孩子像個(gè)寶 這首歌想必我們都耳熟能詳。在這個(gè)美好的日子里,我要大聲地唱給您聽(tīng)。親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙兄x您!是您的悉心呵護和關(guān)懷讓我一天天茁壯成長(cháng)。但是,在我快樂(lè )的成長(cháng)過(guò)程中,也有一些不和諧的音符煩惱著(zhù)我。媽媽?zhuān)鸀槭裁从袝r(shí)候就不信任我呢?您的不信任使我做事情時(shí)受到了拘束,讓我許多事都干不成;讓我像籠中的鳥(niǎo)兒,不能在藍天中自由自在地翱翔。
記得有一次,您外出辦事了,臨走時(shí)吩咐我寫(xiě)作業(yè)。我做完作業(yè),便打開(kāi)電腦查找一些資料,準備在課上講給同學(xué)們聽(tīng)。也許是資料太難找的緣故,我找了半個(gè)鐘頭才找到了一篇。這時(shí),媽媽?zhuān)貋?lái)了,看見(jiàn)我在電腦前,臉上立刻晴轉陰,走到我跟前,生氣地說(shuō): 你怎么又在玩電腦了?!誰(shuí)讓你玩的 我是在找 我的話(huà)還沒(méi)說(shuō)玩,您沖過(guò)來(lái) 啪 地一下把電源關(guān)了。把我辛辛苦苦找了大半天才找到的資料給關(guān)了,我還沒(méi)來(lái)得及保存呢!你還在嘮叨: 我看你這次考試考多少,以后你別想玩電腦了! 那時(shí),我的腦袋一片空白,十分生氣呀 媽媽?zhuān)鸀槭裁淳筒荒苈?tīng)我說(shuō)一句呢?我真是跳進(jìn)黃河也洗不清呀,我甚至覺(jué)得有些悲哀!我快崩潰了
俗話(huà)說(shuō): 信任是架起人類(lèi)溝通的橋梁。 有一句埋藏心里已久的話(huà),那就是:媽媽?zhuān)埬嘈盼野,相信?您的兒子,一定會(huì )是好樣的!
信任話(huà)題作文2
今天仍舊如往常一樣,不緊不慢的重復著(zhù)一樣的工作。
到了班里同學(xué)們都問(wèn)我:“今天幾號交作業(yè)?”
我說(shuō):“先不告訴你們,等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著(zhù)一個(gè)詭異的笑,你應該知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想觀(guān)察誰(shuí)沒(méi)做完作業(yè)。
等我掌握了一些線(xiàn)索后,我就說(shuō):“12345組的2456號交英語(yǔ)作業(yè)”,話(huà)音未落,便有些同學(xué)叫冤,為什么呀!因為我知道二組的某號以及我們組6號沒(méi)做完,但我們組的6號交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促使我仔細檢查了一下,原來(lái)如此——
“小子,你敢用昨天的作業(yè)唬弄我!
“我沒(méi)有”。他的眼神情已有些慌惚不定了。我更加堅定我的猜測了。
“你以為我不知道嗎?”
“啥?”
“今天的作業(yè)是先寫(xiě)黑體單詞再寫(xiě)短語(yǔ)!”
“好吧,oh my good!我承認!
這時(shí),二組的作業(yè)拿來(lái)了,我又檢查一下,以防有人混水摸魚(yú),呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應該不交啊,一定是用別人的頂替的,這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒(méi)交,我記上了他的名字,因為辦公室沒(méi)開(kāi)門(mén)的緣故我又回到了教室,鄰桌給我說(shuō):“‘好人’哭了!彼慕M長(cháng)說(shuō):“你別記他了,他真做完了!薄澳菫槭裁础q為虐’……”他沉默不語(yǔ)。
我真希望同學(xué)之間能夠真誠的相互幫助。
信任話(huà)題作文3
一抹金色的陽(yáng)光撫摸萬(wàn)物,水面微波漾起。纏著(zhù)衣角掠過(guò)夕陽(yáng),復稍入紅簾深帳。我走在鵝卵石路上,伴著(zhù)水波,回憶……
五年級的那個(gè)復習階段,媽媽帶我去補習。就在家附近。那時(shí),我不太會(huì )交往,補習班的同學(xué)也不太理會(huì )我,這樣一來(lái),少言寡語(yǔ)就在我臉上和同學(xué)們的心中貼下了這個(gè)標簽。
仍是夏季,太陽(yáng)侵蝕著(zhù)大地,幾縷微風(fēng)不時(shí)吹過(guò),卻緩解不了烈日的酷刑。陸老師給我們倒果汁喝,以前,我總會(huì )抿住嘴推辭說(shuō)不用了?墒沁@一次,不知是哪根筋繃斷了,我卻希望讓他們認為我不是個(gè)不易親近的女生。我便彎嘴一笑,接過(guò)玻璃水杯,說(shuō):“謝謝陸老師!”這時(shí)他們忽然用詫異的眼光看著(zhù)我——我是不是做錯了什么。我確實(shí)不該改變,想罷,我一口燜了杯里的果汁。
后來(lái),又看見(jiàn)同學(xué)們在課堂上積極的表現,我忍不住靈機一動(dòng),轉過(guò)身,對后面的巧兒說(shuō):“那個(gè)……巧兒,可,可不可以,借我一下橡皮?”聲音再小不過(guò)了,可仍是被在爭論問(wèn)題的同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)了。他們再一次用異樣的眼光看著(zhù)我,空氣突然凝固,我干瞪眼,心里一陣傷心:要知道是這樣,干嘛要去爭取信任!巧兒給了我橡皮,一切,繼續……
“葵!和我一起走嗎?”我驚訝地回過(guò)頭。巧兒笑著(zhù)看著(zhù)呆呆的我,她馬上跑來(lái),牽住我的手,說(shuō):“走啦!”徑直往前走,我的心里馬上涌起一陣甜蜜。
信任,像是黑夜里一盞明燈,照亮我們前行;又像冬日里的一團火焰讓我們收獲永久的溫暖。
信任話(huà)題作文4
【紙】
倘若人與人的信任是一張紙的話(huà),那我與他的紙真當永垂不朽了!我與他是頗要好的朋友,只可惜不在一個(gè)班,我們見(jiàn)面的時(shí)間永遠是在飯后,雖然時(shí)間短,但我們彼此的友誼是頗深厚的。
我們很要好,話(huà)也很多,可只有那么一點(diǎn)時(shí)間見(jiàn)面,話(huà)說(shuō)不完,怎么辦?后來(lái)我們以寫(xiě)信的方式來(lái)談話(huà)。地點(diǎn)在餐廳,時(shí)間是飯后。一人給一人寫(xiě)信,另一個(gè)人必須回信給那個(gè)人。由于我們互相信任,我們的紙也非常純潔。
結果有一天,“呵呵信”停止了,只因這張紙,出現了一絲火星。
今天,我吃好飯,按慣例,我應當收他給我的信,結果他卻不在座位上,我像熱鍋上的螞蟻——團團轉
他出事了?
我一直呆在那兒,呆了半晌。
我沖天目藝校飛奔而去。
當我沖到天目藝校時(shí),他卻翹著(zhù)二郎腿,輕松地彈著(zhù)尤克里里。
我再一次愣了半晌。
我氣喘吁吁地跑到天目藝校,卻只看到他……我氣不打一處來(lái)。
“你來(lái)這怎么不通知我一聲?”
顯然,紙上的火星越擦越亮了。
“我……這……”他有些語(yǔ)無(wú)倫次。
我氣哄哄地沖出天目藝校。
紙上不只是火星了,而是越燒越旺了,紙快燒成灰燼了。
當他從后面追上來(lái)時(shí),我更拼命地跑了?墒,他終究比我跑得快,一把拉住了我!吧湛鞓(lè )!”他小心翼翼地說(shuō),生怕稍不注意就再次惹怒我。原來(lái),他還是記得我的生日的。
我給了他一個(gè)擁抱。
那張飽受下地獄般的苦的紙,如今已經(jīng)復活了,那白得沒(méi)有一點(diǎn)兒污漬的紙,又回來(lái)了!
信任話(huà)題作文5
信任是什么?黑暗中的一根火把,是孤城中的一個(gè)家,是大海中的一只旗幟。雖然如此,但現在許多大人常常說(shuō)不要相信陌生人,不要相信朋友,不要和朋友單獨在一起,雖然現在是有一些人不能信任,但我覺(jué)的給予信任是對一個(gè)人最基本的尊重?偠灾,信任很重要。
信任是力量倘若一個(gè)人遭受挫折,而你身為他的朋友,不去給予的信任,不給于鼓勵,反而處處懷疑他的存在對自己是否危險。這還算朋友嗎,他只能算你走向社會(huì )道路上的一顆棋子,所以如果你的朋友遭受了挫敗,你應當給予他信任,相信他可以渡過(guò)難關(guān)。
信任是尊重,現在新聞上總是播地方官員私自挪用公款被抓國家官員被發(fā)布紅色通緝令,每當看見(jiàn)這類(lèi)新聞是,心里就塞了一下,國家因為尊重你信任你才會(huì )讓你當這個(gè)重要的職位,而你每次都讓國家失望,讓人民失望,所以既然他人給予了你信任,尊重,你不應該做的更好嗎?同樣的老師也是一樣他信任你傳授給你知識,你不應該考成績(jì)嗎?
信任是鼓勵,假如你對別人承諾一件事,比如學(xué)習,你對他人說(shuō)我一定能考上高中,如果別人說(shuō)我相信你,你會(huì )有什么的感覺(jué)呢,不會(huì )因此而發(fā)奮圖強,不會(huì )因此而更加努力嗎,如果他人說(shuō)我不相信你,你又會(huì )有什么感受呢,你不會(huì )因此感到挫敗沒(méi)嗎,所以我們要給予他人信任。
信任是力量,是尊重,是鼓勵,所以我們要給予他人信任,信任很重要。
信任話(huà)題作文6
花朵因為春天的信任,才綻放得爭奇斗艷;高山因為有大地的信任,才屹立得巍峨壯觀(guān)。小溪因為有了大海的信任,才獲得更廣闊的生命。因為有了老師的信任,我才擁有了無(wú)限美好的現在。
記得有一次,語(yǔ)文課上,老師要檢查家長(cháng)的簽字。我還是像往常一樣,翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū),看家長(cháng)簽沒(méi)簽字,可是,我的課文里并沒(méi)有家長(cháng)的簽字。我很著(zhù)急,心想:“如果老師不相信我怎么辦呀!老師不會(huì )讓我重抄課文吧!”我的心“砰、砰”地跳著(zhù)。老師走了過(guò)來(lái),看了看,嚴厲地說(shuō):“你家長(cháng)怎么沒(méi)簽字?”我膽怯怯的說(shuō):“我讀了,但是家長(cháng)沒(méi)給我簽字!崩蠋熣f(shuō):“那你讀了,家長(cháng)不可能不給你簽字!崩蠋熣f(shuō)的每個(gè)字重重地砸在了我的心里,我的淚水霎時(shí)涌了出來(lái)。不被人信任的感覺(jué)真的很難受。于是,我想:“我一定要讓老師信任我!蔽腋吒叩嘏e起手來(lái)示意老師讓我讀課文,老師點(diǎn)到了我的名字,我站了起來(lái),流利地把課文讀了下來(lái)。老師聽(tīng)了,說(shuō):“老師相信你讀課文了!鳖D時(shí),我綻開(kāi)了笑臉,心里甜滋滋的。
被人信任的感覺(jué)可真好!
信任話(huà)題作文7
今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲,教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水,一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng),楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著(zhù)直線(xiàn)擺放,我心里一頭霧水:這什么意思呀!難道讓我們踩著(zhù)口香糖瓶子過(guò)去,那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準備好了,楊老師終于回過(guò)頭,看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越,有這么多的障礙,誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者,但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái),把頭發(fā)往上弄了弄,把紅領(lǐng)巾系兩道,我心里一陣空虛,頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠,周?chē)呛诘囊黄。?jīng)過(guò)幾輪的初賽中,勝負已定到我們了,我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的肩膀上,隨著(zhù)楊老師的一聲開(kāi)始,我心冷靜下來(lái),等到繆云天移動(dòng)了,我腳步像打了石膏一樣,邁不動(dòng)了步伐,我又像剛學(xué)步的嬰兒,膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準備繞開(kāi)走,楊老師的聲音傳來(lái)了:‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”,我立刻把腳縮了回去,可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了,跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái),害怕線(xiàn)把我攔住,當我正準備邁開(kāi)步子大步走時(shí),一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步,邁了過(guò)去。
雖然這次我們組輸了,但是從中我體會(huì )到了在玩過(guò)程中的信任,因為在前面說(shuō)話(huà)的時(shí)候,我們信任了別人,生活中處處離不開(kāi)信任,所以我們要信任別人。
信任話(huà)題作文8
人與人之間最可貴的就是信任,有自己信任與信任自己的人是幸福的。再多的心里話(huà),都可以跟自己信任的人去說(shuō),而且她也會(huì )很真誠的去聽(tīng)你的傾訴,去幫你分析該怎么做,這樣的感覺(jué)很好。人與人之間的信任建立起來(lái)是不容易的,是需要時(shí)間與感情基礎的。當你完全的信任一個(gè)人并且把她放在心里時(shí),你會(huì )感覺(jué)到踏實(shí)與溫暖。記得以前的一個(gè)朋友,要我跟他做個(gè)小游戲,他要我閉上眼睛,身在往后仰,他說(shuō)他會(huì )在后面接著(zhù)我,可是我總不敢放心的閉上眼睛去往后仰,心里多多少少有些擔心,擔心他沒(méi)有接住我。幾次以后,他說(shuō)我不是完全的信任他,也許是這樣吧,我對他的話(huà)還沒(méi)有十分的把握,所以不敢放心的去把自己的安全當兒戲。信任只有一次,打破了就再也沒(méi)有了,就像破碎的鏡子,即使再粘合好,也不像原來(lái)那般了。我被人欺騙過(guò)。曾經(jīng)我是那么的信任一個(gè)人,可是在不經(jīng)意的一次,我發(fā)現他騙了我,當時(shí)的我傷心極了。我想不明白他為什么要欺騙我,我哭過(guò)?墒沁^(guò)后我想明白了,他欺騙我總是有原因的。既然他不珍惜我對他的信任,那以后我就再也不給他可以欺騙我的機會(huì ),我再也不信任他。
我知道得不到別人信任的滋味,也體會(huì )過(guò)自己的信任被別人破壞的感受。所以,信任是人與人之間十分可貴的感情,讓我們珍惜我們擁有的和我們給予別人的信任吧。只有人與人之間多一些信任,世界才會(huì )更美好。
信任話(huà)題作文9
信任,是架設在人心的橋梁,是溝通人心的紐帶,是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出,信任的力量是何等的巨大,它可以在任何人心中掀起喧然大波,促使他懸崖勒馬。曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)有關(guān)信任的故事:一個(gè)士兵,非常不善于長(cháng)跑,所以在一次部隊的越野賽中很快就遠落人后,一個(gè)人孤零零地跑著(zhù)。轉過(guò)了幾道彎,遇到了一個(gè)岔路口,一條路,標明是軍官跑的;另一條路,標明是士兵跑的小徑。他停頓了一下,雖然對做軍官連越野賽都有便宜可沾感到不滿(mǎn),但是仍然朝著(zhù)士兵的小徑跑去。沒(méi)想到過(guò)了半個(gè)小時(shí)后到達終點(diǎn),卻是名列第一。他感到不可恩議,自己從來(lái)沒(méi)有取得過(guò)名次不說(shuō),連前50名也沒(méi)有跑過(guò)。
但是,主持賽跑的軍官笑著(zhù)恭喜他取得了比賽的勝利。過(guò)了幾個(gè)鐘頭后,大批人馬到了,他們跑得筋疲力盡,看見(jiàn)他贏(yíng)得了勝利,也覺(jué)得奇怪。但是突然大家醒悟過(guò)來(lái),在岔路口誠實(shí)守信,是多么重要。有時(shí),信任就是那么奇妙。本來(lái)你想會(huì )輸的,可它就會(huì )往往相反、會(huì )贏(yíng)。藍天因白云的襯托而更美麗,大地因花草的點(diǎn)綴而更多彩,而信任,不就是因為相信而更簡(jiǎn)單么?
前幾個(gè)星期,我走過(guò)一個(gè)報紙亭,看見(jiàn)攤主不在,卻寫(xiě)著(zhù)一張卡片:攤主有事外出,買(mǎi)報紙請自取,謝謝!旁邊還放著(zhù)一個(gè)裝著(zhù)零錢(qián)的塑料管。買(mǎi)報紙的每一個(gè)人,都把零錢(qián)塞進(jìn)管子里,這難道不是互相信任么。我們不應帶著(zhù)有色眼光看人,人人多一份信任,就少一分隔閡,這樣,難道不好嗎?
信任話(huà)題作文10
信任是什么,是你信任他,還是他信任你?世間一定要有信任嗎?如果沒(méi)有,這個(gè)世界又會(huì )怎樣?
五年級上冊時(shí),我成績(jì)總是提不上去,所以媽媽給我報了一個(gè)課外班。我去上課的第一天,老師和同學(xué)都對我好極了,尤其是我的同桌詩(shī)雨林,不但人長(cháng)的漂亮,而且很大方、善良,上第一節課時(shí),我什么都沒(méi)有帶,還是多虧了詩(shī)雨林把她的借給了我。
有一天詩(shī)雨林和我一起走,我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑的來(lái)到了教室,那個(gè)時(shí)候,教室里還一個(gè)人都沒(méi)有,我們倆就在教室里等,不久就陸陸續續來(lái)人了,過(guò)了一會(huì )兒,詩(shī)雨林從包里拿出了一個(gè)十分漂亮、可愛(ài)的娃娃,那個(gè)娃娃的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,身上的裙子灑滿(mǎn)了亮閃閃的亮粉,我問(wèn)詩(shī)雨林:“能把這個(gè)送我嗎?”詩(shī)雨林回答:“這個(gè)是我的生日禮物,而且只有一個(gè),不行!”我心里非常的不開(kāi)心,于是我就抱著(zhù)很不開(kāi)心的心情上了一節課,中途休息的時(shí)候,我看見(jiàn)教室里沒(méi)有人,便偷偷的到她的座位前,把她包里的娃娃拿了出來(lái),我很不安心,終于快上課了,詩(shī)雨林把她的包包打開(kāi)找筆,結果卻發(fā)現她的娃娃不見(jiàn)了,她十分著(zhù)急,問(wèn)了老師和同學(xué),但是依然沒(méi)有找到。事后,我問(wèn)她為什么不問(wèn)我,她說(shuō)她信任我,說(shuō)到這里我不禁羞愧的低下了頭,我把娃娃還給了她,她也接受了我的道歉。
信任是什么?信任就是彼此相信,如果沒(méi)有了它,世界便不再美好!
信任話(huà)題作文11
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句充滿(mǎn)真理的名言:“對自己不信任,還會(huì )信任什么真理?”這句話(huà)告訴了我們:對他人要充滿(mǎn)信任,才能明白一些道理。
記得有一次老師讓我到她的辦公室,我走到辦公室,老師拿出一串鑰匙,把其中一個(gè)鑰匙取了出來(lái),然后遞給了我,說(shuō):“這是我的辦公室鑰匙,有的時(shí)候我可能回來(lái)的晚一些,其他老師進(jìn)不了辦公室,你每天來(lái)的都很早,每天早上把門(mén)給打開(kāi)!鳖D時(shí),我既興奮,又激動(dòng),既開(kāi)心,又擔憂(yōu)。心想:我要把要接受這個(gè)特殊的禮物呢?萬(wàn)一我把鑰匙給能丟了怎么辦?但又想到這是因為老師信任我才將鑰匙交個(gè)我,頓時(shí)一股暖流從我心頭涌起。我鄭重的從老師手里接過(guò)鑰匙。我為我自己有一個(gè)這樣的“工作”感到驕傲,感到自豪,這是一件非常光榮的事情。每日,我都會(huì )快速交完作業(yè),幫老師開(kāi)門(mén)。
還有很多很多我信任別人和別人信任我的事例:有的同學(xué)作業(yè)不會(huì )寫(xiě),馬上回想起我,讓我教她怎么寫(xiě);每當開(kāi)展活動(dòng),老師都會(huì )想到我,讓我參加活動(dòng);我信任呂世坤讓他參加跳繩比賽,因為我相信他一定可以比我做的更好……
誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)過(guò)老板不信任員工,員工能成為一位富翁的呢?所以信任是架起人與人之間的橋梁,人人都需要別人信任,人人都應該信任他人。只有人與人之間的互相信任,你才能有所作為。
信任話(huà)題作文12
碩大無(wú)比的商場(chǎng)內,人來(lái)人往,我的內心卻孤寂無(wú)比。
年幼的我孤零零地呆站在一個(gè)小角落里,心中充滿(mǎn)了無(wú)助與焦急。怎么辦呢?我的腦中閃過(guò)一個(gè)念頭,不由得握緊了手,向一個(gè)身著(zhù)華貴衣服的阿姨走去!澳莻(gè),那個(gè),能不能借用一下手機?”我抬起頭,小聲地懇求道!班?”阿姨用懷疑的目光打量著(zhù)我,一邊將她的蘋(píng)果手機塞進(jìn)了包里。我看出了阿姨的疑慮,連忙解釋“我用完會(huì )很快交給您的!薄安恍!蔽腋械绞麡O了,又重新呆站在了小角落里。 我望瞭望四周,突然看到一位站在柜臺的姐姐。我的心重燃希望,走了過(guò)去!敖憬隳愫,能不能把你的手機借我用一下!薄邦~……”她的臉上露出了為難之色,望著(zhù)我。我同樣以熱切的目光望著(zhù)她,眼神中帶著(zhù)一絲懇求。眼神撞擊之間,有某種東西產(chǎn)生了!罢娴牟粫(huì )有事?”“放心,放心,我不會(huì )拿著(zhù)姐姐的.手機就跑的!彼难凵裰羞是帶著(zhù)一絲懷疑!澳闶亲邅G了嗎?”“嗯……”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。她望著(zhù)孤零零的我,我也望著(zhù)她。眼神交替在一起,她的眼神中仿佛有了一絲亮光!昂冒!”一聲爽朗動(dòng)人的聲音傳來(lái),手心中似乎有一個(gè)溫暖無(wú)比的東西,那是滿(mǎn)滿(mǎn)的信任啊!我抬頭感激地望了姐姐一眼,心中暖暖的,似乎給對方的心中連了一座橋梁。
人與人之間如果多一點(diǎn)信任的話(huà),世界將會(huì )變溫暖許多!
信任話(huà)題作文13
耶!耶!耶!放學(xué)了,我們解放了嘍!”我快步地隨著(zhù)同學(xué)一起涌出校園,回家轉,信任作文。到了家,發(fā)現家里沒(méi)人,也顧不得多想,就回到房間里寫(xiě)作業(yè)——今天的作業(yè)格外多。
我寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù),突然鋼筆沒(méi)水了,我又看了一下別的筆,它們傷的傷,殘的殘,各個(gè)腹內空空!我拿起放在書(shū)桌上的墨水瓶準備給它們充饑、解渴,可巧了,一滴墨水也沒(méi)有!真是急得我團團轉。
我飛快地跑到我家樓下的文具店。賣(mài)東西的是一位叔叔,他很有籃球運動(dòng)員的氣質(zhì),小學(xué)六年級作文《信任作文》。我把我要買(mǎi)的墨水的品牌和顏色告訴了叔叔,他麻利地從貨架上取下來(lái)遞給我。我欣喜地接過(guò)來(lái),騰出一只手摸口袋,只摸出了一元錢(qián),而一瓶墨水要五元錢(qián)。我心想:哎呀,我沒(méi)有帶夠錢(qián)應該怎么辦呀!我還要用這瓶墨水寫(xiě)作業(yè)呢!我尷尬地站在那里,叔叔看著(zhù)我問(wèn):“小朋友,怎么了?”我小聲回答:“我,我…沒(méi)把錢(qián)拿夠!笔迨逍χ(zhù)說(shuō):“沒(méi)事的,咱們樓上樓下住著(zhù)都是朋友嗎,拿去使吧!”聽(tīng)到這話(huà),我的心里好溫暖,又像開(kāi)了一扇窗,急忙對叔叔說(shuō):“叔叔,明天我一定會(huì )把錢(qián)給您帶來(lái)的!”
第二天,我把四元錢(qián)拿來(lái)交給叔叔,叔叔說(shuō)什么也不要。我急了“您這樣信任我,我還感激不盡呢,怎么還好留您的錢(qián)呢?”在我的堅持下,叔叔才勉強收下了。
通過(guò)這件事,我知道了,被人信任的感覺(jué)是多么幸福啊。
信任話(huà)題作文14
“賣(mài)報賣(mài)報,《現代快報》,5毛1份!……”安定廣場(chǎng)不時(shí)傳來(lái)一聲聲叫賣(mài)聲,這是我班的“小報童們正在進(jìn)行賣(mài)報體驗呢”。ㄒ痪湓(huà)道出了賣(mài)報的不易,為下文不肯輕易放棄與叔叔的那筆“買(mǎi)賣(mài)”做好了鋪墊)
我手握報紙,艱難地尋找著(zhù)“顧客”。唉,剛才推銷(xiāo)幾個(gè)人,全沒(méi)成交,賣(mài)份報紙真難。。詫(xiě)賣(mài)報之難)這時(shí),我鎖定了一個(gè)“新目標”――一位個(gè)子高高的叔叔,他身著(zhù)西裝,帶著(zhù)無(wú)框眼鏡,看上去又斯文又和善。再試一次!我先做了個(gè)深呼吸,然后大步走過(guò)去,正準備將說(shuō)了幾遍的“臺詞”再重復一遍,高個(gè)子叔叔卻搶先開(kāi)了口:“小朋友,你是參加實(shí)踐活動(dòng)的吧?我支持!來(lái)份報紙!”(簡(jiǎn)單的外貌描寫(xiě),讓讀者對這位叔叔留下了初步的好印象)
什么,這么順利?我實(shí)在是太意外、太驚喜了,連忙將報紙遞給他:“叔叔,16版,5毛錢(qián)!笔迨鍙目诖锾统鲆粡埰弊,說(shuō):“哎呀,我只有一張五塊的!痹懔,只怪我經(jīng)驗不足,壓根就沒(méi)帶零錢(qián)!可我又怎么舍得放棄這難得的生意呢?我從叔叔手中“搶”過(guò)錢(qián),火急火燎地說(shuō):“叔叔,您等我一下,我去找老師換一下,好嗎?”(通過(guò)心里、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě),揭示了小作者急于成交又沒(méi)零錢(qián)找的矛盾心理)
信任話(huà)題作文15
信任,是冬日的一縷陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到溫暖和芳香;信任,使沙漠的一口清泉,使瀕臨絕境的人看到生命的期望;信任,是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無(wú)依的人看到黎明的曙光;信任,是干旱過(guò)后的一場(chǎng)甘霖,救活了一個(gè)個(gè)脆弱的生命,點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明天的期望……
信任使犯人們的心靈得到凈化,誰(shuí)也沒(méi)有中途逃走,全部如期到達。信任使青春不落幕,使鴿子不慌張,使陽(yáng)光充滿(mǎn)世界的每個(gè)角落。
這天或許是一個(gè)物欲橫流的世界,那么,我該如何點(diǎn)燃一盞心燈,去尋覓信任呢?
信任,是你買(mǎi)東西時(shí)沒(méi)帶零錢(qián),老板仍笑著(zhù)把東西塞到你的手里,笑著(zhù)將你送出門(mén)。
信任,是你在考試時(shí),老師不在教室里監考,而仍無(wú)人作弊。
信任,是你在大街上看到一個(gè)乞丐,朋友告訴你他是騙人的,而你仍翻遍全身,遞給乞丐的那一元零花錢(qián)。
……
那么,誠信就是那陳年的老帳單,老式的監考和你那一元零花錢(qián)吧!
我的心燈,尋到了我要的信任。信任,必須會(huì )將全世界上的火炬點(diǎn)燃,火焰,是那么明亮。
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