新年的的作文[合集]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的新年的的作文4篇，希望對大家有所幫助。

新年的的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”清脆悅耳的上課鈴聲響了，一（1）班的小朋友們端端正正地坐在座位上，最后一排坐著(zhù)七八位聽(tīng)課老師，他們都在等待著(zhù)班主任李老師的到來(lái)。正在這時(shí)，李老師右手拿著(zhù)教科書(shū)，滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)了寬敞明亮的教室，她環(huán)視了一下教室，班長(cháng)用洪亮的聲音喊道：“起立！”同學(xué)們“唰”地一聲站起來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“老師好！”李老師高興地對同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，請坐！”她邊說(shuō)邊用手示意了一下。同學(xué)們這才像接受“將軍”指令的“武士”一樣，端端正正地坐在各自的座位上，李老師才開(kāi)始了今天的課程：

　　“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習《春》，” 李老師笑盈盈的說(shuō)：“盼啊，盼啊，夢(mèng)寐以求的春天來(lái)了，同學(xué)們，你們誰(shuí)來(lái)告訴老師，在春天，都有什麼景象��？”李老師的話(huà)剛剛落音，同學(xué)們就一個(gè)個(gè)都舉起了小手，舉得最高的就要數第三排的李小紅了，李小紅把腳踮得老高，恨不得馬上讓老師叫她來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。老師正如她意，說(shuō)道：“李小紅，你來(lái)回答！”李小紅高興的站起來(lái)，邊做動(dòng)作，邊說(shuō)：“春姑娘邁著(zhù)輕輕的步伐來(lái)的了人間，她吹綠了大地，是小草才偷偷地從土里冒出芽來(lái)！”李小紅剛說(shuō)完，教室里就響起一陣排山倒海般的掌聲�！袄钚〖t說(shuō)的很好，尤其是“偷偷”一詞，用的十分恰當，顯得很生動(dòng)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“偷偷”一詞蘊含著(zhù)什麼意思��？”這一問(wèn)，可把小朋友們都愣住了，大家冥思苦想：有的抓耳撓腮，有的右手托著(zhù)下巴，還有的眼珠子上下滴溜溜的轉。此時(shí)，李老師的額頭也鎖成了一個(gè)疙瘩，心想：大家會(huì )回答出這個(gè)難題嗎？突然，第一排的張曉強舉起了小手，李老師見(jiàn)狀，緊鎖的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，興奮地說(shuō)：張曉強，你來(lái)回答吧！張曉強胸有成竹的站起來(lái)，大聲嚷道：“老師！小草是小偷！”張曉強的話(huà)尚未說(shuō)完，同學(xué)們就哈哈大笑起來(lái)：他們有的捂著(zhù)肚不停地笑，有的'笑的前仰后俯，還有的不住地拍著(zhù)桌子笑。就連平日嚴肅的李老師也忍不住捧腹大笑起來(lái)，后面聽(tīng)課的老師也你看看我，我看看你，哈哈大笑起來(lái)。

　　“哈哈哈······”一（1）班的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落��！

新年的的作文 篇2

　　在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，快樂(lè )喜慶的新年如期而至了，在這幾天，我可真是享受��！當然，俗話(huà)說(shuō)：“有福同享，有難同當”嘛。今日，我有福，就應當與大家分享一下嘍！

　　今天，我在義烏的舅舅來(lái)拜年了，拜年嘛，總是會(huì )帶些禮品的，所以舅舅的手上拿著(zhù)神秘的兩個(gè)袋子走進(jìn)了客廳。這時(shí)，我的腳步不覺(jué)停了下來(lái)，哼，一般送禮都只有大人的份兒，小孩的手上總是空空。于是，我便沒(méi)了興致，回自己房間去了。又過(guò)了一會(huì )兒，我便聽(tīng)見(jiàn)了媽媽越來(lái)越近的腳步，我趕忙打開(kāi)房門(mén)，去迎接我親愛(ài)的媽咪，媽咪拿出了一個(gè)方方正正的盒子，說(shuō)是舅舅送給我的，我頓時(shí)欣喜萬(wàn)分，原來(lái)我還沒(méi)有被忽略嘛。我連忙雙手接過(guò)盒子，一蹦一跳地回房間了。接下來(lái)，我就要好好看看我的這份禮物啦！

　　首先，盒子上寫(xiě)著(zhù)“精華版”和“漢王電紙書(shū)”。咦！不對！這怎么會(huì )是“電紙書(shū)”而不是“電子書(shū)”。哎，算了，我先不管了，這上面啊可是有兩個(gè)保障的哦！你看，這有著(zhù)環(huán)保和不傷眼的'標識呢。接著(zhù)，我輕輕地打開(kāi)了盒子，哇！在透明的罩下面，就是它的“廬山真面目”了，這個(gè)“主體”呢先暫時(shí)放一邊，我們先來(lái)看看其它東西吧，在“主體”的下一層，有著(zhù)充電器、耳機、說(shuō)明書(shū)、回執單、碟片……真多��！接下來(lái)就是這個(gè)“主體”了，讓我向大家一一介紹吧！

　　剛打開(kāi)后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書(shū)庫、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書(shū)庫就有幾十本書(shū)哇！讓人在這書(shū)中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學(xué)習英語(yǔ)過(guò)程中隨時(shí)查詢(xún)不會(huì )的單詞，可方便了。我最喜歡的就是圖片瀏覽功能了，它可以讓我隨意畫(huà)畫(huà)并做保存。有空可隨時(shí)打開(kāi)看看，而這些我只要帶上這本小小的電紙書(shū)，無(wú)論走到哪里，只要需要我就可隨時(shí)打開(kāi)使用了。

　　看，這就是我的另外一位無(wú)聲老師，它使我受益無(wú)窮。

新年的的作文 篇3

　　過(guò)年了！過(guò)年了！在大家歡天喜地，翹首期盼中，新春悄悄到來(lái)了，馬年的結束，迎來(lái)了它的伙伴羊年，讓我們迎接剛剛到來(lái)的羊年吧！

　　我們晚上歡聚一堂，圍在一起吃年夜飯。一桌菜又多又香，讓人口不直流三千尺，而且只有一年一次的年夜飯。我們邊吃邊聊，聊得談笑風(fēng)生，有的在談新的'365天該有多忙；有的在談新一年該如何賺錢(qián)；有的在說(shuō)笑話(huà)，說(shuō)的我們捧腹大笑。

　　吃完飯肚子鼓鼓的，我在外面坐著(zhù)休息。突然，砰的一聲，我還以為地震了呢！哦，原來(lái)是大人們在外面放煙火呢！剛上學(xué)的孩子們放起了“噴炮”，手舞足蹈的在那里興高采烈的滑來(lái)滑去，有的花炮點(diǎn)著(zhù)以后在天空出現了“20xx……”羊的字樣，成為了一道亮麗的風(fēng)景。再大一些的孩子放起了最近流行的臭氣彈，一點(diǎn)燃，氣體跑出，一股難聞的氣味便撲面而來(lái)，使我們的刺激性得到了滿(mǎn)足。而有的孩子根本不畏懼，放起了“三層樓”“小鞭炮”“雙響炮”�！叭龑訕恰绷鞴忪陟�，似珍珠落下人間，鞭炮噼噼啪啪，給新春又增添一份紅火，“雙響炮”震耳欲聾，駆走了一切邪氣，又迎來(lái)了新的一年！

　　這是我一年中最長(cháng)的一天，我多么希望這是永久的快樂(lè )，這是我過(guò)年中最好的回憶，最后說(shuō)一句：祝全國人民三羊開(kāi)泰，羊年大吉！

新年的的作文 篇4

　　今天是新年的第二天，我有一個(gè)新年愿望，那就是好好學(xué)習，學(xué)習成績(jì)能有進(jìn)步。

　　因為我要當一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一艘比還好的'大船，讓別的國家不敢欺負我們國家，為祖國效力爭光，讓國家變得更富強。

　　為了能研究出這樣的大船，我以后要好好學(xué)習，天天向上，聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，按時(shí)完成作業(yè)，管好自己，保持好的課堂紀律，認真答題，上課認真聽(tīng)講，積極回答老師的問(wèn)題，多為班級爭光。

　　這就是我的新年愿望，你覺(jué)得這個(gè)愿望我能實(shí)現嗎？

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