元旦的作文(集錦15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的元旦的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
元旦的作文1
20xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì )》讀書(shū)節誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規》、《滿(mǎn)江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩(shī)朗誦，毛澤東：《長(cháng)征》，《長(cháng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(cháng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì )到紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時(shí)所表現的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞，盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的排練，待到上臺時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯，但是由別人的'提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿(mǎn)激情的表演贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識的快樂(lè )和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè )！這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀！
這是我進(jìn)入初中第一個(gè)元旦晚會(huì )：也是我最快樂(lè )的一個(gè)晚上；班級開(kāi)元旦晚會(huì )時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，因為這個(gè)晚會(huì )給了我放松的機會(huì )。初中的任務(wù)特別重，根本沒(méi)有時(shí)間玩。那天的晚上，班級的燈關(guān)了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。
不知不覺(jué)，xx已經(jīng)過(guò)去，xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，也玩了一把。
不知何時(shí)，才想起要去翻日歷。慢慢掀開(kāi)，才知道今天是元旦。記憶的匣門(mén)緩緩打開(kāi)，又是新的一年，再見(jiàn)，我的xx年。一年又過(guò)，櫻花又落。祝福你，我的ｘｘ。愿你永遠美好，我的ｘｘ。再也不是夢(mèng)，眼瞳也不在落寞。
xx年元旦，你好！元旦是過(guò)去一年的結束，回顧在過(guò)去的一年三百六十五里路上，盡管有著(zhù)幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了，畢竟我們已經(jīng)走過(guò)來(lái)了。
元旦的作文2
“新年好呀，新年好呀，祝賀大家新年好！我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家新年好！……”每當大街小巷響起這首歌的時(shí)候，我最喜歡的節日——新年就要到了。為什么說(shuō)是我最喜歡的節日呢，因為辭舊迎新，告別舊的一年，迎接新的希望是多么讓人開(kāi)心的事呀！最主要的是，這是一年中唯一我可以和同學(xué)們一起過(guò)的節日！
今年的新年尤其讓我期待，為什么呢？以前的元旦都是同學(xué)們自愿報名參加表演，有的同學(xué)可能因為沒(méi)有才藝而失落，有的同學(xué)可能因為膽子小而遺憾，而今年不一樣，我們最最親愛(ài)的語(yǔ)文老師給我們準備了迎新年朗誦會(huì )，并且每個(gè)同學(xué)都要參加，這是最讓我期待的地方。為了這次朗誦會(huì )，我可是準備了好久呢！
那天早上我們早早就到了學(xué)校，同學(xué)們都各自裝扮的很漂亮，看的出來(lái)大家都用心準備了。老師帶我們來(lái)到錄播室，朗誦會(huì )正式開(kāi)始。
開(kāi)場(chǎng)是全班同學(xué)一起演唱的《新年好》和《祝愿歌》，祝愿我們的老師和同學(xué)們新年快樂(lè )，心想事成。接著(zhù)朗誦開(kāi)始。我朗誦的是毛主席的《七律·長(cháng)征》，快到我的時(shí)候，我好緊張呀，好像有只小鹿在我心里亂跳，但是當我看到臺下的同學(xué)們?yōu)槲掖驓鈺r(shí)，我的心就慢慢平靜了。隨時(shí)熟悉的音樂(lè )聲響起，毛主席的詩(shī)就不由自主的飛出我的心窩，沒(méi)想到，我的朗誦還贏(yíng)得了一片熱烈的掌聲呢！最讓我印象深刻的'是范馨怡，韓依霖，李子涵和宮筱楠的《七子之歌》，讓我深深的領(lǐng)悟到祖國兒女對家的渴望，對祖國深深的依戀�！渡倌曛袊f(shuō)》更是讓我充滿(mǎn)了力量，祖國的強大正是需要我們少年人的奮發(fā)圖強。
朗誦會(huì )的節目一個(gè)接一個(gè)，同學(xué)們的精彩演繹也是讓我大開(kāi)眼界。在一片歡樂(lè )中，我們送走了20xx年，謝謝徐老師給我們每一個(gè)同學(xué)的膽識和力量。新的一年即將到來(lái)，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接充滿(mǎn)希望的20xx年吧，加油，同學(xué)們！
元旦的作文3
洋節圣誕過(guò)去之后，接踵而來(lái)的是我們中國傳統的節日元旦。孩子掰著(zhù)指頭盼過(guò)節，只知道元旦卻不知道陽(yáng)歷年，就像我們小時(shí)候只知道陽(yáng)歷年不知道啥叫元旦。多大才知道元旦就是老百姓口中的陽(yáng)歷年也鬧不清.
現在翻看資料，才知道中國的元旦起源于3000多年以前，最早出現于《晉書(shū)》“顓帝以孟夏正日為元，其實(shí)正朔元旦之春”的詩(shī)中，還有南朝蕭子云的《介雅》詩(shī)中“四氣新元旦，萬(wàn)壽初今朝”，在漢語(yǔ)里，“元”是開(kāi)始，也就是第一，“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱(chēng)就是指新年的第一天。
小時(shí)候盼著(zhù)過(guò)陽(yáng)歷年，不只是因為過(guò)節能吃好吃的，重要的是過(guò)了陽(yáng)歷年就離春節不遠了。在距離春節的這段日子里，也是一年來(lái)農人們最清閑的日子了。墻根下、柴垛旁是曬太陽(yáng)的老頭老太，冬日的暖陽(yáng)讓他們褶皺的臉盡情的展開(kāi)。年輕一點(diǎn)的三五成群的圍著(zhù)爐子打牌、喝酒，女人們則你上我家，我上你家，聚在一起邊拉著(zhù)家常，邊納鞋底、打毛衣。一進(jìn)臘月就開(kāi)始忙活過(guò)年了，大人孩子開(kāi)始添新衣，女人們開(kāi)始攤煎餅、蒸饅頭，男人們進(jìn)城趕集買(mǎi)年貨，雖然忙忙碌碌，但心里卻美滋滋的。
如今的'人們一年四季都忙著(zhù)奔波掙錢(qián)，不會(huì )像以前那樣再過(guò)閑冬了，那簡(jiǎn)陋的家鄉，那溫馨的場(chǎng)面也只會(huì )在思念里與我纏繞了。
轉眼間又是一年元旦如期而至，人生如四季，誰(shuí)也無(wú)法預料自己的一生中會(huì )有多少個(gè)轉眼間。春天里我們播下希望的種子，想象著(zhù)它發(fā)芽、生長(cháng)、開(kāi)花、結果，像一個(gè)孕育生命的母親，期待自己將要出生的嬰兒。夏天我們如農人一般辛勤的耕耘著(zhù)、奮斗著(zhù)、呵護著(zhù)。秋天我們會(huì )和所有的人一樣收獲思想，收獲感情，收獲經(jīng)驗，收獲智慧，而且收獲的永遠大于我們的勞作。到了冬天，我不知道我們會(huì )干什么，因為我的人生還未曾到達冬季，但是我想我可能會(huì )在冬日里隔著(zhù)窗子看外面飄落的雪花、落寞的黃昏，會(huì )坐在陽(yáng)臺上與冬日的暖陽(yáng)親密接觸。
回首過(guò)去的一年，輝煌、暗淡，成功、失敗，都曾有過(guò)，新的一年就讓我們一起帶著(zhù)真誠和夢(mèng)想，在生命的舞臺上用心的揮灑，心想事成，前程似錦！
元旦的作文4
元旦，顧名思義，是公歷新一年的第一天，這是一個(gè)令人歡慶的節日，很多人都想在新年的第一天給彼此祝福，祝福彼此新的一年有好運的發(fā)生。
我也不例外，早在20__年12月31日晚，我就樂(lè )不思蜀的開(kāi)始看跨年聯(lián)歡晚會(huì )，等到新的一年開(kāi)始，在一大早上就給同學(xué)們發(fā)送一個(gè)祝福�！斑藒~咚~~咚~~”隨著(zhù)家里新年的鐘聲敲響，20__年到來(lái)啦！原本冷清的街道也傳來(lái)了陣陣鞭炮聲，電視里面的主持人也紛紛道到：“大家新年快樂(lè )！”原本冷清的.qq群一下子都熱鬧起來(lái)，又是紅包又是新年快樂(lè )，又是一大堆祝福語(yǔ)大家不亦樂(lè )乎的搶著(zhù)紅包，搶了又發(fā)，發(fā)了又搶?zhuān)m然只有幾分錢(qián)甚至幾角錢(qián)，但也表達了彼此相互祝福的意思。畢竟“千里送鵝毛，禮輕情意重”嘛。
早上，起床可不像上學(xué)那樣難起，6點(diǎn)半我就爬起來(lái)了，爸爸跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，新的一年新的開(kāi)始，快去洗一個(gè)澡吧，洗去往年的俗塵，洗去往年的不歡，洗來(lái)今年的快樂(lè )�！薄昂冒�，我也是這么想的呢！”洗完后，媽媽就下好了香噴噴的餃子擺在桌子上，我迫不及待的幾口就掃蕩一空。打開(kāi)qq，又是一波紅包潮來(lái)臨，頂頁(yè)還有一個(gè)，“明星給你送紅包了！”一打開(kāi)竟然全是裝扮氣泡。心里納悶：“這明星！真是一個(gè)比一個(gè)“大方”！”忽然，通知欄露出一個(gè)“紅包：“兒子新年快樂(lè )！’”一瞧，竟是爸爸發(fā)的5元巨款，心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。
晚上，我們又以吃團圓飯來(lái)表達一家團圓和和氣氣的，親戚朋友們也紛紛祝我：“成績(jì)更上一層樓，新年快樂(lè )！學(xué)習進(jìn)步！”新的一年，的確是新的開(kāi)始，地球也歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦轉了一周，開(kāi)始“運轉”陶淵明感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。的確，我們也應該在這新的一年努力奮斗起來(lái)，爭取得到理想的成績(jì)！
元旦的作文5
昨天是一年一度的元旦，相信每一個(gè)人都過(guò)得很開(kāi)心吧。而我卻......唉。
是這樣的，前天洗衣服的時(shí)候，二姨忘記洗我媽媽的衣服了。因為呢，媽媽的衣服放在了床鋪的角落，二姨一時(shí)每注意才忘記洗的。等二姨發(fā)現媽媽衣服忘洗了的時(shí)候，那時(shí)其他衣服早已洗完了。懊惱的二姨此時(shí)想：我平時(shí)每次都洗的，怎么只有這次有一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”呢？她愧疚極了。
晚上吃飯是，以前都要說(shuō)上一兩句的二姨卻啞口無(wú)言，此時(shí)媽媽問(wèn)她：我的衣服洗沒(méi)？二姨沒(méi)回答而是澀澀地看著(zhù)媽媽。她以為媽媽是以為他是一個(gè)不好的弟媳，其實(shí)媽媽也不是這個(gè)意思，媽媽也知道二姨為了這個(gè)家付出了很多，所以一次沒(méi)洗不足為過(guò)。
第二天晚上，二姨對幺爸說(shuō)了那件事，由于幺爸一時(shí)的不理解，就找到媽媽?zhuān)l(fā)生了口角。我在旁邊默默地看著(zhù)，心了十分傷心。我在想：好好的`一個(gè)元旦難道就這樣過(guò)嗎？哦！不行，這樣我怎么會(huì )有好心情去面對期末考呢？我心里祈禱著(zhù)這場(chǎng)口角之戰快點(diǎn)結束。五姨此時(shí)看出了我的心思，一把抓住我說(shuō)：“走，咱們去外面散散心�！蔽覙O力贊同.............
外面的夜是這樣的熱鬧，而屋里還在爭吵著(zhù)...........
今天，學(xué)校舉行了迎接二零零八年元旦文藝演出，一至五年級的同學(xué)們都精心準備了精彩的文藝節目。
音樂(lè )鈴聲響了，同學(xué)們排好隱，來(lái)到了舞臺前。我看見(jiàn)五彩的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，一只只漂亮的氣球在天空中跳著(zhù)舞。首先是一年級的小朋友上臺表演，一上臺，臺下的小朋友拍手為好加油。小女孩臉蛋圓圓的，眼睛大大的，扎著(zhù)兩支小辮子，穿著(zhù)大紅色的衣服�！拔覟榇蠹已莩母枨恰稀��！币魳�(lè )響起，小姑娘一邊唱著(zhù)歌，一邊跳著(zhù)舞，文藝演出正式開(kāi)始了。
隨著(zhù)一個(gè)一個(gè)年級表演過(guò)去，終于輪到我們班了，我們班準備了“憶江南”的歌曲。主持人說(shuō)：“下面由二（1）班上臺表演，”我們班李欣晴、邱園、鄭詩(shī)琦、唐辰祺、蔣哲昊五位同學(xué)早就準備好了，排好隊，走到舞臺上。他們像歡快地小鳥(niǎo)一樣高聲歌唱著(zhù)，同學(xué)一直不停地拍手，有幾們手掌都得很紅了。
隨著(zhù)文藝演出的結束，新的一年馬上就要來(lái)到了！
元旦的作文6
緊張，緊張，好緊張…… 到我了，到我了，馬上就到我了…… “撲通，撲通，撲通……”心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快，緊張的氣氛逼得我喘不過(guò)氣來(lái)，不行，鎮定，對，我要鎮定，不能被我拖后腿 。
“過(guò)來(lái)了！過(guò)來(lái)了！”不知是誰(shuí)大喊了一聲。我往前跑兩步，抓住迎面而來(lái)的接力棒，如瘋兔般向前奔去。這會(huì )兒，老師說(shuō)的什么三步一呼吸，拐彎加速全都被我丟到了九霄云外，只剩下一個(gè)念頭，就是不能被后面的人超過(guò)去。漸漸地，我開(kāi)始脫力了，一路跑來(lái)，聽(tīng)著(zhù)周?chē)瑢W(xué)們的吶喊助威，我感到一陣陣振奮，可這會(huì )兒，卻是一陣陣煩躁。 腳步開(kāi)始越來(lái)越沉，最后的幾十米身體仿佛已經(jīng)失去了控制，可腦子里卻一直不準自己停下來(lái)休息。加油，加油，我是最棒的，不能拖后腿，接棒的人看到迎面而來(lái)的'我，等不及了一般沖過(guò)來(lái)，接過(guò)我手中的接力棒，然后像箭一樣沖向前去。而我，接棒的那一刻就沒(méi)力氣了，還好有同學(xué)在旁邊扶著(zhù)以至于沒(méi)摔倒，慢慢走到草坪那兒，扶著(zhù)本班的牌子，喝著(zhù)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的開(kāi)水，聽(tīng)著(zhù)班長(cháng)那鼓舞士氣的話(huà)語(yǔ)，小小的四百米，值了。
“注意了，活動(dòng)活動(dòng)腳，都打起精神，我們班還是第一，后面的人，準備好了接棒！”班長(cháng)激動(dòng)的喊著(zhù)，參加比賽的同學(xué)們也士氣大振，全都斗志昂揚，業(yè)余的同學(xué)也在一旁加油助威，運動(dòng)員們跑到哪兒，哪兒就是一陣陣加油，場(chǎng)上緊張，熱烈。 可意外總會(huì )發(fā)生，本班的一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，可是他還是趕緊站起來(lái)忍著(zhù)痛跑完了剩下的一百米。就在他摔倒的那點(diǎn)兒時(shí)間，我們班被趕超了，班長(cháng)趕緊安慰大家：“沒(méi)關(guān)系，他是好樣的，后面這么多人都還沒(méi)上場(chǎng)呢，追的上！”賽事還在繼續，同樣的意外再沒(méi)有發(fā)生，毫無(wú)疑問(wèn)，體育生班以微小的距離戰勝了我們班，摔倒的同學(xué)不僅一陣陣自責，我們大家安慰說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，上次還第四呢，這次第二很不錯了，如果我們把第一占了，體育生班的人可要倒霉了。 看著(zhù)大家相互理解，班主任也在一旁欣慰的笑，悄悄告訴你，剛剛嚴肅的班主任也很激動(dòng)哦。同學(xué)們都很開(kāi)心，讓人看了不由得感慨，這個(gè)大家庭真溫暖。
元旦萬(wàn)米接力結束了，借著(zhù)過(guò)節的鰲頭，同學(xué)們一陣胡吃海喝，勝利和歡快的氣息雜交在一起悄悄的向周?chē)鷶U散。
元旦的作文7
“紅了櫻桃，綠了芭蕉�！睍r(shí)間匆匆流逝而過(guò)。轉眼間，一年的時(shí)光已近末端，在這個(gè)時(shí)刻，既帶有期望的喜悅有帶有回首的留戀。一年，總是那么快。不過(guò)，我班同學(xué)正在歡悅的喜笑顏開(kāi)，歡笑聲，擊掌聲，此起彼伏。瞧，原來(lái)是在開(kāi)一年一度的元旦聯(lián)歡會(huì )啊!
班中的氣氛像是一鍋沸騰的開(kāi)水，擊鼓傳花，才藝展示，為我們這個(gè)以往平凡的生活點(diǎn)燃了一朵煙花，絢麗的色彩漫進(jìn)心中，升起了興奮，騰起了歡笑，同學(xué)們欣喜若狂的坐在位置上，不安地等待著(zhù)豐富節目序幕的拉開(kāi)。只見(jiàn)他們的眼神不安的晃動(dòng)著(zhù)，焦急與期待似火一般噴涌而出，灼著(zhù)不安分的心情。終于，在主持人的開(kāi)幕詞中，元旦的禮殿展開(kāi)。首先是擊鼓傳花，同學(xué)們焦躁的坐在位置上，希望不會(huì )有自己的存在，他們無(wú)奈的坐著(zhù)，被焦急不安所困擾，甚至遙望。那種心情是那樣清晰可見(jiàn)。擊鼓傳花過(guò)后，開(kāi)始了第二個(gè)環(huán)節：才藝展示。王馨繞勇敢地走上講臺，跳了一支帶著(zhù)青春氣息與神采的舞蹈;胡少聰與魏希來(lái)不畏困難，嫻熟的演奏了一曲葫蘆絲;李隆鑫與陳鵬伯不怕譏諷，熱情的唱了一首歡快的歌曲……同學(xué)們靜靜地看著(zhù)，不再有往日學(xué)習的煩惱，把快樂(lè )四處書(shū)寫(xiě)，歡樂(lè )的笑著(zhù)。張礎潤為我們彈奏了一首優(yōu)美的琵琶曲，嫻熟的音符，至今飄蕩在耳畔。只見(jiàn)他左手撫琴，右手輕帶指甲，做好充分的準備，略帶思索中蹦跳出一聲清脆的音響，古老的.琴弦沉重地一掠，左手細致一按，第一個(gè)篇章便拉開(kāi)序幕。這音，不夾帶任何雜質(zhì)，是亦樣清脆，似流水蜿蜒，似風(fēng)鈴作響，有花開(kāi)的美妙，有草醒的歡樂(lè )。這手，輕快地滑于其間，如梭，如魚(yú)，如夢(mèng)一般悄然滑過(guò)。這手法，精湛絕倫，偶爾劃過(guò)溪流，偶爾越過(guò)高山，偶爾飛流瀑布，偶爾行上云端。從曲中走出，如夢(mèng)初醒般的靜，隨掌聲逐漸埋沒(méi)。他的手法精湛，曲音無(wú)庛，不征應征了“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理嗎?所以，在什么時(shí)刻面對什么事情，都要勤學(xué)苦練，禮殿才是你的舞臺。
如果勤學(xué)是一粒種子，成功就是風(fēng)雨花開(kāi);如果勤學(xué)是一朵鮮花，成功就是花粉釀造的甜蜜;如果勤學(xué)是一滴水，成功就是無(wú)垠的大海!
元旦的作文8
老師 說(shuō)我們應該讓這個(gè)元旦更加多姿多彩一點(diǎn)。我們同學(xué) 就打算為元旦搞一個(gè)詩(shī)朗誦，去贊頌我們的。在全年級學(xué)生中選二十名，我被光榮的入選了，接下來(lái)的幾天，我們天天排練，為旦節做準備。
終于到了元旦節了，我興沖沖的穿上校服，帶好紅領(lǐng)巾，向學(xué)校 走去。街上的行人也多了，臉上微笑著(zhù)，好像那些人也為元旦節而特別高興。我到了學(xué)校，同學(xué)們正七嘴八舌的議論著(zhù)哪個(gè)年級表演些什么節目，推測著(zhù)哪個(gè)年級表演得最好。過(guò)一會(huì )兒，表演就開(kāi)了，我們都特別興奮。劉校長(cháng)和楊書(shū)記走上臺，為每個(gè)班評出的“三好學(xué)生”，“少年”發(fā)了獎狀。然后宣布慶祝會(huì )開(kāi)始，首先是別的.年級表演，有的年級的同學(xué)表演唱歌，有的跳舞，有的表演小品，還有的同學(xué)表演樂(lè )器……同學(xué)們都表演的有趣又長(cháng)知識的。
比如那小品吧，這個(gè)小品講的是從前有一只叫“年”的怪物，每年1月1日便出來(lái)危害百姓，吃別人的東西，搶別人的兒女，狼狽的人們找到月下老人，求老人告訴他們怎么滅“年”。月下老人便告訴他們說(shuō)：““年”最怕紅色和響聲了”。于是人們便掛起了紅紅的燈籠，放起了煙花，用響聲和燈籠趕走了“年”。從此以后每逢1月1日人們就要掛燈籠、放煙花。后來(lái)形成了一個(gè)傳統，每年的1月1日就叫年，要歡慶幾天，這幾天張燈結彩，是人們覺(jué)得趕走了“年”的好日子。
一片片掌聲送走了一個(gè)個(gè)節目，又迎來(lái)了最后一個(gè)節目，也就是我們六年級準備的詩(shī)朗誦，我們走上臺，望著(zhù)臺下千千萬(wàn)萬(wàn)名學(xué)生，激動(dòng)萬(wàn)分，“群山起舞，揚波，春風(fēng)度玉門(mén)，……”跟隨著(zhù)領(lǐng)讀的節奏，我小聲地朗誦起來(lái)，但是我突然我們班上的一名朗誦很好卻很膽小的同學(xué)也放開(kāi)了聲音，我想：他能做到的我也能做到。慢慢地，我放大了聲音，這次表演了，在熱烈的掌聲中圓滿(mǎn)地完成了慶元旦活動(dòng)。我真心的祝愿辦得更好，為祖國 出多的高材生，祝愿同學(xué)們考上好的中學(xué)，進(jìn)步。
元旦，你給我留下了深深的，讓我難以忘懷。
元旦的作文9
每個(gè)元旦節的前一天，也就是12月31日，我們班里都會(huì )按照慣例舉辦慶元旦聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們在熱熱鬧鬧的氣氛中迎接新年的到來(lái)。而今年的元旦聯(lián)歡會(huì )則可以用兩個(gè)詞來(lái)形容，一個(gè)是一波三折，另一個(gè)則是插曲連連。
為什么說(shuō)是一波三折呢？半個(gè)月前班主任陳老師說(shuō)元旦到來(lái)之際要舉行元旦聯(lián)歡，請同學(xué)們自己做好節目準備工作，由班干部負責�？删驮谧蛱炖蠋熗蝗徽f(shuō)不開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了，也沒(méi)有說(shuō)明原因，以至于班里是議論紛紛，各種猜測的小道消息也是傳的沸沸揚揚。更讓人傷心的是準備好節目的同學(xué)仿佛霜打的茄子個(gè)個(gè)垂頭喪氣，其他同學(xué)也是唉聲嘆氣。畢竟準備了半個(gè)月的節目就在老師的一句話(huà)中付諸東流了。
三十一號下午第一接課上課之前，老師走進(jìn)教師突然宣布要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )，這突如其來(lái)的好消息贏(yíng)來(lái)的是同學(xué)們的'一陣歡呼�？删嚯x聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始只有短短一節課的時(shí)間了，于是我們幾個(gè)班干部趕緊聚到一起開(kāi)始工作：有的裝飾黑板，有的忙著(zhù)登記節目，有的調整磁帶，還有的寫(xiě)開(kāi)場(chǎng)白和串詞……，各個(gè)忙的不亦樂(lè )乎。經(jīng)過(guò)緊張的一節課之后，我們終于在第二節課上課之前，把所有的準備工作都做好了。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了。我們幾個(gè)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，贏(yíng)得了熱烈的掌聲�？墒莿傃輲讉�(gè)節目后就出現了第一個(gè)插曲，那就是歌曲《月桂女神》的磁帶出了故障，只放了一半就沒(méi)了聲，剛才充滿(mǎn)熱情演唱的小演員一臉的疑惑。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒另一個(gè)插曲又出現了，又一盤(pán)磁帶罷工。這沒(méi)磁帶伴奏可不行，我們幾個(gè)班干部只好決定將這個(gè)節目暫時(shí)擱置下來(lái)，讓下一個(gè)節目先上……就在聯(lián)歡會(huì )接近尾聲時(shí)，由于倉促又一個(gè)歌曲的磁帶沒(méi)倒好。沒(méi)倒好也就算了，誰(shuí)知，兩個(gè)演員在臺上讓我當場(chǎng)給她們倒帶，沒(méi)辦法，我只好答應她們的要求。真是禍不單行，慌忙中話(huà)筒又摔到了低上，成了啞巴。臺下的同學(xué)等的不耐煩了都開(kāi)始起哄，當時(shí)的場(chǎng)面讓我這個(gè)主持人顯得是非常得尷尬！
元旦聯(lián)歡會(huì )就在這樣一波三折中結束了。xx年已向我們揮手離去，充滿(mǎn)希望的xx年已向我們走來(lái)。我期盼我們的xx年六·一聯(lián)歡會(huì )會(huì )順順利利，節目更加豐富多彩。
元旦的作文10
今天校園舉行了盛大的“慶元旦”活動(dòng)，我們都早早地到學(xué)校來(lái)慶元旦。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們一走到教室，就看到教室一片輝煌，教室中間有兩條交叉的線(xiàn)。線(xiàn)上有五彩繽紛的彩帶，中間的交叉處還有一個(gè)大花環(huán)，窗戶(hù)上掛著(zhù)臘花，美麗動(dòng)人。黑板上貼著(zhù)一張張謎語(yǔ)卡片，他們像一張張小臉，好像在說(shuō)：“來(lái)抓我啊，抓住我你也肯定猜不中。！”
先是學(xué)校的節目，是給去年報名“紅十字”會(huì )的學(xué)生發(fā)掛牌。他們可高興了，因為能上電視很幸運，他們個(gè)個(gè)笑開(kāi)了花。
后面就是我們班的活動(dòng)了，先是猜謎語(yǔ)，主持人叫同學(xué)們到黑板上找猜謎卡片，知道一個(gè)拿一個(gè)，我拿了兩個(gè)。主持人繼續選人上來(lái)讀，我第一個(gè)被選到，而且全猜對了！
過(guò)了一會(huì )兒，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一張票去猜燈謎會(huì )場(chǎng)，我們一到會(huì )場(chǎng)，我們都快絕望了，因為我們來(lái)晚了，燈謎幾乎沒(méi)有了，而且還是人山人海，我走來(lái)走去，一個(gè)燈謎也沒(méi)有，這時(shí)，我突然看到了一張燈謎，于是奔如猛虎，“呼”地一聲跑了過(guò)去，一把抓住，于是我喊：“找到了�！贝蠹叶己芘d奮地說(shuō)：“太棒了！”可我卻說(shuō)：“抓到了有啥用啊，要會(huì )猜呢！”我看了看燈謎，上面寫(xiě)著(zhù)：油煎豆腐（打一古代作家）。我想;豆腐，啊哈，是巴金爺爺。我立刻說(shuō)出了答案。大家聽(tīng)了我的答案后，都疑惑地說(shuō)：“為什么，巴金跟這個(gè)燈謎有關(guān)系？”我得意洋洋地說(shuō)：“當然有了，巴金爺爺在我的一本書(shū)里叫‘巴豆’，所以說(shuō)是答案巴金爺爺�！�
大家聽(tīng)我這么一說(shuō)，才恍然大悟，可劉真說(shuō)：“不對，是古代作家，巴金算現代社會(huì )了吧！”我一想，才知道我的'答案錯了，我們苦思冥想，也想不出來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得煩了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“油煎豆腐，不老了啊�！敝苡阂宦�(tīng)，得到了啟示，說(shuō)：“是老子�！蔽覀儐�(wèn)她：“為什么呢？”周迎春胸有成竹地說(shuō)：“油煎豆腐不就老了嘛，所以想到了老子�！贝蠹矣窒肓藥妆�，說(shuō)：“好，就它了�！蔽覀冿w速地排在對答案領(lǐng)獎品的隊伍后面。
元旦的作文11
今天是20xx年的最后一天，20xx年正在倒計時(shí)。我在家迎接著(zhù)新年的到來(lái)。新年象征著(zhù)又一個(gè)新的開(kāi)始，直到今天才發(fā)現自己還有許多未完成的事。所謂新年新氣象，一切都重新開(kāi)始。今天是元旦節，我一大清早就起來(lái)了。
轉瞬間我們中國的傳統節日，元旦就要到了，元旦顧名思義，原意是：是指農歷正月初一。新中國成立以后，采用公歷、陰歷的一月一日即為元旦，現在的我們把元旦都作為一個(gè)新的開(kāi)始。
同學(xué)們：時(shí)間的列車(chē)已經(jīng)帶著(zhù)我們走向了新的一站20xx年就要過(guò)去了。然后，我們會(huì )乘著(zhù)新年的列車(chē)準時(shí)出發(fā)，一起走向我們的未來(lái)！在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)候，回憶過(guò)去的一年，我們心潮激蕩。
今天是二零零九年的第一天，也是元旦節日，爸爸答應我陪我去兒童樂(lè )園玩。到了兒童樂(lè )園，我仿佛看到今天的'陽(yáng)光比昨天的陽(yáng)光更加燦爛。小伙伴們在草地上奔跑著(zhù)，小朋友們臉上掛著(zhù)美麗的笑容，陽(yáng)光照進(jìn)小溪里，顯得更加美麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰...... 新一年，總是給人們帶來(lái)美好的祝福。在這除舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其別出心裁、各具特色的方式迎接著(zhù)新年的到來(lái)。英國：元旦前一天，家家戶(hù)戶(hù)都必須做到瓶中有酒，櫥中有肉。英國人認為，如果沒(méi)有余下的酒肉，來(lái)年便會(huì )貧窮......
夜，好靜謐，柔和的月光向地面灑了一把銀白色的霜。夜，好深沉，那夜晚的鞭炮聲，猶如一曲搖滾樂(lè )，回蕩在靜謐的夜空。望著(zhù)窗外那絢爛的煙花，我的思緒也飄向那片躁動(dòng)不安的夜空。那些年，我們一起共度的元旦。
隆冬的南昌，寒氣襲人。柔弱的梧桐站在路旁垂頭喪氣，仿佛在怨寒風(fēng)的無(wú)情�？晒澣盏慕值绤s十分熱鬧，標語(yǔ)“橫幅掛滿(mǎn)街頭。半小時(shí)的班車(chē)，我和爺爺來(lái)到了南昌動(dòng)物園，這里人如海，聲如潮，買(mǎi)票的游客排成了一字長(cháng)蛇陣。我們好不容易擠了進(jìn)去，這里卻別......
元旦的作文12
今天晚上十二點(diǎn)一過(guò)，就到元旦了，也就代表著(zhù)我們全家都長(cháng)大了一歲，為了迎接這一刻的到來(lái)，我們全家出動(dòng)一起包餃子。
我們分工合作，奶奶做的餡最好吃，所以她來(lái)調餡；媽媽一般都很細心，所以她來(lái)揉面團；爸爸的力氣大，所以他來(lái)?yè){餃子皮；我的力氣太小了，干不了粗活，就負責給爸爸拿柔好了的面團和把包好了的餃子放進(jìn)鍋里。
開(kāi)始包餃子了，真正動(dòng)手，才知道包餃子并不是一件容易的事，可我沒(méi)有放棄，我還是堅持包了幾個(gè)餃子，媽媽說(shuō)：“今年我們包個(gè)幸運餃吧！”大家紛紛表示同意，媽媽就把一枚硬幣放進(jìn)餃子里。我們包了三鮮餡、香菇豬肉餡和韭菜雞蛋餡的.餃子。開(kāi)始入鍋了，我外婆負責在那煮餃子，過(guò)了一會(huì )兒，我迫不及待地來(lái)到廚房，連忙問(wèn)外婆：“餃子煮好了沒(méi)？”她說(shuō)：“還要過(guò)一會(huì )兒呢！”
餃子煮好了以后，他們都去洗手了，我卻小心翼翼地走到廚房，生怕被他們發(fā)現，偷偷的吃了一個(gè)餃子，還好，沒(méi)被他們發(fā)現，不然，又會(huì )說(shuō)我是小饞貓的。
洗完手以后，我們就一邊吃著(zhù)餃子，一邊看著(zhù)元旦聯(lián)歡晚會(huì )，一起喊著(zhù)倒計時(shí)：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零�！蔽覀兂灾�(zhù)吃著(zhù)，小弟弟突然發(fā)出一聲“��！”的聲音。原來(lái)是他吃到了“幸運餃”，因為，他正好碰到了他快要掉的牙齒，他的牙齒好像“跳跳球”一樣，一掉到地上又彈到了另一個(gè)地方，我們找了好半天都沒(méi)有找到。他們都在眉開(kāi)眼笑的地祝賀小弟弟，但是，我卻在一旁怒氣沖沖地說(shuō)著(zhù)：“為什么不多包幾個(gè)幸運餃呢，哼！”
過(guò)了一會(huì )兒，我的氣全消了，就趕快去吃三鮮餡的餃子，生怕被他們都吃完了。吃完以后，我覺(jué)得元旦節最好玩了，我希望元旦節能過(guò)得久一點(diǎn)就更好了，也希望明年的幸運餃能夠被我吃到，哈哈！后來(lái)，我就依依不舍地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
元旦的作文13
在-月底，我們開(kāi)始策劃一年一度的元旦晚會(huì )，我們以家國情懷連接為主線(xiàn)，打開(kāi)時(shí)間，從古到今的講述。
我們的節目分為四部分
1、尋夢(mèng)小分隊
2、花木蘭
3、岳飛
4、映山紅
我作為映山紅組的組員，安排我扮演毛澤東，因為害怕表演不到位，最后還是安排我進(jìn)行歌曲演唱。去年元旦晚會(huì )我和同學(xué)們表演的是歌伴舞《黃河源頭》，看來(lái)這一次還是要繼續唱歌�？墒菙[在我面前有兩個(gè)問(wèn)題，一是正處在變聲期，二是歌曲的伴奏難以勝任。
在變聲期階段，我的聲音條件對于韓紅的歌根本唱不上去(ps：她的高音在目前世界上，比任何人都高，前提為實(shí)音)在未學(xué)過(guò)專(zhuān)美的`我有些問(wèn)題。(1。切入點(diǎn)，無(wú)法從一個(gè)好的位置切入，只可男低伴唱，不可主力)(2。專(zhuān)美易蓋過(guò)原音，聲音較大，低氣較足，對于發(fā)聲方法和共鳴要求高，怕無(wú)法到達效果。)(3。不易出音，音突然停止中斷，或沙啞，為變聲期正�，F象。)2。伴奏。(1。播放聲音較大，蓋過(guò)演唱者的聲音，需要在場(chǎng)前做一些調整2。呂沫霖前面開(kāi)頭漸出后強大于弱成波浪起伏勢)(ps。第一句一定不要唱虛，壓穩節拍，給予一定提醒，前六句獨唱很重要，還有后面抒情作為本戲看點(diǎn)，要精益求精、再接再勵)。
對于映山紅總體看法，優(yōu)勢不足。
1、道具(少照片，木椅子，小桌子，可以適當擺一些碗勺之類(lèi)餐具)
2、整體語(yǔ)氣(要在說(shuō)話(huà)時(shí)有語(yǔ)氣，不要像背臺詞一樣的復述，要變成自己的話(huà)，可以先自己用自己平時(shí)的說(shuō)話(huà)來(lái)感受，也可以把稿子中的語(yǔ)句口語(yǔ)化，這樣會(huì )更有表現力。ps李佳)對于女生，體現出那種悲傷，有透著(zhù)一點(diǎn)無(wú)奈，可以用小妹的天真來(lái)烘托，要有真情實(shí)感!ps。不要嘴說(shuō)不清楚，不要像念稿一樣，不要笑場(chǎng)。
如果每一個(gè)節目都可以做到這樣，那么奮進(jìn)三班節目將會(huì )最讓人眼前一亮，預祝明天一審成功。
元旦的作文14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，像小鳥(niǎo)一樣飛向學(xué)校，因為今天是一個(gè)特別的日子20xx年元旦節。
清晨的馬路上已是車(chē)水馬龍，小朋友的臉上洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè );街道兩旁的商店裝飾得漂漂亮亮，一棵棵圣誕樹(shù)隨風(fēng)搖曳，一個(gè)個(gè)圣誕老人在不停的向來(lái)往行人招手—–
剛一踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)，節日喜氣洋洋的氣息馬上撲面而來(lái)。各個(gè)教室在同學(xué)們的小手裝扮下，充滿(mǎn)了節日的氣氛。小朋友個(gè)個(gè)身著(zhù)節日盛裝，高興的跑著(zhù)笑著(zhù)—-
9點(diǎn)整，一個(gè)莊嚴的入隊儀式在雄壯的音樂(lè )中拉開(kāi)了序幕，一個(gè)個(gè)小朋友在鮮艷的對旗下高高的舉起他們幼嫩的小手，此時(shí)此刻他們成了一名光榮的.少先隊員。
升旗儀式結束后，同學(xué)們各回各班，元旦聯(lián)歡會(huì )正式拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈，躍躍欲試，我也無(wú)比激動(dòng)，因為很快該我表演了。在一陣陣熱烈的掌聲中，被同學(xué)們封為“古箏大師”的我，羞答答走到主席臺。我信心十足的彈了起來(lái)，可剛一抬手，衣服扣子就掛到了古箏弦，真倒霉，碼子也掉了一個(gè)。還好有老師在，張老師迅速幫我修好琴。我索性脫掉棉襖，“赤膊上陣”。
同學(xué)們表演了許多節目，有小品、有古箏、有舞蹈、有合唱……其中我最喜歡袁弋涵的古箏《瑤族舞曲》，只見(jiàn)袁弋涵輕輕的撥動(dòng)下琴弦，歡快的音樂(lè )聲就響起了。音樂(lè )聲隨飛飄蕩，我聽(tīng)著(zhù)這優(yōu)美的琴聲，仿佛看見(jiàn)阿娜多姿的少女們在明亮的月光下翩翩起舞，非常動(dòng)聽(tīng)。
中間我們還玩了一個(gè)搶板凳的小游戲，老師先拿了四個(gè)板凳讓五個(gè)同學(xué)來(lái)參加游戲。隨著(zhù)音樂(lè )聲響起同學(xué)們便圍著(zhù)板凳走，音樂(lè )一停頓，大家就趕緊去搶自己的板凳，有三個(gè)同學(xué)搶到了板凳而另兩個(gè)卻擠到了一個(gè)板凳上，他們互相擠著(zhù)對方，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，逗得同學(xué)們哈哈大笑……
“大師”絕非浪得虛名，剛彈兩句，已是掌聲四起。我越彈越來(lái)勁，臺下的掌聲也越來(lái)越激烈。我的心里別提有多美了—–
事情已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍久久難忘，它使我明白了一個(gè)道理：我們的掌聲是對別人最大的鼓勵。
元旦的作文15
點(diǎn)擊一：藝術(shù)周之——用心良苦
為了學(xué)生的快樂(lè )童年，為了嘉獎學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校千方百計讓學(xué)生過(guò)好“元旦” 為此學(xué)校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術(shù)周”活動(dòng)，點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字。這些活動(dòng)面向全體、重在參與、大膽表現、體驗成功、以藝養德、以藝促智、以藝促樂(lè )，這是我們舉辦藝術(shù)周活動(dòng)的宗旨�？芍^用心良苦啊!
點(diǎn)擊二：藝術(shù)周之——精彩無(wú)限
活動(dòng)一：我運動(dòng)我健康。比賽項目有：跳繩、拔河、踢毽子、百米沖刺、400米接力賽、體操比賽，這些活動(dòng)孩子們積極參與，在活動(dòng)中強健了身體，磨練了意志，享受了運動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)二：我的麥克風(fēng)。小選手們在舞臺上手拿麥克風(fēng)，宛如大明星一樣一點(diǎn)都不怯場(chǎng)。一首首打聽(tīng)的歌曲響徹著(zhù)我們的校園。唱出了他們對生活的熱愛(ài)，對未來(lái)的憧憬，750字作文《點(diǎn)擊元旦藝術(shù)周作文750字》。他們自己編排的動(dòng)感舞蹈更是吸引了觀(guān)眾的.眼球，引來(lái)了觀(guān)眾的陣陣掌聲。在排得滿(mǎn)滿(mǎn)的節目中，孩子們用嫻熟的演奏技巧展示著(zhù)他們的音樂(lè )才華。
活動(dòng)三：“小荷才露尖尖角”。 一二年級的孩子講出的一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，讓你遐想，讓你陶醉!三四年級的書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)欣賞定能讓你駐足，讓你佩服!五六年級的詩(shī)詞朗誦更會(huì )讓你贊嘆，讓你回味!
點(diǎn)擊三：藝術(shù)周之——師生心聲
學(xué)生的心聲
學(xué)生1：我好喜歡藝術(shù)周，我演唱了自己最拿手的歌曲。得到了大家的掌聲!
學(xué)生2：藝術(shù)周上看到自己親手畫(huà)的葫蘆作品在展示，我好高興哦!
學(xué)生3：藝術(shù)節我們自?shī)首詷?lè )，就像兒童節一樣，我們在這一周上又看節目，又參加活動(dòng)，收獲可真不小!
教師的心聲
教師1：藝術(shù)周豐富了我校的校園文化，讓學(xué)生的學(xué)習生活更精彩，實(shí)現了讓學(xué)生在玩中學(xué)、在學(xué)中玩這一理念。
教師2：雖然我們教師辛苦了一點(diǎn)，要策劃、安排、組織，但只要看到學(xué)生在活動(dòng)中不斷地進(jìn)步與成長(cháng)，我們就覺(jué)得很欣慰了。
教師3：藝術(shù)周讓我發(fā)現了許多同學(xué)們的閃光點(diǎn)，感覺(jué)到每個(gè)孩子都太可愛(ài)了!
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