【精選】描寫(xiě)新年作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)新年作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)新年作文 篇1
新年好呀，新年好呀。伴著(zhù)這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我們迎來(lái)了20xx年。
新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的�？窗�，大街的路燈上，全都掛上了一串串燈籠，那火紅的著(zhù)色，就好像馬上要燃燒了似的；大大小小的商店里，都擺滿(mǎn)了大小不一的燈籠和一幅幅的對聯(lián)；在超市里，購物的人好像比物品都多，你就看那結賬時(shí)排的長(cháng)隊的人吧，就像一條長(cháng)龍；就連在學(xué)校的班級里，學(xué)生們都等待著(zhù)開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì )，他們抑制不住自己心里的喜悅心情，早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿(mǎn)了書(shū)桌，等待著(zhù)盼望已久的聯(lián)歡會(huì )。新年是幸福的、美滿(mǎn)的、充滿(mǎn)祝福的。一家人圍著(zhù)飯桌，在新年晚上一起吃頓團圓飯；節日期間，人們走親訪(fǎng)友，問(wèn)候自己的親戚和朋友，將一句句美好的祝福傳遞給他們；孩子們也互送著(zhù)各式各樣的賀年卡，那一個(gè)個(gè)小上的字中，傳遞著(zhù)他們對伙伴深深的祝福；就連不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子們，都高興得歡蹦亂跳，在人們的歡聲笑語(yǔ)中說(shuō)上一聲新年快樂(lè )。新年給人以美好的回憶，使人在新的一年里更上一層樓。人們在新的一年里回想過(guò)去，成功后的喜悅以及別人的稱(chēng)贊、表?yè)P，失敗后得到的教訓；把成功的事繼續堅持下去，把失敗的教訓加以總結；有了經(jīng)驗和教訓，在新的一年里，一定會(huì )有更加美好的收成。
新年新的一年的開(kāi)始。在新年到來(lái)之際，愿：所有的老人們平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨們工作順利，萬(wàn)事如意；所有的中學(xué)生、小學(xué)生們都取得優(yōu)異的成績(jì)；祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事業(yè)一帆風(fēng)順，生活幸幸福福，新年快快樂(lè )樂(lè )！
描寫(xiě)新年作文 篇2
在我們分別的這一年多的日子里，我是多么想你們，有多少話(huà)想和你們說(shuō)呀！
自從你們走后，我天天都想著(zhù)你們。不知不覺(jué)我愛(ài)上了做夢(mèng)，因為在夢(mèng)里，我可以經(jīng)常和你們團聚，一家人可以一起吃飯，一起看電視，一起外出游玩，一起……在夢(mèng)里，我是多么幸福��！但是每次夢(mèng)一醒，美好的一切便又立刻消失了，而我則一次次地倒在床上大哭。我甚至不愿醒來(lái)，我真希望美夢(mèng)能一直做下去……
當你們在除夕前兩天打電話(huà)說(shuō)要回家過(guò)春節時(shí)，我和弟弟是多么興奮啊，看著(zhù)弟弟在院子里跑著(zhù)、跳著(zhù)，叫著(zhù)“爸爸媽媽要回來(lái)啦”，我分明看到了弟弟的眼眶里閃爍著(zhù)晶瑩的淚花，我也不禁流下了眼淚。第二天，當我和弟弟還沉浸在前一天的歡樂(lè )中時(shí)，你們又突然打來(lái)一個(gè)電話(huà)，說(shuō)工作太忙，不能回家過(guò)年了。我的心頓時(shí)涼了半截，看著(zhù)弟弟，我真不忍心告訴他實(shí)情，但是在他的苦苦哀求下，我還是不得不把真相告訴了他。他聽(tīng)了，一面傷心地哭，一面直念叨著(zhù)：“不……不……不會(huì )的，爸媽答應過(guò)要回家過(guò)年的……嗚嗚……”看到弟弟坐在地上大哭，我心疼極了。當我俯身扶他起來(lái)時(shí)，只覺(jué)得我的臉上也滾落下了什么。
除夕夜，當別人家都在吃團圓飯的時(shí)候，我們家因為沒(méi)有你們而如此冷清。我們多么希望你們能突然推開(kāi)家門(mén)，笑著(zhù)對我們說(shuō)：“大寶、二寶，我們回來(lái)了！”但是過(guò)了好久好久的，你們始終沒(méi)有出現。那一晚，我和弟弟又哭了。
爸、媽?zhuān)鋵?shí)我和弟弟并不需要太多的錢(qián)，相比之下，我們所缺少的正是父愛(ài)和母愛(ài)！爸、媽?zhuān)銈冎绬�？每當我和弟弟看到別的孩子依偎在父母身邊，吃著(zhù)父母給他們買(mǎi)的食物，懷抱著(zhù)漂亮的新衣服時(shí)，你們知道我們是怎么想的嗎？爸、媽?zhuān)覀儾恍枰恋囊路�，也不需要可口、美味的食品，我們只希望也能像其他孩子一樣得到父�?ài)、母愛(ài)。
爸、媽?zhuān)乙呀?jīng)不是小孩子了，我能理解你們外出打工只是出于生活所迫，但是你們能滿(mǎn)足兒子的一個(gè)小小心愿嗎？——回家過(guò)年吧！
描寫(xiě)新年作文 篇3
新的一年有將要到了，今天我們站在新的起點(diǎn)，看到那一張張無(wú)比喜悅、信心十足的新臉孔，看到一雙雙明亮清澈、充滿(mǎn)新鮮好奇的眼睛時(shí)，我心潮澎湃。我相信站在新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都有新的夢(mèng)想，新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想，將會(huì )給我們學(xué)習注入新的活力。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖刷，更見(jiàn)青松巍峨!今天，我們當中有很多同學(xué)，是過(guò)關(guān)斬將，來(lái)到這所夢(mèng)寐以求的中學(xué)就讀學(xué)習。我們是優(yōu)秀的，我們更是幸運的。在這里，有我們所渴求的書(shū)林翰海;在這里，有我們所企盼的名師鴻儒;在這里，更有我們所向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神!因為這里有著(zhù)一群充滿(mǎn)凝聚力、充滿(mǎn)戰斗力，充滿(mǎn)創(chuàng )造力、充滿(mǎn)想象力的一中人。一中憑借先進(jìn)的教育理念，一流的教學(xué)設施，雄厚的師資力量，科學(xué)的管理模式，大膽的創(chuàng )新改革，優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，強勁的發(fā)展態(tài)勢，名聲鵲起。她的開(kāi)拓創(chuàng )新，讓人敬佩;她的崛起發(fā)展，讓人驚嘆。
同學(xué)們，我們現在正值青春年華，意氣風(fēng)發(fā)。在這人生無(wú)比關(guān)鍵的階段，在這學(xué)習的黃金時(shí)期，我們應牢牢抓緊命運的韁繩，珍惜這寶貴的學(xué)習時(shí)間，早立志，莫等閑，創(chuàng )佳績(jì)，鑄輝煌。在入學(xué)伊始，給自己定好明確的目標，找好人生的坐標，制定合適的學(xué)習計劃，盡快地適應新學(xué)校，新環(huán)境，在未來(lái)的三年中，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )處事、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐。不僅如此，我們還要以高標準、嚴要求來(lái)對待自己，使自己成為一個(gè)適應時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)綜合人才。
騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明。同學(xué)們，從現在開(kāi)始努力，相信回首往事時(shí)，我們不會(huì )因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥!我們充滿(mǎn)了青春的朝氣，洋溢著(zhù)青春的活力，展開(kāi)我們理想的翅膀，如同矯健的雄鷹，盡情地翱翔!
作為一中的一分子，我對這所朝氣蓬勃的學(xué)校充滿(mǎn)信心，對各位師生充滿(mǎn)信心，對我們的未來(lái)充滿(mǎn)信心，讓我們攜手共進(jìn)，把一中的明天描繪更加美好。
最后祝愿全體老師工作順利、身體健康，全體同學(xué)學(xué)業(yè)有成、快樂(lè )成長(cháng)!大家新年快樂(lè )!
描寫(xiě)新年作文 篇4
每年的農歷最后一天，是我們中國人最盛大的節日--新年。每到這天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )在門(mén)上貼春聯(lián)，在外面放鞭炮，包美味的餃子，守歲以及等等紀念活動(dòng)。
在新年的這天清晨，家家戶(hù)戶(hù)的人都不約而同的忙開(kāi)了。他們高高興興地把屋里屋外打掃得干干凈凈。老人們開(kāi)始揉面、包餃子；年輕人們在自家門(mén)上、窗上分別貼上了春聯(lián)、福字和窗花；孩子們也興高采烈地幫大人們忙忙碌碌。人們都準備迎接新的一年的來(lái)到。
在忙碌時(shí)，時(shí)光流逝的飛快。轉眼間，已經(jīng)到了晚上，天空剛剛轉變成深藍色，鞭炮聲就已經(jīng)響了起來(lái)。天色墨黑，鞭炮聲響了好幾倍，甚至幾十倍。只見(jiàn)，這邊的天空中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的“花朵”，閃耀而珣麗；那邊的天空中竄上去了許多“火龍”：一條條紅色的、閃著(zhù)光的“龍”卯足了勁，旋轉著(zhù)，沖向夜空，隨即，又在空中炸開(kāi)，晃亮了半片天空。鞭炮聲和歡笑聲不絕于耳。臨近午夜十一點(diǎn)時(shí)，外面的響聲減弱了一點(diǎn)，但在十二點(diǎn)時(shí)，又響了起來(lái)。
為什么會(huì )有這個(gè)節日呢？
傳說(shuō)在很久很久以前，有一個(gè)叫“年”的怪獸，它總是會(huì )在每年的最后一天來(lái)禍害人類(lèi)，人們只好在這一天里躲到別處去。有一天，人們剛要躲起來(lái)，有一個(gè)白胡子老頭對大家說(shuō)：“年最怕的`就是紅色、亮光和響聲�！闭f(shuō)完就飛到天上去了。于是，人們就在門(mén)上貼春聯(lián)，放鞭炮，一宿不熄燈，“年”見(jiàn)了就嚇得急忙逃跑了。為了紀念這次趕跑了“年”，此后每年的農歷最后一天，人們都會(huì )放鞭炮，貼春聯(lián)，守歲。把這一天稱(chēng)作“年”，也稱(chēng)“新年”。
怎么樣？到我們中國來(lái)吧，來(lái)和我們中國人一起感受這節日的快樂(lè )吧！
描寫(xiě)新年作文 篇5
比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判員一聲哨令，四個(gè)班的踢毽子小將都拿起毽子，踢了起來(lái)。
我兩眼緊盯著(zhù)我班的卞宋潔，她的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著(zhù)我的心，因為她的成績(jì)將決定我班的名次。只見(jiàn)她不慌不忙地踢著(zhù)，輕巧地一抬腿，就能踢幾十個(gè)；她踢毽子時(shí)眼睛還不停地跟著(zhù)毽子的上下走，兩個(gè)小辮一晃一晃的，臉上露出一絲淡淡的微笑，嘴里還不停地數著(zhù)。同學(xué)們?yōu)樗恼�，為她喝彩“加油！加油……�?/p>
正當同學(xué)們喊得起勁時(shí)，突然，卞宋潔把毽子踢飛了，同學(xué)們不由得為卞宋潔擔心起來(lái)。這時(shí)再看看卞宋潔，只見(jiàn)她一點(diǎn)也不慌，朝前跨了兩大步，然后用腳尖輕輕一鉤，毽子又在她的腳上飛舞起來(lái)，讓同學(xué)們虛驚一場(chǎng)。
又聽(tīng)裁判的一聲哨令，原來(lái)規定的時(shí)間到了，四個(gè)班的小將都停了下來(lái)�！岸喽嗌賯�(gè)？”“213個(gè)�！辈门袉T統計過(guò)后，宣布我們班得了第一。
同學(xué)們拉起卞宋潔的手向她祝賀。
這真是一次難忘的踢毽子比賽。
描寫(xiě)新年作文 篇6
今天是大年三十，媽媽和奶奶正在為一年的最后一餐晚飯準備著(zhù)，這餐飯就叫 年 夜 飯， 年 夜 飯是家家戶(hù)戶(hù)都精心準備的飯，我們家準備的菜很多，有魚(yú)、肉、雞、青菜還有海鮮…… 年 夜 飯 中的魚(yú)代表著(zhù)年年有余，意味著(zhù)明年有好的收成。
吃過(guò) 年 夜 飯，我們全家人都聚在一起，聊聊天，看看電視，忽然，爺爺掏出了一個(gè)大紅包遞給了我，對我說(shuō)：“祝你新的一年里學(xué)習更好”，我接過(guò)紅包說(shuō)謝謝爺爺。
時(shí)間過(guò)的真快，馬上就要到零點(diǎn)了，爸爸和爺爺把煙花一個(gè)一個(gè)的擺在了家門(mén)口的空地上，當新年的鐘聲敲響時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都點(diǎn)著(zhù)了引火線(xiàn)，頓時(shí)，天空就出現了五彩繽紛的煙花，大地一片的響聲，我開(kāi)心極了。
過(guò)新年真開(kāi)心��！
描寫(xiě)新年作文 篇7
新年到，青奧到。滿(mǎn)載著(zhù)歡樂(lè )的蛇年離我們潺潺離去，我們滿(mǎn)懷期待的馬年正奔騰而來(lái)。
沒(méi)錯，著(zhù)不僅是馬年，還是青奧年 !噼里啪啦的鞭炮是運動(dòng)員們的熱情，一口團圓的餃子是運動(dòng)員們的動(dòng)力，載滿(mǎn)親情的酒杯是運動(dòng)員們的信心， 紅紅火火的對聯(lián)是運動(dòng)員們的斗志。祝大家新年快樂(lè )，祝青奧會(huì )舉辦成功！
描寫(xiě)新年作文 篇8
那天，楊茗佳打電話(huà)來(lái)，說(shuō)：“明天七點(diǎn)十分到校�！蔽掖蟪砸惑@：“要干什么��？”我那么早可起不了床�！坝右荒昙壭律�！”“真的嗎？”“當然了！你幫我傳一下吳月和高竹青，OK？”“好，好�！蔽颐Σ坏卮饝��！案墒裁窗�？看把你高興得�！眲偞蛲觌娫�(huà)，媽媽就問(wèn)道�！懊魈煊右荒昙壭律�！”“那你可要像個(gè)大姐姐的樣�！薄癘K！”
第二天我一大早就起了床，可當我趕到學(xué)校時(shí)還是遲到了。我跑進(jìn)教室，把書(shū)包往椅子上一放，急匆匆的奔下樓去。到大門(mén)口一看，同學(xué)們都已站好了隊，我也站到了吳月和高竹青身邊，兩只眼睛飛快地搜尋著(zhù)哪個(gè)是一年級新生。同學(xué)們互相議論著(zhù)：“你看這個(gè)像嗎？”“不不不，太高了�！薄澳沁@個(gè)呢？”“不知道啊，上去問(wèn)問(wèn)吧！”
忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)小男孩。還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，吳月和高竹青早已跑上前去問(wèn)寒問(wèn)暖：“好可愛(ài)的小弟弟��！你是哪個(gè)班的？”“我送你去教室吧！好不好？”我忽然覺(jué)得我們好像人販子，在拐騙小孩。一邊的吳月早已不耐煩，沖我說(shuō)道：“仇心柳，快來(lái)幫忙！”我嘆一口氣，上去幫那個(gè)又黑又瘦的“可愛(ài)”的小弟弟提書(shū)包。小弟弟的爸爸笑著(zhù)沖我們揮揮手。哪知那個(gè)該死的小孩一離開(kāi)他爸爸就開(kāi)始撒了歡兒，與我們玩起了“捉人”游戲。我只好在后面提著(zhù)大書(shū)包氣喘吁吁地跟著(zhù)，心里想：哼哼，下次我再也不去給小男孩帶路了。待得我趕到教室，小男孩早已在教室內坐好了，我沒(méi)好氣地把書(shū)包往他的桌子上一扔，氣沖沖地離開(kāi)了教室。
唉，剛開(kāi)始就碰見(jiàn)了這么淘氣的小孩，以后可怎么辦？我與吳月她們商量好：以后只送小女孩，不送小男孩。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)胖乎乎的小女孩拎著(zhù)一個(gè)大書(shū)包走來(lái)了，忙跑上前去：“小妹妹，你是一年級的嗎？”“嗯�！薄皫装嗟难�？”“四班的�！薄拔宜湍闵先グ�！”吳月和高竹青也跑上前來(lái)，一個(gè)拎書(shū)包，一個(gè)牽著(zhù)手，像攙扶病人似的將小女孩“攙”進(jìn)了教室。我吐了吐舌頭，想：這次還算順利。
送完小女孩之后，我們接到了一個(gè)特殊任務(wù)：帶兩個(gè)一年級小女孩去垃圾站。吳月和高竹青又是照例的一手牽一個(gè)，親得好像自己的妹妹，讓我好感動(dòng)：這才叫尊老愛(ài)幼嘛！啊呀，糟糕！我也忘了垃圾站在哪了！為了不讓同學(xué)取笑，我只好按著(zhù)回憶思索著(zhù)：出了教學(xué)樓往左轉......再直走......在藝術(shù)樓旁邊的梯子下......還好，我那可愛(ài)的垃圾箱還停在那兒！可是，兩個(gè)小女孩突然說(shuō)：“大姐姐，我們夠不著(zhù)！”唉，還真是麻煩��！不過(guò)，誰(shuí)叫我們是“大姐姐”的呢？吳月自告奮勇地接過(guò)垃圾袋，扔炸彈似的對準垃圾箱投去。兩個(gè)小女孩把嘴巴張得足可以吞下一個(gè)恐龍蛋，飛快地說(shuō)了句“謝謝姐姐！”，掉頭就跑，一邊跑還一邊笑，我真不明白：她們把嘴巴張得那么大干嗎？是佩服吳月的助人為樂(lè )呢？還是覺(jué)得吳月扔垃圾的樣子很好笑呢？
后來(lái)嘛......不是被別的同學(xué)搶走了，就是不是一年級的。好不容易碰上一個(gè)，卻是一個(gè)小男孩！我一咬牙：算了，就湊合一下吧！隨后，我們又送了幾個(gè)小男孩。幸運的是，沒(méi)有碰上像第一個(gè)那么淘氣的。在又送完一個(gè)小孩以后，迎面碰上了張旭和李依涵。我問(wèn)她們：“你們送了幾個(gè)呀？”她們吐了吐舌頭，道：“不多不多，才四個(gè)�！薄笆菃�？我們送了七個(gè)呢！”“真多呀！”聽(tīng)著(zhù)她們的夸贊，我心里美滋滋的，畢竟我們的辛苦沒(méi)有白費呀！
雖然迎接一年級新生這件事只是一件微不足道的小事，每個(gè)六年級同學(xué)都可能經(jīng)歷過(guò)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻是無(wú)比的高興。在經(jīng)過(guò)這件事之后，在仔細想想，確實(shí)覺(jué)得十分有趣。當我在電腦前打出這篇文章來(lái)時(shí)，也不禁笑出了聲。我希望同學(xué)們能夠收集這些有意義的回憶，快快樂(lè )樂(lè )度過(guò)每一天！
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