- 相關(guān)推薦
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文1
“絕交就絕交，再也不見(jiàn)�！薄班健彪娫�(huà)那頭掛斷了，我的心情也沉入了海底，心里開(kāi)始自責起來(lái)�！拔覄倓偸遣皇遣粦撘簧蟻�(lái)就吼他��？這樣確實(shí)不太好�！笨墒寝D頭一想：“我剛剛在大太陽(yáng)底下等了他一個(gè)小時(shí)最后還和我說(shuō)不來(lái)了。我這次做錯了什么？我沒(méi)錯！可是……萬(wàn)一他有什么急事呢？萬(wàn)一有什么原因呢？我一上來(lái)就指責他，他現在可能覺(jué)得我很過(guò)分吧。我們本來(lái)是彼此最好的`朋友他不可能無(wú)緣無(wú)故放我鴿子……可是剛剛說(shuō)了那么過(guò)分的話(huà)……這……要不要道歉呢？可是我也沒(méi)錯，可是……真是煩死了！”
嘟……
我接起了電話(huà)，電話(huà)那頭說(shuō)：“以前有三個(gè)小朋友，好吧，壞吧，隨便吧。一天壞吧對隨便吧說(shuō)：‘出去玩嗎？’隨便吧問(wèn)他：‘有誰(shuí)去？’壞吧說(shuō)：‘我們和好吧’”
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文2
我走上平臺，一步一步地向前挪著(zhù)，一雙無(wú)形的大手正推著(zhù)我向蹦極邊緣點(diǎn)靠近，好似在逼迫著(zhù)我向前跳下去。我想回頭，但內心深處有一種莫名的力量在鼓動(dòng)我繼續邁步，看見(jiàn)母親在下面加油打氣，這樣會(huì )讓她失望，更何況，這只是一場(chǎng)游戲，一個(gè)自己蓄謀已久的游戲。我想繼續沖出平臺，可正處于兩百米高空的'我，看一眼手腳都瑟瑟發(fā)抖，我實(shí)在邁不開(kāi)步。時(shí)間慢慢的流過(guò)，我的后背和手心因為緊張，充滿(mǎn)了汗液，汗水濕透了我的衣服，我一動(dòng)也不動(dòng)，置身盯著(zhù)腳下的懸崖，周?chē)黄澎o，我的呼吸聲越來(lái)越大。突然，我的后背清晰的感受到有一只手將我推了出去，來(lái)不及反應與害怕，已飛身墜落。于是我張開(kāi)雙臂，耳旁的風(fēng)呼呼呼地飄動(dòng)著(zhù)，那一刻，我終于成功了。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文3
伴隨著(zhù)鬧鐘的催促，我不同以往常飛快的從床上蹦起來(lái)，快樂(lè )就將要溢出來(lái)了！我睜著(zhù)大大的眼睛望著(zhù)眼前忙東忙西的媽媽?zhuān)睦锇敌Γ航裉炜墒俏业?生日，親愛(ài)的媽咪會(huì )給我準備什么禮物呢？嘿嘿，真期待！眼睛望了老一會(huì )兒，卻見(jiàn)眼前的媽媽無(wú)動(dòng)于衷，只顧著(zhù)催我吃早飯去上學(xué)……
我踢了踢小路上的石頭，看了看小路旁耷拉的花兒，我低著(zhù)頭苦惱的想著(zhù)：小石頭和小花兒也會(huì )與我共情嗎……心里像含著(zhù)一顆酸梅，酸酸的、澀澀的。
一整天的精神不濟，在夜晚放學(xué)的小路上，昏暗的燈光仿佛拉長(cháng)了我的影子，周?chē)黄澎o，仿佛只剩下我心中不停的嘟囔著(zhù)：媽媽是忘記我的生日了嗎？也許是媽媽太忙了，一定是這樣的……
低著(zhù)頭走到門(mén)前，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖�！芭尽边�未等我開(kāi)客廳的燈，卻被人搶先一步，她端著(zhù)小巧又精致的蛋糕，唱著(zhù)溫馨的歌曲，漫步著(zhù)向我走來(lái)。霎時(shí)有一股暖流進(jìn)入全身，啊，是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)媽媽沒(méi)有忘記！是想給我一個(gè)驚喜！心里不知想著(zhù)，淚珠便搶先落下臉頰，那不愉快瞬間拋之九霄云外，心里像含著(zhù)一顆白兔奶糖，很甜，很甜……
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文4
來(lái)到賽場(chǎng)上，我看著(zhù)旁邊仿佛很厲害的參賽選手、高大的裁判，心里感到緊張，如同天上的一片云，遮住了我心中唯一的那點(diǎn)光芒。而這樣的緊張，似乎也影響著(zhù)我的身體，我的`腿也似提前上了發(fā)條不住地發(fā)抖。上跑道、各就位、準備。隨著(zhù)發(fā)令槍發(fā)出的震耳欲聾的聲音，我們都如離弦之箭般向前沖去，爭奪前列�？粗�(zhù)對手的沖勁，我卻感到有點(diǎn)恍惚，甚至在心中打起了退堂鼓，不斷的問(wèn)自己：你為什么要來(lái)比賽？在學(xué)校認真上課不好嗎？就在這時(shí)，在彎道處，我沒(méi)壓住重心，被甩離了跑道內側，看到了身后即使滿(mǎn)頭大汗也不輕言放棄，依舊在努力追趕的對手。突然，我仿佛想明白了，在心中堅定的回答：既來(lái)之，則安之。為何還要有顧慮呢？隨著(zhù)心中的豁然開(kāi)朗，我的發(fā)揮也穩定了下來(lái)，取得了小組第一。此時(shí)，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文5
博弈要求心神合一，看我面前這盤(pán)棋局我勝率很大，我洋洋得意∶怎么還不認輸？都下成這樣了。他思索了大概五分鐘，我越來(lái)越急躁，不耐煩地說(shuō)：“快點(diǎn)��！”他瞟了我一眼，回復道：“走一步，想五步�！蔽野底愿`喜，滿(mǎn)腦子是他認輸后拜我為師的可憐模樣。只聽(tīng)“砰”的一聲，棋子落下，我端詳了一會(huì )兒。不！怎么可能會(huì )被翻盤(pán)！頓如晴天霹靂一般，我搔了搔頭，汗卻如雨一樣止不住的落下。這兒？不，下這就被包了。是那？不，我會(huì )輸的一塌糊涂。先前得志的我臉色變得難堪。我仿佛已經(jīng)看到他獲勝后得意的表情和輕視的.笑容。窗外陣陣狗吠，像劍刃一樣刺破我的耳膜。我見(jiàn)局面尷尬了起來(lái)，自尊心推動(dòng)著(zhù)我，惱羞成怒的對他吱唔著(zhù)“我要上廁所，不下了！”然后用手狠狠一揮，棋子紛紛落在桌下，隨后趁他不注意，小心翼翼地逃了出去。我像是陷入了自尊心和自大的深淵中。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文6
在上山的路上，人很多。在熙熙攘攘的人群中，我駐足在原地，雙腿發(fā)抖，望著(zhù)上面的山道。心里的恐懼讓我意志混亂。我不行，道太長(cháng)了，短短的階梯，太困難了。
我雙手扶在欄桿上，神情恍惚，害怕和疲憊已經(jīng)讓我麻木了，我一動(dòng)不動(dòng)地站在原地。
前面的家人看見(jiàn)我落伍了，急忙喊到：“快點(diǎn)兒，這山也沒(méi)什么可怕的`！”
聽(tīng)到家人的催促聲，原本忐忑的我哭道：“我不行的，這太高了�！�
家人沒(méi)有再理會(huì )我，我的眼角已滴下一滴淚水，“我不可能做到，我不可能的，一直有恐高的我根本不可能實(shí)現的�！蔽叶自谡〉呐_階上，不能動(dòng)彈。
霎時(shí)，天空下起了雨，我知道我必須馬上上去。我緩慢地起身，擦干淚水，山的險峻愈加清晰�！斑@么高萬(wàn)一掉下去怎么辦？會(huì )不會(huì )渾身碎骨？可……是，我必須向前，雨越下越大�！睕](méi)有機會(huì )了，我邁著(zhù)沉重的步伐往前走�！斑�有一點(diǎn)距離，再跨一步，不要往前看，快到了，快到了�！�
我跨上最后一個(gè)階梯，我成功了，成功了地超越自己。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文7
期末考試結束，后我們放寒假了，我在家里放松享受時(shí)轉念一想，成績(jì)不好怎么辦？
我開(kāi)始估測成績(jì)：“這次應該不算太難，歷史我都把史實(shí)全背了，選擇題錯的應該會(huì )更少，能提高9分左右；地理生物都會(huì )做，模擬卷都做得不錯，數學(xué)我是下了功夫的`，這回沒(méi)有不會(huì )做的題……”
睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)始夢(mèng)想：“如果考到600分，我會(huì )有一部新手機，新電腦，紅包也會(huì )更多，好期待未來(lái)是什么樣子的�！钡炙恢�(zhù)：“如果沒(méi)考好，這整個(gè)寒假都不快樂(lè )了�！�
成績(jì)公布當天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去查成績(jì)，掃完二維碼，輸入下班級和姓名后，我閉著(zhù)眼睛點(diǎn)了下去，然后久久不睜開(kāi)：“600分，快快600分��！天靈靈，地行行，考神祝我600分！……”
一睜眼，愣住了我，才570。5分，怎么考的？后來(lái)我坦然面對現實(shí)，重新發(fā)憤圖強，努力學(xué)習，爭取下次可以考上600分。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文8
霎時(shí)間，天空中傳來(lái)讓人心驚膽戰的吼聲，伴隨著(zhù)這吼聲，塵土漫天，樹(shù)葉亂舞，天一下子變黑，烏烏的壓下來(lái)，鋸齒形的電光，不時(shí)的沖撞天空，擊打山峰。眨眼之間，三滴一大碗的雨敲打著(zhù)江湖，敲打著(zhù)高山峻嶺。我害怕極了，屋子里頓時(shí)黑暗了起來(lái)。窗外下著(zhù)暴雨，雷電轟轟作響，我著(zhù)急忙慌的跑到房間里，躲進(jìn)墻角里，拼命的往后擠，卻怎么也擠不動(dòng)。我恨不得與墻融為一體。我無(wú)聲的哭泣著(zhù)，生怕拿點(diǎn)動(dòng)靜會(huì )惹惱，那個(gè)“大惡魔”，我努力讓自己不聽(tīng)這些聲音，卻怎么也捂不住耳朵，我害怕極了，我想走，我要走，逃離這個(gè)房間，遠離這個(gè)地方，我拼命的'喘息著(zhù)，渴望有一點(diǎn)光打照在我身上，我想逃離，卻沒(méi)有“大惡魔”的地方，想趕快跑到開(kāi)闊的大地，我想見(jiàn)到光明。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文9
那是一次數學(xué)考試，微風(fēng)緩緩飛著(zhù)，將一股新鮮的柚子混著(zhù)花的香氣飄入教室，讓人很是沉醉。突然我眉頭緊鎖，遇到了一道難題，心想：“哎，怎么辦，怎么辦，這可是道大題，要是做不出來(lái)那成績(jì)肯定很不理想�！彪S著(zhù)我的急躁，考場(chǎng)好像也沒(méi)有那么安靜了，窗外平時(shí)鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱聲，如今也變得讓人煩躁。時(shí)間仿佛插上了翅膀越飛越快，我的'心一下就提到了嗓子眼�！办o下心來(lái)靜下心來(lái)，深呼吸再加把勁吧，淫慢則不能勵精，險躁則不能治性�！蔽倚÷曕止局�(zhù)。不知道是誰(shuí)在哭泣，誰(shuí)在著(zhù)急，后來(lái)才知道那個(gè)人是我自己。一秒鐘兩秒鐘三秒鐘……時(shí)間一秒一秒地流逝了，“滴答，滴答”的秒鐘聲仿佛敲打在我的心坎上，突然我腦中一亮，題目有了方法，于是我以迅雷不及掩耳之勢一口氣將答案寫(xiě)出來(lái)，“叮咚”伴隨著(zhù)輕松的下考鈴，我也終于舒出了一口長(cháng)氣……
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文10
空氣混濁，雙眼不安地掃描著(zhù)周?chē)�，鈴聲一響，開(kāi)始發(fā)卷。我拿著(zhù)試卷深深呼吸，瞳孔緊緊盯著(zhù)每個(gè)字，生怕遺漏了誰(shuí)。心跳加速，雙手有些顫抖出汗，周?chē)目諝庾兊镁o張。開(kāi)始動(dòng)筆了，四面八方傳來(lái)答卷的聲音，令人惶恐。忽地碰到難題，糟糕，這道題做過(guò)，答案卻忘記了。我該選B吧，不對好像是D，��！記不起來(lái)了。有點(diǎn)后悔，心頭難受起來(lái)，眉頭緊鎖著(zhù)看著(zhù)題目，目光久久停在那里不肯離去，僵持幾分鐘后，不甘的放棄了，還時(shí)不時(shí)地回想著(zhù)。舒緩情緒，微微抬頭，旁邊的'同學(xué)以飛快的速度寫(xiě)滿(mǎn)了整張試卷，不經(jīng)感嘆，也提高了速度。一個(gè)半小時(shí)艱難地挨過(guò)，兩個(gè)小時(shí)終于度過(guò)了，終于交完了試卷，望了望“空洞洞”的卷子，開(kāi)始擔心起來(lái)了，暗自想著(zhù)，哎，下次再努力吧。
心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文11
熄燈不久后，我的腦海不斷回想著(zhù)昨天恐怖片的片段�！罢媸堑�，非要逞什么強啊，連看了三遍。想忘都難啊”四周進(jìn)的可怕，他們都已經(jīng)睡了，我的心開(kāi)始不起來(lái)，我努力閉上眼，睡吧，睡一覺(jué)就不怕了，可是我的腦海一片空白，祭奠故去人的白花，長(cháng)長(cháng)的`棒針，蒼白的半邊貓臉的老太太一個(gè)勁涌入我的腦海。我的心像打著(zhù)鼓點(diǎn)，我捂著(zhù)狂跳的心蜷縮在被子里，用枕頭蒙著(zhù)頭，“一只綿羊，兩只綿羊，三只綿羊……”可當它們越過(guò)欄桿后，卻都露出了尖銳的獠牙，我的心被一只大手牽扯起來(lái)，我大口大口的喘著(zhù)氣，恍惚中，我仿佛看到一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)半邊貓臉的老太太，披散這白發(fā)，緊緊攥著(zhù)閃著(zhù)寒光的棒針，一步步蹣跚的向我走來(lái)……黑夜呀，黑夜呀，求你快些過(guò)去吧！
【心理描寫(xiě)仿寫(xiě)作文】相關(guān)文章：
心理描寫(xiě)作文07-26
心理描寫(xiě)作文01-27
內疚心理描寫(xiě)作文12-13
心理描寫(xiě)作文指導01-27
人物心理描寫(xiě)作文11-06
考試的心理描寫(xiě)作文11-08
心理描寫(xiě)作文通用05-23
心理描寫(xiě)作文片段01-27
【熱門(mén)】心理描寫(xiě)作文11-26