有關(guān)心理作文錦集9篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的心理作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心理作文 篇1

　　不少小學(xué)生害怕寫(xiě)作文，產(chǎn)生害怕心理的原因是多方面的。教師要引導學(xué)生接觸自然、接觸社會(huì )，留心觀(guān)察和分析周?chē)�的事物，養成觀(guān)察和思考的習慣，并通過(guò)閱讀擴大知識面，讓學(xué)生在寫(xiě)作文時(shí)有話(huà)可說(shuō)，有內容可寫(xiě)。同時(shí)，在表達方面，有目的有計劃地讓學(xué)生練習從說(shuō)到寫(xiě)，從寫(xiě)片段，逐步做到、具體、通順地寫(xiě)出有中心、結構完整的作文。但無(wú)論是搜集材料的指導，還是表達方法的指導，核心都是一個(gè)，即讓學(xué)生感到作文不難。要達到這個(gè)目的，必須充分調動(dòng)學(xué)生的積極因素，培養學(xué)生作文興趣，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作文的熱情和靈感。變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”，使他們感到作文是表達自己認識和情感的最好途徑。

　　要學(xué)生排除寫(xiě)作文的心理障礙要做好以下兩方面工作：

　　1．做好作文前的準備。

　　認真制訂每學(xué)期的作文計劃，有針對性地講授一定量的寫(xiě)作知識學(xué)生感到作文也是有規律的，并不是神秘莫測的。但每次講授的內容不必求多，所講的寫(xiě)作知識要能結合學(xué)生作文的實(shí)際，對學(xué)生確有啟示。布置的作文練習一定要讓學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，不能大而空。

　　2．鼓勵選材多樣化。

　　要放開(kāi)手讓學(xué)生寫(xiě)自己感觸深的事，寫(xiě)自己的心里話(huà)，在教材規定的范圍內，盡量鼓勵、引導學(xué)生選材多樣化。如寫(xiě)一件難忘的事，不一定要學(xué)生寫(xiě)那些千篇一律的“有意義的事”，什么事感觸深就寫(xiě)什么。平時(shí)訓練性的小作文，如果求學(xué)生寫(xiě)的日記、隨筆，則可以完全放開(kāi)，怎么想就怎么寫(xiě)，真正做到“我筆寫(xiě)我口”，這樣作文就不再是難事而是樂(lè )事了。

　　學(xué)生感到作文難，有教和學(xué)兩方面的原因。從教學(xué)角度說(shuō)，打破作文神秘感，針對學(xué)生實(shí)際生活命題和訓練，是排除沉重作文難這一心理障礙的有效途徑。

心理作文 篇2

　　陰天，雨淅瀝瀝的下著(zhù)，窗外的風(fēng)兒簌簌作響，窗簾忽然極不情愿的向外刮去，伴著(zhù)那風(fēng)聲，我的思緒不由得飄向過(guò)去，過(guò)去那所給我留下陰影的昏暗的房子。

　　“撲通”我被憤怒的爸爸狠狠地踹了一腳，重重的栽倒在了地上，后背不知被什么東西嗝的生疼。然而，我無(wú)暇去顧及這些了。

　　“我……我真的……真的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，嗚嗚嗚……�！蔽疫叢林�(zhù)流滿(mǎn)臉頰的眼淚，邊嗚咽的解釋說(shuō)。

　　“……”

　　這時(shí)的我哭得厲害，根本聽(tīng)不見(jiàn)爸爸在說(shuō)些什么。

　　“啪”又一巴掌猛地打在我通紅的臉上，我哭得更加忘我，什么都不知道了，唯一能感覺(jué)到的，是臉上火辣辣的疼痛。

　　“啪”“啪”“啪”爸爸諾大的巴掌似雨點(diǎn)般無(wú)情地落在我的臉上。

　　終于停了下來(lái)，可能是爸爸累了吧，而我像個(gè)沒(méi)有翅膀的小鳥(niǎo)，恐懼地縮在墻角，傷心地抹淚，忘記了擦拭嘴角的血絲。

　　“呼……”風(fēng)已經(jīng)不再平靜，我努力地搖搖頭，妄想借助窗外的狂風(fēng)暴雨，阻止那個(gè)可怕地噩夢(mèng)再次出現在我的腦海。

　　“啊!”已經(jīng)趴在桌子上哭著(zhù)熟睡的我被耳朵上的疼弄醒，我嘶喊著(zhù)，哭嚎著(zhù)，多么希望媽媽立刻出現在我的面前，我知道，爸爸擔心媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)我的臉腫了會(huì )和他吵架，才拽著(zhù)我的耳朵來(lái)到洗臉盆前，無(wú)意間，在清澈透明的水中看見(jiàn)了臉腫得像桃子似的自己，只得捧起一汪清水洗臉。

　　時(shí)間像水一樣 ，流逝的那么快，快得讓人察覺(jué)不到。

　　轉眼間，兩年過(guò)去了，這個(gè)噩夢(mèng)還是不依不饒地再次浮現在我的眼前。

　　我輕輕拭了臉旁靜靜流淌的眼淚，在心中暗自感嘆：也許，永遠也不能忘記了吧。之后，我竟不知原因的莞爾，哈哈……因為沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)不讓花那么多錢(qián)，就貿然給一個(gè)自己不是很喜歡的老師過(guò)教師節，花了二十一元錢(qián)買(mǎi)了一束花，錢(qián)沒(méi)了，花也沒(méi)了，卻挨了一頓打，真是造物弄人啊!

　　這幾年間，我也曾試圖忘記，去感受爸爸給自己的一次次補償，爸爸會(huì )容忍我平白無(wú)故地發(fā)脾氣，會(huì )買(mǎi)一些好吃的哄我開(kāi)心�？墒�，終究忘不了，也許，時(shí)間會(huì )淡化一切吧!雖然始終不能忘記，但爸爸給我的一次次父愛(ài)，讓我的心逐漸溫暖，慢慢地，心中那塊堅硬的冰融化了，也化去了心頭的恨意，我的心靈之門(mén)面對爸爸不再封閉，厚重的.鐵門(mén)緩緩地向爸爸敞開(kāi)，去迎接那一縷縷溫柔的陽(yáng)光。

　　風(fēng)悄無(wú)聲息地停了，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，我又挽起窗簾，去享受雨后明媚的陽(yáng)光。

心理作文 篇3

　　今天早上我在路邊排隊買(mǎi)小籠包，排在我前面的一名學(xué)生。他原本安安靜靜的排著(zhù)隊，但是一下突然轉過(guò)，朝著(zhù)馬路對面的某個(gè)人的名字喊話(huà)，我順著(zhù)他喊話(huà)的方向看去，馬路對面是一個(gè)男生，應該是他的同學(xué)吧，但是貌似那位同事似乎沒(méi)有聽(tīng)到她的呼喊，然后徑直的走著(zhù)，慢慢消失在了馬路的盡頭。

　　但是我也不知道為什么，我對小男孩說(shuō)了一句話(huà)，“沒(méi)關(guān)系，可能是距離太遠了，他沒(méi)有聽(tīng)到�！彼�并沒(méi)有回答我，買(mǎi)了小籠包，就走了。當時(shí)我也不知道我為什么會(huì )這樣對他講那句話(huà)。后來(lái)我自己分析一下，可能是因為我覺(jué)得這個(gè)男孩因為他的同學(xué)沒(méi)有理他，會(huì )讓他覺(jué)得沮喪、失落，而我對他說(shuō)那句話(huà)就是想安慰他。但是我可能并不只是是想安慰他，我真正想安慰的，或許是在我內心里住著(zhù)的像他一樣失落的小孩吧。因為從小到大，我都特別害怕我跟別人打招呼的時(shí)候別人不理我，這樣會(huì )讓我覺(jué)得別人是故意不想理我的，是他們不喜歡我。但是當別人向我打招呼，我沒(méi)有回應的時(shí)候，過(guò)了很久別人會(huì )問(wèn)我為什么不理他。其實(shí)這個(gè)時(shí)候我會(huì )感到害怕和緊張，因為我怕他誤會(huì )是我故意不理他的，所以會(huì )拼命的去解釋?zhuān)�到底是怎么回事�?/p>

　　怕別人不理會(huì )我和怕別人誤會(huì )我故意不理他，這就是我心里的按鈕。

　　在生活和人際交往中，我們很有可能會(huì )因為對方的一件小事兒特別的生氣，怒氣沖天，小題大做，很有可能是因為恰好別人按到了我們的心理按鈕。心理按鈕是我們成長(cháng)過(guò)程中被設定在一個(gè)內心深處的一顆種子，別人說(shuō)了某句話(huà)或者做了某件事情，好像就按了我們的心理按鈕，然后這顆種子就開(kāi)始慢慢的發(fā)芽。

　　我有一個(gè)朋友，各方面條件都非常不錯，但他的身高卻不是很高，他在上學(xué)的時(shí)候就成因為身高的問(wèn)題，遇到了一些挫折，被同學(xué)嘲笑，被喜歡的女生拒絕，因此盡管事業(yè)上發(fā)展的很順利，但是他的身高問(wèn)題卻一直是他的心理按鈕。如果別人說(shuō)他個(gè)子矮，或者別人一不小心按到關(guān)于身高的這個(gè)心理按鈕時(shí)，他就會(huì )很容易生氣，難以控制住自己的脾氣。還有我的一個(gè)親戚，她看到她的老公下班或者是周末休息在家坐在客廳里一邊看電視一邊打瞌睡，就會(huì )特別生氣。原來(lái)她小時(shí)候。他的父親經(jīng)常失業(yè)，而且特別懶惰。之后不去找工作，整天都在家里無(wú)所事事，躺在沙發(fā)上看電視，不做家務(wù)，有的時(shí)候還會(huì )罵她的母親，家里的經(jīng)濟來(lái)源基本上都是依靠母親，生活條件也不好，所以她的母親特別辛苦，因此她看到了老公躺在沙發(fā)上這個(gè)樣子的時(shí)候，就會(huì )想到她對父親的不滿(mǎn)和憤怒，她父親的行為也就是她的心理按鈕。

　　所以我們都應該明白，很多時(shí)候令我們生氣的并不是對方的行為，而是因為我們自己的心理按鈕，我們的負面情緒和痛苦其實(shí)與別人無(wú)關(guān)，別人只不過(guò)是不經(jīng)意間按到了這個(gè)按鈕。所以當我們憤怒的時(shí)候我們應該思考。我們?yōu)槭裁磿?huì )憤怒，不要因為對方無(wú)意的行為而去生氣。你鼓起勇氣去問(wèn)別人，這樣你就會(huì )得到答案。心理按鈕也會(huì )被撤消，從而心理按鈕在我們心里種下的的那顆負面種子就會(huì )枯死。直面自己的心理按鈕，就會(huì )發(fā)現，其實(shí)心里按鈕并沒(méi)有自己想象的那么可怕，并不是一層不變的。

心理作文 篇4

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，也有不少缺點(diǎn)；我想象豐富，但也很獨特；我非常幽默，偶爾也發(fā)火；我喜歡藍色，也愛(ài)黃色……

　　我屬老鼠，想象豐富獨特。有一次，老師講《淺水洼里的小魚(yú)》那一課時(shí)，問(wèn)同學(xué)們看到那種情形自己會(huì )怎么做？同學(xué)們都說(shuō)自己也要幫助小男孩一起撿魚(yú)，而我卻說(shuō)，不但要自己撿魚(yú)，還要發(fā)動(dòng)更多的人來(lái)一起撿魚(yú)。我會(huì )自己編一套故事講給同學(xué)們聽(tīng)，并把它畫(huà)成連環(huán)畫(huà)讓同學(xué)們傳閱。我的理想是開(kāi)發(fā)自己的游戲軟件，讓更多的人玩我設計的游戲。

　　我的優(yōu)點(diǎn)很多：誠實(shí)、善良、樂(lè )于助人、喜歡小動(dòng)物和看各種課外書(shū)籍。我從不撒謊，老師在學(xué)校批評了我，回家我都給媽媽承認錯誤，考試成績(jì)不好，我回家會(huì )先給老媽倒杯水，然后告訴她我考試成績(jì)，再保證以后要努力，這樣媽媽在批評我的同時(shí)，也會(huì )夸我誠實(shí)、給我鼓勵的。如果沒(méi)有完成媽媽交代的事情我也會(huì )及時(shí)告訴媽媽?zhuān)瑡寢岆m然生氣，但也不忘表?yè)P我兩句。

　　我喜歡各種各樣的小動(dòng)物，也喜歡養小動(dòng)物，可媽媽總是說(shuō)怕影響我學(xué)習不讓我養。我家的小貓咪咪天天陪著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)間我就逗它玩，可是媽媽嫌影響我學(xué)習把它關(guān)在后院了，從此咪咪便流浪別人家，很少見(jiàn)到我了。我家養的小兔子死了，我傷心了好幾天，還給它舉行了一個(gè)小小的安葬儀式，葬在我家的后院里。想到小兔子，我就覺(jué)得我生活的好幸福啊，有爸爸媽媽的精心照顧，我還不知道珍惜，而小兔子從出生就不知道自己的父母在哪兒，還隨時(shí)都有被人類(lèi)捕食的危險，多可憐啊。我希望有能力能保護更多的小動(dòng)物，給它們一個(gè)賴(lài)以生存的家。

　　我喜歡看書(shū)，幾乎到了癡迷的程度。吃飯時(shí)看，上廁所時(shí)看，每天晚上都是摟著(zhù)書(shū)睡覺(jué)，早晨一睜眼衣服也不穿就看書(shū)了。有時(shí)上廁所看書(shū)一坐就是半個(gè)多小時(shí)，為此沒(méi)少挨老媽的吵。媽媽不是不讓我看書(shū)，而是怕我不良的看書(shū)方式影響我的身體健康。唉，沒(méi)辦法，書(shū)里的內容太精彩了，我真想一口氣都吞到肚子里去，可惜作業(yè)太多，老是沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，只能利用一切空余時(shí)間了。

　　我愛(ài)藍色，愛(ài)得瘋狂，好象離了藍色我的生活就失去了光彩。媽媽給我買(mǎi)衣服和鞋子時(shí)問(wèn)我顏色，我都選藍色；買(mǎi)玩具也非藍色不買(mǎi)；玩游戲選人物，我也選藍色；就連看比賽也支持藍隊。盡管藍隊經(jīng)常叫我失望，但我還是一如繼往地支持藍隊。藍色象是我生命中一道亮麗的色彩。

　　我也有很多缺點(diǎn)，比如磨蹭、上課時(shí)注意力不集中，讓自己的思緒自由飛翔、愛(ài)發(fā)脾氣等等。媽媽經(jīng)常吵我，老師也沒(méi)少批評我。其實(shí)我也知道自己的缺點(diǎn)，但就是改不了。因為我的大腦里有太多的問(wèn)題需要思考，沒(méi)有時(shí)間，只好利用寫(xiě)作業(yè)和上課的時(shí)間思考自己的問(wèn)題。我以后會(huì )盡力改正自己的缺點(diǎn)。我非常愛(ài)發(fā)脾氣，有一次宋欣澤叫我快去值日，就打了我一下，我一氣之下把她打哭了，雖然后來(lái)老師調查之后確定是宋欣澤先打的我不對，但我想來(lái)想去還是覺(jué)得自己不對，不該為了這點(diǎn)小事就把同學(xué)打哭。以后我要學(xué)會(huì )對同學(xué)寬容謙讓?zhuān)�讓我們的班集體更團結。

　　說(shuō)到這兒，你們該知道我是誰(shuí)了吧，我就是我們班大名鼎鼎的故事大王——四眼仔王巨巖也！

心理作文 篇5

　　暑假，對我們來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)快樂(lè )的時(shí)期，但它對表哥來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“災難降臨”。因為他將在暑假第一天出“城”留學(xué)，到蘭州親戚家去“學(xué)習”。而造成這種結果的罪魁禍首，就是表哥的“叛逆心理”。

　　什么是“叛逆心理”呢？其實(shí)，我也不知道它的真正含義。但據我的觀(guān)察與理解，“叛逆心理”就是跟大人們對著(zhù)干，我行我素式的。怪不得表哥老是和舅舅、舅媽吵架，鬧得天翻地覆。記得以前表哥對我說(shuō)過(guò)，每個(gè)人在12歲至15歲這期間，都會(huì )產(chǎn)生一種“叛逆心理”。記得當時(shí)我竟笑著(zhù)說(shuō)：“那你現在的心理就已經(jīng)開(kāi)始‘叛逆”了？時(shí)隔只一年，我遠遠沒(méi)有想到，“叛逆心理”的副作用會(huì )如此之大。

　　表哥被送走后，爸爸對我開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不會(huì )也產(chǎn)生‘叛逆心理’了吧！”我說(shuō)，不可能，“叛逆心理”這樣可怕，我才不要呢！可現在隨著(zhù)時(shí)間地推移，我越來(lái)越強烈地感覺(jué)到，我似乎也產(chǎn)生了那個(gè)“可怕”的“叛逆心理”。有時(shí)候，媽媽叫我今天去看爺爺奶奶，我就是要明天去，爸爸讓我去買(mǎi)老抽，我就喜歡買(mǎi)生抽。反正，他們讓我往東，我偏要向西。每次看到他們生氣的樣子，心里便會(huì )產(chǎn)生一絲快感。有時(shí)，我也覺(jué)得，自己有些莫名其妙，盡管曾經(jīng)試圖改變，但不知為什么，總是無(wú)法管住自己，任其一次又一次地刺痛爸爸媽媽的心。我想：這應該就是表哥那個(gè)沒(méi)法抗拒的“叛逆心理”吧！

　　前兩天，姑姑來(lái)到我家。在和爸爸交談時(shí)，她好似開(kāi)玩笑地說(shuō)：“唉，現在的孩子長(cháng)大以后可就不好管了，他們會(huì )產(chǎn)生一種“叛逆心理”哩！爸爸聽(tīng)到后，會(huì )心地笑了。

心理作文 篇6

　　在學(xué)校課內的一次心理健康課上曾老師帶著(zhù)我們做了一次注意力的測驗。這個(gè)測驗就是給我們看一段黑白兩隊傳球的視頻，讓我們邊看邊數白隊傳球的次數。當時(shí)我并沒(méi)有對這小小的注意力測驗產(chǎn)生興趣，所以在測驗過(guò)后便很快淡忘了這個(gè)測驗。

　　直到今天一次偶然的機會(huì )我收聽(tīng)了一個(gè)解析這個(gè)測驗背后的心理效應的音頻，使我想起了那次曾老師帶我們做的注意力測驗。音頻里的老師說(shuō)因為被布置了任務(wù)，人腦就會(huì )將與任務(wù)無(wú)關(guān)的事物都排除掉。所以此時(shí)就算你的眼睛在突然闖入場(chǎng)地的“大猩猩”身上停留了十秒之久，大腦也會(huì )視而不見(jiàn)。畢竟“大猩猩”和布置的任務(wù)沒(méi)有任何關(guān)系。你的注意力都放在了布置的任務(wù)上，沒(méi)看見(jiàn)“大猩猩”并不代表沒(méi)有集中注意力，所以是“非注意”�？匆�(jiàn)了也當看不見(jiàn)，所以是“視盲�！胺亲⒁庖暶ぁ币幻�因此而來(lái)。

　　非注意視盲心理效應有一個(gè)很普遍的例子：你在專(zhuān)心致志地寫(xiě)作業(yè)，但中途媽媽突然跟你說(shuō)要借用你的筆寫(xiě)點(diǎn)兒筆記。這時(shí)候你的注意力全都放在了寫(xiě)作業(yè)上，媽媽的話(huà)你雖然能聽(tīng)見(jiàn)，但因為注意力都在寫(xiě)作業(yè)上而只是應付著(zhù)回答。當你發(fā)現那支筆不見(jiàn)了并去問(wèn)媽媽時(shí)，媽媽就會(huì )告訴你她拿去用了并已經(jīng)事先告知你了。這種現象符合音頻里的老師所解釋的條例，你被布置的任務(wù)是寫(xiě)作業(yè)，而借筆和寫(xiě)作業(yè)一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，所以大腦將媽媽告知你的話(huà)排除掉了，話(huà)語(yǔ)便在你的腦海里“左耳朵進(jìn)，右耳朵出�！辈艜�(huì )造成讓媽媽重復一遍事先已經(jīng)告知過(guò)你的話(huà)的結果。

　　如果你一邊打電話(huà)一邊看電視劇就會(huì )有不好的效果，因為你需要將同與你通電話(huà)的人交談和看懂電視劇里的劇情同時(shí)進(jìn)行，而做某件事達到最好的效果需要將全部的注意力都放在那件事上。一邊打電話(huà)一邊看電視劇就需要大腦將注意力分半來(lái)達到兩件事同時(shí)進(jìn)行的效果，但如果電話(huà)那頭的人對你拋出了一個(gè)需要細想的問(wèn)題，而電視劇的劇情變得撲朔迷離，你還能做到兩件事同時(shí)進(jìn)行嗎？非注意視盲心理效應衍生到這一類(lèi)型時(shí)告訴了我做一件事就要專(zhuān)心致志的將所有注意力放在那件事上，不要分心做其他的事情，這樣才能將效果做到最好。

　　非注意視盲心理效應可以帶來(lái)一些不好的影響，但仍是可以避免的。你只需要認識并正確的對待它，盡量避免同時(shí)進(jìn)行兩件都想做到最好的事即可。

心理作文 篇7

　　周末翻閱圖書(shū)，書(shū)架上失手掉下一本新書(shū)，定睛一看，原來(lái)是去年底買(mǎi)回但一直未看的《怪誕心理學(xué)》，今天不是我選它，是它提醒我，索性放下別的事情，把它啃掉吧！我把看書(shū)當成拼圖或者十字繡，拿起來(lái)就看完它，并不一定會(huì )立刻火花四射，但訊息已經(jīng)儲存起來(lái)，有一天在現實(shí)中經(jīng)驗類(lèi)同時(shí)，會(huì )自動(dòng)感應對接。

　　《怪誕心理學(xué)》單看書(shū)名就很吸引人，“怪誕”二字無(wú)疑是最大賣(mài)點(diǎn)，加上個(gè)性的封面設計和宣傳文字，在20xx年底一度成為最暢銷(xiāo)的打榜書(shū)。心理學(xué)這個(gè)學(xué)科對大眾來(lái)說(shuō)感覺(jué)很深奧和神秘，你如果說(shuō)跟別人談歷史、文學(xué)，一般人很好理解；你若說(shuō)跟別人探討一下心理學(xué)，別人多數會(huì )認為你腦子有問(wèn)題�？墒切睦韺W(xué)的范疇卻比歷史和文學(xué)距離人們更近，心理學(xué)無(wú)時(shí)不在：早上起來(lái)糾結是喝杯果汁還是喝杯牛奶，當為買(mǎi)哪件衣服而猶豫，當你去安慰你的一個(gè)好朋友，離家出門(mén)走出一段又回去檢查門(mén)是否鎖好，當你見(jiàn)到領(lǐng)導就很注意自己的語(yǔ)氣和說(shuō)話(huà)方式�？梢哉f(shuō)，只要醒著(zhù)的時(shí)候，無(wú)時(shí)無(wú)刻沒(méi)有離開(kāi)心理學(xué)，就算睡覺(jué)做夢(mèng)時(shí)，也與心理學(xué)有關(guān)系，奧地利精神分析學(xué)家弗洛伊德的著(zhù)作《夢(mèng)的解析》就是分析夢(mèng)與人的心理之間的關(guān)系。

　　一天多時(shí)間看完，第一個(gè)感觸就是“一點(diǎn)都不怪誕”，其實(shí)就是最普通的大眾心理知識讀本而已，至于“怪誕”一說(shuō)估計也是吸引眼球和提升人氣的廣告行為罷了。即便如此，這本書(shū)還是值得了解和思考的，如果你沒(méi)有看過(guò)心理學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)，那么看看這本書(shū)，一定有好處。

　　有的人很排斥心理方面的書(shū)籍，排斥是怕被繞進(jìn)去，應該說(shuō)這本身就是心理脆弱的表現。開(kāi)放的心態(tài)讀書(shū)，無(wú)論是哪一類(lèi)書(shū)，哪怕是圣經(jīng)或者釋迦摩尼傳，你都只體會(huì )不同宗教和文化給你帶來(lái)的氛圍和感受，學(xué)習其中的精華要義，轉化為思想和力量，不會(huì )盲從和迷信，最終是為了現實(shí)意義中的開(kāi)解和提升。

　　這本書(shū)一共涵蓋六個(gè)部分，分別是時(shí)間心理學(xué)、撒謊與欺騙心理學(xué)、靈異心理學(xué)、決策心理學(xué)、幽默心理學(xué)、自私心理學(xué)。無(wú)論哪一個(gè)部分，都是在說(shuō)明心理的作用對人和事件的影響之重，有時(shí)甚至會(huì )發(fā)展成為決定性因素。

　　我來(lái)對每個(gè)部分簡(jiǎn)單概述一下，以方便大家了解：

　　時(shí)間心理學(xué)——

　　人的生日有時(shí)會(huì )決定你將成為什么樣的人，因為你會(huì )通過(guò)心理暗示使自己的生日靠近別人給這個(gè)日子的定義，如人們對星座分析的迷信，會(huì )加速你的性格向星座分析手冊上的性格靠攏，因為你認為那就是你的性格。本來(lái)星座分析并無(wú)科學(xué)依據。不信！則對你不會(huì )有影響！信！你將因為心理暗示自動(dòng)自愿的成為它的俘虜！

　　撒謊與欺騙心理學(xué)——

　　撒謊是心理的需求，有時(shí)是有危害的，有時(shí)又是有益的。試問(wèn)，你每天所看到的普通天蓋的的廣告中隱藏了多少的謊言和心理暗示。了解謊言，你才能夠辨認謊言，辨認出謊言才能不被謊言蒙蔽。

　　靈異心理學(xué)——

　　很多靈異現象是由于心理暗示造成的，超低音波也是無(wú)法目視卻實(shí)質(zhì)存在的，它可以干擾人的正常感官，產(chǎn)生幻覺(jué)或錯覺(jué)。人自身的神經(jīng)系統過(guò)分緊張而感覺(jué)到靈異，人為因素很大。其實(shí)在《克服恐懼》一書(shū)中有一句話(huà)很好解釋這個(gè)問(wèn)題：當你敢于勇敢的直面恐懼的那一瞬間，恐懼會(huì )瞬間潰��；反之，當你退卻時(shí)，你會(huì )在瞬間被恐懼淹沒(méi)和吞噬。

　　決策心理學(xué)——

　　人們通常觀(guān)點(diǎn)會(huì )對符合大眾標準的優(yōu)秀者更有利，甚至幾公分身高決定了總統的當選，美國排名前100的富豪基本上都是高個(gè)。高大、英俊的人獲得成功的幾率更高，這就是決策心理的暗示作用。當然這是常規，如果有別的引導和干擾措施，也可以制造相反的結果。心理暗示對于促進(jìn)銷(xiāo)售方面相當有效。

　　幽默心理學(xué)——

　　因為人群的各種特質(zhì)不同決定了對幽默的見(jiàn)解不同，全世界無(wú)法找到一個(gè)令所有人都感到好笑的笑話(huà)。但科學(xué)研究表明，幽默感使人增加快樂(lè )指數，更容易成功、順利，并增長(cháng)壽命。沒(méi)有數據能表明喜劇演員或滑稽劇演員更短命，相反他們快樂(lè )指數也很高。

　　自私心理學(xué)——

　　自私心理是以自我為中心的心理，表現在現代社會(huì )中會(huì )造成社會(huì )道德的沉淪，但分析這樣的心理，采取何種的措施可以有效阻斷自私心理，為世界創(chuàng )造更多的愛(ài)心，這是自私心理學(xué)的使命。了解心理的極端反面，是為了有一個(gè)參照點(diǎn)，遠離并引導向正面。

　　《怪誕心理學(xué)》淺顯易懂，讓人感覺(jué)心理學(xué)并不遙遠和玄虛，可以很好的指引大眾心理向陽(yáng)光、健康方面靠近，從而也積累起來(lái)對心理分析的一些基礎認識。有興趣就看一看吧，多讀書(shū)總不是壞事情！

心理作文 篇8

　　當聽(tīng)到周?chē)�的人，討論誰(shuí)誰(shuí)月工資幾十萬(wàn)，有車(chē)有房，看看咱們沒(méi)房、沒(méi)車(chē)，吃完這頓，下頓還沒(méi)著(zhù)落。每每這時(shí)我心里很不舒服，人活著(zhù)，就和人攀比嗎?

　　看看別人，比比自己，往往就這樣比出了怨恨，比出了愁?lèi)�，失去了自己本應的一份好心情�?/p>

　　有的人家財萬(wàn)貫，到處顯擺，有的人一無(wú)所有，生活無(wú)落，有的人大權重握，呼風(fēng)喚雨，有的人豪宅豪車(chē)、妻情眾多，有的人夫妻租房、捉襟見(jiàn)肘。一樣的生命不一樣的生活，常讓人們的心中生出許多的感概。

　　如果是和比自己好的人比，能夠以對方為榜樣，向別人學(xué)習，那自然也是好事。通過(guò)比，認識到自己的不足，然后加以完善和改正，這樣的比倒是非常有意義的。但往往是，自己看到別人好的地方之后，并不是好好學(xué)習和努力，而是不斷地埋怨自己，甚至認為自己一無(wú)是處。

　　有時(shí)候，看到人家結婚，車(chē)如龍，花似海，浩浩蕩蕩，又體面，又氣派。想想當年自己，幾斤水果幾斤糖，糊里糊涂就和自己的男人圓的房，心里就委屈�？吹� 人家暮有進(jìn)步，朝有提拔，今日茶樓，明日酒吧，而自己卻是滴水穿石，總在原地，窩在家里像冬眠的熊，心里就發(fā)酸�？吹饺思覂撼升�，女成鳳，而自家孩子無(wú)能 沒(méi)出息，心里就怨恨。

　　俗語(yǔ)說(shuō)：“人比人，氣死人”，事實(shí)上，因為自身的性格和心理上的缺陷，使自己有了自卑心態(tài)。其實(shí)，有時(shí)候退一步想，生活中有很多事情，原本不需要太在意的，如果太在意的話(huà)，除了自我折磨以外，并不會(huì )產(chǎn)生任何積極的結果。要把眼光放低一點(diǎn)，學(xué)會(huì )府視，多往下比一比，生活想必會(huì )多一份快樂(lè )，多一份滿(mǎn)足。

　　人們就會(huì )發(fā)現，其實(shí)終其一生，生活對每一個(gè)人都是公平的，公正的，沒(méi)有偏袒。人生是一個(gè)由起點(diǎn)到終點(diǎn)，短暫而漫長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中每個(gè)人所擁有和 承受的喜怒哀樂(lè )、愛(ài)恨情仇都是一樣的、相等的。這既是自然賦予生命的規律，也是生活賦予人生的規律，只不過(guò)每個(gè)人享用、消受的方式不同，這不同的方式，便 演繹出不同的人生。于是，有的人先苦后甜，有的人先甜后苦；有的人大喜大悲，有起有落，有的人安順平和無(wú)驚無(wú)險；有的人家庭不和，但官運亨通，有的人夫妻 恩愛(ài)，可事業(yè)受挫，有的人財路興旺，但人氣不盛；有的人俊美嬌艷，卻才疏德虧；有的人智慧超群，可相貌不恭。人間沒(méi)有永遠的贏(yíng)家，也沒(méi)有永遠的輸家，這猶 如自然界中梅遜雪白，雪輸梅香，長(cháng)青之樹(shù)無(wú)花，艷麗這花無(wú)果。

　　人不能總是這山望著(zhù)那山高。一個(gè)心理健全的人，偶爾感到不愉快、不舒暢，對一些過(guò)去的事惋惜和悲傷，這些都是正常的現象。但總的態(tài)度都應該是積極的， 想得開(kāi)，放得下，朝前看，從而才能從瑣事的糾纏中超脫出來(lái)。攀比，是一件不必太在乎的事情，人們更是沒(méi)有必要在攀比面前自卑或是滿(mǎn)足自己的虛榮，只要認清 了這一點(diǎn)，就會(huì )驚訝地發(fā)現一個(gè)竅門(mén)，許多事只要知道就行了，不必把它常常掛在心上。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧!

　　弄清人活著(zhù)的意義，弄清我們的人生目標，弄清我們想要的生活狀態(tài)，我們自己努力的過(guò)程，才是最快樂(lè )的，全心全意的做事，享受工作的快樂(lè )，才不會(huì )總去注意別人，才不會(huì )和他們作無(wú)謂的攀比。

心理作文 篇9

　　一個(gè)美國電氣工人，在一個(gè)周?chē)�布滿(mǎn)高壓電器設備的工作臺上工作。他雖然采取了各種必要的安全措施來(lái)預防觸電，但心里始終有一種恐懼，害怕遭高壓電擊而送命。有一天他在工作臺上碰到了一根電線(xiàn)，立即倒地而死，身上表現出觸電致死者的一切癥狀：身體皺縮起來(lái)，皮膚變成了紫紅色與紫藍色。但是，驗尸的時(shí)候卻發(fā)現了一個(gè)驚人的事實(shí)：當那個(gè)不幸的工人觸及電線(xiàn)的時(shí)候，電線(xiàn)中并沒(méi)有電流通過(guò)，電閘也沒(méi)有合上--他是被自己害怕觸電的自我暗示殺死的。

　　前蘇聯(lián)也曾報道過(guò)類(lèi)似的事例：有一個(gè)人被無(wú)意中關(guān)進(jìn)了冷藏車(chē)。第二天早上，人們打開(kāi)冷藏車(chē)，發(fā)現他已被凍死在里面，身體呈現出凍死的各種狀態(tài)，但是奇怪的是，這冷藏車(chē)的冷凍機并沒(méi)有打開(kāi)制冷，車(chē)中的溫度同外面的溫度差不多，依這種溫度是絕對不可能凍死人的。大概這位死者被關(guān)進(jìn)冷藏車(chē)之后，就不斷地擔心自己要被凍死，這種意念對他的身心發(fā)生了影響，他就真被凍死了。

　　極度恐懼與極度憤怒，引起的生理反應相似，兩者都會(huì )使腎上腺素增加，并且減少身體某些部位的血液供應。這樣可以確保肌肉獲得充分的血液，以加強肌肉的效能，可以在生死關(guān)頭奮力拼搏或逃生。這種應激反應有利也有弊，因為血液供應減少時(shí)，紅血球輸送的氧氣也會(huì )相應地減少，毛細血管如果缺氧，血漿就會(huì )較容易地滲入血管周?chē)�的組織，倘使恐懼或憤怒的狀態(tài)延續過(guò)久，全身的血液流通量便會(huì )減少。

　　血液流通量減少，會(huì )使血壓降低，可以導致一種惡性循環(huán)，因為血壓降低就會(huì )影響那些負責維持血流循環(huán)的器官的功能，于是血液流通量再減，進(jìn)一步降低血壓。如果任其發(fā)展下去，這種惡性循環(huán)就可以致命。至于死者并沒(méi)有遭電擊或受凍，為什么會(huì )出現與觸電致死或受凍致死一樣的特征，今天的科學(xué)尚無(wú)法解釋這個(gè)謎。

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