智斗來(lái)的親子周末作文2篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的智斗來(lái)的親子周末作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
智斗來(lái)的親子周末作文1
屈指算來(lái)，和爸爸媽媽一起度過(guò)周末還是一年多以前的.事情了。我好想回到以前，讓爸爸媽媽多花時(shí)間陪陪我�？墒敲恳淮胃麄兲崞疬@個(gè)事，誰(shuí)都沒(méi)當回事，搪塞一下就不了了之。于是，我便做了一個(gè)“作戰計劃”�！�
作戰計劃”一：旁側敲擊法。放學(xué)一回家，為了有時(shí)間跟媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)，實(shí)行計劃，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，又自覺(jué)地去認真練琴。彈完琴，雖然已經(jīng)疲憊不堪了，但為了我這個(gè)一直沒(méi)有完成的“夢(mèng)想”，我搶過(guò)媽媽手里的掃帚，微笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您掃，您歇息去吧！”媽媽撫摸著(zhù)我的頭：“今天可真乖�！蔽疫厭咧�(zhù)地，邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末婷婷一家三口去公園野餐，真羨慕她，家人都不忙，常常陪在她身邊。媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候一家三口去玩呀？”媽媽笑了笑：“原來(lái)你今天這么乖，是有‘目的’的呀！”見(jiàn)被識破了，我干脆直說(shuō)：“周末你就不能和爸爸空出時(shí)間帶我一起去玩？”媽媽卻說(shuō)：“大家都忙，你現在是六年級畢業(yè)班，更應該加緊復習，媽媽打理自己小店，周末人氣才旺，爸爸平時(shí)上班忙，周末還要兼職網(wǎng)約車(chē)……”媽媽又開(kāi)始用起她的嘮叨大法。眼看扛不住，我便趕緊臨陣逃脫了。我還是不甘心，“只要努力，沒(méi)有什么事情是完成不了的�！蔽倚南�。我開(kāi)始實(shí)施“
作戰計劃”二：親情感動(dòng)法。第二天放學(xué)后，我抓緊寫(xiě)完作業(yè)，拿出一張紙，開(kāi)始精心畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)的內容很溫馨：父母和孩子手牽著(zhù)手，在海邊漫步，臉上洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。我把這幅畫(huà)掛在大廳里最顯眼的地方，我還在畫(huà)上每個(gè)人物旁都標了一個(gè)昵稱(chēng)，爸爸旁邊標了“地瓜”，媽媽旁邊標了“土豆”，在孩子那兒標了“芋頭”。在畫(huà)的中間我寫(xiě)了一句話(huà)——“地瓜土豆和芋頭永遠在一起”。爸爸下班了，夜幕也早已降臨了，我還在等爸爸。爸爸一眼就看到墻上的畫(huà)，他站在畫(huà)前足足看了一分鐘，然后看看我，笑著(zhù)說(shuō)：“確實(shí)，這幾個(gè)月我們都沒(méi)怎么好好陪你，周末，我們痛痛快快地玩一天�！薄昂靡�！太好了，爸爸萬(wàn)歲�！蔽覔е�(zhù)爸爸歡呼。趁熱打鐵，我趕緊把爸爸媽媽拿拉到電腦前，給他們看了一個(gè)節目，是講爸爸媽媽和孩子相處的時(shí)光。
看了視頻，爸爸媽媽徹底敗下陣，被視頻所感化，他們摟住我，感嘆著(zhù)：“我們應該多陪你的�！蓖昃鸵淮�，時(shí)間又很短，父母的陪伴是孩子收到的最好的禮物，不管有多忙，希望父母的都要抽出時(shí)間來(lái)陪陪我們。
智斗來(lái)的親子周末作文2
屈指算來(lái)，我和爸爸媽媽一起過(guò)周末已是幾個(gè)月前的事情了。好想好想回到以前，更想讓爸爸媽媽多花些時(shí)間陪陪我�？墒敲恳淮胃麄兲崞疬@事，他們都不當回事，搪塞一下，便不了了之。于是我便做了個(gè)“作戰計劃”。
“作戰計劃一”：旁側敲擊法。我放學(xué)回到家，為了有更多時(shí)間跟媽媽說(shuō)說(shuō)話(huà)，我趕緊寫(xiě)完作業(yè)，又自覺(jué)地練琴。媽媽不住地微笑。我看媽媽快被我“降服”了，便乘勝追擊。我搶過(guò)媽媽手里的掃帚，微笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您掃，您休息休息!”媽媽摸摸我的頭，說(shuō)：“真乖!”
我邊掃地，邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末婷婷家三口去公園野餐。我真羨慕婷婷。媽媽?zhuān)覀円患胰谑裁磿r(shí)候去玩呀?”媽媽笑了笑，說(shuō)：“原來(lái)你的乖是有‘目的’的!”被識破了，我干脆直說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)周末和爸爸空出時(shí)間帶我去玩吧?”媽媽猶豫了一下，說(shuō)：“你現在六年級了，準備畢業(yè)考試了，學(xué)業(yè)緊張;媽媽的小店周末人氣最旺;爸爸周末還要兼職網(wǎng)約車(chē)’……”媽媽又開(kāi)始施展她的“嘮叨大法”了。我啞口無(wú)言，眼看扛不住了，趕緊別過(guò)身去。
我心想：只要努力，沒(méi)有什么事情完不成。爸爸媽媽肯定會(huì )答應我這個(gè)要求的。我開(kāi)始實(shí)施“作戰計劃二”：親情感動(dòng)法。我拿出一張紙，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。畫(huà)的內容很溫馨：一家三口手牽著(zhù)手，在海邊漫步，他們臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。我把這幅畫(huà)掛在大廳最顯眼的地方，想讓爸爸媽媽看到我內心向往的畫(huà)面。而且我在每個(gè)人物旁都標了一個(gè)昵稱(chēng)，爸爸旁邊標了“地瓜”，媽媽旁邊標了“土豆”，孩子旁邊標了“芋頭”。我在畫(huà)的中間寫(xiě)了一句話(huà)—“地瓜、土豆和芋頭永遠在一起”。
爸爸下班了，夜幕也早已降臨。他一進(jìn)門(mén)就看到了我畫(huà)的那幅畫(huà)，站在畫(huà)前足足看了一分鐘。爸爸看看我，又看看畫(huà)，微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，這個(gè)周末，爸爸媽媽陪你出去玩一天。這幾個(gè)月我們都沒(méi)怎么好好陪你。這個(gè)周末，我們痛痛快快地玩�！�
“太好了，爸爸萬(wàn)歲!”我摟著(zhù)爸爸歡呼起來(lái)。趁熱打鐵，我趕緊把爸爸媽媽拉到電腦前，給他們看了一個(gè)視頻，是講爸爸媽媽和孩子相處的時(shí)光的�？戳诉@個(gè)視頻，爸爸媽媽徹底“敗下陣”來(lái)，他們摟住我，感嘆道：“我們應該多陪陪你的�！�
童年就一次，時(shí)間短暫而珍貴，父母的陪伴是給孩子最好的禮物。不管有多忙，希望父母都能抽出時(shí)間來(lái)陪陪孩子。
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