我有幾個(gè)幸福呢作文

　　幸福無(wú)論大小，只要我們用心去感受，去體會(huì )，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就在我們身邊。

　　清晨，小鳥(niǎo)歡快地歌唱，小溪輕輕地流淌，我靜靜地睡著(zhù)……“起床了，要遲到了！”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽使出了她的獅吼功，把我從夢(mèng)了拽了起來(lái)。當我穿完鞋一看時(shí)間，已經(jīng)快七點(diǎn)了，就急匆匆地跑出門(mén)了。

　　還好大長(cháng)腿的我跑得快，要不然準得挨批，不過(guò)我還沒(méi)吃早飯呢，算了，先交作業(yè)吧，我打開(kāi)書(shū)包，把書(shū)一本一本地拿了出來(lái)，沒(méi)想到竟然發(fā)現幾個(gè)面包和一瓶純牛奶，我立馬狼吞虎咽了起來(lái)，原來(lái)媽媽早就料到我會(huì )不吃早飯。不過(guò)奇怪的是純牛奶卻喝出了一番甜味兒！

　　“鈴鈴鈴”上課了，科學(xué)老師氣勢洶洶地走了進(jìn)來(lái)，想必又是一場(chǎng)腥風(fēng)血雨。果然，我被叫到了講臺上，老師嚴肅的看著(zhù)我，此時(shí)教室里的氣壓低到了極點(diǎn)，我一聲不吭，老師翻開(kāi)了我的作業(yè)本，上面是一個(gè)個(gè)的大紅叉叉，基本遍布了整個(gè)作業(yè)。老師壓著(zhù)氣說(shuō)，態(tài)度極其不認真，把你錯的給我抄三遍，中午之前交上，不然就別吃飯了。(原創(chuàng )作文 )

　　我拿著(zhù)作業(yè)本回到了座位上，一下課，我就開(kāi)始抄，可是沒(méi)辦法，實(shí)在是太多了，我心想：反正老師也不會(huì )看，少抄點(diǎn)吧！于是就省略了許多交給了老師�？墒沁�是沒(méi)能躲過(guò)老師的火眼金睛，于是又被罰多抄三遍。

　　我怎么那么命苦呀，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)都去吃飯了，我卻只能餓著(zhù)肚子罰抄，肚子叫的不行了，科學(xué)老師真是太壞了。這時(shí)一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái)，跟我說(shuō)科學(xué)老師讓我去辦公室，我心想：我的天哪，不是吧，難道他是我肚子里的蛔蟲(chóng)嗎，竟然能知道我在想什么。完蛋了……

　　我懷著(zhù)忐忑的心里走進(jìn)了老師辦公室。老師問(wèn)：“抄好了嗎？”“還……還……還沒(méi)”我吞吞吐吐地回答道。原以為老師要罵我了，他緩緩地把我拉到旁邊，輕輕地拿出餐盤(pán)，溫柔地說(shuō)：“吃飯吧！”我確實(shí)餓了，也沒(méi)管三七二十一，拿起來(lái)就吃了。吃完飯，老師還細心地給我講了題�；氐浇淌�，我繼續抄著(zhù)剩下的最后一遍，同學(xué)走到我身邊安慰我，因為他們不知道剛剛發(fā)生的事情……

　　體育課上，由于我的體質(zhì)太差，耐力又不好，跑八百米的時(shí)候，有點(diǎn)喘不過(guò)氣，于是就倒在地上，于是同學(xué)看見(jiàn)了，把我扶起來(lái)，兩個(gè)人拉著(zhù)我的兩只手陪著(zhù)我一起跑完了最后一段路。盡管最后我累都癱倒在地上，眼睛都睜不開(kāi)，不過(guò)我卻看到了五彩斑斕的光芒……

　　回到家，還有堆得比天高的作業(yè)，但是看到桌上的一盤(pán)水果，看到媽媽的呵護，同學(xué)的友愛(ài)，老師的關(guān)心，我似乎覺(jué)得值了，一點(diǎn)都不累了，剛剛還在上下打架的眼皮變得精神了。

　　回想著(zhù)這一天的生活，我似乎生活在幸福之中，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福就這樣天天陪伴著(zhù)我，讓我快樂(lè )的成長(cháng)。

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