【熱門(mén)】五年級幸福作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級幸福作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級幸福作文 篇1
幸�！�？從前，我不明白到底什么才是幸福？看到人家吃好吃的，就說(shuō)他幸福；看見(jiàn)別人穿好看的，就說(shuō)他好幸福；看見(jiàn)別人有好玩的，就說(shuō)他也好幸福�？沙Ｕf(shuō)的‘幸�！降资鞘裁茨�？
我便在尋找幸福，走街串巷，詢(xún)問(wèn)何人有幸福。聽(tīng)哥說(shuō)，幸福是有花不完的錢(qián)；聽(tīng)姐說(shuō)，幸福是要有許多人崇拜你，為你瘋，為你狂。
可聽(tīng)媽媽說(shuō)，幸福是一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等再長(cháng)大點(diǎn)，‘幸�！@個(gè)詞已被我淡忘。直到有一天，我看了(VOA英語(yǔ)網(wǎng)圖圖)中的一集，叫(幸福是什么)�！靶腋！边@個(gè)詞又從腦海中的深處浮起來(lái)。
幸福到底是什么滋味的呢？
這次，我決定自己去尋找幸福。
可，找遍了村子，也找不到幸福。還是不懂到底什么才是幸福。媽媽告訴我，說(shuō)：“孩子，幸福不是你要找就可以找到的'。幸福是要你用心去體會(huì )的�！腋！莻�(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題。要知道幸福是什么，很容易，但也很難。要想知道幸福的滋味，必須用心��！”
這短短的幾句話(huà)意味深長(cháng)，可我還是不懂，只知道幸福是要用心去體會(huì )的。這幾句話(huà)和我的感受久久在腦海中漂泊……
幸福到底是什么滋味的呢？
“媽?zhuān)腋Ｊ鞘裁醋涛兜�？”有一天，我這樣問(wèn)。媽媽并未說(shuō)什么，只是笑一笑。也許，這個(gè)笑，就是媽媽給我的
提示，她是要我自己去體會(huì )幸福。
那天，是我的生日，本以為今天會(huì )很美滿(mǎn)�？伞�
今天起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人在家，沒(méi)有一個(gè)人為我祝福。早餐吃的很隨便，稀飯加白糖；午餐也不咋的，泡面加咸菜；晚餐吃的很難受，稀飯加咸菜外加壞心情。
難道你們都忘了今天是我的生日？晚餐吃過(guò)后，便悶悶不樂(lè )地上樓看書(shū)。我強忍著(zhù)不讓眼淚流下來(lái)，可這不爭氣的眼睛，硬是沒(méi)有把眼淚擋住，眼淚啪嗒啪嗒如雨點(diǎn)一般滴在書(shū)上，桌子上。
不知什么時(shí)候，樓下傳來(lái)了一陣又一陣喧鬧聲，我懷著(zhù)沉重的心情下樓看，只見(jiàn)父母和親朋好友大叫“生日快樂(lè )”！
我先是一驚，后是一喜。沉重的心情立即拋到了九霄云外�？蛇@個(gè)不爭氣的眼睛又開(kāi)閘放水，不知這是從哪個(gè)大洋飄來(lái)的淚水，為我的臉‘錦上添花’。
可，這次哭，不是因為傷心，而是高興。這次的生日比以往過(guò)的更開(kāi)心，因為幸福。
幸福到底是什么滋味的呢？
今天，我有了答案。幸福是有人關(guān)心你，愛(ài)護你，體諒你；使你感到溫暖，使你忘記憂(yōu)傷。
這就是幸福的滋味！
五年級幸福作文 篇2
在風(fēng)和日麗的下午，有一股暖流悄悄流入我的心田，讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
烈日的照耀下，我原本蒼白的臉龐上飄起了一絲紅暈，我穿著(zhù)沉重漂亮的溜冰鞋，練起了溜冰。我彎著(zhù)腰，弓著(zhù)背，屁股往后翹起，雙手放在兩邊拼命地擺動(dòng)，心里想著(zhù)："我已經(jīng)準備就緒，三秒后出發(fā)！"三秒過(guò)后，手臂開(kāi)始了它的工作，雙腳有力地向前滑動(dòng)，眼神中出現滿(mǎn)滿(mǎn)的自信與驕傲。
可是好景不長(cháng)，噩運降臨到了我的身上，不知道怎么回事，雙臂不再工作，雙腳也不聽(tīng)使換，不由地抖動(dòng)起來(lái)，似和我較上了勁兒，讓我一頭栽進(jìn)了滿(mǎn)是小刺的玫瑰花叢中，瞬間劇痛難忍。正當我不知所措之時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，讓我抓到了一根救命稻草�？焖俦歼^(guò)來(lái)的媽媽把我從花叢中拉出來(lái)，一邊安慰我一邊幫我撥掉身上的`小刺，我的眼睛濕潤了，我在疼痛難忍中感受到了春天般的溫暖，那是十分美妙的感覺(jué)。
那個(gè)下午，我擁有了屬于自己的小幸福，擁有了一種神奇的愛(ài)——偉大的母愛(ài)，我仿佛是一個(gè)沒(méi)有翅膀，也能體會(huì )到飛翔感覺(jué)的鳥(niǎo)兒，被濃濃的幸福緩緩托起……
五年級幸福作文 篇3
芭蕉紅了，櫻桃綠了，不知不覺(jué)我已凌然成人，品味時(shí)間的風(fēng)鈴，回顧那串串腳印，讓我不由自主的想起了奶奶。不經(jīng)意間，淚已潸然而下，拿起那雙鞋墊，心中滿(mǎn)是幸福
花白的頭發(fā)，深深的皺紋，佝僂的背和一雙粗糙的手，這便是自我懂事以來(lái)所記得的奶奶的形象。由于父母工作的原因，從小我便和奶奶生活在一起。每當繁星滿(mǎn)天的時(shí)候，我總喜歡賴(lài)在奶奶的懷中，聽(tīng)她將紅軍打仗的故事，伴著(zhù)她輕聲哼唱的童謠入睡。有時(shí)也會(huì )調皮地跑到草叢間去捉螢火蟲(chóng)，可每次腿上都被蚊子叮的大包小包的，奶奶總會(huì )心疼的抱起我，為我擦藥水。
而最令我充滿(mǎn)好奇的是奶奶的那個(gè)紅袋子。她總不讓我碰，說(shuō)里面的針會(huì )刺痛我，我總會(huì )偷偷地躲在門(mén)外，看著(zhù)奶奶瞇著(zhù)眼在鞋墊上繡花。她總說(shuō)要為我做雙鞋墊�？赡棠坍吘鼓晔乱迅�，心有余而力不足，再加上眼睛看不太清楚，所以我在被父母接走前她仍舊沒(méi)繡完。走的時(shí)候，奶奶叫我多回去看看，或是打個(gè)電話(huà)也行，走后就將奶奶的話(huà)拋到九霄云外去了。
直到那個(gè)刺痛人心的電話(huà)打來(lái)，我才立即意識到了后悔：奶奶快不行了，姐，快來(lái)醫院。電話(huà)那頭的妹妹早已泣不成聲，我聽(tīng)完后，好像整個(gè)人都僵住了，我馬上拿好鑰匙奔出家門(mén)，坐上了通往醫院的公共汽車(chē)。一路上我不停向上天祈求讓奶奶不要有事，又后悔的責怪自己沒(méi)有多陪陪奶奶�；貞浿�(zhù)奶奶以前對我種種的好，我想哭，卻不能哭，淚水將雙頰都憋紅了，下了車(chē)，箭一般飛奔到奶奶的病房。病房里藥水的味道難聞的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。這時(shí)，奶奶慢慢睜開(kāi)雙眼，我蹲在奶奶的病床邊，奶奶面帶滄桑的面容，有氣無(wú)力地說(shuō)：抽屜，打。。打開(kāi)抽屜。我打開(kāi)抽屜一看不禁心頭一震。雖然針線(xiàn)有些凌亂，但仍舊依稀可以看到好好學(xué)習四個(gè)字，頓時(shí)淚水沖破了眼睛的堤岸，一下子涌了出來(lái)。我緊緊握住奶奶的手，抽泣地說(shuō)：奶奶，您放心我一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負你對我的'期望。奶奶的眼眶中閃爍著(zhù)淚花：好，我相信你孩子。說(shuō)完奶奶放下了手，永遠的離開(kāi)了我。
雖然到現在已經(jīng)過(guò)去了四年，雖然那雙鞋墊由于太小而用不上，雖然奶奶已經(jīng)離我而去，但唯一不變的是包含在鞋墊上，那密密的針線(xiàn)間的親情，那份奶奶對我的愛(ài)。每當看到這雙鞋墊，奶奶臨走時(shí)所說(shuō)的話(huà)就一遍遍回印在我的腦海中。
韶華易逝，但親情不曾改變，因為它就像是你人生之路的導師，給予你前進(jìn)的動(dòng)力，為你創(chuàng )造無(wú)限的精彩。將鞋墊拿在手中，托住的不僅是愛(ài)，更是一份沉甸甸的幸福。所以，我們要抓住現在，不要等到子欲養而親不在時(shí)方知后悔。
我將永生珍藏鞋墊，握住這份沉甸甸的幸福。
五年級幸福作文 篇4
最近很流行一句話(huà)：“幸福都是奮斗出來(lái)的！”是啊，因為一次數學(xué)考試我終于充分理解了“奮斗”這個(gè)詞語(yǔ)。
小學(xué)一年級時(shí)，數學(xué)是我認為簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是“一加一”、“三加七”這樣的加減法算式，因此我的.總成績(jì)常常名列前茅，高于一百九十五分。
到了三年級，我再也不認為數學(xué)是最簡(jiǎn)單的課程了。試卷中也慢慢出現了小數乘除法以及簡(jiǎn)便運算。我的成績(jì)便因為試卷難度增加而一落千丈。
直到有一天媽媽看到了我單元測試卷80分的時(shí)候，我才慢慢明白了什么道理。
這是因為媽媽告訴我，長(cháng)大后的一切幸福生活都是靠自己小時(shí)候奮斗出來(lái)的，我不能光努力，不付出行動(dòng)。上課可不能單單聽(tīng)老師空講，還要勤做練習，才能有所提高。
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了為什么認真聽(tīng)講，成績(jì)還不能提高。
于是我自己用零花錢(qián)買(mǎi)了幾本練習和教輔書(shū)籍。在我的努力下，成績(jì)終于有所提高。
后來(lái)我以班里的好學(xué)生為榜樣，鼓勵自己努力、認真學(xué)好數學(xué)。
功夫不負有心人，我按照媽媽的話(huà)，上課認真聽(tīng)講，勤奮的做練習后，我的數學(xué)成績(jì)就像一個(gè)氣球穩步向上提升，慢慢飛上90分，又飛到95分，之后飛到了試卷的終點(diǎn)站100分。
是啊，人們都說(shuō)：幸福都是自己奮斗出來(lái)的。人們都沒(méi)有說(shuō)錯，如果沒(méi)有奮斗，就不會(huì )有任何收獲，相反之，如果努力奮斗，還會(huì )明白些什么。
成功和幸福的確都是靠奮斗出來(lái)的，我不正是一個(gè)很好的例子嗎？
五年級幸福作文 篇5
當你坐著(zhù)父母的車(chē)去上學(xué)時(shí)；當你吃著(zhù)豐盛的晚餐時(shí)；當你睡在軟綿綿的床上時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，在另一個(gè)地方，生活著(zhù)一個(gè)弱勢群體，他們過(guò)著(zhù)貧困的生活，不曾擁有幸福。
在我們班上，有一戶(hù)貧困家庭的學(xué)生——小�。ɑ�。每當學(xué)校因為要捐款給貧困家庭的學(xué)生而大聲報出他的名字時(shí)，他的自尊心受到了多么大的傷害！小俊很自卑，走路都低著(zhù)頭，正是因為這樣，發(fā)生了一場(chǎng)悲劇。
那天，小俊又被班上的那些同學(xué)嘲笑了，他很生氣，但又不敢說(shuō)，只能忍氣吞聲。這讓他一整天心不在焉，我好幾次看到他在座位上默默的流淚，我想去幫助他，但每次拍拍他的`肩膀，他總是馬上把眼淚擦干，裝作若無(wú)其事的樣子，我不忍心開(kāi)口，便直說(shuō)沒(méi)事�？删驮诜艑W(xué)的路上，小俊被車(chē)撞了！這個(gè)貧困家庭真是雪上加霜��！他的媽媽悲痛欲絕，而每天在外面的爸爸卻管也不管，出于母親的堅強，這個(gè)家還是撐下來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫生的診斷，小俊的腿保住了，但需要在家里長(cháng)期休養。沒(méi)辦法，他只好休學(xué)了。
嘲笑小俊的那些同學(xué)悔過(guò)了，他們紛紛拿起筆，在卡片上寫(xiě)上他們的一句句祝福，并向小俊表示了深深的歉意。經(jīng)過(guò)我的提議，我們班將舉行一次為小俊的捐款活動(dòng)。最后，我們用捐來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了許多水果和吃的東西，還買(mǎi)了一臺收音機，給躺在床上的小俊解解悶。
禮物收到后，小俊感動(dòng)得熱淚盈眶，感激地說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是流淚。
給予別人幫助的同時(shí)給自己帶來(lái)快樂(lè )，是一種善良，是一種美德，更是一種精神！讓我們給他們送去陽(yáng)光和快樂(lè )！
五年級幸福作文 篇6
曾經(jīng)兒時(shí)的我，天真的以為我家根本沒(méi)有別人家幸福，既沒(méi)有富麗堂皇的屋子，又沒(méi)有所謂的錦衣玉食，直到長(cháng)大后，我才意識到我是多么的幸福。
我感到幸福，是因為我有一位仁慈的媽媽?zhuān)撬宋�、養育了我，辛苦的把我拉扯大，在我長(cháng)大后，步入學(xué)校大門(mén)的第一天起，每當我取得好成績(jì)時(shí)，她總能跟我一起分享這成功的喜悅，并告訴我要將這種成績(jì)持之以恒，千萬(wàn)不能心高氣傲。每當我遇到煩心、困惱我的.事時(shí)，媽媽總會(huì )跟我一起分擔苦惱，并幫我一起分析與解決困惱，還會(huì )告訴我“做任何事都不能輕易言敗，反而要勇往直前、勤加磨練，這樣許多難題便會(huì )在你的面前迎刃而解”這個(gè)道理。
我感到幸福，是因為我擁有一個(gè)溫馨的家庭，在這里，他們每一個(gè)人對我的關(guān)懷都是無(wú)微不至的，他們總會(huì )保持著(zhù)一種寬容的心，來(lái)對待我這種情緒化的性格，他們總會(huì )耐心的聽(tīng)我埋怨與訴苦，因此我覺(jué)得十分幸福。
我十分的幸福，直到現在我才明白，幼時(shí)的我所憧憬的幸福只是一種奢華，那根本就不是幸福，其實(shí)，生活中處處都有幸福，有可能只是你無(wú)心去發(fā)覺(jué)，也有可能只是你太過(guò)不滿(mǎn)于現狀，其實(shí)，幸福也許就是一句感謝的話(huà)，也許就是與親人的相聚……讓我們一起去享受這隨處可遇的幸福吧！
五年級幸福作文 篇7
“睫毛彎彎，眼睛眨呀眨，幸福的世界變得如此美”我哼著(zhù)小曲走進(jìn)教師，問(wèn)我為什么這么高興，因為我被幸福包圍著(zhù)。
幸福是什么？幸福是除夕的晚餐，“噼里啪啦”一陣鞭炮聲響起，“哈哈哈”一陣笑聲傳來(lái)，過(guò)年了！瞧，我們的臉上笑開(kāi)了花，手里個(gè)個(gè)拿著(zhù)紅包，心里真是說(shuō)不出的幸福。開(kāi)飯了！開(kāi)飯了！豐盛的年夜飯端在我們面前，誘人的紅燒魚(yú)，油光閃爍的蔬菜，香噴噴的餃子……一家人其樂(lè )融融，圍在一起有說(shuō)有笑，吃著(zhù)豐盛的晚餐，聊著(zhù)家常話(huà)。與家人歡聚，我們多么幸福��！
幸福是什么？幸福是老師的微笑。老師像一只小船，引領(lǐng)我們駛向知識的海洋，用知識培育我們成長(cháng)，用智慧澆灌理想之花。我們犯了錯誤，老師用親切的微笑著(zhù)提醒我們；我們在課堂上流利地回答問(wèn)題，老師用甜美的微笑鼓勵我們；我們考了好成績(jì)，老師用欣慰的微笑激勵我們……這種微笑如同一股神奇的力量，激勵著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們的`心。擁有老師的鼓勵，我們多么幸福��！
幸福是什么？幸福是互助的手。同學(xué)哭了，我幫他擦干眼淚，他露出了笑容，我心里一陣歡樂(lè )；老人摔倒了，我去扶起他，老人感激地摸了摸我的頭，我心里也是一陣歡樂(lè )；幫助失學(xué)兒童，我毫不猶豫地拿出零用錢(qián)捐款。想到那些孩子又背起書(shū)包，我心里又是一陣歡樂(lè )。給予別人快樂(lè )，我們多么幸福��！
幸�？偸锹卧谖覀兊氖澜缋�。
五年級幸福作文 篇8
離聲音最近的地方，耳朵。
很多很多的歌從我們耳畔低唱過(guò)，很多很多的旋律一遍一遍在身邊響起，當然無(wú)法記清每一首歌，卻有的念念不忘，吟唱的瞬間，溫柔或愜意地編織成了空氣中的樂(lè )譜。
很喜歡聽(tīng)歌，我想，我們的讀書(shū)時(shí)代，是否你也會(huì )在行路時(shí)，坐車(chē)時(shí)，等待時(shí)戴著(zhù)耳機陶醉于音樂(lè )中，是否你也會(huì )在大街上聽(tīng)到自己喜歡的歌而突然感到興奮，真的，我會(huì )。
喜歡耳麥里輕輕作響的樂(lè )音，仿佛歌曲里演奏的不是歌，而是一段故事。我驚嘆于音樂(lè )的力量，華燈初上的喧囂，耳邊的聲音足以洗滌聒噪的心靈;夜深人靜的夜幕，清晰的樂(lè )音，最能給予挫敗的心的勇氣。太多的.感覺(jué)，太細膩的心情，也許耳邊隨風(fēng)飄揚的樂(lè )符，恰恰感染了思緒，切合了心情，于是被聲音俘獲，心，也甘情愿地當了它的俘虜。一曲中國風(fēng)的《蜀繡》，那一句“羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸”，是否會(huì )讓你感嘆文字與音符的完美組合。周杰倫的簡(jiǎn)單而不乏快樂(lè )的《稻香》，是否也會(huì )激起你疲憊時(shí)的微微笑。
音樂(lè )不做作，清澈的聲線(xiàn)，此起彼伏的聲調，是拉動(dòng)人的心弦。音樂(lè )，點(diǎn)破夜的寧靜，重燃晨曦的陽(yáng)光。感謝音樂(lè )，讓人擁有走下去的勇氣，感謝音樂(lè )，讓你我由聽(tīng)覺(jué)上的享受轉化為感覺(jué)上的幸福。
耳朵，是幸福的，因為身邊總會(huì )不乏跳動(dòng)的音符，一遍遍蕩漾，一次次流動(dòng)。
我覺(jué)得，有時(shí)候，聽(tīng)到的世界比看到的世界更精彩。
五年級幸福作文 篇9
七彩的太陽(yáng)光，照耀著(zhù)洣水鎮幸福完小美麗的校園。這里，陽(yáng)光少年，樂(lè )于助人，誠實(shí)守信，敢于承擔，以身作則的品質(zhì)點(diǎn)亮了校園。這里，是我們受益多多的校園，更是讓我們學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )友愛(ài)的校園。
一個(gè)個(gè)陽(yáng)光班級，是陽(yáng)光校園的基礎元素。而我們就像一朵朵馥郁的鮮花汲取著(zhù)校園里的陽(yáng)光雨露，接受者老師潛移默化的熏陶。在這里，陽(yáng)光少年學(xué)會(huì )了友愛(ài)和團結，在溫馨歡樂(lè )的氣氛中，陽(yáng)光少年在成長(cháng)著(zhù)。一縷縷陽(yáng)光猶如久旱后的甘露，滋潤著(zhù)萎黃草木焦渴的心靈；猶如黑暗中的火光，照亮了沉睡中的大地；猶如一座燈塔，在你最迷茫的時(shí)刻指引你前進(jìn)的方向。這團結友愛(ài)的一縷陽(yáng)光，是少年最寶貴且必不可少的。讓這陽(yáng)光傳遞下去，照進(jìn)心田，照亮校園。
有時(shí)候，我總是認為自己是那樣幸運。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園里，當我遇到困難手足無(wú)措欲哭無(wú)淚的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)向我伸出援助的手，讓我干枯的心靈得到慰藉，猶如在我的心田播下一顆希望的種子。
那一次，我備受感動(dòng)。那天，是期末考試，離開(kāi)考時(shí)間只有幾分鐘了，但是那天又是輪著(zhù)我衛生值日，教室還有兩桶垃圾等著(zhù)我呢。我提著(zhù)兩桶又重又臭的垃圾，從六樓艱難地往一樓挪，此時(shí)，多么希望能有人來(lái)幫幫我。突然，兩個(gè)少年從我后面竄出來(lái)，提過(guò)我手中的.垃圾桶，快步往樓下跑去，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，他們已經(jīng)跑遠了。我的兩只手空了，但是，卻留下了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
這，就是我的同學(xué)！這，就是洣水鎮幸福完��！這樣的故事天天發(fā)生著(zhù)，這樣的感動(dòng)，時(shí)時(shí)會(huì )涌上這里每一個(gè)少年兒童的心頭。常常說(shuō)“團結力量大”，這話(huà)一點(diǎn)都不假。
那一次，年級舉行賽跑比賽。同學(xué)們躍躍欲試，胸有成竹，個(gè)個(gè)都想為班級贏(yíng)得榮耀，人人使出了渾身解數用盡力氣去爭奪勝利，盡管累得汗流浹背，卻仍盡頭十足。比賽快結束了，我們班還是士氣高漲，最后勇奪第一。歡聲笑語(yǔ)圍繞著(zhù)我們。有這樣的同伴，有這樣的班級，有這樣的校園生活，誰(shuí)不幸福？誰(shuí)不感動(dòng)？是啊，沒(méi)有誰(shuí)可以獨立于群體之外，再宏偉的目標，也要依靠大家的幫助。
讓陽(yáng)光伴我們成長(cháng)吧！讓陽(yáng)光住進(jìn)我們的心田吧！同一片藍天，同一片沃土，我們同是幸福完小盛開(kāi)的鮮花。明天，這里的陽(yáng)光將會(huì )更加燦爛，更加熠熠生輝！
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