【薦】以幸福為話(huà)題的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的以幸福為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以幸福為話(huà)題的作文1
我悠閑的漫步于學(xué)校小路上，思索著(zhù)：幸福是什么？幸福又在哪里？絞盡腦汁后，依舊沒(méi)有答案。漸漸地，我開(kāi)始去尋找答案——
回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著(zhù)天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進(jìn)一杯清茶，這茶散發(fā)出無(wú)盡的芬香，彌漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過(guò)這杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻彌漫出那種甘甜的味道，頓時(shí)神清氣爽。原先懵懵懂懂的我剎那間恍然大悟，原先幸福就是父母給我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一陣后，我又回到了學(xué)校。在課堂上，我回憶著(zhù)那段甘甜，思索著(zhù)：幸福就只是這樣嗎？突然，老師點(diǎn)名要我做題，我從回憶中醒來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步來(lái)到講臺，我一步一步慢慢地解開(kāi)這道所謂的“謎”。到老師評講的時(shí)候了，老師爽快地打了一個(gè)“勾”，朝我投來(lái)一縷贊許的目光，濕潤了我的心田，甜滋滋的。這也是幸福，甜蜜的幸福。
放學(xué)后的我，又來(lái)到了小路。小路還是小路。不同的是此時(shí)小路兩旁的樹(shù)上停棲了許許多多的小鳥(niǎo)，路旁不起眼的花兒在快樂(lè )地搖擺，鳥(niǎo)兒哼唱著(zhù)七個(gè)音符，為花兒的'跳舞伴奏。我聆聽(tīng)著(zhù)這大自然的歌唱，注視著(zhù)花兒美麗的舞姿。多么的令人陶醉��！漸漸地，仿佛我也成為它們中的一員，加入這讓人拭目以待的舞會(huì )。朋友的呼喚讓我醒來(lái)，此時(shí)此刻我又找到了一個(gè)答案：幸福就是親近大自然的經(jīng)歷，是快樂(lè )的。
如今的我茅塞頓開(kāi)，幸福不只是芳香的清茶、贊許的目光，還是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止這些，還有很多很多，它是空氣，無(wú)處不在；它是百味草，味道各異；它是變色龍，形態(tài)各異。
總之，幸福很簡(jiǎn)單，只要你去尋找，幸福就無(wú)處不在。
以幸福為話(huà)題的作文2
幸福是什么？是蜂巢里的甜蜜，是枝頭上的碩果，是一彎閃著(zhù)皎潔光輝的新月，是一壺醞釀已久的美酒。
幸福是什么？有著(zhù)用不盡的錢(qián)，是幸福？有著(zhù)沉魚(yú)落雁的面孔，是幸福？衣食無(wú)憂(yōu)的'生活，就是幸福？也許是吧！但是，幸福的真正含義并不是在語(yǔ)文書(shū)中找到的。在哪兒呢？讓我翻翻心中的“小字典”，再告訴你吧！
幸福就在生活中。當你與家人坐在一起吃晚飯時(shí)，算不算幸福呢？當你在明亮的教室里讀書(shū)時(shí)，算不算幸福呢？當你在朝陽(yáng)中奔跑時(shí)，算不算幸福呢？當你降臨到這世上，能看到春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪時(shí)，算不算一種幸福呢？一個(gè)人，拿著(zhù)筆又在找筆，是不是很可笑呢？朋友啊，你就生活在幸福中呀！你到底尋找什么樣的幸福呢？
流浪兒三毛說(shuō)：“有爸爸媽媽?zhuān)酗埑�，就是幸福！”�?tīng)了這句話(huà)，你又怎么會(huì )不為所動(dòng)，今天的我們與三毛相比，生活不就很幸福嗎？
彌漫在周?chē)�，不是硝煙，而是花香�；\罩在周?chē)�，不是破布，而是絲綢。身在福中不知福的朋友，幸福伴隨著(zhù)你呀！溫馨的家庭中，彌漫著(zhù)幸福。夜晚學(xué)習，一杯牛奶送到你桌前，你的眼睛布滿(mǎn)了血絲，還有兩雙眼睛，正露出關(guān)心的目光�？鞓�(lè )的校園里，籠罩著(zhù)幸福的曙光。學(xué)生不必再戰爭中東躲西藏，在上課時(shí)，可以安心聽(tīng)講，下課后，能在花園中吮吸那陣陣馨香……
朋友��！用心去體會(huì )幸福吧！幸福是一種感受，不是追尋的目標。用心去體會(huì )幸福，用心去交融幸福，用心去感受幸福，用心去享受幸�！�
幸福在哪兒？看！幸福在撒滿(mǎn)幸福之光的心中呢！
以幸福為話(huà)題的作文3
每次放假的前幾天，總是會(huì )有日子不知道怎么過(guò)的感覺(jué)，就象是轉動(dòng)的車(chē)輪突然間失去了平衡，找不到生活的重心，寂寞和失落時(shí)常會(huì )席卷我，想孩子們一張張的笑臉，想孩子們甜甜的聲音，也想和同事們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣回憶的溫馨陪伴我度過(guò)了兩個(gè)月的暑假，迎來(lái)了本學(xué)年的第一個(gè)全體老師會(huì )！
同事們陸續走進(jìn)學(xué)校，我應該屬于早到的行列，于是就和早到的同事隨便聊了起來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)同事的假期趣事，分享著(zhù)他們的快樂(lè )，一種幸福的感覺(jué)涌向心頭：原來(lái)，幸福很簡(jiǎn)單，久別后的相聚，哪怕只是目光的相遇，會(huì )心的`一笑，都洋溢著(zhù)幸福！
突然手機響了起來(lái)，按了接聽(tīng)鍵：“喂，老師，您好！我是胡嘯洋的家長(cháng)，您跟班嗎？孩子還可以去你班上嗎？”其實(shí)這幾天里，我不時(shí)的接到家長(cháng)的電話(huà)，問(wèn)我是不是跟班到六年級，相信老師們都會(huì )接到這樣的電話(huà)或是家長(cháng)當面問(wèn)的，我們的心情怎么樣？幸福嗎？幸福！幸福的感覺(jué)會(huì )不自覺(jué)的涌向心頭！咱們是最平凡的人，咱們的付出同樣期望有回報，或許是和某些人所期望的方式不一樣吧！一句肯定咱們工作的話(huà)，就足足夠咱們幸福一陣子的！
會(huì )議結束了，我還是五年級數學(xué)兼班主任。挺好的，我愿意帶班主任，這樣就會(huì )和孩子們的距離更近，更有機會(huì )接觸他們，了解他們，更能體會(huì )和孩子們交往所帶來(lái)的困惑（人是在困惑與解惑中進(jìn)步的，所以我要這種感覺(jué)）與幸福！只是還不知道今年的學(xué)生會(huì )不會(huì )喜歡我？不過(guò)我會(huì )努力的！想著(zhù)下周一與同學(xué)們相聚的喜悅，伴著(zhù)輕柔的音樂(lè )，一起與同事們打掃辦公室的衛生，這不也是幸福時(shí)刻嗎？
幸福原來(lái)很簡(jiǎn)單，積極的你一定會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現幸福，擁有幸福，享受幸福！
以幸福為話(huà)題的作文4
在貧瘠的大山里，有一搖搖欲墜的教室，在那唯一的教室中，擠滿(mǎn)了不同齡的孩子。孩子們都很刻苦的學(xué)習，但有一個(gè)與眾不同的孩子，叫五二；同學(xué)們都認為他的名字很奇特，但時(shí)間久了，這'怪名字'也就不了了之了。
五二學(xué)習很優(yōu)異，常居班里第一。在縣里比，仍舊第一。他不以為然，他是他要完美，要擺脫窮困潦倒的生活。
一晃十幾年過(guò)去了，曾經(jīng)品德兼優(yōu)的五二在城里找了工作，娶了媳婦兒買(mǎi)了樓房。年邁的五二爹不容易的'來(lái)到城里看五二，卻被五二給三言?xún)烧Z(yǔ)打發(fā)走了。他的媳婦兒看見(jiàn)了，覺(jué)得五二不孝順，沒(méi)良心，為什么要把辛苦從農村來(lái)的老公公趕走。問(wèn)五二為什么要這樣做，五二卻說(shuō)這爹肯定不是親爹，成績(jì)差了打、睡懶覺(jué)打、沒(méi)做飯打。我從小就是被打大的，哎，我那如此殘暴的爹不認也罷！
時(shí)光匆匆，春夏秋冬輪了個(gè)番。村里來(lái)信，說(shuō)五二爹去世了，早上在床上發(fā)現的。于是，五二踏上了回村的路，奔波了一天，看見(jiàn)了爹的尸體，爹的臉上沒(méi)有任何表情�？粗�(zhù)這個(gè)表面明和的男人，五二想哭，卻哭不出。
五二爹出殯的時(shí)候，村里德高望重的村長(cháng)也來(lái)了，對著(zhù)無(wú)動(dòng)于衷的五二，村長(cháng)動(dòng)搖了，轉過(guò)身來(lái)對五二說(shuō)道；‘五二啊，你爹養你不容易呀，你這孩子從小沒(méi)娘，你爹怕你受委屈，就沒(méi)再給你找后娘。你爹為啥叫你五二��？因為五二，我愛(ài)，我愛(ài)，五二。孩子呀，你爹以往打你，是怕你不爭氣，打了你，你爹也不好受，打在兒身痛在父心。怕你難受，這些話(huà)你爹本不該我跟你說(shuō)。五孩兒，節哀吧。
五二聽(tīng)完后泣不成聲，在爹的墳頭挺立了半天的他，霎時(shí)跪了下來(lái)。
以幸福為話(huà)題的作文5
我們每個(gè)都在尋找幸福，品幸福。幸福到底在哪里？許多人在茫茫人海中苦苦尋覓著(zhù)，許多人在自己的生活中苦苦搜索著(zhù)……
一次朋友聚會(huì )上，其中一個(gè)人說(shuō)，某市長(cháng)給他夾過(guò)菜，他說(shuō)他尋到了幸福；加一個(gè)某副省長(cháng)請她跳過(guò)舞，她說(shuō)她也尋找到了幸福。
而輪到第三個(gè)當記者的孟芝發(fā)話(huà)時(shí)，她嘴唇微微顫動(dòng)，接著(zhù)便敘述了她所尋找到的幸福。那一天春天她奉命到一座大山上采訪(fǎng)一群雷達兵，在那里她用一個(gè)特意為她這個(gè)女記者搭建的“洗手間”。雖說(shuō)不過(guò)是供“一次性”使用的，但它的選址是那樣的安全，建造又是那樣的講究——粉末細均勻的圓木圍成一玲瓏的圈兒，小小的門(mén)正對著(zhù)一面光滑的石壁，一想到12雙男兵們的手曾為了讓她更方便一些而在那里莊嚴的勞動(dòng)，孟芝說(shuō)她就幸福的直想哭。
是的，女記者尋找到的是人世間的真愛(ài)，是真正的幸福。
也許你曾見(jiàn)過(guò)一對老年夫婦手挽手在林間散步，那是一種溫暖的幸福；也許你曾見(jiàn)過(guò)一位母親給睡著(zhù)的孩子蓋被，那是孩子享受到的母親愛(ài)的`幸福。
也許，許多人在苦苦尋覓著(zhù)轟轟烈烈的幸福，他們以為獲大獎是最大的幸福，他們以為出人頭地是最大的幸福，他們以為用金錢(qián)把自己武裝起來(lái)是幸福。錯了，他們錯了，其實(shí)平平凡凡，獲得人間真愛(ài)也是一種幸福。
或許幸福只是綠洲旁邊的幾叢沙棘，只是大海岸邊的幾枚貝殼，只是漫漫長(cháng)途中的一處陋屋，只是毫不起眼的幾彎垂柳，幾叢小草，只是失意時(shí)母親給予你一句鼓勵……
幸福在哪里？其實(shí)你不已經(jīng)找到了嗎？
以幸福為話(huà)題的作文6
人人都很渴望幸福，人人都在感受幸福。有時(shí)候幸福很遙遠，有時(shí)候卻近在咫尺。
奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！袝r(shí)候一句祝福的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的眼神都會(huì )給予別人幸福。幸福是心靈的感覺(jué)，還是生命的體驗。
家的`張奶奶有三個(gè)兒子，在三個(gè)兒子很小的時(shí)候，他們的父親就去世了。張奶奶不辭辛苦的陪養著(zhù)他們直到長(cháng)大。張奶奶那時(shí)候的工資很低，但是足夠供得起支柱這個(gè)家了�？墒菑埬棠滩慌滦量�，一天做好幾項工作，為的就是供她那三個(gè)兒子讀書(shū)。如果換成有些人，我想應該不會(huì )為了供自己的孩子讀書(shū)，而拼命賺錢(qián)吧！現在，張奶奶的三個(gè)兒子都很有成就，真的是功夫不負有心人呀！現在，她們一家人都過(guò)得很幸福美滿(mǎn)。真是苦盡甘來(lái)呀！
一個(gè)朋友給我講這樣一個(gè)事情。一個(gè)婦女帶著(zhù)她的女兒，生活過(guò)得很苦。因為那個(gè)婦女是個(gè)殘疾，不能做什么事情。每天她們靠乞討為生。有一位好心人，看著(zhù)她們很可憐，就每個(gè)月支助她們生活費，現在已經(jīng)過(guò)得很好，很幸福。這就是給予的幸福。
有一次我曾從報上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)事情，一個(gè)小男孩從小就被他的父母親拋棄。無(wú)依無(wú)靠，這個(gè)小孩搭了一個(gè)帳篷，這個(gè)帳篷很簡(jiǎn)陋，里面的東西都很破爛都是撿來(lái)的，每天也都靠乞討維持生活。有一個(gè)好心人，看他這么的無(wú)依無(wú)靠，這么可憐，就收養了他。從此他過(guò)上了幸福的生活，不再會(huì )像以前那樣無(wú)依無(wú)靠，孤苦伶仃了。
是美好的，因此人人都渴望得到幸福。有些人現在過(guò)上了幸福的生活，但是還有一些人沒(méi)有得到幸福呢！因此我們應該幫助他們得到幸福。也就是奉獻的幸福。
在覺(jué)得擁有幸福人真的很幸福。幸福真是很好呀！給人們帶來(lái)幸福。
以幸福為話(huà)題的作文7
幸福，是值得珍惜的一種親。它是小河在叮叮當當地唱歌，它是小朋友在快樂(lè )地玩耍，它是老師辛勤地教小朋友學(xué)習······
有一次，我十三歲生日的時(shí)候，媽媽說(shuō)學(xué)習很緊張，這個(gè)生日就簡(jiǎn)單過(guò)一下。我聽(tīng)到后，心里很不開(kāi)心。在生日那一天，我心不在焉地做作業(yè)。這時(shí)，媽媽說(shuō)帶我去逛街，已經(jīng)很遲了，我不想去，但還是跟了去。媽媽把我帶到一家蛋糕店買(mǎi)下了一個(gè)生日蛋糕。到了家里，媽媽趕緊把親人叫來(lái)吃蛋糕，他們?yōu)槲宜蜕狭松斩Y物，還為我唱生日之歌。吃著(zhù)甜甜的蛋糕，我心里想：這就是幸福��！
還記得在學(xué)校上課的時(shí)候，李老師說(shuō)：“今天到多媒體上課�！边@時(shí)，我和同學(xué)們像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的.小天使，我們趕緊把用的文具和語(yǔ)文書(shū)拿好，來(lái)到多媒體上課，不知怎的，我一到那里就頭暈了，老師趕緊抱我到醫院里，醫生對老師說(shuō)：“她的身體還好，但是還有些暈，需要休息�！崩蠋熉�(tīng)了，就一直守在我身邊，還喂我吃東西。我心里想：老師帶我看病，又一直守在我床邊，還給我買(mǎi)了許多東西吃，我感到自己真是幸福。
我深深地知道，媽媽帶我逛街，給我買(mǎi)生日蛋糕，這就是幸福；老師抱我到醫院看病，一直守著(zhù)我，給我買(mǎi)許多東西吃，這就是幸福。是啊，幸福就像一杯茶，需要我們細細品嘗，才能品出絲絲甜意，只有我們細心體會(huì )，才能感到陣陣溫暖。朋友，珍惜這別有生意的幸福吧！
以幸福為話(huà)題的作文8
“知足常樂(lè )，能忍自安�！闭湎磉吽鶕碛械�，不要奢求你所沒(méi)有的，更要珍惜你所擁有的，無(wú)限的幸福就會(huì )滿(mǎn)溢，甜美的滋味就會(huì )無(wú)窮！
我小時(shí)候那會(huì )兒，可不比現在好玩多了。
早晨，我和鄰居的小伙伴們都是早早起了床。撥開(kāi)清晨的`霧靄，牽著(zhù)陽(yáng)光的手，一蹦一跳的走去“后山”找尋鳥(niǎo)鳴聲的源頭�！昂笊健笔且粋�(gè)堆滿(mǎn)我童年歡笑的一座山。我會(huì )爬到一棵老樟樹(shù)上，摘下幾片新抽出的葉子，玩弄幾下，再讓它們隨風(fēng)飄去。那里的泥土帶有太陽(yáng)的味兒，伴著(zhù)空氣迎面撲來(lái)，令我們每每都心曠神怡。我甚至至今任然記得那特殊的味兒——大自然獨特的香水味。再往下走，是一片竹林：我們的秘密基地，里面有一座很古老的井，我很好奇，也曾對它浮想聯(lián)翩，甚至夢(mèng)里都出現過(guò)多次，可我對它又敬而遠之，從未知道過(guò)里面藏著(zhù)什么。
黃昏時(shí)，我們又成群結隊地走到田野里去玩。踩爛了王爺爺家的白菜；偷摘了張奶奶家的豆莢，可不知道為什么，王爺爺還是給我們糖吃，張奶奶依然給我們講故事聽(tīng)，田野里的樂(lè )趣并不是很多，于是我們總能在吃晚飯前回家�；丶視r(shí)，遠遠就能望見(jiàn)三兩炊煙在空中裊繞，到了家里，媽媽都不在，媽媽們都到處找我們去了。
回憶起這些時(shí)，我總會(huì )開(kāi)心中帶著(zhù)些許憂(yōu)愁，卻總是幸福的。其實(shí)，每一分，每一秒，都是珍貴的，回憶時(shí)都是幸福的。
我總會(huì )暗暗對自己說(shuō)：珍惜每一分鐘吧！將來(lái)幸福的你，一定會(huì )感謝現在的你。
以幸福為話(huà)題的作文9
是什么幸福？
幸福是那貓吃魚(yú)狗吃肉，奧德曼打小怪獸，對，幸福就那么簡(jiǎn)單。
醫生的幸福是微笑地看這病人推出手術(shù)臺，微笑地看著(zhù)病人病情日益好轉，微笑的看著(zhù)病人開(kāi)心的走出醫院。這讓他們快樂(lè )開(kāi)心，讓他們知道生命的意義，這讓他們無(wú)比幸福。
農名伯伯的幸福是春天到來(lái)時(shí)播下希望的種子，夏天時(shí)除去青綠的嫩草，秋天是收獲金色的海洋。這讓他們感受到辛勞的美好，這使他們的頭發(fā)不再為此愁白，這使玫瑰花在他們的臉上綻放，是那么美。
老師的幸福是開(kāi)學(xué)時(shí)每學(xué)生都可以捧著(zhù)散發(fā)油墨香的書(shū)本，上課時(shí)學(xué)生拿著(zhù)筆描繪著(zhù)知識的海洋，放假時(shí)學(xué)生拿著(zhù)一學(xué)期的成果開(kāi)開(kāi)心心的回家。這讓他們釋?xiě)寻残�，讓他們感受到天空是那么的明朗，他們�(yōu)榇硕⑿Α?/p>
孩童的幸福是手里的泥沙，留下快樂(lè )的指紋。母親的幸福是懷抱可愛(ài)的嬰兒，綻放康乃馨的芬芳。老人的幸福是飯桌上得團圓，品嘗那愛(ài)的味道。
幸福是那么的.簡(jiǎn)單，它不是那金銀財寶可以替代，也不是那金銀財寶可以買(mǎi)到。它如那清風(fēng)，看不到摸不著(zhù)，輕輕地柔柔的，讓人遠離煩躁，讓人感到快樂(lè )。
幸福是那么的簡(jiǎn)單，它不是高樓別墅可以鎖住，也不是高樓別墅可以籠罩。它如那陽(yáng)光，散滿(mǎn)整個(gè)世界，照耀每一個(gè)人的心靈，溫暖每一個(gè)人冰冷的心房，讓每一個(gè)人都那么溫暖。
幸福是那么的簡(jiǎn)單，它不是珠寶磚石可以取代，也不是珠寶磚石可以保留。它如雨水，輕輕地敲打著(zhù)大地，滋潤著(zhù)干涸的河流，滋潤著(zhù)干渴的心房。
幸福，就是一種感覺(jué)；幸福，并不需要華麗的修飾；幸福，卻需要我們用心去呵護；幸福，需要用愛(ài)的鑰匙去開(kāi)啟！
以幸福為話(huà)題的作文10
小鳥(niǎo)有一個(gè)幸福的家，小魚(yú)有一個(gè)幸福的家，你有一個(gè)幸福的`家，我也有一個(gè)幸福的家。
我有一個(gè)幸福的家。在家里，有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟和我。我們互相幫助�；ハ嚓P(guān)心。
記得有一次親子活動(dòng)表演，在我們村里的大堂展開(kāi)。我們表演的是邊唱歌邊跳舞同時(shí)還打鼓。歌曲是“我愛(ài)我家”舞是自己編的。表演開(kāi)始了，爸爸打鼓，姐姐和我唱歌，而媽媽和弟弟做伴舞。雖然表演得有點(diǎn)笨拙，但在我們團結合作下，終于榮獲第一名，我們全家高興得不得了，真是“功夫不負有心人”啊!
還有一次，因為第二天就是期末考，那個(gè)晚上我們三個(gè)都緊張得不得了。這時(shí)候，媽媽對我們說(shuō)：“孩子們，不用怕，我和爸爸一起幫你們復習!”我們高興地說(shuō)：“謝謝你們，我親愛(ài)的爸爸媽媽�！本瓦@樣，他們一課課地問(wèn)我、讓我加深印象。一直陪我們復習到很晚，到了考試那天，我們個(gè)個(gè)胸有成竹地參加了考試。不久名次出來(lái)了，我們三個(gè)都獲得了好成績(jì)�；氐搅思�，我們?yōu)榱私o爸爸媽媽一個(gè)驚喜，便愁眉苦臉地問(wèn)他們：“你知道我在全級排第幾嗎?”他們回答：“很差嗎?沒(méi)關(guān)系，下次努力就是了……”看他們又準備安慰我們我們便大聲說(shuō)：“我們考不差，全級第二，嘻嘻爸爸媽媽笑得合不攏嘴，都驚呆了!
我有一個(gè)這么幸福的家，太好了!我愛(ài)我的家!
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