【推薦】真正的幸福作文四篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的真正的幸福作文4篇，歡迎大家分享。

真正的幸福作文 篇1

　　你每個(gè)小點(diǎn)滴，是我都想要收集，再難也會(huì )守護著(zhù)你，因為是你讓我看到，我的幸福是被你需要，當你感覺(jué)到自己被需要時(shí)，內心會(huì )是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，被需要是一種幸福。

　　馬斯洛提出人類(lèi)的七個(gè)需求層次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我實(shí)現需求。假如需求得不到滿(mǎn)足，就會(huì )引起人身心不平衡，從而影響身心健康。而我們生活在這個(gè)社會(huì )，各種不同職業(yè)的人都在做著(zhù)滿(mǎn)足我們需求的工作，才讓社會(huì )更加和諧。

　　所以在工作當中，當我們感受自身的工作能滿(mǎn)足他人需要，而不是僅僅是謀生，我們內心自我實(shí)現需求的就會(huì )得到滿(mǎn)足。

　　而一些具有商業(yè)頭腦的人就能敏感地捕捉到他人的'需求，從而抓住商機。1995年，當他投身互聯(lián)網(wǎng)并到處宣講互聯(lián)網(wǎng)時(shí)，別人說(shuō)他是騙子；1999年，當各種互聯(lián)網(wǎng)概念漫天飛，而他仍堅持B2B模式時(shí)，別人說(shuō)他是瘋子；現在，當他表示，中國真正強大的互聯(lián)網(wǎng)公司，在網(wǎng)民突破兩億之后才會(huì )誕生時(shí)，別人說(shuō)他是謙謙君子，他就是馬云。馬云正是捕捉到未來(lái)的人們更多是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)形式來(lái)滿(mǎn)足自己的需求，從而締造了商業(yè)大國。

　　當我們的需求能得到滿(mǎn)足時(shí)，內心自然滿(mǎn)足，但如果自己能為別人帶來(lái)什么的時(shí)候，我們便能感受到真正的快樂(lè )。人生應該如同蠟燭，燃燒自己，照亮別人，別人會(huì )因為你的存在而感受到幸福美好。劉惠成生于1908年8月，中共黨員。數十年來(lái)，投身志愿者服務(wù)，蹬著(zhù)三輪一路行善，為社區居民做好事。一連幾年做了兩千多塊坐墊給公園老人用；用撿來(lái)的木棒、傘柄做了300多根拐杖送給周?chē)�的老人�?0xx年，惠成志愿者服務(wù)隊成立，得到社會(huì )各界熱烈響應。榮獲上海市社會(huì )主義精神文明十佳好人好事、閘北區模范志愿者等榮譽(yù)。

　　當我們還是小孩子的時(shí)候，我們更多時(shí)候是在索取，我們的吃穿住都是由我們的父母提供，很少會(huì )想主動(dòng)為父母做什么，覺(jué)得這一切都是理所應當的，有時(shí)我們還會(huì )因為得不到而不開(kāi)心。因為我們總習慣索取，我們卻難以得到真正的開(kāi)心，當一個(gè)人只關(guān)注到自身的需求時(shí)，是難以真正有幸福感。

　　宇宙初生，空無(wú)一物，后來(lái)慢慢衍生出大千世界，一生二，二生三，三生萬(wàn)物，萬(wàn)事萬(wàn)物形成背后有一股力量在推動(dòng)，宇宙的源頭是無(wú)條件的愛(ài)，我們只有順應宇宙的宗旨，不僅能滿(mǎn)足他人的需要，自己也能得到更好的發(fā)展。

　　真正的幸福感不是得到了什么，而是自己能為別人帶來(lái)什么。

真正的幸福作文 篇2

　　那天，冬夜街角的那一點(diǎn)搖曳的燭光溫暖了整個(gè)世界……

　　寒假里的一個(gè)晚上，我獨自去蛋糕店買(mǎi)面包作為第二天的早餐。一路上風(fēng)吹個(gè)不停，呼嘯著(zhù)刷在人身上，好像要帶走所有的溫度。我把衣服裹緊，好不容易到了蛋糕店，挑了面包去結賬，收銀的電腦卻出了故障，也好，在暖氣房里多待會(huì )兒吧。

　　我正發(fā)呆等著(zhù)收銀員重啟電腦，突然一陣寒風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，我順著(zhù)望向門(mén)口，一位老大爺搖搖晃晃地推門(mén)進(jìn)來(lái)。這位老人穿著(zhù)一件很多補丁的軍大衣，一條單薄的'長(cháng)褲，腳上是一雙褪色的舊運動(dòng)鞋。他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹得凌亂不堪，想必是很久沒(méi)剪過(guò)了，手和臉頰、耳朵都被凍得通紅。我很奇怪，上了年紀的老人們怎么會(huì )愛(ài)吃蛋糕呢，我來(lái)這兒干什么？

　　老人理了理頭發(fā)，走向收銀臺，聲音沙啞，顫顫巍巍地說(shuō)：“您好……我來(lái)拿訂的蛋糕�！钡仁浙y員為他包裝蛋糕時(shí)，他從口袋里掏出一把零錢(qián)來(lái)，堆在臺子上，一眼望去，全是些一元、五元的紙幣，還有很多一角和五角的硬幣，最大的面額不超過(guò)十元。老人用他樹(shù)皮一般粗糙的手數了好幾遍，交給收營(yíng)員，拿走那盒巴掌大的小蛋糕。這時(shí)電腦重啟好了，我結了賬，好奇心使我跟著(zhù)老人走了出去。

　　老人拿起放在店門(mén)口的掃帚和環(huán)衛工橙色的背心，走向了站在遠遠路燈下的一位老奶奶。他們一起坐在一張長(cháng)椅上，在這夜深人靜的馬路邊，老爺爺一首搭著(zhù)老奶奶的肩，另一只手和老奶奶的手相握在一起，聊得很開(kāi)心。我不愿打擾這屬于他們的靜謐和美好，走到馬路對面看他們，遠遠地看見(jiàn)，老爺爺打開(kāi)蛋糕，為老奶奶點(diǎn)上有“78”兩個(gè)數字的蠟燭，在縹緲燭光的映照下，老奶奶像小孩子一般閉上眼許愿，面容是那么的幸福、安詳。然后，老爺爺切開(kāi)蛋糕，一口一口地喂給老奶奶吃，兩位老人望著(zhù)對方，癡癡地笑……

　　在這與世隔絕的一個(gè)角落，老爺爺和老奶奶享受著(zhù)屬于他們的小天地，沒(méi)有錢(qián)，一樣享受；沒(méi)有房，一樣幸福。這才是真正的幸福�？粗�(zhù)他們安逸、慈祥的笑容，我的心被戳中了最柔軟的一部分。視線(xiàn)漸漸模糊……是的，不在于擁有多少，而在于那一顆享受一切的心。這才是真正的幸福。

真正的幸福作文 篇3

　　我曾經(jīng)畫(huà)過(guò)一幅名為《生活似詩(shī)》畫(huà)：一個(gè)鬧鐘（代表時(shí)間），一張笑臉（代表關(guān)心的人），一支筆（代表工作），一臺電視（代表休閑）。畫(huà)得很拙劣，但我的意思是表達了。畫(huà)的意思，是有平淡中，來(lái)品味幸福。常常以一分鐘一百五十米的.速度在學(xué)校與家之間往返，卻不能做到散步似的，即使作業(yè)早已完成；常常很快地翻書(shū)，結果除了看到個(gè)結果什么也沒(méi)有學(xué)到；常常在別人吃飯時(shí)趕作業(yè)，作業(yè)寫(xiě)完時(shí)才發(fā)現并沒(méi)有得到快樂(lè )……這不僅是我，也是大多數人每天的必修課�？稍賮�(lái)去匆匆間，我們能得到什么？除了累。在翻動(dòng)書(shū)頁(yè)時(shí)，我們能得到什么？除了嘆息。打仗式吃飯、寫(xiě)作業(yè)我們能得到什么？除了暫時(shí)的輕松。有絲毫品味么？有點(diǎn)滴幸福么？悲哀！我們的答案是“沒(méi)有”。又想起上次去春游，大多數人都因“去過(guò)”而感到不快樂(lè )、不好玩。其實(shí)本無(wú)所謂去哪兒，也無(wú)所謂何時(shí)去、何時(shí)回。但只要有心，也可以發(fā)現其實(shí)很多的東西都能從這里學(xué)到，很多的放松也從這里獲取，甚至我們同學(xué)深厚的感情、快樂(lè )的回憶，也能增益幾分呢？幸福，原來(lái)如此簡(jiǎn)單。是不是有點(diǎn)假了？但對一個(gè)有詩(shī)意的人來(lái)說(shuō)，他能起早一點(diǎn)，而去領(lǐng)略美好的晨光；他從不急于看到結果，總是慢慢的，慢慢的；他會(huì )好好吃飯而不為爭時(shí)間來(lái)泡飯，甚至在吃飯時(shí)能和大家開(kāi)開(kāi)玩笑……品味，在朝朝暮暮；品味，于柴米油鹽——因為得到的是真正的幸福。

真正的幸福作文 篇4

　　我先是被一聲清脆的開(kāi)門(mén)聲吵醒的。

　　翻身下床，望向窗外，俯視著(zhù)小區。春分，花未全開(kāi)，草無(wú)全盛。在這個(gè)四處洋溢生機的春天，我們因為一場(chǎng)疫情被“限定”在家中，只能望向窗外的春色，可望而不可即。

　　一輛金色汽車(chē)移動(dòng)了，那是媽媽的車(chē)子，她緩緩駛向閘口，準備離開(kāi)小區。媽媽每天都要去社區門(mén)口值班，今天也不例外。門(mén)衛室里探出一個(gè)戴著(zhù)紅色帽子的.頭，那是保安大叔出來(lái)查綠碼。保安大叔大聲笑著(zhù)說(shuō)：

　　“又去出去值班��！”

　　“嗯，是的�！�

　　“好的，那加油！”

　　外面的街道上冷冷清清，他們的對話(huà)聲很清楚，保安大叔在門(mén)崗里面查綠碼查、量體溫，給我們小區里一個(gè)人都增添了一層保障。我想，這就是幸福。

　　打開(kāi)電腦，進(jìn)入“課堂”，看著(zhù)老師模糊而又有神的頭像，我們開(kāi)始了一天的學(xué)習，老師制作的演示文稿在屏幕上顯示，老師在屏幕那一頭賣(mài)力的講解每個(gè)知識點(diǎn)，并時(shí)不時(shí)發(fā)出提問(wèn)，保證同學(xué)們的學(xué)習效率，放著(zhù)老師的演示文稿和頭像，我想這就是幸福。

　　課程結束了，媽媽也該回家了。一輛金色汽車(chē)又一次緩緩開(kāi)到了閘口，清脆的開(kāi)門(mén)聲再次響起。是媽媽回來(lái)了！我走出書(shū)房，看向媽媽?zhuān)�她還是一如既往的穿著(zhù)黑色短袖，就是衣服有些褶皺。我跑上去給了她一個(gè)擁抱，我想這就是幸福。

　　之前，我們不會(huì )知道坐在教室上課、給家人一個(gè)擁抱是有多么不容易。這次疫情過(guò)后，我時(shí)常想：什么才是真正的幸福？是富有？是自由？我想都不是。疫情中我終于明白了幸福的真正含義，我想幸福就是自己正在經(jīng)歷的事情。

　　所以，和我一起珍惜當下所擁有的一切，可好？

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