【推薦】描寫(xiě)幸福的作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)幸福的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)幸福的作文 篇1
什么是幸福？是衣食無(wú)憂(yōu)的生活？是社會(huì )上顯赫的地位？還是擁有無(wú)盡的財富？我認為不是，也許每個(gè)人對幸福的渴望有所不同。
每個(gè)人從落地的那一刻起，就注定要經(jīng)歷很多磨練，嘗試很多痛苦，最后才能體會(huì )到幸福的滋味。
幸福不一定要驚天動(dòng)地，也不可能驚天動(dòng)地，正是因為那平凡的生活，才讓我感覺(jué)有一種平凡的幸福吧。生病時(shí)，父母不辭辛苦的守在你身邊；考試考不好時(shí)，老師給你一句無(wú)形的鼓勵；難過(guò)時(shí)，朋友在旁邊一直默默的安慰你。這些是再平凡不過(guò)得，可是不管我們經(jīng)歷了無(wú)數次，也會(huì )被每一次的感動(dòng)，而感到幸福。
也許，幸福就是一種感動(dòng)。
很多人都因為遇到的不行和挫折比別人多了一點(diǎn)點(diǎn)，就認為自己一點(diǎn)都不幸福，但我覺(jué)得，一個(gè)人能活下來(lái)就是一種莫大的幸福，因為他可以看到這個(gè)世界長(cháng)什么樣，他可以感受到我的爸爸媽媽給他的愛(ài)，從出生一開(kāi)始就體會(huì )到的幸福，難道還不及于成長(cháng)路上遇到的一點(diǎn)點(diǎn)挫折嗎？如果我們把每一次的挫折，每一次的'不幸，都當成是上帝給我們的一個(gè)考驗，讓我們磨練出一種意志，這樣，不管再大的困難也都會(huì )覺(jué)得它是一種幸福。
也許幸福需要挫折要磨練。
朋友們都說(shuō)我很幸福，不管是同性的還是異性都有那么多人想要和我做朋友，有那么多的男生追求我。其實(shí)我覺(jué)得我沒(méi)有他們說(shuō)的那么好，但是我卻很幸福。別人想要和我做朋友，是因為我也想和他們做朋友，我覺(jué)得朋友越多，那我得到的也就越多，不管對哪一個(gè)朋友，都要用一顆最真誠的心去面對。
幸福往往就是這么簡(jiǎn)單，只要你很自信地說(shuō)一句，我很幸福。
描寫(xiě)幸福的作文 篇2
每天，我最期盼夜晚的到來(lái)。當柔和的月光輕撫著(zhù)大地，當燈光熄滅之時(shí)，才是我最幸福的時(shí)候。
月光灑在窗前，仿佛蒙上了一層白紗。爸爸媽媽早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉，現在才是我的天下。悄悄爬起床來(lái)，披上被子，踮著(zhù)腳尖走出門(mén)外。嘿嘿，現在我可是大王啦！平日不給我吃的東西，我要享受個(gè)遍。
走進(jìn)廚房，拉開(kāi)冰箱的門(mén)，里面放著(zhù)我朝思暮想的可樂(lè )。哈，我終于拿到了，雙手緊緊抱著(zhù)它，享受我難得的幸福時(shí)光�，F在我是這個(gè)天下的'王啦，怎能只喝點(diǎn)可點(diǎn)？冰箱里那一大塊巧克力蛋糕連爸爸媽媽都舍不得吃，我何不去品嘗品嘗？踏著(zhù)月光，躡手躡腳地捧出蛋糕，看著(zhù)它，真是“口水直下三千尺，疑是銀河落九天”，久久盯著(zhù)它，竟沒(méi)發(fā)現口水已浸濕了衣襟。
伴著(zhù)這樣的大好月色，享受美味，不配上一曲兒怎行？輕輕溜進(jìn)書(shū)房，翻出爸爸的MP3和媽媽珍藏的耳機，點(diǎn)一首我最?lèi)?ài)的歌，品嘗著(zhù)巧克力蛋糕，喝著(zhù)可樂(lè )，這可是我連做夢(mèng)都想不到的事情��！估計，也只有在夜深人靜之時(shí)才能享受我小小的幸福了吧！
天空中的星星在月色的襯托下眨呀眨呀，就如蒼穹在俏皮地翻著(zhù)眼睛，對我微笑。抬頭看著(zhù)天空，覺(jué)得黑夜并非那么深不可測，而是一個(gè)調皮的小男孩。望著(zhù)它，不覺(jué)感到了一絲倦意。悄悄地把一切物歸原位，在床頭安然入睡。既希望這一切只是一場(chǎng)美夢(mèng)，又希望這一切是真的。
第二天清晨，曙光透過(guò)窗戶(hù)，射在床頭，將我從睡夢(mèng)中叫起。睜開(kāi)雙眼，太陽(yáng)已在東方升起，鳥(niǎo)兒在歡唱。清晨看上去是那么美好，然而，我卻想著(zhù)晚上，那難得的小幸福，又盼夜晚快快再次降臨。
描寫(xiě)幸福的作文 篇3
我們的校園雖然面積不大，但是整潔而舒適。校園里種著(zhù)一些花花草草，最引人注目的是那兩棵百年的銀杏樹(shù)。
當早晨的一縷陽(yáng)光灑在我們身上時(shí)，校園里漸漸熱鬧起來(lái)了，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，操場(chǎng)上運動(dòng)隊的隊員在進(jìn)行體育鍛煉，走廊上窗臺前值日生正在打掃衛生，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)笑容。
當一陣下課鈴聲響起，大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們有的踢毽子、跳皮筋，有的打乒乓球，還有的跳繩、跳遠……操場(chǎng)上充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們堅信：我運動(dòng)，我快樂(lè )，我健康。
上課了，同學(xué)們回到教室，又投入到了愉快的學(xué)習中去，老師那風(fēng)趣的教學(xué)，響亮的`聲音，抑揚頓挫的語(yǔ)誦，鼓動(dòng)的微笑，卻全影響著(zhù)我們，我們快樂(lè )地讀，作業(yè)，在知識的海洋中遨游……幸福的校園里有我們的歡笑和成功，也有我們的失敗和挫折……真是酸、甜、苦、辣！我們在校園里幸福的成長(cháng)，古老的銀杏樹(shù)見(jiàn)證了這一切，也記錄了這一切。
描寫(xiě)幸福的作文 篇4
馬克思說(shuō)：“奮斗就是幸�！�，看到這句話(huà)，我在生活、學(xué)習中戰勝困難的往事便一幕幕浮現在眼前…… 那時(shí)的我——個(gè)懵懂的小女孩，第一次因奮斗而嘗到了那種無(wú)法用語(yǔ)言表達式出 的幸福的滋味，我不知道那是不是，但是，那是以前都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)�！班枇ㄅ纠�，噼哩啪啦……”我正聆聽(tīng)著(zhù)廚房里的“音樂(lè )家”奏出的交響曲。忽然“哎呀”一聲，把陶醉其中的我給拉了出來(lái)。我恍然大悟，三步并作兩步的向廚房走去。我大聲問(wèn)道“怎么回事呀？”我推開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)媽媽的手指頭直冒血，我急忙拿出創(chuàng )口貼，把媽媽的傷口包了起來(lái)。這下可慘了，家里的：“頭號大廚”---爸爸不在家，，“三號大廚”（不用我說(shuō)，你也知道是誰(shuí)了吧！受傷了，這家 的菜才做了一半，這可咋辦呀！我對做菜可是橄面杖吹火----一竅不通。沒(méi)有辦法，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王�！蔽疫@只“猴子”只有硬著(zhù)頭皮上陣了。我笨重地拿起菜刀，開(kāi)始剁起黃瓜來(lái)，我一片一片的剁著(zhù)，越剁越快，心想：沒(méi)想到剁菜那么簡(jiǎn)單呀！我當有多難呢！正當我沾沾自喜，做著(zhù)白日夢(mèng)的時(shí)候，我的美夢(mèng)被打碎了，一陣劇烈的疼痛涌便全身。我仔細一瞧：“Oh，Mygad！”你猜怎么著(zhù)，我可憐的小指甲被削了一半，“嗚嗚嗚……”我氣憤至極：“我就說(shuō)我不會(huì )做菜嗎！現在可好�！拔胰拥舨说�，跑回房間里，看起電視來(lái)�！睆那�，有個(gè)很貪玩的孩子，他叫李白……”電視里放著(zhù)《英雄出少年》的`動(dòng)畫(huà)片，里面講述著(zhù)許多古代很有名的人小時(shí)候的故事。有一天，李白逃學(xué)了。他來(lái)到一個(gè)寺廟前，看到一位老奶奶在磨鐵杵。他的好奇心驅使著(zhù)他，他上前問(wèn)道：“老奶奶，您磨鐵杵干什么呀？”“女兒要出嫁啦，我要給她繡一雙繡花鞋�！蹦棠檀鸬��！翱蛇@要磨到何時(shí)呀？”李白有點(diǎn)疑惑�！皼](méi)關(guān)系的，只要我天天磨一定有一天會(huì )磨成繡花針的�！崩畎茁�(tīng)了，深有起發(fā)。從此他不再貪玩，天天坐在書(shū)桌前看書(shū)，終于成了一位赫赫有名的大詩(shī)人。我看了，受益匪淺，拿起菜刀，認真仔細地切了起來(lái)，雖然切的不好，但是非曲直沒(méi)有這自己感受到悲傷，而是有一種說(shuō)不出的高興，因為我?jiàn)^斗了。這時(shí)，我的傷口不疼了，只覺(jué)得一股暖流涌進(jìn)了我的心甜，也許，這就是幸福的感覺(jué)吧！我知道我這篇作文寫(xiě)的不好,被退稿也沒(méi)關(guān)系.可是我覺(jué)得著(zhù)應該也是幸福吧!因為我也努力了!
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