做一個(gè)幸福的人作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的做一個(gè)幸福的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做一個(gè)幸福的人作文1
雪蓮綻放于山頂，把最純潔的心靈展示于世人的面前，雪蓮是幸福的；蘭花開(kāi)放于谷地，把芬芳沁人縷縷空氣之中，蘭花是幸福的。大樹(shù)頭頂烈日，支起一片綠蔭，讓疲倦的人能夠安逸的休憩，大樹(shù)是幸福的。
追逐幸福，成為幸福的人是每個(gè)人的夢(mèng)想。然而，只有那些能夠實(shí)現生命的價(jià)值，詮釋生命的意義的人，才能成為真正的幸福之人。
為國奉獻一生的人，必是幸福的人。
文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”用自己的生命來(lái)捍衛自己的忠義和敢于拼搏，不卑躬屈膝的民族氣節，辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”用其一生為國分憂(yōu)，雖花白頭發(fā)，但仍不忘國難，亦有勇士之心。勇上戰場(chǎng)捍衛疆土的豪情。
國難面前，他們忠于祖國，“捐軀赴國難，視死忽歸：注視他們生命價(jià)值的實(shí)現必定要付出自己的汗水，熱血，但對祖國的這份忠貞，熱愛(ài)，注定他們必是幸福之人。
幸福之人_的點(diǎn)滴行動(dòng)，猶如燈塔，照亮我們民族的前行軌道。
王順友三十年如一日地在山間郵遞信件，架起兩地親人溝通的橋梁；譚千秋，生命的定格，支撐起了孩子們的夢(mèng)想放飛藍天；武文斌，生命的倒下，鋪墊了四川災區重建后的一片輝煌。
他們用自己的行動(dòng)，來(lái)向我們詮釋生命的價(jià)值和意義，他們用對人民最無(wú)私的關(guān)愛(ài)和奉獻來(lái)震撼著(zhù)我們華夏兒女的心靈。
繁星眾多的夜空中，異國他鄉的人們也在追求生命的價(jià)值，用他們的汗水來(lái)見(jiàn)證他們的幸福時(shí)刻。
貝多芬，當靈性至極的黑白鍵奏出生命交響曲時(shí)，他成為最幸福的人；霍金，在輪椅之上，續寫(xiě)科學(xué)的奧秘時(shí)，他是幸福之人；當林肯完成南北經(jīng)濟形式統一，保障國家統一時(shí)，他是幸福的。
雪蓮的純潔，幽蘭的芳香，大樹(shù)的綠蔭，讓我們深刻地感悟著(zhù)生命的價(jià)值和意義，當我們能為他人，為國家無(wú)私奉獻著(zhù)，我們的點(diǎn)滴行動(dòng)便見(jiàn)證著(zhù)我們的幸福。
做一個(gè)幸福的人作文2
天色漸晚，漫步在小區，眼前又是那熟悉的景象，一輛綠皮的垃圾車(chē)緩緩駛入小區，車(chē)漆已掉了大半，被銹蝕過(guò)的鐵的暗紅夾雜其間，象征著(zhù)歲月的痕跡，隨著(zhù)車(chē)的經(jīng)過(guò)，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我不禁皺起眉頭。
小區里的人都說(shuō)她不是一個(gè)幸福的人，惡劣的工作環(huán)境，使她的生活痛苦，他們還說(shuō)，我要努力拼搏，做一個(gè)幸福的人，不能像她一樣如此之平庸。
我一直認同他們的說(shuō)法，不抱有任何懷疑的態(tài)度，直到那一天，我開(kāi)始明白，做一個(gè)幸福的人不只如此。
那是一個(gè)盛夏，驕陽(yáng)烤著(zhù)大地，一切生物似乎都失去了生機，死氣沉沉，是盛夏獨有的韻律。角落里的垃圾堆在這樣的時(shí)節里更加臭氣熏天，令人窒息，它在我的心頭蒙上了一層陰霾，揮之不去。
幾聲響亮的吆喝，打破了這死一般的寂靜，“收垃圾嘍！”人們紛紛打開(kāi)門(mén)窗做出響應，是她，她的頭發(fā)一如既往的凌亂，衣衫破舊，早已_被汗水浸濕。她挽起袖子，露出手臂，將一包包垃圾放入車(chē)中，汗水一滴一滴地從發(fā)梢流下，流到臉頰上，將眼角潤濕。她顧不上騰出手來(lái)擦干，繼續著(zhù)他的工作。
人們紛紛將垃圾交出，小區再次熱鬧起來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，熱浪襲來(lái)，樹(shù)木濃綠的葉子在風(fēng)中擺動(dòng)，一切又重新富有了生機。
角落里的垃圾沒(méi)了去向，拐角敞亮了起來(lái)，那股惡臭早已隨風(fēng)而去。
看到這樣的情景，微風(fēng)再次在嘴角漾起，小區因為她更加美好，如果她看到自己用辛勞換來(lái)的一切，也會(huì )露出欣慰的笑容吧。
做一個(gè)幸福的人，要拼搏，要努力，因為只有頂峰上的人才能看到更美的風(fēng)景，可幸福的含義僅限于此么？那些山腳下的人，同樣是每日每夜的工作，他們用自己的勞作換來(lái)登頂者的幸福，即使他們在別人眼中是如此的平庸，但他們的幸福是犧牲自我，照亮他人，使別人的生活更多彩。
做一個(gè)幸福的人，亦可如此。
做一個(gè)幸福的人作文3
終于，爺爺還是走了，看著(zhù)他的手從我的手上滑落，我的淚水頓時(shí)止不住地流下來(lái)。我瘋狂地跑出屋子，外面還下著(zhù)小雨，似乎老天都為我感到不公，最?lèi)?ài)我的爺爺離開(kāi)了，永遠地離開(kāi)了。
記得小時(shí)候，爸爸媽媽每天都要上班，沒(méi)時(shí)間照顧我，便把我送到爺爺家，讓爺爺奶奶照顧我。因此我的童年幾乎都是在爺爺的陪伴下度過(guò)的。
爺爺家在農村，每年都要種莊稼。爺爺每天起早貪黑，扛著(zhù)鋤頭、籃子到地里去干活，而我就每天跟在爺爺的后面，為爺爺抱著(zhù)水壺，和爺爺一起享受田地的快樂(lè )。每當爺爺干活的時(shí)候，我都會(huì )樂(lè )滋滋地坐在樹(shù)蔭下，玩泥土或看地上的一些小蟲(chóng)子的活動(dòng)，那種快樂(lè )是無(wú)法用語(yǔ)言所能表達的。每當傍晚的時(shí)候，奶奶便會(huì )喊我們回家吃飯，這時(shí)候一老一小便雄赳赳氣昂昂地邁著(zhù)大步“凱旋而歸”。那時(shí)的生活雖累，但幸福、快樂(lè )。
跟著(zhù)爺爺一起趕集也是我最幸福的一件事。爺爺很疼我每次都盡量買(mǎi)一些小零食來(lái)哄我開(kāi)心，盡管回家要被奶奶數落一番，但爺爺仍會(huì )滿(mǎn)足我這只小饞貓的愿望。我最喜歡吃的就是糖葫蘆，每次一到賣(mài)冰糖葫蘆的小販前，我就不由自主地停下了腳步，然后扯扯爺爺的衣襟，爺爺便會(huì )意地笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，從口袋里掏出幾毛錢(qián)，給我買(mǎi)一串，我便樂(lè )得合不攏嘴，抱著(zhù)糖葫蘆跟在爺爺后面，從集頭走到集尾，貪婪地看著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的貨物。置辦完?yáng)|西之后，爺爺便騎著(zhù)車(chē)子帶著(zhù)我駛上回家的路。沿途片片美麗的風(fēng)景，留下了我和爺爺的串串歡聲笑語(yǔ)。那時(shí)的我，享受著(zhù)爺爺的愛(ài)，是最幸福的！
……
往事一幕幕涌入我的腦海，我突然明白了生命的價(jià)值所在，我在享受愛(ài)是幸福的，同時(shí)爺爺奉獻愛(ài)也是幸福的。其實(shí)爺爺并沒(méi)有離開(kāi)，他永遠都和我在一起。跟他的愛(ài)一同永遠長(cháng)存。
做一個(gè)幸福的人，學(xué)會(huì )愛(ài)，感受愛(ài)，奉獻愛(ài)，只有懂得了怎樣去愛(ài)，才是真正幸福的人，是真正有資格去獲得幸福的人！
做一個(gè)幸福的人，學(xué)會(huì )感受，學(xué)會(huì )奉獻，學(xué)會(huì )珍惜！
做一個(gè)幸福的人作文4
曾經(jīng)認為，幸福就是有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)；我曾經(jīng)認為，幸福就是含一顆糖果，陽(yáng)光正好，甜溢心間；我曾經(jīng)認為，幸福就是讀一首小詩(shī)，林間漫步，泥土松軟。但是后來(lái)，我發(fā)現了，那些都是暫存于心里的喜悅和愜意。真正的幸福，是一種感受，希望它能一直存在。
如何幸福？我想這個(gè)問(wèn)題困擾了很多人吧。買(mǎi)一張彩票，然后辭掉一切工作，在家里坐等它能中五百萬(wàn)大獎�；蛟S這種想法不切實(shí)際，但就算真的實(shí)現了，你變富有了，可是你就一定幸福了嗎？我覺(jué)得，幸福不一定非要和物質(zhì)的富足劃上等號。東晉陶淵明一生只與菊相伴，沒(méi)有榮華富貴只有粗茶淡飯。但他不是依然幸福嗎？沒(méi)有雕梁畫(huà)棟，卻有“方宅十余畝，草屋八九間”的愜意，他有著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的快樂(lè )。他獨守一份清靜，自悟一份淡泊。他或許生性豁達，卻教會(huì )于我：做一個(gè)幸福的人，不需要太多物質(zhì)的追求，但一定要保持精神的充實(shí)。
做一個(gè)幸福的人，就一定要懂得知足。人們常說(shuō)：“知足者常樂(lè )�！痹谀銊诶垡惶靺s又找不到晚飯時(shí)，鄰居突然敲門(mén)說(shuō)“上我家來(lái)吃飯吧！”，在你一個(gè)人在外漂泊而居無(wú)定所時(shí)，一個(gè)電話(huà)打來(lái)：“來(lái)吧，我家還有空房間�！边@是一種什么感覺(jué)？是幸福。所以，幸福有時(shí)候可以很簡(jiǎn)單，懂得知足，就能發(fā)現生活中有很多能在不經(jīng)意間感動(dòng)你的小幸福。
做一個(gè)幸福的人，要懂得付出。將食物分給饑餓的人，將草藥分給生病的人，將柴火分給寒冷的人。
做一個(gè)幸福的人，要懂得知足。自釀一份豁達，自守一方凈土，自悟一份淡泊，自詡一種知足。
做一個(gè)幸福的人，要懂得心中所想。擁有理想，并為之奮斗。在心田埋下希望的種子，用努力澆灌，用樂(lè )觀(guān)溫暖。千萬(wàn)不要等它荒蕪，才覺(jué)知恨晚。
——其實(shí)做一個(gè)幸福的人并不難。
——愿我們，余生安好，各自幸福。
做一個(gè)幸福的人作文5
要抱怨自己不幸福，幸福之人，定懷幸福之心�！}記
風(fēng)從水上拂過(guò)，落下絲絲波瀾；陽(yáng)光從林中掃過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖；幸福從點(diǎn)滴里發(fā)現，帶著(zhù)甜甜悠香。
做一個(gè)幸福的人。不愿再讀千古悲劇，朱麗葉血灑斷魂墓，須用樂(lè )觀(guān)的角度去欣賞純潔的愛(ài)情。不忍再讀十里長(cháng)亭，崔鶯鶯淚灑黃花地，而用積極的想法去品味張生中舉后的幸福生活。不想再讀梁山伯與祝英臺的愛(ài)情，卻用完美的結果去見(jiàn)證化蝶后翩翩起舞的瞬間。
做一個(gè)幸福的人。哪怕是千年的悲劇、百年的滄桑，都用幸福的心，在心中慢慢回味。
做一個(gè)幸福的人。如果你是一條魚(yú)兒，那么就在水中嬉戲時(shí)享受歡樂(lè )；如果你是一株薔薇，那么就在陽(yáng)光下散發(fā)芬芳；如果你是一只蝴蝶，那么就在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞；如果你是一只蝸牛，那么就在葡萄樹(shù)下尋找自己的`藍天。
做一個(gè)幸福的人。光陰似箭，歲月如梭，了無(wú)痕跡，迷人輕風(fēng)，細雨拂面。也許就在那一瞬間，時(shí)間匆匆流逝，也許有些恍惚，“可憐白發(fā)生”。
做一個(gè)幸福的人。遺忘該遺忘的，謹記該謹記的。遺忘何物？謹記何物？遺忘悲傷，謹記幸福！
做一個(gè)幸福的人。用幸福的眼光看世界，發(fā)現夕陽(yáng)西下時(shí)短暫紅光的美麗；發(fā)現“林妹妹”那多愁善感后的別樣云天；發(fā)現一個(gè)小小的讓座之舉給別人帶來(lái)不一樣的幸福。
做一個(gè)幸福的人。最大的愿望是在金色殘陽(yáng)下，漫步沙灘，面向大海，春暖花開(kāi)。拋棄所有的不悅，獨留沉醉、陶醉、迷醉……
夕陽(yáng)下，手捧一些書(shū)，遨游在知識的大海，細細品味著(zhù)、感觸著(zhù)、最后運用這些知識，讓知識充裕著(zhù)自己，讓心靈凈化在甘露當中，任世間萬(wàn)物轉動(dòng)，三千東流孑然而生。
做一個(gè)幸福的人很簡(jiǎn)單，只需記住，無(wú)論誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，總有幸福和悲傷，將有人告訴你：“一切都會(huì )過(guò)去的�！倍腋５钠谙奕Q于你。
做一個(gè)幸福的人作文6
上帝，端生天上，縱觀(guān)世界萬(wàn)物，可他總感覺(jué)自己并不幸福。何謂幸福？上帝自問(wèn)。
于是，上帝決定到人間探察一番，他來(lái)到一片沙漠中，尋到一個(gè)已經(jīng)在漫天黃沙中行走數天的小伙�！靶』镒�，我看你印堂發(fā)黑，哦不，是面黃肌瘦，看上去并不幸福��！來(lái)，我是上帝，你想要什么？”小伙聽(tīng)后，先是愣了一下，然后對上帝說(shuō)：“我想要一個(gè)蘋(píng)果�！边@回輪到上帝發(fā)愣了，一個(gè)蘋(píng)果？這要求也太簡(jiǎn)單了吧！當然上帝也實(shí)現了諾言，變出了一個(gè)蘋(píng)果�？缮系鬯坪跤幸庹幌滦』�，便變出了一個(gè)有蛀蟲(chóng)的干癟蘋(píng)果�？葱』锍缘慕蚪蛴形�，滿(mǎn)臉幸福，“我好像懂了什么�！鄙系圩匝宰哉Z(yǔ)。
接著(zhù)，上帝又來(lái)到一座豪宅之中，看見(jiàn)一個(gè)身穿西服的中年人躺在沙發(fā)上�！澳憧雌饋�(lái)并不幸福�！鄙系蹖χ心耆苏f(shuō)�！澳闶钦l(shuí)，怎么會(huì )到我的家中？”中年人很警惕�！拔沂巧系�，我可以幫你變得幸福�！闭f(shuō)完，上帝變出了一個(gè)蘋(píng)果�！斑@是哪門(mén)子幸福？你看，我們家這么多錢(qián)，可以買(mǎi)成千上萬(wàn)個(gè)蘋(píng)果，但我仍不幸福�！薄澳悄阆朐鯓�？”“我想要更多錢(qián)，想成為世界首富！”“那樣你會(huì )幸福？”“也許吧！”上帝搖搖頭，走了。
上帝在人間這幾天，看盡了世態(tài)炎涼，貧困的人一般對幸福的要求很低，而富人則盡顯貪婪。然而，上帝仍沒(méi)尋得幸福。
再碰碰運氣吧！這次，上帝來(lái)到一家農戶(hù)，這其中不時(shí)傳來(lái)嬉笑之聲。上帝敲門(mén)進(jìn)去，看見(jiàn)一家人坐在桌邊吃飯。見(jiàn)了上帝，便邀請來(lái)一起用餐。上帝略微打量了一眼房中：墻角有蜘蛛網(wǎng)、窗玻璃殘破……一切都體現了這家不富裕的生活。
“你們那么貧窮，你們幸福嗎？”“貧窮？也許在外人看來(lái)，我們是很窮；但在我看來(lái)，我很富有，我擁有愛(ài)情親情，鄰里間的友情，我還缺少什么？我會(huì )不幸福嗎？”上帝聽(tīng)后，陷入沉思。
“謝謝你，讓我知道了幸福為何�！鄙系壅f(shuō)完，便起身離開(kāi)。
在沒(méi)得到之前，幸福是得到，這樣的人永遠得不到幸福；而把自己所擁有的當作幸福，這樣的人才是真正幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文7
從明天開(kāi)始，我要做一個(gè)幸福的人。把心中積郁的煩悶統統碾碎，我不需要面具和虛偽，無(wú)論對或不對，都不再沉湎黑暗。那些被風(fēng)吹起的日子里，我可以裙袂飄飄，松開(kāi)如絲長(cháng)發(fā)，讓它如月華輕灑，只是為了完成與自己對話(huà)，因著(zhù)風(fēng)而飄揚！
拋開(kāi)一切私心雜念，開(kāi)始明天的新的旅程。一出門(mén)就能聞到拂面的清香！
從明天起，仔細聆聽(tīng)一朵花開(kāi)的聲音，駐足欣賞落葉飄零的倩影；從明天起，每天多給爸爸媽媽一個(gè)擁抱，多給朋友一個(gè)微笑；從明天起，為每一個(gè)小小的夢(mèng)想邁開(kāi)步子，因每一份淺淺的快樂(lè )心存感恩。從明天起，不再等待幸福降臨，而是擦亮發(fā)現幸福的眼睛。讓我，從明天起，努力地做一個(gè)發(fā)現幸福，享受幸福的人！
記得就像夢(mèng)回古代一樣，我依舊向往平靜的生活，可以沒(méi)有驚人的才華，只要在晨曦中彈上一首舒人心的曲子，在河里劃著(zhù)漿，穿梭在片片荷葉中。清爽。無(wú)比。那么幸福就已經(jīng)被我享受。
記得就像去巴黎一樣，我將在塞納河左岸的咖啡館里，透過(guò)玻璃向外張望。我將在古羅馬莊嚴地立柱下行走，在樹(shù)影斑駁的椅子上，翻開(kāi)只屬于我的日記本記下第一個(gè)發(fā)現幸福的字。
幸福的明天就是一覺(jué)醒來(lái)，書(shū)桌上已擺好整齊的書(shū)籍，枕邊遞上一枝沁人心脾的玫瑰。打開(kāi)門(mén)窗，拂面而過(guò)的清風(fēng)卷著(zhù)泥土的新香撲鼻而來(lái)！
然后，當爸爸媽媽的嘮叨在我身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)候，我敞開(kāi)懷抱，把那一縷的溫暖陽(yáng)光裝滿(mǎn)心房。以后，每天早上能和鳥(niǎo)兒說(shuō)早安，可以跟螞蟻問(wèn)好，也可以和狗狗一起鍛煉，多愜意��！希望，我幸福的明天讓我做一個(gè)幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文8
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì )悄然降臨在你身上。但幸福同時(shí)也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！
剛從水上掠過(guò)，留下絲絲波紋；陽(yáng)光從樹(shù)中穿過(guò)，留下點(diǎn)點(diǎn)溫暖；幸福從生活中發(fā)現，留下甜甜幽香。
做一個(gè)幸福的人，如果你是一只鳥(niǎo)兒，那么就在飛翔時(shí)嫵媚身姿；如果你是一株小草，那么就在風(fēng)雨中搖擺；如果你是一只蜜蜂，那么就在萬(wàn)紫千紅中翩翩起舞；如果你是一只蝸牛，那么就在葡萄樹(shù)下慢慢攀爬。
做一個(gè)幸福的人。流年似水，歲月如梭，無(wú)聲無(wú)息，也許就在不經(jīng)意間，時(shí)間流逝。
做一個(gè)幸福的人。忘記該忘記的，銘記該銘記的。銘記什么？忘記什么？銘記幸福，忘記悲傷。
做一個(gè)幸福的人。用幸福的眼光來(lái)看待世界，從不會(huì )為一點(diǎn)小事就流淚，應當以樂(lè )觀(guān)，進(jìn)取的態(tài)度笑著(zhù)應對這一切。
做一個(gè)幸福的人，最大的愿望是在黃昏下，在金色的沙灘上散步，朝著(zhù)波濤洶涌的大海大笑。不用想太多，只需要沉醉，陶醉，迷醉在這動(dòng)人心弦的美之中。
暖暖的太陽(yáng)下，手里握著(zhù)一本自我喜歡的書(shū)，讓生命擁有澎湃的活力。
做一個(gè)幸福的人很簡(jiǎn)單，這完全取決于自我。無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，總有困難與悲傷，可是要堅信一切都會(huì )過(guò)去的。因為幸福的尺寸由自我來(lái)定。
要想實(shí)現自我的種種夢(mèng)想，先要做一個(gè)幸福的人，因為這樣你才會(huì )有進(jìn)取樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才會(huì )有化壓力為動(dòng)力的念頭，才會(huì )成功的如愿以?xún)敗?/p>
幸福其實(shí)就圍繞在我們的周?chē)�。一切的人�?lèi)都免費地擁有陽(yáng)光與空氣，這就是我們的幸福。大多數的人們都生活在和平的環(huán)境里，這是我們大多數人的幸福。作為學(xué)生，我們能夠學(xué)習到許多知識，這也是我們的幸福。這些幸福是如此輕而易舉地享受著(zhù)，難道我們不應心存感激它和珍惜它嗎？
做一個(gè)幸福的人作文9
剛剛抖落一聲的稚氣，剛剛許下美麗的心愿，剛剛立下錚錚的誓言，幸福的笑容，你是否在意做個(gè)幸福的人？
你可能沒(méi)有注意過(guò)幸福，你可能并不知道幸福是什么，你可能也不知道幸福又在哪里。其實(shí)幸福格外簡(jiǎn)單，有父母的關(guān)愛(ài)是種幸福，有老師的教誨是種幸福，有朋友的陪伴更是種幸福。
你啊你啊，其實(shí)很幸福，不信你看——
這是一天深夜，窗外各家各戶(hù)的燈光逐漸熄滅，你獨自伏案在臺燈下，沉浸在題海中苦思冥想，尋求破解方法。正這時(shí)，父親推開(kāi)了門(mén)，輕手輕腳走進(jìn)來(lái)，你瞟了他一眼，低下頭目光繼續停留在試題本上，突然之間，你感覺(jué)試題本上的光線(xiàn)亮了許多，本子旁邊還多了一杯熱牛奶，你抬頭一看，原來(lái)是父親送牛奶進(jìn)來(lái)了，現在在調整臺燈燈光的角度。你看著(zhù)父親，內心一震。他微微一笑，似是在鼓勵你，叫你相信自己是可以的，然后慢慢地退了出去。你愣在遠處，鼻子不禁一酸。我問(wèn)你，難道你不是一個(gè)幸福的人？
沒(méi)錯，父親讓你成了幸福的人，這是他人給予你的幸福，而你也可以使自己幸福，而且得到的幸福會(huì )更多。
做一個(gè)幸福的人，你可以去讀書(shū)。"書(shū)中自有黃金屋"充分寫(xiě)出了書(shū)的重要，而且書(shū)也是一個(gè)幸福的資本。你想想，清風(fēng)撩起素簾，露出大片大片的紅云，微風(fēng)從窗戶(hù)里涌進(jìn)，滿(mǎn)屋的墨香四處逃逸。你一字一句地讀著(zhù)，時(shí)光好像暫停了一般，你卻獨有一番領(lǐng)悟，多么幸福。
做一個(gè)幸福的人，你可以給身邊的帶去關(guān)心和溫暖，你只需要微笑著(zhù)和他們打個(gè)招呼，或在他們生病時(shí)帶出一句關(guān)心，或者幫他們做件小事。你會(huì )覺(jué)得，幫助別人，自己也好幸福。
享受幸福吧。享受幸福就像沐浴陽(yáng)光，你會(huì )有別樣的感覺(jué)，那是一種很神奇很神奇的感覺(jué)。
但它也正是人們所需要的。
愿大家，都能做一個(gè)幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文10
午后的陽(yáng)光，暖暖的，愜意地灑滿(mǎn)陽(yáng)臺。此刻，坐在椅子上，慵懶地喝一口紅茶，捧一本小說(shuō)，多么幸福。
于我而言，享受就是幸福的樣子。
我不喜歡聽(tīng)媽媽在耳邊念叨，盡管這是一種關(guān)心。但，自由才是幸福。
春暖花開(kāi)，我可以選擇自由地奔跑在綠地上，我喜歡這種感覺(jué)。就好像一只渴望展翅的鳥(niǎo)兒終于實(shí)現了它的夢(mèng)想。朱自清的《春》帶給我幸福的感覺(jué)，我喜歡這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。
我不喜歡聽(tīng)老師講解詩(shī)歌，只有品味，才是幸福。
“明月松間照，清泉石上流”。我喜歡這樣的景色。拋開(kāi)世俗的喧囂，依稀能看到空中掛著(zhù)一輪金黃的明月，月光透過(guò)樹(shù)叢照在地上，皎潔。溪水好似安靜的少女，靜靜地流淌，讓人連呼吸都不敢大聲�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。嘿，朋友，請放慢你的腳步。呵，滿(mǎn)眼的紅色。那些火紅的楓葉好似一只只可愛(ài)的小手在召喚你。我醉了。
也許，我很會(huì )享受，但是，做一個(gè)幸福的人不好嗎？
幸福，不一定要成為享受�？梢允悄阈腋Ｋ晕倚腋�。
天邊，布滿(mǎn)晚霞。畫(huà)面在這一刻定格：失意的我落寞地靠在墻角，兩樣無(wú)神地凝視著(zhù)夕陽(yáng)。樂(lè )觀(guān)的人啊，也終有一天要被打倒。幽幽地嘆了口氣，隔壁傳來(lái)一家三口歡笑的聲音。再也無(wú)法偽裝，上揚的嘴角泄露了全部心事。你幸福，所以我幸福。雖然形同陌路，但有種東西是共通的，那就是幸福。
做一個(gè)幸福的人，并非難事�？粗�(zhù)鏡中的自己，不夠幸福？拉拉嘴角，面帶笑容，我是一個(gè)幸福的人。父母不關(guān)心，不夠幸福？翻開(kāi)兒時(shí)的照片，大家都不再年輕，因為他們伴我們一起成長(cháng)，我是一個(gè)幸福的人。不會(huì )享受幸福？今天是個(gè)好日子，風(fēng)和日麗，跟我去曬曬太陽(yáng)？一起去享受。向幸福出發(fā)！
對于孩童來(lái)說(shuō)，能夠得到糖或玩具就是幸福；對于我們來(lái)說(shuō)，能夠依偎在父母身邊就是幸福；對于父母來(lái)說(shuō)，能夠看著(zhù)我們健康成長(cháng)就是幸福。
那么你呢？準備好做一個(gè)幸福的人了嗎？
做一個(gè)幸福的人作文11
“幸�！痹谧值渲械囊馑际牵盒腋Ｊ侨说哪康男宰杂蓪�(shí)現的一種主體生存狀態(tài)。我們生活在這個(gè)燈紅酒綠、五彩繽紛的大世界里，我們有在某個(gè)時(shí)刻安靜下來(lái)，捫心自問(wèn)：“我幸福嗎？”每個(gè)的回答都不盡相同。有人說(shuō)幸福，有人說(shuō)不幸福，但無(wú)論幸福與否，自己經(jīng)歷了以后才知道。
幸福因人而異，它沒(méi)有統一的標準，沒(méi)有特定的答案，也許在你經(jīng)歷了一些事情后，會(huì )有不同的體驗、感受，對幸福會(huì )有不同的詮釋。
有一個(gè)叫李輝的村民，今年40多歲。他說(shuō)，現在看病有醫療保險，將來(lái)老了，有養老保險；生活困難可以領(lǐng)低保，五保戶(hù)能夠得到政府的供養；種田不僅不用繳農業(yè)稅，而且國家還給補助；今年他兒子上大學(xué)，政府還資助了學(xué)費。而20世紀六七十年代，生活只能維持溫飽，那時(shí)想都不敢想的事情，現在終于實(shí)現了。李輝感覺(jué)生活在這個(gè)時(shí)代很幸福。
在李輝心里，也許這便是幸福吧，想要幸福真的特別簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì )把身邊的每一件小事都當成事一件幸福的事，那么你就會(huì )成為幸福的人。
一個(gè)漁夫閉著(zhù)眼睛，躺在柔軟的沙灘上，享受著(zhù)燦爛的陽(yáng)光和美麗的海景。一個(gè)在沙灘上散步的富翁在漁夫身邊停下：“這么好的天氣，為何不出海多打點(diǎn)魚(yú)？”漁夫睜開(kāi)眼看了站在旁邊的富人，反問(wèn)道：“打那么多雨干嗎？”富翁說(shuō)：“當然是買(mǎi)了賺更多的錢(qián)了，有了錢(qián)就可以自由自在的玩了，就能像我這樣，悠然的在沙灘上散步�！睗O夫笑笑說(shuō)：“我看蠢的是你吧，我現在不正在沙灘上趟著(zhù)嗎？”
事實(shí)上，幸福是不能用金錢(qián)來(lái)衡量的，并不是有很多很多的錢(qián)就是幸福，幸福取決于自己的生活態(tài)度。自己知足了滿(mǎn)足了，便是幸福。
每個(gè)人都希望自己能幸福，由于經(jīng)歷的事不同，身份地位不同，每個(gè)人對幸福的理解也將會(huì )不同，但不論怎樣，我都相信想要擁有幸福并不難，只需要你用正確的態(tài)度去詮釋幸福。
當人們都入睡時(shí)，當世界安靜時(shí)，你不妨靜靜的思索一下，也許你會(huì )對幸福有一個(gè)深刻的認識。
做一個(gè)幸福的人作文12
當雄鷹選擇藍天時(shí)，它知道只有藍天的廣博才給予它搏擊長(cháng)空的機會(huì )，于是，它回報以雙翅；當魚(yú)兒選擇流水時(shí)，它知道只有流水的澄澈才能展現它翱翔淺底的一瞬，于是，它回報以騰躍；當水選擇大山時(shí)，它知道只有大山的雄偉才能裝扮出它的靈動(dòng)窈窕，于是，它回報以蒼翠雄渾�！}記
“啊，媽媽?zhuān)灰獊G下我，我好怕，媽媽?zhuān) 卑胍估镂覐膲?mèng)中驚起，想起昨晚的事，我渾身打著(zhù)顫，便把被子裹得更緊些。
我從小到大都不是一個(gè)非常聽(tīng)話(huà)的孩子，老喜歡和父母頂撞，看到媽媽嘆氣，眉頭深鎖我反而覺(jué)得相當有成就感，終于就在昨晚媽媽忍無(wú)可忍，流著(zhù)淚，拿出我從未見(jiàn)過(guò)的一把鑰匙把一個(gè)非常隱私的盒子打開(kāi)，自認為全家每個(gè)角落都知道的我竟都沒(méi)看過(guò)這個(gè)盒子，上面有一層厚厚的灰，媽媽拿出將它擦干凈，然后從里面捧出一本紅色的本子，轉身扔在我身上，我將它打開(kāi)，什么？這是……
這居然是領(lǐng)養本，也是在昨晚我知道媽媽當時(shí)為了我，不僅給一心想賣(mài)我的親生父母730元，還跟全家人冷戰三個(gè)月，要知道當時(shí)730元是一個(gè)天文數字，在收養我7個(gè)月后，媽媽竟懷孕了，為了我，為了一個(gè)撿的孩子，她去墜胎了。聽(tīng)到這些，我淚流成河，跪在媽媽面前不停地認錯。
“現在的我不再和媽媽頂嘴，不再讓她操心�！蔽彝�(zhù)這本收養證暗暗發(fā)誓。我不怪我的親生父母，我相信她們是有苦衷的，更因為是他們讓我懂得了感恩。
在這里，我深深感謝那些收養孤兒的父母。
媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )好好學(xué)習，回報您多年的無(wú)私奉獻，允許我雖然無(wú)法為您帶去光耀門(mén)楣的榮耀，但我會(huì )一生一世陪伴你，照顧你，守護你。并會(huì )把對您的這種愛(ài)推廣到每一位父母，長(cháng)輩的身上，因為他們都是偉大的。
我相信只要每個(gè)人心中都有愛(ài)，那他就是幸福的。
讓我們從明天起做一個(gè)幸福的人吧！回報每一個(gè)對我們給予愛(ài)的人。相信每一個(gè)人都是幸福的！
做一個(gè)幸福的人作文13
看到過(guò)這樣一句話(huà)：”一個(gè)成年人最大的無(wú)能，就是被情緒所支配。而一個(gè)成年人最高級的教養，就是情緒穩定�！奔毤毾雭�(lái)，感觸頗深。
最近讀到了好幾篇關(guān)于控制自己情緒的文章。作為一名教師，我想說(shuō)每天都有很多想發(fā)火的理由。所以看這些文章的原因就不言而喻了。昨天周測之后就發(fā)了很大的火，因為講解了一遍又一遍的知識孩子們還是沒(méi)有記住。晚上就看到了一篇文章說(shuō)是研究發(fā)現愛(ài)吼孩子們的父母是孩子們最嫌棄的父母類(lèi)型之一。我的孩子還不到兩歲，我可不想做個(gè)被孩子嫌棄的父母，可是我整天的行為將來(lái)很有可能會(huì )被嫌棄的。通過(guò)對孩子們的調查發(fā)現：當我們吼孩子的時(shí)候，孩子當時(shí)是被嚇懵的狀態(tài)，至于我們吼的內容他是完全不知道的。所以我們大聲吼孩子還有用嗎？大吼大叫不過(guò)是父母的情緒宣泄，卻沒(méi)有任何的教育意義。
不管是作為媽媽?zhuān)�是作為老師，我想是時(shí)間應該學(xué)會(huì )適當的控制自己的情緒了。其實(shí)在吼過(guò)孩子們之后自己也很后悔，害怕給孩子們幼小的心靈造成永久性的傷害。教育專(zhuān)家陳鶴琴說(shuō)：“孩子幼小的心靈極易受到挫折，任何粗暴武斷的教育方式都是不合時(shí)宜的，只有用溫和的方式，才能走進(jìn)孩子的心靈�！倍嗝茨腿藢の兜囊痪湓�(huà)��！人在開(kāi)心時(shí)候接受知識會(huì )更快、更好。在教育孩子的路上我們都在不斷地摸索前進(jìn)，不斷地給自己正能量，只希望孩子們能夠懂事、快樂(lè )！
擁有多重身份的自己，只希望自己能夠努力改掉壞脾氣，不再用這種亂吼的方式來(lái)對待孩子們。希望給孩子們的童年留下來(lái)的美好和快樂(lè )。我相信自己的改變不僅僅能讓孩子們做一個(gè)幸福的孩子，擁有美好的童年，自己也能成為一個(gè)幸福的人！
做一個(gè)幸福的人作文14
盼望霓彩下的黑影，深呼一口氣，頹廢地蹲在賓館的門(mén)外，抽著(zhù)煙，不知道還能不能欣賞這一瞬的喧囂，無(wú)奈的聽(tīng)著(zhù)救護車(chē)“滴、滴”的開(kāi)走，幸福漸漸的遠去，心碎了……
——題記
曾記得，樹(shù)林里的綠，眼球容不下一絲雜質(zhì)。
曾記得，海面上的藍，耳朵聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。
向往遙遠的海市蜃樓，不愿想到科學(xué)，漸漸消散時(shí)，我的心，崩潰了一次又一次。低著(zhù)頭，靜靜地往前走，沒(méi)有目的地。風(fēng)吹著(zhù)頭發(fā)，血液也要凝固，喜歡這種黑夜，聽(tīng)著(zhù)蛙鳴，玩弄一顆倒霉的星星，不小心被我撿到，忍著(zhù)眼淚，送回到它的家。
家是遙遠的，到底在哪？聽(tīng)說(shuō)家代表著(zhù)幸福，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。劃著(zhù)船，一個(gè)人，孤獨地守望黎明，遐想下一個(gè)可愛(ài)的夜晚。
輕輕掃拂心房上的塵埃，幽幽地，打開(kāi)心中透亮的水晶盒，一束火藍的幸福猶如精靈般躍動(dòng)，映照整個(gè)剔透世界。閃爍著(zhù)靈魂，紀念似鳳凰般涅盤(pán)重生。
漠視著(zhù)鋪滿(mǎn)玫瑰花的紅地毯，用心靈去裝載澎湃，心弦上的焰火，我永生守候。
是那樣討厭近距離，咫尺的幸福，我不要。夢(mèng)幻的象牙塔是唯一的支點(diǎn)。張開(kāi)五指，刺眼的光折射出天堂的模樣，我獨自守望。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出時(shí)間的絕唱。
用挫折做筆，痛苦為墨，在一路的長(cháng)途上，我們書(shū)寫(xiě)自己的幸福。
請給我和我的幸福一個(gè)純凈的空間，細觀(guān)塵世間一切尋常之物；請給我和我的幸福一次蝴蝶般的飛翔，尋找有限中的無(wú)限；請讓我用歌聲打動(dòng)某個(gè)船夫，用網(wǎng)撈起那沉甸甸的咒語(yǔ)：一花一世界，一葉一菩提。
默默的注視著(zhù)街道，急促的腳步聲跟著(zhù)時(shí)間“滴、滴”的走著(zhù)，也許忘了前些日子這兒發(fā)生的一切�？晌�，無(wú)助的雙手捂著(zhù)臉，在幸福的光環(huán)下，我飛向了天堂。
我也為你祝福，愿你有個(gè)燦爛的前程，愿你有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸�！�
來(lái)世，做一個(gè)幸福的人。
做一個(gè)幸福的人作文15
我從不否認愛(ài)讀詩(shī)的人是一個(gè)幸福的人，他們總會(huì )與詩(shī)詞有一場(chǎng)美麗的邂逅，那些或婉約或激昂或輕快的文字，與他們人生的某個(gè)場(chǎng)景悄然融合，于是他們尋到了一個(gè)將他們揉碎的情感點(diǎn)滴拾起的知音，娓娓訴說(shuō)曾經(jīng)的所有，如對酒當歌酣言，不再寂寞，讀詩(shī)的人是幸福的。
詩(shī)中風(fēng)景獨好，詩(shī)意地棲居；不幸福嗎？
看那二月春風(fēng)托起紙鳶飄在淡藍晴空，想那紛飛的柳絮散入古老的揚州城，透過(guò)濛濛雨霧讓聲聲蛙鳴化作心中舊時(shí)的童謠，撩動(dòng)心中的弦；不幸福嗎？
三月蝶舞蹁躚，肆意的詩(shī)意濃濃淡淡，象江南的山水畫(huà)蔓延宣紙上留下深深淺淺的痕跡；寂寞失意時(shí)，賞一曲《聲聲慢》，‘三杯兩盞淡酒’，詩(shī)在陪著(zhù)你，跨越千年美麗不減；或看太白月下獨酌，聽(tīng)他吟誦‘前生我才必有用’的壯志滿(mǎn)懷，人生落寞不過(guò)如此；離別相思時(shí)，想起人有悲歡離合，月也逃不過(guò)的宿命，但應還有‘共剪西窗紅燭’的一天；或與柳永一起大悲一場(chǎng)，無(wú)語(yǔ)凝噎，將痛楚宣泄于岸邊楊柳，醉在曉風(fēng)殘月中；亦可以詩(shī)為友，享伯牙子期之樂(lè )；不幸福嗎？
去讀讀詩(shī)吧，做一個(gè)幸福的人，漫步在絢漫的詩(shī)海中，賞瑰麗雄奇，品婉約柔情，思諷喻批判，讓自己的思想像一只飛越無(wú)限明麗融入藍天的蝶，那種奇妙的感覺(jué)不是語(yǔ)言文字可描述的，是幸福的滋味。
我一直覺(jué)得，不愛(ài)詩(shī)的人所擁有的幸福是殘缺的，因為他不懂得詩(shī)意美，體會(huì )不到字字珠璣的美感與詞工精致的細膩，倘若一個(gè)人連美都拒絕，再幸福也不過(guò)是擁有一時(shí)快感，他是殘缺的。
詩(shī)源于生活，卻高于生活。它將生活的隱出躍然于讀者心中，美與丑一目了然，詩(shī)中不缺乏愛(ài)恨情仇愁，品讀詩(shī)中那些令你悍然心動(dòng)的“生活”，與他們來(lái)一場(chǎng)美麗的邂逅，何嘗不是幸福所在呢？
我愿意做一個(gè)幸福的人，看細雨濕衣，聽(tīng)閑花落地，讓那簡(jiǎn)單明快的滋味浸透我的生活；我愿意做一個(gè)幸福的人，置身于花開(kāi)花落的庭院，賞墻里墻外的月光，詩(shī)讓生活如此多嬌！幸福��！
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