我也幸福作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的我也幸福作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我也幸福作文1
當幸福近在咫尺時(shí),有多少人看不清它是什么?大部分都不懂的去珍惜,但當它離開(kāi)時(shí),人們只能摸著(zhù)心痛的地方恍然大悟,原來(lái)我們曾那樣幸福。
家之幸,4月14日7時(shí)49分,青海地震無(wú)情的摧毀了中國同胞們的家園,使他們家破人亡,妻離子散,甚至陰陽(yáng)兩隔。
看著(zhù)她們失家之后的傷心,沉痛,我知道我是那樣幸福,不但有自己的避風(fēng)港還有對自己關(guān)心,照顧的家人,青海地震讓我知道我是那樣幸福。
友之幸,考試失利使我整天愁眉苦臉,朋友見(jiàn)后,鼓勵我說(shuō):“一次失利不代表永遠,只要盡了自己最大的努力就行了
下次在努力些,考了愁眉也不能挽救,不如笑對生活”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個(gè)朋友,我是那樣幸運及幸福。
師之幸,面對終日上不去的成績(jì),我感到害怕,擔心。以為老師會(huì )看不起我但她沒(méi)有反而鼓勵我說(shuō):上課專(zhuān)心,沒(méi)理解的下課問(wèn)我或同學(xué),不要急一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),成績(jì)會(huì )進(jìn)步的!
老師的話(huà)使我鼓起勇氣,學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn),成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。我知道我是幸福的,有個(gè)好老師關(guān)心,鼓勵我。
請珍惜近在咫尺的幸福,不要在失去后才后悔莫及,因為世界上什么藥都有,就是沒(méi)有后悔藥。
我也幸福作文2
當幸福近在咫尺時(shí),有多少人看不清它是什么?大部分都不懂的去珍惜,但當它離開(kāi)時(shí),人們只能摸著(zhù)心痛的地方恍然大悟,原來(lái)我們曾那樣幸福。
家之幸
4月14日7時(shí)49分,青海地震無(wú)情的摧毀了中國同胞們的家園,使他們家破人亡,妻離子散,甚至陰陽(yáng)兩隔?粗(zhù)她們失家之后的傷心,沉痛,我知道我是那樣幸福,不但有自己的避風(fēng)港還有對自己關(guān)心,照顧的.家人,青海地震讓我知道我是那樣幸福。
友之幸
考試失利使我整天愁眉苦臉,朋友見(jiàn)后,鼓勵我說(shuō):“一次失利不代表永遠,只要盡了自己最大的努力就行了,下次在努力些,考了愁眉也不能挽救,不如笑對生活”聽(tīng)著(zhù)她的話(huà)我終于露出了笑臉。我知道擁有這樣一個(gè)朋友,我是那樣幸運及幸福。
師之幸
面對終日上不去的成績(jì),我感到害怕,擔心。以為老師會(huì )看不起我但她沒(méi)有反而鼓勵我說(shuō):上課專(zhuān)心,沒(méi)理解的下課問(wèn)我或同學(xué),不要急一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái),成績(jì)會(huì )進(jìn)步的!崩蠋煹脑(huà)使我鼓起勇氣,學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn),成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。我知道我是幸福的,有個(gè)好老師關(guān)心,鼓勵我。
請珍惜近在咫尺的幸福,不要在失去后才后悔莫及,因為世界上什么藥都有,就是沒(méi)有后悔藥。
我也幸福作文3
當幸福近在咫尺,又有多少人看不到它是什么?大多數人不知道如何珍惜,但當它離開(kāi)時(shí),人們只能感受到心痛,突然意識到我們是如此幸福。
對家庭來(lái)說(shuō)是幸運的
4月14日7時(shí)49分,青海地震無(wú)情地摧毀了中國同胞的家園,讓他們的家庭四分五裂,妻離子散,甚至陰陽(yáng)相隔?粗(zhù)他們失去家園后的悲傷和痛苦,我知道我好幸福。我不僅有自己的避風(fēng)港,還有照顧自己、照顧自己的家人。青海地震讓我知道我好開(kāi)心。
朋友的幸福
考試失敗讓我整天愁眉苦臉。見(jiàn)了朋友,我被鼓勵說(shuō):“失敗不代表永遠,只要我盡力。下次再努力?纪炅税櫭碱^就沒(méi)救了。還不如笑人生!甭(tīng)了她的話(huà),我終于笑了。我知道我有這樣一個(gè)朋友是多么幸運和幸福。
石之星
面對一整天都上不去的成績(jì),我又害怕又擔心。我以為老師會(huì )看不起我,但她反而鼓勵我說(shuō):上課專(zhuān)心,不懂的話(huà)下課問(wèn)我或者同學(xué),不要一點(diǎn)一點(diǎn)趕,成績(jì)會(huì )提高的!袄蠋煹脑(huà)讓我鼓起勇氣,學(xué)會(huì )了不懂就問(wèn),成績(jì)明顯進(jìn)步。我知道我很開(kāi)心,一個(gè)好老師關(guān)心鼓勵我。
請珍惜近在咫尺的幸福,失去后不要后悔,因為世上有各種各樣的藥,卻沒(méi)有后悔的藥。
我也幸福作文4
嘩,這是什么聲音?在看課外書(shū)的我充滿(mǎn)疑問(wèn)的抬起頭,原來(lái)下雨了。我看了一眼桌子上的鐘,已經(jīng)5點(diǎn)多了。突然從我的視線(xiàn)里冒出一把雨傘,那是媽媽的雨傘!我敢肯定媽媽沒(méi)帶傘。這又是媽媽下班的時(shí)間,我可不愿意媽媽被淋成落湯雞。我什么都沒(méi)想,拿起傘就跑下了樓。
我跑到路口,等啊等,等啊等,幻想著(zhù)媽媽看到我時(shí)溫柔的笑容。從小雨等到大雨,等到暴雨再等到雨停。一直等到6點(diǎn)多鐘。
大雨天路上沒(méi)有什么行人,他們像商量好了似的不知躲到哪里去了。我孤孤單單地注視著(zhù)每一輛過(guò)往的面包車(chē)。等人的滋味真是心焦!這時(shí)我心里開(kāi)始有些不安,心想,不會(huì )是錯過(guò)了吧?反正現在雨停了,我先回去看看吧。
回到家,來(lái)給我開(kāi)門(mén)的竟是媽媽!皨寢?zhuān) 蔽业难蹨I情不自禁地掉了下來(lái),心里真是委屈極了。原來(lái)我等的地方和媽媽下班的地方剛好相反!媽媽說(shuō):“以后出去先要和大人說(shuō)好地點(diǎn),免得錯過(guò)了,大人擔心!
媽媽摟著(zhù)我的肩膀,輕輕用手梳理著(zhù)我額前打濕的幾縷頭發(fā),我看到她眼中閃著(zhù)的幸福淚光。
媽媽您知道嗎?此刻我真感到很幸福!
我也幸福作文5
幸福不在高地,不在遠方,它就在俗常的日子里,煙火的流光中。
曾經(jīng)的我總覺(jué)得幸福這兩字對我來(lái)說(shuō)可望而不可即,即使看都看得很模糊,更不用說(shuō)用手去觸摸,去感受。
曾經(jīng)的我就如大海的一顆小水滴,尋不到自己的影子,茫然地跟隨著(zhù)大眾的腳步;曾經(jīng)的我就像沙漠中的沙子,跟著(zhù)風(fēng)兒隨處漂浮。
但,我錯了,曾經(jīng)只是為那些虛有的是蒙蔽,卻忘記最簡(jiǎn)單,最平凡不過(guò)的幸福。
在傷心難過(guò)的時(shí)候父母一句關(guān)心問(wèn)候的話(huà)語(yǔ),在起床后餐桌上一份可口的早餐,甚至是每次上學(xué),放學(xué)那“重復”的接送……這些,都是親情的自然流露,也更是身邊那無(wú)時(shí)不有,無(wú)處不在的幸福。
驀然,我發(fā)現,我們總是不停地尋找幸福,卻不知道,幸福其實(shí)就在當下,我們每個(gè)人都很幸福,幸福之花處處開(kāi)。
我也幸福作文6
尊敬的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
您好!
今天,老師讓我的心里話(huà)得以訴說(shuō),下面我就用書(shū)信來(lái)告訴你們我的心里話(huà)……
我的爸爸媽媽總讓我和別的孩子比幸福!是,我承認,你們拼死拼活地干活時(shí)為了讓我比別的孩子都幸福!但我問(wèn)你們,你們懂什么是幸福嗎?
幸福不是錢(qián),不是錦衣玉食,而是父母的陪伴,是一頓簡(jiǎn)單樸素的團圓飯!你們知道當我看見(jiàn)別的小孩的父母陪著(zhù)自己的孩子看書(shū)嬉戲時(shí),我有多么傷心嗎?因為你們從來(lái)沒(méi)有放下心陪我玩過(guò),就連過(guò)年都不給自己放假陪我度過(guò)新年。
我知道你們?yōu)榱损B我,必須要干活,每次手上都是傷,我是你們的女兒!我看到你們手上有傷,我很傷心,我甚至可以為你們疼,哪怕你們坐下來(lái)讓我幫你們包扎一下!
我想哭,但我還是忍住了。爸爸媽媽我真的不奢望像公主一樣的生活,我只希望你們能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間陪我說(shuō)說(shuō)話(huà),聊聊學(xué)習和我的心里話(huà),吃一頓團圓飯,放下工作陪我平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這個(gè)春節!祝:爸爸媽媽身體健康,新年快樂(lè )!
此致
敬禮!
你們的女兒:xxx
xx年1月9日
我也幸福作文7
今天,我來(lái)到作文班,那一縷冷氣,使我很舒服,看看家里的那個(gè)什么都不行的豬爸爸,想想都生氣。不過(guò)來(lái)了作文班,心情就變好了。老師來(lái)了,說(shuō)我們現在好幸福,可我想了一想,在家里,天那么熱,我想買(mǎi)一條雪糕?墒,家里的“有理皇帝”就來(lái)阻止我,又跟我說(shuō)了一大堆道理,我可真不幸啊,哪里還有幸福?我疑惑起來(lái)。
老師說(shuō),他們小時(shí)候,什么時(shí)候都要干活,早上6點(diǎn)就要起來(lái),煮飯、炒菜,吃好了就要去上學(xué),中午不能休息,還要趕鵝,從下午三點(diǎn)多就開(kāi)始趕,等鵝吃飽了就回家,又要煮飯。還說(shuō),秋天更忙了,還要采水果,大豐收,有時(shí)忙得都不能上學(xué)了,晚上做作業(yè)還要做到很晚很辛苦。
我想,老師小時(shí)候真辛苦,我們卻一天到晚卻不珍惜時(shí)間,爸爸媽媽還可以陪我,上學(xué)我還覺(jué)得沒(méi)用。原來(lái),爸爸不讓我們吃零食是為了我的身體健康,我還要什么就有什么,想干什么就干什么。這樣比較起來(lái),老師小時(shí)候真的好辛苦。
原來(lái),我也很幸福!
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