幸福的初三作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的幸福的初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福的初三作文1

　　什么是幸福？字典里面給出的解釋為：某一件事，某一樣東西感到身心愉快。

　　我認為：幸福對于不同的人對它的理解也不同。幸福是果園里果農應望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭水果的滿(mǎn)臉喜色。幸福是莘莘學(xué)子對未來(lái)憧憬的動(dòng)人笑臉。幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭，是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員望著(zhù)國旗，手拿獎牌的淚光。

　　對于我來(lái)說(shuō)：幸福分為兩種，一種是學(xué)習上的幸福，一種是生活中的幸福。

　　學(xué)習上，每當我取得了優(yōu)異成績(jì)或有較大進(jìn)步時(shí)，我的內心都有會(huì )充滿(mǎn)了幸福感。

　　生活中，發(fā)生過(guò)許多許多令我內心充滿(mǎn)幸福的事情。

　　一年暑假，父親同意帶我去井岡山游玩，去游覽紅色勝地，長(cháng)長(cháng)見(jiàn)識。一路上，我和父親都有說(shuō)有笑。我們在大巴車(chē)上聊了許多有趣的話(huà)題，并且還計劃安排了到目的地之后的活動(dòng)項目。

　　到達井岡山后，我和父親兩個(gè)人都非常地開(kāi)心和激動(dòng)。我們游覽了許多紅色景點(diǎn)，了解到當時(shí)紅軍的艱辛和他們強大的堅持意志，給我增長(cháng)了許多見(jiàn)識。并且在景點(diǎn)處，拍照留戀。

　　我和父親準備乘坐大巴車(chē)回到南昌。

　　在回來(lái)途中，意外發(fā)生了，因為下雨使得地面濕滑。大巴車(chē)意外發(fā)生側翻，坐在后面的我已經(jīng)被嚇傻了，腦子里一片空白，那些在井岡山上游玩的美好的時(shí)光已經(jīng)徹底消失了。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，自己正躺在父親的身上，父親看見(jiàn)我醒來(lái)非常高興，但沒(méi)一會(huì )我又閉上了眼睛。這一閉就是2小時(shí)，當我第二次醒來(lái)時(shí)，我已躺在南昌第一醫院的病床上，我是被痛苦給弄醒的。醫生拿著(zhù)手術(shù)刀和線(xiàn)在我的傷疤上縫線(xiàn)。父親始終在我的身旁，雙手緊握在我的手上。眼淚滴在我的手上。

　　這一刻，即使我身處痛苦之中，但是，我依然感受到了幸福。這一刻，我是幸福的。

　　這就是我體驗到的幸福故事。

幸福的初三作文2

　　從今天開(kāi)始，做個(gè)幸福的人，面朝大海，春暖花開(kāi)……——題記

　　“幸�！�，一個(gè)令人向往的字眼。每個(gè)人都想擁有它，每個(gè)人都渴望幸福。然而真正的幸福，來(lái)自哪里呢?是金錢(qián)，是事業(yè)嗎?都不是。悄悄的告訴你：擁有幸福很簡(jiǎn)單!

　　朋友，幸福在親情間。每天回家，父親關(guān)切的問(wèn)候是溫暖的幸福;每晚睡前，書(shū)桌上放著(zhù)的熱牛奶是香甜的幸福;每次飯桌上，一盤(pán)盤(pán)“愛(ài)的盛饌”更是美味的幸福。家庭是溫暖的避風(fēng)港，親情便是幸福的聚集地。朋友，幸福是父母的愛(ài)，幸福在親情間。

　　朋友，幸福在友情中。還記得與小伙伴在樹(shù)蔭下玩耍，看鳥(niǎo)兒唱歌的情景嗎;還記得與哥們兒在操場(chǎng)上奔跑，任熱血青春肆意張揚的歲月嗎;還記得與學(xué)友在教室里學(xué)習，用努力的汗水譜寫(xiě)夢(mèng)想的年華嗎?朋友是生命中的一部分，友情聯(lián)結你我，聯(lián)結幸福。

　　朋友，幸福在師恩間。老師是紅燭，燃燒自我，照亮別人;老師是明燈，日夜長(cháng)明，指引方向;老師是園藝師，悉心培養，茁壯成長(cháng)。老師在，我不怕!師恩是希望、是勇氣、是力量，師恩是，不盡的幸福。

　　朋友，擁有幸福很簡(jiǎn)單，發(fā)現幸福更快樂(lè )。每一件小事中都有幸福，做一個(gè)幸福的人，享受哪怕很小很小的快樂(lè )吧!

　　風(fēng)吹樹(shù)葉，窸窸索索，那是風(fēng)兒的幸福;雨灑大地，滴滴作響，那是雨滴的幸福;而你，仰望天空，四十五度角的陽(yáng)光照在你身上，這便是你最美的幸福

幸福的初三作文3

　　在認識逸桐之前，芷月最經(jīng)常去的地方就是圍墻背面的一大塊空地。聽(tīng)阿姨說(shuō)，那是準備要擴建的，只是由于某種原因，遲遲不動(dòng)，便留了幾株孤零零的果樹(shù)和滿(mǎn)地的小草守衛著(zhù)它。

　　那幾棵果樹(shù)也不曾有人去注意它們，除了芷月。只有她常常拎了水壺，將甘甜的水滴灑在樹(shù)根附近，盡管她并不知道那是什么樹(shù)。

　　陽(yáng)光暖暖的中午，芷月躺在屋子里的小藤椅上，熙熙攘攘的喧鬧聲使她不能入睡。每當這時(shí)，天性好動(dòng)的孩子是不會(huì )十分循規蹈矩地睡午覺(jué)的，可是今天的嬉笑聲挺遠，又很集中，嘰嘰喳喳的像極了一群覓食的小鳥(niǎo)。

　　芷月終于耐不住好奇心的挑逗，起身去找尋那聲音。歡笑聲結果纏繞在了后院的樹(shù)上。十幾個(gè)大大小小的孩子仰著(zhù)臉把其中一棵樹(shù)圍了個(gè)水泄不通，芷月抬頭望望，不知何時(shí)它茂密的樹(shù)葉里竟探出幾粒小櫻桃，吐著(zhù)紅紅的小舌。它不是很粗的樹(shù)干上，一個(gè)男孩子正像一只敏捷的小猴子，靈活的向上攀爬。

　　“再向右一點(diǎn)，右邊！”樹(shù)下傳來(lái)細細尖尖的聲音。芷月不難聽(tīng)出，那是院長(cháng)的女兒，有幾分驕橫的雨珂。她隨著(zhù)那個(gè)方向望去，幾個(gè)紅的發(fā)紫的小櫻桃閃閃發(fā)亮，接受柔光的溫扶。

　　那男孩雙腿緊緊攀住樹(shù)干，猛地一蹬，跳上高高的枝丫。一連串動(dòng)作無(wú)論從哪個(gè)方向看，都是那么靈敏活潑。

　　停頓幾秒，男孩一把扯下櫻桃，像一個(gè)勝利者，面帶微笑地轉過(guò)身來(lái)。芷月終于看清，那竟然是逸桐！男孩的目光在空中停留幾秒，便很歡快的逃下樹(shù)來(lái)。早就站在樹(shù)下等待的雨珂像歡迎一位英雄一樣，用力的拍著(zhù)手，逸桐卻沒(méi)看見(jiàn)她一樣的，徑直地劈開(kāi)那那些渴望的目光，將那近乎熟透的櫻桃，塞入芷月的掌心。芷月的心里嘴里，滿(mǎn)是甜甜的感覺(jué)，那股小小的幸福啊，比櫻桃美味多了……

幸福的初三作文4

　　在我的書(shū)柜上，絕大部分是給學(xué)校卷子等物品的，而在書(shū)柜的頂端，我給課外書(shū)留了地方。

　　對于我，最幸福的時(shí)光莫過(guò)于讀書(shū)的時(shí)光了。翻開(kāi)書(shū)，在微刺眼的臺燈燈光下一頁(yè)，一頁(yè)地讀。

　　因為有這樣一件事：中午廢寢忘食苦讀，差點(diǎn)遲到，所以讓我明白了我自然不能從早讀到晚。而后來(lái)父母更贊成復習學(xué)校功課而不是讀課外書(shū)時(shí)，我也對書(shū)越來(lái)越喜愛(ài)，可讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。那怎么辦呢？自然是自己早點(diǎn)回來(lái)，趁父母未到家的時(shí)候讀幾頁(yè)了。最后，大概幾個(gè)月前，父母回來(lái)的時(shí)間比我還早，更沒(méi)有辦法讀書(shū)了。

　　為此，我想出了三條方案，而它也是屬于我的小幸福。

　　一，持久戰。我們家睡覺(jué)早，一般十點(diǎn)就都睡了，而我就裝作一直寫(xiě)作業(yè)，復習，等父母扛不住，去別的屋子休息時(shí)，就讀一會(huì )兒，這個(gè)方案我用的次數不多，但這也算我的小幸福呀。

　　二，“明寫(xiě)作業(yè)，暗中讀書(shū)”。作業(yè)一般情況下夠我寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的了，我就寫(xiě)一部分，看十分鐘書(shū)，有限循環(huán)下去（次數為到我作業(yè)寫(xiě)完為止）。等到作業(yè)寫(xiě)完，看書(shū)的環(huán)節也就結束了。而看書(shū)的時(shí)間，自然也被作業(yè)填充上了。

　　這兩個(gè)方案是一起被廢的，具體時(shí)間是我的屋里搬進(jìn)來(lái)一面鏡子。

　　最后這一招，自然也是最常用的一招，我簡(jiǎn)稱(chēng)“多書(shū)齊下”，需要有提前準備，準備幾本書(shū)，找到幾個(gè)較隱蔽的地方，一本書(shū)放一個(gè)地方，在這兒看幾分鐘，去那兒看幾分鐘，這樣下來(lái)，既要記住藏書(shū)的位置，又要記住看書(shū)看到哪兒了�；�本最后每次收拾屋子時(shí)可以發(fā)現一摞書(shū)。

　　雖然這在父母那兒說(shuō)不過(guò)去，但這是我的小幸福。

幸福的初三作文5

　　暑假整理房間的時(shí)候，發(fā)現了小學(xué)時(shí)候的作文，在自己翻看這些作文的同時(shí)，無(wú)意間想到了幾個(gè)問(wèn)題：寫(xiě)作很困難嗎？寫(xiě)作是一種恐怖的壓力嗎？其實(shí)并不是，或許有初中生認為寫(xiě)作恐怖、寫(xiě)作會(huì )產(chǎn)生了莫名的壓力、寫(xiě)作非常的痛苦，其實(shí)只要掌握了寫(xiě)作的秘訣、品嘗其中的滋味、樂(lè )趣，大家都有機會(huì )成為寫(xiě)作的專(zhuān)家。

　　可是，怎么品嘗寫(xiě)作的滋味和樂(lè )趣呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要把自己在日常生活中出現的喜、怒、哀、樂(lè )、、、、、、等等心情，用神采飛揚的文字把它紀錄下來(lái)，等到以后翻看時(shí)，或許就會(huì )笑笑地說(shuō)：“原來(lái)在當時(shí)，我有那些好玩和可笑的動(dòng)作喔！”這時(shí)，可能有人會(huì )問(wèn)，難道只有再情感出現時(shí)，才有辦法寫(xiě)作？才有辦法品嘗樂(lè )趣嗎？其實(shí)不一定，在生活中凡是你想到、看到、瞇到、驚訝到、體驗到、碰觸到的人事物，都可以紀錄下來(lái)享用其中的滋味。

　　人生的旅途中，并不是只有相片、相簿和影片、、、、、、等等才能紀錄生活，寫(xiě)作也是一個(gè)方法，而且寫(xiě)作這個(gè)方法不但能紀錄人生，還能抒發(fā)情感、忘掉不愉快，甚至還能解決生活上的問(wèn)題、加強自己的文學(xué)造詣、培養作家的修養和品德，真是一舉數得呀！

　　懂得寫(xiě)作的人，可以抒發(fā)壓力、平定心情，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)日子；而把寫(xiě)作當壓力的人，不但會(huì )增加壓力、使自己累積許多緊張感，且會(huì )使生活過(guò)得不愉快且痛苦。所以，寫(xiě)作文不要有壓力，把它當作朋友、娛樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )地寫(xiě)、全神貫注地寫(xiě)、以品嘗其中樂(lè )趣為目的地寫(xiě)，這樣大家都能“遇見(jiàn)寫(xiě)作的幸�！编�！

幸福的初三作文6

　　在這個(gè)色彩繽紛，絢麗多彩的世界，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的認識，每個(gè)人都有著(zhù)不一樣的生活，所以在每個(gè)人的心里“幸�！钡亩�義也大相徑庭。

　　年幼的我認為，幸福就是像公主一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活；初中的我認為，幸福就是考上理想的高中。也許當我進(jìn)入高中，大學(xué)直至工作，不同階段對于幸福的定義也會(huì )有所不同的。

　　幸福是一種簡(jiǎn)單。在干涸的沙漠中，一滴雨水落在一棵即將枯萎的小草時(shí)，小草是幸福的，它看到生的希望；一個(gè)跌倒的孩子，看見(jiàn)不遠處母親的身影露出了微笑，孩子看到了堅強。此時(shí)此刻，他們都是快樂(lè )的，他們因為簡(jiǎn)單而幸福。

　　幸福是一種動(dòng)力。我認為的幸福是與家人在一起快快樂(lè )樂(lè )的。當我失落時(shí)，媽媽總能給我鼓勵，當我考的不好時(shí)爸爸總能給我支持與安慰；沒(méi)有華麗的話(huà)語(yǔ)，只是一句簡(jiǎn)單的加油，一個(gè)溫暖的擁抱，一個(gè)信任慈愛(ài)的微笑都讓我感到欣慰，感到幸福，這種幸�；�成了不竭的動(dòng)力，讓我更加努力，更加堅定我的信念，讓我努力學(xué)習。

　　幸福是一種責任。當地震降臨后，祖國的勇士們將會(huì )拼勁全力去救人，不放棄每一個(gè)。當他們救出一個(gè)又一個(gè)被困的難民時(shí)露出了笑容，我想這一刻對于他們來(lái)說(shuō)是幸福的。

　　“幸�！痹谠~典中只是一個(gè)形容詞，但在生活匯中，它像一個(gè)天使一樣悄無(wú)聲息的降臨到人們身邊，使人們的生活豐富多彩，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

幸福的初三作文7

　　有人說(shuō)，幸福是一聲親切問(wèn)候；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)溫暖的擁抱；有人說(shuō)，幸福是一個(gè)甜蜜的微笑……而我覺(jué)得幸福是在失落時(shí)有人給予你的安慰。

　　夜深了，已到了10點(diǎn)鐘，爸爸來(lái)催我了：“快點(diǎn)睡覺(jué)了，都這么晚了，明天還要上課呢！”我還在埋頭苦寫(xiě)作業(yè)，我看到還有好多題目，為了怕他們擔心，我便說(shuō)：“快了，還要幾分鐘�！蔽冶蛔鳂I(yè)惱得焦頭爛額，突然我看到了一道難題，我嘴咬著(zhù)筆，手托著(zhù)頭，可怎么也無(wú)法攻克這道難題，沒(méi)辦法，也只能請媽媽了，我把媽媽叫了過(guò)來(lái)，她只是像撥浪鼓似的搖了搖頭說(shuō)：“你這題不會(huì )，明天去請教老師吧，已經(jīng)十點(diǎn)了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧�！蔽乙仓荒軣o(wú)奈地答應了，窗外的梧桐樹(shù)朝我張牙舞爪，像是在嘲笑我的無(wú)能，我很是感到難受。

　　我躺在床上輾轉難眠，心里想：明天如果其他同學(xué)會(huì )，該怎么辦？那么我就會(huì )受到他們嘲笑的。這時(shí)一陣腳步聲傳入我的耳朵，我起身一看，哦，是媽媽?zhuān)瑡寢尠参课艺f(shuō)：“沒(méi)事的，明天我會(huì )跟老師講的，讓老師教你，你就安心睡覺(jué)吧。以后遇到困難可不要像今天一樣，所有的困難都是有辦法解決的�！甭�(tīng)后，我沉默了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，難道不是嗎？何必為這個(gè)問(wèn)題而擔憂(yōu)，有什么事不能解決呢？還是快點(diǎn)睡覺(jué)吧，老師明天肯定會(huì )講的�！靶腋！钡臇|西在我的心里油然而生，窗外的梧桐樹(shù)也變得那么美麗了。我閉上了眼睛，但愿這種幸福之感在我的心中永存。

　　哦，幸福原來(lái)就是這樣，幸福就是親人安慰的話(huà)語(yǔ)，這話(huà)語(yǔ)可以讓失落的人感到溫暖。

　　幸福就在我心中，我要將這份幸福永久地珍藏！

幸福的初三作文8

　　人生就像坐公車(chē)一樣，車(chē)停下來(lái)的時(shí)候，有人下車(chē)也有人上車(chē)，但上來(lái)的都是陌生的人。也有人晚來(lái)了一步，結果車(chē)子卻啟動(dòng)了。無(wú)論他怎么喊，怎么追，車(chē)子還是照常開(kāi)著(zhù)。錯過(guò)了就不能再次擁有�！�—序言

　　這段日子真的很忙碌，除了學(xué)習就是訓練。 弄得每次都是匆匆忙忙的回家又匆忙的來(lái)學(xué)校

　　在這次一個(gè)簡(jiǎn)單的月考里，我承受的很多 但我得到的也很多

　　這次月考的語(yǔ)文成績(jì)讓我很傷心。難過(guò)但是這并不代表什么

　　重要的是我已經(jīng)失去了對語(yǔ)文這科成績(jì)的信心

　　上晚自習的時(shí)候當朋友跑來(lái)告訴我說(shuō)我的語(yǔ)文**分的時(shí)候

　　我真的崩潰了，我沒(méi)有想到我會(huì )考的那么差

　　在那瞬間我哭了哭的很傷心難過(guò)

　　這是第一次我為成績(jì)哭的最傷心的一次

　　以前不過(guò)我考得多差我總是一笑而過(guò)

　　朋友總是說(shuō)我很開(kāi)朗

　　但是這次當我聽(tīng)到我的語(yǔ)文成績(jì)是我的眼淚已經(jīng)不聽(tīng)我的控制的從我的眼眶里流出來(lái)。我很清楚的知道哭是解決不了任何問(wèn)題的 但是我還是哭了因為我辜負了很多人對我的期望

　　可是，我哭的時(shí)候很多人都來(lái)安慰我，還告訴我這也許不是真的甚至老師都把我叫出去，告訴我這只是一次簡(jiǎn)單的月考，讓我不必太難過(guò)成績(jì)不代表一切下次努力就好了雖然他們只是用最簡(jiǎn)約的語(yǔ)言安慰我，但我有一瞬間的感動(dòng)。

　　真的謝謝你們

　　有時(shí)因為有你們我才覺(jué)得我是最幸福的人 因為我擁有了全世界的愛(ài)

　　現在初三了 初三①班的全體同學(xué)我和你們同窗了差不多三年了

　　眼看還有100多天我們就要各走各的的 我真的有點(diǎn)不舍！

　　不管怎樣我希望我們彼此。珍惜。守侯最珍貴的100多天。

幸福的初三作文9

　　何謂幸運?

　　這是一個(gè)十分龐大的成績(jì)，能夠良多人都有本人的了解，有各自差別的感觸感染。我想說(shuō)的是，隨便失掉的樂(lè )成、款項紛歧定能帶來(lái)幸運，幸運更多的是一種團體的感觸感染，一種客觀(guān)的認識。

　　經(jīng)過(guò)瀏覽《人類(lèi)群星閃爍時(shí)》這本書(shū)，我對于幸運有了深入的了解。幸運是顛末沒(méi)有懈的積極，屢次地測驗考試，最初獲得樂(lè )成的那種覺(jué)得。美國人菲爾德決計正在年夜東洋的海底展設電線(xiàn)電纜，鏈接西歐兩洲。顛末了兩次的慘重的失利，承受了兩次繁重的沖擊，耗盡了一半的投資，賭上了身家人命，終究正在第三次飛行中樂(lè )成接通了電纜�？墒钦�在接到英國女王的賀電以后，電纜卻呈現非常毛病，垂垂失靈。最初，菲爾德又正在兩年后重振雄風(fēng)，集齊資金，惋惜又再次失利了�？墒欠茽柕虏痪痛吮３�，百折不撓。他再次出海，樂(lè )成接通了電纜，把歐洲與美洲銜接成為了一個(gè)配合的天下。

　　菲爾德一直持之以恒，終極獲得樂(lè )成，我以為這類(lèi)來(lái)之不容易的樂(lè )成，比那種探囊取物的樂(lè )成會(huì )給人帶來(lái)更年夜的幸運感。就像所說(shuō)：“幸運都是斗爭進(jìn)去的�！蓖瑫r(shí)我也正在想，菲爾德正在斗爭的進(jìn)程中的心路過(guò)程。固然閱歷了屢次失利，我猜測正在失利的進(jìn)程中，他的心坎充溢了必達的信心，而且正在這一信心的差遣下積極前行，這個(gè)進(jìn)程他也是處正在一種幸運的感觸感染中的。以是，假如胸中有雄偉的抱負，有堅決的目的，固然歷經(jīng)磨難，可以做本人想做的工作，可以為了感性拼搏奮進(jìn)，也是幸運的感觸感染。

　　關(guān)于咱們這些偉大的人來(lái)講，幸運是家人團聚，糊口充裕，咱們能夠沒(méi)法領(lǐng)會(huì )菲爾德那種波濤壯闊的人生，可是能夠正在沒(méi)有懈的積極中完成自我，取得幸運。

幸福的初三作文10

　　幸福的滋味是甜的。

　　看著(zhù)窗外迅速后退的景物，懷中緊緊地抱著(zhù)保溫盒。

　　冬天的天空總是很晚才明，家遠的我只得早早摸黑去學(xué)校，而喜歡賴(lài)床的我，卻使周一的早晨變得更加匆忙、短促了。但即使是這樣，每個(gè)周一的早上我依舊能吃到早餐�；蛟S是由于口味的不同，我并不喜歡在大早上吃油膩膩的火燒、油條等，因此，在大街上總不能買(mǎi)到我愛(ài)吃的早餐。于是媽媽便擔起了為我做早餐的.任務(wù)。

　　“紅糖雞蛋”這是我最?lèi)?ài)吃的，也是媽媽最常做的。它的做法也很簡(jiǎn)單：把雞蛋打入開(kāi)了的水中煮熟，在出鍋前加上一點(diǎn)紅糖一拌就行了。但即使是這樣簡(jiǎn)單的，媽媽也總有辦法使它變得不平凡。每次做好了紅糖雞蛋，媽媽總會(huì )把它裝入保溫盒里，并塞入我的懷里，讓我在路上吃。

　　坐在車(chē)內，小小的保溫盒透出了大大的溫暖，讓我也淡忘了冬季酷寒。打開(kāi)保溫盒，白玉般的雞蛋漂在姜黃色的湯汁上，一股熱氣瞬間霧了我的眼鏡，周?chē)�都變的虛幻了，但心卻看得清楚。

　　輕輕的舀起一個(gè)雞蛋，一口咬下去，微甜的滋味便侵占了我的整個(gè)口腔，長(cháng)驅直入直逼心房。沒(méi)有完全熟透的雞蛋黃心就好像是粘稠的糖漿一般沿著(zhù)勺沿緩緩的流下。每當這時(shí)，我總會(huì )急忙張大嘴吃第二口，生怕浪費一點(diǎn)。周一的早晨，我總會(huì )吃的很飽，很徹底，連湯我也不會(huì )剩下一滴。因為我知道我的早餐不僅是紅糖雞蛋，還是幸福。

　　媽媽的紅糖雞蛋便是我的幸福，而幸福的滋味便是那淡淡的甜。

幸福的初三作文11

　　沿著(zhù)緬甸公路，每隔一段距離便會(huì )有一個(gè)“驛站”，驛站的小木屋通常被修建在陰涼的樹(shù)林里。在那里，疲憊的旅人可以得到片刻的休息，和善的居民就像值日的僧侶一樣，為他們提供水和食物，以緩解他們的饑渴和疲乏。

　　人生的旅途上其實(shí)也存在著(zhù)許多這樣可供小憩的地方，那地方遠離內心的狂熱與失望的沮喪，在智慧謙卑的陰涼里，空氣異常清新。這內心的驛站平實(shí)、簡(jiǎn)陋而不失親切，疲憊的跋涉者和崴了腳的旅人在這條不為人注意的幸福小徑上能夠恢復力量，治愈傷痛。但并不是在這條小路上可以忽視痛苦的存在。為了實(shí)現一些虛幻的目標，大多數人被迫匆忙地奔波在人生的旅途上，將那些源于真切思考的人生驛站棄之一旁，對那狹窄的幸福小徑不屑一顧。在他們眼中，這小徑毫無(wú)價(jià)值。他們不斷地因饑餓昏厥而跌倒，大部分人根本不清楚自己饑渴、疲憊的心臟已經(jīng)枯萎、死亡。

　　而一旦他從那條緊迫、喧鬧的大路上走開(kāi)，低頭尋找，會(huì )發(fā)現一條小徑就在眼前，他走了進(jìn)去，那無(wú)比絢麗的幸福之花將拂凈他鞋上的灰塵，美不勝收的景色會(huì )使他的目光充滿(mǎn)喜悅，甜蜜的氣息頓使人神清氣爽。經(jīng)過(guò)休整，他將遠離生活的狂熱與浮躁。在這條小徑上，他感到無(wú)比健康和快樂(lè )，他既不會(huì )再昏厥于泥濘中，也不會(huì )枯萎死亡，他將幸福圓滿(mǎn)地走完他的人生之旅。

幸福的初三作文12

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)常說(shuō)，但卻百聽(tīng)不厭。書(shū)永遠是世人汲取知識必備的營(yíng)養，是前進(jìn)的力量。

　　我愛(ài)文學(xué)，我愛(ài)書(shū)，我感謝它。是它讓我我有：“大河上下，頓時(shí)滔滔，山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高！”這樣的氣魄。是它讓我感受“執子之手，與子偕老”的浪漫。

　　當我因失敗而想放棄學(xué)習時(shí)，一本書(shū)給了我勇氣，一句“天生我材必有用，千金散去還復來(lái)”促我?jiàn)^進(jìn)，直達成功。

　　兒時(shí)，一本唐宋詩(shī)詞令我難忘，他幫我找到了真正的自我。白居易，一曲《長(cháng)恨歌》給予我似水的柔情，而《琵琶行》中的“相逢何必曾相識”則一洗我的離傷。我感謝蘇軾，因為你令我在重重困難下，戰勝了阻礙，成了生活的強者。

　　狡詐者輕鄙書(shū)籍，愚魯者羨慕文學(xué)，只有聰明的人才會(huì )與書(shū)籍相伴，一起成長(cháng)。

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中還有成功路。書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，是文化的傳承。讀書(shū)，讀的是一種幸福，是一種享受。也許，并沒(méi)有時(shí)光機，但在書(shū)中你卻仍就有機會(huì )與為人對話(huà)、探討人生。

　　常伴與書(shū)，是令人羨慕的。如今，大家好像似乎被學(xué)業(yè)所壓迫了。我想如果你有那么一天，無(wú)書(shū)可讀會(huì )是如何。

　　一本書(shū)一份情，書(shū)伴我成長(cháng)好似“關(guān)山度若飛”的壯美，讓我乘著(zhù)翅膀追尋我的渴望。其實(shí)有一句話(huà)很能表現書(shū)與我，我與書(shū)之間的情感，此為“干事輪回，百事轉變，滄海桑田，我心不變�！�

幸福的初三作文13

　　在人生的道路上，必有要做出選擇的時(shí)候，有選擇，就會(huì )有放棄。艱難的選擇，正確的放棄，會(huì )使你得到別樣的幸福。

　　姐姐離開(kāi)家好多年了，一直在外工作。因為離家遠，很少回家，所以越來(lái)越想念她了。

　　時(shí)間流逝得很快，馬上要過(guò)春節了。春節對其他家庭來(lái)說(shuō)很幸福，可以一家人坐在一起吃團圓飯，讓我很羨慕。在我的家庭里，因為姐姐在外地工作掙錢(qián)沒(méi)有時(shí)間，路途遙遠，所以春節一般不回家，這使我們家人感到孤獨。

　　記得去年，臘月二十八日，姐姐給家里打了電話(huà)，說(shuō)：“今年春節不能回去了，我得在這里工作，春節掙錢(qián)會(huì )很多�！眿寢屄�(tīng)后，眼淚不禁地流了下來(lái)，把電話(huà)遞給了我，我接過(guò)電話(huà)，只說(shuō)了一句：“姐，安心工作吧�！敝�后，我哽咽了，馬上放下電話(huà)，大聲的哭了起來(lái)。

　　今年，我很希望姐姐能夠回家過(guò)年，放棄她的工作，放棄掙錢(qián)，選擇回家和家人團聚，得到來(lái)之不易的幸福。

　　臘月二十八日早晨，姐姐來(lái)電話(huà)，說(shuō)：“妹，今年過(guò)年我會(huì )回家的，在家等著(zhù)我吧�！蔽衣�(tīng)后，開(kāi)心極了，姐姐終于可以回家了。我興高采烈地蹦到門(mén)外告訴了爸媽?zhuān)�他們充滿(mǎn)皺紋的臉上也露出了很久以來(lái)我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的笑容。

　　下午，姐姐坐車(chē)回到了家。姐姐一進(jìn)門(mén)，我就撲到了她的懷抱，感到幸福極了。

　　大年三十晚，我們一家人坐在電視機前，看著(zhù)有趣的春節晚會(huì )，吃著(zhù)一起包的餃子，享受在團圓的氣息里。

　　睡覺(jué)前，我和姐姐說(shuō)：“姐，你終于回家了，我想死你了�！苯憬阏f(shuō)：“在以前因為錯誤的選擇，讓我失掉了很多。前幾天，我認識到正確選擇放棄工作，放棄掙錢(qián)，會(huì )使我得到別樣的幸福�！�

　　學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )放棄，會(huì )得到別樣的幸福。姐姐的放棄讓我們全家人過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的春節。

幸福的初三作文14

　　我是在看了《苦兒流浪記》之后才有了這樣的想法的。我們都很幸福，在雷米這個(gè)八歲的小孩子面前，我們過(guò)的絕對是天堂一般的生活。但是他呢，他正在尋找幸福的路，那么曲折，那么漫長(cháng)。

　　雷米是個(gè)棄兒，那樣溫柔可親的巴伯蘭媽媽只是他的養母。就在他八歲那年，為人貪婪兇狠的養父巴伯蘭一轉眼把這個(gè)苦命的孩子賣(mài)了40法郎，從此，雷米不得不離開(kāi)親愛(ài)的巴伯蘭養母，跟隨雜耍班流浪天涯。八歲的年紀，碰到這么多不幸，如果就是我們，只會(huì )嚇得哇哇大哭，就此絕望悲傷。幸福會(huì )不會(huì )再到雷米身邊呢?是的。

　　雷米絕不向苦難和不幸屈服低頭。在雜耍班里，他從來(lái)不耍脾氣哭鬧吵嚷，很快就和他的伙伴們—— 一只名叫“心里美”，的伶伶俐俐的猴子先生和幾只聰明友愛(ài)規規矩矩的狗兒們交上了朋友。他從伙伴身上發(fā)現它們的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，向它們學(xué)習，并不因為它們只是幾小動(dòng)物而輕視踢打它們。他專(zhuān)心地學(xué)習，迅速讓自己成為有用的人，他的師傅維泰利斯教會(huì )了他很多東西。

　　雷米在苦難和不幸中學(xué)習著(zhù)，他學(xué)習知識，學(xué)習著(zhù)本領(lǐng)，還學(xué)會(huì )善良，學(xué)會(huì )了勇敢，擁有很多美好優(yōu)秀的品質(zhì)，因而他的身邊總有善良的人們施一幫助，而他也懂得感恩并用心回報。即使流浪賣(mài)藝忍饑挨餓，他也總想賺一大把錢(qián)，為他的巴伯蘭媽媽重新買(mǎi)一頭奶牛。雖然流浪的日子很苦，心里美先生和幾只小狗先后遭遇不幸死去，維泰利斯師傅也遭誣陷如了監牢，可孤單的雷米仍不放棄。他絕不放棄希望，絕不放棄擁有幸福的權力。

　　雷米經(jīng)過(guò)長(cháng)長(cháng)的流浪，終于找到了自己的家，找到了屬于自己真正的幸福。尋找幸福的路很漫長(cháng)，很痛苦，但是還好雷米找到了!我們呢?我們應該要做的不是尋找幸福，而是把握幸福，珍惜我們現在擁有的幸福生活吧!

幸福的初三作文15

　　前幾天，我刷劇的時(shí)候，看到有一個(gè)包餃子的場(chǎng)景。想起家里好久沒(méi)有包餃子了，不由地也有點(diǎn)兒嘴饞。

　　于是當爸媽下班的時(shí)候，我就開(kāi)始嚷著(zhù)：“爸媽?zhuān)�這個(gè)周末我們也包餃子吃好嗎？好久沒(méi)有自己包餃子了呢！”

　　“好，那等放假了包，這幾天爸媽工作有點(diǎn)忙�！卑謰屢矐T著(zhù)我，同意我的建議。我很開(kāi)心地應著(zhù)，同時(shí)也自告奮勇道，“嗯，等放假了，你們幫我所皮和餡弄一下，其它的交給我，我來(lái)包�！�

　　之前學(xué)過(guò)包餃子的手法，我自認為還是可以攬下這個(gè)活的，而且能夠幫爸媽一起做家務(wù)也是一件很開(kāi)心很有成就感的事。

　　爸媽也說(shuō)到做到，等到了周末，他們果然還記得這件事，一大早就去菜市場(chǎng)，然后回來(lái)教我一起把餃子餡做好。

　　“好了，你們去休息會(huì )，接下來(lái)就交給我了�！蔽铱粗�(zhù)那一疊的餃子皮，并不退縮，而是有滿(mǎn)滿(mǎn)地斗志。

　　我想到的是，包好的餃子的美味。

　　幾乎花了一上午的時(shí)間，我才把一桌的餃子包好，看著(zhù)好些可可愛(ài)愛(ài)像小船的餃子，我還讓爸幫我拍了照。

　　之后媽媽就去下了餃子，中午的時(shí)候，我摸著(zhù)自己吃得鼓鼓地肚皮，很是滿(mǎn)足。

　　我覺(jué)得這就是平凡中的幸福。有家人陪伴，有自己想吃的美味，有力所能及做的事情�？此坪芷降�，卻是真正的生活。這些散落在平淡中的幸福，我們每個(gè)人都有，但需要我們學(xué)著(zhù)用心去感受。

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