聆聽(tīng)幸福作文（精選47篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的聆聽(tīng)幸福作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聆聽(tīng)幸福作文 篇1
幸福好似一碗茶，一杯酒，越品越濃;幸福好似一枝蠟燭，一盞油燈，日夜閃爍;幸福又好似一件棉衣，是你那顆火熱的心，勇敢的，堅強的，面對你生活的風(fēng)風(fēng)雨雨。
春天，充滿(mǎn)著(zhù)生機，充滿(mǎn)著(zhù)希望，大地漸漸蘇醒，冰雪融化，草木萌發(fā)，杏花開(kāi)了，桃花開(kāi)了，給千里平原帶來(lái)了明媚綺麗的色彩。難道這不是幸福?
夏天，透藍的天空中，鳥(niǎo)兒自由的飛翔，夜晚，一家人悠閑得數著(zhù)星星，多么輕松自在，細品蘇軾的‘‘何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?’’難道你沒(méi)感到幸福嗎?
秋天，來(lái)到了田野，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香，棉花朵朵，一片銀海。紅艷艷的蘋(píng)果扒開(kāi)綠葉往外瞧;小紅燈籠似的棗子掛滿(mǎn)枝頭;像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下，你幸福嗎?
冬天，像一位高貴的，帥氣的王子，用他那神氣的力量使玻璃窗掛上了一層層厚厚的霜，編織了一幅精美的畫(huà)倦，給冬天涂上了夢(mèng)幻般的色彩。我感到了幸福。
幸福是什么?美好，祝福，甜蜜，溫暖
幸福就在身邊，只要我們仔細聆聽(tīng)，世界本不缺少幸福，而是你是否懂得去珍惜，懂得去感受和體會(huì )幸福的心靈!
聆聽(tīng)幸福作文 篇2
當你回家，看到桌子上豐盛的菜肴，于是你覺(jué)得這就是幸福。吃完了飯，你滿(mǎn)心歡喜地去學(xué)習。的確，這是幸福，但卻只是你自己的幸福。
為什么不在吃飯時(shí)給爸爸媽媽加點(diǎn)菜呢？為什么不在吃完飯后對他們笑著(zhù)說(shuō)聲謝謝呢？為什么不主動(dòng)收拾好碗筷，去洗碗呢？我相信看著(zhù)他們的笑臉，你會(huì )更幸福。
雨天過(guò)后的空氣，是清新的味道。茂密的森林公園經(jīng)過(guò)雨水的洗滌也愈發(fā)的清亮。路邊傾斜的那棵野藤蔓幼株是那么不起眼。不少人就算看到了，卻也是行色匆匆地離開(kāi)。它是那么的弱不禁風(fēng)，搖曳的枝干向路人招手請求幫助，換來(lái)的卻是冷漠和無(wú)動(dòng)于衷。
我放慢腳步，走了過(guò)去停在它的面前，蹲下身?yè)炝艘欢涡?shù)枝為它支撐。剩余的雨水滴在它嬌嫩的葉子上，我似乎看到了一道小小的彩虹。我欣賞到了一個(gè)別人所看不到的美景，所以我感到幸福。
又是一個(gè)閑暇的周末，剛一下樓就看見(jiàn)幾個(gè)孩子站在綠化帶里嬉笑。走近了，才發(fā)現他們竟然在欺負一只流浪狗。旁邊有不少人經(jīng)過(guò)，竟沒(méi)有一個(gè)人阻攔。此時(shí)的小狗已無(wú)力反抗，奄奄一息。我進(jìn)到綠化帶抱起那只小狗就走了，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，回家后為它包扎。
幾天后它悄然離去，然而從那以后，每天放學(xué)后都會(huì )看見(jiàn)我們家門(mén)口，有很多吃剩的雞鴨魚(yú)肉。過(guò)了幾天我發(fā)現被我弄丟的那條，視如珍寶的項鏈，也在那些食物旁邊。心里滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
很多人總是抱怨不覺(jué)得幸福，可你要知道，你不去尋找幸福，它也不會(huì )主動(dòng)來(lái)找你。有些時(shí)候，我們需要放慢腳步，聆聽(tīng)幸福。
聆聽(tīng)幸福作文 篇3
幸福，一個(gè)既熟悉又陌生的字眼。說(shuō)它熟悉，是因為在日常生活中我們能經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞匯;說(shuō)它陌生，是因為幸福是看不見(jiàn)摸不著(zhù)的。而到底什么是幸福呢?人們也有不同的說(shuō)法：孩子們說(shuō)，能永遠和爸爸媽媽在一起就是幸福;上班族們說(shuō)，能夠放一兩個(gè)月個(gè)長(cháng)假就是幸福;對于流浪的人來(lái)說(shuō)，能吃一頓飽飯便是幸福;在字典中，幸福的定義就是使人心情舒暢的境遇和生活。
而在我看來(lái)，萬(wàn)物存于世間皆是幸福。清晨，在悅耳的鳥(niǎo)鳴聲中醒來(lái)，這是幸福;走出家門(mén)，就可以被陽(yáng)光擁抱，這也是幸福;累了一天，回到家可以吃到香噴噴的飯
菜，這還是幸福。幸福其實(shí)無(wú)處不在，關(guān)鍵就在于你有沒(méi)有一顆聆聽(tīng)幸福的心。用善于發(fā)現的心來(lái)看待世間萬(wàn)物，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單!徐惠如在一篇文章中說(shuō)過(guò)：不需要太多的形容、太復雜的愿望，只是每天生活中的小事，就構成了幸福的要素
所以，用心聆聽(tīng)幸福吧!讓你的生活從此充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓微笑永遠在你臉上駐留。
幸福就是這么簡(jiǎn)單!
聆聽(tīng)幸福作文 篇4
微風(fēng)輕悄悄的拂面而來(lái)，送來(lái)了百合的淡淡清香，樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，青蔥的葉子透著(zhù)沁人的綠意，潔白的花朵綻放出燦爛的笑容。這剎那間的美麗，是動(dòng)人心弦的幸�！�
我感慨，生活對我如此慷慨，把所有的幸福都給予了我。雖然成長(cháng)的道路曲曲折折，萬(wàn)事萬(wàn)物有悲有喜，但是只要生命存在于這個(gè)世上，體味著(zhù)一切幸與不幸，這本身就是一種難得的幸福了。
有人認為幸福美好的生活是萬(wàn)貫家產(chǎn)，是功成名就，是位尊權貴……而我卻認為，平凡方知幸福。對留守兒童來(lái)說(shuō)，每年春節和父母的一次相聚就是難得的幸福；對在彌留之際的癌癥患者來(lái)說(shuō)，幸存的每一天便是一種幸福。
從古至今，人們就在不斷的追求著(zhù)各自的幸福。秦始皇命身邊的寵臣去尋找長(cháng)生不死之藥，為的是永遠活在人世間，體會(huì )這世界所有的幸福。為此不惜勞民傷財，大肆收取百姓的稅賦。老百姓民不聊生，四方英雄豪杰揭竿而起，最終難逃亡國之君的稱(chēng)號。本是一世之雄也，而今安在哉？而那些歸隱田園的文人隱士們，體會(huì )著(zhù)“非寧靜以致遠”的恬淡生活，每日漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦友麋鹿駕扁舟，卻過(guò)得無(wú)比幸福與自在。
幸福究竟是什么？是牽著(zhù)父母的手散步在鄉間小路；是坐在陽(yáng)臺上靜聽(tīng)落雨的聲音；是朋友的贊揚、老師的夸獎；是安貧樂(lè )道；是永遠保持一顆助人為樂(lè )，與人為善的心……
聆聽(tīng)幸福作文 篇5
1月26日，隨著(zhù)音樂(lè )的響起，燈光的閃亮，常州市中小學(xué)生民樂(lè )團新年音樂(lè )會(huì )緩緩地拉開(kāi)了序幕。
梆笛、曲笛、嗩吶……各色各音的樂(lè )器齊聚亮相。明朗快樂(lè )的曲調，此起彼伏的旋律，激昂熱烈的波曲便隨著(zhù)那樂(lè )器的擺動(dòng)開(kāi)始，隨蕩在耳邊。在場(chǎng)所有人都凝神閉目，享受著(zhù)這場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )。
時(shí)而悠揚婉轉，時(shí)而豪邁非凡，時(shí)而歡樂(lè )激烈，這震撼的開(kāi)場(chǎng)令我忘記了呼吸。悠揚時(shí)，曲調緩慢優(yōu)美，令人心曠神怡；豪邁時(shí)，曲調粗狂奔放，令人隨樂(lè )搖擺；激烈時(shí)，曲調壯闊激情，震撼人心。這就是震撼開(kāi)場(chǎng)的民族交響樂(lè )《慶典序曲》。
還有清新快樂(lè )的《歡樂(lè )歌》，玲瓏和諧的《蘇南小曲》，明快有力而又苦澀凄涼的《喬家大院》插曲，膾炙人口的《江山》……每一支曲子都是那么熟悉，每一段旋律都是那么扣人心弦。
最令我難以忘懷的是《加勒比海盜》的主題音樂(lè )。充滿(mǎn)激情的樂(lè )曲蕩氣回腸，令人心潮澎湃，沉醉其中。緊張而又連貫的交響曲旋律將戰爭的符號融于五線(xiàn)譜，讓人聯(lián)想到各種壯闊的激戰場(chǎng)面，觀(guān)眾們早已熱血沸騰，身臨其境，甚至有人激動(dòng)得手舞足蹈起來(lái)了。
臨近新年，媽媽沒(méi)有像往常那樣帶我去買(mǎi)年貨、買(mǎi)新衣，而是帶著(zhù)我聆聽(tīng)了一場(chǎng)愉悅身心的新年音樂(lè )會(huì )，既新穎又有意義。
聆聽(tīng)幸福作文 篇6
幸福是一首無(wú)詞的歌，響徹在歲月的長(cháng)河;幸福是點(diǎn)滴的歡樂(lè )，時(shí)刻感染著(zhù)你我;幸福是一朵嬌嫩的花朵，綻放在生命的青澀……
曾幾何時(shí)，時(shí)光匆匆在歲月的長(cháng)河中流淌而過(guò)，生命的美好又消失幾多。不知你我是否還記得，幸�；ㄩ_(kāi)放的顏色?
我們習慣生活的忙碌奔波，從來(lái)不及細細體會(huì )生活的快樂(lè )。勞動(dòng)也會(huì )得到美，幸福生活會(huì )更多。你也許會(huì )這樣問(wèn):“幸福到底是什么”
幸福到底是什么?
要我說(shuō)，幸福是歲月的一壇酒，越釀越香。你的付出與收獲并存于世，小小的幸福便會(huì )占據你的心中。
孩提時(shí)代，幸福也許是母親為你準備的一碗糖水，是父輩遞與你的一根棒棒糖。那纏繞在舌尖的絲絲甜蜜，最初的幸福便融入肺腑。
長(cháng)大了，工作了。幸福也許是在大大小小的節日中與家人的小聚。尤其是去探望那滿(mǎn)頭白發(fā)的老人。仿佛中秋的月亮，幸福濃縮在一張車(chē)票上。月圓，人盼圓。
已至暮年，幸福變得更加單純。兒女回家看看;或與愛(ài)人攜手漫步在回家的小道上，看著(zhù)夕陽(yáng)斜下的余輝中，點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急匆匆飛向窩巢。生活添幾點(diǎn)感動(dòng)。
簡(jiǎn)言之，幸福如一朵花蕾，得到愛(ài)的滋潤，便會(huì )在心中生根發(fā)芽;也許你閑暇時(shí)靜下心，便會(huì )聽(tīng)到幸福抖落世間塵埃，如剎然出塵般的，花開(kāi)的聲音……
聆聽(tīng)幸福作文 篇7
無(wú)論是富貴還是貧窮，無(wú)論是高貴還是卑微，天下父母的心都是一樣的。他們都深?lèi)?ài)著(zhù)自己的孩子，總希望他們可以過(guò)得很好，每天都可以幸福、開(kāi)心地度過(guò)。父母親人的愛(ài)，總貫穿在我們的生活中，這種愛(ài)必不可少，它讓我們變得很幸福，很幸福 ……
《乘著(zhù)歌聲的翅膀》這本書(shū)中的每一篇文章都不僅精彩，而且令我受益匪淺，都值得大家去細細地咬文嚼字，而尤其讓我感慨的還要數《父母心》這一篇了吧。
這篇文章主要講了一對貧窮的父母，他們吃苦耐勞，卻吃了上頓餓下頓。無(wú)奈，他們只好送出自己的孩子，可一次一次，換了四次，還是依依不舍。
這篇文章很好地告訴我們，父母都很希望孩子過(guò)得好，而在這個(gè)過(guò)程中，他們都會(huì )盡最大的努力，而我們卻總誤會(huì )他們，產(chǎn)生誤解。
父母賺錢(qián)養家糊口，讓我們過(guò)得幸福�？伤麄兩嫌懈改�，下有孩子，所以他們每一天都過(guò)得十分不容易。的確，這篇文章就是作者對我們學(xué)生的一個(gè)很好的呼吁，這讓我們深深地體會(huì )到做父母的不易。我們凡事都要從他們的角度出發(fā)，也為他們想一想。
在生活中，我們必須能很好地做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須靜聽(tīng)；父母責，須順承�！�
而生活中，父母往往可能也有做錯的時(shí)候，我們不能在他們生氣的時(shí)候指出，而要在他們心平氣和的時(shí)候慢慢說(shuō)。一定要學(xué)會(huì )察言觀(guān)色。
細細地，細細地，你聆聽(tīng)到了幸福嗎？
聆聽(tīng)幸福作文 篇8
人生像一列列車(chē)，在路途中不知會(huì )遇到多少站口。人來(lái)人往，卻不知是否會(huì )有人陪我們走到人生的盡頭。
見(jiàn)你，是我的幸福。
第一次與你相遇的時(shí)候，我懵懵懂懂，只是個(gè)嬰兒，兩個(gè)人就那樣在醫院里有了聯(lián)系。當我慢慢長(cháng)大，不止一次的慶幸，我并不是一個(gè)過(guò)路人。
與你相遇，可以清晰的感受到你的存在，而不是只能透過(guò)車(chē)窗去尋找你的身影，心中竊喜無(wú)比。
我的生活充滿(mǎn)了你的氣息，卻不會(huì )感到不適，那是幸福的感覺(jué)。在你的寵愛(ài)下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不需要去考略未來(lái)，也忘掉了你終究會(huì )離開(kāi)。
你的列車(chē)已到了盡頭，而我的還在繼續前進(jìn)。等我醒來(lái)的時(shí)候，已尋不到你的蹤影。那熟悉的氣息，已悄然離開(kāi)。我回頭去看，可人生沒(méi)有重來(lái)一次的機會(huì )，哪怕布滿(mǎn)了你的痕跡。幸福，留在了身后。
我開(kāi)始學(xué)習，學(xué)習為人處世的方法。心中無(wú)比的清楚，現在的自己已經(jīng)無(wú)法再像以前一樣。茫然過(guò)，悲傷過(guò)，同樣也擁有過(guò)，其實(shí)那就夠了。
月落柳梢，一切都變的安寧祥和，我站在那里，希望在星星上尋找到你的存在。眼前浮現出你的身影，走馬觀(guān)花；耳邊依稀可以聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，絮絮叨叨，卻感到了久違的幸福。眼前不知怎的變得模糊，手上感到了許些清涼。我再次，再次聆聽(tīng)到了幸福的聲音。
……
列車(chē)在繼續前進(jìn)，許多乘客已經(jīng)下了車(chē)。我知道，你不會(huì )再上車(chē)。但，我會(huì )帶著(zhù)你的期望，伴著(zhù)列車(chē)，前進(jìn)再前進(jìn)。我相信，在遠方，我會(huì )遇到更精彩的我。
聆聽(tīng)幸福作文 篇9
弟弟舔了舔手中的糖果，說(shuō)："幸福就是有糖吃！"
妹妹舞動(dòng)著(zhù)她的衣服，說(shuō)："幸福就是有漂亮衣服穿！"
我們一手埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，說(shuō)："幸福就是每場(chǎng)考試得第一！"
父母忙碌個(gè)不停，微笑著(zhù)說(shuō)："傻孩子，你幸福就是我最大的幸福呀！"
幸福這個(gè)字眼對于不同種類(lèi)、不同年齡層的含義各不相同。
我出生在一個(gè)平凡得不能再平凡的家庭。雖然不是很富有足，但也還不貧困，一家人也過(guò)得其樂(lè )融融。在小小的一室一廳的套房里，父母也會(huì )盡量滿(mǎn)足我的要求。所以我很幸福。
然而，有些人又很悲觀(guān)，抱怨上天的不公平。
其實(shí)，自己設身處地想想，你便會(huì )發(fā)現你也有許多別人沒(méi)有的過(guò)人之處，這本身也是一種幸福！一個(gè)健康卻又貧困的人可能就會(huì )抱怨上天讓他貧窮，從而灰心喪氣。但如果他反過(guò)來(lái)想，如果拿他同殘疾人比較，他就會(huì )要感謝上蒼給了他的健全的身體。這也是幸福。如果他抱怨自己的貧困，只要想到他有一雙手，如果好好利用這雙手的話(huà)，若干年后，自己同樣也會(huì )十分富足。
的確如此。朋友，如果你曾為你丑而發(fā)愁，那么，你應該想到你至少還擁有健康的身體。如果你曾曾為貧困而抱怨，那么，你應該要為你還有親情感到欣慰。朋友，用心去聆聽(tīng)生活吧。幸福就在你身邊！
聆聽(tīng)幸福作文 篇10
“讓世界找不到黑暗，幸福像花兒開(kāi)放�！毙腋τ诿總�(gè)人來(lái)說(shuō)都有不同的定義，有的人心中的幸福是經(jīng)濟上的富足，有的心中的幸福只是簡(jiǎn)單的粗茶淡飯，有的人心中的幸福是一家人在一起，開(kāi)開(kāi)心心的。有的人的幸福遙不可及，很迷茫，有的人的幸福很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)。在喧囂、快節奏的城市生活中，我們是否該放下包袱，停下腳步，靜下心來(lái)，聆聽(tīng)幸福的聲音。
鳥(niǎo)兒的幸福屬于藍天，魚(yú)兒的幸福屬于大海，我們的幸福在于我們的珍惜和把握。
在我小小的世界里，最大的幸福莫過(guò)于一家人的團圓。每年，我最期待的就是過(guò)年，不是因為有紅包，也不是因為有新衣服，而是因為團聚。爸爸平時(shí)工作忙，在家吃飯的機會(huì )少之又少，只有在過(guò)年，他才能稍稍暫停，在家陪著(zhù)我和媽媽?zhuān)患胰烁C在沙發(fā)上，嗑著(zhù)瓜子，有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，看著(zhù)春晚，笑聲沖破云霄，在天空匯成幸福的煙花，雖然它轉眼即逝，卻在我心中生根發(fā)芽，這樣幸福的畫(huà)面烙在我的心上。
原來(lái)，幸福就這么簡(jiǎn)單，離我們就這么近，有時(shí)可能覺(jué)得它很遙遠，當你伸手去摸時(shí)，它一定是真實(shí)的，實(shí)在的。有時(shí)，幸福只是一碗飯。
住校生活，遠離了父母，同時(shí)也遠離了媽媽做的飯。同宿舍的同學(xué)有時(shí)會(huì )厭倦餐廳的飯菜，想念家里的飯，當媽媽給我送飯時(shí)，那時(shí)，真的好幸福。宿舍的同學(xué)也和我一起嘗媽媽的味道，一桌七八個(gè)人，圍著(zhù)冒著(zhù)熱氣的飯菜，連平時(shí)不愛(ài)吃的菜都吃得津津有味，媽媽回家后，我們都還想讓媽媽再來(lái)送飯，她們都說(shuō)，好幸福，是呀，好幸福。幸福只是簡(jiǎn)單的一碗飯。
你幸福嗎？如果你已足夠幸福，就請珍惜、保護它，如果你認為你不夠幸福，從現在起，先放下你手頭的鍵盤(pán)、手機、工作和你所追求的遙遠的幸福，放慢腳步，尋找一下幸福，把握一下幸福，聆聽(tīng)一下幸福，你定能聽(tīng)到比《寂靜森林》《雨的印記》等更動(dòng)聽(tīng)、更美妙的聲音。
簡(jiǎn)單的幸福，你我都能擁有。
親，請安靜的聆聽(tīng)一下幸福吧！
聆聽(tīng)幸福作文 篇11
但，并不是所有的禮物都是壞的?媽媽就開(kāi)始嘮叨了。聆聽(tīng)幸福作文我們的隊伍繞到了紀念碑后，讓我們記住這些先烈吧。，我以祈禱者的虔誠走進(jìn)你，同時(shí)，帶著(zhù)未經(jīng)雕飾的缺憾走進(jìn)你！那次，運動(dòng)會(huì )上，大家都沉浸在那熱鬧的喜悅之中，我的肚子有點(diǎn)不舒服，沒(méi)等我告訴陸老師要上廁所，就尿了褲子，這是多么難為情的事呀。
我喜愛(ài)大海，并不是因為它的廣闊，也不是因為它勇于搏擊天空的豪放情操，而是因為它風(fēng)平浪靜時(shí)所帶來(lái)的寧靜，我曾想過(guò)有一天可以在大海邊生活，看著(zhù)海面上的潮起潮落，聽(tīng)著(zhù)海浪沖擊巖石的聲響。終于，我來(lái)到了這夢(mèng)想國度。這里的空氣中混雜著(zhù)海水潮濕的香氣，天空純凈、蔚藍，沒(méi)有一線(xiàn)污染與陰霾。海水沖刷著(zhù)沙灘，一絲絲的清風(fēng)拂過(guò)海面，蕩起一條條波紋。我張開(kāi)雙臂，享受著(zhù)這份安逸，仿佛激動(dòng)的心情在此刻平靜了下來(lái)。海鷗在歡暢地鳴叫，時(shí)而拂過(guò)水面，時(shí)而翱翔于天際，這也許就是它所專(zhuān)屬的幸福。我靜靜地坐在沙灘上，心如水般寧靜，海浪在我心靈的凈土上撒下了一粒種子，這粒種子生根發(fā)芽，開(kāi)出了屬于幸福的花朵。
在喧鬧的城市中，天空雖藍但渾濁，那一片片的霧氣使人心情壓抑，一聲聲嘈雜的聲音，讓人的心無(wú)法平靜，那在海邊的舒適已不復存在。
也許這就是一種寧靜的幸福，一種心靈的慰藉，它使人的心平靜，不受任何嘈雜擾亂心弦。使你的心清澈不受污染，它會(huì )在你的心田上激起一絲漣漪，把你的心緊緊環(huán)抱，心中無(wú)論多么不變，多么焦慮，多么煩惱，在此刻化為烏有，因為總有一雙手在撫慰你的心靈，總有一位默默的聽(tīng)眾傾聽(tīng)著(zhù)你的訴說(shuō)，它會(huì )時(shí)不時(shí)的用波浪的拍擊聲安慰你，這時(shí)的心靈波動(dòng)就是最寧靜的幸福。
聆聽(tīng)幸福作文 篇12
雨像一個(gè)憎惡世界的魔鬼，如利刃一般打在我的身上，滴在地面上，還發(fā)出很大的聲響。水灌進(jìn)了我的鞋子，讓我手腳冰涼。我打了個(gè)寒戰，用最后一點(diǎn)力氣擠進(jìn)公交車(chē)，倒在座位上，盡力恢復著(zhù)體力。
雨越下越大，甚至讓大樹(shù)呵護的花兒感到不安，左右晃動(dòng)著(zhù)。這時(shí)，車(chē)門(mén)開(kāi)了，斜風(fēng)將雨點(diǎn)帶到溫暖的車(chē)廂里。一個(gè)老爺爺扶著(zhù)一個(gè)老奶奶上了車(chē)。老爺爺把老奶奶扶到剩余的空位上，還未來(lái)得及站穩，這時(shí)，公交車(chē)突然開(kāi)動(dòng)了，老爺爺差點(diǎn)摔倒，幸虧他反應快，抓住了扶手，我松了一口氣�？吹嚼夏棠桃荒樈辜�，而老爺爺正在安慰她。我身上依舊寒冷，可內心的溫暖卻蔓延開(kāi)來(lái)。我不顧疲倦的身體，起了身：“老爺爺，您坐這兒吧！”他急忙轉過(guò)身，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“不用了，不用了，只要她有座位就行�！�
“這怎么行呢？”我堅持自己的立場(chǎng)，還是拗不過(guò)老爺爺，只好坐下了，可我的目光卻再也離不開(kāi)他們，這種自然而又樸實(shí)的愛(ài)，凈化了我的內心。我的心里出現了一棵大樹(shù)，大樹(shù)下有一朵小花，每當寒風(fēng)凜冽，大雨傾盆時(shí)，大樹(shù)總會(huì )挺直身軀為花兒遮風(fēng)擋雨，而花兒總是是回報它芬芳的香氣和羅婀娜的舞姿。一切都是那么自然，這，就是幸福��！
我沉思了許久，到站了，我的心中也被他們的幸福感充滿(mǎn)。下了車(chē)，寒風(fēng)刮在臉上，我好不容易積攢的熱量消失的無(wú)影無(wú)蹤，但我心中的溫暖長(cháng)存。轉過(guò)頭，從車(chē)窗往里看，老爺爺正俯下身，聽(tīng)老奶奶講著(zhù)些什么，臉上露出了孩童般純真的笑容。我心里不禁感嘆：原來(lái)幸福，如此簡(jiǎn)單。
走在路上，雨漸漸停了，我看見(jiàn)路旁大樹(shù)枝葉上沾滿(mǎn)了雨水，樹(shù)干卻挺得筆直，而樹(shù)下的花兒，含著(zhù)露珠，那露珠像眼淚，像幸福。
聆聽(tīng)幸福作文 篇13
幸福的可貴，在于它的不可重復也無(wú)法逆轉，所以我們應該學(xué)會(huì )珍惜和感恩。每當看到爸爸日復一日為我做著(zhù)可口的飯菜；每當目睹媽媽年復一年為我檢查著(zhù)作業(yè)……每當想到這，我就想起有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使面對國王，我也不另眼相看，唯有對父母，才有深深地敬意”。生命和心靈同樣需要幸福與溫暖的滋潤。有一句話(huà)說(shuō)到：“幸福不是來(lái)自物質(zhì)的充盈，而是用心感悟生命所得的精神愉快和富足”。
對于在外上學(xué)的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單而又彌足珍貴的幸福是和父母難得一次的相聚。每天的小幸福，就是下了晚自習后，遠隔千里的父母打來(lái)的電話(huà)。電話(huà)中的我們互相分享彼此快樂(lè )的事，好像家人就在身邊。為了讓我安心學(xué)習，媽媽每晚都打一個(gè)電話(huà)，我甚至可以想象到一個(gè)畫(huà)面，工作了一天的媽媽?zhuān)粗?zhù)將近凌晨一點(diǎn)的鐘表，計算著(zhù)我下晚自習的時(shí)間，好打電話(huà)給我。同寢室的同學(xué)發(fā)現了一個(gè)規律，我每天只要一下晚自習，手機就不離手，生怕丟了似的。只有我心里明白，我是多么渴望這每晚一次的幸福。生怕錯過(guò)聆聽(tīng)那幸福的鈴聲。
“對于亞當而言，天堂是他的家；然而對于亞當的后裔而言，家是他們的天堂”——伏爾泰
小的時(shí)候，初讀這句話(huà)，并沒(méi)有了解它的深刻含義，而這一刻，卻恍然大悟。用四個(gè)簡(jiǎn)單的字來(lái)概括，那就是：“家，是幸�！�。
父母給我的幸福，是貧乏的文字所不能敘述透徹的。我希望這種幸福能夠持久擁有，我希望生活永遠眷戀著(zhù)我。
幸福在哪里，幸福是什么？一首歌兒告訴我：“幸福在辛勤的汗水里，幸福在人們的勞動(dòng)中”。
黑夜賜予我一雙黑色的眼睛，我用它看清生活中的點(diǎn)滴幸福；上帝賜予我聰慧的耳朵，我用它聆聽(tīng)花開(kāi)的幸�！�
聆聽(tīng)幸福作文 篇14
安靜的歲月，安靜的時(shí)光，真的是一種很好的寧靜，很愛(ài)很愛(ài)。
在這安靜的時(shí)光里，許多的人可能會(huì )享受安靜平凡的幸福，也可能會(huì )努力地追求心中想要的不平凡的幸福。但是，對我來(lái)說(shuō)安靜地聆聽(tīng)幸福是幸福的一種選擇，追求心中的理想的生活也是幸福。曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一句話(huà)，幸福是一種心態(tài)、一種感覺(jué)，是來(lái)自靈魂深處的回聲，需要用心去感受、品嘗、回味。其實(shí)，幸福的生存能力很頑強，就像一株小草，只要有根，就能存活；就像一朵花，只要澆灌，就能盛開(kāi)；就像一滴水，細心匯聚，就能成海。在我的心里，幸福就是如此美麗而頑強。 聆聽(tīng)幸福是一種幸福，但是也需要一雙發(fā)現幸福的眼睛，細心地找到生活里每一份感動(dòng)，每一份溫馨。
早晨起床，看見(jiàn)陽(yáng)光從窗子里調皮地射進(jìn)來(lái)，心情會(huì )大好，這是一種幸福。 放假回家，媽媽做好一頓好好的飯菜，溫馨圍在小小的房子里，香味飄在空氣里，一家人快樂(lè )團聚，這是一種幸福。 在月光如水的夜里，坐在窗前靜靜地閱讀著(zhù)朋友的來(lái)信，細細品味友誼的快樂(lè )，感受友情的魅力，這是一種幸福。 在燈光下靜靜地坐著(zhù)聽(tīng)歌，靜靜凝思遐想，品嘗獨處的魅力，這是是一種幸福。 我的幸福還有很多，永不止這些，因為幸福是很多的，是數不清的。
幸福就像陽(yáng)光一樣，每個(gè)陰暗的角落，因為幸福的照耀，達到陽(yáng)光的一端，溫暖每一個(gè)人的心。但是，光是幸福并不能夠改變一切，因為幸福的核心是愛(ài)，有愛(ài)的心靈才會(huì )陽(yáng)光無(wú)限，有愛(ài)才會(huì )有幸福。 當然，每一個(gè)人對幸福的理解是不一樣的，有的人以為成功就是幸福，有的人以為有一段完美的愛(ài)情就是幸福，有的人以為有一個(gè)真誠的朋友就是幸福，有的人以為家人健康開(kāi)心就是幸福，等等�？傊�，不管是什么樣的幸福，有幸福就好，幸福才會(huì )快樂(lè )。
在靜好的歲月里，聆聽(tīng)幸福的旅途很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的幸福靜靜感受，一定會(huì )快樂(lè )的。用心去體驗、聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現幸福就在你身邊，加油尋找幸福吧，你會(huì )快樂(lè )的。不要經(jīng)常抱怨生活的不公，生活就是艱辛，但是也不應失去幸福，不然一切都會(huì )失去意義。 你，我，她，他，歲月靜好，聆聽(tīng)幸福吧！
聆聽(tīng)幸福作文 篇15
上帝沒(méi)有給每個(gè)人創(chuàng )作靈感，但給了每個(gè)人欣賞的細胞。就像我一樣，我愛(ài)好音樂(lè )，有自我的方式：我能觀(guān)察音樂(lè )的優(yōu)美，觸摸音樂(lè )的質(zhì)地，品嘗音樂(lè )的韻味。
有的人整天沉浸在事業(yè)之中，他們也許認為這樣的生活是充實(shí)的，其實(shí)他們中有誰(shuí)會(huì )駐足品嘗一下泥土的香味，欣賞一下花開(kāi)的絢爛，聆聽(tīng)一下大自然的歌聲呢？那樣的生活又怎樣能說(shuō)是充實(shí)的呢？怎樣能多彩？
我愛(ài)好音樂(lè )，它是大自然的聲音，更是我生活的好伙伴，她對我不離不棄。悲哀的時(shí)候，《快樂(lè )崇拜》、《香水百合》帶給我一絲絲的喜悅，抹去我的眼淚；開(kāi)心的時(shí)候我好似在《高山東去流水》間穿梭；煩惱的時(shí)候，《藍色多瑙河》為我重新燃起生命的火花。她，好似一條七彩的飄帶，時(shí)而給我快樂(lè )，時(shí)而給我悲傷。
勞動(dòng)著(zhù)的人們，工作著(zhù)的人們……你們快停下匆忙的“腳步“吧!請用心來(lái)聆聽(tīng)，聆聽(tīng)生活的真諦!
聆聽(tīng)幸福作文 篇16
四月，又下雨了，淅淅瀝瀝地落下，構成了美麗的樂(lè )章。
雨滴在田野上，給植物帶來(lái)了生的期望；雨飄落在湖面上，激起一層層的漣漪；雨灑落于城市的街道上，清洗污泥雜質(zhì)。雨，輕輕地，播下期望的種子，默默地，為萬(wàn)物復蘇獻出自我的力量。
雨是一種胸懷。初春的夜晚，雨不知不覺(jué)的落下，滋潤土地，孕育深埋地下的種子，這不正是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”嗎？雨絲細如針，胸懷卻寬廣似海洋。并不因為勢單力薄，就拒絕將自我奉獻給含苞欲放的生命，反而，小小的它們聚集在一齊，不計報酬地貢獻自我。
雨是堅定的代言人。在靜悄悄的夜晚，從深藍的天空落向大地，沖破了云層的阻礙，抵達住風(fēng)的侵襲，堅定不移地跑向認定的方向。它不會(huì )隨意地偏離目標，即使穿破云層讓它傷痕累累，縱然與狂風(fēng)斗爭使它粉身碎骨。小雨滴也從不放下，因為它心中擁有堅定的目標。
雨是挑戰困難的使者。它最之后到了人世間，落在了一株剛剛冒出頭的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪動(dòng)，但是尖銳的綠刺兒卻擋住了它的去路。放下嗎？當然不，雨珠爬上了根的頂部，一躍而下，又之后向終點(diǎn)作最后的沖刺。不明白過(guò)了多久，它最后到達了目的地。那一刻，它結束了自我的生命，卻給小草帶去生的期望。
我們常常贊美太陽(yáng)的光輝，我們常常感嘆海洋的澎湃，我們常常仰視高山的巍峨，我們常常欣賞美景的瑰麗。但是，有誰(shuí)愿意坐下來(lái)靜靜地聆聽(tīng)雨的樂(lè )章呢？有誰(shuí)能夠停下來(lái)，觀(guān)看這無(wú)私的奉獻者呢？
窗外，雨不停地下。
聆聽(tīng)幸福作文 篇17
踏進(jìn)一片蔥綠的森林，穿梭在芳草當中，時(shí)不時(shí)就有幾只奇妙的昆蟲(chóng)在眼前忽隱忽現，就連那幾只飛鳥(niǎo)，也漸漸銷(xiāo)聲匿跡了。
到了田野里，就像一個(gè)任孩子撒野的天地，躺在野草上，渾身都癢癢的，不經(jīng)意讓我心靈感受到小草的熱情。萌發(fā)的花朵，不經(jīng)意又讓我想象到它長(cháng)成一朵散發(fā)著(zhù)幽香的花。身邊的雜聲漸漸消沒(méi)了。只留下風(fēng)吹草動(dòng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的聲音。只在天氣還不算太炎熱，但是那輪紅日照射在我的身體上，照在樹(shù)葉上，能清晰的看到樹(shù)葉的脈絡(luò )，然而，可我的肉眼可經(jīng)不起這樣的照射。就用身邊的樹(shù)葉編制一個(gè)丑陋而又實(shí)用的“花圈”，輕輕罩在臉上，伴著(zhù)涼爽的風(fēng)，樹(shù)葉微微掀動(dòng)了，這種愜意的`感覺(jué)，在城市當中，恐怕體會(huì )不到。帶上親手做的“花圈”，臉上煞那間清爽了許多。這種環(huán)境雖說(shuō)比不上仙境，但也有幾分相似了。
慢慢的……輕輕的……我睡著(zhù)了。
醒來(lái)不明白度過(guò)了多長(cháng)時(shí)光，但天色已經(jīng)不早了，走在回家的鄉間小路上，松軟的土地，沒(méi)有加上城市中那么華麗的外表，但是散發(fā)出來(lái)的清香，實(shí)在是耐人尋味��！伴著(zhù)愉悅的情緒，掐下幾多不明白叫什么多花朵。池塘邊的蜻蜓自由自在的飛著(zhù)，圍繞著(zhù)荷葉。荷葉上自作多情的青蛙開(kāi)始撥響動(dòng)聽(tīng)的手鼓。上坡上的芊芊細草，匯總成秘密的草叢，太陽(yáng)已經(jīng)快下上了，蟬兒的叫聲也快漸漸停止了，這樣完美而又用心向往生活的小動(dòng)物，真叫人同情、敬佩！
大自然中，千奇百怪，實(shí)在是讓人揣摩不透，但是大自然是親切的，完美的，只有親身經(jīng)歷之后，才能了解大自然的魅力。
聆聽(tīng)幸福作文 篇18
春，一個(gè)多么美妙的字，她能給萬(wàn)物帶來(lái)生機；春，一個(gè)多么神奇的字，她能給人們帶來(lái)喜悅；春，一個(gè)多么重要的季節，她能使動(dòng)物從嚴寒的冬天蘇醒。讓我們試著(zhù)去聆聽(tīng)這位“窈窕淑女”細聲細氣的聲音吧！靜靜地，靜靜地讓我們來(lái)聆聽(tīng)春天，她正一步一步向我們走來(lái)。
你聽(tīng)，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)。來(lái)向我們報告：“春姑娘來(lái)了！”風(fēng)就像是春姑娘的侍衛，春走到哪兒，他就跟到哪兒。雖不嚴寒，但給人帶來(lái)絲絲涼風(fēng)。
你聽(tīng)，小溪嘩嘩作響。來(lái)跟我們訴說(shuō)：“春姐姐來(lái)了！”小溪，就像是春姑娘的鐵桿粉絲，看見(jiàn)春姑娘把他從睡夢(mèng)中叫醒，就激動(dòng)地活蹦亂跳。
你聽(tīng)，喜鵲在“喳喳”報喜，百靈鳥(niǎo)則在娓娓動(dòng)聽(tīng)地高唱著(zhù)。鳥(niǎo)兒們?yōu)榱讼灿汗媚锏纳铡汗�，正在排練�?dòng)物世界的“春節晚會(huì )”呢！
聽(tīng)，“刷刷……”這是什么聲音？微風(fēng)鼓動(dòng)柳枝搖擺著(zhù)，舞動(dòng)著(zhù)。在我眼前炫耀著(zhù)優(yōu)美迷人的舞姿，她似乎在為春姑娘添彩，又像和春姑娘媲美。柳枝為春天送上最美的舞蹈，給原本絢麗無(wú)比的春天再添上美妙的一筆。
春天，雖短暫。但你靜靜地，用心的去聆聽(tīng)，一定能感受到春的存在。春姑娘發(fā)出的聲音，多么美妙，多么動(dòng)聽(tīng)，多么婉轉……
聆聽(tīng)幸福作文 篇19
一次，我去外面，一個(gè)很多人的地方。
我打了個(gè)電話(huà)給表妹說(shuō)，我們去一個(gè)地方聽(tīng)大自然的聲音吧。她說(shuō)可以，我們就出發(fā)了。
在路上，我們經(jīng)過(guò)田野，它是一塊綠的、一塊黃的，風(fēng)一吹，麥穗發(fā)出一種沙沙的聲音。緊接著(zhù)又經(jīng)過(guò)了一片油菜花田，我想，我剛才看到一點(diǎn)一點(diǎn)黃黃的東西，油菜花田��！花瓣里還有花粉，過(guò)了沒(méi)多久，就到達目的地了。
向前遠眺，我看見(jiàn)了一條小溪，我趕緊跑過(guò)去，挽起褲腳到小溪里，我雞皮疙瘩都起來(lái)了，不過(guò)呆一會(huì )兒就適應了，我拿了一個(gè)網(wǎng)子捉小魚(yú)去了，我的網(wǎng)子一伸下去，小魚(yú)就立馬游走了，走到下面一點(diǎn)，一塊石頭擋住了，發(fā)出了嘩嘩的聲音，我把手伸下去，水的阻力真強，我反回去時(shí)摔了一跤，幸好褲子沒(méi)濕，我又回去了。
上岸了以后，有一段竹林，風(fēng)一吹發(fā)出沙沙的聲響，這里的竹子又粗又高，還有很多筍，我還聽(tīng)見(jiàn)了一些聲音。接著(zhù)我們就準備回家了，可是表妹不想回家，就一直嚷嚷著(zhù)，我不回家，我不回家？
我到家了，以前我要睡覺(jué)時(shí)，總是聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲，但現在我幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)知了的叫聲了，我今天聽(tīng)見(jiàn)了大自然中的聲音，這些聲音真是非常悅耳動(dòng)聽(tīng)呢！
聆聽(tīng)幸福作文 篇20
聆聽(tīng)春天，讓我們走進(jìn)如花似玉的大自然；聆聽(tīng)春天，讓我們領(lǐng)略人生的“春天”；聆聽(tīng)春天，讓我們讀懂人生的真諦。春天，一個(gè)美麗清新的季節，一縷春風(fēng)拂過(guò)，把我領(lǐng)進(jìn)了春的世界，在那里，我看到了……
清新的山風(fēng)迎面撲來(lái)，嫩綠的小草調皮地從土地里鉆出來(lái)，害羞地張望著(zhù)世界，隨風(fēng)舞動(dòng)著(zhù)自己嬌小的身軀。桃花樹(shù)亭亭玉立地站著(zhù)，像一個(gè)十分有氣質(zhì)的少女，面對著(zhù)其余的花草們，把頭揚起，傲然挺立著(zhù)；然而上面的花朵們就又是一個(gè)樣，她們有些嬌羞，垂下眼簾，雖然華美卻絲毫沒(méi)有那份傲然。有的花朵好像受了誰(shuí)的氣，嘟著(zhù)那小嘴巴，像一個(gè)圓鼓鼓的小珍珠；有的含苞欲放，害羞地舒展著(zhù)身姿，臉上留有幾抹紅暈；有的才剛剛蘇醒，張開(kāi)了幾片花瓣，優(yōu)雅地立在枝頭�！皣W――
”小溪歡快地跑著(zhù)，唱出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，遠遠望去，小溪在太陽(yáng)的照耀下，像一條迂回的布滿(mǎn)光澤的絲帶。小魚(yú)、小蝦在小溪里歡快地游著(zhù)，遠處神秘的森林里時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴，為這動(dòng)人的春天伴奏著(zhù)神秘的音樂(lè )，一波波的碧浪從大山深處隨山風(fēng)涌來(lái)，伴著(zhù)零碎的蟲(chóng)鳴、風(fēng)哮，似乎正為春的到來(lái)歡呼著(zhù)。這一切的美景，都與春完美地結合在了一起，使春天更加充滿(mǎn)活力與生機。
聆聽(tīng)幸福作文 篇21
今天，我看了這樣一則漫畫(huà)——一個(gè)小孩雙手雙腳同時(shí)支撐著(zhù)兩堵墻，懸在半空中。他的下面，三只狗抬頭望著(zhù)他，他緊閉著(zhù)雙眼，保持著(zhù)奮力向上攀登的姿勢。漫畫(huà)下面寫(xiě)了這樣一段話(huà)——“我只能支撐七秒。七秒之后我將落下，在奮力爬上支撐五秒。我只能支撐五秒。五秒之后我將落下，再奮力爬上支撐三秒。我只能支撐三秒。三秒之后我將落下，繼續被瘋狗追逐�！�
我不知道這則漫畫(huà)的題目為什么會(huì )叫做“聆聽(tīng)”，因為我覺(jué)得其內容與題目并不相符。慢慢體味后我才領(lǐng)會(huì )，這也許就是某個(gè)人的心聲，他(她)的人生就如同漫畫(huà)中的主人公一般，困難重重，只能不斷地面對，不斷地擺脫，周而復始。這樣的人生也許很“充實(shí)”，因為沒(méi)有一刻空閑。但在他(她)的眼里，也許并不是如此�；蛟S他(她)厭倦了整天提心吊膽、忙碌奔波的生活，想要尋找一方凈土，過(guò)他(她)自己的清閑舒適的生活，沒(méi)有塵世的喧囂，沒(méi)有討厭的“瘋狗”。不過(guò)，這只是我個(gè)人的理解，不同的人有不同的觀(guān)點(diǎn)，就像不同的人有不同的生活方式一樣。
聆聽(tīng)幸福作文 篇22
雨是有節奏的，也是有韻律的，只要用心傾聽(tīng)，便可聽(tīng)出其美妙、其獨特的聲音來(lái)�！}記
我坐在房間中，絞盡腦汁的構思一篇作文，但我腦海里就是一片空白，無(wú)論怎么想都還是一片空白。為此，我時(shí)常會(huì )對自己發(fā)脾氣。
這時(shí)，天空的云朵像一層厚厚的棉被，也不知是誰(shuí)不小心把墨瓶打翻了，把這厚厚的棉被染成了黑色。
緊接著(zhù)，淘氣的雨點(diǎn)便來(lái)到大地上玩耍，它們拍打在屋檐上、窗戶(hù)上、窗臺上，發(fā)出“啪嗒—啪嗒”的聲音，好似雨點(diǎn)們的笑聲，仿佛全世界的聲音都被它所掩蓋住了。
此時(shí)，我坐在房間中靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨的聲音，在我看來(lái)，雨就像一個(gè)音樂(lè )家，他演奏出來(lái)的樂(lè )曲，讓人聽(tīng)了能把自己所有的煩惱都忘卻掉。
但有些人卻認為雨是無(wú)情的，是冷酷的，冰冷的雨不僅遮住了暖和的陽(yáng)光，而且還帶來(lái)了潮濕、冰冷。不過(guò)，我認為那些討厭雨的人，是不能夠完全認識到大自然的，他們沒(méi)有把心靜下來(lái)，去專(zhuān)注地聆聽(tīng)雨那美妙的聲音。
現在的我，還坐在電腦前，努力地去修改作文，同時(shí)剩余的雨還在不斷地滴著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)雨滴落的聲音，我想到了小僧的話(huà)：“心靜下來(lái)，才能感受到雨的美妙，才能感知到大自然的氣息�！�
聆聽(tīng)幸福作文 篇23
秋天，有的人喜歡小鳥(niǎo)的鳴叫聲，而我卻喜歡小溪的流動(dòng)聲。
小溪邊，小朋友正在拿著(zhù)又扁又平的磚塊打水漂，磚塊就像一條條紅色的小魚(yú)一樣，磚塊打進(jìn)水里，發(fā)出“砰”的聲音，濺出了低低的水花，波紋一圈一圈的，好像是一個(gè)個(gè)白白的盤(pán)子。不一會(huì )兒，磚塊又跳出水面，好像小魚(yú)躍出水面，陽(yáng)光照在磚塊上，閃閃發(fā)光，好像在魚(yú)鱗上鍍了一層金，“小魚(yú)”又一甩尾巴，“砰”的一聲跳進(jìn)水里了。柳樹(shù)葉都變成金黃的了，好像秋姑娘那金黃色的秀發(fā)，在秋風(fēng)里飄來(lái)蕩去。突然，一片葉子落到了水面上，發(fā)出“咝”的聲音，好像在和小溪說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，又好像在和樹(shù)媽媽告別。金黃的落葉，中間橢圓，兩頭尖尖的，真像一把梭子，在溪水里來(lái)回穿梭。
突然，秋雨像千萬(wàn)條細細的、長(cháng)長(cháng)的絲落在小溪里，頓時(shí)，水面上濺起無(wú)數的雨花來(lái)，就像金魚(yú)姑娘頭上的玉花，又像秋雨姑娘在彈琴，“滴滴答，滴滴答”彈出了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。
小溪流啊流，“嘩嘩嘩”，流過(guò)了田野，聽(tīng)到了農作物輕柔的話(huà)語(yǔ)，看到了大豆，高粱，在風(fēng)中歌唱；流過(guò)了果園，看到了果農們開(kāi)心的笑臉，聽(tīng)到了水果們的嬉嬉鬧鬧。溪水一路跑著(zhù)跳著(zhù)，最后就來(lái)到了大海媽媽的懷抱。
我喜歡，這秋天清涼又歡快的小溪。
聆聽(tīng)幸福作文 篇24
純真的春姑娘悄悄地走了，夏姑娘又邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。
夏姑娘來(lái)了。聽(tīng)！夏姑娘的舞裙拂過(guò)小草發(fā)出了“沙沙”之聲。
夏姑娘來(lái)了。聽(tīng)！知了正和夏姑娘相談呢！聽(tīng)！多么響亮，多么清脆！
夏姑娘來(lái)了�？�！夏姑娘正在為太陽(yáng)打扮呢！掀去了它的面紗，太陽(yáng)的炙熱讓人們個(gè)個(gè)大汗淋漓。
夏，她生來(lái)如火般熱情，她的到來(lái)，讓六月的炎炎烈日替代了三月的柔和陽(yáng)春，此時(shí)，小狗難耐酷暑，吐著(zhù)舌頭“呼哧—呼哧—”，蟈蟈不勝驕陽(yáng)，扯著(zhù)嗓子“哧哧哧……”的大聲?shū)Q叫。
夏姑娘想讓大家涼快些，就讓清風(fēng)伯伯給我們送來(lái)風(fēng)。哪知，清風(fēng)伯伯送來(lái)的竟是陣陣熱浪。
夏姑娘生氣極了，她在云端用“雙錘”拼命的敲打著(zhù)。閃電出現了，“天公”發(fā)怒了，發(fā)出了“轟隆隆”的雷聲。
“嘩啦啦……”夏姑娘一怒之下，把風(fēng)伯伯給趕跑了。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的舞裙要比春姑娘的風(fēng)車(chē)更成熟些。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的鳴蟬比春孩兒的溪流要更響亮些。
聆聽(tīng)夏，夏姑娘的眼淚要比春姑娘的小淚花更粗獷些。
夏姑娘來(lái)了，她的腳步多么輕盈��！她的舉止多么成熟��！聆聽(tīng)夏的聲音，你會(huì )發(fā)現，它多么豐富多彩，多么令人向往，多么令人陶醉的天籟之音��！
聆聽(tīng)幸福作文 篇25
聆聽(tīng)著(zhù)這豐富多彩的世界，聆聽(tīng)著(zhù)我們豐富多彩的生命。無(wú)論是晴空還是泥土，每一樣都值得我們去聆聽(tīng)。那現在就跟我一起，去聆聽(tīng)世間萬(wàn)物的歡歌吧。
去聆聽(tīng)天空吧。無(wú)論是天空那悠遠的女高音還是鳥(niǎo)雀們的笑語(yǔ)，每一樣溫馨都值得我們去細細感受。來(lái)，閉上你的雙眼，感受這歡快明亮又充滿(mǎn)希望的曲調，讓心兒也隨之飛上天空，在這自由與歡樂(lè )里徜徉。
去聆聽(tīng)大海吧。無(wú)論是浪花那的爽朗的笑聲還是海鷗們的小調，每一種快樂(lè )都可以感染我們純凈的心靈。來(lái)，坐在沙灘上，感受這曲喜悅與自由的海之交響，讓精神在海水里遨游，得到心境的升華。
去聆聽(tīng)草原吧。無(wú)論是微風(fēng)那溫柔的哼唱還是牛羊們的和聲，每一次寧靜與安詳的氣息都撫慰著(zhù)我們的心靈。來(lái)，漫步在這廣闊無(wú)垠的綠色天堂中，感受這如夜曲一般的安寧與祥和，讓身心接受一次徹底的洗禮。
去聆聽(tīng)森林吧。無(wú)論是樹(shù)枝搖擺所奏出的獨一無(wú)二的天籟之聲還是野獸們自由的嗥鳴，都可以讓我們感受到大自然內心深處所表達的激情與自豪。來(lái)，一起飛翔在這自然宮殿的上空，聆聽(tīng)大自然最驕傲的杰作吧。
聆聽(tīng)幸福作文 篇26
今天是星期天，我不用上學(xué)，因而可以自由自在地待在家里�？墒前职趾蛬寢寣�(shí)在是太嘮叨了！媽媽說(shuō)：“明天考試，我給你買(mǎi)一件新衣服去吧，走，買(mǎi)衣服去�！卑职终f(shuō)：“明天就考試了，在家里復習吧！”過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又說(shuō)：“你想吃什么，我去給你買(mǎi)�！卑职纸又�(zhù)又說(shuō)：“快復習吧，不會(huì )的問(wèn)我�！卑�，想清凈一會(huì )都不行，真煩呀！但是其實(shí)老媽和老爸說(shuō)的這些話(huà)，我都懂，他們是愛(ài)我的。我從他們的嘮叨里聆聽(tīng)到了深深的愛(ài)。
上學(xué)了，語(yǔ)文老師講了《我的自白書(shū)》一課。老師講得太感人了，把所有人都感動(dòng)哭了。老師說(shuō)：我們每個(gè)人都要有大義凜然的氣節，從小就要做勇敢的人。聆聽(tīng)老師的講解，我學(xué)會(huì )了知識，學(xué)會(huì )了做人。
放學(xué)后，有好朋友來(lái)到家里跟我玩，我們是最好的閨蜜，她跟我說(shuō)：我們要一直做最好的朋友，永遠也不分開(kāi)。我們要互相幫助，互相信任。我們倆就像家人之間一樣親密，聆聽(tīng)好朋友的話(huà)，我感受到了友情的溫暖。
放暑假了，媽媽帶我去了姥姥家附近的樹(shù)林，我們一家人在一起聆聽(tīng)大自然的聲響，感到好神奇呀。
聆聽(tīng)，要用耳，要用心。聆聽(tīng)，使我開(kāi)心，也使我幸福。
聆聽(tīng)幸福作文 篇27
對于它只有那悲傷哀婉的回憶，不愿去聆聽(tīng)它的歡樂(lè )，只盼能夠讀懂他的憂(yōu)愁。
一曲《童年》勾起了對往事的回憶，無(wú)奈與哀慟表露在濕潤的雙眸中，旋律重復在心間遲遲不能消散，靈魂的洗禮亦在默默地進(jìn)行。我淺薄的品讀無(wú)法去品味它真正的祈盼，但他簡(jiǎn)單的音韻卻真切的引起了我的共鳴。在《童年》的反復播錄中極力的尋找，只希望重溫空靈。
《TheFoggyDew>這首愛(ài)爾蘭的民歌在班得瑞的演繹下似乎聽(tīng)不出那激昂的斗志，聽(tīng)味道的更多是那對過(guò)去的留戀，對現在的嘆息以及對未來(lái)的希望。輕快中沉重俏現，心忽疏忽緊，但不變的是那種渴求自由與美好的意志。時(shí)刻感染著(zhù)吾慘淡的心。
在《重歸心靈花園》中尋找那早已迷失的自我，看望那兒時(shí)夢(mèng)想剩下的斷壁殘垣，回望那只能卻樸實(shí)的希冀，不由的覺(jué)察到如今的污穢，那份天真早已在時(shí)間中磨滅，成長(cháng)也丟棄了那最美的品質(zhì)。荏苒的光陰中也許我早已在岔路走錯，而十數年時(shí)光也該重歸正路了。
雖聆聽(tīng)不到激昂的誓言，但那分哀嘆卻是我有了諸多慨嘆與反思�，F在的聆聽(tīng)它已不只是因為為了打發(fā)時(shí)間，而更是為了讓那心靈的荒原重構，重溫那份美好。
聆聽(tīng)幸福作文 篇28
在中國的山區有許許多多的留守兒童的家庭，在一些地區也有許許多多的貧困家庭，在這些家庭中――孩子成為了家庭的梁。父母常年在外打工，家里只有自己和年邁的爺爺奶奶。
他們用自己那雙稚嫩的小手撐起了整個(gè)家。他們何時(shí)抱怨過(guò)？他們沒(méi)有抱怨過(guò)。但你可知道他們心中想過(guò)什么？他們有多少次在砍柴時(shí)受傷；他們有多少次采藥時(shí)跌下山坡；他們有多少次獨自哭泣；她們有多少次……有太多的多少次我們已經(jīng)數不清了。
有一次，我在電視上看到了這樣一個(gè)片段：一名16歲的女生在中考后急急忙忙的趕回家，沒(méi)有停留半步。她為何會(huì )這樣著(zhù)急？原來(lái)她有著(zhù)一個(gè)讓她放不下的家，她放不下家中的一切。她的家中有一位高位截癱的父親，有一位聾啞的弟弟，還有年邁的爺爺奶奶她的父親在一場(chǎng)車(chē)禍中失去了自理能力患上了高位截癱，她的母親不辭而別。他就成為了家的主心骨，每天她一有時(shí)間就會(huì )到附近的工地打工，為補貼家用，如今她考上了高中，面對如此高的學(xué)費她不知該怎么辦，因為這個(gè)數字對于她來(lái)說(shuō)好比天文數字。她一直有著(zhù)這樣的一個(gè)愿望：有一天她的父親能站起來(lái)了，弟弟不再是聾啞人了，媽媽回家了。這也是常常出出現在她夢(mèng)中的，也許這就是她的心聲。
聆聽(tīng)幸福作文 篇29
冬天走了，春天來(lái)了，大地又有了一絲絲勃勃的生機。
小區附近的花園里全是放風(fēng)箏的人。有的在天上放，有的在地上拖，有的在裝風(fēng)箏，還有的人在費勁地理繞在一起的風(fēng)箏線(xiàn)……。而天上簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物園，有翩翩起舞的蝴蝶，有翱翔的老鷹，有滿(mǎn)身帶刺的毛毛蟲(chóng)，還有直往天上飛的大白兔，我估計是它想嫦娥了吧！
下面的觀(guān)看者有的對著(zhù)自己喜歡的風(fēng)箏喊“加油”，有的在一旁和賣(mài)風(fēng)箏的討價(jià)還價(jià)，還有的人在和風(fēng)箏放得不怎么高的人竊竊私語(yǔ)，好像是在告訴他放風(fēng)箏的技巧呢！……。
一旁的柳樹(shù)也當上了拉拉隊，有的隨著(zhù)風(fēng)揚起了秀發(fā)，有的擺著(zhù)手，有的瘋狂地甩著(zhù)頭發(fā)，似乎也想放風(fēng)箏呢！
花兒們可不像柳樹(shù)那么開(kāi)朗，她羞答答地躲在綠葉里不肯出來(lái)，臉紅撲撲的，像蘋(píng)果一樣。不少的蜜蜂來(lái)了，這下他們可高興啦，紛紛探出頭來(lái)，把最好的密送給可愛(ài)的小蜜蜂，蜜蜂們滿(mǎn)載而歸，高高興興地回家了。
花兒旁的小溪清澈見(jiàn)底，五顏六色的魚(yú)兒在歡快地游來(lái)游去。
春天可真美麗啊。
聆聽(tīng)幸福作文 篇30
從你被帶到這個(gè)世上的那刻起，便開(kāi)始聆聽(tīng)自己的心靈。最初兩年你不會(huì )說(shuō)話(huà)，只能用心去感悟萬(wàn)物萬(wàn)事。
心靈之聲是人的潛意識的表達。潛意識總是人的思想觀(guān)念的二級反映，它評判著(zhù)世間的是非曲直。當我們違背內心的意愿做了某事時(shí)，就會(huì )有負罪感，且一生都會(huì )為之困擾。
在我們情緒低落或難以忘卻那些會(huì )令自己失望的時(shí)刻時(shí)，我們需要某種情感和智力支持。我們通常會(huì )在最悲傷的時(shí)候，向最親密的朋友和最親愛(ài)的家人傾訴，以減輕精神負擔。因為有了知識的聽(tīng)眾，我們就可以克服不安和焦躁的情緒。心靈讓我們把所有有煩惱都埋藏在記憶深處，這樣我們會(huì )很快恢復活力。
多數時(shí)候我們的心靈都是對的。因為它比任何人，甚至比我們更了解自己。它是直覺(jué)這個(gè)魔鬼的孩子，自小時(shí)起，就一直伴隨我們。大多時(shí)候跟著(zhù)直覺(jué)走是有益的，因為它是我們智力和體力的同步回應。
當你試著(zhù)吸第一支煙時(shí)，當你必須在一場(chǎng)辯論中支持方時(shí)，總會(huì )有些為難。此時(shí)，心靈會(huì )自然得出結論，毫不夸張的說(shuō)，它會(huì )為我們以后的生活撒下不愉快的種子。當所有這些問(wèn)題都出現時(shí)，我們要么忽略?xún)刃牡氖繗夤膭?dòng)者，要么融入這個(gè)世界，去尋找精神領(lǐng)袖和快樂(lè )源泉。
聆聽(tīng)幸福作文 篇31
入夜時(shí)分，我走在小路上，我看到一條黑色的線(xiàn)在空中一閃而過(guò)，一只鳥(niǎo)停留在路邊的樹(shù)上，只剩下一雙發(fā)著(zhù)黃光的眼睛，我知道它在打量我，即便我是背對著(zhù)它。路燈發(fā)出的微光，一閃一不閃，一閃一不閃。走幾步，一只蝙蝠從空中掠過(guò)。走著(zhù)，冷冷地微風(fēng)打在我的臉上，幾根留在我臉上。樹(shù)影搖曳，蟲(chóng)鳴唧唧。
我有些怕，對面穿來(lái)腳步聲，我看著(zhù)較彎的明月，咽了一口口水，微微顫抖了一下，邁出一大步，影子慢慢地移動(dòng)。啊，只是個(gè)睡不著(zhù)的青年，我做了一個(gè)深呼吸，繼續走。一看，對面不遠處的林子里有光，我又咽了一口口水，一口氣，邁出沉重的步子。我只聽(tīng)見(jiàn)了的呼吸。一只大鳥(niǎo)飛過(guò)，我停了下來(lái)，看到那細長(cháng)而骨感的腿，起伏的腹部，張開(kāi)的翅膀，發(fā)光的雙眼，黑黃的喙，唧唧。
我繼續走，走在公園中，樹(shù)葉沙沙響，擺動(dòng)著(zhù)。一陣大風(fēng)將桂花吹落，白的，黃的等等，我掃了一下頭，拍了下肩膀，搖晃著(zhù)身子，弄下身上花雨的殘渣，一用力，寬大的衣服打在身上，啪啪。我走在橋上，水流嘩嘩，我重重的踏在橋上，噠噠，我繼續走。走到林中，發(fā)現是火光，一看，是周?chē)囊凰鶎W(xué)校搞露營(yíng)，我聽(tīng)著(zhù)，你拍一，我拍一……
聆聽(tīng)幸福作文 篇32
走進(jìn)大自然，去用心聆聽(tīng)自然界的一切、自然界的聲音。
聽(tīng)，“嘰嘰喳喳–嘰嘰喳喳–”是鳥(niǎo)兒們的交談聲？歌聲？笑聲？朗讀聲？鳥(niǎo)兒們的一切聲音，都蘊含著(zhù)某種意義，也有獨特的韻味。只要認真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到這種人類(lèi)樂(lè )器所彈奏不出來(lái)的聲音，那種聲音，可以讓你忘掉所有不開(kāi)心的事情！那種聲音，不懂得用心靈去聆聽(tīng)的人，只覺(jué)得是“嘰嘰喳喳”的呱噪、亂叫；可真的用心去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到它們是美妙的歌聲、美妙的音韻！
再聽(tīng)小溪的歌聲，小溪歡快地流淌著(zhù)。她好像一位美麗的少女，一邊走一邊唱著(zhù)大自然為她譜寫(xiě)的歌曲“嘩啦啦–嘩啦啦–”她用優(yōu)美的嗓子，一直唱著(zhù)這曲子。
小溪和小鳥(niǎo)的歌聲如果一起合唱的話(huà)，一定然我們聽(tīng)得忘記回家，忘記一切的不開(kāi)心、煩惱和憂(yōu)愁。讓我們聽(tīng)見(jiàn)他們歌聲后，自己也想和他們合唱��！
飛流的瀑布仿佛也想向我們戰士一下他的歌曲，他稍稍清了一下自己的嗓子，一會(huì )兒，“唰唰–”一大片，一大片的水簾，齊整有序地滑了下來(lái)，瀑布真不愧是男高音歌唱家，著(zhù)高亢激昂的歌聲，恐怕連我們人類(lèi)世界所有的男高音，都要敗給他呀！
大自然還有很多很多的聲音，只要我們用心靈去聆聽(tīng)，這些聲音，都是美妙的樂(lè )曲！
聆聽(tīng)幸福作文 篇33
生活中處處存在著(zhù)危險，然而現在我們更需要的是安全�？梢哉f(shuō)，如果擁有了安全，就真正擁有了生命。
安全，母愛(ài)的呼喚�！俺鲩T(mén)小心點(diǎn)，注意安全”這句話(huà)可能是全天下的父母對兒女說(shuō)的最多的一句話(huà)，但多少人置之不理，才造成了一個(gè)有一個(gè)的悲劇。而那些把父母話(huà)當做珍寶的兒女，必會(huì )平平安安，就像唐代大詩(shī)人杜甫所說(shuō)：九州道路無(wú)豺狼，遠行不勞吉日出。遇到危險而躺在床上的兒女，最宗地傷痛還是落在了父母頭上，他們看著(zhù)自己子女，憂(yōu)心如焚，恨不得以身替之。
安全，師情的呼喚青少年是祖國未來(lái)的希望，那些人們教師就應該獻出自己的生命嗎？在舉世矚目的汶川大地震中，有多少年輕的教師在孩子面臨死亡的千鈞一刻，用自己的身軀擋住了泥墻，把孩子帶到了一個(gè)安全的區域。但是，他們卻永遠也不可能回來(lái)了。此刻，我明白了，他們獻出的生命，是為了讓自己肩下那個(gè)小生命意識到危險還存在。他們以雪和痛的代價(jià)，為國家造就了一批棟梁之才。
尾聲珍惜安全吧人們！為了不讓社會(huì )變得枯燥乏味，為了不讓生活處處布滿(mǎn)危險的陷阱，為了不讓你們的親人時(shí)刻都被痛苦困擾，請君珍惜安全吧！
聆聽(tīng)幸福作文 篇34
一次，我在奶奶家溜達，在外面亂躥的時(shí)候，幸運的聽(tīng)到了許多奇妙的音樂(lè )。
走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，早晨，好清爽！穿過(guò)田野，來(lái)到兩三歲時(shí)常去的、長(cháng)滿(mǎn)青草的小山坡上，那兒還有一個(gè)小山洞呢！
我愜意地躺在草地上，靜靜的，閉上眼睛，享受著(zhù)大自然的杰作。過(guò)了一會(huì )兒，耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣“嗡嗡”聲，我便大膽的猜測到——一定是那只勤勞的蜜蜂在采蜜吧！不知不覺(jué)中，傳來(lái)幾聲啼轉，我便又想——一定是那只樂(lè )觀(guān)的鳥(niǎo)在歌唱吧！正當我陶醉在這其中時(shí)，耳邊響起了隆隆聲，一陣一陣，還夾雜著(zhù)清脆的“滴答”聲，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。
臉上有液體流動(dòng)。滴的多了，我這才睜開(kāi)眼睛——哦！是雷陣雨來(lái)了！我慌忙跑進(jìn)山洞。頭頂的巖石像為我撐起的巨傘，我想：在這天然的巨傘下聆聽(tīng)一定別有韻味！于是，我重新躺下，又一次閉上眼，聆聽(tīng)雷陣雨中的聲音。隆隆的雷聲像是在為嘩嘩的雨聲伴奏，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，幾聲犬吠。我陶醉在這詩(shī)一般的情境中......
雨，悄悄的停了。我沿著(zhù)小路回家，戀戀不舍的與這里告別。我知道，只要用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )發(fā)現，世界上，不只有汽車(chē)喇叭的噪音，還有許多許多美妙的音樂(lè )。
聆聽(tīng)幸福作文 篇35
大自然真是海納百川呀，它包括水、空氣、河流、山脈、微生物、動(dòng)物、植物、宇宙地球等等，它孕育出了人類(lèi)，所以人類(lèi)應該尊重大自然、愛(ài)護大自然。
大自然是我們擁有的最有魅力的瑰寶。清晨葉子上的每一滴露珠，出現的第一縷陽(yáng)光，第一聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲似乎都在給著(zhù)我們許多啟示，又好像在告訴著(zhù)我們一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。在大自然的懷抱里漫步，慢慢地閉起眼睛，深深地呼吸一下，新鮮空氣沁人心脾，一切煩惱都拋到腦后，什么名利地位，什么萬(wàn)古留名，都是虛設的圈套，放松自己，寵辱不驚才是大自然要告訴我們的道理。
大自然也會(huì )憤怒，也會(huì )給予人們一些懲罰，沙塵暴，赤潮，泥石流，這些很大一部分原因是因為人類(lèi)不合理的活動(dòng)引起的災難都是大自然的吼聲。它在啟示著(zhù)人們別太忘乎所以了，要時(shí)時(shí)刻刻注意著(zhù)事物的承載能力。大自然賜予了人類(lèi)那么多美好的植物和可愛(ài)的動(dòng)物。但是人們卻為了某些利益射獵動(dòng)物，砍伐植物，造成大自然的貧瘠和匱乏，大自然給些懲罰也是應該的，這更能使人們尊重它，愛(ài)護它。我們要像愛(ài)護自己的眼睛一樣愛(ài)護大自然。
大自然是一本厚厚的書(shū)，值得我們一輩子品讀，只要靜下心來(lái)，你就會(huì )聽(tīng)到它一個(gè)又一個(gè)深刻而睿智的啟示。
聆聽(tīng)幸福作文 篇36
“呼,呼”一陣春風(fēng)匆匆忙忙地趕來(lái),叫我一起去聆聽(tīng)美妙的春天。
“嘰嘰,喳喳……”一群小燕子從南方飛回來(lái),一只只停在電線(xiàn)上,像五線(xiàn)譜上一個(gè)個(gè)黑色的音符，興奮地唱著(zhù)一支支樂(lè )曲。迎春花開(kāi)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花真像滿(mǎn)天的星星落到枝頭，它們惹來(lái)不少的蜜蜂。這些蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“啦啦啦，啦啦啦，春天來(lái)了，又要開(kāi)始勞動(dòng)嘍！”
山坡上，一縷春風(fēng)吹向竹林，竹林就沙沙地響，猶如正在打節拍的樂(lè )師；小溪邊，溪流“叮冬、叮冬”地流淌著(zhù),像彈奏著(zhù)一架小巧的鋼琴，每一個(gè)音符里都在贊美著(zhù)春天。
春雨也匆忙地從天上趕了下來(lái)，一顆顆小雨點(diǎn)兒“啪嗒，啪嗒”的落到了水坑里，像一位位擊鼓手在敲打著(zhù)小小的手鼓；春雷卻是驚天動(dòng)地地響起來(lái)，像要把天空都捶破了似的。
春天到處都有美妙的旋律，“叮咚、叮咚……”“嘩嘩、嘩嘩……”“沙沙、沙沙……”各種各樣的聲音都在唱著(zhù)春天的歌。春天還有很多的聲音等你去發(fā)現去品味，讓我們一起去聆聽(tīng)春天吧！
聆聽(tīng)幸福作文 篇37
畢業(yè)，小學(xué)階段的學(xué)習，我們畢業(yè)了。但是，學(xué)習是人生的永久話(huà)題，我們非繼續努力不可。友誼，是人生的親密伴侶，是事業(yè)的加速器，愿我們互幫互學(xué)、互勵互進(jìn)，早日登上理想的勝地。
我這片云，來(lái)自大地，來(lái)自海洋�，F在雖然高高地、遠遠地飄在天空，但怎么會(huì )把生養我的集體遺忘？我是雨滴，我是雪花，我一定投回友情的懷抱。
朋友，今夜這滿(mǎn)天星光，點(diǎn)燃了你生命的新起點(diǎn)，那么明年呢？明年明月哪處看？但是，無(wú)論走到天涯海角，我們地久天長(cháng)的友誼不會(huì )變——因為，它是冬天的陽(yáng)光、夏天的清風(fēng)、登山的藤杖、旅途的伴侶。
在這個(gè)喜慶的日子里，雖然沒(méi)有我，但你并不孤獨、凄涼，那12支溫暖、熾熱的蠟火，就是我為你點(diǎn)燃的真情；那12束竄動(dòng)的火苗，就是我對你送上的祝福；那12片燦爛的光輝，就是我們友誼的明鑒。
朋友，寄上一支大大的蠟燭，請你在喜慶的日子里點(diǎn)燃它吧！它就是用無(wú)數思戀的淚水構成的。
姐妹，你的年輪又多了一圈，這說(shuō)明生活又給你多了一份惠贈，你又向成熟邁進(jìn)了一步。在此值得慶賀之際，但愿：身體與年齡共長(cháng)，學(xué)識同歲月俱增！
聆聽(tīng)幸福作文 篇38
聽(tīng)�？薜穆曇�，多么地悲痛呀！看那一個(gè)個(gè)的垃圾袋在水中飄蕩，那蔚藍的海水在一轉眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢？這不就是我們人類(lèi)的“結晶”嗎？我們讓大�？奁�，是我們讓那蔚藍的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃兀?/p>
在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍的海水時(shí)，煩惱和憂(yōu)愁全拋到九霄云外去了。每當我心里一有心事，我總是向著(zhù)大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報呢？把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì )隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎？難道就無(wú)法挽救了嗎？人類(lèi)呀！快點(diǎn)兒清醒吧！大海需要我們的保護呀！讓我們一起挽救這個(gè)悲劇吧！伸出你的手伸出我的手，讓我們與大海做朋友，短暫的時(shí)光，美好的回憶，都會(huì )永久永久。
聽(tīng)！世間的萬(wàn)物都有著(zhù)生命，但都被我們人類(lèi)一步步消滅了，它們正在哭泣著(zhù)呢！但我們卻沒(méi)有仔細聽(tīng)過(guò)，從今以后，我們一定要仔細聆聽(tīng)世間的萬(wàn)物。
聆聽(tīng)幸福作文 篇39
漫步雨后，林間。夕陽(yáng)映照碧湖，滿(mǎn)眼的紅，滿(mǎn)眼的綠。望穿深邃的通徑，沒(méi)有風(fēng)暴，沒(méi)有塵垢，滿(mǎn)是自然的雕琢……天堂。
清風(fēng)拂過(guò)，吹過(guò)柳梢，吹動(dòng)長(cháng)發(fā)，互相輕觸著(zhù)，像磨砂紙那樣沙沙地一陣細響。轉眼間，碧綠的柳梢染滿(mǎn)了扉紅，黝黑的長(cháng)發(fā)閃著(zhù)金光，沙沙的聲音響徹樹(shù)林，依著(zhù)樹(shù)梢的搖曳，組成了一支清脆的協(xié)奏曲，跳動(dòng)的樹(shù)林好不快樂(lè )。
嘩嘩，山間的清泉也不甘寂寞，如一枝銀箭奔向溪流，悠悠的，穩穩的，碰撞著(zhù)石頭，體味著(zhù)喜怒哀樂(lè )。流水的聲響永不停息，動(dòng)人的歌聲仍然繼續。這是大自然的和諧與美，是她燦爛的永恒的青春。
如果這就是自然的音響，那么又有什么可迷戀。如果這么迷人的風(fēng)景，沒(méi)有絲毫點(diǎn)綴，那么又有什么可驚嘆？當夜鶯那嘹亮，甜美的歌聲響起，當小金魚(yú)用尾巴潑水，引得湖水四濺，當金絲雀依在窗沿清嗓，貫用高傲的神情仰視星際。是否有一種令人陶醉的快感遍布全身，整個(gè)心靈成了歌聲的俘虜，如果真的如此，那么這便是自然的歌，婉轉鳴透著(zhù)力量與柔情，懾人心魄的美與和諧。
假如你偶遇這樣的音樂(lè )，千萬(wàn)要用耳朵仔細聆聽(tīng)，試著(zhù)把感覺(jué)記錄下來(lái)。因為這是最純美的音樂(lè )，她讓你懂得美妙的音樂(lè )就在于此，用心聆聽(tīng)吧！
聆聽(tīng)幸福作文 篇40
我常望著(zhù)那張在墻上掛了很久很久的全家福、看著(zhù)、每個(gè)人的臉、讀這每個(gè)人的心、我找到了、很美的回憶、心口的傷、好了些許、我知道這是一家、彼此的感動(dòng)、那份愛(ài)、沒(méi)有期限、這有永遠
看著(zhù)爸爸、我看到了很多、每一次牽著(zhù)我的手、走過(guò)10十多年的風(fēng)雨、我看著(zhù)他臉上的皺紋、光影留下了很多、我知道、他愛(ài)我、他很愛(ài)我不是一般的愛(ài)、眼里寫(xiě)著(zhù)、慈祥溫柔和都知道愛(ài)。
看著(zhù)媽媽、我哭了、淚水讓我本以為、自己那顆長(cháng)大的心、又回到了小時(shí)候、哭著(zhù)、哭著(zhù)、我又笑了、不知道為十么笑、但就是想笑、感覺(jué)是如此的模糊、我、不知道是長(cháng)大了、還是太大了、那是說(shuō)不出的愛(ài)、也許、愛(ài)不必說(shuō)出、自己明白就足矣、哥哥、我又笑了、心、笑了、他給了我很多、小時(shí)候的棒棒糖、大一點(diǎn)的布娃娃、還有現在的……·‘呵呵’我笑出了聲、笑我兒時(shí)的幼童、笑哥哥的成懂、這時(shí)、他也同我一起笑了、我兩的笑混在了一起……·
最后、剩我了、次些許、我沉默了一個(gè)人靜了好久、我望著(zhù)我的過(guò)去、閉上眼吻著(zhù)空氣中歲月的溜走、我的心靜極了、靜到、心跳都是那么清晰、也許我長(cháng)大了、也許真的長(cháng)大的……
全家福、我哭了、我又笑了、��！也許真就是一個(gè)家、一個(gè)完整的家的愛(ài)！
聆聽(tīng)幸福作文 篇41
這便是“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事了。盡管這則故事廣為流傳，而人們的議論卻都是說(shuō)螳螂的目光短淺與黃雀的馬虎大意，尤其是螳螂的只顧眼前利益而不顧后患的鼠目寸光�？墒�，又有誰(shuí)聆聽(tīng)過(guò)這只蟬兒的哀鳴呢？
蟬只不過(guò)是每日餐風(fēng)飲露，自?shī)首詷?lè )，歡快地鳴叫，無(wú)害人之意，也毫無(wú)防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達到自己個(gè)人的目的，用那陰險的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤(pán)中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險毒辣的罪犯。
可能有的人會(huì )說(shuō)，這則故事給人們的啟示是，不要學(xué)蟬一樣盲目自?shī)�，不要學(xué)螳螂目光短淺，也不要學(xué)黃雀的麻痹大意。其實(shí)不然，用邏輯學(xué)來(lái)推理：蟬是一切物質(zhì)的本源，沒(méi)蟬哪引來(lái)螳螂，沒(méi)螳螂又如何喂飽黃雀？再用生物學(xué)分析：弱肉強食。螳螂吃蟬，黃雀吃螳螂，人吃黃雀，如果沒(méi)有蟬的無(wú)私奉獻精神，那剩下的還有什么呢？
蟬是樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的，盡管它的人生極其的短暫，盡管它每日的生活舉棋不定，盡管它常有被人吞食的可能，而它每天都保持愉悅的心情來(lái)歌唱嘶鳴。它的物質(zhì)生活是困苦的，但它的精神生活是充實(shí)的。在這一點(diǎn)上，每日舒適安逸的我們，蟬是否有值得我們學(xué)習的地方呢？
我想做只蟬……
聆聽(tīng)幸福作文 篇42
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，傾聽(tīng)四季的變幻，傾聽(tīng)大自然的聲音，春雨是是春天的信使，坐在床邊，仰望著(zhù)天空細聽(tīng)著(zhù)雨點(diǎn)擊打地面那清澈的聲音，仿佛可以洗去心中的一切煩惱，深吸一下那潔凈的空氣，沁人心脾。
知了是夏天的歌者，在炎炎夏日下，它歌唱著(zhù)夏天，歌唱著(zhù)自己短暫的生命，從它急促的歌聲中，我們隱約能聽(tīng)到他對生命的渴望與追求。
落葉是秋天的精靈，仔細聽(tīng)，聽(tīng)得到嗎？他們說(shuō)：“我們沒(méi)有后悔過(guò)，當春天到來(lái)我們第一個(gè)報告春的消息，接納上天的恩賜，吸取大地的精華，在春天我們成長(cháng)，夏天來(lái)臨那滿(mǎn)地的綠蔭是我們的倩影，秋天來(lái)了,我們憔悴了，但我們仍感到幸福�！�
雪花是寒冬的天使，北風(fēng)刮著(zhù)，雪花跟著(zhù)一起跑，那么潔白，那么干凈，他們要去給小麥蓋上一層被子，讓農民伯伯有個(gè)好收成。
大自然的聲音是豐富多采的，有時(shí)是美妙的、有時(shí)恐懼的、有時(shí)更是不可思議的，只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀(guān)察罷了。還在猶豫什么?讓我們一起親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音，或許你我都會(huì )有意想不到的收獲。
聆聽(tīng)幸福作文 篇43
大自然的生物們都在說(shuō)話(huà)，大聲的說(shuō)話(huà)，在森林里物體上，聲音特別大聲。
我就在這樣一個(gè)晚上起來(lái)，是路的呼嘯，到天色全黑還沒(méi)有出現結束。燈里絲絨的生命在慢慢的減少。
不記得幾時(shí)有這樣雨后的晚上，我走出房間，到衛生間小解了一下，外面喝口水后又來(lái)個(gè)大解，不記得幾時(shí)有這種事。
秋天開(kāi)始的睡覺(jué)是人生中一個(gè)大事，但今天出奇的困，但又睡不著(zhù)。呆呆的在那，出奇的安靜，出奇的奇妙。
我的知覺(jué)自動(dòng)斷開(kāi)，又自動(dòng)開(kāi)始運動(dòng)，我發(fā)現窗中的光在慢慢爬進(jìn)來(lái)，好像自己睡的，又好像沒(méi)睡。
聆聽(tīng)著(zhù)外面的世界，地面開(kāi)始吹著(zhù)小號，我想，生活開(kāi)始了吧？叮、叮、叮。珠子開(kāi)始向下落了，這是場(chǎng)雨最后的結尾。
我真的又睡了一會(huì )兒，夢(mèng)中，我緩緩起身，打開(kāi)窗子，一只白色的鳥(niǎo)坐在窗外，我用手要抓住它的時(shí)候，它起飛了，周邊的鳥(niǎo)和它一起飛，飛向一個(gè)叫夢(mèng)想的地方。
我又在看這個(gè)世界，我身邊多了個(gè)人——我的母親，她叫我起來(lái)的同時(shí)也帶著(zhù)微笑。我也對她笑笑�？聪虼巴�。
什么都是那么美好。
但，有個(gè)新事。
一只白色的小鳥(niǎo)要在中國大地上起飛了。
飛向夢(mèng)想！
聆聽(tīng)幸福作文 篇44
聽(tīng)——風(fēng)在把我嵌進(jìn)這土地，因為我本來(lái)屬于她，我在聆聽(tīng)、她的聲音：呼喚、吶喊、還有氣息。
人不管在哪，都踏著(zhù)土地，土地到哪都是歸宿。當我們的靈魂與土地同在，我們便覺(jué)得我們有血有肉，我們的生存是一種幸福。
土地��！我一定堅信，原始人類(lèi)感謝您賜予了他們食物，給予了他們生活；我也同情當年梟雄群起，國破城滅的悲傷，是戰爭給你傷心、難過(guò)、是硝煙打攪了你的呼吸，是無(wú)數滴血流入你的心臟。你對生靈如此脆弱的感弱，我也一定能感受到，當你遙望著(zhù)被割去的肉，你一定在無(wú)奈的哭泣，在守望。
當黎明的鐘聲響起，你總是第一個(gè)睡醒，然后微笑著(zhù)，看著(zhù)自己身上的自然，愉悅清雅；當落幕來(lái)臨，你又總是第一個(gè)入睡，把我們帶入你那甜美的夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)。
當烈日當空，你總是唱著(zhù)“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！敝修r民的忙碌，你總是為他們抹去疲勞的汗水，然后滋養禾土；當大雪紛飛，你總是彈著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的淡雅。你總是穿上一件白色的衣裳，是在夢(mèng)眠，還是在配合冬天的節奏！
土地��！你總是看著(zhù)我們成長(cháng)，用源源的乳汁哺育我們。土地，請給我們一聲呼喚，我們便會(huì )深情地叫你“母——親”。
聆聽(tīng)幸福作文 篇45
清晨，我被百靈鳥(niǎo)“啾啾”的叫聲喚醒了，窗外新鮮的空氣撲面而來(lái)，召喚著(zhù)我快快起床。
我“咕�！睆拇采吓榔饋�(lái)，立馬穿好衣服，開(kāi)始刷牙，牙刷在嘴里發(fā)出“滋滋”的聲音，像一首歡快的樂(lè )曲。
媽媽怎么遲遲不上早餐呀？真是餓壞我了，我便用筷子敲打碗，發(fā)出清脆的“叮叮咚咚”聲，嘴里還撒嬌地嚷嚷著(zhù)。媽媽仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我的“催促”，等我敲完這首樂(lè )曲，就把早餐端上來(lái)了。
吃完早餐，我便開(kāi)始做作業(yè)�？墒俏壹业膬芍恍」穲F團和泡泡，卻打起架來(lái)了，它們“汪汪”地叫著(zhù)，似乎都想在氣勢上壓倒對方，它們弄得我都沒(méi)有心思做作業(yè)了，只好主動(dòng)擔任“和平大使”，從我的餅干盒里，拿來(lái)兩塊大餅干，喂給它們吃。只見(jiàn)它們立馬撲上來(lái)，“喳巴喳巴”吃起來(lái)，這下，它們總算安靜會(huì )兒了。
我拿起鋼筆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，鋼筆在紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，漂亮的鋼筆字就流瀉出來(lái)……寫(xiě)完作業(yè)，我就和兩只小狗玩起皮球來(lái)，皮球拍在地上，發(fā)出“啪啪”的聲音。泡泡因為咬不到皮球，急得“嗷嗷”直叫。團團卻不急，看準時(shí)機，縱身一躍，誰(shuí)知撲空了，撲在地上“撲咚”的一聲，我心疼地跑過(guò)去看了看，呼，還好沒(méi)事。
不知為什么，我今天聽(tīng)見(jiàn)了這么多美妙的聲音，你能聽(tīng)到嗎？
聆聽(tīng)幸福作文 篇46
有人喜歡大海的嘩嘩聲音，有人喜歡泉水的叮咚聲，而我卻喜歡雷雨天交響樂(lè )般的聲響。在夏天悶熱的天氣里，小樹(shù)們都緊皺著(zhù)眉頭，遠方慢慢飄來(lái)了朵朵烏云，不一會(huì )兒就籠罩了整片大地。小雨沙沙地下起來(lái)，傾盆大雨隨之而來(lái)，“嘩啦嘩啦――”好像在說(shuō)：“小樹(shù)們，快快喝水，快快成長(cháng)�！�
接著(zhù)，烏云在空中跳起了恰恰，她們穿著(zhù)的耀眼白裙的裙邊在天空中迅速掠過(guò)，發(fā)出“嗖”地一聲，使得雷聲一個(gè)接一個(gè)，“嗖嗖——”“隆隆――”“沙沙－”在天空中變成了一段有節奏的樂(lè )曲。風(fēng)姐姐也來(lái)湊熱鬧，在交響樂(lè )的伴奏下，“沙沙沙”地唱起了她美妙的歌聲。蔫蔫的樹(shù)木都挺直了腰板，像一位位觀(guān)眾聆聽(tīng)著(zhù)世界上最美妙的歌聲。漸漸地，風(fēng)過(guò)了，只留下樹(shù)枝在搖晃，雨過(guò)了，只留下屋檐在滴水。雷聲也已不見(jiàn)了，留下陶醉的我。
大自然里最美妙的聲音，并不是山泉姐姐彈琴的叮咚聲，也不是海浪哥哥跺腳的嘩嘩聲，而是雷電兄弟和風(fēng)雨姐妹這四個(gè)人的一場(chǎng)場(chǎng)盛大的晚會(huì )。一場(chǎng)雷雨帶給我們的是樹(shù)木的茂盛，帶給我們的是土地的濕潤，還有那久久散不去的沉醉。
聆聽(tīng)幸福作文 篇47
欣賞高山，自然會(huì )在高山的巍峨中找到強悍和凝重；
欣賞大樹(shù)，自然會(huì )在大樹(shù)的偉岸中獲得自立和尊嚴；
欣賞小草，自然會(huì )在小草的葳蕤中汲取執著(zhù)與希望。
春，就像是一支浸染著(zhù)生命之色的畫(huà)筆。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著(zhù)我們的視線(xiàn)。還有那星星般閃爍的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著(zhù)我們的目光。
夏，就像一個(gè)微波爐，早上的太陽(yáng)從東方冉冉地升了起來(lái)。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫，好像在說(shuō)：“熱死我了！熱死我了！”河里的水早上還是冰涼的，可是一到了中午，河水就開(kāi)始冒熱氣了。
秋，就像一把無(wú)形的扇子，走出家門(mén)迎面吹來(lái)一陣陣秋風(fēng)，使人覺(jué)得氣爽神怡，樹(shù)上的葉子換上了一套金黃色的衣服，忽而，落下幾片金黃色的葉子，像是一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，美極了！
冬，就像一個(gè)大冰箱，在南方冬天雖然沒(méi)有北方的雪花，但南方的冬天卻有溫暖的陽(yáng)光，有蔥蔥綠綠的花草，雨，像針一樣細，從烏云密布的天空中掉下來(lái)，打在人們的臉上、手上……讓人頓時(shí)感到一股透徹渾身的寒冷。
啊，正是因為有了這充滿(mǎn)生命的自然，我們的生活才如此充滿(mǎn)生命的美麗！
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