圍繞幸福為話(huà)題的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的圍繞幸福為話(huà)題的作文，希望能夠幫助到大家。
圍繞幸福為話(huà)題的作文1
成長(cháng)的路上有不想長(cháng)大的患得患失，但更多的是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，是幸福的。
是啊!成長(cháng)是幸福的，當看到一只羽翼漸豐的幼鷹，帶著(zhù)對廣闊蒼穹的向往，努力地使出全身的力量飛起時(shí)，可以感覺(jué)到它的成長(cháng)是充滿(mǎn)幸福的;當看到剛出生的小馬不愿跪在草地上，帶著(zhù)對廣闊田野的渴望倔強的站起時(shí)，發(fā)出第一聲奶氣的“啾”，向世界宣告“我長(cháng)大了”時(shí)，它也是幸福的。同樣，當我摔倒以后，迎著(zhù)爸爸信任的目光自己第一次不哭站起來(lái)時(shí)，我也會(huì )幸福的笑。
記得當我還在小學(xué)一年級時(shí)，有一次媽媽忘記接我，等了一會(huì )兒，不見(jiàn)媽媽來(lái)，便嘗試著(zhù)第一次走了回去。過(guò)紅燈、穿馬路、看汽車(chē)，一切看似那么簡(jiǎn)單，那么快活。當我興奮地拿起小手敲門(mén)時(shí)，媽媽卻不在家�？僧敃r(shí)年幼的我竟可笑的認為媽媽不要我了，沒(méi)了主意，便大哭起來(lái)……當看到媽媽風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，我箭似地撲上前去委屈得痛苦。后來(lái)媽媽問(wèn)我說(shuō)是自己走回來(lái)的嗎?我點(diǎn)頭后，媽媽輕輕的在我耳邊說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，我為你驕傲!”那時(shí)我很欣慰，也很自豪。
當我學(xué)會(huì )在路上騎腳踏車(chē)時(shí)，爸爸對我豎起大拇指、對我說(shuō)“很棒”時(shí);當我學(xué)完關(guān)于感恩的課文后，為爸爸拿出一雙拖鞋，為媽媽倒水喝時(shí)，他們對我說(shuō)“孩子，你真的長(cháng)大了”時(shí);當我從問(wèn)天為什么是藍的，土為什么是黃的轉眼變成問(wèn)這個(gè)X方程怎么解時(shí)，連我自己也會(huì )驚嘆，我，長(cháng)大了!
還依稀記得三年級貪玩從冰上摔下來(lái)胳膊骨折后，仍然天天背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，仍然寫(xiě)作業(yè)，雖然小提琴上臺演奏是不可能的了，但我仍去上課，因為怕耽誤進(jìn)度，那時(shí)心里只想像張海迪一樣，身殘志不殘，到最后得到表?yè)P時(shí)，心里也很納悶，一個(gè)完全可以不去上課的我竟然可以堅持去上課，后來(lái)才逐漸明白因為心開(kāi)始成長(cháng)了，也讓我有了新的認識，其實(shí)成長(cháng)除了幸福還可以堅強。
其實(shí)成長(cháng)是一個(gè)深遠的話(huà)題，在一個(gè)人漫長(cháng)的成長(cháng)過(guò)程中，總會(huì )經(jīng)歷著(zhù)酸甜苦辣。雖然我們正在成長(cháng)，但昨天的歡聲笑語(yǔ)似在耳邊，昨天的淚水猶在眼角，一路的酸甜苦辣仍歷歷在目!我們在長(cháng)大，一路上有我們成長(cháng)的故事。
成長(cháng)，這一路點(diǎn)滴積累，原來(lái)全都是幸福和堅強。
圍繞幸福為話(huà)題的作文2
成長(cháng)，讓一切都變得猝不及防，我站在這名為清楚的門(mén)檻前，一邊是少年的清純，一邊是成人的滄桑，有些茫然而不知所措，我知道，當自己走過(guò)了童年的芳草地時(shí)，迎接我的是許多人筆下的所謂的“雨季”。
生命的史詩(shī)翻開(kāi)了新的篇章。
成長(cháng)中，當我們開(kāi)始以純真的自我融入異己的社會(huì )時(shí)，成長(cháng)的煩惱與壓力就會(huì )變得無(wú)初不在。而我們的生命，便在對煩惱的不斷承受、克服和化解中一天天地蛻變、成長(cháng)、定型。
成長(cháng)中，最渴望的是與人交往，最煩惱的也是與人相處。當我進(jìn)入這個(gè)班，陌生的環(huán)境讓我感到壓抑、惶恐。而高二，就在我的忐忑不安中向我走來(lái)……
許多個(gè)夜晚，我都夢(mèng)到了和高一的同學(xué)一起度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光。愈是思念，就愈是把自己的心鎖得更緊。于是，孤獨和寂寞就像小偷一樣變幻無(wú)常。那天早上起床，頭昏昏沉沉的。室友見(jiàn)我臉色不好，關(guān)切地說(shuō)：“沒(méi)事吧?”我搖了搖頭，他們見(jiàn)我說(shuō)沒(méi)事，就沒(méi)再說(shuō)話(huà)。但我能從她們的眼中看到一種久違的真誠和友愛(ài)。后來(lái)，頭痛得不行，一個(gè)人向老師請假，就去了醫務(wù)室，醫生說(shuō)是重感冒，要打吊針�？粗�(zhù)藥瓶里的藥水一滴滴地流入我的體內，我覺(jué)得很凄涼。
望著(zhù)門(mén)外昏黃的路燈光，無(wú)助和孤寂占據我的全身。突然想起以前生病的時(shí)候，朋友們臉色焦急的深情和關(guān)切的話(huà)語(yǔ)，但是，這一切離我似乎越來(lái)越遙遠了，一切都越來(lái)越模糊。
不知過(guò)了多久，一陣突兀的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)酣戰。接著(zhù)，我在蒙朧中看到了一張張充滿(mǎn)笑靨的臉，是她們，是我的室友們。她們的臉好像也因為風(fēng)的吹拂而變得清晰、靈動(dòng)。
我的心理充滿(mǎn)了溫馨。我知道，就在我的心門(mén)緊鎖前的瞬間，他們的問(wèn)候和銀鈴般的笑聲讓我重新找回了溫暖的官爵。
現在我發(fā)現了他們的優(yōu)點(diǎn)：有人幽默，有人睿智，有人溫和，有人善良，更重要的是，我發(fā)現這個(gè)新的集中中同樣有團結、有友愛(ài)。
現在的我重新學(xué)會(huì )了交流，學(xué)會(huì )了溝通，更重要的是，學(xué)會(huì )了成長(cháng)。
見(jiàn)過(guò)蝴蝶的振翅高飛，看過(guò)蝴蝶的翩翩起舞，但我們卻不能夠忘記蝴蝶美艷的由來(lái)。沒(méi)有艱辛的磨難，痛苦的掙扎和等待，怎會(huì )有脫殼振翅時(shí)的驚艷?
成長(cháng)，是痛，是美，也是幸福。
圍繞幸福為話(huà)題的作文3
有的人認為幸福就是腰纏萬(wàn)貫，有的人認為幸福就是找到意中人，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的幸福，“從明天起做一個(gè)幸福的人，喂馬、劈柴、周游世界�！边@是海子的幸福。
幸福是什么，我也不知道。
上小學(xué)時(shí)，我吃著(zhù)一分錢(qián)一顆的糖，看著(zhù)別人手中的酸菜饃，覺(jué)得他比我幸福。
上中學(xué)時(shí)，我看著(zhù)城市孩子身上漂亮的衣服，覺(jué)得她比我幸福。
上大學(xué)時(shí)，我看著(zhù)那些戀人牽手的浪漫與甜蜜，看著(zhù)那些嶄露頭角的同學(xué)，覺(jué)得他們比我幸福。
那么多那么多我認為美好的東西，我都不曾擁有，所以我覺(jué)得自己并不幸福。我夢(mèng)想有一天，可以靠在心愛(ài)的人的肩膀上，我們一起說(shuō)話(huà)，一起看著(zhù)風(fēng)和日麗，一起迎接狂風(fēng)驟雨，一起相守到老。我覺(jué)得那就是我要的幸�！轀剀暗膼�(ài)情。
可是后來(lái)，一首歌改變了我的想法，這首歌平淡而又溫情，它便是《跪羊圖》。
“父母倚窗扉，苦盼子女的消息……”這些句子讓我想起了我的爸爸媽媽。我出生在一個(gè)小鄉村里，那里生活水平落后，那里甚至有些孩子上不起學(xué)。在我的記憶里，爸爸媽媽總是辛苦的勞作著(zhù)，為的是給我們創(chuàng )造一個(gè)美好的生活環(huán)境，為的是我們能接受良好的教育。
上中學(xué)時(shí)，因為家離學(xué)校比較遠，我們不能經(jīng)�；丶�，可媽媽卻時(shí)常來(lái)看我們，每個(gè)月媽媽提著(zhù)煮好的雞蛋，在三個(gè)學(xué)校之間往返，從河東到河西，那么炎熱的夏天，媽媽就這樣走過(guò)了一段一段路。
上大學(xué)了，家離學(xué)校更遠，更遠。一個(gè)是溫暖如春的南國，一個(gè)是白雪皚皚的北國。我以為，我終于可以?huà)昝摪职謰寢尩膽驯�，�?lái)到一個(gè)沒(méi)有牽絆和束縛的地方，然而，我錯了，無(wú)論我身在何地，他們的叮嚀都沒(méi)有間斷過(guò)，他們的牽掛也沒(méi)有遲到過(guò)。他們對女兒的關(guān)心和愛(ài)，超越時(shí)間，超越空間。
我想著(zhù)爸爸頭上不斷增加的白發(fā)，媽媽愈發(fā)干裂的手，是什么使他們那么快就老了？因為擔心我們，擔心我們過(guò)得不好，擔心我在這里太冷。他們從未停止過(guò)對我們的擔憂(yōu)，卻很少擔心自己。有這樣偉大的父母，我還有什么理由說(shuō)自己不幸福呢？
現在，我的幸福與愛(ài)情無(wú)關(guān)。爸爸媽媽可以永遠住在溫暖的屋子里，吃著(zhù)熱乎的飯菜，不著(zhù)涼，不挨餓，不生病，這才是我要的幸福。
圍繞幸福為話(huà)題的作文4
幸福是什么？幸福是一塊甜甜的巧克力。幸福是什么？幸福是一次輕輕地問(wèn)候。幸福是什么？幸福是一次漫步旅行。那么幸福在哪里？幸福就在你腳下！
很多人都認為自己是不幸福的，其實(shí)你們錯了，幸福源于生活，只是你們沒(méi)有發(fā)現，你們缺少一雙慧眼，感知生活的幸福。就讓心里的門(mén)窗打開(kāi)，投身大自然，去感受幸福吧！
我是一個(gè)很幸福的人，記得上次去登山，站在山腳，仰望高山，“登上這樣的高山，站在那里看風(fēng)景一定很幸福吧！”妹妹甜甜的笑著(zhù)說(shuō)“哥，我們一起去爬山吧.”于是我們便一同去登山。妹妹沒(méi)登幾步，便累得氣喘吁吁，她改變計劃，去乘纜車(chē)。我對自己講，我要幸福，我要堅持下去。俯視山下，站在山腰中望風(fēng)景，一切都顯得欣欣然的樣子：微風(fēng)輕輕的送來(lái)一個(gè)擁抱；空中飄蕩的白云向我招手；樹(shù)葉送來(lái)了秋天的歡喜；大地正在對著(zhù)我微笑。一切都是那么自然，那么的美，我留戀在這迷人的景色之中。感覺(jué)到自己是多么的渺小，但又很充實(shí)，很幸福。
最終，我也改變計劃了，改乘纜車(chē)。因為腳被扭傷了，不得不乘纜車(chē)。
我乘纜車(chē)爬上了山頂。站在山頂，俯視山下，有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。雖然看到了“全部”但一切都很顯得渺小，蒙蒙的看不真切，與半山腰看到的景色截然不同。沒(méi)有在山腰中看的細致，美。這時(shí)，妹妹乘纜車(chē)游覽了一圈，已到了山頂。我嘆氣了，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的努力爬上來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)證這一幸福的時(shí)刻。妹妹對我說(shuō)“哥，你很幸福啊,幸福是簡(jiǎn)單的,結果不重要，重要的是過(guò)程�！�
她的話(huà)撥開(kāi)了我的迷霧，這時(shí)微風(fēng)吹過(guò)，頓時(shí)神清氣爽，我感到世界在為我喝彩。我是一個(gè)幸福的人，我登上山感到不“幸�！�，是因為我登上山的得那一瞬間，覺(jué)得幸福將要來(lái)到，但很快就會(huì )離開(kāi)。其實(shí)我已經(jīng)享受過(guò)了幸福，幸福的是那過(guò)程，并不是結果。舉個(gè)例子；我常常在做一個(gè)二選一的“選擇題”時(shí)，我會(huì )選擇丟硬幣，丟的一瞬間，是最幸福的。
很多人都說(shuō)自己是不幸福的，他們只是享受結果。而我是享受過(guò)程。不幸福的人沒(méi)有享受過(guò)程，其實(shí)幸福就在你的腳下，人們往往丟掉過(guò)程，注重結果。其實(shí)過(guò)程也是一種幸福，一種美。
同學(xué)們，撿拾起幸福吧！去享受那幸福的過(guò)程吧！
圍繞幸福為話(huà)題的作文5
一桿桅，剛降下暮春的輕煙殘月，又升起了霜秋的白荻勁風(fēng)……
歲月在輪回，人生在飄逝，我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在。有過(guò)去、有現在、還有未來(lái)。劉邦是幸福的，因為他勝利了;武則天是幸福的，因為她執政了;楊國忠是幸福的，因為他有權了。然而，項羽是痛苦的，因為他失去了;李氏宗族是痛苦的，因為它遭棄了;李白是痛苦的，因為朝野亂了，于是，時(shí)間在追問(wèn)歷史：“何為幸福?”我追著(zhù)時(shí)間在后現代的荒原上吶喊：“幸福在于自己的心!”
世界萬(wàn)象，無(wú)所不有。幸福，只有用心而且懂得去接受的人才能幸福。有些事，就像哈哈鏡與玉面鏡的結合，從這面看，很好看，另一面，丑死了。給一個(gè)選擇的機會(huì )，你是選好看的一面還是丑的一面?幸福在于自己的把握，或者，你對著(zhù)丑的一面時(shí)萬(wàn)般痛苦，忘記了翻過(guò)來(lái)，于是，幸福與你只是一鏡之隔，卻隔若汪洋。有些人注定是幸福的，因為他們看這樣的鏡子會(huì )翻看不同的一面，于是，幸福屬于了他們。
貝多芬就是一位懂得看鏡子的人。當有人問(wèn)他：是否為失聰而痛苦，他說(shuō)：“沒(méi)有，我很幸福!因為我僅僅失去六分之一!”除了耳、我們還眼、鼻、嘴、手、腳、六分之一，這就是貝多芬幸福的概念。
幸福，只是“塞翁失馬”，要懂“焉知非�！钡牡览�。
求幸福，就要有阿Q的精神。魯迅先生筆下的阿Q，是一個(gè)極具諷刺意義的人。然而，今天的我們，為求幸福，把阿Q作為一種榜樣。原來(lái)，阿Q也是幸福的。
面對已知的死亡，我們是恐懼，還是坦然?尼克松在知曉自己得癌癥以后，他對死的定義是：酒吧打爛時(shí)我就離開(kāi)!這也是一個(gè)“阿Q”，一個(gè)美國版“阿Q”。所以，在余留的生命中，他依然很幸福。
幸福，不能定義，幸福與快樂(lè )就是一種思維方式。選擇了正確的思維方式，你就選擇了幸�？鞓�(lè )。
千年的余輝搖曳那些花季，飄落那些雨季。我們不妨把或深或淺的記憶放進(jìn)日記，把或多或少的往事交給歲月。選擇一種正確的思維方式，不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖，不再因世間的榮辱得失而錙銖必較，不再因生命的瞬忽飄逝而惆悵莫名——人生因此快樂(lè )、因此幸福!
圍繞幸福為話(huà)題的作文6
媽媽說(shuō)：幸福是你的尾巴。
于是，小獅子拼命追自己的尾巴，卻怎么也追不到。
媽媽對小獅子說(shuō)：幸福無(wú)法去追，當你向前走時(shí)，它便跟著(zhù)你了。
一
“叮鈴鈴……”聽(tīng)到這刺耳的鈴聲，我的手在顫抖，心一下子慌亂得不知所措，怎么辦?試卷還沒(méi)有做完，老師可不會(huì )輕易寬恕我的!很快，試卷被收走了，我感覺(jué)到臉由紅變紫了，剎那間喉嚨口被堵住了……
我被淹沒(méi)在他們“激昂高亢”的討論聲與爭執聲中。這種低落的情緒持續了很長(cháng)一段時(shí)間，導致近幾次考試都一敗涂地，似把我推下了萬(wàn)丈深淵……
“一切都會(huì )過(guò)去的，我相信你!”一雙手拍了拍我的肩，感覺(jué)是那么親切。我沒(méi)有回頭看，但我知道她是誰(shuí)，因為她的手與眾不同……
幸福，是黑暗中的明燈，驀然打破黑暗，無(wú)語(yǔ)。
二
早晨醒來(lái),看到一抹陽(yáng)光落在枕邊,可以不用急著(zhù)起床,躲在被窩里聽(tīng)媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌,不一會(huì )兒荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間。故意將眼睛瞇成一條縫，裝著(zhù)睡著(zhù)，等待媽媽嗔愛(ài)地輕輕拉著(zhù)我的耳朵叫我起床。
我珍藏著(zhù)這些平凡卻又彌足珍貴的早晨，同時(shí)也把那份深深的希冀與關(guān)懷埋在了心靈深處……
幸福，是一盞清茶，淡淡的，卻讓人唇齒留香。
三
教室里, 課堂上，天真的明哞,透著(zhù)對朋友的期待,她希望我能勇敢地在全班同學(xué)面前對答如流,我成功了,她似乎比我還要高興。 下雨時(shí),一把小傘下的兩個(gè)身影,緊緊地綣在一起,嬉鬧著(zhù),走進(jìn)校園.爽朗的微笑,溫暖著(zhù)我們的心.仿佛一切的疲憊,一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤,兩雙小手,緊緊地握在了一起.……
忽然眼前閃過(guò)一簇火紅的花群，真有萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅的`獨特味道，難以按捺住心中的欣喜，不禁問(wèn)道：
“初春的花兒，我問(wèn)你，為什么那樣紅?是因為太陽(yáng)給了你足夠的陽(yáng)光嗎?還是因為地母給你了充分的甘露?”
幸福，是清晨的甘露，抿一口，甜美便在心中彌漫。
一路走來(lái)，才發(fā)現幸福原來(lái)可以這么簡(jiǎn)單。
一個(gè)個(gè)平凡的瞬間交織起來(lái)，成為最美的心衣。
看著(zhù)一路走來(lái)的風(fēng)景，原來(lái)，幸福一直跟著(zhù)我。
圍繞幸福為話(huà)題的作文7
“終于放假?lài)D!”我抬頭向著(zhù)藍天歡呼，心中的喜悅就像自由自在的鳥(niǎo)兒一樣，快樂(lè )得就要飛翔。今天是周五，可以放三天假，終于解放嘍。一只雪白色的小狗跟著(zhù)我的腳步一起跑著(zhù)，跳著(zhù)…盡管不認識這小家伙，卻令人愛(ài)不釋手。抱著(zhù)這軟綿綿的肉球歡呼著(zhù)轉圈。
這小家伙舔舔我的鼻子，呵呵，好癢啊，相互做鬼臉，“汪汪汪”一起歡呼，仰望藍天，云真白，像狗狗一樣，天真藍，像我的心情一樣。狗狗跟著(zhù)我，成了我的朋友，“向左，向右!”真聽(tīng)話(huà)…真希望時(shí)間的年輪停在這一刻，讓我永遠享受與你的無(wú)拘無(wú)束。
十字路口邊，依依不舍地分開(kāi)�！胺判陌�，我會(huì )每天來(lái)看你的，以后我們就是個(gè)好哥們了啊”你似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)�！巴敉敉簟蔽以忈屩�(zhù)你答應了我。水汪汪的小眼睛骨碌碌地打轉，清澈得像水一樣。
回味著(zhù)校園生活，計劃著(zhù)假期樂(lè )趣，一架飛機從上空飛過(guò)，留下了一道長(cháng)長(cháng)的尾痕，今天，真好!
“汪!”一聲凄厲的叫聲�！斑�?”那不是狗狗的聲音嗎?路邊圍了很多人，一種不祥的預感籠上了腦海，我不敢幻想，不想知道，或許心里早已有了答案。我跑了過(guò)去，沖到人群前面，呆住了，淚在眼眶里打轉，害怕，恐懼，傷心聚集在心頭：一攤血撒在了路中央，你躺在血泊中，白色的絨毛染成了紅色，像傍晚夕陽(yáng)的顏色一樣，四周是盡是傷心的味道。此時(shí)，所有的都似乎定格在那一畫(huà)面上，天空染成了灰色，而云彩化作了晚霞。忍住，忍住，我抽泣了，卻沒(méi)有哭出來(lái)。
此時(shí)，再無(wú)太陽(yáng)的光輝，天映成了墨黑色，我不敢走近去看你，遠遠的望著(zhù)你，那么無(wú)助，那么悲哀卻都已經(jīng)化做了黑夜的星星。才多大啊，生命的火花沒(méi)有綻放就凋逝了，我暗暗惋惜。再也忍不住內心的掙扎，痛痛快快的大哭出來(lái)，在夜的籠罩下，行走的人看不到淚花在閃爍。只有黑夜的星星努力的照亮著(zhù)我，那便是狗狗對我的激勵：不要哭，學(xué)會(huì )堅強。
前一分鐘，我們還在一起玩耍，為什么現在你就…難道生命的幸福真的是如履薄冰嗎?面無(wú)表情的站在路邊遠遠的望著(zhù)你，望著(zhù)你…只期待你能夠活過(guò)來(lái)。
風(fēng)吹過(guò)，散漫著(zhù)春意，絲絲心緒，點(diǎn)點(diǎn)滴淚。
圍繞幸福為話(huà)題的作文8
幸福是冬日的暖陽(yáng)，在失望時(shí)帶來(lái)溫暖；幸福是堅固的小船，在困難時(shí)敢于駛向彼岸；幸福是拂面的春風(fēng)，在懦弱時(shí)帶來(lái)希望。我們時(shí)時(shí)追尋幸福，其實(shí)幸福早已將我們圍繞。
幸福在那熱騰騰的面條中。那天，我打開(kāi)書(shū)本，把自己埋進(jìn)題海，在題海中游啊游……“今天又有這么多作業(yè)呀！快點(diǎn)做完，早點(diǎn)睡��！”媽媽溫柔的聲音把我從題海里拉了出來(lái)。窗外，天空已是漆黑如墨，幾顆星星散發(fā)出微弱的光芒，稀稀疏疏，“又得熬夜了！”我輕輕嘆息，媽媽摸了摸我的頭，走出房間，我繼續把自己埋入題海，低頭看看密密麻麻的文字，視線(xiàn)逐漸模糊……
“怎么又在這兒睡了，會(huì )著(zhù)涼的！”媽媽溫柔的聲音變得急促起來(lái)。我睜了睜發(fā)干發(fā)澀的眼睛，伸了個(gè)懶腰，僵硬的手臂一陣酥麻。媽媽把一碗熱騰騰的面放在書(shū)桌上，說(shuō)：“餓壞了吧！來(lái)，把這碗面吃了再寫(xiě)作業(yè)�！蔽叶似鹉峭朊�，大口大口地吃著(zhù)，從這碗面中，我嘗到了幸福的味道。
幸福在公交車(chē)里，上班高峰期，車(chē)廂塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，大家摩肩接踵，空氣因此變得稀薄。一位老奶奶提著(zhù)菜籃子上了車(chē)，令人感動(dòng)的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來(lái)快步走到老奶奶身邊，摟住她的腰，扶住她的手，護送她走到自己座位上。車(chē)內的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都向他投去了贊許的目光。稀薄的空氣里彌漫著(zhù)幸福的氣息。
幸福在普通的雨傘中。那天放學(xué)，準備自己回家的我卻怎么也不敢邁出一步——雨太大了，我沒(méi)有帶雨傘。我呆呆坐了好久，窗外，依舊是傾盆大雨，桌上竟放了一把傘。我抬頭一看，是我的好朋友！我感激地看著(zhù)她，一股暖流涌上心頭，一把普通的傘，讓我感受到幸福！
人生步履匆匆，踩過(guò)春夏秋冬的肩膀，讓愛(ài)穿梭于心靈的縫隙，把美麗繪進(jìn)靈魂的深處。我們會(huì )發(fā)現：每個(gè)角落都有愛(ài)，有關(guān)懷，還有平凡的幸福！
圍繞幸福為話(huà)題的作文9
幸福，是冬天里的一把熊熊的烈火，溫暖人心；幸福，是饑渴艱澀時(shí)的一捧甘甜的清泉；幸福，是在你挫敗的時(shí)候的一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)。幸福，總像春雨一樣悄悄地滋潤著(zhù)我們的心田。
媽媽?zhuān)以运降叵胫?zhù)
如果沒(méi)有您，就沒(méi)有誰(shuí)天天在我耳邊嘮叨，說(shuō)吃這個(gè)對身體好，吃那個(gè)對身體也好；沒(méi)有你的話(huà)，就不會(huì )有人天天來(lái)煩我，聽(tīng)得耳朵都起繭子了。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，就沒(méi)有誰(shuí)經(jīng)常制止我玩這個(gè)太危險，玩那個(gè)又太刺激了，我可以隨心所欲地暢玩。如果沒(méi)有您的話(huà)，就不會(huì )有人天天煩我不許吃喝玩樂(lè )，我想吃什么就吃什么，盡情喝多少都沒(méi)事，吃多少也沒(méi)人管；什么時(shí)候玩，什么時(shí)候結束，全憑我的心情。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，就沒(méi)有誰(shuí)會(huì )給我報幾個(gè)補習班、輔導班，讓我沉浸在無(wú)聊的學(xué)習之中。沒(méi)有您的話(huà)，就不會(huì )有人天天按時(shí)喊我起床，我可以沉浸在甜美的夢(mèng)鄉里，更不會(huì )忙碌著(zhù)到處去學(xué)習。
可是，媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您
誰(shuí)來(lái)關(guān)心我的飲食是否健康？誰(shuí)為我搭配飲食，為我精心準備一日三餐？讓我從來(lái)不用為身體健康而憂(yōu)慮，可以衣食無(wú)憂(yōu)地成長(cháng)。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，誰(shuí)來(lái)關(guān)心我的吃喝玩樂(lè )？盡管胡吃胡喝，可以盡情地痛快一場(chǎng)，但這一切都比不上我的身體健康重要：喝多了對身體不好的飲料，吃多了那些可能不衛生的食物，玩那些小孩子不能玩的卻對自身很危險的游戲讓我明白你的嘮叨原來(lái)那么沉甸甸，那么讓我依戀。
媽媽?zhuān)绻麤](méi)有您，誰(shuí)為我的將來(lái)搭起橋梁？在您為我安排的補習班、輔導班中，當那些昔日陌生的文字，陌生的數字，陌生的字母，逐漸清晰明了起來(lái)的時(shí)候，我漸漸明白了您的用心。原來(lái)，您希望我不要輸在起跑線(xiàn)上。
哦，媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)抑滥龅囊磺卸贾皇菫榱宋腋玫爻砷L(cháng)。那些關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，擔心的眼神，辛苦的汗水都是為了我。對很多人來(lái)說(shuō)，幸福無(wú)處不在，也許在無(wú)人問(wèn)津的角落里，也許在每人關(guān)心的問(wèn)候里但我知道，幸福就在我的身邊。