幸福的感覺(jué)作文【推薦】
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的幸福的感覺(jué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的感覺(jué)作文1
喜歡，是一種很幸福的感覺(jué)。爸爸喜歡游泳，我看到爸爸幸福的臉龐；媽媽喜歡閱讀，我看到媽媽幸福的臉龐；弟弟喜歡打躲避球，我看到弟弟幸福的臉龐；我也有幸福的臉龐，因為我喜歡。
我喜歡看書(shū)。每當我有空的時(shí)候，我總是第一個(gè)想到它呢！有時(shí)候，我常常一起跟書(shū)“玩”到很晚才睡覺(jué)。每當我翻開(kāi)書(shū)，書(shū)就像擁有神奇的魔力，邀我一起翱翔書(shū)海，跟書(shū)中的主角一起游歷，不管是遇到好玩的事或是可怕的事，跟著(zhù)書(shū)中的主角一起逃一起笑，真是刺激又有趣。最近我正在看一套獲得美國紐伯瑞兒童文學(xué)的書(shū)，雖然我還沒(méi)看完全部，但是已經(jīng)讓我整天都陶醉在其中而流連忘返呢！無(wú)論誰(shuí)也叫不醒我連媽媽都快看不下去了。我看到的第一本書(shū)是《小老鼠漂流記》，有趣好看又刺激。我跟著(zhù)小老鼠亞伯一起探險一起求生存，一起儲存食物，一起動(dòng)手燒鍋碗瓢盆，一起大戰貓頭鷹，一起試著(zhù)涉水過(guò)河，一起死里逃生，最后幸運之神眷顧了他，讓他終于回到自己的故鄉，和家人團圓了。那一顆高高低低上上下下心終于漸漸平撫了，心中也裝滿(mǎn)了幸福。
我喜歡養魚(yú)。跟爸爸媽媽爭取了好久，約法三章，他們終于點(diǎn)頭答應了。
一天晚上，爸爸神秘兮兮的拿著(zhù)一個(gè)咖啡罐給我，我好奇的問(wèn)︰“這是什么？”爸爸笑而不答。我好奇的打開(kāi)它，一看！臉上馬上露出笑容，我開(kāi)心的跑來(lái)跑去，差點(diǎn)把家里踏平！看著(zhù)漂亮的孔雀魚(yú)游來(lái)游去，彷彿在向我打招呼。對喔！他們的家呢？我趕快拿出準備好的魚(yú)缸，加水，放進(jìn)五彩繽紛的小石子，在配上幾株水草，大功就告成了！瞧！它們挺高興咧！公的孔雀魚(yú)，帥氣耀眼，好像穿著(zhù)一件帥氣的禮服，而母的孔雀魚(yú)，也不遑多讓?zhuān)此┲?zhù)灰色淡雅的禮服，自在的游來(lái)游去，也讓我興奮不已。我不會(huì )忘記和爸媽的約法三章，細心的照料，讓它們天天健康、快樂(lè )。
喜歡，讓人生從黑白變成彩色；喜歡，讓一沙也能擁有一天堂。任何地方都能有喜歡的足跡，等著(zhù)大家發(fā)掘、細細品嘗。希望我喜歡的事物越來(lái)越多，更希望能與更多人一起分享喜歡的喜悅與感動(dòng)。
幸福的感覺(jué)作文2
說(shuō)起我曾體驗過(guò)的幸福的感覺(jué)，還要數一年級時(shí)的那次了。
那是一個(gè)很熱的星期三，溫度仿佛能烤熟一群雞蛋！我走在上學(xué)去的路上，手中緊攥著(zhù)用來(lái)買(mǎi)雪糕的五角錢(qián)。
不知不覺(jué)，我已經(jīng)走到了校門(mén)口。熱死人的天氣讓我加快了去商店的步伐。
突然，一個(gè)奇怪的場(chǎng)景出現在眼前：一個(gè)老爺爺跪在滾燙的地面上，面前擺著(zhù)一張破爛的紙。從他身邊路過(guò)的人數不勝數，很多大哥哥大姐姐饒有興趣地看了看那張紙，然后像沒(méi)事人一樣走開(kāi)了。我很好奇，什么東西能有這么大的魔力，吸引這么多人去看呢？我踮起腳尖跑了過(guò)去。當我走到那兒時(shí)，立刻就感到力不從心了：上面寫(xiě)的是我根本看不懂的草書(shū)！那老爺爺馬上就會(huì )意了，慢慢念出了上面的字：同志們，我今年快七十了，無(wú)依無(wú)靠，請你們幫助一下吧！我給你們磕頭了······
我的眼眶濕潤了，可卻想不出如何能夠幫助他。一滴淚水滴在被汗水浸濕的五角錢(qián)上。我突然看到了希望，連忙將這珍貴的五角錢(qián)給了他。他抬起頭，眼中閃爍著(zhù)光芒。霎時(shí)間，整個(gè)世界都涼爽了下來(lái)······
原來(lái)，幸福就是給別人的多一點(diǎn)，而只有這樣，留下的才會(huì )幸福是什么？或許，這樣問(wèn)太抽象了，不如換一個(gè)問(wèn)法好了。你感到幸福過(guò)嗎？那么，那種感覺(jué)是什么？沒(méi)錯，幸福是一種感覺(jué)，一種很微妙的感覺(jué)。
小時(shí)候，單純的我們以為七色花花瓣滿(mǎn)足我們的愿望，阿拉丁神燈變出的魔法，就是幸福。
大點(diǎn)了，希望自己是睡美人，終會(huì )有一天，一個(gè)王子會(huì )把自己吻醒，過(guò)著(zhù)幸福的生活，這就是幸福。
上小學(xué)高年級以后，以為成績(jì)好了，受老師和同學(xué)們的尊重，這就是幸福。
日復一日，我們所追求的幸福正在發(fā)生著(zhù)天翻地覆的變化。那么，我的朋友幸福究竟是什么？如何才能把握住幸福呢？
張曼娟的《棉花糖保存的秘密》揭示了這個(gè)令人頭痛的問(wèn)題。
幸福就像是棉花糖，吞下去后便迅速溶解在了嘴里。我們是永遠不能永久地保存著(zhù)棉花糖并讓它蓬松，甜蜜，有光澤的。
之前，我之所以說(shuō)幸福是一種微妙的感覺(jué)，是因為，它如一條彩虹，是只能看見(jiàn)，而摸不著(zhù)的，但這兵部代表它不存在。
幸福就像琴譜上的小蝌蚪，多的數也數不清，只是他們散落在人生的沙灘上，需要我們睜大眼睛仔細尋找，并放在一個(gè)小匣子里，珍藏起來(lái)。
幸福的感覺(jué)作文3
觸碰到“幸福的n種感覺(jué)”時(shí)，覺(jué)得心中千言萬(wàn)語(yǔ)交織，待要噴薄于紙上，卻又欲語(yǔ)又罷，吞吞吐吐。心中思度好一部分又覺(jué)得不夠，文字蒼白，無(wú)法活現地表達neixin的漣漪與波濤，還是要說(shuō)，希望能說(shuō)清楚。
最初最自然的幸福來(lái)自于父母。沒(méi)有理由，他們會(huì )為生病的你端水送藥，離家幾刻會(huì )焦急地尋找，過(guò)馬路時(shí)會(huì )緊緊地牽著(zhù)手……這種愛(ài)會(huì )一直纏繞在你的身旁，任憑時(shí)間走多遠。那種溫暖的細膩的幸福感會(huì )鋪天蓋地地襲來(lái)，湮沒(méi)身心。
漸漸心智不斷成熟，幸福就不止源于被呵護了，有增添了許多含義。
被笑容沖擊的幸福。走在路上，無(wú)數熟悉的身影向你招手，繼而獎勵一個(gè)個(gè)陽(yáng)光的微笑�？v使你滿(mǎn)肚憂(yōu)愁，也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地被陽(yáng)光溶解。
只要伸開(kāi)雙手，一粒粒小小的幸福就會(huì )溫柔地降落在你的手心。
膽小的同學(xué)會(huì )為你冒險違反苛刻的校規仍無(wú)怨無(wú)悔；無(wú)意向空中吐出對貝雕的贊美，被親人藏于心間，直到具體的實(shí)物出現在你的面前，究其原因，只因為你的一句話(huà)。被重視的幸福，讓我心生一種想法：以幸�；貓笮腋�。
顯而易見(jiàn)的是幸福，可幸福也會(huì )悄悄隱蔽起來(lái)。我就從表弟的日記中窺到一件被忽略的幸福。他買(mǎi)書(shū)順便幫我帶書(shū)，不幸沒(méi)找到書(shū)，這是最初的理解。其實(shí)他為找我的書(shū)擱淺了自己買(mǎi)書(shū)的整個(gè)計劃，花一下午仍不得，沒(méi)向我提起過(guò)，也不帶一聲埋怨。隱形的幸福，初窺一角的感覺(jué)是平淡的，待真正明白原委時(shí)才覺(jué)得深沉無(wú)比，也會(huì )仔細看看自己有沒(méi)有再次的辜負。
幸福不僅僅是自己的幸福，也要以幸福播種幸福。會(huì )逗難過(guò)的人笑，會(huì )叫快遲到的人起床，會(huì )聽(tīng)取別人一肚子的苦水，會(huì )……
幸福不止是在自己的周?chē)�，也在世界的每一個(gè)角落。我看見(jiàn)久散的親人終于合家團圓，五胞胎媽媽抱著(zhù)新生的孩子的微笑，郭晶晶榮膺金牌的無(wú)比激動(dòng)，中國申奧成功時(shí)全體人員的舉手跳著(zhù)大笑……看到這些，我心里很燦爛，不僅因為看到他們的幸福，也因為我生長(cháng)在一個(gè)幸福的國度。
幸福的n種感覺(jué)，說(shuō)不盡。
……，……
以幸福播種幸福，以幸福播種幸福，以幸福丈量幸福，以幸福豐富幸福，以幸福歌詠幸福，那么幸福就會(huì )遍地生花，生生不息。
祝你永遠淹沒(méi)在幸福的n種感覺(jué)里。
你幸福的n種感覺(jué)淹沒(méi)了我的心。謝謝你的體驗和你的文字。
幸福的感覺(jué)作文4
有人說(shuō)幸福就像一顆糖，甜甜的，有人說(shuō)幸福就像是一碗藥，先苦后甜。還有人說(shuō)幸福就是一支冰糖葫蘆，一口咬下去，又酸又甜。我認為，幸福離的很近，就在我們的身邊。
我以前是一個(gè)不服管的孩子，總是會(huì )惹父母生氣，父母為我也算是操碎了心。記得，有一次，一個(gè)同學(xué)向我炫耀她的衣服是xx牌的，鞋子是xx牌的，最后滔滔不絕說(shuō)了一大堆，當時(shí)，我感到無(wú)地自容，是跟我有仇嗎？那么多人，非要在我面前炫耀。后來(lái)，我聽(tīng)煩了，說(shuō)了幾句，也不知是誰(shuí)先動(dòng)的手，打了起來(lái)，場(chǎng)面很混亂，最終，是老師來(lái)將我倆分開(kāi)的，我和她上了辦公室，最后還請了家長(cháng)來(lái)，我是媽媽來(lái)的，她也是媽媽來(lái)的。雙方見(jiàn)了面后，***媽就像是潑婦罵街，兇巴巴的。我媽媽淡然的坐在一邊，我氣不過(guò)，就回罵了幾句，***罵的更兇了，我差點(diǎn)和***媽又打了起來(lái)，但因為班主任來(lái)了，最后，雙方都退一步，握手言歸于好了。
在回家的路上，媽媽沉默無(wú)語(yǔ)，我也懶得說(shuō)話(huà)�；氐郊覄傔M(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)我爸拿著(zhù)雞毛毯想要往我身上招呼，我媽媽連忙擺擺手，說(shuō)：“沒(méi)事兒，算了吧！”我悻悻的回了房間。
晚上因為有點(diǎn)兒困，就早早睡了，睡夢(mèng)中，仿佛有人在跟我說(shuō)些什么似的，耳朵里一片鳴聲，大腦也一片空白。
“咦，這是哪里？”喉嚨發(fā)出沙啞的聲音。動(dòng)了動(dòng)腳，怎么回事？我一看，原來(lái)是媽媽趴在床邊睡著(zhù)了，早晨的陽(yáng)光柔柔的照在她的身上，仿佛鍍上了一層金色的光暈，看的正入神，門(mén)“吱呀”一聲，把我拉回了現實(shí)，是爸爸，手里拎著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的早餐，看到我醒了，用手示意我別說(shuō)話(huà)，出來(lái)一下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，和爸爸出去。
爸爸沉默了一會(huì )兒，跟我說(shuō)：“女兒呀！我知道我們平時(shí)工作太忙而照顧不了你，才讓你變成現在的樣子，昨天你和同學(xué)打架，回家后睡覺(jué)，我們叫你去吃飯，發(fā)現怎么都叫不醒，嚇得我和***連夜把你送到醫院，醫生說(shuō)你發(fā)高燒了，女兒，你要照顧好自己��！別讓我和***擔心��！
我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“爸爸，對不起，我會(huì )改正的，以后再也不會(huì )犯錯了，我讓你們操碎了心，是我不好�！蔽矣眠煅实穆曇粜煨斓卣f(shuō)著(zhù)。門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，母親眼眶紅紅的，一把抱住了我說(shuō)：“孩子，你懂事了，長(cháng)大了，我真替你高興�！蔽冶е�(zhù)母親輕輕的回答了一聲“嗯”，爸爸也開(kāi)懷大笑，抱住了我和母親。
我在心里想：這就是幸福的感覺(jué)吧！和我的體溫一樣，永遠都在37℃左右，我要永遠保持著(zhù)這種幸福的溫度，永遠。
幸福的感覺(jué)作文5
幸福是什么?依然記得，小時(shí)候，幸福是如此簡(jiǎn)單。只要含著(zhù)一根棒棒糖，甜甜的感覺(jué)在舌尖縈繞，這就是幸福;只要依偎在外婆懷里，數著(zhù)滿(mǎn)天繁星，聽(tīng)外婆講過(guò)去的故事，幸福的笑容便會(huì )慢慢綻放;只要坐在溪邊，赤腳拍打水面，看見(jiàn)那蕩漾的水花，幸福的感覺(jué)便也如水花般在心中一圈一圈的蕩漾開(kāi)來(lái)。
如今長(cháng)大了，幸福也不是小時(shí)候那么單純，幸福究竟是什么呢?我一遍又一遍地問(wèn)這自己。
幸福是農田快渴死時(shí)，所下的一場(chǎng)甘霖嗎?幸福是心情煩躁時(shí)，飄揚在夜空中一首安撫人心的歌嗎?幸福是寒冷的冬天，一件暖和的毛衣嗎?
那一次，我遇到了一道奧數題，眉頭皺了一皺，要知道，我最不擅長(cháng)的就是奧數題了。把題目看了一遍后，心里更是咯噔一下提了上來(lái)，這道題不僅題目麻煩，繞來(lái)繞去，還讓我摸不著(zhù)頭腦，理不清思緒。我看了看手表，咬咬牙，先跳過(guò)這道題。
等所有題目解決之后，我看了看手表，還有十五分鐘。我把試卷翻到前面，仔仔細細地又察看了那道題，卻仍然沒(méi)有頭緒。
我又看了幾遍那道題目。忽然腦子中靈光一閃，仿佛知道了些什么，便又提起筆來(lái)在草稿紙上寫(xiě)了又寫(xiě)，算了又算，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗之后，我終于算出了一個(gè)答案，我高興極了!可拿起筆來(lái)一驗算，這答案居然是錯的。
頓時(shí)，我的心就像從高空中跌落到了深淵，煩悶極了!就當我準備停筆，隨便找個(gè)答案寫(xiě)上時(shí)，我告誡自己：你怎么能因為這么一點(diǎn)兒困難就退縮了呢?世上無(wú)難事只怕有心人，相信自己，你一定能行!
我咬了咬牙，強迫自己冷靜下來(lái)，又提起筆來(lái)開(kāi)始解題。我看了看題目，仔細核對著(zhù)題目與我解題的思路。如此幾遍，我總算找到了一個(gè)小錯誤，我改正了那個(gè)錯誤后，又得出了一個(gè)答案。驗算過(guò)后，居然是正確的，頓時(shí)，濃濃的幸福感洋溢于心間。
其實(shí)，幸福是一個(gè)猜不透、摸不著(zhù)的東西，有時(shí)它很簡(jiǎn)單，或許只要一個(gè)微笑就會(huì )讓人感到幸福。但是，當我們想要得到幸福時(shí)，它也不簡(jiǎn)單，它需要我們努力去爭取，堅持不懈地前進(jìn)，才能收獲這來(lái)之不易的幸福。
讓我們用堅持之心培養，以自信之心灌溉，用上進(jìn)之心沐浴，開(kāi)出哪朵獨一無(wú)二的幸福之花。讓我們在學(xué)習的道路上，堅持不懈，永不服輸，克服一個(gè)個(gè)艱難險阻，獲得成功。你就會(huì )發(fā)現，幸運女神在不遠的頂峰上，捧著(zhù)豐盛的果實(shí)在向你招手。
讓我們攜起手來(lái)，幸福地學(xué)習，收獲幸福的果實(shí)!
幸福的感覺(jué)作文6
對不同的人來(lái)說(shuō)，幸福的定義是不同的，對幸福的感覺(jué)也大有不同。不過(guò)，有一點(diǎn)是相同的，幸福就在身邊，不管是多么渺小的事都可能使你幸福。
有一群互幫互助的同學(xué)是件幸福的事，但更幸福的是有一個(gè)體貼入微的班主任。
在學(xué)校的住校生活，每一天晚上都如出一致，洗臉、刷牙、再聊會(huì )天就上床睡覺(jué)了。但那一天的晚上卻是一個(gè)特別的晚上，難以入睡。我的室友也是我的班長(cháng)，那一天得了重感冒，昏昏沉沉地一回到寢室，就躺在了床上，我們叫她、問(wèn)她，她都是以一句我好點(diǎn)了回答我們。我們每個(gè)人心里知道她并沒(méi)有好轉，也只能相信睡一覺(jué)也許對她有所幫助，也就不再打擾，讓她入睡。寢室熄燈了，但她還是沒(méi)有睡著(zhù)，翻來(lái)覆去的轉身，咯吱咯吱的床叫聲，在安靜的寢室里顯得格外入耳。我們自然不可能睡著(zhù)，紛紛向她詢(xún)問(wèn)“是否需要去醫務(wù)室拿藥”。她也許知道了她打擾了我們的休息，之后也就更加小心了。隨后發(fā)生的事另我們更加想不到，班主任居然來(lái)到了我們的寢室，詢(xún)問(wèn)班長(cháng)的病情。我們都很驚訝，更別說(shuō)班長(cháng)本人了，她更是不知道該說(shuō)些什么話(huà)了，老師在她的額頭上摸了摸，似乎有點(diǎn)發(fā)燒。
隨后，老師并沒(méi)有說(shuō)些什么，落下一句去辦公室拿藥來(lái)，就走了。我在床上目睹了這一幕一幕，甚是感到幸福。在我看來(lái)，并不是因為生病有人關(guān)心幸福，而是擁有這么一個(gè)好班主任而幸福。我知道，在去辦公室的路是多么不容易的，老師穿高跟鞋，離開(kāi)寢室要5樓去辦公室要5樓，來(lái)回就是20層樓。這也許無(wú)所謂，但是在那么一個(gè)深夜，教學(xué)樓是空無(wú)一人的，晚上關(guān)了走廊的燈，人靠的很近也看不見(jiàn)。更別說(shuō)老師一人回去了，就算是一個(gè)膽子大的男生也會(huì )“打寒磣”。就這樣，老師一直到了11點(diǎn)才離開(kāi)寢室。
我不知道班長(cháng)是否吃了藥之后很快就安穩的睡著(zhù)了，反正我是沒(méi)睡著(zhù)，不知道為什么，感覺(jué)這是件那么不可思議的事，我第一次感受到了從老師那獲得的幸福感。若不是不發(fā)生在我的身上，不然我更不知道該怎么辦。我想班長(cháng)的感觸應該更深吧，就像電視劇的名字一樣“幸福來(lái)敲門(mén)”，一切在你意想不到的時(shí)候。
幸福的感覺(jué)可以很簡(jiǎn)單，一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡男�；也可以很讓人琢磨不透，一個(gè)晚上的失眠。幸福也許會(huì )發(fā)生在自己身邊，幸福也許圍繞在別人的周?chē)�，不過(guò)都是令人愉悅的感覺(jué)。你也可以為別人制造幸福，我想等同的，當別人感受到幸福時(shí)，你也會(huì )幸福的。
幸福的感覺(jué)作文7
今天我閱讀了《三字經(jīng)》這本書(shū)，當讀到“香九歲，能溫席。孝于親，所當執�！睍r(shí)心中微微一顫，黃香九歲的時(shí)候就懂得孝敬父母，在冬天嚴寒之時(shí)用自己的身體將父母的枕席溫暖后再請父母安寢。而我想起平時(shí)對奶奶的不停使喚就感到慚愧。
我能為奶奶做點(diǎn)什么來(lái)彌補心中的愧疚？
想到今天早上，奶奶剛剛晨運回來(lái)，我隱隱約約聽(tīng)到她在自言自語(yǔ)：“唉，我這老骨頭風(fēng)濕又發(fā)作了，疼起來(lái)可真要命��！”奶奶的風(fēng)濕已經(jīng)是老毛病了，可我就是從未注意到。唉，我這孫女也太不關(guān)心奶奶了！
這時(shí)，我突發(fā)奇想，特意上網(wǎng)查找了一些關(guān)于治療風(fēng)濕病的資料，發(fā)現有一種鞋墊能緩解風(fēng)濕病的，而且制作過(guò)程和材料也比較簡(jiǎn)單，所以我就認真閱讀，掌握其制作的過(guò)程。于是，趁奶奶睡午覺(jué)的時(shí)間，我拿了她的鞋子量了尺寸，找來(lái)了材料，然后就開(kāi)始做起護墊來(lái)。我先找來(lái)了生姜，用生姜加水熬了15分鐘后，拿來(lái)棉花浸泡在姜汁中，連同姜渣撈出棉花，放在太陽(yáng)底下曬平。晚上再拿來(lái)紗布，把棉花鋪在外面，把姜渣放在里面，最后用小袋子裝好……
正當我要把鞋墊放進(jìn)鞋子里時(shí)，奶奶睡醒了，她發(fā)現了我的舉動(dòng)，一臉詫異地問(wèn)：“卉卉，你在干什么��？”“我……我在幫你做軟墊�！蔽一琶剡^(guò)頭來(lái)回答著(zhù)。在那一瞬間，我感覺(jué)到奶奶的眼睛里在閃爍著(zhù)淚光，“我知道奶奶患有風(fēng)濕，還一直被這個(gè)老毛病折磨得疼痛難忍，所以我給您做了個(gè)軟墊墊在鞋子里，軟墊可以減輕、緩解骨刺對腳跟周?chē)膲浩群吞弁吹��！蔽医忉尩��！盎芑�，你真乖！還懂得為奶奶著(zhù)想，奶奶真感到欣慰��！”奶奶的步履頓感輕盈多了，過(guò)來(lái)抓住我的手說(shuō)，輕輕地吻了一下我的臉頰。這時(shí)，我的臉是那樣的通紅，我的心是那樣的熾熱！
奶奶，你為我付出太多了，我能回報給你的只是那樣的微不足道。奶奶的心，溢滿(mǎn)了對我的.愛(ài)，我能不思回報？尊敬長(cháng)輩是中華千年來(lái)的傳統美德，我們是中華的少年，我們是祖國的希望，祖國的歷史和未來(lái)將由我們焊接。我們應為祖國保存著(zhù)這不可磨滅的靈魂，并將它一代一代傳下去。我們應該向黃香學(xué)習：滴水之恩，當以涌泉相報。
幸福的感覺(jué)作文8
人生一世，剝奪我們快樂(lè )，耗盡我們生命的不是窮困的折磨，而是被名韁利索死死糾纏的我們自己。要得到幸福必須努力找感覺(jué)。能撫平心中的憂(yōu)傷的感覺(jué)就是幸福。
對于幸福的追求是生命的天性，能不能獲得幸福在于自己的感受。
有的人看起來(lái)很美滿(mǎn)，很風(fēng)光很惹人眼熱，他們似乎什么都不缺卻獨獨缺少幸福。因為他們找不到幸福的感覺(jué)，內心莫以言狀，臉上布滿(mǎn)酸楚的淚。有的人看起來(lái)很窮迫，很落魄很讓人憐憫，他們似乎什么都缺，卻獨獨不缺少幸福，因為他們找到了幸福的感覺(jué)，在一無(wú)所有的境遇中，心情舒暢的生活著(zhù)。
當我們饑腸轆轆時(shí)，一片面包的獲取就是幸福;當我們陷入迷茫時(shí)，一個(gè)路標的出現就是幸福;當我們淚落傷心時(shí)，那聲親切安慰的話(huà)語(yǔ)幸�！�
幸福是沒(méi)有標準的，它就似一道門(mén)檻，其高低與否取決于自己的態(tài)度與定位。當你擁有的一切，自己卻不感覺(jué)是幸福時(shí)，或許于別人眼里就是一種渴望的幸福。幸福有時(shí)就是一種感覺(jué)，沉淀在心底，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，可那體驗與享受卻是真實(shí)的，直接的。
我們不可否認在紛繁的塵世里，我們困惑過(guò)、彷徨過(guò)、郁悶過(guò)。當經(jīng)歷著(zhù)人生中太多的風(fēng)雨坎坷時(shí)，曾經(jīng)我們真實(shí)的抱怨過(guò)、憎恨過(guò)、失落過(guò)，總感覺(jué)上帝對已不公，幸�？傠x我們很遠很遠遙不可及。
其實(shí)這一切自我灰色的心態(tài)，皆不在于外界給予我們過(guò)多的不公，恰是我們自我的靈魂，總在不經(jīng)意之間長(cháng)時(shí)間停留于迷霧之中，心中那雙眼睛，不愿意調換位置與方向，善于去發(fā)現身邊那縷真實(shí)的光亮而已。
當受著(zhù)疾病困繞與折磨時(shí)，我們感覺(jué)能擁有一個(gè)健康的身體就是一種幸福;當長(cháng)時(shí)間奔波于喧囂的人流中，我們又感覺(jué)能擁有一份自我的寧靜就是一種幸福;當你的胃口過(guò)多的充斥著(zhù)油膩的飯菜后，你又感覺(jué)偶爾的粗茶淡飯也是一種幸�！�
一縷投向你的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一次真誠的握手，一次不經(jīng)意的邂逅，所有這些皆是一種幸福的景象，總會(huì )真實(shí)的伴隨在身邊出現，能否讓這些幸福真實(shí)的留下印象與感受，停留于心間慢慢享受與回味，這就在于自己是否真正的珍惜過(guò)、把握過(guò)。
幸福是用心感受的過(guò)程，是一種感覺(jué)……
幸福的感覺(jué)作文9
幸福是什么？幸福就是一種淡淡的滋味，幸福就是一種流淌在心底的感覺(jué)。
——題記
一
又是清早，精神很好。一如往常，鳥(niǎo)兒在枝頭歡啼，花兒在叢中伸著(zhù)懶腰。
洗漱完畢，準備上學(xué)，發(fā)現媽媽像以往已經(jīng)起床。我沖媽媽一笑：“媽媽早�！眿寢屛⑽⒁恍Γ骸盎蹆涸��！�
六點(diǎn)四十分，該走了，我背好書(shū)包跨上車(chē)子，象每天的這個(gè)時(shí)候一樣，媽媽依然拎著(zhù)一個(gè)袋子朝我走來(lái)，她輕輕地拉開(kāi)我背上的書(shū)包，將那個(gè)袋子放進(jìn)去，一邊為我正一正書(shū)包一邊說(shuō)：“里面是一個(gè)蘋(píng)果和兩個(gè)雞蛋，路上小心點(diǎn)，到學(xué)校好好學(xué)�！�
媽媽一松手，我感覺(jué)到了雞蛋的溫度，嗅到了蘋(píng)果的清香。
天邊的太陽(yáng)已偷偷地窺見(jiàn)了這常見(jiàn)的一個(gè)情節，斜斜地將溫暖印在我的臉上……
幸福，長(cháng)在我的書(shū)包里。
二
黑板上，不知道是誰(shuí)用紅色粉筆寫(xiě)了幾個(gè)大字：“距期中考試還有１５天�！�
自修時(shí)間，教室里沒(méi)有什么其它聲音，除了筆在紙上劃過(guò)的聲音和偶爾飄過(guò)的翻書(shū)聲。講臺上，值班的老師在批改作業(yè)，他抬起頭偶然與我的目光撞在了一起，我從他的眼神里讀出了贊許、關(guān)心與期待。
課堂上，“亞慧，你來(lái)領(lǐng)讀這一段�！崩蠋煷认榈哪抗饴湓诹宋业纳砩�。我膽怯地望著(zhù)老師，沒(méi)有上臺的勇氣。
老師的兩腮微微鼓起，嘴角輕輕上揚，那是一個(gè)專(zhuān)屬我的微笑，就像今天早晨灑落在我臉上的溫暖陽(yáng)光。
“月光如流水一般靜靜地瀉在這一片葉子和花上……”當聲音如流水般從我的喉嚨里輕輕涌出的時(shí)候，我偷眼看到了老師滿(mǎn)意的目光。
幸福，融在老師的目光里。
三
下課了，泉水一樣涌出教室的我們，如出籠的小鳥(niǎo)，在操場(chǎng)里釋放著(zhù)青春的活力，我們把笑聲拋向四面八方，似乎整個(gè)天空除了我們的歡樂(lè )，所有的一切都遁逃無(wú)蹤。
只是，總有一道淡淡的影子，在我們心頭徘徊……
似乎是誰(shuí)，不經(jīng)意地輕輕碰了一下我的手，在我發(fā)愣的一瞬間，我知道我的手里多了一張小小的紙條。展開(kāi)來(lái)，有些皺皺的紙條上有一行大大的字：“明天檢測，我們一起加油！”再細看，后面還有一行不太起眼的小字：“請你傳遞給下一個(gè)同學(xué)�！�
我笑了，微風(fēng)里真的有一種很甜很甜的幸福的味道。
幸福，藏在小小的紙條中。
幸福的感覺(jué)作文10
我們從何而來(lái)？又將到何而去？千百年來(lái)這是無(wú)數哲學(xué)家和科學(xué)家們所探討的永恒話(huà)題。仰望星空我們總在感嘆宇宙的廣闊與人類(lèi)的渺小。在能量與物質(zhì)轉變的時(shí)空中人的存在又隱含著(zhù)代表著(zhù)什么？
我們是真實(shí)存在還是以虛擬數字？死是代表著(zhù)生命的結束還是另一維度中的誕生？我們是否存在靈魂又能否穿越？……一切的一切都是我們在努力地探索這個(gè)世界，尋找著(zhù)生命的本源和人生的意義。
“tobeornottobe，Itisaproblem！”對于高中的我們來(lái)說(shuō)，探討著(zhù)以哲學(xué)科學(xué)又帶有玄學(xué)色彩的問(wèn)題似乎有點(diǎn)太早。但在令人瘋狂的年齡，面對世界大戰般的高考，或許只有找到自己存在的意義，才能使我們有勇氣面對未來(lái)的挑戰，找到永不放棄的理由。
不知不覺(jué)我已踏入了高二。高考這一長(cháng)輩告訴我決定命運的戰役離我越來(lái)越近了。十幾年的堅持，風(fēng)吹雨打的磨練，有過(guò)歡笑也有過(guò)淚水，咬過(guò)牙堅持過(guò)也想過(guò)放棄。青春期的我不僅僅存在叛逆，更有過(guò)迷茫和對生命的質(zhì)疑。
為了高考，一次又一次的選擇壓抑自己。我還年輕，還不懂愛(ài)情的真諦。雖有過(guò)喜歡，但也只能放棄。我已長(cháng)大，也該有自己的夢(mèng)想和天地。只是羽翼還未豐滿(mǎn)經(jīng)受不住雷電風(fēng)雨。生活本來(lái)就不乏磨難，為了我們心中的夢(mèng)想，只有不斷憤發(fā)向前�？赡芪宜鶎ふ业囊饬x就在身邊，無(wú)論看見(jiàn)或看不見(jiàn)。
我有媽媽有爸爸，雖然偶爾會(huì )因為沒(méi)有兄弟姐妹而感到孤單，但生活并不缺乏幸福和快樂(lè )。作為家里的獨子，父母將全部的愛(ài)傾注在我的身上。雖然沒(méi)有嬌生慣養，但每天都過(guò)得有滋有味。他們會(huì )陪我一起玩那些在現在的我看來(lái)多么無(wú)聊的游戲，他們從不拒絕我的合理要求，也從不吝惜在我身上花費金錢(qián)……或許這些微不足道的小事總會(huì )讓別人多少覺(jué)得有點(diǎn)多愁善感，但在我看來(lái)它們卻洋溢著(zhù)愛(ài)與溫暖。
有人學(xué)著(zhù)電視臺的主持人問(wèn)我：“你幸福嗎？”我總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我不姓福，我姓李！”但我的心中在那刻總會(huì )涌起一股暖流，或許這就叫“幸�！卑�！總在假裝哲學(xué)家探討人生的意義，總在假裝科學(xué)家感嘆宇宙的浩渺宏偉，但那一切其實(shí)都跟我和我愛(ài)的人毫無(wú)關(guān)系。人生的意義或許就是一種感覺(jué)，一種令你覺(jué)得滿(mǎn)足與幸福的感覺(jué)。將我推向高考的并不是現實(shí)，而是我對這種感覺(jué)的守護和珍惜。
幸福的感覺(jué)表達了人生的意義。涉世未深的我們不需要去考慮過(guò)多的問(wèn)題，珍惜這種感覺(jué)，守護這一幸福。對我來(lái)說(shuō)，足矣！
幸福的感覺(jué)作文11
幸福是什么？小鳥(niǎo)的幸福是能飛翔在藍天的懷抱中，小花的幸福是能得到雨露的滋潤，小貓的幸福是一輩子有魚(yú)吃。其實(shí)幸福就在我們身邊，讓我們一起感受幸福吧！
幸福交響曲一——友誼
在一個(gè)炎熱的下午，我們上體育課，上課剛剛開(kāi)始老師說(shuō)：“先跑4圈熱熱身�！蔽覀冞吪苓吜�，可是當我跑到第2圈的時(shí)候，我覺(jué)得一股熱流從我的鼻腔流過(guò)，我用手一摸——鼻子出血了，和我要好的幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你沒(méi)事吧！要不先去休息一下？”其他的同學(xué)都說(shuō)留這么點(diǎn)血，沒(méi)那么嬌氣，快點(diǎn)繼續跑吧！沒(méi)什么大不了的，我也這樣想的，向她們揮了揮手表示無(wú)所謂�？墒悄枪蔁崃鲄s怎么止也止不住。我也不知道發(fā)生了什么。兩個(gè)和我要好的同學(xué)過(guò)去攙著(zhù)我，問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？我們送你去醫務(wù)室吧！”在同學(xué)的攙扶下我走去醫務(wù)室，把鼻血止住了。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，在小事中體會(huì )幸福。
幸福交響曲二——師恩
我有過(guò)無(wú)數個(gè)老師，但使我印象最深刻的還是李老師。他如父親般的關(guān)心我、照顧我。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！痹谏钌�，我有困惑時(shí)會(huì )找他，在學(xué)習上，我有問(wèn)題也會(huì )找他。而他總會(huì )不厭其煩的開(kāi)導我、幫助我。雖然他不是我的親生父親，但他卻給了我心靈上的支柱，讓我感受到父愛(ài)般的溫暖。他在他平凡的崗位上培育了一代英才。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，在師恩中感受幸福
幸福交響曲三——母愛(ài)
外面的天空陰沉沉的，天氣沉悶的讓人喘不過(guò)來(lái)氣，知了的叫聲也令人感到聒噪。
昨天數學(xué)考試的成績(jì)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉在我的心上留下了屬于他們的印記，67分，這是我考過(guò)最低的分數了。我邁著(zhù)沉重的腳步走回了家，沒(méi)敢和媽媽說(shuō)我今天的數學(xué)成績(jì)，媽媽似乎也覺(jué)察出了什么，但卻又什么也沒(méi)說(shuō)。第二天早上，媽媽做好了早餐上班去了，我起床的時(shí)候看見(jiàn)餐桌上有一張媽媽留給我的字條，上面寫(xiě)道：女兒，你的成績(jì)你的老師已經(jīng)告訴我了，對于這次的成績(jì)，媽媽想告訴你：人生的道路上定會(huì )有處處困難和挫折，你要做的不是向他們屈服，而是要去戰勝他們，困難不可怕，可怕的是你沒(méi)有勇氣去戰勝它，媽媽之所以沒(méi)有說(shuō)你，是因為媽媽相信你一定會(huì )做的更好，這只是你成功路上的一段插曲，最后媽媽引用在你們學(xué)生圈里傳得很火的一句話(huà)：心若向陽(yáng)，何懼悲傷。相信自己，美好的未來(lái)就在不遠處等著(zhù)你，最后祝你今天有個(gè)好心情。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，在母愛(ài)中感受幸福。
幸福離我們并不遙遠，幸福就在你身邊，讓我們用心去感受幸福吧！
幸福的感覺(jué)作文12
人說(shuō)這個(gè)時(shí)代缺乏幸福感，在生活面前低頭就不敢再仰望幸福�？墒�，生命既長(cháng)又短，世界雖大卻又小，幸福，往往可以很簡(jiǎn)單，時(shí)時(shí)帶給人不同的感覺(jué)。對我而言，若要去觸摸幸福，只需微笑著(zhù)注視文字，它們空白的間隙足以藏匿幸福。
對文字的愛(ài)從童話(huà)開(kāi)始。起初的繪本式《格林童話(huà)》帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )，捧著(zhù)它翻來(lái)覆去地看也不膩煩。接著(zhù)是雙色印刷的《安徒生童話(huà)》，那是真正意義上的書(shū)了，每一頁(yè)都是一段一段的拼音與文字，在夜晚的燈光下讀它，嗅著(zhù)紙張的氣息。也就開(kāi)始明白了文字的幸福，甜美的童話(huà)或是最初的源泉。
一路讀著(zhù)兒童文學(xué)，書(shū)櫥里此類(lèi)書(shū)籍擺了近兩排�；叵胄W(xué)那些云淡風(fēng)輕的時(shí)光，總在周末用一天寫(xiě)作業(yè)，用余下的時(shí)間看書(shū)，閱讀速度也就慢慢練了出來(lái)，對文字的敏感也就培養起來(lái)，從不放過(guò)任何能讀的文字。那真是幸福的年華，看書(shū)到顧不上吃飯，有時(shí)一個(gè)人傻笑只是因為書(shū)中的精彩片段，也有時(shí)賴(lài)在書(shū)店里不肯走，媽媽只得把書(shū)買(mǎi)下。許是有了文字的陪伴，童年很少煩惱，大概總忙于閱讀而顧不上煩惱什么。也曾在那段時(shí)光里自己寫(xiě)下些文字，至今記得寫(xiě)過(guò)小熊的童話(huà)故事，一篇簡(jiǎn)單的科幻小說(shuō)和幾首詩(shī)歌，純粹是為了找樂(lè )趣而寫(xiě)，但已漸漸沉淀下來(lái)成為難求的幸福。
忙里偷閑看文摘雜志是中學(xué)以來(lái)的一大愛(ài)好�；虼蠡蛐〉摹岸垢瘔K”鋪陳在眼前，描摹人間百態(tài)，也一筆一筆勾勒著(zhù)我的心靈。若能在讀完一篇文章后會(huì )心一笑，眼前頓然明亮，便是我所期待的幸福感覺(jué)�？磿�(shū)變得挑剔，不管什么類(lèi)型體裁，只選與我心有呼應的書(shū)，還好有了網(wǎng)購才得以滿(mǎn)足。從此拆包裹的那一刻便是幸福來(lái)臨的時(shí)刻，嶄新的書(shū)中鮮活的文字跳躍著(zhù)訴說(shuō)它們被閱讀的喜悅，我亦是欣喜而安心。
文字之愛(ài)讓我不曾放下筆來(lái)，習慣了隔三差五在本子上寫(xiě)些心情隨筆之類(lèi)。骨子里對完美的追求讓我從不肯記錄每日的雞毛瑣事，偏執地寧可描寫(xiě)天氣與風(fēng)景。偶爾嘗試新鮮的文體，寫(xiě)過(guò)歌詞、古詩(shī)、十四行詩(shī)等，還曾打算寫(xiě)劇本，但困難重重不久就放棄了。時(shí)時(shí)回首過(guò)去的篇章，總嫌稚嫩，明白自己的思想在成長(cháng)，也就能在一字一字累積的陽(yáng)光里安靜地笑，回味這些小幸福。
幻變的歲月里誰(shuí)都不可停留，有些事物卻可永恒如琥珀。文字給予我幸福的n種感覺(jué)，也給予我追求幸福的權利，帶著(zhù)我一起飛。
幸福的感覺(jué)作文13
如果說(shuō)生活是一片海,歡歌與笑語(yǔ)裹在晶瑩的浪花里,那么幸福就是那一陣又一陣反射的炫亮的陽(yáng)光.大海退潮時(shí),有時(shí)會(huì )留下很多貝殼。那些貝殼大小不一，色彩各異，有的很小很黯淡，有的大而明亮。常�？吹胶⒆觽冘�(chē)交在海灘上奔跑，跳啊，笑啊，他們撿拾了貝殼就像見(jiàn)到了寶貝似的。也許，這就是幸福吧。那些貝殼，說(shuō)老實(shí)話(huà)，不怎么樣，平淡無(wú)奇，但就是這些小什物，裝點(diǎn)了孩子們童年的夢(mèng)。
幸福就像海水撫過(guò)的珠貝，閃閃亮亮。幸福在搖曳著(zhù)楓葉的金秋翩翩而至。金風(fēng)拂面，吹來(lái)了果物成熟的芳香。大地在微笑，稻麥也樂(lè )彎了腰。摘下一片葉子，些微帶著(zhù)點(diǎn)黃。這是一個(gè)收獲的時(shí)節，成功和挫折都是自己曾經(jīng)種下的水果，只不過(guò)有的口味甜甜的，有些略略酸澀。畢竟自己曾經(jīng)播撒過(guò)汗水，此時(shí)的心情也許除了幸福，別無(wú)他詞可形容。一串風(fēng)鈴在窗邊唱著(zhù)歌兒，春去秋來(lái)，我已是高二的學(xué)長(cháng)了。帶著(zhù)欣喜的感覺(jué)，我繼續著(zhù)校園廣播員的使命。那一疊疊整齊的廣播稿，浸灑著(zhù)我們小組一年的心血。我們一同為人物振奮，聲情并茂地演播；一同為人物悲憤，哽咽的嗓音詮釋著(zhù)人物的厄運......我們一同走過(guò)，足矣，無(wú)需更多言語(yǔ)。青春的韻律永遠縈繞在心田，永遠。去年帶我們的學(xué)姐們?yōu)榱藢W(xué)業(yè)將會(huì )“退役”，我也即將迎接高一的小弟弟小妹妹們，成為一名領(lǐng)頭的舵手，一股幸福的感情油然而生。長(cháng)大了呵......漫漫長(cháng)空下，星星的眼睛眨啊眨，我端坐里室，奮筆疾書(shū)，哪顧得了時(shí)鐘敲了十下亦或十一下？把握自己，把握每一份24小時(shí)，當35個(gè)周計劃完成之時(shí)，這一學(xué)年就可以驕傲地宣布：我是充實(shí)的。
曾幾何時(shí)，清華只是一個(gè)冒著(zhù)光鮮的肥皂泡的夢(mèng)，對當時(shí)和當年的我都是如此。蘇聯(lián)在隆隆的機器轟鳴中，僅僅完成了兩個(gè)五年計劃就屹立在強國之林。它不朽的豐碑也勉勵著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的人，有計劃，敢拼才能傲然崛起。很好，我也順利地完成了兩個(gè)周計劃，基本達到或超過(guò)調控目標。幸福在不知不覺(jué)中飄然而至。楊柳岸，獨坐河畔，口含蘆管，任悠揚的小調兒飛出，好幸福��；當流星劃過(guò)，浪漫而虔誠的人們默默許愿，又是何等的幸福��！幸福的感覺(jué)，也許只是心靈的震顫，它就是那個(gè)“不能說(shuō)的秘密”吧！
幸福的感覺(jué)作文14
世上最美的即是那幸福洋溢的瞬間
——題記
我愛(ài)雨天，愛(ài)它的那份柔弱與傷感，愛(ài)它給我帶來(lái)的無(wú)限遐想。將音樂(lè )調到微弱地像呼吸，讓它在空氣里靜靜蔓延，與細雨般仿佛還沉睡在夢(mèng)里，靜坐在木桌，感受著(zhù)它散發(fā)的古色幽香，品一杯咖啡，用濃郁的香氣麻醉思緒，守望著(zhù)窗外的細雨與隱匿在細雨中的燈火闌珊，幸福的感覺(jué)油然而生，仿佛相擁著(zhù)寂寞的友人，寂寞外還是濃情。
我愛(ài)花朵，愛(ài)它的脆弱與驚艷，愛(ài)它綻放出的絕美氣質(zhì)。春天微醺的風(fēng)輕柔地觸碰著(zhù)肌膚，碰撞出無(wú)盡的醉意，裹挾著(zhù)花香，交織成一個(gè)無(wú)形的網(wǎng)，獨自躺在陽(yáng)光下，無(wú)需音樂(lè )的陪伴，只需花朵的獨奏，讓絢麗馨香的花朵陪伴著(zhù)空虛的心，夢(mèng)里便都是花的身影。哦！幸福的感覺(jué)油然而生。
我愛(ài)雪花，愛(ài)它的純潔與素雅，愛(ài)它如女人般的端莊與淑儀。天寒地凍中，看著(zhù)雪花在天空中漫卷，心里便不再感到寒冷，漫天的飛雪似乎填補了心中的落寂。銀裝素裹的世界，揚揚灑灑的飛雪構成了一片如夢(mèng)如幼的王國，令每一個(gè)人都為她的絕世美貌駐足。用手輕輕捧住幾片雪花，掂不出重量卻能感知彼此的溫度，身與心仿佛飛往白色的世界，夢(mèng)也變成白色的了，幸福的感覺(jué)油然而生。
我家書(shū)本，愛(ài)它散發(fā)的油墨香氣，愛(ài)它字里行間透出的獨特情感。選擇一個(gè)溫煦的午后，從書(shū)架上取出一本書(shū)，靜靜地翻著(zhù)，讓與我無(wú)關(guān)地都靜靜地睡去，只留下我品嘗世間的冷暖、離合、善惡，與文學(xué)大師們進(jìn)行心與心的交流，而交流只有通過(guò)字里行間的情感彼此感知，陽(yáng)光投下斑駁的光影，隨風(fēng)飄散的茶香，書(shū)里透出的裊裊的情感，都融于我心，幸福的感覺(jué)油然而生。
我愛(ài)古鎮，愛(ài)它的古色古香，愛(ài)它的天生的憂(yōu)郁氣質(zhì)，打一把油紙傘，在秋天里，在車(chē)少人稀的小巷里，獨自走著(zhù)，感受巷子里若隱若無(wú)的裊裊余煙，踏著(zhù)沾染過(guò)無(wú)數歷史的濕濕小路，幾片枯葉寂寞地躺在石階上，帶著(zhù)無(wú)人問(wèn)津的凄涼。而這時(shí)，如此凄美的環(huán)境總能將心境靜到極致，去思索著(zhù)那些人情世故，你會(huì )發(fā)現你其實(shí)是被愛(ài)包圍的，幸福的感覺(jué)油然而生。
花飛蝶舞，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愿用一世的愛(ài)留住這油然而生的幸福。
幸福的感覺(jué)作文15
秋風(fēng)乍起，樹(shù)枝輕輕搖曳在溫暖的陽(yáng)里，我悄悄地撿起三片落葉。
為愛(ài)挺直
“快起來(lái)……”
已經(jīng)快七點(diǎn)了，我還是賴(lài)在床上不起。媽媽的話(huà)對我絲毫不起作用，媽媽無(wú)賴(lài)地搖搖頭，走出了房間。不一會(huì )兒，爸爸來(lái)了，他不吭聲，只是狠狠地瞪了我一眼，那嚴厲的目光讓我發(fā)顫，我便自覺(jué)地起了床。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸推出了自行車(chē)，送我上學(xué)。
北風(fēng)呼呼地吹，我不由得打了幾個(gè)噴嚏。爸爸往后看了看。沒(méi)說(shuō)什么。風(fēng)越來(lái)越大，我不由自主地躲在爸爸背后。
突然，我發(fā)現，爸爸的背好象變得不那么陀了，他好象在有意無(wú)意的挺直背。
我的眼睛濕潤了。
風(fēng)中，我不再冷了
天氣一夜間變冷，衣著(zhù)單薄的我不幸成了惡劣天氣的俘虜。
整個(gè)下午，我渾身冷得發(fā)抖，鼻涕流個(gè)不停，昏頭昏腦地好不容易挨到了晚上。
誰(shuí)知，到了晚上更糟糕。我摸了摸額頭，好燙。渾身上下不舒服，我總有要吐的感覺(jué)，但我強忍著(zhù)，因為這太不雅觀(guān)了。突然“哇”的一下，我吐得滿(mǎn)地都是，旁邊的同學(xué)馬上往外跑，還有人小聲議論，我尷尬極了。老師馬上背著(zhù)我往醫院跑。
由于沒(méi)有車(chē)，老師艱難地背著(zhù)我一邊艱難前行，一邊不停地安慰我。
到了醫院，老師不顧得休息，就又忙著(zhù)掛號，交醫藥費，辦完了一切，才打電話(huà)讓我爸媽來(lái)。在住院期間，她又經(jīng)常在百忙中來(lái)給我補課，使我始終沒(méi)落下課。
風(fēng)中，我發(fā)現，老師的頭上多了幾縷銀絲。
寒風(fēng)吹來(lái)，但我不在寒冷。
雨中，她為我撐起一片晴空
雨嘩啦啦地下著(zhù)，但是我由于沒(méi)有帶傘而不能回家。
同學(xué)們都已經(jīng)回家了，可我還繼續等待著(zhù)，可雨就是不停。
突然，一個(gè)身影慢慢向我走來(lái)，原來(lái)是我的死對頭——小云。
她帶者嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)道：“忘帶傘了吧！”我不在呼的說(shuō)：“關(guān)你什么事！”她想了想，說(shuō)：“我們一起打吧！”我望著(zhù)她那真誠的樣子，感到不可思議，但還是答應了。
雨在“嘩嘩”的下著(zhù)，我不怕，因為小蕓她為我撐起了一片晴空。
這三片落葉是我生活中美好的珍藏，因為是它們讓我感受到什么是幸福。
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