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珍藏幸福作文

時(shí)間:2021-08-10 18:50:22 幸福 我要投稿

珍藏幸福作文4篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的珍藏幸福作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏幸福作文4篇

珍藏幸福作文1

  我的學(xué)校,我的家。她是一座巨大并且有詩(shī)情畫(huà)意的知識寶庫。我愛(ài)她,她讓我甜甜的、幸福的成長(cháng)著(zhù)。

  甜甜的,是美麗的校園。粉刷一新的教學(xué)樓矗立在金色的陽(yáng)光里顯得更加有朝氣。昔日泥濘不堪的操場(chǎng)已變成紅綠相間的塑膠跑道,白色的數字符號點(diǎn)綴在上面,給它平添了幾分生機。這里是我們活動(dòng)的樂(lè )園。當我們晨練時(shí),顆顆汗珠在陽(yáng)光下閃耀,一聲聲整齊而有力的口號在操場(chǎng)上回蕩。我們奔跑著(zhù),歡笑著(zhù)。我們珍惜著(zhù),珍惜著(zhù)每一次下課時(shí)的輕松快樂(lè )。滿(mǎn)足的笑容在臉上蕩漾,就如我們天真的模樣。甜甜的笑容,幸福的我們。

  甜甜的,是豐富的知識。在寬敞明亮的教室里,老師熟練地使用著(zhù)智能版教學(xué)一體機給我們講解精彩的課程!堕_(kāi)國大典》揭示了中華人民共和國成立的偉大歷史意義;《七子之歌》頌揚了中華民族不屈不撓的優(yōu)秀品質(zhì);分數的乘法,讓我們學(xué)會(huì )了用多種方法思考解答問(wèn)題。老師繪聲繪色地講解,我們如癡如醉地傾聽(tīng)。偶爾,知識與天真相撞,摩擦出快樂(lè )的火花。我們刻苦著(zhù),我們努力著(zhù),努力著(zhù)像海綿一樣汲取著(zhù)無(wú)窮的智慧和力量。甜甜的知識,幸福的我們。

  甜甜的,是無(wú)窮的書(shū)海。書(shū)香中國,書(shū)香校園,讓閱讀滋養生命。校園里刮起了“讀書(shū)風(fēng)”,閱讀成了生活的主旋律,頻頻閃出思想和智慧的火花。從閱讀中我們知曉了自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學(xué)之奧秘……一書(shū)一世界,甜甜的書(shū)海,幸福的我們。

  新時(shí)代的我們,甜甜的,幸福地成長(cháng)著(zhù)。

珍藏幸福作文2

  曾經(jīng)有位朋友友問(wèn)我:為什么你喜歡發(fā)表日志,分享心情呢?想了很久,也不知道該怎么樣去回答她。也許,有時(shí)候是情感的自然流露,我們不能時(shí)時(shí)擁有觸動(dòng)心靈的感覺(jué),這份快樂(lè )或悲傷會(huì )不知不覺(jué)在我們的指尖溜走。而我只是想去珍藏和品味每一點(diǎn)點(diǎn)感動(dòng)與幸福。就像蘇東坡在《念奴嬌·赤壁懷古》中所說(shuō)的“故國神游,多情應笑我,早生華發(fā),人生如夢(mèng),一樽還酹江月”一樣,我在乎幸福,想珍藏幸福。

  幸福不是金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎,不是香車(chē)寶馬與功名利祿,更不是隨心所欲和大快朵頤,而是一種細微的意念,是靈性的感覺(jué),需要我們用自己輕輕顫動(dòng)著(zhù)的內心去品味與察覺(jué),它只是在心間悄悄掠過(guò),忽然而已。不可能大把大把地將幸福捏在手上,也不可能將幸福掛在墻上然后如品名畫(huà)般欣賞。幸福如時(shí)光,常如白駒過(guò)隙,所以,當心里有那么一點(diǎn)幸福感到來(lái)之時(shí),學(xué)會(huì )收藏;當收藏了所有幸福之后慢慢去品味,那樣人生之中就會(huì )有很多快慰與歡悅了。

  生活無(wú)盡,幸福只是一點(diǎn)點(diǎn),只要善于存放和回想,便也成了無(wú)窮。人生短暫,幸福只是如斷斷續續的雨點(diǎn),只要善于用心去將之銜接和保管,便也能讓生活變得美不勝收了。

珍藏幸福作文3

  許多人認為自己很不幸福,其實(shí)那是他們“生在福中不知!,其實(shí)幸福一直未離開(kāi)。

  靜靜地坐在花叢邊,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歌唱,看著(zhù)蝴蝶翩翩起舞,那是一種幸福;靜靜地坐在餐桌前,聽(tīng)著(zhù)爸爸媽媽談?wù)撃愕腵學(xué)習,看著(zhù)他們高興的色彩,那是一種幸福。

  幸福,不知哪里來(lái)?我認為幸福在于本身的思想觀(guān)念,如果你認為自己并不幸福,那就會(huì )永遠不幸福,即使有很好的物質(zhì)。

  愛(ài)迪生小時(shí)候是一個(gè)在老師眼中和同學(xué)眼中很笨的小孩,同學(xué)們欺侮他,老師對他也不理不睬,甚至把他趕出了學(xué)校。但他的媽媽很關(guān)心他,像其他母親呵護自己的孩子一樣呵護他還教他學(xué)習,這使愛(ài)迪生對生活又充滿(mǎn)的信心,并在后來(lái)為科學(xué)界做出了重要的貢獻,發(fā)明了電燈,使人們遠離了黑暗。是什么使愛(ài)迪生有這樣驚人的表現和舉動(dòng)?那就是他和母親間的幸福。

  吞下一口黃蓮,當你看見(jiàn)旁邊放著(zhù)一塊小糖時(shí),我想:那一小塊糖將擁有一種從未有過(guò)的香甜,所以,那些認為深處不幸中的人應該明白,當一天這一切都成為過(guò)去,你會(huì )感悟到:原來(lái)曾經(jīng)看似平淡的生活是多么幸福。

  有的人物質(zhì)生活很豐富,應有盡有,然而卻總是沒(méi)有幸福的感覺(jué)。其實(shí),他錯了,物質(zhì)上的富有就像天上的月亮。

  一張賀卡,一張照片,一支鋼筆,一個(gè)微笑……經(jīng)過(guò)珍藏,也會(huì )像幸福那樣耀眼。

珍藏幸福作文4

  幸福是什么?有的人說(shuō)“幸!眱H僅是一個(gè)溫暖的擁抱。有的人說(shuō)“幸!眱H僅是離開(kāi)家鄉多年第一次遲到母親做的佳肴后的熱淚盈眶。還有的人說(shuō)“幸!庇謨H僅是在遇到困難和挫折時(shí)別人的一個(gè)微笑。我覺(jué)得“幸!笔且粋(gè)說(shuō)不清,而又有成千上萬(wàn)個(gè)回答的問(wèn)題。

  幸福,是一輪太陽(yáng)。它總是把自己溫暖,柔和的光輕輕灑向大地,照射到人們心中最陰霾的地方,使那里變得光明。向日葵總是喜歡追隨太陽(yáng)的腳步,太陽(yáng)到哪兒它就到哪兒,所以向日葵代表這幸福和希望。珍藏它便有了一切。

  幸福,是一碗雞湯。它濃濃的,香香的。它可以使乞討者得以溫飽,使人們心中充滿(mǎn)幸福。它可以使漂泊在外的游子感受到母親的關(guān)愛(ài),家的存在。不要小看這一碗雞湯,它包含了母親對孩子的所有愛(ài)和牽掛。它猶如生活中的五味瓶,簡(jiǎn)單而充足。珍藏它便有了一切。

  幸福,是一支筆。它可以盡情譜寫(xiě)生活的樂(lè )章。難過(guò)時(shí),拿出一支筆輕輕寫(xiě)下,讓難過(guò)的心得到舒緩。得意時(shí),拿出一支筆慢慢記下,讓得意的心得到平靜。等到一切事情都過(guò)去,風(fēng)平浪靜時(shí),拿出記下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那時(shí)的感覺(jué)便是幸福。珍藏它便有了一切。

  幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句話(huà)語(yǔ)都可以讓我們感到幸福的存在。幸福包含了很多東西,它會(huì )告訴我們人生的價(jià)值和道理?傊洳匦腋1阌辛艘磺。

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