幸福從何而來(lái)作文(集錦15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的幸福從何而來(lái)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福從何而來(lái)作文1
穆尼爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到？”那么真正的幸福又從何而來(lái)呢？不同的人有著(zhù)不同的經(jīng)歷，但卻有著(zhù)同樣的幸福感。
物理學(xué)家邁克爾?法拉第一生勤奮科研，對實(shí)用電學(xué)的三大分支都作出了重大貢獻，并在晚年寫(xiě)成《電學(xué)實(shí)驗研究》，為后人留下了寶貴的科學(xué)遺產(chǎn)。他希望自己：“像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類(lèi)偉大的事業(yè)貢獻自己的力量�！睂τ谒麃�(lái)說(shuō)，幸福源于對電學(xué)深沉的熱愛(ài)。
諾貝爾是安全炸藥和無(wú)煙炸藥的發(fā)明人。他把畢生的精力都用在炸藥研制上。研制成功后，諾貝爾獲得大量專(zhuān)利權，并積累了很多財富。1896年，諾貝爾逝世前決定將其部分遺產(chǎn)作為基金，用每年的利息，分獎給世界上的杰出人物以促進(jìn)科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。他在遺囑中說(shuō)：“這獎金不論國籍、人種和語(yǔ)言，只發(fā)給確實(shí)對人類(lèi)有不可磨滅的貢獻的人�！敝Z貝爾為科學(xué)奉獻了一生，諾貝爾獎則永遠地促進(jìn)科學(xué)文化的發(fā)展。對于他來(lái)說(shuō)，幸福源于對科學(xué)文化發(fā)展的貢獻。
達爾文的后半生體弱多病，但他仍然堅持實(shí)驗和著(zhù)書(shū)。他曾說(shuō)：“對于科學(xué)的熱愛(ài)使我忘卻，或者趕走了我日常的不適�！彼谧詡骼镆矊�(xiě)道：“我曾不斷地追隨科學(xué)，并且把我的一生奉獻給了科學(xué)，我相信我這樣做是正確的，所以不會(huì )感到悔恨，但是我感到遺憾的是：我沒(méi)有使人類(lèi)得到直接的好處�！睂τ谒麃�(lái)說(shuō)，幸福源于造福人類(lèi)并為之不悔。
對于我來(lái)說(shuō)，幸福來(lái)自于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我沒(méi)有偉人的杰出成就，但我會(huì )盡力做好自己該做的事，所以我的幸福源于努力地生活。
細品人生，才會(huì )發(fā)現，幸福原來(lái)就在我們身邊。幸福從不曾遠離我們，重要的是我們如何對待幸福。真正的幸福離不開(kāi)對人生價(jià)值的認識，離不開(kāi)努力奮斗的付出。所以說(shuō)，踏實(shí)生活的人們都會(huì )獲得幸福，幸福從不曾遠離我們。
幸福從何而來(lái)作文2
幸福是什么？是你渴后甘甜的水，潤濕著(zhù)你的喉嚨；是你餓后一頓豐富的飯菜，填滿(mǎn)那空洞的肚皮；是你痛苦后人們對你的幫助照顧，溫暖你的心……其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單只要你快樂(lè )你就會(huì )幸福，快樂(lè )是一天，不快樂(lè )也是一天，那你為什么不快樂(lè )呢？快樂(lè )幸福之源，你想過(guò)幸福的日子嗎？那就對生活微笑吧！快樂(lè )可以解決一切的，不是嗎？為了幸福一定要快樂(lè )��！
如果對我說(shuō)：“What are yourpriorties？”答案很簡(jiǎn)單，當然是快樂(lè )��！因為人們每逢一些節日都會(huì )說(shuō)“xx節快樂(lè )”快樂(lè )很重要尤其是對我們馬上要中考的學(xué)生來(lái)講，快樂(lè )比什么都重要，沒(méi)有人會(huì )很郁悶地去學(xué)習，思考。我們會(huì )把學(xué)習當成一種樂(lè )趣，用快樂(lè )的心情，用快樂(lè )的心情去學(xué)，心理負擔不會(huì )太重，這樣既增加了對學(xué)習的興趣，又能提高學(xué)習效率，保持快樂(lè )的心情很重要。
我覺(jué)得自己很幸福，由于這幾次月考下來(lái)自己的成績(jì)是直線(xiàn)下劃，本來(lái)就不理想現在更不理想，那時(shí)失敗乃成功之母，我不信，我只知道這個(gè)班都是好學(xué)生。我憑什么去爭，再說(shuō)這個(gè)班又不是我的久留之地，早也是走晚也是走為什么現在不走呢？離開(kāi)有失敗的地方去尋找成功不行嗎？于是我開(kāi)始灰心喪氣，每次月考完“同學(xué)們再見(jiàn)了我馬上就要去59了有事快說(shuō)以后沒(méi)機會(huì )了沒(méi)人聽(tīng)你說(shuō)廢話(huà)了，再見(jiàn)了�！爆F在想想自己當時(shí)真的好愚蠢。也許經(jīng)常這么說(shuō)人家會(huì )認為我不誠實(shí)，再說(shuō)自己說(shuō)這些喪氣的話(huà)，對幫過(guò)自己得人也不好，在他們的幫助下我的臉上有淀開(kāi)了笑容。雜志上寫(xiě)的很靈，我有很多困難都在朋友的幫助下克服的，但我還是應靠我自己，不過(guò)和他們在一起我很快樂(lè )，也因此我感到了幸福，幸福是快樂(lè )的，美好的，你們要珍惜眼前的幸福��！
我明白了快樂(lè )是幸福之源。為了幸福一定要快樂(lè )��！
這都是我的肺腑之言絕沒(méi)有半點(diǎn)是抄的，我過(guò)的的確很幸福因為有很多朋友在我身邊，朋友同學(xué)網(wǎng)友們，沒(méi)什么要說(shuō)的只希望你們比我過(guò)的好，比我幸福，比我快樂(lè )！
幸福從何而來(lái)作文3
幸福從何而來(lái)
有人問(wèn)一位富翁：“你幸福嗎？”富翁回答說(shuō)：“我家財萬(wàn)貫，很幸福�！庇钟腥藛�(wèn)一名夫子：“你幸福嗎？”夫子回答說(shuō)：“我無(wú)私奉獻，很幸福�！甭�(tīng)到這些，不禁有人要問(wèn)：“為什么地位不同，貧富不同的人都很幸福，幸福從何而來(lái)？”
我認為：幸福來(lái)自與個(gè)人內心，周?chē)娜撕驼麄�(gè)社會(huì )�！靶腋�(lái)自于我們內心，而不是外界。當萬(wàn)達集團董事長(cháng)王石放下身段，離開(kāi)那年薪千萬(wàn)的董事長(cháng)寶座時(shí)，他內心并沒(méi)有感到有多少壓力，因為他內心有著(zhù)他未完成的心愿——爬上珠穆朗瑪峰，于是他背起行囊向那神秘的白色雪頂進(jìn)發(fā)，當他站在山頂俯視蕓蕓眾生時(shí)，我相信那一刻他是幸福的。
幸福就是這樣，當你內心的愿望實(shí)現時(shí)，幸福就會(huì )降臨，那一刻的喜悅將會(huì )使你終生難忘。
幸福來(lái)自于周?chē)娜�。燕妮出身于名門(mén)貴族，聰慧漂亮，才華出眾。她不顧家庭的反對熱戀著(zhù)出身于普通律師家庭的馬克思。1843年6月，馬克思被德國反動(dòng)政府迫害，流亡國外，燕妮毅然離開(kāi)豪華、舒適的家庭，同馬克思結婚�；楹蟮纳铑嵟媪麟x，生活極端困難，最小的孩子也因饑餓而死，打她從未動(dòng)搖過(guò)對馬克思的堅貞愛(ài)情，甚至自豪地說(shuō)：“我很幸福，因為馬克思在身邊，他是我生命的支柱�！�
當你孤獨、傷心時(shí)，朋友、老師、家人的一句問(wèn)候、一個(gè)關(guān)愛(ài)的動(dòng)作，都將使你內心感到溫暖，那一刻又怎能不幸福？
幸福來(lái)自于社會(huì )。20xx年7月2日下午1點(diǎn)半，杭州白金岸小區，一個(gè)兩歲的女童從十樓墜落，這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，沖過(guò)去，伸出雙臂接住了孩子，孩子得救了，但吳菊萍的雙手因巨大的沖擊力而粉碎性骨折，吳菊萍因此被人們譽(yù)為“最美媽媽”。兩個(gè)人素不相識，卻在關(guān)鍵時(shí)刻伸出援助之手�；蛟S孩子年幼無(wú)知，但在她長(cháng)大后，當別人告知她這件事后，她心里一定會(huì )有一種久違的幸福感。
我相信，當自己的理想現實(shí)時(shí)，當周?chē)熳R的人帶給你溫暖時(shí)，當社會(huì )的好心人對你伸出援助之手時(shí)，你將會(huì )是世界上最幸福的人。
幸福從何而來(lái)作文4
幸福是細膩的。
你看不見(jiàn)它，摸不著(zhù)它，只能用心去感受。
活著(zhù)是一種幸福。
在每座城市大大小小的角落里，有許多形形色色的人呼喊著(zhù)，叫囂著(zhù)“我要幸�！�，“我的幸福在哪里�！编l下人說(shuō)城里人幸福。吃好玩好住好什么都好，不用按季節時(shí)令每年辛苦地忙著(zhù)插秧、除草、收割，只為了全家溫飽。小孩們說(shuō)大人幸福。不用沒(méi)日沒(méi)夜地埋在題海中苦攻，不用面對一張又一張的白紙黑卷，可以不受太多的約束限制，可以自由地支配自己的生活。大人們又說(shuō)小孩幸福，不用挑起全家的經(jīng)濟重擔和大事小事，不用面對工作上的壓力和復雜多變的社會(huì )，多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。平民們說(shuō)富翁幸福，不愁吃穿不愁用，不用為了全家生計四處賣(mài)力打拼。富翁們又說(shuō)平民幸福，不用滿(mǎn)腹疑心地交朋友，不用活得像被框在一個(gè)小方格中的人物，如此壓抑和拘束。
然而，他們都忘了，活著(zhù)是一種幸福。他們所擁有的今天，不論是歡樂(lè )還是痛苦，卻都是那些死去的人們苦苦哀求奢望能夠擁有的明天。生命是多么寶貴啊。親愛(ài)的朋友，在那些生命已走到盡頭或者將要走到盡頭的人們眼里，你們還都好好地活著(zhù)。你們多么幸福。
失去是一種幸福。
失去是什么？當我問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，很多人都不約而同地回答我，失去就是不再擁有。然而在我眼里，失去是曾經(jīng)擁有。曾經(jīng)看到過(guò)一篇文章，上面寫(xiě)到這個(gè)世界上有兩種痛苦，一種是原本擁有，但后來(lái)卻失去了；另一種是從未擁有過(guò)，相比較前者，后者更顯悲哀。人的一生本就在失去的過(guò)程中也在擁有，擁有的過(guò)程中也在失去。誰(shuí)也無(wú)法阻擋，誰(shuí)也無(wú)法選擇。
我們應當始終銘記：我擁有過(guò)，我多么幸福。
等待是一種幸福。
人生的哪段路程沒(méi)有等待，等待是漫長(cháng)的，卻也是幸福的。學(xué)生花十年寒窗苦讀去等待一個(gè)夏天，去等待一場(chǎng)為時(shí)兩天的高考。女人花上十年甚至二十年的時(shí)間去等待一場(chǎng)只屬于她自己的幸�；槎Y。那么些年過(guò)花甲卻始終執手而行的金婚老人們呢？則是花了一輩子的時(shí)間去等待一生一世，去履行那句“執子之手，與子偕老”的承諾。他們，不幸福嗎？即使等待中有爭吵，有矛盾，有泄氣，有疲憊，有痛苦的內心掙扎，有苦澀的委曲求全，但當初一切都雨過(guò)天晴后，當我們終于等來(lái)那個(gè)期盼已久的人或事時(shí)，我們會(huì )笑著(zhù)流淚——其實(shí)一切都值得。
有人可等，有夢(mèng)可等，有未來(lái)可等，這是一件多么溫暖而又美好的事情。
做一個(gè)有幸福感的人吧。
當你用心去感受時(shí)，你便會(huì )發(fā)現，幸福從來(lái)不需要尋找。
它一直圍繞在你身邊。
從未離開(kāi)過(guò)。
幸福從何而來(lái)作文5
傳說(shuō)坐在摩天輪里，在最高點(diǎn)虔誠地許下心愿，心愿便會(huì )成真。也有人說(shuō)：“四葉草代表著(zhù)幸福�！闭l(shuí)找到了四葉草，誰(shuí)就擁有了幸福。雖然從未有過(guò)“事實(shí)”證明，但這些傳說(shuō)仍引得無(wú)數渴望得到幸福的少年沉浸其中。
幾乎所有人都在追逐幸福。我曾希望自己是一只鷹，可以飛上天空去尋找我的幸福，然而我不是，藍天也不能給我幸福，我只好徘徊在人間。
摩天輪、四葉草、鷹，這些虛無(wú)而美好的東西往往給幸福蒙上了一層唯美的糖紙，但終究不是幸福。
演員范偉說(shuō)：“我餓了，你手里拿個(gè)肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿件厚棉襖，你就比我幸福；我想上茅房，就一個(gè)坑，你蹲那兒了，你就比我幸福�！蔽覀兛偭晳T于仰望別人的幸福，回頭時(shí)，卻發(fā)現自己正被別人仰望著(zhù)。每個(gè)人都能擁有幸福，只是，自己的幸福常常在別人眼里。
在我看來(lái)，幸福是一種心境，一種感覺(jué)。
陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意是一種幸福；蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的恬談是一種幸福；李商隱“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲”的閑逸是一種幸福；李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的自信是一種幸福。
幸福滲透在生活點(diǎn)滴之中——
幸福是閑暇時(shí)喝一杯香濃的咖啡，看著(zhù)剛買(mǎi)來(lái)的新書(shū)或是看一部剛上映的電影。
幸福是拖著(zhù)疲憊的雙腳，漫無(wú)目的地行走在冬夜的雪地上時(shí)，前方一座亮著(zhù)橘色燈光的屋，屋內明亮的爐火燒得正旺，桌上一碗熱氣騰騰的粥。
幸福是上學(xué)路上單車(chē)鏈兒掉了，馬上就有滿(mǎn)手油渣的賣(mài)餅大伯過(guò)來(lái)幫助修理。
幸福是周未例假，三五好友穿梭于大街上，品味著(zhù)各類(lèi)時(shí)尚，坐在小吃店里隨心所欲地暢談，也不會(huì )有人走來(lái)告訴你：“該回家了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完�！�
所以，生活就是一種幸福，人們?yōu)橹畩^斗一生，為的是日后的快樂(lè )，就如登山一般，有的人氣喘吁吁，汗流浹背地登上峰頂，卻發(fā)現山腳下的風(fēng)景更為絢麗，而有的人登山途中走走停停，一路欣賞著(zhù)山崗，虹霞，與彩蝶嬉戲，登上山頂后，張開(kāi)雙臂，吹著(zhù)來(lái)自山間的清風(fēng)，心靈得到滿(mǎn)足，精神為之愉悅，這是幸福的大境界。
關(guān)于幸福，不同的人有不同的看法。我只想說(shuō)，幸福就藏在生活之中，在你不經(jīng)意間，悄悄來(lái)到你的身邊。
幸福從何而來(lái)作文6
貓咪追逐自己的尾巴轉圈是一種幸福，小猴子拽著(zhù)樹(shù)枝打秋千是一種幸福。這些幸福是由它們最本能的游戲行為中得到的。人也如此，游戲也會(huì )讓我們感到幸�？鞓�(lè )。
唯物主義的觀(guān)點(diǎn)闡釋了物質(zhì)的必要性，認為物質(zhì)是第一位的。的確，我們生活在一個(gè)物質(zhì)的世界，物質(zhì)對我們來(lái)說(shuō)非常重要。最基本的，食物，讓我們活下去；高一等級的，房子，讓我們躲避?chē)篮c酷熱；高級的科技成果，車(chē)子，讓我們的出行更加方便，與外界的聯(lián)系更加密切。你不得不說(shuō)這是一種幸福。因為當你餓得奄奄一息、冷得瑟瑟發(fā)抖、累得筋疲力盡時(shí)，你會(huì )覺(jué)得擁有食物、房子、車(chē)子是一件多么幸福的事情。
然而人類(lèi)復雜就復雜在有思想，高尚也高尚在有思想。因為思想，我們會(huì )去思考這大千世界的萬(wàn)事萬(wàn)物；因為思想，我們活得比其他任何一種動(dòng)物都要辛苦。但這何嘗不是一種幸福呢？因為有思想，我們有感性的認識，也有理性的思考；我們遇到問(wèn)題可以坐下來(lái)談判而不會(huì )動(dòng)輒使用武力。這個(gè)世界是弱肉強食的世界，動(dòng)物、人類(lèi)社會(huì )都是如此。因為我們有思想，會(huì )思考，可以主動(dòng)參與競爭，磨礪提高自己，而不會(huì )如其他動(dòng)物一樣一味被動(dòng)地接受考驗與挑戰。這何嘗不是一種幸福呢？
有的人抱怨生活不公，有的人嗟嘆韶華易逝，有的人苦尋幸福無(wú)果。其實(shí)幸福真的很簡(jiǎn)單，從游戲的本性、物質(zhì)的生活、高尚的精神世界，你都能找到幸福的影子。
簡(jiǎn)評：幸福是什么，每個(gè)人都有自己的看法。本文的題目是“幸福從何處來(lái)”，本文第一段提出“游戲”，但是后面的內容未圍繞這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，另外，談得有些枯燥與寬泛，如果寫(xiě)得再“實(shí)”一些，內容會(huì )更好。
幸福從何而來(lái)作文7
什么是幸福？
我年輕的時(shí)候就在思考這個(gè)問(wèn)題，然后我的父母告訴我考一所好大學(xué)，找一份好工作。那你就知道幸福的滋味了！所以“考一所好大學(xué)，找一份好工作”是我對幸福的全部理解。但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對“幸�！庇辛诵碌睦斫�
“下個(gè)月的期中考試！”班主任的話(huà)就像教室里爆炸的炸彈！
“哇！又一次測試！剛剛通過(guò)了月考！”
“我被燒傷了！”
“它還活著(zhù)嗎？”
……
學(xué)生們互相說(shuō)了一句話(huà)。他們抱怨并表達了他們的憤怒。我也有恐懼。因為就在那之后，我的月考考得很糟糕！
“完了！月考太糟糕了！期中考試將不得不等待和死亡�！闭娴挠幸环N“人造軍刀，我是魚(yú)”的感覺(jué)。
“我希望大家冷靜戰斗！上次月考我做不到，所以這次期中考試我要爭取兩次勝利！”
班主任的話(huà)像一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里，讓我“豁然開(kāi)朗”！贏(yíng)得雙重勝利。還有一個(gè)月呢！一個(gè)月內努力學(xué)習！如果你不相信我，你就不能翻身！
已經(jīng)下定決心了！立即投入到“努力學(xué)習”的運動(dòng)中，不要忘記吃飯睡覺(jué)，也要珍惜每一分鐘！早上起來(lái)給他讀半小時(shí)英語(yǔ)。中午，做十幾道數學(xué)題。晚上，戰斗前總結和積累！課后休息時(shí)間被“沒(méi)收”。
“嗨！打球！”
“否空！是時(shí)候記住單詞了！”
一個(gè)同學(xué)一臉錯愕。
“又一個(gè)新游戲！讓我們試一試！”
“我要解決這個(gè)問(wèn)題，不是和你！”
我臉上留下了問(wèn)號，沖向教室。
……
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，我終于如愿以?xún)數赝ㄟ^(guò)了期中考試。在所有人驚異的目光中，我感到一種“奇怪”的感覺(jué)。是的。這種感覺(jué)就是幸福的感覺(jué)！幸福就是這種味道！經(jīng)過(guò)一番努力，我不僅獲得了成就，還獲得了幸福！幸福是努力工作的回報！
幸福從何而來(lái)作文8
“幸福的家庭都很相似，不幸的家庭卻各有各的不幸�！边@是托爾斯泰的名言。我們可以套用一下這句話(huà)，幸福的人生都是相似的，不幸的人生卻各有各的不幸。
幸福到底是什么呢？
那就是得到和滿(mǎn)足。幸福是溫馨的禮物，幸福是綠色的生活，幸福是林間的小路，幸福是遠離塵囂的凈土，幸福是自由的跳躍，幸福是不經(jīng)意之間的感動(dòng)，幸福是手中的希望，幸福是開(kāi)滿(mǎn)鮮花的原野，幸福是知識的啟航，幸福是一生的信仰，幸福是充足的食物，幸福是用心的傾聽(tīng)，幸福也是真誠的分享，幸福是自己的感覺(jué)，幸福是勇于攀登，幸福是獨立的夢(mèng)想，幸福是下一步的欲望，幸福是朋友的關(guān)懷，幸福是遠遠拿不到的一手好牌……
其實(shí)幸福就是一種感覺(jué)，敞開(kāi)心靈去感受，幸福無(wú)處不在！
在我看來(lái)，幸福就是充實(shí)又閑適。物質(zhì)和精神上都很富有，精神上的富有非常重要的是要有成就感，得到認同，受到尊崇。所謂閑適就是沒(méi)有外在的壓力和內在的緊張，沒(méi)有恐懼、忐忑不安，能夠從容面對生活，能夠自主支配生活。
與人分享是幸福的，被人理解是幸福的；愛(ài)上一個(gè)人是幸福的，被人關(guān)愛(ài)也是幸福的；有家人的叮嚀是幸福的，有朋友的牽掛是幸福的；有健在的父母要你去孝順是幸福的，有家中待哺的孩子也是幸福的……
做一個(gè)幸福的人，不需要有英俊的外表和嬌媚的容顏，但是他(她)自然樸實(shí)，樂(lè )觀(guān)自信，不卑不亢；
做一個(gè)幸福的人，或許他沒(méi)有機會(huì )干大事，但他(她)卻以飽滿(mǎn)的`熱情和潛心的投入去做每一件小事；
做一個(gè)幸福的人，他(她)嚴正而又寬容，深邃而又單純，執著(zhù)而又瀟灑，真誠而又練達；
做一個(gè)幸福的人，他(她)勤勉又從容，剛毅又柔情，豪放又儒雅，平實(shí)而又不斷追求人生更高的生命境界。
幸福從何而來(lái)作文9
我的幸福，徘徊在冷暖邊際，在奉獻的傳遞與交替中，體驗著(zhù)春風(fēng)萬(wàn)里，寸草心意。
—題記
何為幸福？牛津字典給的解釋是：快樂(lè )、滿(mǎn)足、愉悅，是一種積極的主觀(guān)感受，千百年來(lái)，多少文人雅士，哲家學(xué)者眾說(shuō)紛紜，莫衷一是，然而經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗禮，被人們所公認的真理便是幸福源自奉獻。
贈人玫瑰，手有余香，在人們的主觀(guān)意識形態(tài)里這便是朝陽(yáng)的溫暖，著(zhù)名的影視紅星成龍在事業(yè)上的腳踏實(shí)地，堅持不懈人人皆知，除此之外，他對于慈善事業(yè)的貢獻似乎更能觸動(dòng)人心。成龍在接受記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)道：救賑災區，募捐希望工程，這并不是表明我有多么慷慨，而是道德與精神使然的結果，贈人玫瑰，手有余香。此刻，他們得到的事幫助，而我，收獲到的是幸福。這番言論感動(dòng)了無(wú)數人，奉獻是幸福的中心骨，催化劑，用助人為樂(lè )而借你一抹微笑，如此得來(lái)的幸福才更加刻骨銘心，影響深遠�？v然歲月無(wú)情流轉，即使困境沉淪喪志，就算磨難接踵而至，在奉獻的福澤庇蔭之下，幸福永駐人間。
奉獻與社會(huì )，于國家，于天下，便是幸福境界最崇高之升華，即使到今天，我們依舊被戊戌君子譚嗣同那一句我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖震撼�？v然變法失敗，可運動(dòng)的精神力量流芳百世。如此的慷慨激昂，我相信，此刻，譚嗣同發(fā)自?xún)刃牡暮艉氨闶亲顗蚜业男腋�！這幸福來(lái)自光明的召喚，強烈的控訴，更來(lái)自于奉獻之后的釋然！是英雄的悲壯譜寫(xiě)了幸福最華麗的詩(shī)篇。
雪中送炭，沒(méi)齒難忘，奉獻于之幸福，是雙向所愛(ài)，雙向而獲得。于救濟者，是永無(wú)黯然的精神；于被救濟者，便是沙漠綠洲的慰藉；與幸福，便是最真誠的詮釋?zhuān)驗閾碛蟹瞰I，幸福便不再奢侈；因為擁有奉獻，暴風(fēng)雨不再可怕；因為擁有奉獻，愛(ài)的實(shí)質(zhì)更加充顯。如此，便可守望到春暖花開(kāi)，大愛(ài)無(wú)邊。山林不需要向四季起誓，榮枯隨緣，浪花不需要向沙灘許諾，隨拍即興。幸福不必刻意去強求，奉獻在，幸福就在�；蛟S生命不需要機遇的垂愛(ài)，但必應有奉獻的實(shí)戰，如此方是生命深度的延展，幸福的根源。
等待，桃李花林又一載，黑發(fā)白花盈傷衰，無(wú)需，望穿桑田盼穿海，天地存證我的愛(ài)。只消記得：不必強求，不必做作，只需強求，幸福隨之，如此，安好。
幸福從何而來(lái)作文10
貪婪的人，坐在門(mén)檻上遙望天空：“幸福啊，就是華麗一轉身，頓時(shí)擁有了面包、馬車(chē)、城堡……天下為我所有，即為幸福�！�
知足的人，站在山頂上笑對夕陽(yáng)：“幸福啊，就是登上山頂，享受夕陽(yáng)染紅天幕的那一刻，每天看到太陽(yáng)，是我的幸福�！�
幸福從何而來(lái)？偶地想起艾青詩(shī)人的話(huà)，“請問(wèn)開(kāi)花的大地，請問(wèn)解凍的河流……”我想說(shuō)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福從知足中來(lái)。知足者常樂(lè )。
知足是詩(shī)人揮筆潑墨的江湖。讓我們轉換時(shí)空，看一看那些爾虞我乍的官場(chǎng)中掙脫出來(lái)的瀟灑風(fēng)流吧！去他個(gè)權與利，有酒有明月，夫復何求？我國古代著(zhù)名詩(shī)人李白，賜金放還并沒(méi)有使他心情郁悶，借酒消愁，取而代之，他游覽名山大川，高山流水皆是他旅途的伴侶。他仰天大笑出門(mén)去，向世人宣告：我輩不是蓬蒿人�？墒�，為后人留下了許多千古絕唱。陶淵明歸園田居亦從日出而作，日落而息中尋得人生的幸福。
知足是見(jiàn)證奇跡的魔術(shù)師。兩位年過(guò)半百的老伯一天到同一家醫院的健康檢查。由于醫院的疏忽，兩人的檢查報告弄反了，當得知自己身患不治之癥的老伯整天精神抑郁，無(wú)病呻吟，一夜之間頭發(fā)全白，當得知自己身體健康的老伯每天心情愉悅，釣魚(yú)、下棋、跑步……都是他每日的功課，正因為他知足，享受有陽(yáng)光的每一天，他的病最終無(wú)條件被老天收回，另一位老伯情況如何，便不得而知了？
知足是尋找愛(ài)的指南針。人常說(shuō)：“兒行千里母擔憂(yōu)，母行千里兒不愁�！边@不正反應了當代兒女對待父母的態(tài)度如何冷漠嗎？與之千差萬(wàn)別的，同樣是90后少年，同樣作為子女，他卻作出了令眾人稱(chēng)贊的孝舉。家庭貧困的他，自食其力念完高中，考上理想大學(xué)，他毅然決定背著(zhù)雙目失明的母親踏入大學(xué)，對于他來(lái)說(shuō)，與母親在一起的快樂(lè )就是幸福。
詩(shī)人的幸福，一壺酒，一輪殘月，足矣。老人的幸福，健康，擁有陽(yáng)光，足矣。兒女的幸福，和父母一起回憶曾經(jīng)，把握現在，展望未來(lái)，有愛(ài)的陪伴與呵護，足矣。幸福從何而來(lái)？我說(shuō)，知足即可。不要把黃金當作夢(mèng)想，用真誠滿(mǎn)足的心去善待人生，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，用腳印去召喚幸福。
幸福來(lái)敲門(mén)，靜悄悄，大地開(kāi)花，冰河解凍，幸福的主人此時(shí)笑了，笑得爛漫……
幸福從何而來(lái)作文11
幸福是令人感到高興或歡樂(lè )事情或境遇。在人們的眼中，每一件事情都能讓你感到幸福，有的人認為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)是幸福，有的人認為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福，有的人認為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼里，傾聽(tīng)別人和想別人訴說(shuō)則是一種幸福。
記得那是一個(gè)刮著(zhù)風(fēng)的下午，我因為考試考砸了而怕回家后會(huì )遭到罵，便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去，途中，遇到了昔日的一位好友，他見(jiàn)我一副垂頭喪氣的模樣，便走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你怎么一副萎靡不振的模樣？”我勉強笑著(zhù)說(shuō)：“唉，考試考不好，回家怕被爸爸媽媽罵�！彼�(zhù)我的手，我們坐在路旁的小椅子上，他本來(lái)安慰我幾句，可是我一坐下，就對他說(shuō)起了考試考不好這件事，在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候，他沒(méi)能插上一句話(huà)，他也一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)當他，當我向他訴說(shuō)完后覺(jué)得我們輕松了許多，而他也只在最后安慰了我一句：“別擔心，勇敢去面對吧！”我聽(tīng)了這一句話(huà)，仿佛感覺(jué)我們身體里充滿(mǎn)了熱量，仿佛在我們要摔下山崖那一刻，有人伸出熱情的援助之手將我扶起，又像是在我生命垂危時(shí)，一位醫生治好了我的病。使我頓時(shí)感到十分幸�！�
而那是一次下著(zhù)雨的早晨，好友敲響了我家的門(mén)，他告訴我他的父母因為鬧別扭而吵架的事，他被夾在中間，不知如何是好，他與我坐在椅子上說(shuō)話(huà)，這次，我沒(méi)能插上一句話(huà)，只是默默地傾聽(tīng)他的心聲，他最后是含著(zhù)淚水走的，但是后來(lái)，他的父母又和好了，他也變得快樂(lè )了，但是他卻來(lái)感謝我，感謝我在那飄雨的早晨的傾聽(tīng)，因為我的傾聽(tīng)，使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺(jué)嗎？
原來(lái)，在我眼里，幸福就在傾聽(tīng)和訴說(shuō)中體會(huì )。
幸福從何而來(lái)作文12
如今我們的幸福來(lái)之不易，幸福究竟是從何而來(lái)呢？正當我們不知不覺(jué)的時(shí)候，幸福悄然地來(lái)到我們的身邊。也許幸福并不想告訴我們它是從何而來(lái)的。
我感到現在的生活是如此的幸福，來(lái)之不易。那就讓我把幸福撿拾起來(lái)吧！
在我小的時(shí)候，我是媽媽的主宰：衣服是媽媽教我怎么穿的，飯是媽媽喂的，路是媽媽教我怎么走的……謝謝母親給予我的幸福，我覺(jué)得媽媽是無(wú)所不能的，是偉大的！
正當我一天天在長(cháng)大的時(shí)候，媽媽的笑容不在多見(jiàn)，取而常常是一臉嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌和數不清的習題�？偢械剿坪跎倭诵〇|西，我心里常這樣想：難道是媽媽不愛(ài)我了嗎？一想起小時(shí)候過(guò)去媽媽給予我的幸福，我就淚流滿(mǎn)面。
在我八歲的一個(gè)夜晚里，我突然得了腮腺炎。那個(gè)也晚里爸爸不在家，媽媽只好背我上醫院了。
在那漆黑的夜晚里，伸手不見(jiàn)五指，我感到十分的害怕。媽媽為了讓我不感到害怕，就給我講故事，讓我開(kāi)心，使我沒(méi)有害怕的心里。不一會(huì )兒，媽媽就汗流浹背了，衣服都快濕透了，我能感覺(jué)得到。我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)剂骱沽�，還是讓我自己來(lái)走吧！”媽媽說(shuō)：“你先在生著(zhù)病，還是讓我來(lái)背你吧！”此時(shí)，又讓我感到了幸福的來(lái)臨，其實(shí)媽媽還是愛(ài)我的。
在我上小學(xué)的一天，那天下午最后一節課下起了大雨，我忘了帶雨傘。放學(xué)了，同學(xué)們都紛紛地隨同家長(cháng)撐著(zhù)雨傘回家了，只剩下我和一些同學(xué)還有老師沒(méi)有回家。過(guò)了一陣子，同學(xué)們都走完了，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么還不回家��？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，可能我的家長(cháng)會(huì )來(lái)接我�！边^(guò)了一會(huì )兒，樓梯口有個(gè)黑影麻麻走了過(guò)來(lái)，那個(gè)黑影朝這邊過(guò)來(lái)。原來(lái)是媽媽?zhuān)活欁约旱墓ぷ魍蹬艹鰜?lái)接我，在原則上可能會(huì )扣工資，但媽媽不顧這些。她的衣服后面都濕透完了，此時(shí)我的眼睛熱淚盈眶，我感到我是多么地幸福��！
其實(shí)我們一直都很幸福，雖然幸福是無(wú)形的，但給予幸福的人所做的一切是有形的。讓我們撿拾身邊的幸福吧！
幸福從何而來(lái)作文13
生活就像一杯泥水，浮躁的人急匆匆的瞄一眼，就會(huì )發(fā)現生活的各個(gè)角落像懸渾的泥水布滿(mǎn)著(zhù)痛苦：而那些心如止水的人會(huì )慢慢等待，靜心觀(guān)察，直到泥漿完全沉淀，可以透過(guò)大半部分液體看到耀眼的太陽(yáng);他們會(huì )發(fā)現生活中的幸福多于痛苦，這種人其實(shí)也是幸福的。
原來(lái)幸福就從曠達中而來(lái)，曠達的人可以沉淀痛苦，可以看到痛苦周?chē)男腋！?/p>
其實(shí)幸福無(wú)處不在，而是我們缺少曠達的胸懷。有位作家在一位畫(huà)家家里見(jiàn)到一幅中間偏左的有一塊黑漬的被裝裱起來(lái)的白紙，而作家只是盯著(zhù)黑漬，好久。我們的生活不是這樣嗎?中間這塊黑漬是痛苦，每個(gè)人看到這幅畫(huà)時(shí)，只看到痛苦，卻看不到背景的幸福。
多少幸福我們都被而不見(jiàn)，卻被微小的痛苦遮住雙眼，而幸福常常是被我們忽略了的那部分。
說(shuō)實(shí)話(huà)，天堂與地獄的差別其實(shí)就是幸福與不幸的差別。在地獄的人，眾鬼魂只想著(zhù)自己，害怕自己喂別人吃到食物后，別人不會(huì )這對他。其實(shí)又何必呢?我用長(cháng)勺給別人喂食物，那是我能唯一給對方能做的事。如果鬼魂能曠達一點(diǎn)，給別人喂食物后，所有人都會(huì )效仿啊，那么結局和天堂不是一樣的嗎?
我覺(jué)得我們應該像北宋詩(shī)人蘇軾一樣，身處逆境，豁達樂(lè )觀(guān)。蘇軾不因遭受政治迫害而委扉消沉。而是寄情于山水，蕩胸臆于自然。多么開(kāi)闊的胸襟!多么曠達的精神!跳出心靈煉獄的蘇軾開(kāi)始盡情享受大自然的。
身處逆境而豁達灑脫，隨緣自適，從人生無(wú)常的悵惘中解脫出來(lái)，理性地對待生活。面對生活中的坎坷，我們也要用樂(lè )觀(guān)驅散陰霾，用曠達解讀挫折，永遠保持這種心境。
宏圖霸業(yè)談笑中，不勝今宵一場(chǎng)醉!曹操為統一天下，求賢若渴，確立了攬天下人才為己所用，誠心納才，厚待人才的用人思想。因為曠達，他才會(huì )成為至今被人們牢記的英雄;因為曠達，他才會(huì )發(fā)布“求賢三令”。
我們都是單翅的天使，只有曠達才會(huì )擁抱，只有擁抱才能飛翔，只有飛翔才會(huì )尋找到生活中幸福的深淵。
幸福從何而來(lái)作文14
我們常說(shuō)，幸福從天而降。幸福真的是天上掉的“餡餅”嗎？依我看來(lái)，并非如此。王國維認為人生有三重境界，而我認為，幸福，也應從三種境界中來(lái)。
第一種境界，“人生志向尋歸處，步入旅途，留戀過(guò)程佇”。幸福從奮斗的過(guò)程中來(lái)。還記得《赤壁》中威武生猛的駿馬嗎？還記得《十面埋伏》中睿智英勇的寶馬嗎？細數近幾年有影響力的電影作品，如《三槍》《夜宴》，它們都有一批相同的演員，那就是馬，確切地說(shuō)是“影視馬王”孫文瑞的馬。他散盡了在俄羅斯做買(mǎi)賣(mài)賺的幾千萬(wàn)，開(kāi)了個(gè)馬場(chǎng)，只為兒時(shí)對家鄉馬匹的愛(ài)。窮困時(shí)，他找廚師借幾十塊錢(qián)填肚子，而馬兒卻鮮有斷食的時(shí)候。他不會(huì )想到，一部《臥虎藏龍》，會(huì )引來(lái)眾多國際大導演爭他的馬，為其出演。這部在奧斯卡上得獎的電影，不僅捧紅了章子怡，也捧紅了他的馬。盡管他現在的年收入有幾百萬(wàn)，但龐大的馬場(chǎng)有時(shí)也會(huì )虧本。正如他所說(shuō)，他享受的，只是從養馬的過(guò)程中得到的幸福感，別無(wú)他求。
第二種境界，“路程漸難終不悔，為己贏(yíng)得成功淚”。幸福，從成功的結果中來(lái)。朗朗在奧運會(huì )開(kāi)幕式上彈奏的一曲，牽動(dòng)了世界各地友人的心，也凝結著(zhù)朗朗成功路上的心酸。初到北京學(xué)鋼琴的朗朗，一天練習八個(gè)小時(shí)，本來(lái)粉嫩的小手，卻粗糙不平。為考入音樂(lè )學(xué)院附小，他挨過(guò)爸爸的打，劈里啪啦的挫折，不停地打在這個(gè)弱小的孩子身上。然而，他考上了附小，考過(guò)了十級，考入了世界鋼琴舞臺。盡管成功的路上艱難重重，但成功后的幸福感卻充盈了他的整個(gè)人生。
第三種境界，“眾里尋他千百度，驀然回首，幸福卻在修身養性處”�！胺N豆南山下”的陶潛，褪去了世俗的粗鄙，悠然自樂(lè )，神游幸福之中。淡過(guò)了人世間的紅塵，釋迦牟尼在菩提樹(shù)下悟出了真理，靜坐修佛，領(lǐng)略了信仰的幸福。修身養性，使人獲得了空靈的幸福。
時(shí)而嗟嘆，時(shí)而望遠，幸福，到底身處何處？三重幸福，也許幸福在下一站，只是你未“入境”。達到三種境界，相信，幸福會(huì )來(lái)敲你的大門(mén)。
幸福從何而來(lái)作文15
“幸福"是什么？怎樣做才會(huì )得到幸福？人人都有幸福嗎？“我"現在幸福嗎？“我"的幸福是什么……
各種各樣的疑問(wèn)，你是否為此糾結過(guò)，你現在仍有疑惑嗎？現在由我來(lái)說(shuō)說(shuō)自己對幸福的理解。
我在母親肚子里時(shí)，我感覺(jué)自己是幸福的，因為我可以感受到母親對我的小心翼翼，感受到母親對我的期待。出生后，我可以觸摸到母親，可以去觸摸世界萬(wàn)物，這是幸福的。五歲時(shí)，我在一所較偏僻的幼稚園里學(xué)習，面臨同學(xué)們的各種問(wèn)題和同學(xué)們的情緒變化，感受著(zhù)他們天使般的微笑與溫情，惡魔般的喧鬧與淘氣，這是幸福的。
逝者如斯，我六歲了，我開(kāi)始與母親游歷祖國的大好山河，感受四季的性格享受世間的人情冷暖……。我多了許多別人也沒(méi)有的經(jīng)歷，我是幸福的。因為我的樂(lè )觀(guān)態(tài)度令我感到幸福。
雷鋒自幼開(kāi)始過(guò)著(zhù)“漂泊"的日子，成為了黨員之后，便每日做著(zhù)自己力所能及的事情。主動(dòng)幫助同事、朋友、老人、小孩、甚至一個(gè)陌生人。年復一年，日復一日的做著(zhù)這些讓人們解憂(yōu)的瑣事，他幸福嗎？是幸福的，如果不幸福，他就不會(huì )如此做，畢竟每個(gè)人都有自主的權力……
雷鋒的幸福是從何處而來(lái)的呢？是他對待萬(wàn)事萬(wàn)物的態(tài)度而來(lái)的。雷鋒覺(jué)得自己做這些事情才會(huì )感覺(jué)自己是一個(gè)有用的人，有價(jià)值的人，從而為此感到幸福。正是他的這種感受使他感到幸福。
有的人卻不會(huì )如上述所說(shuō)的感到幸福，而是感到痛苦、難受，甚至會(huì )感到:“任何人都不理解我，不懂我，整個(gè)世界都拋棄了我……的想法"。如有的在校生認為讀書(shū)是件令人痛苦的事情，認為設定那么多規章制度來(lái)約束他們，這是一件不幸福的事情，因此他們不開(kāi)心，一切消極情緒涌上心頭，所以他們不會(huì )幸福。
幸福從何而來(lái)？幸福從你對事物的樂(lè )觀(guān)態(tài)度而來(lái)。
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