作文是幸福7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的作文是幸福7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
作文是幸福7篇1
幸福，只有簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，但切身體會(huì )到的卻比筆畫(huà)復雜。
每當翻看影集時(shí)，看到那張發(fā)黃的照片，心頭就會(huì )突然暖乎乎的。那是一張我未滿(mǎn)周歲時(shí)的照片，聽(tīng)媽媽在一旁說(shuō)，那時(shí)媽媽正在為我洗澡。小時(shí)候，我最討厭的事就是洗澡，每當洗澡，我就會(huì )哇哇大哭。那天我哭得比以往厲害，腳丫子直蹬，弄得水花四濺，連媽媽也哄不住我，哥哥姐姐看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，他們知道我喜歡坐車(chē)，所以嘴里發(fā)出開(kāi)車(chē)時(shí)那種“嘟嘟嘟”的聲音，我聽(tīng)后，馬上樂(lè )了起來(lái)。我有哥哥姐姐的呵護，我是幸福的！
四年級時(shí)，5月12日下午，老師讓我們?yōu)殂氪ǖ耐?分鐘，這時(shí)，我才知道汶川同胞遭難了。汶川屬四川高原地帶，雖然是5月中旬，但夜間氣溫還在零度以下，想想那些四川災民，想想災區同學(xué)，有的房子沒(méi)了，有的親人沒(méi)人，孤零零的，在天寒地帶，撕心裂肺，會(huì )是什么樣子呢？我一路想著(zhù)怎樣捐款幫助汶川災區同學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)走到了家門(mén)口。推開(kāi)家門(mén)一看，一股飯菜的香味朝我撲來(lái)，桌上擺放著(zhù)我愛(ài)吃的臘肉炒冬筍、老鴨蘿卜湯、涼拌西紅柿，色香味俱佳，那剛出鍋的臘肉炒冬筍，還冒著(zhù)絲絲縷縷熱氣，顯然是媽媽算好我放學(xué)回來(lái)的時(shí)間精心為我而準備的，我聞到這香味中還夾雜著(zhù)一絲絲父母的愛(ài)。比起汶川的難民，我有父母的關(guān)愛(ài)，我是幸福的！
去年，我的閱讀能力較差，星期一老師再講閱讀題，老師喜歡讓學(xué)生上講臺上去做，這天，剛好叫到我去做，這篇閱讀我沒(méi)認真對待，所以有很多錯誤，但師命難違，我還是寫(xiě)上去了。待到老師講我做的閱讀題時(shí)，果然這道題我錯了。老師嚴厲批評了我。當我邁著(zhù)沉重的腳步回到家時(shí)，“叮咚”突然門(mén)鈴響了，我以為回來(lái)的時(shí)媽媽。一開(kāi)門(mén)，發(fā)現原來(lái)是我的語(yǔ)文老師鐘老師，“學(xué)校批評不夠，難不成還要到家里來(lái)向我家長(cháng)告狀？”我在心里默默地想卻沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，后來(lái)老師向我解釋?zhuān)也琶靼桌蠋熓莵?lái)幫我補習閱讀的。我有老師的關(guān)心，我是幸福的！
我有哥哥姐姐的呵護、父母的關(guān)愛(ài)以及老師的關(guān)心，我是幸福的！
作文是幸福7篇2
晚上，我認真地在橙黃色、溫暖的燈光下寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，溫和的光芒映在漆黑的窗子上，輕輕地搖曳著(zhù)。門(mén)會(huì )悄悄地打開(kāi)，會(huì )有輕輕的腳步聲，會(huì )有一杯冒著(zhù)熱氣的白開(kāi)水被慢慢地放在桌子上，然后會(huì )有“咔嚓”的關(guān)門(mén)聲，我會(huì )漫不經(jīng)心地看一眼放在桌子上的白開(kāi)水，印著(zhù)小兔的花三角杯騰騰地冒著(zhù)溫暖的氣息，心中會(huì )有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，溫潤著(zhù)我的心房。小心翼翼地端起杯子，迎著(zhù)熱氣，把它放在嘴邊，溫暖著(zhù)我的臉龐。哦！我懂了，這就是幸福的感覺(jué)。
幸福是什么？
幸福是夏天的傍晚，和家人一起捉螢火蟲(chóng)，然后把他們放在小瓶里，高舉著(zhù)。
幸福是春天正午，和朋友一人拿一個(gè)小網(wǎng)簍，捉蝴蝶，采小花。
幸福是放學(xué)時(shí)偶爾一抬頭，看到家人默默地在遠方等候著(zhù)。
幸福是冬天下著(zhù)鵝毛大雪時(shí)，穿著(zhù)雪鞋站在厚厚的雪中，手里捧著(zhù)一個(gè)熱氣騰騰的紅薯。
幸福是早晨起床時(shí)，看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光，懶懶地打一個(gè)哈欠。
幸福是下午靜靜的時(shí)候，躺在睡椅上翻著(zhù)一本小說(shuō)。
幸福是走在開(kāi)滿(mǎn)櫻花的路上，一片櫻花飄落在頭頂。
幸福是吃生日蛋糕時(shí)，不小心把奶油沾到了鼻尖上。
幸福是騎著(zhù)自行車(chē)徜徉時(shí)，嫩綠的柳葉拂在肩膀上。
幸福是回到舊時(shí)生活的地方，一回頭看見(jiàn)了久別的伙伴。
幸福是趴在窗臺上，看著(zhù)一大群小朋友在快樂(lè )的玩耍。
幸福是晚上放學(xué)，路過(guò)寬闊的操場(chǎng)，把落在腳邊的足球又踢回去。
幸福是夜晚，走在黑洞洞的巷子里，一絲光芒照在腳邊。
幸福無(wú)處不在，幸福是生活著(zhù)的酸甜苦辣，幸福是失敗時(shí)的淚，開(kāi)心時(shí)的笑。幸福是春光，給予了我們生機勃勃的春景，幸福是夏日，照耀著(zhù)我們腳下堅實(shí)的土地；幸福是秋葉，匯集成了一片海，讓我們去遨游；幸福是冬雪，洗凈我們的雙眼與前進(jìn)的路途，送我們向前去。
作文是幸福7篇3
勞拉和爸爸媽媽去游樂(lè )園，爸爸媽媽上了旋轉木馬，可勞拉不喜歡旋轉木馬，就去幽靈火車(chē)玩。拉車(chē)的七號逃跑了，勞拉才可以看見(jiàn)被富大老爹迫害去勞動(dòng)的孩子們，還認識了雷歐，也就是七號。雷歐告訴勞拉真相，勞拉
才明白。
原來(lái)，雷歐是和他的同學(xué)老師一塊兒來(lái)這兒玩的，同學(xué)和老師都一起上了旋轉木馬，只有雷歐被絆了一下，就沒(méi)有坐旋轉木馬。后來(lái)他們去幽靈火車(chē)，都被富大老爹給抓了去做苦工和ML情蘋(píng)果，雷歐是干拉幽靈火車(chē)的工作。但是雷歐趁這個(gè)機會(huì )逃走了。雷歐和勞拉到了外面后，發(fā)現在游樂(lè )園的人都失去了記憶，包括勞拉的爸爸媽媽和雷歐的同學(xué)老師。勞拉一下子幾乎不知道該怎么辦才好，她知道了失去親人的痛。后來(lái)，勞拉和雷歐一起努力，終于真相大白，富大老爹使用了一種催眠粉，失憶的人們只要坐上旋轉木馬，反轉一圈就可以恢復了。
這就是故事《讓人失去記憶的木馬》，我最贊賞的人是勞拉。勞拉遇到困難時(shí)，雖然很害怕，也急得想哭，可是她還是和雷歐一起堅持努力，終于使真相大白了。我覺(jué)得她很堅強，很勇敢，不怕困難，令人佩服。從中我悟出一個(gè)道理——我們都生活在幸福中，只是大家太不以為然罷了。有些東西一旦失去就永遠找不回，我們理當珍惜幸福，懂得感恩才是！
作文是幸福7篇4
那一個(gè)紅夜飄飛的季節，一份緣把我們兩個(gè)不同的世界牽引到一起。那個(gè)開(kāi)學(xué)的日子，坐在我身旁的，是這個(gè)從清苦的山村走出來(lái)的孩子。
清秋的課間是多么愜意！我們總愛(ài)一同站在楓樹(shù)葉子的樹(shù)影下，癡癡地仰望著(zhù)那湛藍的蒼穹，悄悄編織共同的夢(mèng)。她擺弄著(zhù)一片楓葉，神往著(zhù)什么，直至蕩漾出幸福的笑容。
“笑什么呢？”
黝黑的眼球中倘徉著(zhù)幸福與思念的味道：“你看，這個(gè)小城的天，多么像我的故鄉！清清涼涼，只是沒(méi)有了最美麗最歡樂(lè )的色彩。"
“最美麗最歡樂(lè )的色彩？”
“風(fēng)箏��！你可知道那滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想飛上藍天的感覺(jué)是多么美妙！風(fēng)箏的幸福是那樣令人神往！我多鄉要一只會(huì )飛的.風(fēng)箏，將它放飛在這個(gè)小城，可哪兒也買(mǎi)不到�！�
突然，家中那個(gè)楓葉狀火焰般的風(fēng)箏閃現在我的腦際——那斑斕的色彩，細膩的紙張，是那樣完美！一種莫名的沖動(dòng)在腦中回想送給她吧，看看她那閃射著(zhù)幸福的眼神，是那般向往！但這種沖動(dòng)馬上被牢牢地禁錮在內心深處：那可是我最親愛(ài)的姥姥留給我的唯一遺物��！我又如何舍得送給她呢？
在一天天的思想戰斗中，楓葉已凋零了大半，一個(gè)偶然的機會(huì )，我聽(tīng)說(shuō)次日是她的生日。
回到家，面對姥姥的遺像，我沉思良久，終于將戀戀不舍地用精美的絲帶扎好了那只精美的風(fēng)箏，喃喃道：“也許，這就是風(fēng)箏的幸福吧……”
在葉雨中，我真誠地遞上那只風(fēng)箏：“生日快樂(lè )！”
分明地，我看到了她閃爍在內心的幸福迸發(fā)在眼角的感動(dòng)：“謝謝！你真好！”她跳著(zhù)，笑著(zhù)，淚水模糊了黝黑純潔的眼神。
美麗的風(fēng)箏載著(zhù)我的心意、她的幸福與彼此的夢(mèng)想翱翔在天際。
金色的秋風(fēng)中，赤色的葉雨里，一只帶來(lái)幸福的風(fēng)箏系起我們心靈的感動(dòng)。
作文是幸福7篇5
家是我們成長(cháng)的搖籃，棲息的場(chǎng)所，安全的港灣，心靈的歸宿。從小到大，我們的成長(cháng)都離不開(kāi)家庭的呵護，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都會(huì )得到家人的贊賞，有親人，心情就會(huì )感受到家的溫暖和幸福。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。每當晨曦時(shí)都會(huì )伴著(zhù)一個(gè)輕柔的聲音叫醒，到滿(mǎn)桌美食的面前。有的時(shí)候我也問(wèn)我的父母，照顧我累嗎？父母總會(huì )說(shuō)不累可是我看得出父親和母親為我每天操勞為我擔心是多么的勞累。隨著(zhù)歲月的變遷，隱約看見(jiàn)了一根白頭發(fā)，臉上也漸漸的開(kāi)始有了皺紋。而在這牽掛的背后還有著(zhù)那一份奉獻。
幸福是隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲的奉獻。為了營(yíng)造一個(gè)美好的家庭氛圍。為了給我提供更好的學(xué)習條件。他們每天都不知道受了多少苦，受了多少累。也不知道他們手中起了多少個(gè)繭子，可是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)奉獻。我有的時(shí)候會(huì )默默地留下眼淚，但是父母總是那樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心我。當我受了傷時(shí)，他們會(huì )非常憂(yōu)慮，為我擔心。而我反倒有一絲慚愧正是在這慚愧后，讓我感受并且明白了真正的幸福。
幸福，他可以去走，一切的陰霾，也可以為你拂去心中的愁，與他會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛著(zhù)你，為你默默的奉獻。在悠閑的時(shí)候也會(huì )和你聊天。我們每個(gè)人如果是一粒種子，就可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，但是也同時(shí)可以長(cháng)成為參天大樹(shù)。如果是一個(gè)人也可以忙忙碌碌的，在這世上度過(guò)每一天，但同時(shí)也可以體驗那些奉獻背后的幸福。
讓我們享受那一份恬淡的幸福和美好的快樂(lè )吧去用我們的雙手回報父母，奏響那一曲優(yōu)美的樂(lè )章。
作文是幸福7篇6
下課了，許多同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。剛剛的語(yǔ)文課的主題是“談?wù)勎业纳铡�，教室里還有一部分同學(xué)繼續聊著(zhù)生日話(huà)題。
班長(cháng)王小紅被“人墻”圍得水泄不通，她笑著(zhù)說(shuō)道：“我上個(gè)星期過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)巨大的蛋糕，我趁爸爸媽媽不注意的時(shí)候，刮了些奶油，往他們臉上一抹……”在一陣嬉笑聲后，王小紅的同桌趙東也開(kāi)始講述他的生日趣事……但誰(shuí)也沒(méi)注意，站在不遠處的李曉明的笑容凝固在臉上，眼神憂(yōu)傷，似乎想起了什么傷心事。沒(méi)過(guò)多久，預備鈴響了起來(lái)，趙東習慣性地望了一眼掛在后墻上的時(shí)鐘，卻無(wú)意間瞟到了李曉明那張傷心的臉。
放學(xué)后，趙東回想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，李曉明的父母長(cháng)年在外工作，都是由爺爺奶奶照顧他�？赡苁侨鄙俑改傅呐惆�，他的性格顯得有些孤僻，班上有些人也因此對他態(tài)度不大好。這可能也是他成績(jì)下跌，總是心情不好的原因吧。他想：我們應該幫幫他。
第二天，趙東把自己的想法告訴了王小紅，王小紅對同桌的想法贊不絕口，說(shuō)：“那我們就來(lái)為他慶祝生日吧!”
生日那天，李曉明照常一個(gè)人走回了家。打開(kāi)門(mén)后，奶奶笑盈盈地迎上前對他說(shuō)：“生日快樂(lè )，明明!”李曉明望了眼房間里華彩的裝飾，有些感動(dòng)，但還是打不起精神來(lái)。這時(shí)，躲在沙發(fā)后面的同學(xué)們突然蹦了出來(lái)，李曉明嚇了一跳，隨后驚訝得合不攏嘴，高興地和同學(xué)們開(kāi)始“蛋糕大戰”，奶奶也笑著(zhù)走向廚房，為大家準備晚餐。
作文是幸福7篇7
“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！痹陂喿x的過(guò)程中，我們能尋到黃金屋，找到顏如玉。我們能走進(jìn)眾多人的內心，體會(huì )他們的苦與樂(lè )，了解這個(gè)社會(huì )上不同的人物。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì )十分快樂(lè )，十分幸福，十分滿(mǎn)足。
拾來(lái)一篇短小精致的詩(shī)歌，體會(huì )愛(ài)與美的真諦。一篇篇精美的詩(shī)歌，美得好像那落日散開(kāi)的點(diǎn)點(diǎn)晚霞。詩(shī)歌的美是永恒的美，我們在閱讀詩(shī)歌的同時(shí)，也領(lǐng)略了世間的愛(ài)和美，收獲了閱讀詩(shī)歌所帶來(lái)的幸福。
偶然遇見(jiàn)那古樸的詩(shī)詞，似聞到了那典雅的檀木香。那從古代捎來(lái)的詩(shī)篇似久釀的古酒一般滿(mǎn)含著(zhù)厚重的香氣。詩(shī)人的不羈，詩(shī)人的粗擴，詩(shī)人的豪放都濃縮在那古色古香的詩(shī)詞中�！疤焐也谋赜杏谩崩畎椎淖孕帕钗覀兙囱�；“自是一江春水向東流”李煜對故國的無(wú)限惋惜被這一江春水送往遠方；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽奶煜榈囊曀廊鐨w將成為歷史上不朽的絕唱！回首一幕幕，雖然這濃厚的歷史氣息有些沉重，但是足以證明詩(shī)人們心中那股豪氣伴隨著(zhù)時(shí)間流轉千年輪回到了現在，直至影響了我們。我們體味到了詩(shī)人心中的豪氣和不羈，我們也同樣收獲了閱讀古詩(shī)所帶給我們的幸福！
長(cháng)篇小說(shuō)讓我們在古今中外的世界里來(lái)回游蕩。那個(gè)純真的小女孩“海蒂”，用自己的一言一行感動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。那個(gè)歷經(jīng)千難萬(wàn)險終于取得真經(jīng)的“師徒四人”，憑借著(zhù)自己的不懈努力終于修成了正果。那個(gè)化蝶雙飛的“梁�！�，因為愛(ài)讓他們難舍難分，最后化為穿花蛺蝶紛飛于花叢山谷之間，結局凄美但卻令人感動(dòng)……閱讀小說(shuō)，讓我們明白了只要堅持不懈就可以取得成功，樂(lè )觀(guān)自信也可以感染別人，為了愛(ài)要大膽的去追求……從中，也收獲了閱讀小說(shuō)的幸福。
閱讀，可以沖是我們的生活和心靈，可以讓我們了解書(shū)中的所帶給我們的一切�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，我們收獲了眾多感動(dòng)和快樂(lè )。更重要的是，我們從閱讀中找到了屬于我們的那一份幸福！
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