幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文1
母親節這天，老師給我們布置了一項作業(yè)——對母親大聲說(shuō)“我愛(ài)你”。聽(tīng)后，班級里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地討論著(zhù)這個(gè)話(huà)題。此時(shí)的我心中早已糾結不定，這該怎么辦呢，到底執不執行任務(wù)？這雖是一句平常之話(huà)，可是要從嘴里“蹦”出來(lái)，可當真不好意思！不如為媽媽洗一次腳，借機說(shuō)出吧。
作業(yè)寫(xiě)完后，我便按計劃行事。只聽(tīng)廚房里傳來(lái)“當當”的聲響，我對正在洗碗的媽媽說(shuō)：“媽……媽媽?zhuān)覟槟阆础茨_吧！“好……好好，我……我這就來(lái)�！眿寢寯鄶嗬m續地回答道。
我將水的溫度調好，一切準備就緒。我雙手輕輕地放在媽媽的雙腳上，隱約可以感受到媽媽似乎有些緊張。我猜想，這大概是女兒為母親洗腳的小激動(dòng)和驚喜。我頭一直低著(zhù)，只覺(jué)得體溫上升，雙臉刷刷地紅得像蘋(píng)果似的……
我捧起媽媽的腳，用水潑洗著(zhù)。霎時(shí)間，我看著(zhù)媽媽的腳，心中充滿(mǎn)了疑惑：這已干燥地發(fā)黃，仿佛枝丫般粗糙的腳，還是兒時(shí)陪伴我玩耍，嬉戲的腳嗎，這還是踩著(zhù)高跟鞋的白暫玉腳嗎……想到這里，我便鼓起勇氣對媽媽大聲說(shuō)了一句“我愛(ài)你！”。媽媽聽(tīng)后一怔，隨后媽媽激動(dòng)地對我說(shuō)：“寶……寶貝兒，媽媽也……也愛(ài)你�！�
此時(shí)此刻，我與媽媽四目相對，只見(jiàn)母親眼眸里閃爍光芒，我知道，那是淚珠，是感動(dòng)的淚珠……
輕輕的一句“我愛(ài)你”，打開(kāi)了我與母親之間的隔閡。我洗著(zhù)媽媽的腳，她一邊撫摸著(zhù)我的頭，一邊講著(zhù)我小時(shí)候的趣事。不知為何，以前從不喜歡母親嘮叨，而今日反而樂(lè )在其中。我抬頭看看母親。臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容的她，也在看著(zhù)我。
窗外的月光投射進(jìn)來(lái)，籠罩著(zhù)我與母親。一切都是那樣靜謐美好，那一次，我真幸福！
幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文2
在我的生活中幸福無(wú)處不在，幸福沒(méi)有明天甚至也沒(méi)有昨天，它既不記憶過(guò)去，也不想將來(lái)，它只有現在……
我在一個(gè)幸福的家庭中成長(cháng)，什么事都不用我操心，幸福來(lái)得特別容易，我從沒(méi)有讓它錯過(guò)，因為我知道人往往會(huì )失去兩件東西，一是那件東西本來(lái)就不是自己的，第二個(gè)是沒(méi)有好好珍惜。
從一大早，當媽媽用委婉的聲音把我從夢(mèng)中叫醒時(shí)，幸福之神便來(lái)到我的身邊，正當我洗漱時(shí)，媽媽就把英語(yǔ)磁帶放好，早餐也早已上桌，我一邊吃早飯一邊享受那悅耳的英語(yǔ)課文，美美地享受完這頓早餐后我就要背起書(shū)包上學(xué)了，媽媽總會(huì )告訴我這天的天氣，若是雨天定會(huì )叮囑我要帶傘，我的心里暖暖的，媽媽的辛苦勞累，并沒(méi)有換來(lái)什么特殊的東西，那圓圓的下巴一天天的變尖，黑眼圈一天天的變重，為了我付出了太多太多，我無(wú)以回報。
在少年時(shí)，媽媽總是為我洗頭，清水拂過(guò)我的'黑發(fā)，汗水流過(guò)媽媽的臉頰，那時(shí)的我還不懂她所做的一切，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也懂事了許多，看著(zhù)自己的朋友長(cháng)期不在媽媽的身邊，感覺(jué)自己比她幸福多了。
媽媽只是個(gè)普通大眾，但是我感覺(jué)她卻是沒(méi)有人可以比擬的，每每到中午放學(xué)時(shí)，我總是被媽媽的牽掛牽引著(zhù)，想快些回家，一路上忍不住哼起了小曲，一陣菜香飄過(guò)，我的肚子咕咕的直叫。一到家，便看見(jiàn)媽媽圍著(zhù)圍裙在那兒做飯“回來(lái)了�！彼H切的對我說(shuō)，將我身后的包輕輕拿下，我看見(jiàn)了那雙歷經(jīng)滄桑的雙手，眼圈紅了一圈，媽媽摸了摸我的頭，媽媽每次做的飯都是色香味俱全，葷素搭配健康又營(yíng)養。
這樣日子我過(guò)了15年，我享受了15年，幸福了15年，不知何時(shí)能夠報答母親的愛(ài)。
幸福沒(méi)有明天，甚至也沒(méi)有昨天，它既不記憶過(guò)去，也不想將來(lái)它只有現在。
幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文3
幸福，是一個(gè)人心靈深處最微妙的感受，它或許短暫，卻使人回味悠長(cháng)；它尋找不到，卻又隨處可見(jiàn)。
梨鄉的蜆河，蜿蜒環(huán)繞著(zhù)我們的家鄉。但是因為污染，水體變黑，散發(fā)著(zhù)難聞的味道�？涩F在，經(jīng)過(guò)一番整改，大到河邊街道的鋪設，小到河邊的一花一草，都煥然一新�？粗�(zhù)清澈流淌的河水，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，姹紫嫣紅的花朵，無(wú)不使人賞心悅目，感到幸福。
盛夏時(shí)節，我曾被一陣陣嘹亮的歌聲所吸引，循著(zhù)歌聲望去，是一群老人們。有的頭發(fā)已經(jīng)花白，樂(lè )器也有些破舊，但這些都沒(méi)有干擾到他們的興趣。他們有的人拿著(zhù)簡(jiǎn)譜用心的演奏著(zhù)，有的跟著(zhù)伴奏動(dòng)情的歌唱著(zhù)，這股勁頭絲毫不亞于年輕人，也博得了一陣又一陣的掌聲。從他們的歌聲中，我聽(tīng)到了幸福的旋侓。
晚飯過(guò)后，暮色四合。我手牽著(zhù)妹妹，和父母一起去散步。我們拉著(zhù)手，邁著(zhù)愉快的腳步走在街上。習習的晚風(fēng)陣陣吹來(lái)，夾雜著(zhù)淡淡的清香。妹妹因為頑皮，不安分的跑來(lái)跑去，我也擔心的跟在他后面，跑來(lái)跑去。父母手挽著(zhù)手，有說(shuō)有笑的走著(zhù)，不時(shí)的喊一句：”你們倆慢點(diǎn)，別亂跑�！薄爸懒��！倍呿懫鹆嗣妹勉y鈴般的聲音。望一望四周，也有不少人在散步，有甜蜜的戀人，象我們一樣的一家人，還有相互攙扶的老年夫妻，都快樂(lè )幸福的有說(shuō)有笑，我也笑了，因為我在所有人的腳步中，都找到了幸福的蹤影。
幸福真的是隨處可見(jiàn)的：公交車(chē)上，能主動(dòng)給他人讓位；當看到地上的垃圾，能彎腰拾起，投入垃圾箱，這一幕幕和諧溫暖的景象，不正是一個(gè)個(gè)幸福的縮影嗎？
當我們每個(gè)人都擁有一顆幸福的心，有一個(gè)追尋幸福的夢(mèng)想，并為此而努力，這時(shí)，我們的祖國也會(huì )和諧與幸福的。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，一朵朵隨風(fēng)搖曳的幸福的花兒正在遍地開(kāi)放！
幸福在身邊九年級滿(mǎn)分作文4
人，是漂泊的船，家，是溫暖的港灣。每個(gè)家庭都有屬于自己的幸福，這份幸福無(wú)比珍貴。
我的家庭生活就是一部武俠小說(shuō)。姥姥是“神叨俠女”，總是在我們出門(mén)前叮囑萬(wàn)分；姥爺是“老頑童”，常常將我的書(shū)偷偷地藏起來(lái)，在我急的滿(mǎn)頭大汗時(shí)，又幸災樂(lè )禍地把它們拿出來(lái)；我的媽媽是一個(gè)“超級辣媽”，她既喜歡吃辣椒，又有個(gè)辣脾氣，做辣椒醬也很有一手；而我，不但是家里的“開(kāi)心果”，還是一個(gè)“小小美食家”，每當我的朋友們來(lái)家里做客時(shí)，我都會(huì )制作各種美食招待她們。
我的媽媽是一個(gè)“大美食家”，不但愛(ài)享受美食，更愛(ài)享受制作美食的過(guò)程。在媽媽的書(shū)架上，有各種各樣的關(guān)于美食的書(shū)籍。每逢周末，媽媽都會(huì )做上一桌豐盛的午餐，這時(shí)，她的另一個(gè)癖好就體現出來(lái)了——拍照。每當這時(shí)，媽媽就會(huì )讓我們先等一等，等她拍好后，才可以吃�？墒敲鎸M(mǎn)桌的美味，怎樣能抵擋得了呢？姥爺就會(huì )偷偷地吃上幾口，不過(guò)這也逃不過(guò)姥姥的“法眼”：“別吃呢，怎們像個(gè)小孩子一樣饞嘴呢”。截止至此，一場(chǎng)“武俠斗爭”就要開(kāi)始了。多么有趣��！
每天放學(xué)的路上，我都會(huì )和媽媽聊一聊這一天的奇聞趣事，原本就很有意思的故事，再加上我生動(dòng)的描述，變得更加有趣，一路上歡聲笑語(yǔ)，伴隨著(zhù)我們回到溫暖的港灣。
幸福是什么？幸福是溫馨的親情。幸福是每天早晨，能吃到媽媽做的香噴噴的早餐；幸福是早餐后，媽媽匆匆忙忙地送我上學(xué)；幸福是每天晚上，都能吃到姥姥做的豐盛的晚餐，聽(tīng)到姥爺講的笑話(huà)；幸福是晚上睡覺(jué)時(shí)被子掉了，媽媽幫我撿起，又輕輕的幫我蓋上……這溫馨的親情何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)，幸福就在我們身邊，只是沒(méi)有留意過(guò)罷了。我很享受這樣幸福的生活，我愛(ài)我們的家！
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