陪伴是幸福作文（精選24篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的陪伴是幸福作文，希望對大家有所幫助。
陪伴是幸福作文 篇1
幸福是什么？幸福是一杯清淡的泉水，還是別人向你投來(lái)贊許的目光。我覺(jué)得是父母的陪伴。
小時(shí)候的回憶可能不記得了，但至少我知道它是美好的，自打上了三年級后，爸爸媽媽就比平時(shí)更忙了，媽媽有時(shí)太晚干脆不回來(lái)了。我真想有個(gè)能回到過(guò)去的機器，這樣我就能好好地享受童年了。
我記得小時(shí)候的一件事情。小時(shí)候我是和爺爺奶奶生活在一起的。有時(shí)放假我也只能待在家里，而父母還在工作，我很想念他們。有時(shí)打打電話(huà)，父母會(huì )常常問(wèn)家里的情況，但我在那兒并不孤單，但我更想他們回來(lái)陪我。
直到有一天我長(cháng)大了，上小學(xué)了。媽媽離開(kāi)了之前的工作來(lái)全心全力照顧我。剛開(kāi)始我倒挺滿(mǎn)意，可到最后我卻不知足了，認為媽媽做的早餐難吃，每次沒(méi)吃完就背著(zhù)書(shū)包往學(xué)校跑，真讓媽媽難過(guò)。但現在我明白了要愛(ài)惜糧食。
爸爸每個(gè)星期回來(lái)一次，也很累，我懂，爸爸表面上不聞不問(wèn)其實(shí)心里特別關(guān)心我。他每次回來(lái)都會(huì )給我們帶禮物，但我并不關(guān)心禮物，我真正想要的是陪伴。有時(shí)他回來(lái)說(shuō)幾句話(huà)就去埋頭工作了。
現在我也長(cháng)大了，父母有時(shí)會(huì )閑下來(lái)，我也只能問(wèn)候幾句，倒杯茶就去寫(xiě)作業(yè)了。
雖然忙，但有時(shí)能陪著(zhù)我，我也就心滿(mǎn)意足了。
陪伴是幸福作文 篇2
一晃，小學(xué)六年時(shí)光匆匆而逝。而陪伴了我六年的數學(xué)老師楊老師被全班同學(xué)評為“最優(yōu)秀”“最和藹”的老師等稱(chēng)號。
楊老師常常扎著(zhù)一個(gè)高高的馬尾，穿著(zhù)一件黑色的外套。心情好的時(shí)候，臉上陽(yáng)光明媚，讓人如沐春風(fēng)。心情壞的時(shí)候，臉上烏云密布，讓人不寒而栗。因此我們班每個(gè)人都學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，一看到楊老師臉上“烏云”來(lái)襲，大家都乖的像小綿羊，課堂上也就死氣沉沉。而如果楊老師臉上灑滿(mǎn)“陽(yáng)光”，大家也都跟著(zhù)喜笑顏開(kāi)。
楊老師最喜歡穿著(zhù)黑色外套在校園里“巡查”，每當看到一個(gè)披著(zhù)黑色外套的人走進(jìn)樓，我們的“觀(guān)察員”就會(huì )大喊“羊來(lái)啦！”每每聽(tīng)到這句話(huà)感覺(jué)既好笑又擔心，心里想著(zhù)：這誰(shuí)活膩了吧！敢給楊老師取外號，等著(zhù)被收拾吧。
果不其然，楊老師聽(tīng)見(jiàn)了，眉頭緊鎖地走進(jìn)教室說(shuō)：“剛誰(shuí)喊的‘羊來(lái)了’，給我站出來(lái)！”只見(jiàn)“觀(guān)察員”低著(zhù)腦袋站了起來(lái)嘴里碎碎地說(shuō)著(zhù)“又不是我一個(gè)人說(shuō)的�！�
每當考試考完了，楊老師都會(huì )叮囑我們：“考得好的不要驕傲，考得不理想的別氣餒，明天又是從零開(kāi)始�！�
我的數學(xué)老師，有時(shí)像一個(gè)嚴厲的警官督促我們，有時(shí)又像一個(gè)慈祥的老奶奶關(guān)愛(ài)我們。
在我學(xué)習的道路上，有楊老師的陪伴也是一種幸福。
陪伴是幸福作文 篇3
幸福，在大多數人眼里，就是快樂(lè )。但我覺(jué)得不單單是快樂(lè )，那更是一種陪伴。對于天然植物來(lái)說(shuō)，只要有陽(yáng)光的陪伴，那才是幸福；對于魚(yú)兒來(lái)說(shuō)，有大河大海的陪伴，那才是幸福；對于一個(gè)作家而言，有了書(shū)的陪伴，那才是幸�！腋惺芤环N幸福，那是陪伴，那是一種純潔的美。
那是一個(gè)故事：有一位白發(fā)蒼蒼的來(lái)人，一天，他一出門(mén)就看見(jiàn)門(mén)前趴著(zhù)一只瘦骨嶙峋的小狗，老人覺(jué)得狗兒非�？蓱z，于是收納了狗兒。老人食物、水和玩球，狗兒十分有靈性，久而久之老人和狗兒就成為彼此不可分離的伙伴了。他們在一起玩弄，快快樂(lè )樂(lè )。有一天，老人不幸去世了,家人為老人辦了喪事。狗兒非常痛心，趴在老人的靈堂前，一動(dòng)不動(dòng)。一天，狗兒痛心地離開(kāi)了，家人認為它是到更廣闊的世界里去了。但當掃墓之時(shí)，家人發(fā)現狗兒躺在老人的墳前，它沒(méi)有了呼吸，它死了。家人頓時(shí)心感愧疚，把狗兒葬在老人的墳旁。
這是一個(gè)故事，不錯，這就是相伴的幸福。對老人而言，有狗兒的伴隨，是幸福。那么，狗兒也不失靈性，它認為陪伴老人，是幸福。
��！老人與狗兒之間的幸福，折射出一道美，這是純凈的美。放射出一條幸福之光，無(wú)限壯大，充溢著(zhù)整個(gè)世界��！
陪伴是幸福作文 篇4
幸福是一杯熱茶，幸福是一碗熱騰騰的紅燒肉，幸福是一碗媽媽親手做的飯菜，可對我來(lái)說(shuō)，幸福就是媽媽的陪伴。
今天，我們班上舉行了主題為媽媽在身邊幸福還是媽媽不在身邊幸福的辯論賽，當我看到有許多同學(xué)選媽媽不在身邊幸福時(shí)，我陷入了沉思：為什么那么多同學(xué)選媽媽不在身邊幸福呢？想到這，我想起了一次我生病的事。
那天，烏云密布，天空中還下著(zhù)小雨，可我偏偏就在那天發(fā)燒了，媽媽給我量完體溫后，立馬背起我就往醫院跑。這時(shí)，雨越下越大，瞬間就變成了傾盆大雨，但媽媽不顧雨有多大，還是背著(zhù)我在雨里跑，唯一的一把傘就遞給我打了。到醫院時(shí)，媽媽的衣服雖然濕透了，但媽媽還是帶我去找醫生，我對媽媽說(shuō)：媽?zhuān)荒阆刃菹?huì )兒吧！但媽媽堅定地說(shuō)：不行，得先找到醫生，你感冒發(fā)燒了，千萬(wàn)不能耽擱。
那一刻我明白了，媽媽是不會(huì )輕易改變她的決定的。這時(shí)，我的眼眶充滿(mǎn)了淚水，它們像斷線(xiàn)的珍珠一顆一顆地落在地上。
直到彭老師說(shuō)辯論會(huì )已經(jīng)結束時(shí)，我才回過(guò)神來(lái)。是啊，母親的陪伴是多么地重要��！母愛(ài)是多么偉大��！
陪伴是幸福作文 篇5
幸福是一碗香噴噴的紅燒肉，幸福是一杯熱乎乎的奶茶，對于我來(lái)說(shuō)，媽媽的陪伴就是我今生最大的幸福。
今天，我們就舉行了一場(chǎng)小小的辯論會(huì )，題目就是“媽媽在身邊幸福，還是不在身邊幸�！�。辯論會(huì )開(kāi)始了，當我聽(tīng)到有人說(shuō)“媽媽可以為我們付出一切“時(shí)，我陷入了沉思。
在風(fēng)雨交加的那個(gè)晚上，我感到渾身無(wú)力，非常難受，身體如同中劇毒一般。媽媽看到我那樣難受，趕緊給我量了體溫，才發(fā)現我竟然燒到了41度，媽媽急得火燒眉毛，趕忙把我送到醫院，醫生給我打了吊針，我的燒退了一點(diǎn)。這時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了，媽媽卻依然守在我身邊，不知不覺(jué)我睡著(zhù)了。后來(lái)，一陣疼痛后我翻了個(gè)身，針掉了，媽媽趕緊叫醫生再來(lái)幫我看一下，醫生又給我打了一針，那個(gè)時(shí)候我的頭腦很模糊，那一針真的好疼，一下子把我疼哭了，媽媽一邊抱著(zhù)我，一邊安慰我說(shuō)：“不哭，我給你買(mǎi)好吃的�！焙芸煳矣置悦院厮�(zhù)了。又過(guò)了一會(huì )兒，我猛然醒來(lái)，發(fā)現媽媽疲憊地守在我身邊，看著(zhù)媽媽通紅的雙眼，我的眼眶濕透了。
當彭老師說(shuō)正方贏(yíng)了，我才緩過(guò)神來(lái)，原來(lái)辯論會(huì )早已結束。通過(guò)這個(gè)辯論會(huì )，我從中領(lǐng)悟到了許多道理：無(wú)論反方還是正方，我們都知道只有媽媽陪伴才是真真正正的幸福。
陪伴是幸福作文 篇6
“幸福是什么樣的？”我天真地問(wèn)媽媽。媽媽告訴我：“幸福就是你這樣的——爸爸媽媽一直陪著(zhù)你，你要啥有啥，有好吃的、好玩的，還能開(kāi)心地坐在教室學(xué)習�！�
我一直不太明白，幸福就是有吃喝玩樂(lè )這么簡(jiǎn)單嗎？那為什么書(shū)上說(shuō)幸福來(lái)之不易，要我們好好珍惜呢？媽媽給我講了年初為抗擊新冠疫情，全國上下團結一心，各條線(xiàn)努力抗擊疫情的先進(jìn)事跡，聽(tīng)完我似乎明白了。
寒假里電視上開(kāi)始播放一種叫做“新型冠狀病毒肺炎”的傳染病在武漢流行起來(lái)，因為春運期間，疫情很快向全國蔓延。聽(tīng)爸爸說(shuō)情況越來(lái)越嚴重。我的爸爸是一名監獄警察，大年初二原本休假的他被單位領(lǐng)導的一個(gè)電話(huà)緊急叫回單位。當時(shí)我沒(méi)有太在意，以為和原先一樣，爸爸幾天后就能回家了�？墒沁^(guò)了一周、兩周……窗臺上和爸爸一起種下的花種子發(fā)芽了、長(cháng)葉了、開(kāi)花了，爸爸沒(méi)有回來(lái)。一個(gè)多月后，我的花都開(kāi)謝了，爸爸還是沒(méi)有回來(lái)。我忍不住向媽媽抱怨：“爸爸怎么還不回來(lái)��？”媽媽告訴我常州已經(jīng)有了感染者，防疫形式嚴峻，爸爸必須要在單位堅守自己的崗位，暫時(shí)回不來(lái)了。說(shuō)畢，媽媽就鉆進(jìn)了書(shū)房。媽媽是一名教師，看著(zhù)她在書(shū)房里忙著(zhù)聯(lián)系家長(cháng)、統計表格、匯報工作，我只能無(wú)奈走開(kāi)。就這樣等啊等，學(xué)校不能開(kāi)學(xué)，小區不能出去，每天要帶著(zhù)口罩，消毒，洗手。最關(guān)鍵的爸爸還在單位，一個(gè)月，兩個(gè)月，我好想他。
漫長(cháng)的兩個(gè)月過(guò)去了，今天爸爸終于回來(lái)了。聽(tīng)到爸爸打開(kāi)大門(mén)的聲音，我撲過(guò)去抱住爸爸，爸爸也把我舉起來(lái)轉圈圈，我好開(kāi)心��！我突然明白了媽媽說(shuō)的那句話(huà)，重要的是第一句“爸爸媽媽陪著(zhù)你”，一家人在一起才是最幸福的。
陪伴是幸福作文 篇7
在美麗夕陽(yáng)的陪伴下，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了，我也收拾起書(shū)包準備回家。
剛跨出門(mén)坎，徐子惠就像小尾巴似的，緊跟著(zhù)我。還剩一點(diǎn)距離，她奮力一跳，撲在我身上，緊緊地摟著(zhù)我，一副楚楚可憐的樣子，哀求：“張萌，你留下來(lái)陪我一起打掃吧，我們還是好朋友呢！”
我抬起頭看看天，夕陽(yáng)依然綻放著(zhù)五彩的光芒，云朵仍然披著(zhù)七色的霞光，天空還是那樣絢麗……誰(shuí)讓我刀子嘴豆腐心呢，經(jīng)不起軟磨硬泡，我只好同意了。
我又回到教室，徐子惠寸步不離我，還拉著(zhù)我手，生怕我溜走�！斑恕薄八弧薄斑郛敗卑橹�(zhù)陣陣桌子的響聲，徐子惠松了手。我一看外面：晚霞已有些暗淡了。我墊起腳尖，躬下腰，四處張望，盯著(zhù)徐子惠，看她有沒(méi)有注意到我，準備偷偷離開(kāi)。哈哈，機會(huì )來(lái)了。不料，徐子惠的目光再次鎖定了我�！皬埫取彼缱降劫\一般，指著(zhù)我，大喊，“不準跑！”哎，我只得回頭，算了，“人而無(wú)信，不知其可”，既然答應了，就應該做到的。我立即道歉，“呵呵”地笑著(zhù)，討好她：“我留下來(lái)，不跑了，絕對不跑了�！毙熳踊菀卜判牡馗�(zhù)笑了……
“哈哈”“嘿嘿”一陣笑聲催著(zhù)晚霞下山了，天空中只剩下由淺至深的藍色，校園也沒(méi)有了白天的喧鬧，十分安靜，我們倆一起走在回家的路上。
突然發(fā)現，心中暖暖的，為朋友付出很值得，陪伴朋友很幸福！
陪伴是幸福作文 篇8
陪伴如花，沁人心脾，芳香滿(mǎn)溢；陪伴如泉，源源不斷，甘甜濃郁；陪伴如酒，苦中有甜……陪伴是一種幸福。
故鄉的云，故鄉的草，這些都是那么美好，但是，就在我滿(mǎn)懷歡喜地走下飛機，踏上故土土地的那一刻，一切都改變了。我的姥姥在一個(gè)陰暗的下午，離去了。那時(shí)，我們因剛下飛機沒(méi)吃午餐，去醫院看望了姥姥后，中午在咖啡廳吃點(diǎn)午餐，突然，我這一生中最不應該聽(tīng)到的手機鈴聲響起了，母親拿起電話(huà)，頓時(shí)，眼淚從她那驚愕的眼睛中流了出來(lái)，媽媽像一支箭一般拼命地沖出了咖啡廳那黑白色的大門(mén)，我也追了上去。我們急急地跑到病房，全家人都圍在姥姥的病床前，姥爺緊緊地握著(zhù)姥姥那冰冷的手，淚水如雨般滴在那雙手上，所有人都流著(zhù)淚，我知道，我們來(lái)晚了，我沒(méi)有見(jiàn)上姥姥最后一次面。我無(wú)力地依靠著(zhù)病房的墻，望著(zhù)那臺畫(huà)著(zhù)無(wú)數條平行線(xiàn)的心跳儀，回想著(zhù)姥姥曾經(jīng)對我的百般呵護，她曾與我歡笑，為我心疼，為我操勞，可如今她老人家已失去了以前那燦爛的笑容，合上了慈祥的雙眼，永遠地長(cháng)眠了。淚水如雨般從我眼角傾瀉而下，每一滴淚都倒映著(zhù)一幅幅我與姥姥相伴時(shí)曾經(jīng)的那些笑臉，我頓時(shí)感到天昏地暗，無(wú)依無(wú)靠，我的心上猶如被重錘擊打般的痛，只覺(jué)眼前一片黑暗。我獨自站在黑暗里，看著(zhù)遠處的那一個(gè)樓梯，似乎看到姥姥正往上走，我多想去拉住她老人家，可我的手腳卻似乎被沉重的枷鎖鎖著(zhù)，就在這時(shí)我被一雙溫暖的手拖出了黑暗，我大叫著(zhù)姥姥，睜眼一看原來(lái)是母親，只見(jiàn)母親淚眼朦朧地望著(zhù)我，淚水一滴滴地打在我的臉上。
回到家，我獨自一人躺在床上，回想著(zhù)姥姥的笑臉，再看看身邊，我哭了。我看著(zhù)奶奶的照片，那慈祥的笑臉靜靜地看著(zhù)我微笑，我似乎感到姥姥回來(lái)了，似乎一直在守護這我，陪伴我，頓時(shí)我感覺(jué)了一種幸福。
深夜，我入睡了，只見(jiàn)眼前一片黃花，姥姥站在花的中央，我發(fā)狂地跑過(guò)去，一把抱住姥姥，我望著(zhù)她老人家慈祥的笑臉，撒嬌地讓姥姥陪著(zhù)我在那一片黃花中一起玩�！�
有姥姥的陪伴，真是一種幸福呀！
姥姥，我是如此想你愛(ài)您，我祝愿您在另一個(gè)世界過(guò)得開(kāi)心快樂(lè )！
陪伴是幸福作文 篇9
昨天是兒子的生日，他感冒了，不停地咳嗽，但他為了慶祝自己的生日，為了迎接他爸爸的歸來(lái)，在阿姨睡覺(jué)的時(shí)候，自己把屋子收拾得整整齊齊，干干凈凈，他太在意他的生日了�。ㄏ掳嗷丶視r(shí)我眼前一亮，我還以為是他阿姨收拾的呢�。┛墒�，他盼望了一千遍一萬(wàn)遍的爸爸沒(méi)有回來(lái)，所以他不開(kāi)心，他甚至連笑都沒(méi)有笑一下。
之前，兒子總一遍又一遍地問(wèn)我，“過(guò)生日那天爸爸回來(lái)嗎？”給爸爸打電話(huà)時(shí)也是這樣問(wèn)，他甚至還向小伙伴們炫耀過(guò)，他說(shuō)他過(guò)生日時(shí)爸爸會(huì )回來(lái)……可是，他失望了，媽媽告訴他爸爸回不來(lái)了，他幼小的心靈受傷了……
孩子大了，有思想了，他羨慕那些天天有爸爸陪伴的小伙伴們，他不能理解爸爸的苦衷。
家里的相機被他爸拿走了，我借了個(gè)相機給他照相，我點(diǎn)燃生日蛋糕上的蠟燭，我說(shuō)，“寶貝，笑一笑”，可他一直沒(méi)有笑，照了兩張相機沒(méi)電了，我又用手機給他照了兩張，我想逗他開(kāi)心，可他自始至終一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。
今天，我問(wèn)他昨天為什么不開(kāi)心，照相的時(shí)候也不笑一下，他說(shuō)，“我想讓爸爸回來(lái)”。
我想說(shuō)，“寶貝，你要理解爸爸，理解他一個(gè)人在外漂泊的艱難，他不回來(lái)，不等于不愛(ài)你，他在想你，他記著(zhù)你的生日，他給你發(fā)了短信也給你打了電話(huà)，不是嗎？”
以下是短信內容：“告訴兒子我回不去了，爸爸很想念你，愿寶貝生日快樂(lè )！十月一日我回去給你補生日禮物。順便說(shuō)一句，‘老婆，你辛苦了！’”。
那一年，兒子六歲。
八年后，兒子十四歲生日。
媽媽?zhuān)骸皟鹤�，今天是你的生日，你爸爸說(shuō)會(huì )趕回來(lái)給你過(guò)生日，你想吃什么，讓爸爸給你做，或者出去吃？”
兒子：“不用了，也沒(méi)有時(shí)間�！�
媽媽?zhuān)骸澳且桓牡街苣┻^(guò)吧？”
兒子：“好�！闭f(shuō)罷，就進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)去了。
媽媽取消了已經(jīng)訂好的生日蛋糕。
媽媽的心里有些不是滋味，在兒子小時(shí)候，自己工作忙，沒(méi)有星期天還要經(jīng)常加班，爸爸遠在他鄉，一兩個(gè)月才回來(lái)幾天，兩個(gè)人都沒(méi)有時(shí)間接送孩子、陪伴孩子�，F在，媽媽有星期天了，爸爸也離家近了，想陪伴孩子的時(shí)候，才發(fā)現孩子已經(jīng)不需要陪伴了。媽媽想起別人說(shuō)過(guò)一句話(huà)，“孩子需要父母的時(shí)間只有短短的十二年”，媽媽后悔自己知道得太晚了。
媽媽想起那年夏天，不到十二歲的兒子，一個(gè)人背起行囊，跟團去夏令營(yíng)的情景……
媽媽想起今年暑假，兒子沒(méi)有跟著(zhù)爸媽去貴州旅游，一個(gè)人去大連參加“我去大連當海軍”的情景……
沒(méi)有兒子在跟前蹦蹦跳跳，旅途的風(fēng)景總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，媽媽的心里空落落的。于是，她明白，這些年，不是她在陪伴兒子，而是兒子在陪伴她，沒(méi)有兒子陪伴在她身邊，她已不習慣。忽又釋然，兒子長(cháng)大了，不再依靠父母的肩膀，依靠自己綻放，這不正是自己多年來(lái)一直期待的嗎？！
媽媽翻開(kāi)以前的影集，那里面有太多和兒子在一起的美好回憶……
媽媽翻開(kāi)以前的日記，寫(xiě)下了這些文字，她想告訴那些年輕的爸爸媽媽?zhuān)芘惆楹⒆拥某砷L(cháng)是多么幸福的事，不要像她那樣，在孩子需要陪伴的時(shí)候，她沒(méi)有時(shí)間不曾好好珍惜，當她有了時(shí)間，才發(fā)現孩子已不需要她的陪伴了。
工作，失去了還可以再找。
陪伴孩子的成長(cháng)，錯過(guò)了已是永遠錯過(guò)。
�。ê笥洠何揖褪悄俏粙寢�?zhuān)绻麜r(shí)光可以重來(lái)，我會(huì )牽著(zhù)兒子稚嫩的小手，陪著(zhù)他一路行走，感悟大自然的美好——真愛(ài)，陽(yáng)光，草地，花香……用美好將歲月一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)濾。）
陪伴是幸福作文 篇10
人生在世，總不愿孤獨終老，而更需要親人朋友的陪伴。陪伴是一種幸福，在你孤獨的時(shí)刻，在你無(wú)助的時(shí)刻，陪伴就像是天使，為你排憂(yōu)解難，傾聽(tīng)你的訴說(shuō)。陪伴換來(lái)信任與快樂(lè )。安妮寶貝曾說(shuō)過(guò)“我們始終孤獨，只需要陪伴，不需要相愛(ài)”孤獨，每個(gè)人都會(huì )擁有，有時(shí)，孤獨會(huì )成為你自暴自棄的借口，所以，我們需要陪伴，我們需要關(guān)愛(ài)。
我有一個(gè)活潑的弟弟，從小就陪伴著(zhù)我，孤獨的時(shí)候，因為有他的出現，讓我感到快樂(lè );在我煩惱的時(shí)候，是他的傾聽(tīng)與安慰讓我精神重柱，可以說(shuō)，有他的地方就有快樂(lè )，我在他的影響下，也變得豁達了，是他的陪伴讓我明白我并不孤獨，我還要許多愛(ài)我的人。無(wú)論是人還是物，都在永遠的陪伴著(zhù)你，永遠默默守護在你的身邊，帶給你好的心情。陪伴，看似兩個(gè)簡(jiǎn)單的文字，卻有著(zhù)非凡的含義與溫度。你是否有想過(guò)有一個(gè)人夜夜守護著(zhù)你，次次為你排憂(yōu)解難，總是竭盡所以為你付出，幫助你、給予你、關(guān)心你、愛(ài)護你?這就是陪伴，這就是幸福。
人生總是不如意，總是有層出不窮的煩惱等待著(zhù)你，就如陳子昂“獨創(chuàng )然而涕下”的孤寂，如李煜“剪不斷理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的哀痛，如李白“低頭思故鄉”的悲傷，種種都是不如意，都是煩惱。而陪伴的出現為你改變這種哀與痛，即使這種陪伴會(huì )很短暫，但只要你用心去體會(huì )，用心去珍惜，并學(xué)著(zhù)去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。
陪伴是幸福作文 篇11
葉，因為有雨的陪伴，嫩了；花，因為有陽(yáng)光的陪伴，艷了；天，因為有星星的陪伴，亮了……人生長(cháng)路漫漫，因為有你的陪伴，笑容常駐，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)。
我的家境不好，我出生后不到幾個(gè)月，爸媽就出去打工，只留下?tīng)敔斈棠陶疹櫸摇?/p>
失意時(shí)的太陽(yáng)
“哐啷”一聲，我剛回家，就將自己關(guān)在門(mén)里，一句話(huà)也不說(shuō)，望著(zhù)試卷上的紅叉叉，眼淚不住的下落�！皩O女啊，考試沒(méi)考好��！沒(méi)關(guān)系，我孫女不是說(shuō)以后要保護我嗎？怎么自己先哭了？”只見(jiàn)你端著(zhù)一杯牛奶，朝我走來(lái)，放下后就立即出去了。我怔怔的望著(zhù)牛奶，不自覺(jué)拿起喝了一小口，甜甜的。我知道是你將愛(ài)融入陽(yáng)光噴灑，頓時(shí)笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝失意時(shí)的太陽(yáng)。
犯錯時(shí)的雨滴
“啊，太刺激了！”我和小伙伴們異口同聲。我們踩踏著(zhù)別人家地里種的菜，并一個(gè)個(gè)的拔出來(lái)�！罢l(shuí)在那兒？”地主突然朝這邊走來(lái)。我們嚇得趕緊跑，不料被抓著(zhù)后衣領(lǐng)舉了起來(lái)，這下完蛋了。你生氣地拽過(guò)我的手，用小木棒在上面打�！跋麓芜�這樣不？”“不了不了！”我邊哭邊回答�！澳蔷退X(jué)去！”
半夜，恍惚間聽(tīng)到你在說(shuō)話(huà)，“這該有多疼��！”微微睜眼，只見(jiàn)你抓著(zhù)我的手在吹。犯錯時(shí)的你傾盆瓢潑，此時(shí)又細雨綿綿。突然，我笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝犯錯時(shí)的雨滴。
孤獨時(shí)的蠟燭
夜晚，我慌里慌忙地補作業(yè)，心里別提有多煩躁了，真想把作業(yè)撕了。就在這時(shí)，你忽然走來(lái)，默默坐下，然后說(shuō)：“我坐在這看著(zhù)你姐幫你檢查作業(yè)�！蔽亦坂鸵幌滦α顺鰜�(lái)，因為我知道你連字都不認識幾個(gè)，更別提檢查作業(yè)了。但是我知道你只是想陪著(zhù)我，不使我感到孤獨而已。我又一次笑了，是幸福的感覺(jué)。感謝孤獨時(shí)的蠟燭。
有人說(shuō)幸福就是擁有很多的錢(qián)；有人說(shuō)幸福就是能吃上一頓大餐；還有人說(shuō)幸福就是得一次獎……在我看來(lái)，幸福不過(guò)就是那平凡而又普通的陪伴。我要感謝你——奶奶，你給的陪伴雖不似星辰璀璨，不若微風(fēng)清涼，卻帶給我滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！
陪伴是幸福作文 篇12
你要記住那些陪伴你的人，他們組成你生命中一點(diǎn)一滴的溫暖，這樣的陪伴已是幸福。
溫暖的陪伴在陽(yáng)光里。枝柯駁篩日影碎，初夏的熏風(fēng)在操場(chǎng)上漫開(kāi)，包裹著(zhù)如海洋般起伏的綠色樹(shù)冠，陽(yáng)光從枝葉的罅隙間漏了下來(lái)，碎成一地亮晶晶的光點(diǎn)，臉上因陽(yáng)光和微風(fēng)混織的暖意而有了微癢的感覺(jué)，我瞇起眼睛，靠在她的身邊，就像所有青春里的友情一般，我們彼此不說(shuō)一句話(huà)，只有安靜的陪伴。她捧了一本書(shū)，如抑揚頓挫的詩(shī)中的句點(diǎn)般不時(shí)響起的翻頁(yè)聲，勾畫(huà)出她安穩的模樣，我閉上眼睛依偎著(zhù)她，風(fēng)輕撫過(guò)發(fā)絲，所有的感官仿佛一瞬間被放大，她安穩的呼吸聲逐漸清晰起來(lái)，我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間。我們始終無(wú)言，但我們在彼此身邊，這樣的陪伴，已是幸福。
溫暖的陪伴在風(fēng)雨中。天邊潑墨無(wú)須歸，天幕似一大塊潑了墨的潔白生宣，驟雨忽來(lái)宛如急景流年凋牡丹，在天地間織起一道透明的帷幕，模模糊糊地籠住了我們所有人的影子。很多人都喜歡在雨中奔跑吧，而且是和全班同學(xué)一起，所有人都伴在身旁，沒(méi)有喧囂的嬉鬧，只有安靜的陪伴。少年都會(huì )喜歡風(fēng)掠過(guò)耳畔，雨打濕衣襟，瘋了一般向前沖的暢快，但我們彼此心照不宣，慢下腳步，拉一把那個(gè)有些吃力的氣喘吁吁的他或她，不必說(shuō)什么，只是輕輕揚起嘴角，伸出手去，調整呼吸，然后大步地向前跑，跑操的隊伍，永遠整整齊齊。我忽然感受到這個(gè)世界的暖意，那種純澈剔透的幸福充盈在心間，這是我們的驕傲，我們一個(gè)都不少，這樣的陪伴，已是幸福。
吶，我愿記住你們，那些陪伴我的人，你們的陪伴，已是穿越整個(gè)漫長(cháng)青春的最美好最溫暖的幸福。
愿青春不散，愿久伴不棄。
陪伴是幸福作文 篇13
很多文學(xué)家都曾有感慨過(guò)，她們一生中最幸�？鞓�(lè )、最美好的時(shí)光在兒時(shí)。童年時(shí)，可以盡情的爬上酸棗樹(shù)摘棗吃；可以每天下午在四合院里與小動(dòng)物們閑談；晚上，便在沒(méi)有混凝土結構遮擋的臺階上數星星，望著(zhù)那潔白的月，和親人在一起日常生活，那就是一生中最美好的時(shí)光。
自然，不出除外，我還在五六歲時(shí)是最幸�？鞓�(lè )的，那時(shí)候我還在老家生活，一個(gè)院子里住著(zhù)很多親朋好友，莫不是最快樂(lè )的。那個(gè)時(shí)候我跟隨祖父鋤地，看見(jiàn)祖父從零教我編席，吵著(zhù)哭著(zhù)要在睡以前吃一個(gè)柿子，要不然固執己見(jiàn)到不睡覺(jué)。父母下班了以后趕忙回到老家看來(lái)我，與她們走以前的依依不舍和每日的日思夜想，都印在我的記憶中。
現在在城市中，要是有家人的守候，我還是真幸福。爸爸每日勞碌保持全部家，幫我提前準備早飯，送我念書(shū)，教我做人的真知。媽媽用行動(dòng)親自帶我去感受人生。過(guò)去了兩年后便出世的侄子，每日給人產(chǎn)生著(zhù)歡歌笑語(yǔ)與高興。即便 日子普普通通但又被守候，被家人體貼入微的關(guān)懷著(zhù)。即便 會(huì )被指責，但每一句家人的經(jīng)驗教訓，都蘊含著(zhù)無(wú)聲的愛(ài)與無(wú)盡的溫暖。
陪伴是最長(cháng)情的告白。我之后，會(huì )用自身的竭盡全力去守衛住這小小的幸福，不許他千瘡百孔，和家人在一起，便是永久性的幸�？鞓�(lè )。
陪伴是幸福作文 篇14
手捧書(shū)，桌上的清茶飄出一縷幽香。蔚藍的天空下，悠然的白云，自在的飛鳥(niǎo)。書(shū)香在旁便是幸福陪伴。
童年——幻想
“散學(xué)歸來(lái)放紙鳶”的年紀，我便開(kāi)始與書(shū)籍作伴。
手捧科幻書(shū)，穿梭于恐龍世界，幻想暢游朱羅紀時(shí)代；領(lǐng)略翼龍的風(fēng)采；幻想進(jìn)入UFO，觀(guān)察外星人的奇異外貌，領(lǐng)教它們先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
手捧故事書(shū)，我在小兔的驕傲與烏龜的堅強中，我明白了“驕傲使人落后”的道理，小兔和小狗比跳遠的故事中，我明白了“準備充足才能獲得成功”的道理。
書(shū)香的陪伴，我擁有了幸福的童年時(shí)代。
少年——歷史
長(cháng)大些，我沉醉在了代代有人才出的江山中。
自秦始皇統一后，中國歷史便處于一種了“分久必合，合久必分”的狀態(tài)。我可以看到唐太宗李世民“貞觀(guān)之治”，國泰民安，天下大同；李隆基打造唐朝最繁盛的“開(kāi)元盛世”更是民富國強，更加明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。
歷史中的詩(shī)詞更是瑰寶，唐朝李白的“安能折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，我看到了他對自由的向往；杜甫的“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，讓我看到他對未來(lái)的憧憬……
書(shū)香陪伴，我擁有了幸福的少年時(shí)代。
如今——小說(shuō)
如今的我，徜徉在小說(shuō)的大海中無(wú)法自拔。
那一句“忘羨一曲遠，曲終人已散”嘆盡了人間的多少悲歡離合；“八年守一城，等一不歸人”哀嘆出薛城美的多少無(wú)奈；“問(wèn)靈十三載，只為少年郎”包含了藍忘機的多少辛酸，指望琴瑟合鳴，緣分終將不散。
書(shū)香陪伴，我正享受著(zhù)幸福的青年時(shí)代。
放下手中的書(shū)，桌上的茶已盡，抬頭仰望，繁星高掛，幸福的一天只因書(shū)香的陪伴，一生亦是。
陪伴是幸福作文 篇15
又嗅到了那個(gè)熟悉的煙火的味道，又回到那個(gè)熟悉的樸實(shí)的村莊，又回憶起那些你陪伴我走過(guò)的幸福的時(shí)光。
你陪我坐在木樁上，看日出重現。
小時(shí)候，家附近的小溪旁是我的樂(lè )土，通向菜園的木樁橋是我常常駐足的地方。我總是一大早天剛蒙蒙亮時(shí)拉著(zhù)你到木樁橋那兒看日出。吸一口濕潤的空氣，全身都沁滿(mǎn)了清爽。溪水緩緩地流淌著(zhù)，偶爾飄過(guò)幾片葉子，向著(zhù)遠方駛去。沿著(zhù)水流過(guò)來(lái)的方向，望不到盡頭，仿佛是“天上來(lái)之水”。忽然，幾縷溫暖的陽(yáng)光照射出來(lái)，太陽(yáng)也一點(diǎn)一點(diǎn)從小溪望不到的盡頭擠出來(lái)。我轉過(guò)頭問(wèn)你：“為什么太陽(yáng)從小溪那頭出來(lái)？”你回答我說(shuō)：“你長(cháng)大后就知道了�！蹦愦植诘氖謸崦�(zhù)我，而你的手的溫度比那陽(yáng)光還溫暖，讓我的心中也溢滿(mǎn)幸福。
你陪我坐在樹(shù)叢中，看葉子新生。
秋天把那并不突兀的山丘染成金黃。偶爾一陣秋風(fēng)拂過(guò)，無(wú)數片葉子飄落在地上，你便快如風(fēng)地擋在我身前，你那精瘦的后背成為了最堅固的墻，我感受到無(wú)比的溫暖。而到了春天，冰雪消融，你牽著(zhù)我的手再陪我來(lái)到這里時(shí)，那些落葉幾乎全都無(wú)影無(wú)蹤了。我轉過(guò)頭問(wèn)你：“為什么過(guò)了冬天后落葉就不見(jiàn)了？”你回答我說(shuō)：“你長(cháng)大后就知道了�！毕蜻h處望去，陽(yáng)光透過(guò)新生的葉子灑在我的身上，在仍然有些涼爽的空氣中映出了一個(gè)個(gè)溫暖的光暈。我對著(zhù)久違的溫暖的陽(yáng)光讓我感到無(wú)比幸福，而更讓我感到幸福的，是你和我純真的微笑。
你陪我坐在月光里，看星星閃爍。
春天的夜是寧靜的夜，我們一起搬著(zhù)小凳子坐在院子里仰望天空，那么干凈，那么純潔。我靜靜地靠在你的肩膀上，目不轉睛地仔細地凝視著(zhù)天空，月光灑向世界，也灑向你我，眼中也似乎多了一份皎潔。我希望幸福將會(huì )永久，像不變的星空陪著(zhù)我。許久，我轉過(guò)頭問(wèn)你：“為什么我不能飛上天去摘星星呢？”你還是回答我說(shuō)：“你長(cháng)大后就知道了�！毙切前橹�(zhù)明月，熠熠生輝，就像你陪著(zhù)我，幸福長(cháng)存。
長(cháng)大，我日日夜夜地盼望著(zhù)長(cháng)大，盼望著(zhù)知道問(wèn)題的答案，盼望著(zhù)讓你以我為驕傲。漸漸地，我終于長(cháng)大了，學(xué)會(huì )了許多知識，再也不會(huì )問(wèn)那些天真的問(wèn)題，也知道了那些問(wèn)題的答案。其實(shí)，也許對你來(lái)說(shuō)，我就是你的希望，我就是你心中的太陽(yáng)，而你正靜候我照耀出萬(wàn)縷金光。
然而，你烏黑的發(fā)絲散得匆忙，我已完全追不上，再也不是回頭可及了。時(shí)間偷走初衷，只留下苦衷。而不變的，只有我的忙碌和你的辛勤。
日月既往，不可復追。
如今，我們相隔數百里，而我也更加真切地體會(huì )到?jīng)]有你的生活是多么枯燥。奶奶，有你陪伴，我很幸福。
陪伴是幸福作文 篇16
日月星辰，山川草木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，自然之景莫測卻不吝嗇，且看四季輪轉，滋味如何自嘗心間。
——題記
幸福是什么？我不知道，正如一千人眼中有一千個(gè)哈姆雷特，幸福隨人隨心而悟。偶然乘興，放眼自然，看江山錯落，人間星火，漫步其間，不知喧嘩已去，已覺(jué)“光怪陸離”。
沐浴春風(fēng)，日冶融，云彩不是一片彌漫，而是一朵一朵地點(diǎn)綴碧空，如絲垂柳輕揚；陌上花開(kāi)爛漫，春光里溢滿(mǎn)了花香，尤是粉面桃花怒放，醉眼迷離，秀口吐芳。田野間，秧苗倒映著(zhù)金綠的滿(mǎn)足。
走著(zhù)走著(zhù)，春意悄遠，春花輕合。湖水如鏡，倒映羞荷，那有風(fēng)時(shí)作的飄遙之態(tài)，和無(wú)風(fēng)時(shí)亦呈的裊娜之姿，惹得鯉魚(yú)遮。夏日驕陽(yáng)似被氤氳荷花柔和，失去了酷熱。光與影被大自然的鬼斧神工巧妙結合在一起，波和光共同瀲滟，粼粼生輝，分不清哪是光下的水，哪是水中的光。
穿過(guò)湖光，只見(jiàn)空山疑云。秋高氣爽，遠眺山外青山，掩旁之翠柏，盡顯其色；決眥遠空，只見(jiàn)兩行翯鳥(niǎo)排云九萬(wàn)里，矯然高翔，振翅而嘹唳，長(cháng)鳴于九皋，回響于山間；此時(shí)看那鷲峰萬(wàn)仞，翠竹千棵，不禁笑那多情太守蘇軾的千般不舍，享天地無(wú)極任意棲的逍遙。
一點(diǎn)漣漪驚動(dòng)千山鳥(niǎo)飛絕，似別茫茫山入月。雪是山斜披的輕紗，千樹(shù)銀裝，萬(wàn)枝素裹，玉葉瓊花競相盛放；傲岸不屈的梅花也被雪景驚艷，自覺(jué)地籠上一分雪白，也為雪添了一寸暗香�！办F凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”的意境，才真正體味透徹，“獨釣寒江雪”的愜意，才真正品嘗入心。
驀然回首，不知不覺(jué)間我竟已融入這大好山河，望白云深處，猶如飛龍無(wú)拘無(wú)束漫游。賞山川秀麗之幸福，居于摩天大廈怎得知？
陪伴是幸福作文 篇17
陪伴，讓幸福長(cháng)存。
親人的陪伴，是一種牽掛，是心靈上的幸福。初進(jìn)幼兒園的小朋友，哭鬧著(zhù)不讓父母回去，因為，他們無(wú)法離開(kāi)父母的陪伴；在外求學(xué)的莘莘學(xué)子想念家中的味道，家讓他們感到溫暖，父母的陪伴，讓他們依戀；為生計奔波的大人、垂垂暮年的老人，更是戀家。因為家中有陪伴了他們幾十年甚至大半輩子的親人，帶給他們心靈的牽掛、精神上的依戀。
朋友的陪伴，是一種快樂(lè )，是全身心的幸福。當你離開(kāi)家鄉，來(lái)到外面的世界，遭受挫折后的彷徨、無(wú)助……你想學(xué)著(zhù)堅強，可是太難了！你想找父母傾訴，但又想獨立，不讓他們擔心。那么，就找朋友吧！那個(gè)陪你歡笑陪你哭泣的摯友��！那個(gè)人或許沒(méi)心沒(méi)肺，或許樂(lè )觀(guān)向上，或許成熟老練。但是，他總在你身后，無(wú)任何時(shí)何地，默默地陪伴你。
書(shū)籍的陪伴，是一種進(jìn)取的動(dòng)力，是精神上的幸福�！翱匆磺泻玫臅�(shū)，就是同一切道德高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)籍，是精神的食糧。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨梢�(jiàn)，書(shū)籍陪伴我們進(jìn)步，是我們走向成功的動(dòng)力。請與書(shū)籍做朋友吧！孤獨時(shí)看一看書(shū)中精彩的.世界，迷茫時(shí)體會(huì )一下先賢的智慧，無(wú)助時(shí)從書(shū)中學(xué)著(zhù)堅強……
孤獨的陪伴，是一種境界，是靈魂的幸福�！耙磺袑�(shí)際意義上的靈魂生活，都是在獨處時(shí)展開(kāi)的�！蔽覀儜摼邆洫毺幍哪芰�，學(xué)會(huì )與孤獨為友。一位佛學(xué)大師為了尋求“唯我”的境界，把自己關(guān)進(jìn)一個(gè)空屋子里，獨自面對孤獨，進(jìn)行思考。開(kāi)始，他無(wú)比焦慮，甚至覺(jué)得自己快瘋了。但是，他按耐住焦慮。一個(gè)月后，他擁有了這種心境，可以平靜地對待孤獨，與孤獨為友。
親人的陪伴，朋友的陪伴，書(shū)籍的陪伴，孤獨的陪伴……陪伴，帶給人美好的感受，讓生活更精彩。陪伴，讓幸福長(cháng)存。
陪伴是幸福作文 篇18
只有幸�？祀x你而去的時(shí)候，你才能真正感受幸福。
日落的黃昏微微泛黃，兩邊的云彩鋪滿(mǎn)了金光，太陽(yáng)旁閃爍著(zhù)金絲，一切好事都那么平常，他只是兩手緊緊抓著(zhù)搖桿，將臉一樣的背下去，雙腿無(wú)力地隨風(fēng)搖晃。
“真的要走嗎？”他突然問(wèn)到�！笆前�，那兩位不是都已經(jīng)走了嗎？我也快了�！彼麑⒛樎�，眼角的淚珠閃閃發(fā)光著(zhù)。
“快點(diǎn)”王誠喊到，又找到一個(gè)“秘密基地”，我和其他兩人跑過(guò)來(lái)，只見(jiàn)劉子宇就先跑過(guò)去，用腳使勁地踹雪，雪地變成一塊平地，我慢慢的把門(mén)外面的雪踏成滑梯的形狀。只見(jiàn)高意誠將三塊大冰搬了過(guò)來(lái)，一個(gè)一個(gè)鋪在雪塊上，形成了樓梯狀，他們倆立刻跑過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)踏上“臺階”，一呲溜的滑過(guò)來(lái)，個(gè)個(gè)拍手叫好。我又潑了一盆水上去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，結冰了，之后我們又修筑了射擊場(chǎng)、工作臺，那時(shí)我們才是最幸�？鞓�(lè )的……
“他倆都走啦！”我又說(shuō)到，“基地”變成停車(chē)位，這也夠荒唐了，人也都走光了，真想再次聚一下，體會(huì )當年的幾位伙伴在時(shí)的幸福�！澳氵�會(huì )回來(lái)嗎？”“會(huì )的”我說(shuō)。
太陽(yáng)落了下去，鳥(niǎo)兒回了家，我起身向家走去，在身后的是那幾位兄弟幸福的背影。
只有幸�？祀x你而去時(shí)，你才能感到幸福。
陪伴是幸福作文 篇19
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而不親待�！币幌氲轿业耐夤�，我簡(jiǎn)直是世界上最幸福的孩子。
我的外公正在堅強地與“病魔”做斗爭，我和父母經(jīng)�；厝タ赐先思�，每次一見(jiàn)到我們回去了，就堅強的露出一副幸福的笑容，而這笑容常常讓我心里暖暖的。雖然我們覺(jué)得心頭暖暖的，但是，我們知道他這樣做是為了我和父母不要擔心，才故意裝成這樣，因此，我和父母誰(shuí)也沒(méi)有戳穿他。
有一次我們回去看他，外公見(jiàn)我回來(lái)了，臉上又露出了一副幸福的笑臉，我走到他的身邊，外公用他的手輕輕的撫摸著(zhù)我的臉，關(guān)心地問(wèn)問(wèn)這問(wèn)問(wèn)那，完全忘記自己的病痛。過(guò)了一會(huì )兒，外公就要去放療了，我們就在旁邊等他，一會(huì )兒外公放療出來(lái)了，面色蒼白的躺在床上了，外公的臉色失去了原來(lái)的滿(mǎn)面春風(fēng)�？雌饋�(lái)渾身無(wú)力，身體十分虛弱，他的身體瘦得如同一張紙，飄飄冉冉的。他抬眼迎上我的臉，提議陪我出去走走，說(shuō)好久沒(méi)有陪我一起玩了，我覺(jué)得他放化療完身體虛脫，勸說(shuō)讓外公好好休息一會(huì )兒。玩等身體好點(diǎn)再玩，可外公怕我陪他在病房呆了太久，病房?jì)冗�有些細菌，想讓我出去透透氣。
不論父母怎么勸說(shuō)，不論我怎么阻擋，外公也不聽(tīng)，像吃了定心丸，一定要帶我出去玩，沒(méi)有辦法，我們只好照辦，父母輕輕地將外公扶了起來(lái)，此時(shí)，外公的身體還是很虛弱，我急切地對外公說(shuō)：“外公，你就休息會(huì )嘛！”外公卻不以為然的對我說(shuō)：“沒(méi)事我的身子好的很！”沒(méi)有辦法。父母就攙扶著(zhù)外公在后面走，我走在最前面，我慢慢的走著(zhù)，腳步很沉，心里如巨浪翻騰，久久不能平靜下來(lái)。
從前外公有一段時(shí)間陪我玩耍，在我成長(cháng)的歲月，外公占據了我大部分時(shí)光，而如今他深受“病魔”的折磨，卻在總是掛記著(zhù)我的一切。不顧身體的負重，只是陪我出來(lái)走一走，我的鼻頭一酸，又內疚又感動(dòng)。差點(diǎn)掉下來(lái)眼淚，吸了吸鼻子，我一步三回頭地看著(zhù)外公，只見(jiàn)外公邁著(zhù)那沉重的步伐，一步一步的向前走著(zhù)。他一步三喘，還不停的咳嗽，隨著(zhù)他那一聲聲“咳咳！咳———”我和父母都非常擔心，心酸�？粗�(zhù)他的身板干枯無(wú)力仿佛是一根栓了繩的氣球，隨變刮了一陣風(fēng)，都可以將他吹跑。他的臉蒼白，但是他的臉上始終保持著(zhù)一副幸福的笑容，讓我們的心頭暖暖的。
有這樣的外公，我簡(jiǎn)直是被幸福擁抱著(zhù)，看見(jiàn)外公開(kāi)心的樣子，又不禁悄悄的落淚，我一時(shí)說(shuō)不上來(lái)是心酸多一點(diǎn)，還是高興多一點(diǎn)，或是幸福多一些。平復了一下心情，我也配合著(zhù)外公開(kāi)心快樂(lè )�；氐讲》恐�，外婆已把飯送來(lái)，我們吃著(zhù)飯見(jiàn)外公那么開(kāi)心，我心里是“淚眼問(wèn)花花不語(yǔ)，落紅飛過(guò)秋千去”��！
外公的陪伴愈發(fā)珍貴，那是幸福的陪伴。
陪伴是幸福作文 篇20
“堯堯，一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)爸爸了，你想爸爸嗎？爸爸明天就要從上�；貋�(lái)了……”
放下電話(huà)，我一蹦三尺高，爸爸終于要回來(lái)了！以前三口人都在家的時(shí)候，家里很熱鬧，爸爸做飯，媽媽掃地、擦桌子，他倆還不時(shí)交流著(zhù)一天的見(jiàn)聞。我呢？則在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，爸爸偶爾過(guò)來(lái)看看，不忘給我一句鼓勵。我們都在有條不紊的做著(zhù)自己的事情�？墒沁@個(gè)星期，家里卻冷清了許多�；丶液�，媽媽一個(gè)人在廚房忙活，屋里除了盤(pán)子碗碰撞的聲音，也只有我寫(xiě)作業(yè)時(shí)的沙沙聲。這種冷清真讓我不習慣，總覺(jué)得心里空落落的，好像少了點(diǎn)什么。
這下好了！終于盼到爸爸回來(lái)了！第二天，媽媽下班后帶著(zhù)我火速往家趕。進(jìn)家門(mén)時(shí)，爸爸已經(jīng)做好了一桌子豐盛的飯菜等著(zhù)我們了。我撲進(jìn)爸爸的懷抱說(shuō)：“爸爸你可算回來(lái)了，我都想死你了……”一家人其樂(lè )融融的吃完晚飯，爸爸從包里掏出了一桶樂(lè )高，我們一起開(kāi)心地搭建屬于我們的樂(lè )高世界。柔和的燈光灑在我們的身上。屋里不時(shí)傳出歡聲笑語(yǔ)。那個(gè)時(shí)刻，我感覺(jué)自己幸福極了！
我覺(jué)得每個(gè)小孩最幸福的時(shí)刻，就是爸爸媽媽陪伴在自己身邊的時(shí)刻吧！因為有了這次短暫的離別，我更加享受這種幸福的陪伴！你們呢？
陪伴是幸福作文 篇21
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè )，然而覺(jué)得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì )覺(jué)的很幸福，父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭，就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì )和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思，精力大部分放在我身上，對我將來(lái)也報有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習，家務(wù)活從不讓我做，都養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。
于是我對父母產(chǎn)生了依賴(lài)，而這依賴(lài)卻越來(lái)越強，陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡，都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè )的。
即使這種陪伴會(huì )很短暫，但只要你用心去體會(huì )，用心去珍惜，并學(xué)著(zhù)去陪伴那些需要你陪伴的人，你將獲得幸福。
陪伴，是一種關(guān)心，是一種理解，更是一種幸福。
陪伴是幸福作文 篇22
指尖滑過(guò)桌子的棱角，觸感微涼，可我的心卻被這一寸一寸的寒涼焐過(guò)成熱。與你相伴的無(wú)數個(gè)日夜涌進(jìn)腦海。有你陪伴，真幸福。
——題記
垂髫之時(shí)，我遇到了你。
初遇你時(shí)，驚嘆你表面的高潔，像初生嬰兒般的肌膚柔嫩無(wú)比，我的心充滿(mǎn)了喜悅。那一年，我六歲，爸爸把你帶回來(lái)，放在我的臥室里。房間里淡淡的紅色與你通體的白，巧妙的映襯，我那小小的心頓時(shí)被你征服了，安靜了下來(lái)。
那時(shí)的我，喜歡閉上雙眼，嗅著(zhù)你身上木頭的清香，猶如處在森林中一般，我尋找童話(huà)書(shū)，探求你的來(lái)歷，可終無(wú)果。最后，我在你的帶領(lǐng)下走出懵懂，好像有了一點(diǎn)靈性，和你說(shuō)話(huà)能聽(tīng)到細細的潮音。
豆蔻之時(shí)我依賴(lài)著(zhù)你。
剛上初中時(shí)書(shū)案上就已經(jīng)，青山亂疊，但不再是童話(huà)，我似乎聽(tīng)到你深深的嘆息，我知道你已經(jīng)愛(ài)上與我漫游童話(huà)世界的那段歲月了，我要仿佛看到您凝視的目光，我懂，我懂你希望我會(huì )更加豐厚，更加穩重。
所以你的案頭開(kāi)始出現古典名著(zhù)，青春詩(shī)歌，散文選片，當然也有，我從學(xué)校拿回來(lái)的，武俠小說(shuō)，從此，我不在，探究你的來(lái)歷，從此開(kāi)始了，在封面布衣的書(shū)中汲取營(yíng)養，但我又一次在你的帶領(lǐng)下走出無(wú)知，在你的陪伴下，完成對生命中一次有一次的巨大蛻變。
及笄之時(shí)，我注視著(zhù)你。
你陪伴了我七年年時(shí)光，無(wú)情的歲月，刻恨一沿著(zhù)光陰的縫隙攀上了你的眼，嬌嬌眉梢，你已不再年輕，甚至復習煩躁時(shí)的我還把37分的試卷摔在你的身上，在你身上刻下了不計其數的小字，爸爸找小說(shuō)時(shí)也會(huì )無(wú)情地抽打你，但我知道，我知道，你不煩我，你不煩我呀！
于是我書(shū)桌上再無(wú)小說(shuō)，有的只是古典名著(zhù)，各科教參和無(wú)盡的作業(yè)本。你開(kāi)心的對我說(shuō)；路還很長(cháng)，山還很高，坎坷還有數不盡吶！可我從來(lái)也不曾畏懼，一切只因有你相伴，媽媽說(shuō)我是打不倒的小強，可我知道，只因有你相伴，我才終會(huì )走向遠方，再攀高峰。
我把頭靠在你身上，你的身軀硬硬的，涼涼的，可我又卻又分明感覺(jué)到你的懷抱是那么的柔軟，那么的親切，感受著(zhù)你的陪伴，我才覺(jué)得分外溫暖。我知道你聽(tīng)不懂我說(shuō)的話(huà)，可我還是忍不住要對你說(shuō)，有你相伴，真幸福��！
陪伴是幸福作文 篇23
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè )，然而覺(jué)得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì )覺(jué)的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì )和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來(lái)也報有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習，家務(wù)活從不讓我做。都養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強。
我相信每個(gè)人，都是在呵護關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì )有一種充實(shí)感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄，被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè )的。
現有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì )有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì )幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會(huì )在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M(mǎn)了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè )；有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
陪伴是幸福作文 篇24
我愛(ài)我的祖國，我的祖國同我的生命一樣重要�！坝袊庞屑摇�，我所擁有的幸福生活，都源于祖國母親。此時(shí)此刻，我想站在世界的最高處大聲呼喊：祖國母親，我愛(ài)您！
我想，作為一名小學(xué)生，我暫時(shí)可能無(wú)法報答祖國母親，但我想通過(guò)愛(ài)家鄉、愛(ài)學(xué)校，來(lái)表達我的感恩之情。
我美麗的家鄉在新疆生產(chǎn)建設兵團第六師奇臺農場(chǎng)。這里的人們勤勞善良、牛羊肥壯、經(jīng)濟作物豐富，一直以來(lái)被人們譽(yù)為天山母親胸前的一顆“邊陲綠寶石”，這里有著(zhù)名的AAA級景區——一萬(wàn)泉旅游度假村，該景區坐落于天山的無(wú)名峰下。遠遠望去，雪山牽著(zhù)空中的白云，清新的空氣、怡人的景色，令人陶醉。每當夏季來(lái)臨時(shí)，野菊花開(kāi)遍山野，那挺拔的松樹(shù)，如同一排排戰士屹立于山間，展現了兵團人堅韌不屈的英雄氣概。這里記載了兵團人50年來(lái)團結奮戰、辛勤耕耘的歲月痕跡。
我的家鄉不僅景色美，還有許多美食，大盤(pán)雞、烤肉、手抓肉、羊肉燜餅子、過(guò)油肉拌面、馕坑肉、黃面涼皮……這些特色美食更是讓人垂涎三尺。一方水土養育一方人，我從小生活在這里，這里有我最快樂(lè )的兒時(shí)記憶。此時(shí)此刻我想張開(kāi)雙臂，擁抱我的家鄉，輕輕地說(shuō)一句：我愛(ài)您！
我溫馨的校園——第六師奇臺農場(chǎng)小學(xué)，始辦于1959年9月，以“鑄就高尚師德、培養合格人才”為校訓，在這里，老師們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，是他們教會(huì )了我們“寫(xiě)好中國字，做好中國人”；是他們讓我們成為父母的驕傲；是他們不辭辛苦、付出青春和汗水，培養了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子。校園的角角落落都留下了老師們辛勤工作的身影和孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
校園是我的第二個(gè)家，我很愛(ài)她，是她讓我在快樂(lè )、關(guān)懷中成長(cháng)；也是她教會(huì )了我做一個(gè)講文明、懂得感恩的人；也是她讓我更明確了自己的人生目標，做一個(gè)有理想、有信仰的好少年……我親愛(ài)的母校給了我太多太多的感動(dòng)和回憶，此時(shí)此刻，我想把她放在心尖上，告訴她：我很愛(ài)她！
我在心底深深地向偉大的祖國致敬，為美麗的家鄉喝彩，為多彩的校園祝福，你們給予了我愛(ài)的溫暖和力量，更是我生命中最重要的部分，作為祖國的新一代，我一定努力學(xué)習，今朝我以祖國為驕傲，明日祖國定為我自豪。
教師評語(yǔ)：小作者由感恩祖國賜予的幸福生活，雖短短幾句，卻飽含著(zhù)對祖國的熱愛(ài)之情；到描寫(xiě)家鄉的特色風(fēng)景和特色美食，表達了自己對家鄉的風(fēng)土人情的熱愛(ài)；再到描寫(xiě)自己的母校，由校訓作為“眼”，展現了教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生勤學(xué)上進(jìn)的溫馨場(chǎng)面；最后總寫(xiě)對祖國、家鄉、母校給予自己愛(ài)的深深感恩之情，并立志要用行動(dòng)為祖國爭光。
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